我上中学了作文500字

2023-06-09

第一篇:我上中学了作文500字

我上初中了作文800字

告别了小学的生活,告别了我亲爱的母校,中学的大门正向我们招手。小编收集了我上初中了作文800字,欢迎阅读。

我上初中了作文800字【一】

不知不觉,我已经上初一了,回首过去的日子,似乎显得有些渺茫,但,我清楚地记得在过去的几年里,卢实每时每刻都浸染着我们,教我们学做一个文明人、礼貌人、书香人……

还记得刚进学校时,我就认识了一个淘气鬼——沈聪。开始,我以为男生都这样调皮,谁知在课堂上便显露出他的本色:

“沈聪,和你说过多少遍了,上课不要做小动作。”

“人不为已,天诛地灭呀”小声嘀咕地回应着。

“沈聪,黑板上怎么又有你的名字了?!不要再讲话了!”

“沈聪,怎么作业还没写完,就差你一个人了。”

“沈聪……”

可是,这又有什么用?下课更是他的天堂了,打架,骂人,骚扰别人……老师们也议论纷纷,似乎这孩子也只能这样了。

可现在6年过来了,站在我们面前竟是一个上课认真,彬彬有礼,满口礼貌语的沈聪,那个曾经的‘坏孩子’去哪儿了?对于这点,沈聪的妈妈满是感谢地说,还是老师教导有方,是卢实的深厚的校园文化和精神浸染了沈聪,才使沈聪有了今天这种改头换面的程度。

其实,不用说沈聪或者更多的其他人,我自己就有着深刻的体会。

刚进入校园的我,写字马虎,上课老睡觉,因为身份的特殊(我爸爸是中学老师),使老师们总是对我另眼相看,父母也苦口婆心的教育,可我仍是死心不改。可几年下来,邻居眼里的我,越来越有淑女形象了:上课认真了,书写端正了,小嘴也甜了……这种翻天覆地变化使邻居都认为还是当老师的爸爸教得好,其实我心里清楚得很:是卢实深厚的文化底蕴浸染了我。

现在我们七(3)班很不受老师的欢迎,特别是有几个来自外校的大块头,自习课讲话,课堂上捣乱,午睡课睁着牛眼……老师、领导对我们班直摇头,不过,我想,在卢实儒雅文化的浸染下,我们班一定会成为一个优秀的班集体。

在这里,我想大声的告诉卢实:

“谢谢您的浸染,今天我以你为荣,明天,我一定要成为你们的骄傲。”

我上初中了作文800字【二】

我们都是在一次又一次的磨练中成长,困难其实也是成长路途中的铺路石,只有战胜困难,走出逆境,从中吸取经验,得到锻炼,才能有所成长。

上初中后的体育课课程中,有一部分为垫上运动,其中有一个动作——“前滚翻“,我一直完成不了。

从小我就有一个不好的习惯,对于新知识新事物,感兴趣的能够很快学成,有些东西则一直学不好,例如打羽毛球,骑自行车等,别人费尽心思地教我,我也学不好。

这一次也一样,前两节课,因为很多同学都还不会,我也就蒙混过关了,可是到了后面,滥竽充数的我就无法再掩饰了。

同学们纷纷给我做示范,老师也反复地指导,可是我仍然有着一种莫名的心理压力,导致我没有勇气去做。看着和我一组的同伴为我担忧的神情,我也十分内疚,仿佛陷入了逆境中,不知所措。

我知道这和小学时的训练不一样,终究是逃不过的。距离垫上运动的考试还有一天,那是最后一节练习课上,同伴依然执着地要教会我,信心十足地对我说:“加油,我相信你一定可以的!”看着她坚定的眼神,我告诉自己,不可以逃避,我应该学会克服心理障碍,不能辜负了同伴的付出。

起初,自然还是失败,后来同伴硬是把我翻了过去,几次以后,我渐渐感觉好像容易了不少。我牢记着要点,在同伴的帮助下练习。突然,同伴满是惊喜地喊道:“你终于可以了耶!”原来是我在不经意间,就在没有同伴的帮助下完成了“前滚翻”这个动作,我自己都感到不可思议。经过多次练习,我也顺利通过了那一次测试。

的确,只要勇于尝试,没有什么是做不到的。通过这一次的经历后,我长大了,明白了遇到困难如何克服心理的恐惧,解决困难。

记得松下幸之助说过:“逆境给人宝贵的磨练机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。自古以来的伟人,大多是抱着不屈不饶的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。”今后我要抱以这种不屈不饶的精神,在挫折和困难中锻炼自己,让自己从一次次生活的考验中汲取经验,并从中感悟,使自己的初中生活更加丰富多彩!

