的风景半命题作文

2022-06-26

第一篇：的风景半命题作文

半命题作文的审题

半命题作文的概念：

半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由我们自己去补充的一种作文。

半命题作文的形式：

(一)“半命题+要求”

“那微笑，给了我”

请先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目，然后写一篇不少于600字的文章。要求：立意自定，文体自选(除诗歌外)，不少于600字，不得抄袭。

(二)“导语+半命题+要求”式

旅居德国的摄影家王晓慧说：“能够创造性的工作是我最大的享受。”女足明星温利荣说：“每天睡一个懒觉，几乎是我最大的享受。”有人以仕途得意为享受，有人以寄情山水为享受。什么是享受，真是见仁见智，耐人寻味。

请以“享受____ ”为题写一篇600字左右的文章，立意自定，文体自选。半命题作文的特点

(一)灵活性

立意、选材有较大的自由度，在一定范围内我们有一定的自主权，与全命题作文相比，更有利于我们发挥自己的个性，发挥自己的长处，可以较灵活自由地进行写作。

(二)限制性

半命题作文的审题

《也美丽》

开放部分限制部分

材料作文命题作文

标题，是文章内容的高度浓缩;标题，是文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。常言道，题好一半文。从某种程度上说，拟题的优劣直接关系到文章品位的高低。写好半命题作文的关键在补题。而拟一个恰当的标题首先要审清题意。

如何确立题意：

确定主语谓语中心词美丽可以是景、人、事。也美丽，是美丽，最美丽对于“也”的理解：

“也”可以表示多种关系：

1.他去跑步了，我也去跑步了。并列关系

2.拉丁舞不仅我不会，连号称“舞王”的他也不会。递进关系

3.他虽然不及格，也被录取了。转折关系

“也”如何体现?要有参照物

小草鲜花溪流大海平凡伟大白发青丝挫折顺利失败成功

“也”，意味着矛盾：

写的内容表象和实质有差异，但经过自己独特的感悟、认识和升华终于有了新的感受。“也”，要求文中有自己认识的转变，可以不交代这个认识的变化过程，但要有体现“也”字的点题。

审题仅仅为了补题吗?

确定文章的立意——歌颂美丽确定文章题材 ——真实

确定写作重点——美丽的原因

明确文章体裁 ——记叙文明确其他要求(字数等)

判断下列补题及开头、结尾是否准确把握题意了?

开头：

学生作文1——《冬雪也美丽》

在我的心中，最美的季节是冬天，最美的景物便是唯有在冬天才会有的——雪。每当下雪的时候，我都会跑到门外，欣赏那洁白的雪花，心情也会好起来。

写的不是“也”美丽，而是“最”美丽。

学生作文2——《失败也美丽》

失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲避，这样只能离它更近;而有的人在失败之后，从中吸取教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是美丽的。写的不是“也”美丽的，而是“是”美丽的。

学生作文3 ——《配角也美丽》

有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明月，而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来，其实，配角和主角一样，也很美丽。

如何体现“也美丽”?

比较三个结尾。

《皱纹也美丽》

我的目光久久停留在那皱纹上，此时我突然感觉到父亲眼角的皱纹是如此美丽，它里面包含了父亲对我深深的爱。我很庆幸我拥有这样的父亲。“也”

《旧毛手套也美丽》

这双手套我一直珍藏到现在，它虽然不好看，但在我心中永远是最美的。最美丽《失败也美丽》

成功固然美丽，但失败是成功之母，没有一次次的失败，怎能得到一个个通向成功的阶梯呢?当你从失败中吸取教训、不断总结、不断努力而最终成功的时候，你会突然发现：原来失败也是美丽的。

结尾揭示美丽的“内涵”，并且对比“成功”而言，扣题。

审题练习

1、

2、3

题目：《我尝到了的滋味》偏正短语，修饰中心词“滋味”的，应是酸、甜、苦、辣、咸之类的表示滋味感受的词语。

再考虑，所补充的内容应该是表现思想感受的词，如痛苦、幸福、喜悦、沮丧等。注意：尝到的滋味对你有什么启示和影响一定要写出来。

《从此，我不再》

提示：先把题目补充完整，然后作文。横线上可填的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容„„

填写谓语(根据自己的生活经历填写)

