学校党支部的工作总结

时光在流逝，从不停歇，在这时光静走的岁月中，唯有工作留下的成绩，让我们感受到努力拼搏的意义。无论是什么行业的工作，在努力工作的过程中，你可能曾面临众多的困难时刻，那就为自己写一份工作总结吧，勉励自己，吸取经验，成长为更好的自己。以下是小编精心整理的《学校党支部的工作总结》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：学校党支部的工作总结

学校党支部书记在教学工作表彰大会上的讲话

同志们：

今天的会议是我县一年一度推动教学工作、表彰教学先进的专题会议，老师们关注、各学校关注，是一次非常重要的会议。刚才，几位同志分别代表受表彰的先进集体和个人作了典型发言，讲得很好，希望大家认真学习借鉴。开祥局长代表局党委客观总结了一年来的教学工作，认真分析了当前教学工作中存在的问题，对今后教学工作做了重点部署，各乡镇校要认真贯彻，抓好落实。

一年来，全系统干部教师履职尽责、敬业争先，有力推进了xx教育优质快速发展，教学理念不断更新、教学管理更加规范、教学质量稳步提升，学生学科竞赛、教师课堂比赛、中考高考成绩等都取得了新的突破。特别是年内我县教育工作顺利通过了多项国家级、市级评估检查和验收。在此，向全系统勤奋工作在教育教学一线的广大干部教师和今天受表彰的先进集体、先进个人表示崇高的敬意!

2013年即将圆满收官，2014年的各项工作也即将全面开启。做好新一年工作，必须要有清晰地工作思路和明确的工作目标。今后，学校教学工作的总体思路是：全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，围绕“办好每一所学校，教好每一个学生”的核心理念，坚持把规范、改革、创新贯穿于教学工作全过程，坚持质量立校、科研兴校、特色强校，进一步夯实教学常规、推进教学创新、打造高效课堂，全面提高教育教学质量，全面加快教育现代化进程，努力办好人民满意的教育。下面，我就推进教学工作再上新水平讲几点意见：

一、要紧紧抓住教学质量这个核心

教学质量是全体学生对所学知识把握程度的体现。提升教学质量是每一位教师和教育管理者每天需要面对的课题和勤奋工作的目标。大家知道，学校的任务就是培养人、教育人，就是要培养德智体美全面发展的合格建设者和接班人。提高质量不仅是促进学生全面发展的重要前提，也是全社会共同关注的焦点。提高教育质量，首要任务就是要提高教学质量。多年来，经过全系统干部教师的共同努力，我县的教学工作取得了显著成绩、保持了良好的发展态势，诸多工作走在了全市前列。随着教育形势发生的深刻变化和区县间教育竞争的日趋激烈，要实现xx教育在全市乃至全国挂号占位，我们必须要持之以恒、一丝不苟的抓教学质量提升。全系统上下都要牢固树立质量是学校生命线、是教育工作核心的思想观念。要用提质量统领全局工作，这是我们工作的根本。不管是学校还是幼儿园，不管是机关科室还是直属单位，都要把服务教学、改进教学、提高教学质量作为第一要务。要把教学质量作为评价学校工作的一项重要内容。要树立抓教学质量只有起点、没有终点的进取意识，确保教学成绩一年好于一年、学生素质一届高于一届，推进我们xx教育质量年年上台阶。

二、要紧紧抓住教学管理标准化这条主线

管理出效益，管理强质量。狠抓教学常规落实是提高教育教学质量的保证。不管是校长园长、还是主任教师，都要在用心管、精心管、科学管上下功夫，切实形成全校上下齐心协力抓教学的良好局面。

一要落实教学常规。要严格执行国家课程计划，坚决开足开好所有课程。要全面落实并严格遵循《xx县中小学教学管理标准》。要深入学习、准确把握中小学幼儿园现代化达标提升的每一项创建标准，做到落实标准常态化。要大力提高备课、上课、作业布置批改、课后辅导、质量监测等各环节的规范化程度，做到常态课优质化、优质课常态化。要坚持依法办学、依规办学，制定并实施严谨规范的教学管理制度，不断提高教学常规管理水平。

二要盯紧关键环节。要高度重视起始年级工作，培养学生良好的学习和行为习惯。要严格执行中小学招生政策、严控借读择校，严控超员班和大额班。要周密组织各级各类考试，确保考试公平公正、万无一失。要切实做好各级各类教育质量监测，确保质量监测的真实性和有效性。小学质量监测要在规范组织上下功夫，做到统一组织、统一判卷、交叉监考。要强化毕业班工作，加强考试政策信息研究，加大教学指导力度，努力提高毕业班管理和课堂教学水平。要突出抓好控辍保学工作，积极改进教育管理方法，绝不能因为学校管理不到位或教学不到位等原因造成学生失学。

三要提升发展短板。短板就是问题，只有解决问题才有进步和发展。要总结学前教育、义务教育、高中教育达标提升工作的经验教训，下力气解决不符合标准化建设的问题和不足。要注重加强薄弱学校、薄弱学科、薄弱班级的帮扶力度。要大力推进农村小学教学分校标准化建设。要积极探索城乡互助、校际帮扶的有效措施，实现优势互补、互帮互促。要加大对教学常规工作特别是常态课的督查力度。要加大对学校设施设备、功能室使用情况的督查力度。要逐步扩大教学评估的覆盖面和考核力度，积极构建“年级—学科—班级”三级管理责任制，充分调动干部教师的工作积极性。

三、要紧紧抓住教学改革这个动力引擎

明年是中国改革进入全面深化阶段的攻坚之年，教育领域的各项综合改革也即将全面推开。我们要研究各自实际，把规范教学、探索改革、推进创新摆上日程。各乡镇校要坚持稳中求进的工作基调，在深化教学改革上做文章，在创新思路举措上下功夫，在提高教学质量上见实效。

一要更新教学理念。更新理念就是要打破不利于教育质量提升的惯性思维和惯性做法。要深入学习党的十八届三中全会对教育工作提出的新要求。要进一步明确教育改革的目标、任务和思路，进一步丰富头脑、解放思想，进一步树立教学改革创新的理念，坚定改革创新的信心。要加强教育法律法规的学习培训，不断提高依法办学的能力和水平。要及时了解本学科教学改革的最新动态和最新信息。要积极大胆借鉴国内外教学改革的经验做法，虚心学习先进地区的教学模式。要深入研究学生、研究教材、研究教法，不断优化教师的知识结构，做到改革先人一步、理念高人一筹。

二要把握学段特点。要准确地把握各学段的具体教学要求，积极探索幼儿园与小学、小学与初中、初中与高中间的有效衔接。学前教育要在规范办园上下功夫，严禁小学化倾向，不断提高学前三年入园率。小学教育要培养学生良好的学习和行为习惯，注重激发学生学习兴趣，继续保持“四率”100%。初中教育要关注学生心理健康，狠抓巩固率和合格率的提高。高中教育要在加强学生管理的科学性上下功夫，不断提高高考上线率和高分段学生比例，继续保持全市领先位次。特殊教育要积极推动特色化发展，在重保障上下功夫。成人教育和职业教育要积极适应县域经济社会发展，进一步优化专业和课程设置，进一步搞好社会大培训，努力为xx发展搞好服务。

三要强化教研科研。要加强学校教研组、备课组建设，规范开展校本教研。要不断创新教研方式，坚持向教研要质量。要树立“问题就是课题，反思就是研究”的工作理念。要引导教师立足教学实际，逐步探索适合的教学模式。要加强教研基地校建设，进一步提高教研员的综合素质，组织教研员上好示范课。要选准教研课题，突出指导教学研究的针对性和实效性。要加强对先进教学经验的提炼总结，力争形成在全市、乃至全国有影响的教研成果，打造知名教研品牌。

四、要紧紧抓住队伍建设这个关键

教师是树立教育形象、提升教学质量、办人民满意教育的关键。学校也好、校长也好，一定要重视教师培养、培训和教师队伍建设。

一要打造优秀的管理团队。校长是教学质量的第一责任人，主管副职、教务主任和年级组长是提高教学质量的直接责任人。作为校长园长，要认真学习校长园长专业标准，不断提高校长领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理等方面的能力。要继续完善校长主任兼课制度，做到多深入课堂、多贴近教师、多参与教学。校长要关心教师健康，维护教师权益，努力改善教师待遇。要牢固树立学生全面发展的质量观，为教学工作提供坚强保障，为全体教师做好表率。

二要塑造优秀的教师群体。要牢固树立教师是教学第一生产力的工作理念，要全心全意依靠教师提高教学质量。要全面加强师德建设，引导广大教师自觉增强立德树人、教书育人的责任感。要在全系统深入开展“学专业标准，促专业发展”大培训活动，明确教师的责任义务。要在教师中不断开展促进课堂教学水平提升的各项活动。要加强教师教学基本功训练，积极开展业务培训，规范务实做好教师继续教育工作。要积极组织开展教师听课说课评课活动，办好全体教师共同参与的不同层次的教学竞赛，不断提升教师专业化水平。

三要培养优秀的骨干队伍。要注重骨干教师的培养使用，积极扶植培养青年教师，为骨干教师成长搭台助力。要加强对学科带头人、教学能手等各类教学骨干的使用、管理和考核，广泛开展名师送教、师徒结对等活动，发挥各类教学骨干的辐射带动作用。要注意发挥高级教师和老教师的示范引领作用，实现相互促进、共同提升。各学校都要努力打造一支数量稳定、质量精良、结构合理的优秀骨干队伍，为提高教学质量提供坚强保障。

五、要紧紧抓住服务教学中心这个主攻方向

提升教育质量，关键在落实。全系统各单位要紧紧围绕质量提升这一中心，各司其责，齐抓共管，形成强大合力。各乡镇校主要负责同志要把主要精力放到提高教育教学质量上来，当好提升教学质量的组织者、引领者和指导者。机关各科室要全力推动教学质量提升工作，切实在服务教学上下功夫。特别是教育科要精心组织好中小学招生工作，落实完善教学管理制度，创新教学评价方式，整体推动中小学教学水平再提升。幼教科要继续推进城乡互助，办好保教保育人员专题培训，不断提高保教质量，提升全县学前教育办学水平。教研室要着力提高教学研究的针对性，加大对基层校教学工作的指导力度。进修学校要精心抓好教师继续教育和学科培训，努力提高干部教师专业化水平。设备站要做好学校教学仪器装备配送和技术指导，提高仪器设备的信息化管理水平。电教中心要加强现代化教学设备使用培训和评比活动，扎实推进教育信息化建设。其他直属单位也要根据各自职能为全县教育教学工作提供优质服务，为提高教学质量提供有力保障。同时，要加大教学质量分析研究，为民主决策、改进工作提供真实有效依据。要加大教学质量结果的运用，适度调整教学成绩在评优晋职中所占权重，鼓励教师立足课堂、扎根一线。要创新工作方法，开好教学现场会、推动会，营造校校重质量、人人抓质量的良好氛围。要规范组织好各类教学评比，坚决杜绝人情分、关系分，切实做到优中选优，严禁弄虚作假。要注意挖掘先进、培树典型，在全系统形成崇德敬业、和谐共进、创先争优的良好局面，营造质量提升的良好舆论氛围。

同志们，全面提高教学质量，扎实推进素质教育，是社会各界、学生及其家长的迫切愿望，是建设美丽校园的必然要求，是时代赋予我们的光荣使命。让我们紧紧围绕教育教学质量上档升级这个核心任务，团结一心，真抓实干，不断开创xx教育事业发展的新局面!

第二篇：学校党支部的主要职责

腾鳌实验学校党支部的主要职责

1.保证党的基本路线和党的教育方针在学校的贯彻执行

2.加强党支部的思想、组织、作风建设，搞好党员教育管理，严格党的组织生活。

3.积极培养教育入党积极分子，认真做好发展党员工作。 4.抓好学校思想政治工作和精神文明建设;参与学校发展规划、教学计划、各项改革方案、重要工作安排和人事变动等重大问题的决策。 5.领导教职工代表大会，并对公会、共青团等群众组织实行政治、思想、组织领导。

6.积极支持校长依法展开教学与行政管理工作，充分调动师生员工及各方面的积极性，共同把学校办好。

腾鳌实验学校党支部委员会委员的职责

(一) 党支部书记的主要职责

党支部书记是支部委员会的主要负责人，由支部委员会选举产生，报上级党组织批准。党支部书记在支部委员会的集体领导下，按照党员大会、支部委员会的决议，负责党支部的日常工作。其主要职责是：

1. 负责召集支部委员会和党员大会，结合本单位的具体情况，认真传达贯彻执行党的路线方针政策和上级的决议、指示;研究安排支部工作，将支部工作中的重大问题及时提交支部委员会和党员大会讨论决定。

2. 做好经常性的思想政治工作，了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决。

3. 检查党支部的工作计划、决议的执行情况和出现的问题，按时向支部委员会、党员大会和上级党组织报告工作。 4. 经常与党支部委员和同级行政负责人交流情况，保持密切联系，支持他们的工作，协调单位内党、政、工、团关系，充分调动各方面的积极性。

5. 抓好支部委员自身的学习，按时召开支委会民主生活会，充分发挥支部委员会的集体领导作用。

(二) 党支部组织委员的主要职责

在支部委员会的集体领导下，组织委员的主要职责是： 1. 了解和掌握支部的组织状况，根据需要，提出划分或调整党小组的意见，检查和督促党小组过好组织生活。

2. 了解和掌握党员的思想状况，配合宣传、纪律检查委员，对党员进行思想教育和纪律教育，了解和整理党员的模范事迹，向支委会提出表扬、奖励党员的建议。

3. 负责对积极分子和预备党员进行培养、教育和考察，提出发展党员的意见，办理接收新党员和预备党员转正的手续。 4. 接收党员的组织关系，按时收缴党费，定期向党员公布党费收缴情况。

5. 做好党内统计工作。另外，不设纪检委员的党支部，有关纪律方面的工作，一般也由组织委员负责。

(三) 党支部宣传委员的主要职责

在支部委员会的集体领导下，宣传委员的主要职责是： 1. 了解党内外群众的思想情况，提出宣传教育工作的意见拟定和提出学习计划或建议。

2. 组织党员学习马列主义、毛泽东思想，学习建设有中国特色社会主义的理论和党的路线方针政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识。

3. 根据上级党委指示，围绕每个时期的工作任务、开展宣传鼓动工作。

4. 指导本单位的群众学习科学、技术、文化知识，协助行政公会和共青团组织展开文体活动。

(四) 党支部纪律检查委员的主要职责

在支部委员会的集体领导下，纪律检查委员的主要职责是： 1. 经常对党员进行党纪党风的教育。

2. 了解执行党的路线方针政策，遵守党纪国法的情况，进行检查监督。

3. 检查党员违规党纪的案件，负责办理处分党员的具体手续。 4. 受理并向支部委员会和上级党组织转递党员的控告和申诉。

(五) 党支部青年委员的职责

在支部委员的集体领导下，分工负责指导共青团支部工作和青年工作，主要职责是：

1. 指导团支部加强对团员和青年的政治思想教育，开展活动，教育团员、青年做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

2. 认真贯彻执行上级机关和党支部关于共青团工作的指示和要求，围绕党的中心工作，指导团支部积极开展活动，充分发挥其党的助手作用。

3. 教育团员和青年努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线方针政策，学习现代科学文化法律知识，热爱本职工作，精通业务，积极为改革开放和社会主义现代化建设做贡献。发动团员、青年参加健康有益的文娱、体育活动，增强体质，活跃文化生活。

4. 协助党支部和组织委员，知道共青团员组织开展“推优”入党工作，加强对青年入党积极分子的培养和考擦推荐入党工作。

党支部书记的主要职责

党支部书记是支部委员会的主要负责人，由支部委员会选举产生，报上级党组织批准。党支部书记在支部委员会的集体领导下，按照党员大会、支部委员会的决议，负责党支部的日常工作。其主要职责是：

1.负责召集支部委员会和党员大会，结合本单位的具体情况，认真传达贯彻执行党的路线方针政策和上级的决议、指示;研究安排支部工作，将支部工作中的重大问题及时提交支部委员会和党员大会讨论决定。

2.做好经常性的思想政治工作，了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决。

3.检查党支部的工作计划、决议的执行情况和出现的问题，按时向支部委员会、党员大会和上级党组织报告工作。 4.经常与党支部委员和同级行政负责人交流情况，保持密切联系，支持他们的工作，协调单位内党、政、工、团关系，充分调动各方面的积极性。

5.抓好支部委员自身的学习，按时召开支委会民主生活会，充分发挥支部委员会的集体领导作用。

党支部组织委员的主要职责

在支部委员会的集体领导下，组织委员的主要职责是： 1.了解和掌握支部的组织状况，根据需要，提出划分或调整党小组的意见，检查和督促党小组过好组织生活。

2.了解和掌握党员的思想状况，配合宣传、纪律检查委员，对党员进行思想教育和纪律教育，了解和整理党员的模范事迹，向支委会提出表扬、奖励党员的建议。

3.负责对积极分子和预备党员进行培养、教育和考察，提出发展党员的意见，办理接收新党员和预备党员转正的手续。 4.接收党员的组织关系，按时收缴党费，定期向党员公布党费收缴情况。

5.做好党内统计工作。另外，不设纪检委员的党支部，有关纪律方面的工作，一般也由组织委员负责。

党支部宣传委员的主要职责

在支部委员会的集体领导下，宣传委员的主要职责是： 1.了解党内外群众的思想情况，提出宣传教育工作的意见拟定和提出学习计划或建议。

2.组织党员学习马列主义、毛泽东思想，学习建设有中国特色社会主义的理论和党的路线方针政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识。

3.根据上级党委指示，围绕每个时期的工作任务、开展宣传鼓动工作。

4.指导本单位的群众学习科学、技术、文化知识，协助行政公会和共青团组织展开文体活动。

党支部纪律检查委员的主要职责

在支部委员会的集体领导下，纪律检查委员的主要职责是： 1.经常对党员进行党纪党风的教育。

2.了解执行党的路线方针政策，遵守党纪国法的情况，进行检查监督。

3.检查党员违规党纪的案件，负责办理处分党员的具体手续。 4.受理并向支部委员会和上级党组织转递党员的控告和申诉。

党支部青年委员的职责

在支部委员的集体领导下，分工负责指导共青团支部工作和青年工作，主要职责是：

1.指导团支部加强对团员和青年的政治思想教育，开展活动，教育团员、青年做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