第二篇:我从生活中学到了语文(500字)作文

精选作文:我从生活中学到了语文(500字)作文 生活是五彩缤纷的,而生活却离不开语文。是语文这颗熠熠夺目的宝石把生活点缀得更加美丽;是语文这轮普照万世的太阳把生活照耀得更加温暖;是语文这团轰轰烈烈的大火把生活点燃的更加明亮。语文是充满魅力的,语文是充满乐趣的,所以,语文与生活是息息相关的。

语文在生活中扮演着无比重要的角色,它的身影随处可见:招牌、广告词、对联、流行语、标语等。还有人们的交流、通讯中,各种报纸刊物中,电视屏幕和传递信息中&&语文无时无刻不在向我们展示它的魅力。

走进音像店,听到优美动听的歌曲,看到样式各异的光盘,我便想到了语文,如果没有语文,哪能作出如此美妙的歌词?哪能创出如此悦耳的歌曲?

来到路边小摊,看到各式各样的招牌与广告词,我便想到了语文,如果没有语文,哪能有如此独特的招牌与广告词?哪能做到吸引路人的功效?

观看辩论会时,享受着他们的唇枪舌剑,我便想到了语文,如果没有语文,大家哪能进行交流?哪还会有如此激烈的辩论会?

是呀,语文对我们是多么的重要!它是我们的母语,更是生活中必不可少的工具,所以,我们务必要学好它。然而,我们不仅要在课堂上学好语文,还要在日常生活中处处留心观察,在乐趣中学到语文,在充满语文色彩的生活中学到语文!初一:王若芟 篇一:我从生活中学到了语文

我从生活中学到了语文

如果把生活比作一片蓝天,那语文就是必不可少的白云;如果把生活比作一顿美味佳肴,那语文就是必不可少的调料。生活中处处有语文,语文课上的语文是主角,但也不能忽视生活中的语文:对联、公司名、店名、广告、新词、流行语、外来语、现代语。语文是无止境的,语文是渊博的,没有语文就难以在生活中生存。所以,生活离不开语文,仔细观察,你就会从生活中学到语文,体验语文的乐趣。

走过音像店,听见周杰伦的《发如雪》,让我想到语文,如果没有语文,那就没有那么好的歌词,就没有周杰伦《发如雪》那么动听的歌。所以,语文是动听的歌。走过小摊,听到小贩的吆喝声,让我想到语文,没有语文,人们无法沟通,只能干瞪眼看着对方,用手语比划,这样不好表达自己的想法。卖对联了,买对联了!我的对联最好,我的对联最吸引人!打开一看:残云随雪逝,美景 应春来。嗯,不错不错,一位老爷爷缕着胡子应声说我买了。对联给春节增加了几分辞旧迎新的喜庆。它即扩大了我们的知识面,又增加了我们的知识储备。走进小区,发现两旁修剪整齐,小草坪上面立着一块警示牌小草青青,足下留情;垃圾桶旁立着一个牌子居高不要临下。是啊,语文在生活中处处存在,它能告诫人们爱护草坪,不要随意践踏。讲究卫生,不要随地乱扔。如果没有这些善意的提醒,这片草坪就可能失去城市的美 观。这个小区就可能垃圾漫天。语文知识时刻提醒人们,注意环保,保护我们美丽的家园。是的,生活中处处有语文的存在,没有语文,就像蓝天没有白云,小鸟没有翅膀,我从生活中学到了很多。但是学无止境,只要细心观察,更多的知识还等着我们去探险开发 我从生活中学到了语文 语文像春天,学习语文就像在春天赏花,万紫千红,多姿多彩令人眼花缭乱。花儿的开放是不会有局限性的,因此,生活中处处有语文。书是人们学习语文的首选,它们就像一座座花园,这里包罗万象,令人留恋忘返。当然在报纸、影视,甚至可以在游戏、聊天中轻轻松松地学到语文,它的影子无处不在。