从此——重点内容不再——有铺垫，有对比

“我，因为我”

提示

“我”限制了描写的对象。

填入的前后两部分是因果关系。

写作重点是产生某种感受的原因。

因为半命题作文既有命题作文的限制性，又表现了一定的灵活性，便于考生写出自己的真情实感，因此受到命题人的青睐，我们应该予以充分的重视。我们可以通过看结构、辩词义、析提示来恰当补题，确定主题、题材、重点，明确体裁、字数等要求。

布置作业：

比较两个作文题的异同，根据导语和要求补全题目，并分别写出两篇作文的开头和结尾。生活中，有些事情看起来很困难，但只要你愿意去做，就会觉得其实很简单;有些事情看起来很容易，但做起来却不简单。相信你也有类似的体验。在横线处填入合适的词语(如：拥有幸福、拒绝诱惑、关爱他人„„)，然后作文。

题目：

(一)很简单;

(二)不简单

要求：

1、除诗歌外，文体不限。

2、不少于600字。

3、文中不能出现真实的校名、人名。

4、不能抄袭。

半命题作文的审题

教案

杜钦国

2013.12.03

第二篇：写半命题作文的方法

写好半命题作文，要注意以下：

一、要读懂题目，对题目做适当分解。一般来说，一道作文题可分解为“标题”、“材料”和“注意”三部分。当然，并不是每道作文题都有这三个部分。作文要符合题意，就必须对试题的各个部分组成进行准确、细致、全面的审查。比如《在___中成长》，作文题给出了填充处可供选择的四个词语(幸福、快乐、竞争、挫折)，而且规定填充处只能从中选出一个，不能超越这个范围，否则丢分。

二、在分解题目的基础上，要从上述三方面寻找关键词(或词组)。关键词是试题中的重点，文章该写什么，甚至该怎么写，都可以从这个词中看出。如2009年福建卷《这也是一种――》，题目中的“这”显然是关键词，它是指示代词，指代比较近的事和物。比较近，就暗示你所写的要突出真实、真切之感，最好是写你自己的感受。把“这”字替换一下，就可以明了写作的内容——如失败、挫折、平凡、缺憾等。另一个关键词是“也”，“也”表示同样。写的内容表象和实质有差异，但经过写作者个体独特的理解、认识和升华终于有了感悟。一个“也”字，要求文中有作者认识的转变，你可以不交代这个认识的变化过程，但要有体现“也”字的点题。

三、要补好文题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补写文题时应注意以下几点：

1.易于写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“我和(小草、春天、智者、母亲„„)的对话”，你觉得所供选择的词中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。《一段美好的生活给我的__》一题，显示题旨的空白处可有多种填法，但要正中储存，就要慎选。一学生暑假下乡，与勤俭的祖父相处，对自己的乱用胡花深感内疚，并力戒之，可填“鞭策”。一学生考试失利后，忘情观察大风雨中蜘蛛反复织网的镜头，感触颇深，可填“启迪”。一学生在校运动会3000米赛跑中开始落队，是班上拉拉队热烈的擂鼓、呐喊使他倍增勇气，最后夺得第二，可填“力量”。

2.考虑体裁。在补题时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，写记叙文，则可补上母爱、亲情、友谊等;如果是“文体不限”的，就要结合自己的写作特长将题目补全，一旦你选择了某种文体，就必然要接受该文体的制约。

3.符合语法逻辑。即补充部分与给出部分在语法要搭配得当，不能有语法错误，且符合生活哲理。例：《我明白了——》，此题要补充的应该是一个道理，或某人所说的话的意思，如“我明白了这个道理”、“我明白了他的意思”是符合语法的，但如果补成《我明白了唱歌》，就不符语法。又如《我第一次__》，如填上诸如“哭”、“唱歌”、“做梦”之类，必然令人皱眉，因为这些选项都是难以界定“第一”的，变换一下，选填印象深刻的“第一”，如“上学校”、“领奖”、“下水”则成，因为这“第一”都是不难确认的。如能变向运思，选填“说谎”、“打工”、“独自远行”入题，则中心当会更新鲜可人而又合于逻辑。