2.认真贯彻执行上级机关和党支部关于共青团工作的指示和要求，围绕党的中心工作，指导团支部积极开展活动，充分发挥其党的助手作用。

3.教育团员和青年努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线方针政策，学习现代科学文化法律知识，热爱本职工作，精通业务，积极为改革开放和社会主义现代化建设做贡献。发动团员、青年参加健康有益的文娱、体育活动，增强体质，活跃文化生活。

4.协助党支部和组织委员，知道共青团员组织开展“推优”入党工作，加强对青年入党积极分子的培养和考擦推荐入党工作。

第三篇：学校党支部书记的主要职责

1、主持党的委员会全面工作。

2、制定和落实党的委员会工作计划。

3、抓好党的建设、思想政治工作和干部队伍建设。

4、抓好领导班子和领导干部思想作风建设。

5、协调党的委员会与各方关系，支持校长依法行使职权。

6、参与学校重大问题的决策，保证学校各项工作任务的完成。

党支部组织委员的主要职责

1、了解和掌握支部的组织状况，根据需要提出党小组的设置和调整意见，检查和督促党小组开展活动。

2、了解掌握党员的思想状况，协助宣传委员、纪律检查委员对党员进行思想政治教育和纪律教育。收集和整理党员的模范事迹，向支委会提出表扬、奖励党员的建议。

3、负责对要求入党的积极分子和预备党员进行培训，教育和考察提出发展党员的意见，具体办理接收新党员和预备党员转正的手续。

4、负责日常组织管理，接转党员的组织关系，按时收缴党费，做好党员的统计工作。

党支部宣传委员的主要职责

1、了解党员、群众的思想状况，提出宣传教育的工作意见，拟定学习计划。

2、组织党员进行政治、业务培训，组织和指导党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，深入科学发展观，学习党的路线、方针、政策，学习党的基本知识和时事政治。

3、积极宣传党的路线、方针、政策，根据上级党组织的指导，围绕支部各个时期的中心任务，开展主题教育和其它形式的宣传鼓动工作。

4、指导本单位的群众学习科学、文化、技术知识，组织开展丰富多彩的文化体育活动等。

党支部纪律检查委员的主要职责

1、经常对党员进行党风党纪教育。

2、检查监督党员执行党的路线、方针、政策和遵守党纪的情况，提出加强纪律、端正党风的建议和办法。

3、受理群众对党员的检举、控告，检查处理党员违纪的案件。

4、受理和转递党员的控告与申诉，维护党员行使民主权利。

5、对受党纪处分的党员进行教育考察。

6、经常了解并向支部委员会和上级党组织反映党员遵守纪律的情况。

党员干部理论学习制度

1、党支部必须高度重视理论学习，作为加强思想政治和作风建设的重要内容，全体党员干部必须参加理论学习(包括政治、业务、法律)。

2、建立学习考勤制度，由党支部宣传委员负责安排学习，参加人员不得缺席、迟到和早退，特殊情况不能参加学习，要提前向党支部书记请假，办理请假手续。

3、学习的内容主要是：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，"三个代表"重要思想和科学发展观理论。学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，有关党纪、政纪，党的路线、方针、政策以及上级的指示、决定，时事政治、本部门业务以及有关先进典型事迹等。

4、学习要做到有日程表，有资料，有记录。党支部书记和宣传委员要定期不定期检查学习笔记情况;(全年不少于24次);每季度要安排一次政治学习交流活动，领导要带头参加学习和交流，每位同志都要结合工作实际谈体会、谈思想、谈打算。

5、学习采取选读原著、学习文件，听辅导讲座，参加培训，看专题录像、组织讨论，联系思想和工作实际每人每学期撰写1-2篇心得体会及调研报告等，力求解决实际问题，促进思想和工作水平提高。

离退休职工工作管理制度

离退休职工是党和国家的宝贵财富，离退休工作是党的干部工作的重要组成部分。为了切实做好我校离退休工作，进一步落实老干部政策，特制定本制度。

1、

切实加强离退休职工工作的领导。学校领导班子要把离退休职工的工作纳入重要的议事日程，成立离退休工作领导小组，每年至少召开两次专门会议研究离退休职工工作。

2、 重视离退休职工队伍的自身建设。建立健全离退休职工自管会，抓好自我教育，自我服务，自我管理。要建立召集日制度，增强离退休职工与学校的紧密联系。

3、 要加强离退休职工的党支部建设。组织离退休职工积极参加党支部组织的各项活动，建立和坚持党员定期组织活动，保持离退休党员的先进性。

4、 认真落实离退休职工的政治待遇。对离休干部要按要求订阅报刊。要经常组织离退休人员进行学习，为每位退休职工每年至少订阅一份报刊。

5、

6、

7、

8、 落实离退休职工的生活待遇。保证离退休职工工资按时发放。要建立走访离退休职工制度。重要节假日、离退休职工家中发生特殊情况都要及时走访、探望和慰问。

积极组织和参加离退休职工的各项活动。学校班子要不定期地参加离退休职工的召集日活动，学校大型活动如运动会、教师节等活动应请离退休职工参加。

不断听取意见改进离退休职工工作。学校领导要定期向离退休职工通报学校情况，经常召开离退休职工代表会、座谈会和意见征询会，经常听取离退休职工的意见和要求，不断改进离退休职工工作。

充分发挥离退休职工的余热，在关心下一代、培养接班人的工作中，在学校的各项建设和管理工作中，在学校的教育教学工作中，发挥离退休职工的作用，让他们当参谋、顾问和教员，把老一辈的光荣传统和作用传下来。

民主生活会制度

民主生活会是党员和干部交流思想，开展批评和自我批评的重要方式。通过民主生活会，进一步促进工作的更好开展。

一、召开民主生活会的办法和时间

一般情况下由党支部根据工作安排，以党支部或党小组为单位进行。上级要求召开的民主生活会，必须按要求进行。民主生活会一般每学期召开一次，分别由支部书记或党小组长主持。

二、民主生活会的内容

一般要围绕党的中心工作和现阶段的工作任务谈思想、谈认识，上级党组织要求召开的民主生活会要结合实际确定内容。

1、传达中央和上级党组织的指示、决定、报告和文件，结合实际，认真学习和讨论，提出意见和建议。 2、组织学习政治理论，学习党的路线、方针、政策，学习党章和党的基本知识，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，不断提高党员的思想觉悟和政治理论水平，增强党性修养。

3、听取党员思想汇报，检查党员工作和学习以及支部交办任务的完成情况。 4、开展批评与自我批评。引导党员正确开展批评与自我批评，分清是非，坚持原则，根据“团结--批评--团结”的原则，严格要求，热情帮助，真正达到弄清思想，团结奋进的目的。

5、分析群众的思想情绪，关心群众的生活，反映群众的意见和要求。

6、讨论发展党员的工作情况，制订培养、教育和考察积极分子的具体措施，检查落实情况，总结党建工作中的经验，查找存在的问题，讨论预备党员的转正问题。

7、检查党员执行党章和《关于党内政治生活的若干准则》的情况，讨论党员在党风党纪方面存在的问题，弘扬正气，表彰先进。对犯有错误的，违犯纪律的党员提出批评，进行教育，帮助党员端正党风，自觉遵守党的纪律。

8、组织党员参观革命遗址，使党员接受党史和优良传统的教育，组织党员观看教育有意义的电影、戏剧、参观社会主义建设新成就，听取先进典型和烈士事迹报告。

三、召开民主生活会的要求

1、根据内容，做好准备，开会前，党小组长或支部书记与支部委员商定会议的内容、召开的方法以及应注意的问题，并将议题会前通知党员，让每个党员作好准备。

2、抓住中心，组织讨论，召开民主生活会，应认真掌握中心议题，组织党员展开讨论，防止漫无边际，离题太远。

3、善于启发，进行诱导，防止无话可说的冷场现象。

4、统一思想，归纳小结，讨论中如发生意见分歧，要让大家反复讨论，力求做到思想统一，每次民主生活会，在结束前要归纳小结。

学校工会主席岗位职责

1、遵守国家的政策法规和学校的各项规章制度，健全学校工会组织。

2、接受校党委和上级工会的领导，积极完成上级组织布置的各项任务，并根据学校总体工作的安排情况，制定工会工作的计划并组织实施。

3、加强会员的思想政治工作和职业道德教育，提高会员的文化素质和业务水平，充分调动他们的积极性和创造性，同心同德办好学校。

4、通过各种方法和途径，保障会员当家作主的权利，让会员参加学校的管理，并积极向校委和行政领导反映他们的意见和建议。

5、关心会员的物质文化生活，改善会员福利，经常开展各种形式的文娱活动。

6、召集并主持工会委员会议，结合社会生活的实际情况，研究学校工会工作的特点和规律，改进工作内容和方法，并做好总结工作。

7、代表工会组织出席各种会议。

8、负责组织召开教职工大会。

瓦房店第八高级中学

教职工代表大会制度

一、学校教职工(代表)大会是在学校党总支的领导下，广大教职工民主管理学校的一种组织形式。学校定期召开教职工(代表)大会。

二、教职工(代表)大会要坚持四项基本原则，贯彻党的路线、方针、政策和国家的法令、法规，执行教育行政部门的条例决定、决议和指令，在学校党支部的领导下，正确处理国家、学校和教职工个人三者利益关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部矛盾，支持和监督行政领导的工作，调动广大教职工的积极性，为提高教职工政治、业务素质，提高教育教学质量而开展工作。

三、教职工(代表)大会要坚持民主集中制，其决议、决定和重要议案，都要执行少数服从多数的原则，以全体代表的过半数同意方为有效。

四、教职工(代表)大会的代表由教职工群众民主选举，报学校党总支审查批准产生，由本校享有公民权的教职工均有选举权和被选举权，代表名额可根据学校教职工总数确定合理比例，代表应包括学校党政工团在内的各类人员，代表名额视学校规模可占全校教职工总人数的1/4到1/3，其分配体现教师为主，具有群众性和代表性，教师一般不低于代表总人数的60%。代表产生后，编成代表队(组)参加大会。根据需要可邀请领导干部、教职工和其他人员为列席代表或特邀代表参加会议。列度代表和特邀代表有发言权，但不享有选举权和表决权。

五、在一般情况下，教职工(代表)大会每五年一届，每学年召开一次。每次会议必须有三分之二以上代表出席，遇有重大事项，应三分之一以上代表的要求，可以召开临时会议。

六、教职工(代表)大会委托学校工会委员会作为其闭会期间的常设工作机构。学校工会委员会要会同有关部门负责做好教职工(代表)大会的组织、筹备工作，会议期间的会务工作。

七、大会主席团成员由筹备小组征求各方面意见后提名，经党总支审查同意，由教代会预备会议正式表决产生。主席团一般为5—8人，主持召开本届教代会的大会。

八、教职工(代表)大会行使以下五项职权。

(一)听取和讨论校长的工作报告，讨论学校的发展规划、工作计划、改革方案、财务方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议。

(二)讨论学校岗位责任制方案、教职工奖惩办法与教职工有关的基本规章制度，并提出意见。

(三)讨论教职工的福利费管理使用方案以及其他有关教职工生活福利的重大事项，并提出意见。

(四)监督学校各级领导，定期民主评议干部。

(五)收集、审议和讨论教职工提案，提请(并监督)有关部门研究办理。

九、教职工(代表)大会形成的决议、决定，全体教职工都应遵守。

十、教职工(代表)大会要尊重和支持校长行使职权，维护校长的指挥权威。校长要尊重和支持教代会参与管理学校工作的民主权利，定期向教代会报告工作，为教代会正常活动提供条件，自觉接受教代会的民主监督。

瓦房店第八高级中学工会委员会

校长工作职责

学校实行“党支部监督、教代会民主管理的校长负责制”。校长是学校行政总负责人、学校的法人代表。校长对外代表学校处理事务，对内主持学校工作，对学校工作负总责。其工作职责是：

1.贯彻执行党和国家的教育方针，政策和法令，执行上级党委、教育行政部门的决定，坚持学校的社会主义办学方向，按照教育方针，遵循教育规律，确立学校办学目标，制定近、远期学校发展规划。

2.主持全校行政工作，确定全校性工作措施，主持校务会议。

3.从学校的实际出发，制定学校事业发展和校园规划，制定学校学年、学期工作计划，并认真组织实施。 4.主管和批准学校教职员工的聘任、调配、考核、奖惩和其它管理工作。采取一定的措施，不断提高教工的政治素质，文化素质，道德素质和身体素质，形成一支以骨干教师为中心的，结构合理的教工队伍和干部队伍。 5.领导和组织学校的教育教学工作。坚持德育为首的指导思想，以教学为中心安排好各项工作，以科研带教研，以教研促科研，促进学校教育教学改革的实践活动。全面提高教育教学质量，努力办出自己学校的特色。

6.贯彻勤俭办学、管好用好学校的经费，校舍设备。增加学校收入，改善办学条件，提高教工的福利和待遇。 7.从严制度，建立健全学校的行政指挥系统和学校的各项规章制度，统一领导学校内部的各项改革，不断提高管理水平。

8.定期向学校支部通报学校情况，重大事情事先和党组织商定，自觉接受党组织监督。保障教代会和工会行使职权，定期向教代会报告工作。

瓦房店第八高级中学

二0一一年一月

教学副校长工作职责

1、协助校长全面贯彻党和国家的教育方针、政策，认真执行与教学有关的法律、法规，协助校长制定和完善与教学有关的规章制度，坚持依法办学。

2、认真做好教务处管理工作，保证教务处工作职责的落实，建立有效的管理体系，处理教学日常行政工作。

3、定期召开各类组长会、学科会议、年级组长会研究教学与培训工作，定期向校长汇报。重大问题应及时向校长报告，协助校长确定解决问题的办法，保证教学与培训工作的顺利进行。

4、指导教务处加强学科教研组建设和对学科组长的培养和管理，做好教研组长、备课组长的选配以及教学人员具体课务的安排。

5、督促教务处、做好教研组长和教师的岗位职责考核，建立健全任课教师业务档案。

6、协助校长做好师资队伍建设工作。指导教务处组织教师的业务学习、培训、进修等工作，注意加强对学科骨干教师和年轻教师的培养，不断提高教师业务能力和水平。

7、负责指导教务处各项教学、教研活动和培训计划的制定、实施，督促教学常规的落实和检查。

8、全面执行教学大纲和教学计划，深入课堂、学科组，通过听课、参加教研活动、学生座谈会等形式了解和掌握教学情况，不断总结经验，及时发现和解决教学中存在的问题和不足，提高教学质量。

9、认真抓好教学科研工作，指导教务处确定教学科研课题，加强学科队伍建设，不断提高教科研能力和水平。

10、完成校长布置的其他工作。

德育副校长工作职责

一、协助校长领导学校的思想政治教育，贯彻执行党的教育方针及各项政策法 规，组织实施依法治校工作，坚持正确的思想政治教育方向，调动师生员工的 积极性。

二、认真贯彻落实国家教育部颁发的有关加强学生德育工作的文件精神和上级 主管部门加强学校德育工作的具体要求。

三、认真学习教育理论，加强对学生品德发展规律的研究，定期分析学生品德 状况，结合学生实际进行教育，努力探索学生品德教育规律，做好育人为本的工 作。

四、制定和实施学校德育发展规划和学期德育工作计划，审定政教处、团委会 的工作计划及德育工作人员安排。

五、负责政教处、团委会的工作，认真组织实施《中学生日常行为规范》，建 设良好的校风、学风和班风。完善评价体系，促进学生不断发展。

六、领导班主任和班级工作，建设一支一流的班主任队伍，抓好班主任队伍建 设和业务提高工作，建设文明班级与规范性班级。

七、组织开展丰富多彩、适合学生特点的活动，通过活动进行生动活泼的品德 教育。开展好军训和劳动教育，落实德育工作的实效性。

八、制定落实学生在校一日常规和学生各种规章制度，抓好学校卫生纪律、安 全等项工作的检查评比，严明学校纪律，奖惩分明，使学生养成良好行为习惯 和道德风尚，形成良好的教育环境。关注学生情感，提高人文素养，改变人才 培养模式。

九、抓好学校安全保卫工作与综合治理工作。对学生进行安全教育与遵纪守法 教育。注意学校、社会、家庭三结合教育，办好家长学校。

十、调动教师“教书育人”的积极性，领导学校德育科研工作，探索德育工作 理论与实践，确立德育课题，组织研究出成果。

行政后勤副校长工作职责

1、协助校长管理学校的行政工作，平衡、协调、检查、督促、考核各处室工作 。

2、组织和拟订学校规章制度、学校工作计划、总结，并负责学校大型材料的把关工作。

3、及时了解、认真检查学校规章制度的落实情况，搞好信息调研，及时督促，为班子决策提供依据。

4、筹备、组织学校行政例会、校委会及综合性会议，做好学校月工作安排。

5、管理学校的教育宣传及综合治理工作，组织安排节假日人员值班。

6、负责教职工的职务评聘、评先晋级、考核、师德建设等工作。

7、负责组织管理后勤工作，调动全体工作人员的积极性，为保证教育教学活动正常开展，起到后勤保障作用 。

9、制定后勤各岗位职责及考核措施。

10、加强行政后勤人员的思想教育工作，主持召开后勤管理方面的会议，研究和改进后勤服务工作。

11、审核学校后勤工作计划，做到开源节流，量人为出;加强校产管理。

12、领导开展勤工俭学活动，不断改善办学条件和教职工工作、生活条件。

13、接待处理行政、后勤方面的来访来信事宜;

14、完成校长安排的其它工作。

瓦房店市第八高级中学章程

第一章 总则

第一条 为适应现代教育发展的需要，深化教育改革，全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量，促进学校健康、稳定、持续发展，提高办学水平，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、等法律法规，按照‚依法治校，以德立校，自主发展‛的要求，制定本章程。