生活中,语文早已渗透在每一个角落。在校园中,每一句老师好!,同学们好!;在家中每一句爸爸好!妈妈好!。无不说明语文早在人们心中扎下了深根。校园中的文艺节目中的演说词,那流利的台词,优美的语调,让人听了无疑是一种享受,这 更加说明了语文的魅力是无穷无尽的。不知大家有没有注意到在公园的草地上,曾经出现过这样的告示牌:小草在成长,请勿打扰!拟人化的修辞,使人倍感亲切。食堂的告示牌:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!古诗也进了食堂。旅游胜地的告示牌:除了你的脚印,什么都别留下;除了你的,什么都别带走!,让人 读了回味无穷。随着时代的高速发展,物品的广告词也婉转含蓄多了。像某电扇商打出的广告:我们的名 声是吹出来的。乍听之下觉得这东西不是靠质量,而是吹牛吹出来的,但仔细想一想,电扇的 确靠吹出来的,电扇只有风大才能吸引顾客,没错啊。语文确实博大精深,令人向往,不怪有些外国人说:中国的语言是世界上最美丽的语言。 生活处处有语文,生活时时有语文。在生活中,我们每时每刻都能感受到语文,感受到语文 的存在,这种感觉无处不在,大到世界宣言,小到窃窃私语。生活中有活生生的语文,我们要善 于从生活中学习语文。

我在生活中学到了语文

语文无处不在,有人认为语文是枯燥的,因为那只是限于书本之中,那的确有几分枯燥,其 实语文是撒满大地的,如果去找,你会发现,那是非常有趣的。树林 当我走进这片树林,地上铺满了金色的树叶,踩在脚下软绵绵的,这些不都埋藏着语文吗? 拣两片落叶,去体会落红不是无情物的精神。是呀!树叶一生都在为人类服务,春暖花开,叶 子也赶来美化人间;盛夏,它们为你遮风避暑,;秋天,它们纷纷落下叠成毛毡;冬天,它们 又深深埋藏在土里,等来年做很好的肥料。这不正是赋有语文的精神吗? 语言 当我们呱呱落地之际,周围便充满了形形色色的语言,有的文质彬彬,有的普普通通,可这 里面都荡漾着语文之美,这是语文最基础的东西。江火渔船,美酒佳人,饮酒作诗,是多么赋有 语文色彩啊! 电视 其实在电视节目中,语文也有很多。今天看开心辞典,我又了解了许多历史名人,提高了 文学素养;我又学会了一句成语、学会了一句诗词;我又明白了孔子的一句话语文不都是靠这些 一点一滴而积攒下来的吗? 游戏 游戏是语文的浓缩。游戏的题目都是非常精练的, 包括电脑游戏在内。它用简短的几个字句, 非常引人入胜的概括了游戏的精华。看一篇游戏简介,也能够提高自己的阅读和写作水平,它用 简明的文字

告诉你游戏的玩法,通俗易懂,便于*作,做到这一点谈何容易?这也需要有很高的 文学水准。其实,语文就在生活中,有些是我们非常感兴趣的,只是需要我们去寻找,去领悟,去研究。