4.内容健康。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负面作用，自然也降低了作文的品位。如“___的滋味”，就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”等词语，让人瞠目结舌，甚为困惑。因此，写作时不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上一些消极、不健康的内容，而应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。

5.不能过大。像《走近——》这样的题目，学生经常会把题目拟得过大，难以写出情真意切的佳作来。如果把题目补为《走近科学》、《走近自然》、《走近名著》，对于这样大的题目，文章容易写得空泛、笼统，难以写出真情实感。所以，在补题的时候尽量把题目具体化，贴近自己的生活实际。例如补为《走近姚明》、《走近大观园》、《走近诸葛亮》等，这就具体得多，就能用真实的生活细节来写活伟人、名著、科学等对自己的深刻影响，生动形象地展现自己的体验与观感。

四、要选好材料。按照命题作文的要求，对已经补好的文题进行审题，要将选择的材料进行认真的筛选，选出最有代表性的材料，用恰当的表现手法和生动的语言来表达文章的主题。

五、要有个性、亮点。有个性、亮点，才是有创新的文章，也才能得到阅卷老师的青睐。标题追求“眉清目秀”，注意色彩的点染，动态词语、修辞手法的运用;情节追求“一波三折”，采用误会、陡转、巧合设置波澜;语言追求“文采动人”，锤炼词语，变换句式，采用比喻、排比等修辞手法等。【精彩例文】美在路上

当我们埋头踏着一路泥泞，偶然间也应该驻足观望路上的片片美丽.

——题记梦想之路——从来不是昙花一现

幼年的我们是享受着甜蜜的孩子，躺在摇篮里，无畏的看着天空，那时候我们梦想着快点长大;少年的我们因为一个人，一件事，几字短语开始树立自己的梦想，梦想这有一天把“想要”全部变成“拥有”;成长中的我们早已踏上了梦想的征途，即使荆棘，即使摔倒，哪怕含泪我们也都会走完„„梦想之路，不是昙花一现，而是四季之花。陪伴我们的有谆谆教导的老师，有同甘共苦的挚友。一路上，芳香四溢。

坚持之路——汗水是无限的拼搏

春雨后的山景是焕然一新的感觉。多多粉红的桃花如春雨留下的细细吻痕，密密匝匝。“在半山腰的风景竟会是如此的美丽”他喃喃自语。几乎是疲惫的他汗水顺着脸颊细细流淌，像一条条小河，像潺潺的涓流。“不要坐下，坐下就站不起来了。”父亲冷不丁地一句话，使他下蹲的动作停滞了三秒。“后面有更美丽的风景，不要坐下。”他犹豫了，这半山腰的风景如此绚丽，果真要放弃吗?他思考的片刻周围的人早已席地而坐„„“啪嗒”一滴汗水终究耐不住寂寞，砸在了他的手上。随后的他整装待发随父亲一直登上了巅峰，美丽的风景毫不吝啬的展现„„坚持的路上有汗水作伴，路的两旁有亲人的关注与呐喊。

坚持路上，一半背阳，一半向光。

成功之路——挑战冒险无处不在

成功之路是最后的奋进，它像是决战山峰的最陡坡，它需要我们战胜自己。就好像是蹦极，有人尝试着克服心理障碍，观看美丽的风景;有人永远退后，竟然是自己吓到了自己。成功之路，陪伴的只有自己。成功路上，无懈可击。