第二条 学校名称: 瓦房店市第八高级中学 (辽宁省示范性高中) 第三条 学校性质: 公办 全民所有制事业单位

第四条 学校地址: 瓦房店市西郊工业园区(曲大屯村) 第五条 学制: 全日制高级中学 学制三年

第六条 办学思想: 质量是生命、校风是灵魂、教师是关键、改革是动力

第七条 办学理念: 为学生一生幸福奠基，为教师一切发展负责 第八条 办学目标: 让每个学生扬起希望的风帆，让每个教师品味教育的芬芳，让每个家长分享成功的喜悦

第九条 培养目标: 为高等教育输送优秀的毕业生，为社会培养合格的人才 第十条 学校校风: 和谐 文明 求实 进取 第十一条 学校校训: 自胜者强

第十二条 学校教风： 严谨 互动 爱生 敬业 第十三条 学校学风： 善学 多思 笃行 创新

第十四条 学校精神： 永不放弃、永不屈服、永不满足

第二章 管理体制

第十五条 学校隶属于瓦房店市人民政府，教育局直属单位，接受各级教育行政部门的领导和指导，办学经费由财政拨款。

第十六条 学校实行‚党支部监督、教代会民主管理的校长负责制‛。校长是学校行政总负责人、学校的法人代表、校长任免权有市委组织部认定。校长对外代表学校处理事务，对内主持学校工作，对学校工作负总责。

1.贯彻执行党和国家的教育方针，政策和法令，执行上级党委、教育行政部门的决定，坚持学校的社会主义办学方向，按照教育方针，遵循教育规律，确立学校办学目标，制定近、远期学校发展规划。 2.主持全校行政工作，确定全校性工作措施，主持校务会议。 3.从学校的实际出发，制定学校事业发展和校园规划，制定学校学年、学期工作计划，并认真组织实施。

4.主管和批准学校教职员工的聘任、调配、考核、奖惩和其它管理工作。采取一定的措施，不断提高教工的政治素质，文化素质，道德素质和身体素质，形成一支以骨干教师为中心的，结构合理的教工队伍和干部队伍。

5.领导和组织学校的教育教学工作。坚持德育为首的指导思想，以教学为中心安排好各项工作，以科研带教研，以教研促科研，促进学校教育教学改革的实践活动。全面提高教育教学质量，努力办出自己学校的特色。

6.贯彻勤俭办学、管好用好学校的经费，校舍设备。增加学校收入，改善办学条件，提高教工的福利和待遇。

7.从严制度，建立健全学校的行政指挥系统和学校的各项规章制度，统一领导学校内部的各项改革，不断提高管理水平。 8.定期向学校支部通报学校情况，重大事情事先和党组织商定，自觉接受党组织监督。保障教代会和工会行使职权，定期向教代会报告工作。

第十七条 学校党组织发挥政治核心作用和保证监督作用，除完成上级党组织布置的各项任务外，在学校应发挥如下作用：

1.在学校教职工中建立党组织统一领导的党、政、工、团齐抓共管的思想政治工作体制，协调、检查、督促各部门思想政治工作计划的落实。

2.对学校发展规划、学期工作计划、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题认真讨论研究，参与决策。

3.加强对学校干部的教育、管理和监督。

第十八条 学校建立工会组织，在学校党支部和教育局工会的领导下，负责工会会员的教育管理，参与学校管理，依法保护会员的合法权益，支持与配合学校行政方面实施各项工作规划，处理教职员工大会日常工作，筹备教职员工大会会议。

第十九条 教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校、监督干部的基本形式。教职工代表大会按照党的方针政策和有关法律、法规行使职权，其中主要职权包括：

1.听取校长的工作报告，讨论审议学校办学指导思想、发展规划、工作计划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，提出意见和建议。

2.审议通过学校提出的岗位责任制方案、考核方法、奖罚规定以及其他与教职工权益有关的规章制度，然后由学校颁布施行。 3.讨论教职工有关教职工的生活福利事项。

4.评议监督学校的领导干部，建立每年评议一次学校领导干部的制度，可以进行表扬、批评，必要时可以建议校长或上级主管部门予以嘉奖、晋升或处分、免职。根据主管部门的部署参与民主推荐学校行政领导人员的人选。

第二十条 学校设校长办公会。校长办公会是学校日常行政管理方面重大事项的研究决策机构，校长办公会由校长、副校长、各科室部门主任及工会、共青团组织负责人组成，校长办公会原则上每周召开一次，根据需要可适时召开。校长办公会对学校各项行政管理工作有决策权。

第二十一条 学校内部机构设置为：行政办公室、政教处、教务处、总务处、团委。各处室职能为：

1.办公室：办公室主任是校长行政工作的助手，行政办公室协助校长处理日常行政事务，做好上传下达工作，负责学校人事、文书、档案、印鉴、会务、接待、统计、考勤、计划、总结等方面的工作。 2.教务处：教务处主任是校长领导教学工作的主要助手，是在校长和主管教学副校长的领导下具体负责组织学校教学工作的行政负责人员，教务处负责学校的教学常规、教学改革，教学科研等活动，代表学校全面负责对任课教师的教学业绩的考核、评价、奖惩。 3.政教处：政教处主任是校长领导德育工作的主要助手，是在校长和主管德育副校长的领导下具体负责德育工作的行政负责人员，政教处负责学生的思想品德、行为规范、奖励处罚、安全保卫，负责学生学籍管理，学校卫生管理，教育科研等活动，代表学校全面负责对班主任的考核、评价、奖惩。 4.团委：团委在学校党支部和教育局团委的领导下负责学校团组织工作，协助政教处做好学生思想政治工作。团委书记负责主持团委会日常工作。定期召开团委会和团支部书记例会 ，听取团干部的工作汇报，安排部署工作，同各个委员和团支部书记保持密切联系，督促并帮助他们做好分管工作。团委及时了解全校团员青年的工作、思想、学习等各方面的情况，及时地、有针对性地做思想政治工作。了解掌握团员中优秀分子的工作，思想、学习情况，推荐优秀团员作为党员发展对象。

5. 总务处：总务主任是校长领导总务工作的主要助手，是在校长和主管总务工作副校长的领导下具体管理总务工作的行政负责人员，总务处负责学校财产、采购、水电、通讯、基建、绿化等方面工作。 第二十二条 学校实行年级组和教研组相结合的管理体制，三个年级各设年级组长1名 ，对本年级教师的教学、德育工作进行管理和督导，对学生进行养成教育。另设语文、数学、物理、化学、英语、生物、政治、历史、地理、音体美、信息技术等教研组，各设组长一名，负责本学科的集备、教研和科研 ，组织教师学习国内先进教育教学经验，及时了解教改动态 , 掌握教改信息 , 总结推广先进教学经验。

第二十三条 学校建立以年级组长为核心的教育教学管理线，以班主任为核心的学生管理线，以备课组长为核心的教学线

第二十四条 学校实行全员管理，每一名教职工都是管理者和被管理者，在学生管理上实行时时有人管，事事有人管，做到精细化育人，精细化管理，精细化服务。

第二十五条 学校接受上级教育行政部门的督导评估、检查、审计、监督。

第三章 教育教学工作 第二十六条 教育教学是学校的中心工作和主要任务。教育教学管理是学校管理工作的核心，教育教学工作的任务是：全面贯彻教育方针，认真执行国家有关政策、法规，按照学校培养目标的要求，遵循教育教学规律，面向全体学生，全面提高学校的教育教学质量。 第二十七条 学校教育教学工作必须遵循下列四项主要原则：一是面向全体学生，教书育人，立足素质教育，促进学生德、智、体、美、劳全面发展的原则。二是因材施教，启发引导，循序渐进，巩固提高和理论联系实际的原则。三是思想品质教育与文化素质培养相结合;全面发展与培养个性特长相结合;传授知识和培养能力相结合的原则。四是学生为主体，教师为主导，关心爱护学生，尊重依靠教师的原则。 第二十八条 学校教育教学工作以素质教育为主线，以培养‚有理想、有道德、有文化、有纪律‛的社会主义事业的建设者和接班人为目标，坚持‚德育为首，教学为中心，德、智、体、美、劳和谐发展‛的方向，达到传道、解惑、授业、育人的目的。

第二十九条 学校贯彻国家颁布的《中学德育大纲》和《中小学德育工作规程》，按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改进德育工作。坚持以养成教育为基础、以校园文化为背景、以爱国主义教育为主线、以健康人格为目标的德育工作思路，切实加强对学生的爱国主义、集体主义教育，强化学生民主法制意识，使学生形成科学世界观和正确人生观并自觉遵守社会公德，养成良好的行为习惯。巩固和完善以学校为主体、以课堂教学为主渠道的学校、家庭和社会三位一体的德育网络;推进适应时代发展和社会进步，注重培养学生自我教育、自主发展能力的主体性德育，努力使学生成为合格的社会主义公民。 1.通过教学活动、社会实践等形式，丰富德育内涵，改进教育方式，培养学生道德修养，文明礼仪和行为习惯。

2.加强德育队伍建设，建立健全以政教处、团委、年级组、班主任、班级干部为主线的德育工作体系，制定德育工作检查评估、评比奖惩制度。

3.定期召开家长会，积极参加社区教育网络工作，建立校外教育基地，开展社会实践活动。

4.加强德育科研，以课题研究推进德育工作的创新。

5.做好 ‚优秀学生干部‛、‚优秀团员‛等评选工作，做好优秀学生奖学金和困难学生助学金的评选和发放工作。严肃校纪，做好违纪学生的处分和后进生的转化工作。

第三十条 学校按照国家教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课程方案(实验)》、普通高中各学科课程标准、教学计划和教学基本要求建立适应高中新课程改革的课程体系，并建立与新课程体系相适应的教学、科研、课程信息管理、课程与教学评价、课程资源开发及学生管理等规章制度，以保障新课程改革的稳步推进。

第三十一条 学校坚持以教学为中心，以学生发展为根本，端正教学思想，更新教学观念，推进教学改革，开展教学科研，改进教学方法，全面实施素质教育，坚持打好基础，注重培养学生的学习兴趣和学习能力，尤其重视培养学生的实践能力和创新能力，不断提高教学质量。

1.建立教务处指导教研组、备课组和教师开展教学工作的教学管理体系

2.学校教学按照学科设立教研组，开展教学研究活动。教研组应按照学校相关工作要求，贯彻落实学校的教学计划，完成学校的各项教学任务，教务处要根据期中考试、期末考试等情况，适时组织教学质量评估活动，认真做好教学常规管理工作，抓好集体备课、课堂教学、作业批改、课外辅导、考试考查、分析反馈等环节的教学管理。以备课、上课、辅导、作业批改、教研五基准为主要依据，建立并执行以下主要的常规教学管理规定：

(1)备课制度(含集体备课和个人备课) 。 (2)上课制度 。 (3)评课制度 (4)领导听课制度

(5)教案、作业批改、听课笔记、政治学习、业务学习检查制度。 (6)质量分析制度 ，学情分析制度，教情分析制度 (7)教研制度 。 (8)学生家长会议制度。 (9)民主测评制度。 (10)教学效果考评制度。 (11)学生竞赛、教师竞赛制度。

3.学校加强教研活动管理。学校及教研组都要制定教研活动计划，通过形式多样的教研活动，提高教师教育科研能力，提高教育教学水平。

4.倡导教师努力改进教学方法，注意发挥学生的主体作用，保证学生自我发展的时间和空间。激发学生的学习兴趣，调动学生学习的主动性、积极性和创造性。在加强基础知识教学和基本技能训练的同时，强化学生创新精神和实践能力的培养。

第三十二条 学校以班级为教育教学工作的基本单位。班主任为班级集体的组织者、教育者和指导者，并且负责协调本班各学科的教育教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的联系。学校制定班主任工作规程，明确班主任职责和工作要求。

第四章 教师管理

第三十三条 学校教职工必需遵守宪法、法律和教师职业道德，维护学校的荣誉和利益，遵守学校章程和规章制度。学校依法维护、保障教师的合法利益。

第三十四条 教师是办好学校的主体力量。学校要尊重教师、尊重知识、尊重人才。学校教师依法享有《教师法》规定的权利，也必需履行《教师法》规定的义务。

第三十五条 学校实行全员聘任制，教职工必须履行聘约，执行学校的教育教学计划，完成各项教育教学任务。

第三十六条 学校执行国家教师资格制度和教师技术职称聘任制度. 第三十七条 学校鼓励教师开展教育教学改革和课程改革实验,鼓励和支持教师从事教学研究并参加进修或其他方式的培训。 第三十八条 学校保障教职工享有国家法律法规规定的待遇，逐步改善教师的工作环境和生活条件。

第三十九条 学校每年对教职工的政治与业务水平、工作业绩和工作态度进行客观、公正、准确的考核。

第四十条 学校教师在教育教学、培养人才、科学研究、课程改革和学校建设等方面成绩突出者,学校给予表彰奖励，对于违反学校章程和规章制度的，给予教育、批评和处罚。 第四十一条 学校依法维护离退休教职工的合法利益。由学校党支部、工会具体负责离退休教职工的管理工作。

第五章 学生管理

第四十二条 凡按有关规定被本校录取或转入我校学习的学生即取得本校学籍。学校按学籍管理规定建立学生档案，管理学生学籍，学籍管理专人负责，定期组织学籍核对工作。规范招生、转学、休学、退学、借读等程序。

第四十三条 学生享有法律规定的受教育的权利，同时，也必须履行法律规定的受教育的义务。学生必须遵守学校章程和规章制度，必须遵守《中学生手则》和《中学生日常行为规范》。

第四十四条 学生以‘政治坚定、举止文明、基础扎实、学有专长、勇于创新、身心健康’为努力方向。

第四十五条 学生在学校学完高中三年的全部课程，成绩及格的，发给高中毕业证书;不及格的，发肄业证书。

第四十六条 学校对取得优异成绩的学生予以表彰奖励，对家庭经济困难的学生提供各种形式的帮助。 第四十七条 学校对违犯《中学生守则》《中学生日常行为规范》和学校规章制度的学生予以教育、批评和处罚。

第七章 后勤财务管理

第四十八条 总务后勤工作为教育教学服务，必须强化服务意识，主动、热情、高效、超前做好服务工作。

第四十九条 搞好校园建设规划，加强校园环境建设，布置良好的人文文化氛围，做到绿化、美化、净化、构建良好的育人环境。

第五十条 建立校产管理制度，各种设施设备应有专人管理和维护保养，提高设备设施的利用率。

第五十一条 加强对各类实验室、图书阅览室，微机房的管理和使用，提高现代设施设备的使用效率。满足教育教学需要。 第五十二条 建立健全财务制度，严格财经纪律，合理使用资金，用好管好经费，严格按照上级物价和教育部门规定的项目和标准收费，杜绝乱收费，接受政府职能部门和社会的监督。

第五十三条 坚持艰苦奋斗，勤俭办学的原则，合理使用资金。搞好经费的预算、执行和决算。坚持统筹安排，兼顾重点，照顾一般，严格把关的原则，提高经费使用效率。

第五十四条 学校教育经费的开支由校长审批，学校财会人员按规定具体办理。

第八章 附则

第五十五条 本章程经学校教代会讨论通过，报教育局批准后执行。本章程的修改须经学校教职工代表大会讨论通过，并报教育部门批准后生效。

第五十六条 学校依据本章程制订各项规章制度。

第五十七条 本章程如与国家法律法规和上级有关文件规定相抵触的，一律以国家法律法规和上级文件规定为准。

第五十七条 本章程一经公布，就具有法律效力，学校任何人不得违反。凡违反本章程者，都要承担法律责任。 第五十六条 本章程自批准之日起实施

瓦房店市第八高级中学

二0一0年十二月

办公室主任工作职责

1 主持办公室工作，负责安排检查，考核室内工作人员各项岗位责任制的落实情况。

2 根据学校制度规定和工作需要，协助校长组织安排校长办公会议及有关会议议程，会前搜集情况，资料供会议研究讨论，以及负责校长办公会议记录。 3 根据校领导意见和有关会议决定，及时组织草拟文件，发布通告通知。负责审核以学校名义发出的文稿。

4 当日签报送阅上级机关及来文，按照校领导对文件的签批意见，做好文件传阅，回收，存档工作。

5 根据校领导的意见，负责组织协调有关部门共同办理的综合性工作和全校性的大型活动。

6 负责接待和安排外单位来校访问人员，根据要求组织情况介绍。

7 主持会议，总结办公室工作，组织本室人员的政治业务学习和思想教育。 8 负责教职工的调出、调入、转正定级、工资变更、退职、退离休以及退离休人员跟踪管理服务工作。

9 负责统计教职工出勤，教职工到会情况等工作。 10 负责学校档案管理工作。

11 负责学校的信息上报，做好保密工作。 12 办理校领导交办的其它有关工作。

教务处主任职责

教务处主任是主持教务处工作的负责人，在校长室和教学副校长的直接领导下，负责学校教学、教务和教研等方面的日常管理工作，

主要职责是：

一、根据党的教育方针和教育行政部门颁发的教学计划，结合本校的实际，制定教学工作计划，并组织实施。

二、全面了解教师的思想状况、业务水平和教学水平，负责落实各科任教师的工作岗位，安排好临时性调课。

三、组织检查教师备课和课堂教学情况，组织各类观摩教学，搞好教师业务进修和继续教育的具体工作。

四、定期召开教研组长会议，组织教学研究工作，分析、研究教学、教改问题，提出改进措施。

五、检查教师的教案、作业批改、教学进度执行等事宜。

六、检查、指导图书馆、实验室工作，抓好图书、仪器、电化教具、体育器材等教学设备的预算、添置、管理和使用，以及有关资料的收集和保管等工作。

七、负责实施高一高二期中、期末考试的考务工作。高三的模拟考试的考务工作，成绩统计等事宜。高三高考报考的各项事宜。

八、负责抓好本处各项工作，定期召开教务处有关人员会议，制定阶段性工作计划，检查、落实工作开展情况，提出整改措施。

九、组织教师进行教学理论学习，搞好业务进修，安排好新教师跟班听课，帮助教师总结教育、教学经验，提高业务能力和教学水平。建立好教师的业务档案。

十、组织教师参加各级举办的教师评优课活动，安排好上级在本校承

办

教师评优课事项。

政教处主任职责

1.在校长、党支部领导下，制订、实施学校德育工作计划，检查总结学校的德育工作。

2.在校长、党支部领导下，加强德育队伍建设和德育科研，调查了解学生思想情况和特点，分层次、针对性地对学生进行教育。 3.做好班主任人选的审核、选拔工作;认真贯彻班主任工作职责条例，定期布臵，检查班主任工作，总结交流经验，有计划进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作，实施班主任考评奖励制度，做好优秀班主任推荐评选工作。