我从生活中学到了语文

曾经听过这么一句话:笔下的文字总是你心声的流露。这声音从何而来?是心里感情的深情流 露。这情感从何而来?那,便是生活。生活中语文的踪迹无所不在,语文的学习亦离不开生活.生活 就象一本知识宝典,想要获得那一篇篇充满爱与希望、 热情与赞美的美文佳作,就要懂得去观察生 活,体验生活和享受生活。小学时,老师给我们布置了一篇作文,题目是浪漫的事。刚拿到作文题,我就犯愁了。我自 认为自己的生活平淡无奇,每天两点一线赶着跑,哪来的浪漫的事。于是我求助于老师,老师只是 神秘地一笑,说道:其实平凡的一件小事也有它的浪漫之处,这其中的奥妙,你应自己去寻找。 语毕,她递给我一架相机,让我把自己的发现用相机记录下来。我漫无目的地走在林荫道上,对于这次特殊的探险,我是一脸茫然。此时,两位老人从我的 身旁经过。仿佛有什么牵引力似的,我的视线紧紧地跟着他们。那是一对满头云鬓的老夫妇,老妇 人做在轮椅上,而丈夫则在后面推着轮椅缓缓前行,并不时地在老妇人耳边低声细雨,引得她娇笑 连连。我不禁被这份温情深深触动了,按下快门,将这幸福的时刻保存下来。爸爸,你吃。童稚 的声音忽地在我耳畔响起,我循声望去,发现不远处有一对父女,小女孩正把手里的冰棒递到爸爸 面前,甜甜地笑着。爸爸疼爱地抚摩着小女孩的头,笑着轻轻地咬了一口。我赶紧捕捉下父女俩相 视而笑的一刻,把这动人的亲情永远地保存下来。不知不觉间,我已用完了所有的胶卷。这小小的宝盒,记录着清洁工人辛勤劳动的身影; 记录着孩子们天真无邪的童真童趣; 记录着人与人之间的友爱互助回到家后,我提笔将这些浪漫的事记录下来,也将我的感情倾注于作文当中。我相信,这定是一篇好的文章。其实,生活中的每一件小事都有它的动人之处,而这其中的闪光点则需要我们去观察,去寻找。语文的学习需要积累, 而这积累则来源与对生活每一件小事的记录, 它实际上也是一种情感 的丰富,心灵的触动。我从这次寻找浪漫的事中也懂得,好的文章不一定要靠堆砌辞藻来对形式 上加以美化,相反,倾注了真情实感的文章最能打动人的心灵--也许,这就是学习语文的真谛。点评:本篇文章的语言优美,通过生活的小事来找到学习语文的真谛,作者可说是匠心独运。文章中的两个事例的描写感觉非常幸福, 让人感受到人间的温情, 而这温情似乎就体现在细小的 举动之上。其次,作者还顺势用了一系列的排比,使人感受到学习语文的方法在于记录,在于情 感。我从生活中学到了语文 语文的知识无处不在,无时不有,只要你做个有心人,就会发现语文就在你身边。我家附近有一条街,各种商店鳞次栉比。我发现,广告中的错别字还真触目惊心。文具店的 黑板上写着:新到各种文具合和元株笔;自行车修理铺前醒目地写着卜胎两个大字;食品店 的招牌上写着:并干种类烦多。这真让我好笑。但仔细一想,这样反倒帮助我记住了字的正确 写法 看电视,不但丰富了我的课余生活,而且使我学到了不少语文知识。如我国的四大名著《水 浒》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》,还有像《钢铁是怎样炼成的》等中外名著现在 已被一一拍成了电视剧,这样看起来更有滋有味,令我这不爱看书的人也了解了作品的内容,熟

悉了不少人物的性格,遇到相关的课文就轻松多了。东方台的财富大考场也令我痴迷,让我学 到了许多语文课外知识。电视中的广告语也包含了丰富的语文知识。有的直白,有的含蓄;有的 像对联,有的像诗句;有的粗俗,有的精妙;还有的竟然违背了语法,如脑白金的广告今年过 节不收礼,收礼还收脑白金。既然说不收礼,干嘛还要收礼,这不是自相矛盾吗?这使我想到 自己在写文章或说话时应注意不要前后矛盾。家庭的游戏也使我在笑声中学到了语文知识。平时爸爸妈妈爱跟我玩成语接龙等游戏。大年 三十那天,爸爸兴致勃勃地说:现在我们一家比一比,看谁说的成语最多?妈妈举双手赞成, 我也不甘示:讲就讲,谁怕谁?我先开始,今年是羊年,成语中一定要有一个羊字。亡羊补牢。话音刚落,妈妈开口连说两个:羊肠小道,挂羊头卖狗肉。说完还得意的朝我挤挤眼,爸爸 接过:能不能说些吉利一点的?三阳(羊)开泰,洋洋(羊羊)得意。不算,不算,那是谐 音。欢声笑语中,我学到了不少成语。生活是一本大书,生活是一位老师,他会告诉你不尽的知识。只要做个有心人,你就会在生 活中学到书本上没有的知识。