美在路上，一直在陪伴着我们走过每一条道路：最初的梦呓到最后的拼搏。有友情，有亲情，还有日月星辰，花香雨露，他们一直在。美在路上，美很多，路宽阔。美在我们身边

生活中处处都是美，只要你认真观察，就会发现，其实美一直在我们身边。

无情的时间悄然而逝，许多往事在我脑海里已经模糊不清了，唯独有一件事让我记忆犹新。现在回想起小女孩表现出来的美让我多么感动，我一直为没能创造那种美而深感遗憾。

那是“五一”黄金周的一天，我们全家乘车准备去看望久日不见的奶奶。

阵阵热风扑面而来，蒸的人们透不过气，附近的冷饮店也异常红火，尽管我还吃着冰淇淋，但是还是无精打采。终于，我们等来了一辆去奶奶家的车，一瞧，车上的人真不少呢!我心里想着“成败在此一挤”，等着车门一开，，还没等车上的人下来，我就凭着自己瘦小的身材“钻”了上去，抢到了一个别人刚离开的座位。，等我们都坐定了后，一位满头银发的老奶奶蹒跚着走上车来，在售票员的帮助下才算有了“立足之地”。“哪位请给这位老人让个座„„”司机的声音传入我的耳畔。我看了看周围的人，有的像是没听见，有的还与旁人高谈阔论，有的则若无其事的看着窗外„„我本是想让座的，但是看见那些大人一个个都无动于衷，我一个小孩子，又何必“逞英雄”呢!

“老奶奶，你座我这儿吧!”一个充满稚气的声音打破了车里的喧闹，车里一下安静了，我抬头一看，是一个大约八九岁梳着马尾的小女孩，她有着一双清澈明亮的眼睛，淡淡的眉毛，也许是周围的人都看着她，脸上泛着红晕。虽然，她是那么的平凡，但此时此刻从她那清澈明亮的眼睛里，我仿佛看到那天使般的纯洁心灵，使她整个人都是那么的美丽!与她相比，我自叹不如，妈妈说让我把座位让给小女孩，我都没听见，只注视着那个小女孩，我心里真佩服她能在那么多人面前表现的如此勇敢。同时，我的心像被一根隐形的针扎了一下，好疼，脸也不由自主的红了起来，比她大几岁的我怎么就不能像她一样呢?„„

等我回过神来，准备把座位让给小女孩时，才发现，她已经到站下车了，车缓缓地开了，她的身影在我的视线里渐渐变小。可她的形象在我的心里不断的变大，越来越清晰。

我很感谢那位小女孩，是她让我感到生活中有美的存在，是她教我认识了生活的美，也是她让我学会如何创造生活中的美——美永远在我们的生活中，美永远在我们的言谈举止中，美永远在我们周围，只要你细心观察，就可以看到美，只要你用心去做，就能感受美，创造美。

美永远让人向往，希望人人都成为美的缔造者，让这个世界变成美丽的花园，我们都是花园里飘舞的天使!

第三篇：半命题作文的填充技巧

文是思维表达的一种形式，是检阅学生写作能力的重要手段。纵观各省市近几年的中考作文题目，半命题作文备受命题者青睐。这里暂不谈半命题作文的写作优势，仅就半命题作文标题的填充问题，谈一点看法。

俗话说：秧好一半谷，题好一半文。顾名思义，如果作文题目拟得好，作文也就成功了一半。那么半命题作文标题怎样填充才算好呢?

一、要符合要求

一般来说，半命题作文在其要求或提示中已隐含着对填充对象的某种要求，因此，考生在填充前一定要读懂并分析有关提示。如：“__________之乐(读书、登山、拼搏、吃苦)”一题，括号内已提示了供选择的词语，考生若觉得不适宜，便可另选，那么选哪一类的才合适呢?此时，不妨观察一下括号内的词语，“读书、登山”等都是动作化的名词。因此，填入题目的词语也一定要是这一类的，否则就不符合要求。如有同学填充为“初三之乐”、“游戏厅之乐”就不好，如果填上“观星、下棋”之类就比较好。再如《留给_____是______》一题，虽没作提示，但能分析出来，第一空应填上表示对象的一类词词语，如：“爸爸、奶奶、社会”等，第二空应是某种情绪类的词语，如：“遗憾、惊喜、失望”等。