4.指导、检查政教处工作人员，实施常规管理和行为规范训练，使之制度化、规范化;培养学生自治、自理、自立能力。 5.抓好新生入校教育，指导学生会，共青团开展工作。

6.树立安全第一的思想，推进“平安校园”创建工作。认真落实学校安全目标责任制;有计划地进行安全知识教育，积极开展多种形式的安全教育活动，强化师生安全意识;及时组织学校安全检查，对存在的安全隐患及时上报学校，并提出整改建议。

7.有计划地组织学生参加社会调查和社会实践活动。培养学生劳动习惯，树立劳动观念。 8.协同校医室，以年级为基本单位，进行个人卫生和预防传染病工作的宣传，检查各班卫生区打扫情况。

9.指导心理咨询室开展好心理健康教育，积极开展学生心理咨询活动。 10.积极办好家长学校，定期组织各年级召开家长座谈会，疏通社会、家庭、学校教育渠道，充分发挥三结合教育网络作用;认真组织班主任家访、家长来访，做好家校联系工作。

11.定期组织重大节日的教育活动，搞好延伸教育。

12.定期开展评选“三好”生、优秀干部、先进班集体评优活动，实施奖惩制度。

13.指导有关人员对学校组织的各项活动利用宣传栏、广播等形式及时进行宣传。

14.对严重违纪学生进行思想教育，针对违纪情况提出处理意见，并及时与家长联系。

15.认真搞好本室档案的收集、整理、装订立卷，移交工作。 16.加强处室自身建设，强化服务意识。定期学习教育理论，及时探讨政教工作中的新问题、新方法，不断创新工作思路，提高自身工作能力。及时做好处室工作计划、总结，整理好各类文件、资料、档案。 17.服从学校安排，协助其他科室完成教育教学工作，完成学校临时性工作。

18.完成领导以及上级组织交办的其它工作。

总务主任职责

一、 在校长领导下，具体是抓学校的总务工作。

二、负责全校后勤工作具体实施。制定好总务工作计划和各项后勤管理制度、

三、协助校长搞好校舍的规划与管理。负责学学校的基建和维修，搞好设备的保管和添臵。督促师生管好、用好和爱护好学校的公共财物、

四、认真贯彻勤俭节约办学原则，合理使用各项经费，努力做好增收节支、

五、树立一切为全校师生服务的宗旨，深入校内各科室、班级，定期了解和检查后勤保障情况，主动为师生服务。

六、负责校园的美化，搞好校容校貌的建设。

七、负责本部门工作人员岗位培训和工作考核，合理的安排他们的工作，做到人尽其才，用其所能、

八、注意“勤俭持家”的原则，该省的省，能用的则用，能自己干得不雇别人来干。

九、抓好学校保卫和防失、火防盗工作，安排好门岗的值班保卫工作。

十、完成好校长交办的其他工作。

学校人事干事职责

1、认真贯彻执行党和国家的人事工作的方针，政策和上级人事工作的有关规定。

2、负责全校职工调动，办理有关调入、调出劳动合同等手续。

3、负责全校的工资管理，工资晋升、岗位津贴的核算发放工作，负责社会养老保险金、医疗保险金，失业保险费的核算与缴纳工作。负责在职人员因公伤残鉴定、死亡人员丧葬费、遗属抚恤金的核发工作。

4、负责全校教职工劳动考勤和考核工作。

5、负责全校教职工和离、退休人员的技术档案管理工作和专业技术人员职称晋升工作

6负责离退休人员的生存审核工作和在职人员的生育保险工作。

7、负责人事统计报表工作。

8、学校交办的其它工作。

瓦房店市第八高级中学

二0一一年一月

教师岗位职责

l、教师要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。

2、对学生全面实施素质教育，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量，工作上要顾全大局，服从分配认真完成学校规定的处度，学期工作任务和工作指标。

3、认真学习和贯彻落实学科教学大纲，明确所教年级、所教班级的教学要求及在大纲中的地位，切实做到双基(基础知识，基本技能)双力(智力、能力)双育(德育，智育)等教学任务的落实。严肃学风，指导学法，力争创出本人的教学特色。

4、认真贯彻教学常规，以教学常规为依据，精心备课，各教一致，上好每一节课，在教学工作中贯彻因材施教，分层指导的原则，加强教学工作的针对性和实效性。

5、认真批改作业，做好考试命题，阅卷，评分，试卷分析工作按时，按要求及时上交有关报表。

6、教师要热爱学生严格要求学生，在教学中要注意对学生的德育渗透作学生表率，为人师表。

7、任课教师要及时向班主任反映本科学生学习情况，配合班主任工作，协助班主任抓好班集体建设，主动参加教学教研组会和学生家长会。

8、努力学习教育教学理论，不断提高思想水平和业务水平，按时有准备地参加各级各类教育教学活动;积极进引教学改革实验尤其教学改革;全面推进电化教育，大胆创新;注意了解社会对人才的需要，不断提高教育教学水平;积极及时总结教育教学经验。

9、积极参加教育教学科研活动，以科研促教研以教研促教学，不断完善，提高自己。

10、高级教师要加强自身修养，重视信息的获取，不断总结经验，主动关心，帮助青年教师，在教学科研工作中发挥积极作用。

11、青年教师要巩固专业思想，热爱教育事业，努力学习，勤奋工作，积极参加教研活动，成为教育教学工作的骨干。

12、中青年教师必须积极提高教学基本功，认真参加培训和考核。 l

3、教师要认真参加各级各类课的评优活动，并积极接受其他做课任务，每学年完成教学论文或经验总结一篇。

14、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。要善于听取不同意见，探索教改新路。关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见、建议。

教职员工考勤制度

全校教职员工都是教育工作者，应当具备高尚的职业道德。严格按照国家教育部颁布的职业道德标准要求自己，以身作则，为人师表，做到教书育人、管理育人、服务育人。身为八高中的教职员工应具有为学生负责的高度责任感，为国家培养更多更好的合格人才。全校教职员工都要按时上、下班，坚守岗位，确保学校正常工作秩序，促进教育教学质量的提高。

1、请假制度：

(一)、教职工须按时上、下班。

(二)、全校所有公出请假一天以内由主管副校长批准：任课教师由王福金副校长批准，班主任由王官荣副校长批准，后勤行管由王忠富副校长批准。

请假半天以内由主管主任批准，任课教师要经教务处主任批准，班主任要经政教处主任批准，半天以上一天以内由主管副校长批准，一天以上(不含)由校长批准。

(三)、教职工外出、回校，本人必须到门卫签字，同时门卫对所有进出人员进行登记。

(四)、教职工迟到(半小时以内)应及时找考勤人员签到;超过半小时开始累计时间，如请假按事假处理;没请假、不签字按旷工处理。

(五)、凡全校性活动需请假的必须向校长请假。

(六)、中层以上干部请假必须经校长批准。

(七)、无极特殊情况，有批假权限人员不受理口头请假，如因特殊原因口头请假，请假人应及时告知姜平主任并亲自告知政、教两处(包括电话形式)。请假必须本人办理，无极特殊情况不能由别人代办。

2、休假制度：

(一)、产假：晚婚并领取独生子女证的产假150天(不含寒暑假)，难产者另加15天。流产15天假。(产假自请假之日起计算)

(二)、婚假：晚婚假10天，非晚婚者3天。

(三)、护理假：妻子晚育给男方护理假15天。

(四)、丧假：双方直系亲属病故准假3天。

(五)、哺乳假：女职工哺乳时间执行国家规定，哺乳期为一年(小孩满一周岁止)，哺乳时间每天上下午各30分钟(上午11：20，下午16：30)。也可一天一次，一次一小时。

(六)、接送孩子(限小学三年级前)的教职工，必须本人提出申请，报校长批准，可以提前30分钟离校：早晨可以晚到30分钟，下午接孩子可以提前30分钟，不得合并使用。夫妻双方同在本校限定一人接送，接送孩子的教职工每月只允许接送12天。超过12天的每次扣5元。12天以内的不影响出勤津贴，但影响全年出满勤奖。送孩子的职工学校不负责报销月票。

注：以上各种休假需本人到姜平主任处办理登记，形成假期的起止时间的文字记载。

3、奖惩办法：

(一)、每月满勤奖300元。当月统计，当月发放上月的考勤津贴。

(二)、被处罚金额超过全部出勤津贴部分，从年终奖金中扣除。

(三)、迟到(含午休不按时到岗)、早退(均为半小时内)每次扣款5元，事假分三种情况扣款：2小时以内每次扣款10元，超过2小时及半天之内每次扣款15元，事假一天的每次扣款30元。凡无假条的视为旷工，公出(含教研)无假条视为事假。

(四)、教职工每月享受半天不扣款的自由支配时间，等于3次迟到、早退，等于2小时以内事假(病假)2次，不影响出勤津贴，但每月要统计，全年有累计，学校要拿出部分资金奖励全年出满勤的教职工。如超出则按第三条办法处理。

(五)、脱岗一次扣款100元。查岗不在即为脱岗。旷工1天取消当月出勤津贴，连续旷工10天或者一年内累积旷工20天的按照《瓦房店市教育局教职工管理暂行办法》执行(以下简称暂行办法)

(六)、病假：一般病假(必须要有医院诊断书等证明)每天扣款10元。累计全年超过30天按暂行办法执行。因病住院(以医保结算单证明)30天以内不扣款，超过30天按暂行办法执行。

(七)、在学校住宿的教师和在校午休的教师正常上班后半小时内没在岗的、仍在睡觉的视为迟到。

(八)、瓦市以外通勤职工每日可以提前30分钟离校，每周只走一次的可以提前一小时离校。

4、严格考勤制度

(一)、学校领导实行定期和不定期查岗制度。一切外出必须持请假条请假(含教研)，不请假视为旷工，根据考核制度处理。学校加大查岗力度，实行统一时间全体领导班子集中查岗，考勤领导小组成员和值班领导联合查岗相结合的形式。

(二)、负责考勤人员早7：50和午后14点开始核实迟到等情况。

(三)、门卫人员要认真履行职责,对外出教职员工认真做好记录,见请假条放行,发现不经请假而放行的,每人次扣门卫值班者20元,累计3次予以辞退，并扣除当月工资。(上班时间开车进出校园必须持请假条进行登记,包括搭乘人员)。

5、组织机构及有关规定：

(一)、学校成立考勤工作领导小组

组长：单兴路 副组长：姜 平 于德超 吕艳 考勤员： 宋兴周 陈林 田兆忠

(二)、考勤领导小组成员对考勤工作要认真负责，秉公办事，力求准确。

(三)、全校教职工上班时间一律不准从事与教育教学无关的活动，(比如打电游、看光盘、打扑克、下象棋、搞传销等)否则一经发现每次扣款50元，并全校通报批评。

(四)、每周

一、周三的间操时间和第三节课时间为学校规定的无课老师的体育锻炼时间，由年级组长负责组织并做好活动记录。

(五)、每月初公布上月考勤汇总情况。对弄虚作假现象追究责任，从重处罚。

(六)、如果二月份有考勤部分并入三月、八月份有考勤并入九月份。

树立崇高师德贯彻规范办学规定的要求

国运兴衰，系于教育;三尺讲台，关乎未来。为更好地履行职责，优化教育环境，努力办好让人民满意的教育，落实好省市规范办学规定，特制定要求如下：

一、爱岗敬业，献身教育。教育是崇高的事业，需要我们无私奉献。我们要模范地履行教师的职业道德规范，要有热爱事业、献身教育的崇高职业理想，牢固树立以教育事业为重、以教书育人为本的价值观念，不断加强理想信念和职业道德修养，把自己的人生价值与学校发展、教育事业成功紧紧联系在一起，真正做到爱岗爱生，诲人不倦，勤于育人，乐于奉献，教师要严格执行“大连市中小学教师职业道德规范细则”及“大连市中小学教师建立新型师生关系行为”的规定。

二、依法治教，廉洁从教。教育是塑造灵魂的事业，需要我们具有高尚品德。我们要做遵纪守法的人民教师，以德为立身之本;要牢固树立党纪政纪法纪观念，自觉执行党的基本路线、政策法规，全面贯彻党的教育方针。坚决杜绝有偿家教，杜绝收受学生家长礼品、礼金，杜绝体罚或变相体罚学生现象，杜绝学术造假行为，依法教育教学，严禁粗暴对待学生、以权谋私、吃拿卡要、乱收费、乱办班、乱订资料等方面行为发生。

三、严谨治学，开拓创新。教育是艺术，需要我们去创新。教育是科学，需要我们去探究。我们要做学习型、研究型教师，树立终身学习观念，不断更新知识结构，掌握现代教育技术，积极推进教育教学改革，在研究状态下教书育人，争当教育改革创新的排头兵。

四、以身作则，为人师表。学高为师，德高为范。新时代的人民教师，要从思想道德到行为规范，重视教师职业形象的塑造。以科学严谨的治学风格去引导学生，以探索创新的进取精神去激励学生;以渊博的学识和精湛的艺术去吸引学生;以高尚的情操和榜样的力量去感染学生。

五、热爱学生，构建和谐。我们要树立全心全意为学生成长服务的观念，充分发挥教师在教学中的主导作用，充分调动学生学习和成才的积极性，在与学生、家长的交往中随和而不随便、严谨而不刻板、谦逊而不保守、热情而不张狂，建立民主、平等、和谐的师生关系，以赤诚的爱心去开启学生心灵的窗户。

六、全校教职工要认真学习辽宁省关于规范中小学办学行为、减轻学生过重课业负担的有关文件，认真履行文件中规定的36条要求。

七、严格执行问责制、那个部门出现问题追究那个部门的责任，层层要签订责任状、那个教师出现问题要追究那个教师的责任。要进行公开承诺，互相监督。

加强机制建设，细化决策的各个环节。对学校的重大 决策坚持民主决策，实行校务公开等工作，保障教师和学生的知情权、参与权和监督权。

各位教师和教育工作者：办好教育，教师是基础，师德是关键。让我们更加自尊、自爱，自重、自强，自警、自励，加强修养，提高素质，努力教好每一个学生，为学校美好明天贡献我们的智慧和力量。

学校领导班子民主评议制度

民主评议领导干部是一种群众参政议政，参与监督和管理的民主形式，是加强学校领导班子建设，提高领导干部素质，减少或避免工作上失误，保证学校能够朝着健康稳定的方向发展。

一、评议对象

1、校级领导班子

2、校党支部委员会成员

3、中层领导干部

二、评议内容

1.思想面貌、精神状态，评议内容是以干部的任期目标和岗位责任制为依据，从德、能、勤、绩四个方面来进行。

2、执行《廉政准则》的情况。

三、评议办法

1.每学年进行一次评议，特殊情况下可临时确定时间，评议工作列入学校工作计划。

2.评议程序： ①思想准备阶段; ②公开述职; ③民主评议

④整理材料，及时进行信息反馈

四、成立民主评议干部领导小组

在党支部领导下，制定每次民主评议干部的范围和具体评议方案，每次评议前，要认真组织教职工学习有关文件，提高思想认识，端正评议态度，熟知评议的程序及评议方法，正确地行使民主监督领导干部的权利。对学校中层领导班子的评议情况，由学校党支部分别进行反馈，对领导班子和领导干部个人进行测评的情况，以及整改落实情况，由民主评议干部领导小组整理成文字材料、汇总，待下次教代会时向代表们汇报。

五、评议结果

按照优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。评议中群众反映好、工作能力强、实绩显著的在评选先进、提拔任用中优先考虑，可向上级组织部门推荐。凡群众反映意见大，不称职的干部，要加强教育，限期改正，必要时可考虑作工作调整。

瓦房店市第八高级中学党支部

二0一一年一月

学校人事管理制度

第一条 为进一步深化学校人事制度的改革，建立符合学校教育教学工作特点的人事管理制度，依法保障学校和教职工的合法权益，根据国家、省市有关法规，结合《岗位设臵实施方案》，制定本条例。 第二条 本条例所称的全员聘用制，是指通过签订聘用合同，确立学校与受聘人员的聘用关系，明确双方权利、义务的一种人事管理制度。 第三条 学校实行全员聘用制必须坚持党的路线，坚持德才兼备、任人唯贤的用人标准，遵循公开、平等、竞争、择优的原则，坚持学校自主用人、教职工自主择岗、上级主管部门依法调控和监督的原则。 第四条 本条例适用于本校在职的事业编制人员

第五条 聘用合同由校长与受聘的教职工签订。签订聘用合同必须遵守国家法律、法规，遵循平等自愿、协商一致的原则。

第六条 聘用合同的内容应该根据国家有关部门的统一内容制定。 第七条 聘用合同期限必须严格根据国家有关部门的统一规定。 第八条 聘用合同依法签订后，不因学校法定代表人的变更而终止或解除。

第九条 聘用合同依法签订后，合同双方必须全面履行合同，任何一方不得擅自变更合同。聘用期间，因特殊情况致使原聘用合同无法履行的，经双方协商一致，可以变更合同内容，也可以解除聘用合同。合同变更后，受聘人员的待遇也根据变更后的岗位作相应变动。 第十条 受聘人员须具备应聘岗位所需要的资格条件方可参与应聘竞争。应聘教师岗位的，须具备教师职业资格;应聘管理人员或技术工人岗位的须具备相应的岗位资格或接受过岗位培训。