我从生活中学到了语文

老师曾说过:生活即语文,语文即生活。是呀,生活中,语文的踪迹无处不在,语文的学 习亦离不开生活。生活就像一本宝典,要想获得那一篇篇充满爱与希望,热情和赞美的佳作。就 必须学会观察生活,体验生活,享受生活。我漫无目地走在大街上,经过一家彩票店时,猛一抬头,看见了一幅标语,上面写着 16 个 刚劲有力的大字:早买晚买,早晚要买;早中晚中,早晚要中。我不禁击节称快。当我经过一家 富丽堂皇的服装店时,门上贴了一幅醒目的标语:百衣百顺。我不禁赞叹道:妙!是呀!生 活中,语文无处不在,只要你留心观察生活中的一点一滴,就能在生活中学到语文。回到家后, 我提笔把这两副精练的标语记录了下来,我在是更火种学到了语文。其实,生活中的每一件小事都有它的动人之处,而这其中的闪光点则需要我们留心去观察, 去寻找。语文的学习需要实践,也需要积累,而这积累则来源于对生活中每一件小事的记录,实 际上也是一种情感的丰富,心灵的触动。不一定只有语句优美的文章才是好文章,真实的文章也 能算好文章--也许这就是学好语文的真谛。我从生活中学到了语文! 我从生活中学到了语文 如果把生活比作奇妙的书籍,语文就是必不可少的篇章;如果把生活比作斑斓的画卷,语文就是 必不可少的色彩。生活中的语文无处不在:姓名、广告、歌词、杂志、对联、影视等等,都是一个又一个语文 的载体,等待着我们去探索、学习。路过音响店,传入耳帘的是颇受青少年欢迎的流行歌曲。也许你会陶醉在音乐的海洋里,但 若没有语文的点缀,哪会有经典动人的歌词?也就不会有风靡一时的周杰伦的《菊花台》、林俊杰的《曹操》、s.h.e 的《不想长大》等等,没有语文的熏陶,哪里会有音乐家们激动人心的创 作?

我从广告中学到语文

有人说,学语文很难。那是因为他(她)自己不留心观察,对生活没有深刻的了解,对事物没有一个很好意识,才会认为学语文很难。当我们读书刊报纸时,就了解了语文;当我们看电视时,就接触了语文;当我们与别人交流时,就用到了语文;当我们上网发表言论时,就充分发挥了你所学过的语文„„可以说,语文处不在。

现在的电视广告十分的多,但什么都含有语文成分。脑白金,黄金搭档,田七,高露洁,可比克,旺旺大礼包等等,让你眼花缭乱,多的数不胜数。广告广告嘛,重要的是广告词要吸引人们的关注,要人们记住这个商品,所以,广告词就是这个广告的成功所在。广告词竞赛,就相当于在玩文字游戏。谁把文字掌握的十分熟练,那么,广告词编的就好,广告词编的好,就相当于广告做的好。下面就向大家介绍几条比较成功的广告。“老太太今年六十八,可一口绝活顶呱呱。看,是刀子转,碟子转,是刀子碟子一起转。你眼花又缭乱,可她丝毫不差一点点。为什么呀?牙好呗!康齿灵对中老年人有坚固牙齿的好帮助。咱康齿灵对中老年人有坚固牙齿的好帮助!”(康齿灵)此广告灵活的运用了压韵,使的吸引人。又将本产品与生活中的一个真实的事物连接起来,所以,可算上是一个成功的广告了。

有的广告也比较成功吧!为什么这么说?因为,这些广告被大家“牢牢”记住,想忘都忘不了。像脑白金,黄金搭档,999牌感冒灵等等一大堆。难道,这些广告你没有见过吗?制作这些广告的人,难道不是在利用语文中的语言文字,来吸引大家的目光,这不属于语文吗?