二、要具体、生动

标题中填入的词语仅符合要求，是远远不够的，还要具体、生动。平时作文时许多学生都忽视了这一点，结果不能确定作文的要点及中心。如：“我关心_______ ”一题，如填入“国家大事”、“素质教育”这一类的词语，便太抽象了。因为二者包含的内容很丰富，在有限的时间及篇幅内是无法说清的。如填“nba”，“家乡的树林”等具体的词语，就容易写出中心鲜明，重点突出的好文章。

三、要有创新

作文内容忌千人一面，没有个性。作文题目同样要有个性，要创新。如何创新呢?这就需要在动笔前经过一番思考，既要想他人之所想，又要想他人之所未想，尤其是对那些有提示的半命题作文，多数同学可能会从提示的词语中随便选择一个作文。这里提醒大家：要尽量避免这一点，否则题目雷同，很难吸引读者。如：“我发现我很__________(棒、能干、勇敢、脆弱、腼腆、公正等)”一题，多数同学都选“能干、勇敢、脆弱”等，若这些内容都不适合自己，就要另辟蹊径，如填上“虚伪”“富有”“执著”等，就较有新意。

四、要有文学意蕴

标题是文章的眼睛，标题精彩能引起读者的阅读兴趣，而具有文学意蕴是标题精彩的一个方面。如：“我关心那片残阳”、“爱如潮水”、“爱的接力”等题目，就很富有诗意，耐人寻味。相反“我关心成绩”、“爱的负担”等题目，就太直白，激不起读者的阅读兴趣，当然不易受到青睐。

其实，半命题作文的填充技巧还有很多，这里只是列举一二。希望同学们能从中受到启示，作文时多加揣摩，拟出精彩的作文标题。

第四篇：半命题作文“最美的 ”导写

湖北王代福

【文题】

春天的新绿，故乡的圆月; “采菊东篱下”的悠闲， “天生我材必有用”的洒脱;陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾„„在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。最美，是美的升华，它令人刻骨铭心、灵魂震撼、心驰神往。请以“最美的

”为题作文。要求：补全题目，文体自选，不少于600字。

【导写】

这是一道“材料+半命题”的作文。要写好本文，需要做好以下几点：

一、审读提示补全题。

首先要细心审读提示材料，正确理解提示所包蕴的全部信息。 “最美”显然是文章所应表达的主题，提示材料中的一组排比句则限定了文章的写作内容及选材范围。据此，可以把题目补为“最美的风景” “最美的记忆” “最美的一瞬” “最美的情感”等。

二、识别文眼精选材。

补好题目后，要进一步结合提示材料分析拟定的题目所表达的意思，揣摩命题者的意图，以确定明确的主题，这就是识别“文眼”的过程。抓住了文眼，也就确定了文章的写作走向。如“最美的一瞬”，可谈自己亲身经历或耳闻目睹之事， “最美”就是题眼，它强调了所选材料必须是生活中“最美”的瞬间; “一瞬”指极短的时间，这一限制性词语与提示材料中的“陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾”相扣合，限定了文章的取材范围。

三、确定文体巧立意。

就本题来说，如果侧重描述自己的经历和感受，则比较适于写记叙文;如果侧重阐述某种情感或修为的价值和意义，则比较适于写议论文。不管采用哪种文体，都要做到构思新、立意巧，力求写出自己的独特之处。如写“最美的情感”，可以围绕“宽容”立意，从自己的切身体会出发，表达自己对“宽容”的理解。如果写记叙文，可以在叙述亲身经历的基础上，适当加以议论，有分寸地点明“宽容”的意义和价值;如果写议论文，可着重阐述宽容是一种美德，是一种气度，是协调入际关系的润滑剂。

【素材链接】

“最美女孩”孟佩杰：从8岁到20岁，4000多个日子里，山西临汾女孩孟佩杰日复一日照顾养母刘芳英，任劳任怨，不离不弃。2009年，孟佩杰被距离家乡百公里外的山西师范大学临汾学院录取，不放心养母的她决定“带着母亲上大学”。她在学校附近租了房子，带着母亲开始了大学之旅。这个“久病床前有孝女”的故事在络上广为传播，感动了众多友。在临汾当地论坛上，友纷纷为她“盖楼”祝福，并称她为“临汾最美女孩”。