第十一条 聘用合同期满或者签约双方约定的聘用终止条件出现，聘用合同即行终止。

第十二条 学校根据编制数，因事设岗，以岗定员，岗位的设臵要从学校实际出发，兼顾工作需要和职务结构比例。

第十三条 学校岗位分三个系列：专业技术岗位、管理岗位、工勤岗位系列。

第十四条 岗位要求

一、凡本校教职工必须热爱教育事业。

二、全校教职工必须认真履行岗位责任制，遵守学校各项规章人事管理制度，服从学校分配，就目前学校实际，担负高三教育教学任务的教师要根据教学成绩，学生测评，家长反映等确定是否进入高三，高三教师的任职要经过选 拔确定。

三、学校决定调整工作岗位的教职工，应服从分配，按时上岗，否则从通知之日起以旷工论处。

四、凡本校教职工连续矿工十天或累计旷工二十天以上者，按瓦房店市教职工管理暂行办法执行。

第十五条、校内津贴分配考核方案

根据《瓦房店市中小学目标管理津贴分配指导意见》精神，进一步规范我校校内津贴的分配管理，充分调动教职工的工作积极性，规范办学行为，引导教职工认真履行岗位职责，不断提高教育教学质量，结合我校实际制定本方案。

一、基本原则

校内津贴是体现学校工作人员工作量的津补贴，校内津贴的分配以教职工的工作实绩和贡献为依据，坚持按劳分配的原则，体现公正、公平、公开的原则，实施总量控制、动态管理的原则。充分体现各类人员的岗位工作特点和实际的工作数量、质量，合理拉开人员的差距。

二、 实施范围

本校在编在岗教职工。

三、 校内津贴的主要项目及实施标准

(一) 校内津贴的主要项目

校内津贴设定出勤津贴、工作津贴和奖励津贴三项。

(二)、发放标准 (1)、出勤津贴：是对学校在编在岗人员出勤情况进行考核的津贴。标准为每人每月300元(按照学校制定的考勤制度执行，方案附后) (2)、工作津贴：是对学校任课教师和工勤人员履行岗位职责进行考核的津贴。标准为每人每月300元。

①、任课教师按照常规考核方案实行百分制，考核满分的发给300元。(考核方案附后) ②、行管工勤人员按照工作考核方案实行百分制，分值为教师月考核平均分值。(考核方案附后) (3)、奖励津贴：为了充分发挥校内津贴的激励作用，将二月、八月人均600元及每月扣发的出勤津贴和工作津贴作为奖励津贴，根据学校的考核方案，在学期末(或者学年末)根据学校对教职工的考核情况进行奖励。

四、有下列情形之一者，取消当月校内津贴

1、拒不接受学校安排的工作。

2、体罚、变相体罚学生并造成严重后果及影响的。

3、乱办班、乱收费、乱订资料并造成严重后果及影响的。

4、因个人原因给学校造成重大损失及影响的。

五、有关具体问题的说明 (1)、正校级领导不参加校内津贴分配，每人每月按600元标准发放。 (2)、经教育局批准长期借调到教育局的工作人员和退居二线人员，不参加校内津贴分配，每人每月按600元发放。 (3)、特殊岗位津贴：由市财政直接支付，不含在校内津贴，其中正校级领导每月300元、副校级领导每月200元，班主任每月150元，中层干部每月160元(由学校在奖励津贴中支付)。 (4)、长期病休、离岗、公休超假期等人员，扣发或取消岗位性津贴和校内津贴，按照《瓦房店市教育局教职工管理暂行办法》执行。 (5)、考核工作坚持组织考核与群众监督相结合，津贴发放以学校每月考核为准。 (6)、本方案如与上级有关规定不符，以上级文件为准。 (7)、本方案解释权在学校并提交学校职代会讨论通过。 (8)、本意见从2011年3月1日起实施。

6、考核领导小组 组 长：宫传智

副组长： 王忠富 王福金 王官荣 单兴路

成 员： 姜 平 于德超 吕 艳 郭煜 王丽 张中三 王时仁

(二)、教职工请假(公出假、病假、事假)，必须填写请假条。凡是请假必须到办公室姜平主任处领取请假条并做好登记，假条一律交门卫。 第十六条、教职员工考勤制度

全校教职员工都是教育工作者，应当具备高尚的职业道德。严格按照国家教育部颁布的职业道德标准要求自己，以身作则，为人师表，做到教书育人、管理育人、服务育人。身为八高中的教职员工应具有为学生负责的高度责任感，为国家培养更多更好的合格人才。全校教职员工都要按时上、下班，坚守岗位，确保学校正常工作秩序，促进教育教学质量的提高。

一、请假制度：

(一)、教职工须按时上、下班。

(二)、全校所有公出请假一天以内由主管副校长批准：任课教师由王福金副校长批准，班主任由王官荣副校长批准，后勤行管由王忠富副校长批准。

请假半天以内由主管主任批准，任课教师要经教务处主任批准，班主任要经政教处主任批准，半天以上一天以内由主管副校长批准，一天以上(不含)由校长批准。

(三)、教职工外出、回校，本人必须到门卫签字，同时门卫对所有进出人员进行登记。

(四)、教职工迟到(半小时以内)应及时找考勤人员签到;超过半小时开始累计时间，如请假按事假处理;没请假、不签字按旷工处理。

(五)、凡全校性活动需请假的必须向校长请假。

(六)、中层以上干部请假必须经校长批准。

(七)、无极特殊情况，有批假权限人员不受理口头请假，如因特殊原因口头请假，请假人应及时告知姜平主任并亲自告知政、教两处(包括电话形式)。请假必须本人办理，无极特殊情况不能由别人代办。

二、休假制度：

(一)、产假：晚婚并领取独生子女证的产假150天(不含寒暑假)，难产者另加15天。流产15天假。(产假自请假之日起计算)

(二)、婚假：晚婚假10天，非晚婚者3天。

(三)、护理假：妻子晚育给男方护理假15天。

(四)、丧假：双方直系亲属病故准假3天。

(五)、哺乳假：女职工哺乳时间执行国家规定，哺乳期为一年(小孩满一周岁止)，哺乳时间每天上下午各30分钟(上午11：20，下午16：30)。也可一天一次，一次一小时。

(六)、接送孩子(限小学三年级前)的教职工，必须本人提出申请，报校长批准，可以提前30分钟离校：早晨可以晚到30分钟，下午接孩子可以提前30分钟，不得合并使用。夫妻双方同在本校限定一人接送，接送孩子的教职工每月只允许接送12天。超过12天的每次扣5元。12天以内的不影响出勤津贴，但影响全年出满勤奖。送孩子的职工学校不负责报销月票。

注：以上各种休假需本人到姜平主任处办理登记，形成假期的起止时间的文字记载。

三、奖惩办法：

(一)、每月满勤奖300元。当月统计，当月发放上月的考勤津贴。

(二)、被处罚金额超过全部出勤津贴部分，从年终奖金中扣除。

(三)、迟到(含午休不按时到岗)、早退(均为半小时内)每次扣款5元，事假分三种情况扣款：2小时以内每次扣款10元，超过2小时及半天之内每次扣款15元，事假一天的每次扣款30元。凡无假条的视为旷工，公出(含教研)无假条视为事假。

(四)、教职工每月享受半天不扣款的自由支配时间，等于3次迟到、早退，等于2小时以内事假(病假)2次，不影响出勤津贴，但每月要统计，全年有累计，学校要拿出部分资金奖励全年出满勤的教职工。如超出则按第三条办法处理。

(五)、脱岗一次扣款100元。查岗不在即为脱岗。旷工1天取消当月出勤津贴，连续旷工10天或者一年内累积旷工20天的按照《瓦房店市教育局教职工管理暂行办法》执行(以下简称暂行办法)

(六)、病假：一般病假(必须要有医院诊断书等证明)每天扣款10元。累计全年超过30天按暂行办法执行。因病住院(以医保结算单证明)30天以内不扣款，超过30天按暂行办法执行。

(七)、在学校住宿的教师和在校午休的教师正常上班后半小时内没在岗的、仍在睡觉的视为迟到。

(八)、瓦市以外通勤职工每日可以提前30分钟离校，每周只走一次的可以提前一小时离校。

四、严格考勤制度

(一)、学校领导实行定期和不定期查岗制度。一切外出必须持请假条请假(含教研)，不请假视为旷工，根据考核制度处理。学校加大查岗力度，实行统一时间全体领导班子集中查岗，考勤领导小组成员和值班领导联合查岗相结合的形式。

(二)、负责考勤人员早7：50和午后14点开始核实迟到等情况。

(三)、门卫人员要认真履行职责,对外出教职员工认真做好记录,见请假条放行,发现不经请假而放行的,每人次扣门卫值班者20元,累计3次予以辞退，并扣除当月工资。(上班时间开车进出校园必须持请假条进行登记,包括搭乘人员)。

五、组织机构及有关规定：

(一)、学校成立考勤工作领导小组

组长：单兴路 副组长：姜 平 于德超 吕艳 考勤员： 宋兴周 陈林 田兆忠

(二)、考勤领导小组成员对考勤工作要认真负责，秉公办事，力求准确。

(三)、全校教职工上班时间一律不准从事与教育教学无关的活动，(比如打电游、看光盘、打扑克、下象棋、搞传销等)否则一经发现每次扣款50元，并全校通报批评。

(四)、每周

一、周三的间操时间和第三节课时间为学校规定的无课老师的体育锻炼时间，由年级组长负责组织并做好活动记录。

(五)、每月初公布上月考勤汇总情况。对弄虚作假现象追究责任，从重处罚。

(六)、如果二月份有考勤部分并入三月、八月份有考勤并入九月份。 第十七条、教学常规管理考核方案 为了规范教师的教学行为，充分调动教师的工作积极性，不断提高教学质量，努力办人民满意的教育，特制定本方案。

一、 教学常规考核的内容(100分)

(一)、备课：(25分)

(二)、上课：(30分)

(三)、批改：(15分)

(四)、辅导：(5分)

(五)、听课(10分)

(六)、其他(15分)

二、 考核细则：

(一)、备课(25分)： 开学初通览教材，制定教学进度计划，实行集体备课，做到三统一(内容统一，教学目标统

一、作业测试统一)，教案书写工整，规定项目要书写详细，内容不缺项。测试课要附上测试题及答案，并写出检测分析纲要。教案要提前备好三课时，一课一案，每少一节教案扣2分。教研组长每半月检查一次，教务处每月检查一次，分为A、B、C、D四个等级，A等25分，B等23分，C等21分，D等19分。无教案者0分。

(二)、上课：(30分) (1)、严格执行上课常规，不迟到、不拖堂、不得中途离开课堂，严禁上课接听电话，违者每次扣2分。 (2)、不得私自丢课、串课，不得将正常授课变成自习，丢课一次扣10分，私自串课一次扣2分，私自将授课变成自习一次扣2分，未经教务处同意的串课按照私自串课处理。

(3)认真组织好课堂教学，保证上课人数，保证上课纪律，任课教师要了解缺席学生的去向，及时报告给班主任。不允许学生在课堂上疯闹、说笑、睡觉、搞小动作，凡是出现上述现象的每人次扣任课教师1分。

(4)严禁体罚和变相体罚学生，不得将学生赶出课堂，私自将学生赶出课堂每人次扣任课教师3分，体罚和变相体罚学生的依据实际情况扣任课教师1-3分。

(三)、批改：(15分) 每月检查一次，根据各科规定的留批作业量情况，依据教师每月批改完成情况分等赋分。(

15、

13、

9、0)

(四)、辅导：(5分)

辅导课的任课教师要按照课堂教学的标准认真组织学生上好辅导。不提前下课并能组织好班级纪律，不中途离开教室，违者每次扣2分。

(五)、听课：(10分) 30周岁以下青年教师每周听课2节，每月8节，其余教师每月4节。教研组长每月听课5节。听课后要有评语，写在听课本上。听课每少一节扣1分。

(六)、其他：(15分)积极参加组内、学校、县市组织的教研活动，认真参加继续教育，积极撰写论文。每缺席一次扣2分。 注：损坏辅助教学设施的和违反劳动纪律的直接扣款处理，并通报处分。

第十八条、后勤、行管人员考核办法

一、 工作态度(25分) 遵纪守法，爱岗敬业，服务意识强，服从领导，听从指挥，团结同志，积极维护学校荣誉和利益。 考核标准：

(一)、有严重违纪和违法行为，扣10-25分。

(二)、不爱岗敬业，服务意识差，工作态度蛮横，每次扣2分。

(三)、不严格要求自己，有损学校声誉的行为，每次扣款3分。

(四)、不服从学校决定，不听从指挥，每次扣5分。

二、工作纪律(25分)

严格要求自己，遵守学校各项规章制度，坚守工作岗位，履行工作职责。

考核标准：

(一)、上班时间不能坚守岗位，擅自离岗，每次扣2分。

(二)、工作时间打牌、下棋、玩游戏等扣25分。

(三)、违反学校其他制度的行为，视情节轻重，每次扣2-5分。

三、岗位工作(25分)

认真做好岗位工作，熟悉本岗位工作业务，工作积极主动，有进取和风险精神。 考核标准：

(一)、岗位工作推诿、怠工，每次扣2分。

(二)、没及时完成本岗位工作，对其他工作造成负面影响的，每次扣5分。

四、财产管理(25分)

(一)、因工作责任心等问题给学校财产造成直接经济损失的，除照价赔偿外，每次扣5分。

(二)、因管理不善，所在岗位所用物品未能及时检查、保养、维修、回收，造成损失，除照价赔偿外，每次扣2分。

五、奖惩

一、凡符下列条件之一的教职工，可给予奖励：

(一)、师德高尚，为人师表，教书育人，成绩显著者。

(二)、遵纪守法，兢兢业业，出满勤，事事处处为集体，对不良行为敢于斗争，事迹突出者。

(三)、热爱学生，循循善诱，诲人不倦，教育教学质量名列前茅者。

(四)、勇于开拓，创新善于试验，在教育教学改革上有较大贡献者。

(五)、面向全校学生，对后进学生加倍爱护，在帮助后进学生转化方面卓有成效者。

(六)、参加竞赛获奖学生的辅导教师。

(七)、积极组织，指导学校大型活动，并做出显著贡献者。

(八)、服务及时周到，态度和蔼可亲，质量令人满意，效益好者。

(九)、为学校筹集资金做出突出成绩者。

(十)、在其它方面有特殊贡献和先进行为者。

对照上述条件，视情况可授予先进工作(或其它荣誉)称号，或给予单项奖励。

二、凡有下列情况之一者应给予处罚。

(一)、目无法纪，自由散漫，擅离职守，玩乎失职，造成损失者。

(二)、体罚和变相体罚学生，使学生心理和生理受到摧残和伤害者。

(三)、违法乱纪，赌博成性，酗酒成风，打架，挑拨是非造成不良影响者。

依据上述情形轻重与认识态度，可分别给予口头批评，公开检查，通报批评，扣发奖金或工资、赔偿损失等处分，触犯刑律者，由司法机关处理。

第十九条 、关于计划生育

一、所有教职工必须模范遵守国家和省市的计划生育政策。

二、已婚育龄女教工要按局及学校要求准时参加康检。

三、新招聘的女教工要按照学校的有关政策依法生育。

四、已婚怀孕女工要及时办理准生证。

五、调出的已婚育龄女教工按要求及时办理有关计生手续。

第二十条 受聘人员的工资，根据国家规定的工资制度和工资标准，按照所在岗位职务确定，并按照工作责任大小和岗位目标任务完成情况，确定考核奖，合理拉开档次。

第二十一条 实行全员聘用制后，学校按上级规定为受聘人员参加养老、失业、医疗等社会保险并承担应当支付的相应费用。

第二十二条 受聘人员的工时制度，公休假日，女职工保护，因公负伤、致残和死亡，非因工负伤和患病等福利待遇，均按照国家、省市有关规定执行。

第二十三条 教师因各种原因换岗的，换岗期间，本人身份不变，教龄计算、教龄津贴按国家规定执行，绩效工资按现岗位确定。到法定退休年龄可按教师身份退休。

第二十四条 由学校选派外出学习的，报销往返路费，并按照有关规定给予学习期间生活补助;由于自己原因需要外出学习的，自己承担所有费用。

第二十五条 参加支教的教师享受学校正常待遇，并按照教体局有关规定享受其他待遇。

第二十五条 绩效工资按学校绩效工资管理办法执行。 第二十六条、落实校长负责制

根据上级教育行政部门有关规定，学校深化“校长负责制”，充分发挥党支部的政治核心和保证作用，发挥工会、教代会的民主管理和民主监督的作用。形成“三位一体”立体管理的合力。学校重大事项必须经过教代会讨论、审议决定。推行“校务公开制度”。

第二十七条、落实学校人事管理

1、全校教职工必须认真履行岗位责任制，遵守学校各项规章制度。

2、学校决定调整工作岗位的教职工，应服从分配，按时上岗。 、

3、凡本校教职工连续矿工十天或累计旷工二十天以上者，按上级有关文件执行。

4、考核：每学对教职工岗位履行情况进行考核，指标为：德、识、能、绩。考核顺序：自我总结→ 民主测评 → 考核领导小组测评→公布考核结果。考核档次：优秀、合格、基本合格或不合格，考核结果将作为下一聘任期的条件。

5、加强聘任合同制的规范管理。教职工的聘任期一般为三年，到期将自然中止与校方的劳动关系，继续劳动关系则需再签合同。

第二十八条 本条例经教职工代表大会讨论通过，报上级教育主管部门审核后组织实施。

第二十九条 学校认真做好受聘人员的考核工作，考核结果作为续聘、解聘以及奖惩、晋升、增资的重要依据。

第三十条 聘用合同使用上级人事部门制定的统一样式。 第三十一条 聘用合同签订后，由上级主管部门审核。

第三十二条 聘用双方因履行聘用合同发生争议，经协商无效的，可以向学校人事调解委员会或者上级教育主管部门申请调解;当事人也可以根据国家有关规定，向上级人事行政部门书面申请仲裁。 第三十三条 本条例由 学校办公室负责解释。