我从各个广告中的到了不少经验与知识,是广告告诉我一些书本上没有的却需要我们自己体会的经验和注意事项。正如我所说,学语文不是很难。我从报刊中学到了语文

报刊中大多是文字, 在其中一定可以得到宝贵的语文知识。

在报刊有许多版块,其中有一版是刊登作文的,我们可以读一读那里的作文,学习作者的表达方式,以后借用在自己的文章中,把文章写得更有一番风味。另一方面可以看一看评语,学会品味别人的作文,可以看出别人文章的优缺点,这样也能提高写作水平,还可以提高阅读能力,岂不是两全齐美。记得有一天,我从外面飞奔进家,洗了洗手后,拿起小说看了起来。而爸爸在看电视报,我也跟着看,我一翻就翻到了作文苑,看了一篇名为《千年寒梦》的文章,写的是想象作文。她假想自己进入时空遂道,来到了三国时期,自己恰是小乔,看着公瑾英姿焕发破曹军,又看着周瑜含恨死去??,我看了以后潸然泪下,又想起自己看《三国演义》中的《三气周公瑾》,触景生情,脑中顿时浮现出了雄姿英发、羽扇纶巾的周瑜。我想:“我为何不借用这样的表达方式来表达我心目中的偶像呢?”于是,我

擦去泪迹,写了一篇《千年寒梦》这样的文章,让爸爸看。他说:“写得不错!今后要继续努力。”我也美滋滋地说:“谢谢爸爸,我今后一定继续努力,写出更好的文章!”

在读报中,不光要读作文,还要读故事。因为在读故事时,常有一些不认识但常用到的字,这时条件驱动我查字典,使我认识和理解了这些字,使我的“字库”中增添了许多新字。记得有一次,我读新报中的“邯郸民间故事”,这其中讲到西门豹治邺的故事,我不认识“邺”这个字,于是我问妈妈:“妈妈,这个字念什么?”妈妈说:“自己查!”我不情愿地查了一下字典,知道它念“yè”,印象深刻,至今未忘。我真感谢妈妈的教导方法,使我考试时得了一百分。当我高兴地跑到妈妈那里时,妈妈说:“你还记得上次查字典的事吗?”我们俩都笑了。

在读报刊中,我学到了许多在一般刊物中所无法学到的知识。 我也越来越喜欢读报纸了。

我从影视中学到了语文

电视,人人了如指掌,但是,你知道它的作用吗?它有时让你爆笑,它有时让你回味无穷,它有时让你觉得可怕。我从电视中学到下棋、法律、做人道理、我还从中学到很多语文知识。

一天中午回到家,打开电视一看,法国正在拍卖掠走圆明园的物品,让我想起了电影《火烧圆明园》。他们不但抢了我们的东西还进行拍卖,从中赚钱。这时的我怎么不痛恨他们呢?那时八国联军都来侵略中国,他们打砸抢烧,胡作非为,屠杀我们的同胞,掠走我们的财物,犯下了滔天罪行。这些他们还认为不够,还分割中国的领土。我们作为中国人能容忍他们吗?看到这些,我非常气愤。周恩来总理说得好“为中华之崛起而读书”,是啊!我们要“一洗耻辱而读书”。我们要为中华的长生而努力拼搏!

我不仅学会了语文,还学会许多语文道理。

在春节期间,黄金剧场热播的电视剧《走西口》。这个电视剧讲述了晋商为了发财而走西口。主人公田青和他的同伴,明知走西口的艰辛,但他不畏惧艰难,克服种种困难,最后来到大城市包头,做皮革生意而发了财,用钱财支持中国革命武装,让中国人民得到自由。电视中的悲惨故事,让人们惨不忍睹。电视剧最后一集的片尾有一个道理:“世界大同为仁;祖国山河为义;家国天下为礼;刚柔相济为智;一诺千金为信”。让人们知道做人的基本道理,五个大字:仁义礼智信。这是中华美德,也是做人的最有价值的东西——好的品质。