“最美护士”余书华：2011年7月27日，重庆市酉阳土家族苗族自治县一位老人不幸溺水，一位蓝衣女孩跪在老人身边，为其人工呼吸进行抢救，直到救护车到来后才离开。这位救人不留名的“最美女孩”，就是酉阳县人民医院护士、20岁的土家族姑娘余书华。

“最美导游”严春霞：2011年10月21日，台风“鲇鱼”袭击台湾东北部，导致苏(澳)花(莲)公路遭遇建成78年来最惨烈的大塌方，数百名游客被困，其中就有长沙中国国际旅行社的导游严春霞和她带领的19名湖南游客。在遭遇大塌方，原本的通途顷刻变天堑之时，严春霞没有哭泣没有慌张，而是沉着冷静地带领游客积极自救，在经历惊魂的30多个小时后终于成功脱险。2012年6月，严春霞入选“中国好人榜”，当选为“诚实守信好人”。

“最美警察”易小青：2012年7月14日，长江武汉段波涛汹涌、惊涛拍岸，水流量高达4.48万立方米/秒，为全年最高。当天，一名游泳者遇险，无法摆脱急流，周围也无人敢下水营救，眼看就要溺水。危难之时，民警易小青两次跳入江水营救，终于将他推到岸边。救人后，易小青悄然离去。后来记者经过多方寻找，终于了解到，原来他是市公安局化工分局治安巡防大队八吉府中队民警。公安部致电市公安局，称赞易小青是“最美警察”。

【佳作展示一】

最美的风采

当阳市庙前中学九年级曹清琼

下雨了，江南的雨天总是很美，宛如初放的百合，清新，淡雅。

雨前，可不是这样。此时，若站在石桥上，只是单单地寻找风景，一定会大失所望，兴败而归!因为这个季节，就算你在石头缝里也休想找到半分生机与希望，满眼风光就如18世纪的剪影，黑与白交错。但是，假如你不忽略桥下那汩汩流淌的一汪清泉，你就会看见一道亮丽的风景：它不知疲倦地流淌着，不管季节的更替，也不管万物的荣枯，永远是那样，于微微波澜中泛着丝丝绿意，把一股股暖意升腾弥散在空气中，这着实会让你惊喜不已，并为之感动。

下雨了，就不一样了!

雨后的江南，告别了那份单调和寂寥，染上了姹紫嫣红的色彩。屋宇纵横处、黛瓦粉墙间无不春意盎然，用“乱花渐欲迷人眼”来形容雨后的江南一点儿也不过分。江南草长，群莺乱飞，人们往往也仅陶醉于这样的风景。而我，却常常在意那些对其他人来说或许微不足道的风景。

你看，那石桥的台阶上，不知何时已经蔓延成一片绿色。那毛茸茸的绿藓，不经意间竞占据了石阶上的大片领地，抢先一步在游人之前登上了桥头。它虽然不是装扮春天的主角，但它不自怨自艾，也不管人们是否在意它。当鲜花和绿柳在春风中炫耀风姿时，苔藓却默默无闻地一点一点地向四周扩散着它的绿、和春天融合得那样协调自然。看到苔藓，你会想到“岸芷汀兰，郁郁青青”的清幽春意;你会看到“远芳侵古道，晴翠接荒城”的荒凉春意;你还会感觉到“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”的繁沓春意。无论苔藓让你感受到的是哪一种春意，单单苔藓的这种执著、朴实、平淡和旺盛的生命力，就足以超越常人眼中的那些风景，让人不得不感动。

倚桥观望，江南的雨景已与过去大不相同。但是，唯一不变的是那汪清泉依旧静静地向远方流淌。清澈的流水恰如灵动的眼睛，绿得那样深邃，仿佛所有色彩都已沉淀在水底，让人回味。