学校行政例会制度

1、学校行政例会的主要任务是根据学校工作计划和行政会议的决定，布置阶段性和日常性工作任务，研究完成任务的方法、途径与要求，汇报检查工作完成情况，使学校各项工作稳步有序地按计划进行。

2、行政例会由办公室主任主持，出席对象为学校中层以上班子成员。

3、行政例会原则上每周召开一次，时间为周五上午上班开始

4、全体与会人员必须按时出席会议，不得无故缺席。

5、会议主要内容应事前通知，与会人员应做好会前准备，参会人员都要汇报工作，学校重大决定必须在行政例会上讨论决定。

6、布置的各项工作应明确、具体，各部门应积极接受任务，按要求和时限保质保量并创造性地完成。

7、会议应做好记录并存档，对未能出席会议的同志认真做好传达或转达。

教师笔记本电脑 使用与管理制度

为了更好地规范我校教师利用计算机辅助教学工作行为，使之有利于我校教育教学工作的开展，降低教职员工的工作强度，提高教职员工的工作效率，突显我校教学特色，特制定本办法。

1、 使用人员要严格按说明书规定的程序操作。

2、 笔记本电脑人手一台，以后教师上课若使用多媒体，就用个人配发的笔记本电脑。(班级电脑撤下)

3、 不能在笔记本电脑上做有破坏性的实验。

4、笔记本电脑出现故障未经许可，不得私自拆卸各种设备。

5、 为使笔记本电脑寿命延长，禁止使用笔记本电脑玩电子游戏。若发现工作时间玩电子游戏、看电影、电视、qq聊天、网购等从事与工作无关的事情，一次提出警告、两次点名批评、三次学校收回笔记本电脑。

6、笔记本电脑是用于教师提高工作效率，所以不能长时间放在家里。或转借他人使用。

7、禁止使用笔记本电脑做违法违规的活动，一经发现，立即收缴并不再配给使用。不得在笔记本电脑上安装非正规配备的软、硬件，如果有特殊需要，需要向学校管理人员申请，并备案方允许使用。

8、禁止私自更改笔记本电脑的IP地址。如果有问题请与信息管理员联系进行维护和维修。发现私自更改IP地址的教师，经批评教育不改的，学校网络IP地址收回。对校园网系统造成损失的要按价赔偿。对学校工作造成损失的学校将给予处罚。

9、教师笔记本电脑应使用正版软件。由于软件安装不当产生的一切法律后果由使用本人负责。对于教学辅助软件的安装要请相关的信息员来进行。私自安装软件引起的问题由个人负全责。

10、教师要自己努力学习相关的软件使用办法，达到自己能够独立完成课件制做。按教务处的规定，每学期任课教师要制作一定数量的教学课件，并集中供本学科教师共享使用。

11、教师上课使用多媒体次数不达标者，学校将收回笔记本电脑。

12、教师笔记本电脑管理与使用权归教师本人，凡因使用不当而损坏或丢失的完全由教师本人负责。

13、自学校配发笔记本电脑当日算起，在校工作一学期后调出的教师，须缴费笔记本电脑价格(国家投资部分)的85%，在校工作两学期后调出的教师，须缴费笔记本电脑(国家投资部分)价格的70%，在校工作三学期后调出的教师，须缴费笔记本电脑(国家投资部分)价格的55%，在校工作四学期后调出的教师，须缴费笔记本电脑(国家投资部分)价格的40%，以后依次类推。不缴者不办理手续。

瓦房店市第八高级中学 2012-5-23

班级多媒体管理制度 教室多媒体教学设备是学校开展现代教育教学活动的重要设施，是提高课堂效率，激发学生的学习积极性，提高学生学习兴趣的主要的硬件平台。为此，特制定下列制度。

一、设备管理责任人为本班班主任。所有任课教师均有责任与班主任、学生共同保管好教室内的多媒体教学设备。教师须通过学校组织的相关培训，掌握正确操作知识后方可使用教师多媒体设备。

二、设备维护内容包括：(1)对硬件的数量、运行情况的检查。(2)设备除尘保养。(3)按时关闭计算机和其他多媒体设备，做好安全防火、防电工作。每天、节假日、雷雨天及时关闭电源。(4)注意保持班级清洁卫生，做好班级多媒体设备的安全防范工作。

三、及时汇报制度：此制度包括三个方面的汇报内容：(1)设备的丢失。(2)设备的损坏。(3)学期初、学期末情况统计。

四、维修制度：对于设备的正常及非正常损坏，需要维修的，按照下列原则进行维修：(1)电源、视频投影仪、音箱、电视及其附属连线等设备出现问题时;(2)微机、及相关附属设备有问题时，均需上报总务处，及时进行维修处理。

五、使用制度：(1)使用时应严格按照多媒体设备使用方法、程序进行操作。(2)为保证多媒体设备的安全使用，教师不得随意安装软件或对系统进行调整，如教学需要，可提前通知总务处，由总务处指定管理人员进行安装。(3)使用过程中如设备临时出现故障，又必须使用设备完成教学任务时，可直接与信息老师联系，及时排除故障。(4)及时填写班级多媒体使用记录。(5)合理使用多媒体设备。学科教师应尽快掌握各多媒体设备的使用方法和技巧，使各设备发挥其应有的作用。(6)教师和学生都不可利用多媒体设备玩游戏、播放不积极、不健康的音像资料，宣传与教学无关的内容。(7)禁止教师在课上或监考等类似时间进行与工作无关的操作。(8)每次使用完电教设备后要关闭电源，整理好电教设备。班级可指定一个学生帮助管理班级多媒体，每天多媒体的开关要本着节约，不浪费的原则，用完及时关闭，尤其是投影，不用时要及时关闭。每天用完班级多媒体之后要进行上锁。

六、学校每学期对各班多媒体设备进行定期检查和不定期抽查，学期末进行综合评分，对优秀班级进行表彰。对各班级教师使用多媒体教学设备的情况统计上报。对于因保管不善或人为因素造成的意外损坏，经查实损坏原因后，由责任人酌情赔偿。对保管不善的班级在教师会上给予批评。

2011.9.10

一、 团委、政教处工作

中学生德育大纲

一、绪言

中学德育大纲反映了党和国家对中学生的思想政治道德素质的基本要求，它是中学德育工作的依据，也是各级教育部门对学校德育实行科学管理的指南。

中学德育工作，是关系到能否把中学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，关系到社会主义事业的成败、国家和民族的前途和命运的一项战略任务。制定中学德育大纲的目的，是为了有计划地加强和改革中学德育工作，使学校与家庭、社会各方面一起，按照明确的德育培养目标，区别不同的教育阶段，分清内容的层次和要求，利用多种有效途径，形成强大的统一的教育合力，逐步实现德育工作科学化、序列化、制度化，不断提高德育的整体效果。

制定本大纲遵循的指导原则是：以马克思主义为指导，以社会主义初级阶段的理论和基本路线为依据，适应我国大力发展生产力、大力发展社会主义的商品经济和改革开放的需要，适应建设民主政治，加强社会主义精神文明的需要;在继承学校德育优良传统基础上对德育工作进行整体改革;从中学生的实际出发，重视基本道德、基本观点、基础文明行为的教育和养成，重视个性心理品质和能力的培养;坚持实践的观点，引导学生适应改革开放和商品经济的社会环境，并做到知行统一;加强学校德育的科学研究，在改革中探索新形势下中学德育工作的新路子。

本大纲的内容包括中学德育的培养目标、中学德育的基本内容和要求、中学德育的途径、学生品德的评定、实施德育大纲的领导和管理等五个部分。实施中学德育大纲，是一项整体工程，要充分发挥广大中学教育工作者和家长、社会各方面的积极性和创造性，协调一致，共同做好对学生的思想政治道德教育。

二、德育目标

教育目标是中学德育大纲的核心部分，德育内容的确定、德育途径方法的选择、学生品德的评定以及德育工作的领导和管理，都要致力于德育目标的实现。本大纲德育目标是依据绪言提出的指导思想、立足于我国社会主义初级阶段的现实，面向共产主义的未来，从当前中学的实际出发而科学地制定的。

中学德育目标包括思想、政治、道德品质、个性心理素质和能力等方面。通过中学阶段的教育，使学生达到以下目标：热爱祖国，拥护党在社会主义初级阶段的基本路线;初步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向;具有良好的道德品质和文明行为;具有诚实正直、自尊自强、勤劳勇敢、开拓进取等品质和一定的道德判断能力及自我教育能力。成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

(一)初中阶段德育目标的要求

1.思想政治方面的基本要求：

热爱祖国、热爱家乡，关心家乡建设;有民族自豪感、自尊心。

懂得社会主义初级阶段基本路线的主要内容，了解社会主义现代化建设的常识;初步具有惜时守信、重视质量、讲求效益、优质服务等与发展社会主义商品经济相适应的思想观念。

有基本的民主与法制的观念，知法、守法。

立志为实现四化，振兴中华而学习，正确对待升学和就业，初步树立为人民服务的思想。

相信科学，反对封建迷信和陈陋习俗。

2.道德行为方面的基本要求：

尊重、关心他人，爱护、帮助他人。

热爱班级和学校集体，爱护集体荣誉。积极参加劳动，初步养成劳动习惯和生活自理能力。

养成自觉遵守社会公德的良好品质。

3.个性心理素质和能力方面的基本要求养成诚实正直、积极向上、自尊自强的品质。

具有初步的分辨是非等能力。

(二)高中阶段德育目标的要求

1.思想政治方面的基本要求：

正确认识社会主义建设与改革、开放的形势，具有与祖国休戚与共的感情。

有振兴中华，建设家乡的事业心和责任感，能够把个人前途与社会主义建设的需要结合起来。

进一步树立与发展社会主义商品经济相适应的价值观念、竞争观念和改革、开放的意识。

最初运用马克思主义观点和方法观察分析社会现象。

2.道德行为方面的基本要求：

具有国家利益、集体利益和个人利益相结合的社会主义集体主义精神。

树立劳动观点，有良好的劳动习惯、较强的生活自理能力和艰苦奋斗的思想作风;

遵守公民道德;懂得现代文明的生活方式和交往礼仪。

3.个性心理素质和能力方面的基本要求：

形成坚毅勇敢不怕困难、敢于创新的品格。

对不良影响有一定识别能力和抵制能力，并具有一定的自我教育和自我管理等能力。

三、德育的基本内容

(一)初中阶段的基本内容：

1.初步的马克思主义常识教育：

初步的社会发展规律的教育。

中国社会主义建设常识的教育。

2.爱国主义教育和国际主义教育：

国家观念的教育。

热爱祖国河山、文化、人民以及悠久历史和优良传统的教育。

社会主义建设伟大成就的教育。

尊重兄弟民族，加强民族团结教育。

热爱和平，同各国人民友好交往的教育。

3.理想教育：

社会主义“共同理想”的教育。

为实现我国社会主义现代化而学习的学习目的教育。

4.道德教育：

《中学生日常行为规范》的教育和训练。

社会主义人道主义教育。

公民道德和社会公德教育。

热爱集体、维护集体利益的教育。

初步的职业道德教育。

5.劳动教育：

热爱劳动和勤劳致富的教育。

尊重劳动人民的教育。

勤劳俭朴和珍惜劳动成果的教育。

6.社会主义民主、法制与纪律教育：

公民的基本权利和义务的教育。

初步的民主和法制观念教育以及宪法、刑法等法律知识教育。

自由和纪律的关系的教育。

《中学生守则》的教育。

7.身心卫生与个性发展教：

青春期心理卫生和性道德教育;男女同学真诚友谊的教育。

良好意志品格和审美情趣培养的教育。

升学与就业的指导。

(二)高中阶段的主要内容：

1.马克思主义常识教育：

初步的科学人生观和世界观教育。

经济常识教育。

政治常识教育。

2.爱国主义教育：

为祖国富强、人民富裕贡献青春的教育。

正确认识中华民族思想文化优良传统，抵制资本主义腐朽思想影响的教育。

国家利益高于一切的教育。

遵守民族政策，维护民族团结和祖国统一教育。

3.国际主义教育：

我国独立自主的和平外交政策及热爱和平教育。

发展各国人民之间友好合作的教育。

献身人类进步事业教育。

4.理想教育：

进一步的社会主义“共同理想”教育。

立志成才教育。

5.道德教育：

社会主义社会人际关系的教育。

现代文明生活方式和交往礼仪的教育。

个人利益、集体利益和国家利益相结合的社会主义集体主义观念教育。

职业道德教育。

提倡共产主义精神的教育。

6.劳动教育：

进一步加强劳动教育与社会实践指导。

社会主义劳动态度和提高劳动生产效率的教育。

艰苦奋斗、勤俭建国的教育。

7.民主、法制与纪律教育：

社会主义民主政治的教育。

进一步的法制与纪律教育。

8.身心卫生与个性发展教育：

继续进行青春期教育。

加强心理保健指导。

加强良好意志性格的教育。

除对高中、初中各年级学生进行思想、政治、道德品质、良好个性心理素质和能力等以上各系列内容的教育外，还要随着经济、政治形势发展及党和国家重大决策进行形势任务和时事政教育;结合纪念重大节日以及班、年级教育主题的需进行革命传统教育，结合有关学科教学和各种课外活动进行审美教育。总之，要针对不同年级的学生的特点和需要，有计划、有步骤地进行综合的系统的经常的思想政治道德教育。

四、德育大纲的实施途径

对学生进行思想政治道德品质和性格心理素质等教育，学校必须与家庭、社会密切合作并充分发挥学校的主导作用。德育各个途径均应以《大纲》为指导，发挥各自的功能，互相配合，形成合力，共同完成德育任务。

(一)思想政治课思想政治课是向学生较系统地进行社会主义思想品德和政治教育的一门课程，在诸途径中居于特殊重要地位。它以课堂教学为主要形式，用以马克思主义为指导的理论观点和社会科学基础知识武装学生，逐步提高学生的思想政治觉悟和认识能力，培养他们的社会主义道德品质。

思想政治课的教学方法应适合学生的年龄和心理特点，紧密联系学生思想和社会实际，避免空洞说教、简单灌输。

(二)其他各科教学各科教学是向学生进行思想品德教育的最经常、最基本的途径，它对培养学生的思想道德素质具有重要的作用，因此，各科教师均要教书育人，寓德育于各科教学的教学内容和教学过程的各个环节之中，把德育大纲的贯彻实施，看作是各科教师的一项重要任务，在日常教学中，要注意培养学生正确的学习动机、学习态度、学习习惯和良好的学风与意志品格。

各科教学，特别是文科教学，应结合学科特点，有计划地对学生进行爱国主义和共同理想教育。理科教学要注意培养学生实事求是、勇于探索的科学精神，帮助学生学习和树立辩证唯物主义的一些基本观点。艺术课程要努力培养学生正确的审美观点。

(三)班主任工作班级是进行德育的基层单位。班主任工作是进行日常思想品德教育和指导学生健康成长的最重要途径。班主任要根据《大纲》内容要求，结合本班学生的实际情况，有计划地开展教育活动，要加强班级管理，组织和建设班级集体，做好个别教育工作，形成良好的班风。班主任要发挥学生的主体作用，培养他们的自我教育和自我管理的能力。还要协调本班各科教师的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的联系。

(四)共青团、少先队、学生会团、队、学生会是学生自己的组织，是学校德育工作中一支最有生气的力量。团、队、学生会应根据各自任务和工作特点，充分发挥组织作用，通过健康有益、生动活泼的活动，把广大青少年吸引到自己周围，配合学校落实德育大纲的各项要求，引导学生树立远大的理想和良好的道德风尚，继承革命传统，学会自我教育、自我管理。

(五)劳动与社会实践劳动与社会实践是培养全面发展的一代新人、提高民族素质的不可缺少的重要途径。

学生的劳动观点、劳动习惯与热爱劳动人民的思想感情，只有在劳动实践中才能逐步形成。要指导学生学会自我服务性劳动和必要的家务劳动，组织学生参加一定的生产劳动和公益劳动，在劳动中切实培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的思想品德和行为习惯，发扬艰苦奋斗的作风。同时，还要积极组织学生参观、访问、社会调查、参加社会服务和军训等实践活动，使学生开阔眼界、了解社会、增长才干，把理论与实践结合起来，增强辨别是非和自我教育的能力。

(六)课外活动课外活动是促进学生全面发展和身心健康的一条重要途径。学校和班级应有计划地在课余时间组织学生开展丰富多彩的科技、文娱、体育等活动(包括课外兴趣小组和各种竞赛活动)，通过课外活动，丰富学生的课余生活，扩展学生的知识视野，发展学生的个性特长，培养学生的良好思想品质、意志性格和生活情趣，提高他们的审美能力。

(七)校外教育校外教育是对学生进行思想品德教育培养健康文明生活方式的一个重要阵地，教育部门要建立校外教育的指导机构，并根据德育大纲的要求，有计划地建设与校内德育相配套的校外教育基地和场所。学校要主动与少年宫(家)、儿童少年活动中心、文化馆、博物馆、纪念馆、科技馆等校外教育单位建立联系，充分利用这些专门场所和教育设施，组织学生参加各种活动，在活动中进行教育。

(八)家庭教育家庭对学生思想品德和心理素质的形成有着重要的潜移默化作用，家庭教育是贯彻德育要求的重要渠道。随着独生子女的增多，家庭教育对青少年的影响日益增加。学校要通过家访、家长会、家长接待日、举办家长学校、开展家庭教育咨询、建立家长委员会等多种方式，密切与家长的联系，指导家长提高家庭教育的水平。要帮助家长增强对德育工作的重要意义的认识，使家长了解学校对学生的德育要求，争取家长与学校教育的良好配合。

(九)社会教育在开放改革条件下发挥社会环境的积极作用，对学生身心的健康成长有着重要意义。学校应采取有效措施，充分利用社区各种教育力量，如：和附近街道委员会、村民委员会以及工厂、商店、部队、机关建立固定联系，逐步建立学校与社会相互协作的教育形式，聘请各行业的先进模范人物、离退休干部、退休工人、校友等担任校外辅导员，形成社会教育网络。

学校要重视各种社会信息对学生的影响，大力加强书刊阅读指导，选择有益于学生身心健康的书籍、电影、电视、音像、文娱节目等，对学生进行生动形象的思想品德教育。可与老前辈、战斗英雄、改革带头人、劳动模范、科学家等建立联系，发挥他们对学生的榜样教育作用，并要积极争取社会团体和各方面力量的支持，共同创造全社会关心下一代健康成长的新风尚。

五、学生品德的评定

对中学生品德进行评定是中学德育工作的重要组成部分，通过评定，鼓励学生发扬优点，克服缺点，促使学生不断进步，并检查德育工作的情况，促进德育工作水平的提高。品德评定的基本方法是写操行评语和评定操行等级。

(一)评定的内容与标准：

学生品德评定内容与标准以《大纲》规定的教育目标、要求、内容和《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为依据。各地可根据本地区实际情况，对不同年级学生在思想政治觉悟、道德品质、行为表现等方面提出具体的要求规定，制订具体标准。

根据初、高中学生在以上内容诸方面的表现，中学生的操行等级可分别评为优秀、良好、及格、不及格四个等级。

优秀：对评定内容规定的诸方面都做得好，或在某些方面有突出好的表现。

良好：对评定内容规定的诸方面基本能做到。

及格：对评定内容规定的大部分基本做到，或在某些方面做得不好，有严重缺点，或虽有错误，但已改正。

不及格：对评定内容规定大部分不能做到，或在某些方面有严重错误，或有违法和轻微犯罪行为，且不接受教育，无改正表现。

(二)评定的原则与方法：

1.坚持实事求是的原则。要根据评定内容的基本要求，从学生实际出发，用全面、发展的观点看待学生，实事求是地分析学生的优缺点，防止片面性。

2.实行民主评定的方法。既要充分发挥班主任在考核评价中的作用，又要实

第四篇：***学校关于调整党支部书记的请示

***机关党委：

由于工作变动，原党支部书记***同志已不再分管教育工作，经支部党组研究，建议分管党务工作的**同志担任党支部书记。*月*日，***学校党支部召开了全体党员会议，支部共有党员**人，实到**人，经表决，一致选举**同志担任***学校党支部书记。请上级党委批准。

妥否，请批示。

附：**同志，男，**年**月出生，**年**月参加工作，**年*月入党，**学历，现任**。

***学校

2013年3月29日

第五篇：最新2020年学校党支部工作总结_学校党支部年终总结

学校党支部最重要的就是强化服务意识，提升党组织的凝聚力，难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的学校党务工作总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!