我喜欢语文,热爱语文,也会享受语文。我从影视中学到了语文,其中的道理和知识让我受益匪浅。

篇二:我从生活中学到了语文

我从生活中学到了语文

语文就是语言、文字和文学。人与人之间的交往、交流,无非就是你一言,我一语组成的,而话语中的词句,正是由语文中我们所学的词句组成的,可见语文对我们有多么重要。生活处处有语文。我国著名作家曹雪芹曾在《红楼梦》

第三篇:我上中学了

我上中学了,我告别了我的小时代,家里的一切都在悄悄地发生变化:电视没有声音了,外公不能悠闲地睡懒觉了,爸爸妈妈更忙碌了。

在四牌坊读小学的时候,中午都在学校吃饭,做作业,爸爸妈妈一早送我出门后,中午就不用回家,外公一个人在家中午随便吃点剩饭剩菜。

我上中学了,有了早自习和晚自习,时间紧张了,学习担子更重了,爸爸和妈妈担心我瘦弱的身子,早就就商量好了,让我中午回家吃饭,晚上由外公给我送饭到学校。 早上爸爸开车送我到学校才去上班,中午放学,我自己乘坐106公交车回家。常常是一下车就看到外公那张熟悉的脸,焦虑的双眼随着过往的的车辆扫来扫去,我随人群涌下车,大声叫了声“外公”他才回过神来,然后我往外公怀里一扑,拉着他的手回家,享用丰盛的午餐。外公看着我咽下最后一口饭,才满意地拾碗筷,一边收一边叮嘱我:“快快去睡一会儿,不然下午没精神读书。”我感激的点点头,听话地躺在床上,迷迷糊糊还听见外公在厨房里忙碌,等我小睡二十来分钟又要负责把我叫醒。

下午放学时,外公又准时把饭菜送到了我学校。一天下着大雨,我正想着,外公恐怕不能来了吧?我就在学校将就

吃一顿算了。正准备往食堂走,门口突然一声“程诗意!”。我寻声望去,外公行色匆匆地赶到了:怀里紧紧搂着饭盒,上衣后背被雨水湿了一大片。我拨开人群挤了过去,赶紧给外公拧后背的雨水,外公叫我不要管,连忙把滚热的饭盒塞进我手里。我双手捧着饭盒,心里暖暧的。外公说:“还不快吃,愣着干什么?”我的眼里噙着泪花,把香喷喷的饭菜和满心的感激全都咽进了肚子里。

一天外公说他要回老家办点事,下午由妈妈给我送饭来。放学后我照例朝门口张望,可是等了半天都没见妈妈的身影,这下轮到我着急了,正好李老师路过,问明了原因,说:“要不到我家去吃吧?”我点点头,跟着李老师走了。等我吃完饭慢悠悠地来来到教室,看到我的座位上坐着一个人,正在焦虑地打电话,那正是妈妈!我赶紧跑到妈妈身边,妈妈转过身来:“我好找你,你跑哪去了?”我告诉她李老师叫我到他家去吃饭了,她才松了一口大气。这时我才发现妈妈的脸上豆大的汗珠一颗一颗地往下掉,眼镜上也蒙上了一层雾水。妈妈打开保温桶,硬叫我再吃几口。我不能“抗旨”,就在一大群同学羡慕的围中又硬撑了一些。

快上课了,我提着还沉甸甸的保温桶把妈妈送了出去,在校门口交给妈妈目送着她走远,转角处妈妈不忘回过头来向我温柔地一笑,挥挥手:“进去吧!”我的眼泪又一次不由自主地掉下来子。

我上中学了,可苦了我的外公和爸爸妈妈。

第四篇:1.1 我上中学了练习

1.1 我上中学了

班级:姓名:

一、选择题

1.中学生活新变化表现在()

①学习科目比小学增多了②课程学习的难度比小学大多了

③学校生活非常丰富④在课堂上可以学到更多的知识

A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④

2.升入初中,学习科目增加了,难度也增加了,我们应该()