学校党务工作总结篇一

一年来，认真贯彻落实“三个代表”重要思想，坚持走内涵发展之路，在各项工作中发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用、党员先锋模范作用，认真开展“党员先进性行动”主题实践活动、“领导班子、领导干部作为、作风建设年”主题实践活动，不断加强党风廉政建设，取得了一定成绩。

一、加强干部队伍建设，认真落实“作为、作风建设年”活动

领导班子和领导干部在发挥基层党组织政治核心作用方面，在实现学校内涵发展，完成学校中心任务方面起着关键作用，党总支按照局党委的要求，紧密结合学校实际，以“作为、作风建设年”主题实践活动为依托，把党员先进性教育活动中党性分析阶段的群众意见作为领导班子和领导干部转变作风、提高工作效能的突破口，全面推进班子建设，全面推动中心工作。

1、增强素质，树好形象

中心理论学习小组把学习《党章》、“八荣八耻”重要讲话和转变作风，提高工作效率的专题学习列入重点内容，认真领会党的五中全会提出的关于“科学发展观”的深刻内涵;研讨学校走内涵发展之路的主要途径;结合领导班子和领导干部在围绕中心，服务大局方面存在的问题，拟订整改措施。我们分别把领导班子和领导干部的整改措施、民主测评结果向教职工公示，让党员干部接受群众的监督和考核，改进了工作作风。

2、围绕中心，转变职能

走内涵发展之路，促进教育教学质量的提高，实现办人民满意学校的目标，是新学期的中心工作。围绕这一中心，领导班子科学决策之外，主要在于转变职能，服务于中心。学校党总支在新学期预备周向全体党员干部提出要求，要提高服务意识，改善工作作风，管理工作过程要力求做到：热心服务，耐心服务，细心服务，贴心服务，真心服务。对每位干部的工作作风和工作效率在学期末进行述职和测评，对表现突出的先进典型大力宣传表彰，由此促进了干部作风的转变。在围绕中心转变作风和职能上，学校突出的成效，深入班组，了解教职工，充分挖掘学校教职工的好人好事、先进典型，鼓励先进，激励教工，限度调动全体教职工的积极性。

3、抓工作落实，转变作风

计划年年有，会议经常开，但是“做秀”不做事，讲形式不重过程的毛病依然是干部工作作风中存在的隐患。在“x”开局之年，要确保各项任务的完成，关键在狠抓工作落实。为此，学校领导班子提出在新的一年，每个党员干部要有干事业的激情，干实事的作风，干成事的能力。要克服畏难情绪和浮燥心理，大兴求真务实，真抓实干之风，不搞绕圈，不摆花架子。为了督促干部认真落实本职岗位工作，学校在制度设置上予以强化。比如制定了各部门领导干部月工作汇报制度，由分管领导汇报阶段性工作实效和存在的问题。一年中我校开展的一系列较大规模的活动，都能够顺利地完成任务，这与干部作风的转变、工作效率的提高紧密相关。

二、认真落实“立足岗位做贡献，知荣明耻做表率”主题实践活动

保持共产党员先进性教育活动基本结束以后，学校修改完善了“党员先进性长效管理机制”。为了巩固了扩大教育活动的成果，我校党总支把“立足岗位做贡献，知荣明耻做表率”做为“党员先进性行动”的教育主题，并通过各种形式来落实活动内容，收到了很好的效果。

1、强化学习，广泛宣传，形成浓烈的x气氛

①把“八荣八耻”主要内容做为师德教育和德育工作的重点。

②让校园文化阵地发挥作用。

③由书记主讲《牢固树立社会主义荣辱观，永葆共产党员先进性》主题党课，从理论和实践两个方面帮助全体党员加深理解。

④紧密结合学习贯彻《党章》，在党员中提出“以身作则，率先垂范，践行‘八荣八耻’做表率”的具体要求。

2、抓典型，树榜样，不断推动主题实践活动

党总支集中两周时间，分别召开年级组长会议，听取汇报，来自基层一线的先进典型，经过整理汇编形成文字材料，再组织全体教职工学习。先进典型事迹报告会在学校产生极大反响，推动了主题实践活动的全面铺开。

3、围绕先进性基本要求，结合岗位实际，开展主题实践活动

教师党员的主题实践侧重于“以德立教，以情树人”，行政岗位党员的主题实践侧重于“明辨是非荣辱，增强服务意识”。大多数党员在“八荣八耻”的宣传教育中，结合自身存在的不足及工作中存在的问题，对照党员先进性基本要求，对照“八荣八耻”的内容，拟订了主题实践活动计划，并在各自岗位认真实施。

三、认真贯彻中纪委六中全会精神，加强党风廉政建设

1、一年来，学校党总支继续抓好中央《两个条例》和中纪委关于党风廉政建设《实施纲要》的学习教育活动，学习贯彻中纪委六中全会精神，把组织党员学习贯彻《党章》作为一项重要任务，先后进行了专题党课教育，提高了党员干部遵守党规党法的自觉性。

2、坚持依法治校，依法执教，坚持校务公开制度。对学校改革发展中的重大事宜和群众关心的热点问题，我们坚持决策前广泛听取群众意见，发挥教职工代表大会的作用，增强决策的民主性和科学性，进一步完善了民主集中制和党政议事规则。

3、坚持把勤政廉政建设作为加强班子建设的重要途径，着力增强每个干部作表率、树形象的自觉性。提高了学校在社会的良好信誉。

4、坚持了党员干部民主评议和民主测评制度，坚持了党员民主生活会制度。

四、结合学校工作特点，扎实推进群团、x工作

1、在发挥工会组织优势方面，本学期着重在民主管理，送温暖以及丰富教职工业余文化生活方面开展了形式多种的活动，受到教职工的好评。党总支引导教职工正确对待课时及岗位津贴的调整。在不断改善教职工福利待遇的同时，更注重宣传个人责任，工作实绩，帮助教职工认识质量与效益，学校与个人之间的辩证关系，从而调动了教职工的积极性。

2、注重发挥团委、学生会“自我教育，自我管理”的作用。指导开展团内教育，提高学生团员“自我约束”和大胆管理的带头作用。帮助教工团组织青年教师开展理论学习和专业研讨，倡导政治上高标准，工作中敢冒尖。

3、关心离退休老同志，做好x工作。经常与他们取得联系，共同商讨学校改革和发展的方法与途径。继续为学校发展发挥余热。

今天我们从教师们敬业奉献的工作中，从学生勤奋努力的学习中看到了党支部的工作成效，明天我们将继续为教育事业发展，为办人民满意教育发挥政治核心和堡垒作用，执政为民、立党为公，做出我们应有的贡献。

学校党务工作总结篇二

20x年，我支部认真努力践行“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，贯彻落实十六届五中、六中全会精神，认真贯彻局党委、镇党委、镇教育组总支工作部署，进一步加强党的思想、组织和作风建设，充分发挥党支部战斗堡垒作用。同时党支部通过对过去工作的总结和调研，形成支部工作的总体思路：“改善作风，规范师德，整顿学风，办群众满意的学校”。以此夯实支部基础工作，发挥党员核心作用，营建和谐发展氛围，创建学习型党支部。

一、强化学习风气，建设学习型组织。

如果干部不注重学习，也不带领全体党员和干部学习，那么就会理论落伍，实践就成为无源之水，无本之木。结合当前形势，党支部认真抓好形势教育、宗旨教育、法纪教育作为占领思想阵地，增强党性观念的重要手段和内容，深入开展以全面贯彻“三个代表”重要思想，深入学习十六届五中、六中全会精神、通过采取集中学习与个人自学、通读文件与专题讨论相结合等形式，使全体党员干部进一步领会和把握了党的路线、方针、政策的实质。

1、是自学为主，集中学习为辅。我们鼓励全体党员在业余时间多读报，多了解，多讨论，每月将学习的文件、书目和报上的有关内容印发给党员自学，并要求全体党员先学一步，学深一点，在自学中点出难点、疑点和热点，领会精神，把握要领，在支部会上拿出来学习讨论，与大家一起分享。

2、是组织党员、发展对象和入党积极分子观看录像，学习先进榜样事迹。观看宣传片，学习了任长霞、牛玉儒、华益蔚等同志的先进事迹，通过一系列的学习使全体党员认识到新时期的共产党员要积极践行“三个代表”重要思想，要对党忠诚、牢记宗旨、教书育人、无私奉献、笃定理想、永葆本色，要体现人民教师为人民的本色，要体现中国共产党“立党为公、执政为民”和“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”的根本要求。

3、是紧跟党组学习中心组学习的步伐，召开支部会传达会议精神。在每次局党委、镇党委、镇教育组总支中心组学习后，我支部都及时传达会议精神，并结合学校工作实际，将党组提出的要求贯彻落实好，充分发挥党的思想政治工作优势，以党员的先锋模范带头作用带动全体教职工完成了各项工作任务，确保队伍政治坚定、纪律严明，精神面貌焕然一新。十六届五中、六中全会结束后，我支部把学习十六届五中、六中全会精神作为重点来抓，积极采取有效措施，抢抓机遇，振奋精神，开拓进取，圆满完成工作任务，被镇教育组总支评为先进党支部。

通过一系列的政治理论学习，大家思想得到洗礼，获益良多。一是思想认识上达到了新高度。有利于推动学习贯彻“三个代表”重要思想和十六届五中、六中全会精神不断推向深度和广度发展。二是联系实际、推动工作取得新成效。在深入学习的基础上，主动查找差距，确立与时俱进，开拓创新的良好精神状态。

二、加强党员和干部队伍建设

要搞好一所学校，必须建设一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干高效的党员、干部和教师队伍。学年初，党支部就继续开展了“保持党员先进性教育活动”活动的大讨论。根据统一部署，认清差距，明确任务，落实责任，顺利完成各项工作。党员们在教育活动中，明确了新时期党员先进性不仅体现在思想上，更重要落实在行动上，先进性要体现在工作能力上，岗位先锋作用上，体现在全心全意为学校、学生服务上。同时，我们认真组织好党的组织生活并写好记录。组织生活基本上每月进行一次，气氛生动活泼，党员畅所欲言，对在党性党风上存在的问题进行对照检查，认真开展批评和自我批评。通过党员民主评议，结合岗位工作，党员自觉开展批评和自我批评，党员x调查显示，群众对党员的信任度达到95%以上。齐引刚被评为镇级优秀党员，支部建设中的不足得到了及时反馈。

严格按照党章规定做好发展新党员的工作，讲标准，求质量，成熟一个，发展一个，严格把好关口。为加强组织建设，我支部建立起了联系人制度，既增强支部党员的联系沟通，又对入党积极分子进行正确引导，开展谈心活动，做到“一帮一，一带一”，帮助他们摆正思想、站稳立场、坚定信心，还安排支部党员与工作能力强、有入党愿望的优秀教师密切接触，关心、了解他们的思想动态、工作情况、生活状况，倾听他们的心声，积极帮助他们进步。强建明同志加入了党组织。梁玲芳、李晓波、刘关锋等同志向支部递交了入党申请书。

三、参与学校管理，构建和谐校园

依法治校，依德立校，在实行校长负责制的过程中，充分发挥党组织的先锋模范作用和监督作用，是依法治校的重要保证。

1、构建了科学民主的决策机制。党支部要掌握政策，为学校决策提供政策依据和方向;提倡民主治校，注重确立教师在学校中的主体地位。党支部发挥教代会参与学校管理的职能，增强教职工的参政议政意识。坚持民主集中制，重大决策(如制度制定、教职工考核、奖励方案、分配方案等)都经过支委会到行政会、最后由教代会讨论通过的程序，防止决策失误。

2、积极参与学校的日常管理。学校和党支部的建设管理，学习科学的管理理念，修改和制定各项规章制度，旨在用目标导航，按计划行事，用制度约束人、激励人，保证了各项工作的有条不紊、高效地开展，也使学风、教风、作风乃至整个校风在潜移默化中得到不断优化。学校先后出台和修订了《周原一中教育教学质量考核实施方案》《周原一中教育教学常规考核实施方案》《周原一中校本教研实施方案》《周原一中校本教研制度》、《周原一中教育教学年终考核方案》等系列制度，使管理更加规范科学。这样大大提升了教师的基本素质，规范了师生的行为，促进了各项工作的开展，形成了良好的发展态势。积极参与德育管理，加强德育队伍建设。党支部肩负着德育的重要工作，支部鼓励、支持德育工作，支持德育队伍、班主队伍的培养建设。关注教学工作，走进教师，走进学生，走进课堂。参与晚自习的管理、课外实践活动、学生家长会等工作，联系教研组活动，在教学评比展示等活动中，党支部都给予及时的支持和关注。

3、为了实现学校的可持续发展，我们坚持“以人为本”的管理思想。管理中倡导党支部为教育教学服务，为教职工服务的理念，为被管理对象着想，充分满足其事业、感情、待遇的各种合理需求，营造良好的工作与学习环境，让教职工愉快地做好工作，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性。为每位教职工送上温暖和关怀，提高教师的凝聚力。本着“尊重人才、尊重知识、尊重教师”的理念，逐步组建起一支相对稳定的教师队伍。学校有一大批敬业乐业、爱校爱生的青年党员教师，党支部为教师的成长搭建起自我发展的舞台，通过外请专家辅导、组织教师外出交流、选派骨干参加培训等形式坚强教师队伍建设。

4、支持指导工会、共青团的工作。党支部不断激发他们的工作热情，与他们一起进行环境治理，一起做学生思想工作，一起办宣传刊和校报。发挥团的后备军作用，在团的活动中锻炼他们，给任务，压担子，在他们中间培养考察入党积极分子。工会是教工之家，更是党群联系的好途径，党支部积极支持工会各种工作和活动，指导工会工作，维护教工权益，形成党、政、工三位一体的管理格局。在党支部的领导下，通过全体教职工的辛勤努力，我校各项工作迈入了健康发展的轨道。

今天，我们从教师们敬业奉献的工作中，从学生勤奋努力的学习中看到了党支部的工作成效，明天，我们将继续贯彻镇党委、镇教育组总支的指示精神，为周原教育事业的发展，为办人民满意的教育，继续发挥支部政治核心和堡垒作用，执政为民，立党为公，做出我们新的更大的贡献。

学校党务工作总结篇三

时光的脚步真的很快，不知不觉一个假期又过去了，现在又迎来了新的学期，回顾x年的工作，我感到的是充实、是进步，更是四中团队的勤劳务实，让我们收获了一个硕果累累的x年。

下面x年的工作，我主要分三部分进行总结：一是党群工作;二是迎检工作;三是基建工程工作。

一、党群工作求真务实

1、组织健全制度规范。我校党支部坚持把“三会一课”制度落到实处，不断强化党员思想政治教育，并与师德建设结合起来。继续坚持和完善学习制度，重点抓了“十八大”精神的贯彻学习和科学发展观的深入学习实践。以达到转变作风、思想统一、质量提高的目的。

2、完善教职工学习制度。完善学习，考核制度，保障学习活动扎实开展。先后学习了全国“两会”精神、《廉政准则》和十八大会议精神。二次组织学习了最美女教师张丽莉事迹，并撰写了心得体会及观后感。

3、认真做好党员的管理、发展工作及党费的上缴工作。本转正三名党员，重点培养发展积极分子2名，全部为一线青年教师骨干。

4、工会活动丰富多彩。由学校工会牵头，首先进行了三八节庆祝活动。并在教师节、元旦和以“庆十一、喜迎十八大”为主题举行了各种活动，全校教师共享活动的快乐。通过这些活动，促进了教师间的交流，丰富和活跃了校园文化生活，充分展示了四中教职工良好的精神风貌。