A.小学怎么学,现在还怎么学B.慢慢来,反正有老师

C.调整好心态,积极主动的学习D.慢慢来,到时候自然有办法

3.课本中李辉同学的境遇,你认为下面哪些方式可以帮助他尽快地适应新的学习生活() ①主动帮助值日生打扫卫生,清理教室②一个人到网吧玩游戏,找网友聊天

③勇敢地向同学.老师介绍自己④积极参加班组织的活动

A.①②B.②④C.①②③D.①③④

4.进入中学后,和小学相比,一切都发生了很大的变化.面对这些变化,作为一名中学生就应该积极适应新生活.这包括 ()

①自觉遵守规章制度②尽快建立新的人际关系

③主动适应新的学习生活④想办法让老师能特别关照自己

A.①②③B.②③④ C.①②④D.①②③④

5.“好的开始是成功的一半”,这句话给我们的启示是()

A.只要把初一年级的课程学好,以后的课程就肯定没问题

B.进入一个良好的班集体就表示成功了一半

C.进入新学校,认识新同学,以后的学习就成功了一半

D.我们应该珍惜七年级这个新的起点,为以后的成功打下坚实的基础

6.上中学了,小勇有许多新的想法,下面是他的打算:品德方面-自立自强、关心集体、尊敬老师、团结同学;学习方面-认真学习、不偏科、成绩优秀;体育方面-增强身体素质,发展体育特长„他的做法给我们的启示:()

①进入新的学习环境,要确立新的追求目标 ②确立的目标要高,否则说明自己决心不大 ③目标的确立要全面发展④目标越低越好,高了不容易实现

A.①②④B.②③④C.②③④D.①③

二、问答题

7.面对新同学,你准备怎样介绍自己?

8.林磊在小学时是“三好学生”,也是班干部,学习成绩总是全班最好的,后来考入市重点中学.他满怀希望准备大干一场,可是没想到上了中学,自己不仅没有当上班干部,而且第一名也与自己无缘.他觉得所有的人都看不起他,听见上课铃声就会紧张,甚至到了不想读书的地步.

(1)林磊的表现说明了什么问题?

(2)请你想办法,帮助林磊同学解决这个问题.

第五篇:《我上中学了》教学方法的比较[定稿]

两种教学方法的差异讲授法发现法步骤开始:学习的准备;讲述:知识的呈现;结束:复习激发、提供材料、指导、提出启发性问题方法

1、 阐述目标和基本原理;提供讲授新材料的情境;将注意力集中于关键概念、概要或原则上

2、 按照理解的难度,将内容从易至难排列;结合视觉形式的信息来讲述;用言语或非言语行为来吸引学生的注意力

3、 将新学习的知识与学生原有的知识和经验整合起来;过渡到下节课或下面的活动中

1、 激发学生的好奇心和探究精神

2、 给学生提供诸多事例,提供探究的材料

3、 给学生提供指导,避免学生进入“死胡同”或钻“牛角尖”

4、 向学生提出有启发性的问题,或设计一些需要解决的两难问题,鼓励学生形成并检验假设。优点(1)对教师而言很有效率。

(2)讲授法比较灵活。

(3)讲授法非常简单。(1)对科学概念与原理的长期保持更稳固;

(2)所学知识更具有迁移性;

(3)学生的参与程度更大;

(4)学生的学习积极性更强;

(5)学生有更多的机会来练习高级思维。

缺点(1)讲授法将学生置于被动地位,不利于学生主动学习,主动进行知识建构。

(2)不同学生的学习与理解步调不一致,而讲授法强调教师的统一步调。

(3)对于年龄较小的学生,由于他们的注意力持续时间短,词汇量又有限,因而讲授法不太适合。(1)学生易陷入死胡同

(2)学生对概念的不理解备注在讲授-讨论法中,提问非常重要,但提出的问题应当精心设计,教师能够依据这些问题来评估学生的背景知识与学习进度。提出一些问题激发学生的探究,如:做什么工作、如何得到食物等,最后引导到“不同环境如何决定人们的生活方式”。 鼓励学生做出猜测,并对本研究主题做出总结。

上一篇:我的六年级作文500字下一篇:我喜欢语文作文500字

本站热搜