5、继续开展“党建带团建”工作。

一是团总支进行了学生会换届工作，选举产生了新一届学生会。二是清明节期间发展了一批新团员，并利用清明节对学生进行爱国、主义等方面的思想教育。三是组织学生学习了《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《x规》等学教活动，实施午间静校引导学生养成良好习惯确保教学效果，四是开展了文明礼仪和感恩教育。五是在校内组织了《好习惯伴我成长》学生演讲活动，并选出优秀学生到县里参加演讲比赛，获得优异成绩。六是团总支组织学生会开播了校园广播站。七是进行了哈尔滨市文明青少年的评选，我校有15名同学被评选为市文明青少年，并进行了公示。

学校党务工作总结篇四

20x年，我支部在上级党委、机关党委的正确领导和强有力的支持下，彻底领会、贯彻、落实重庆营管部党委和机关党委的工作意见，，紧密围绕党政工作中心，加强思想政治工作。解放思想，实事求是，与时俱进。树立和落实科学发展观，构建和谐社会。改变作风，切实加强党的领导，为全面建设小康社会的宏伟目标做出应有的贡献。在全体党员干部、职工的共同努力下，我支部积极开展工作，较好地发挥了党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，颇有成效地推动了各项业务工作的开展，职工思想道德素质、业务素质、科学管理水平、内务管理和工作生活环境都迈上了一个新的台阶，为××部门工作水平的整体提高提供了坚实的组织保障。基本实现了年初制定的各项目标任务，现将一年来的工作情况报告如下，敬请审阅。

一、加强政治理论学习，保持党员先进性

党员教师是教师中学习的典范，定期组织政治理论学习是保持党员先进性的法宝。我支部按照学院党委年初的学习计划和20x党建工作目标管理责任书的要求，坚持支部党员月月有学习活动，制定分四个党小组学习制度，保证“三会一课”活动正常开展。我支部通过集中组织学习、分小组学习和自学等多种学习形式，上半年组织学习和讨论了周校长开学报告，听取了肖瑞峰教授《唐诗漫谈》、毕结礼会长《校企合作的深度报告》、陈旭辉老师《IS企业管理》的讲座。通过集会和网上自学形式学习有关时事文章，如《创先争优是中国共产党人的自觉追求》、《探索太空的中国丰碑》、《让读书成为干部第一爱好》，总理的《政府工作报告》、金华市党代会陈书记的报告。下半年又组织学习和讨论《事业单位工作人员处分暂行规定》，《中国共产党第十七届中央委员会第七次全体会议公报》，《党的十六大以来我国教育改革发展大事回眸(上)》，《一路踏歌行 十载谱华章》，《必须找到中国特色的“幸福”答案》。在十八大胜利闭幕后，又组织学习总书记的讲话精神，学习和传达了市委书记陈一新同志参加十八大的报告精神，学习新党章，学习国学，学习总书记在国家博物馆参观《复兴之路》时的重要指示和《要求广大党员干部学习罗阳同志优秀品质和可贵精神》批示。

以支部博客为学习平台，撰写学习心得，一年来我支部老师在支部博客上共发表了30多篇学习体会和教学和管理杂文，多数党员同志发表了学习体会。

通过一系列学习，我们深感身为党员教师重担在肩，表示要将会议和报告精神落实到自己的教学实践中去，爱岗敬业，关爱学生，忠诚于技校的教育事业，刻苦钻研、严谨笃学，不断提高教学质量和教书本领。

二、做好党建工作、完善工作制度

支部的党建工作是基层党组织的中心工作，学校的发展壮大，离不开全体党员教师的齐心协力、同舟共济;拥有一支稳定的具有朝气蓬勃、爱岗敬业、精干高效的党员和教师队伍是学校快速发展的有力保证。如何抓好我支部的党建工作和培养吸收优秀年青教师加入党组织也是我支部的20x年党建的工作重点。一年来，支部党建工作的主要做法：

1、完善党群学习体。

以教研(组)室为单位建立党员和教师政治学习团体，党员干部做表率，切实做到尽心尽责，团结带领联系区教师积极、主动、开拓性开展工作，如在每月教研室组织的政治学习活动中，党员教师起到了正确导向作用。党员联系人利用个别交流、谈心等形式，对入党积极分子和考察对象做艰苦细致的思想教育引导工作，帮助教师尤其是青年教师正确认清形势，树立正确的人生观和价值观，解答党的政策和方针，要求每位入党积极分子端正入党动机，增加群众对党组织的向心力。我支部还规定每半年至少一次对考察对象和预备党员谈话，了解他们的思想情况，宣传党的政策和方针。目前预备党员顾淑英、陈映奇同志和建党对象洪亚源及入党积极分子郑波等老师都定期向党组织汇报其思想认识。

2、健全党建活动制度。

按院党委要求，将计划细化目标，落实工作任务，重点落实“三会一课”活动正常开展，每季召开党支部委员和支部大会。每月分组组织党员学习1次以上，每季支部大会一次，每年参加党课二次，支部工作半年一小结，进行总结评比考核，今年我支部各党小组以集中学习和自学形式完成校党委所要求的学习任务，多位党员都写了读后感，谈个人感想，每次活动都有记录，如本每人撰写学习新党章和国学的体会，每位党员及时填写了“党员活动手册”，并按时交纳了党费，我支部通过开设博客，让大家有个学习平台也是我支部的一大亮点。

3、做好党员发展工作。

根据“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针以及侧重在有真才实学、有敬业爱岗精神的青年教师的指导原则，重视在教学一线工作的教师发展新党员。严格把关，确保新党员质量。做到入党材料齐全，手续完备。今年完成了对杨兴新、汤笑瑛同志党员转正前的考察并通过支部大会讨论一致通过其从预备党员转为正式党员资格，并对顾淑英同志进行考察，在5月份通过支部大会讨论一致通过其加入预备中x员，对建党考察对象洪亚源同志进行考察和公示，对新上岗的预备中x员陈映奇和对入党积极分子郑波等老师进行考察、调查工作。让这些入党积极、动机纯正、各方面表现确实优秀的教师充实到组织中来。在关心和培养入党积极分子和预备党员同时，也不忘向德才兼备优秀教师中宣传党的理论知识和党的方针，培养入党积极分子。

三、借党的十八大胜利召开之际，争当模范先锋

为迎接我党十八大召开，为创建国家中等职业教育改革发展示范学校和高技能人才基地，园满完成各项建设任务，完成 “六五”普法工作，就要我们不断改革创新，以实际行动向党的十八大献礼，党员的先进性不但体现在思想上，更重要的要落实在行动上。

1、全力投入争先创优中

作为我支部一员及学院领头人——周校长，为学校的南校区建设和示范校、高技能人才基地发展日夜奔波，竭尽全力筹集资金，是我们党员学习的榜样，作为学校对外的窗口之一教务处机关几位党员坚守岗位，认真做好本职工作，为x完成全校教务工作打下良好基础。

2、教学、教研争当模范。

支部党员在课堂教学和教研活动中，基本上都起到了模范带头作用。如本的校技能节活动之一——教师个人竞赛中，我支部党员李晓风教师都能积极参加并取得好成绩;在集体备课、听课、评课和开设公开课的各类教研活动中，在申报课题、编写教材和参加国家、省级优秀成果的活动中，及学科带头人申报材料活动中，我支部党员都能带头组织和积极参与，如叶玲妹参编省成考用书;陈雪平、李晓芳、顾淑英、徐国茹、王飞、方肃、张力民、田晓军、王栋等党员在正式杂志上积极发表教研论文、编写教研课题和校本教材，多名党员的论文在国家、省级部门组织论文评比中获奖;党员王栋作为国家示范校专业项目建设负责人，利用休息时间做好示范校专业建设各项工作，真正都起到了表率作用，

3、课外活动添光彩

我支部党员今年在参加校外活动中也有新亮点，如计算机教研室和三产教研室在省、市各项比赛活动中也取得了优异的成绩，党员王栋、陈蕾、蒋晓青、顾淑英、李晓芳等在全国、省各类指导学生比赛中获得大奖,党员陈蕾在省技工院校餐旅专业教师技能竞赛中，获导游实务课程获第一名。杨兴新老师以金华市直中职专业课组第一名的成绩参加金华市的教坛新秀评选，获“金华市第十届教坛新秀”光荣称号，徐国茹老师也被评为《市直教坛新秀》，在“劳动社杯”技工院校机械类专业基础课示范课比赛中，杨兴新、方肃、叶福林分别获得二等奖、三等奖和优秀奖。党员徐国茹、叶玲妹获得今年“今飞”奖教金。党员在学校组织的活动中，如工会组织的各项排球比赛、运动会及排舞活动、社团组织工作中以身作则，积极参于;如蒋晓青、康丽丽、郭婷同志利用休息时间参加省、市排舞比赛获得好名次，展示党员的先进性和先锋队作用。

4、心系学校、关爱学生

在学校招生工作中，我支部党员全身心地积极投入，大多数党员成为学校招生积极分子;青年党员都担任班主任工作，在班级管理工作中，必系学生，处处为学生着想，探索学生管理有效办法，不断积累工作经验，上半年我支部有12名党员被评为优秀班主任或教学优秀称号。

四、经验与不足

实践证明：在学校工作中，凡是注重学习领会党的理论认识，工作才会有激情，凡是党员带头做，各项工作就能顺利完成。但我校党员教师身兼数职，日常工作繁忙，每月的学习还待落实到实处，对政治学习还有待加强，个别党员工作经验还需加强，模范先进性体现还不够，思想觉悟还有待提高。

五、明年工作要点

主要工作内容是按照校党委统一安排执行，本支部明年工作要按文明单位建设要求规范我们日常工作，完成示范学校建设期和高技能人才基地后期的各项工作，支部的党建工作重点是落实学习十八大精神各项活动，加强党员的思想教育，联系实际、提高工作水平和对有关入党积极分子和建党对象的考察、发展工作，完成上级党委布置的支部学习活动任务。

学校的是我们党员教师实现人生价值的舞台，让我们牢记党的宗旨，以总书记为总舵手，以校党委工作任务为支部的工作目标，不忘入党时的誓言，为学校的快速发展、为社会的文明进步，为金华市职教事业，团结一心，齐心全力，保质保量做好各项本职工作，努力完成各项考核任务，以的心态、最饱满的精神迎接未来的挑战。

学校党务工作总结篇五

20x年，在上级党委正确领导、全校党员及教职工的大力支持下，学校党支部以十八大精神为指引，以党的群众路线教育实践活动为契机，以“树正气、有作为、讲奉献”主题教育活动为抓手，努力提升服务师生能力，推进校园文明建设，发挥好党组织的政治核心作用，为学校中心工作提供坚强的保证与服务，取得了一定成绩。

一、20x年工作总结

(一)强化组织建设，提升党组织的战斗力

1、抓班子建设，强根固本。一抓学习实效。运用通读文本、主题讨论、微型党课等形式，组织党政班子成员认真学习有关精神和理论，尤其在教育实践活动中开展了6次专题学习会，注重班子政治素质和业务素质的提高。二抓问题查摆。通过个别谈话、集体座谈、走访教职工家庭等方式，深入征求党员、群众意见，达到了沟通思想、找准问题、增进理解的目的，帮助班子成员梳理查摆出13个“四风”方面存在的突出问题，并责成分别认领整改。三抓整改落实。在问题整改过程中，精细分工、缜密计划、过程监督，通过整改通报会及时向全体教职工汇报整改工作，自觉接受群众监督。率领学校党政形成了一个团结协作、务实开拓的坚强战斗集体和领导核心。党支部书记被镇党委评为“车墩镇优秀党务工作者”

2、抓党员建设，示范引领。一抓主题教育。一年来，组织全校党员开展了学习优秀党员事迹、志愿者活动、新党章知识竞赛、“烈士纪念日”征文等主题活动，不断加强党员理想信念、革命传统、形势任务、党员权利义务等方面的教育。二抓民主评议。组织党员对照党员标准，结合工作实际和思想实际，认真查摆自身存在的不足，并在专题民主生活会上严肃认真地开展了批评与自我批评。还采用无记名方式对每位党员进行了民主测评。评议结果与每位党员进行了面对面反馈。三抓项目创建。继续推进“党员三亮”行动，做到阳光承诺、阳光践诺、阳光评诺，取得良好教育效果。活动分别被车墩镇党委和教育局党委评为优秀党建项目。4人次分别受到市、区、镇表彰。

3、抓制度建设，规范有序。一抓制度制定。针对查摆出的有关党组织的问题，主持制定了《华阳桥学校领导班子联系服务师生制度》、《华阳桥学校党员诫勉谈话制度》，建立健全长效管理机制。二抓制度执行。强化制度执行力和刚性约束，用严明的制度、严格的执行、严密的监督，维护制度的严肃性和x性，使改进工作作风形成习惯，变成自觉行动。杜绝有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的现象。三抓专项整治。根据群众意见，将强化劳动纪律作为专项整治任务。在专项整治上敢于动真碰硬，严明责任，加强监督，确保兑现承诺。

(二)强化服务意识，提升党组织的凝聚力

1、发挥好协调作用，狠抓问题整改落实。先后组织班子成员分头召开学生代表、教职工代表、家长代表座谈会4次，还通过无记名征询、办公室走访等方式，在全校范围内征集各方意见，共收集到五个方面45条原始意见建议。党支部整理分类后，提交学校行政会议落实整改，做到边查边改、即知即改、立行立改。召开群众反映问题整改通报会，接受教职工监督。迄今针对整改意见的措施已经全部实施。有的整改完毕，有的在整改过程中。超越学校权限的，提交上级部门处理;一时无法解决的，留作学校决策参考。

2、发挥好核心作用，加强和谐校园建设。切实加强师生的思想政治教育，以文本导读、专题讲座、观看影视、知识竞赛、读书征文、微型党课、讨论交流等形式，组织班子、党员、教工、学生开展了理想信念、爱国主义、师德师风等教育。发挥好群团组织的作用，支持工会维护好教职工权益、妇代会组织好女工礼仪讲座、团总支开展好青年节主题活动、退管会实施好送温暖(清凉)工作、少先队落实好主题教育活动，充分利用校园网、橱窗等宣传阵地，努力提高思想政治教育实效，确保校园政治稳定。主导并认真做好2014至2015区文明单位创建申报工作。

3、发挥好保障作用，确保学校全局稳定。在坚持党务公开的同时，党组织参与了学校重大行政决策活动。如：学校重大基建项目、经费预决算、学校大额经费使用、学校人事安排及师资队伍建设等。监督了学校重大行政决策活动。如：邀请工会一起监督了市、区园丁奖人选的推荐、组织全体教师参与了镇“园丁工程”人选的推荐等。做好了分校教师工资清算工作，学校教师教学成果奖励方案讨论稿的意见征求等等，保障了教师的知情权。使得教职工民主权利得到保障，学校工作规范有序。

(三)强化示范意识，提升党组织的引领力

1、组织志愿活动。倡导并组织学校志愿者服务活动。推进了镇敬老院、阳光之家志愿服务活动。组建了由党员教师与要求进步青年教师组成的小学生放学看护志愿者服务队，免费为放学后不能及时被家长接回家的学生看护到五点钟。由支部倡导，党员教师与普通教师共同参与的为高位截瘫儿童送教上门志愿者服务队在今年车墩“小人物，大感动”好人好事评比中受到镇党委、镇政府表彰。

2、开展廉洁教育。抓廉政促廉洁。组织学校行政班子成员签订党风廉政建设责任书;学年末，组织中层干部开展述廉述职活动，加强了干群自律和群众监督工作。组织教职工签订了师德建设承诺书，不在校外教育机构有偿兼职或补课承诺书。组织干部、教师学习师德建设有关规定与要求，努力提高广大党员、干部、教师的思想政治素质和业务素质，提高了廉洁从教的自觉性。

3、发挥引领作用。积极参与，为学校教育教学工作服务。开设师德建设专题校本培训课程，开设家庭教育指导专题讲座，参与班主任工作研讨，开展学生家访活动，到教职工家庭走访慰问，积极参与组团式联系服务等等。紧密结合学校教育教学实际，坚持每年完成一个课题(今年课题《校本课程开发促进教师的专业化发展研究》)，不断提升党组织引领、服务学习中心工作的能力与水平。

一年来的工作，得到了广大师生、家长的肯定和认同。但我们认为还有许多方面需要努力，如：将教育实践活动中形成的好经验、好做法转化为制度还不够;将教育实践活动中的严格要求、严明纪律转化为自觉行动还不够;将教育实践活动中达成的统一认识转化为办学共识还不够;批评与自我批评的武器使用还不够，等等。我们将在明年一鼓作气地抓好各项工作，确保党组织的战斗力、凝聚力和影响力得到进一步激发，党员干部的精神状态进一步提升。

二、20x年工作思路

(一)推进“树正气有作为讲奉献”主题教育活动。认真总结好的做法和经验。进一步推进主题教育活动。树正气：要求全校党员干部进一步树立共产党员的理想信念，加强党性修养和群众观念，为人处事公道正派、刚正不阿、坚持原则、守住底线。有作为：要求党员干部在事业中有建树，在工作中创业绩。讲奉献：要求党员干部爱岗敬业，乐于服务群众、乐于奉献社会，积极参与各类志愿服务活动，更好地践行“为人民服务”的宗旨。

(二)推进“立德树人，创先争优”主题教育活动。强化党的群众路线教育实践活动成果，推进以转作风、改作风为重点的制度体系建设，以改进作风作为主要任务，以改革创新为动力，以群众满意为根本标准，深化服务内涵、拓宽服务渠道、创新服务载体、完善服务保障，增强学校党组织的创造力凝聚力战斗力，为学校教育教学的发展提供有力的组织保证。

(三)推进党支部党建品牌项目建设。继续创新“党员三亮”行动品牌党建项目建设。开展“校情月月谈”品牌党建项目创建工作，进一步增强群众观念，注重调查研究。听百家言、了百家事、解百家忧，激发群众参与民主管理的热情，提高党员干部服务教师学生的能力，密切干群、党群关系，发挥党组织政治核心作用，为学校决策提供保障，提升学校管理效能。