人生美文范文

2022-05-17

第一篇:人生美文范文

人生悟美文

时光荏苒,岁月匆匆,仿佛一夜之间就到了知天命的年龄。夜深人静之时,偶尔,也会心有所思。倘若有来生,是托生成男人还是女人,不得而知。来生是过寻常百姓烟火的日子,还是禁烟禁酒禁欲,每日敲着木鱼,口念阿弥陀佛,过着五蕴皆空的僧人生活,也不得而知。

人生自古谁无死?如果说有,只是神话传说。无论是贵为天子的皇帝,还是贱如草芥的草民,谁都在生老病死这个圈里打转儿。文天祥“留取丹心照汗青”,舍生取义是一种死;浑浑噩噩、行尸走肉百年之后也是一种死。作奸犯科的人,心肠歹毒的人,当然也包括小心翼翼,心底善良的人,最终也逃不过那个无奈的结局。

人,由生到死,和山川河流相比,是一个短暂的过程;和花开几天,转瞬即逝的短暂花季相比,却是一个漫长的岁月。那么,在这个漫长的岁月里是过得如痴如醉,还是坎坎坷坷?是波澜壮阔,还是平淡无奇?有天命不可违的因素,更有自己抗争的因素。呱呱坠地的婴儿,降生在富贵,开明的家庭,会度过一生最美好的少年、青年时光。但是,韶光易逝,美好的光阴总是匆匆而过。

“劝君莫惜金缕衣,劝君须惜少年时。花开堪折直须折,莫待无花空折枝。”在熙熙攘攘的名利场挣扎,走过半生的俗世之人,青春不再,重读此诗,感慨颇多。

少年时,总觉得太阳每天从西边落下,第二天自然会从东方升起,周而复始无穷尽,根本不知道寸金难买寸光阴!那么多的知识和技能在年轻时,有时间,有精力本可以掌握,可是時光如流水,分秒不停,被无关紧要的东西搅乱了思绪的我们,许多时光悄悄流逝,学习,经常推到明日复明日。到了垂垂老矣的暮年,回头望,空叹息!

爱情,身心愉悦,阳光灿烂的体会,不仅仅是种族繁衍的需要,更是心理和精神的满足,两情相悦的生活,是大多数懂情趣的人的追求,但是又有几人说:我做到了,我过得正是那样的生活。宝黛的爱情悲剧除了当时社会的局限性,难道没有他们本人缺乏某种锲而不舍的抗争精神和胆量?空有一腔情深,只说缘薄如纸,无奈只好盼来生了。

回望人的一生何尝不是漫漫取经路,曲曲折折,每走一步,拿时光赌,拿青春赌。由一脸稚气,赌成满面沟壑;由一头青丝,赌成白发苍苍;由步履矫健,赌成个老态龙钟;由笑语盈盈,赌成个欲哭无泪。由朝气蓬勃到听天由命,终时,再无奈谢场。哭声中来,哭声中走。回首青山,梦境不再,远望幽谷,别意连连。由身体健康的年轻人到恶病缠身的即将化为泥土,垂死挣扎之人,哪个甘心?又哪个不得不认命?空留下,花开堪折却无折,待到无花空折枝的一腔怨愤。人生如戏,有开场,有高潮,有结尾。戏可以编排,顺利或挫折由编剧说了算。自己的人生又有谁能未卜先知?不管是顺境还是逆境,恰好把握的有几人?筋疲力尽后,随心顺意有几天?

细想,还不如静下心来干一番事业,醉意人生,不虚度光阴,过程艰难跋涉,待最后登顶,俯瞰前事,终敢长啸。虫蚧之徒,蛤蟆之形只令人作呕。古人云:亲君子,远小人。我近月色,远尘埃,仰望清辉,洋洋洒洒一身洁白,虽远望难企及,但终不改之志矣!

第二篇:人生之旅美文

人到老年,方才觉醒:逝者如斯夫!年龄增长速度之快,让人难以相信。既然生命的时间不由人来控制,那么,人能控制的只有生命的内容和质量了。宋代陆游作诗曰:“白发无情催老境,青灯有味似儿时。”这种快意境界的获取,全在于自身的开掘和创造,而首要的是将全部的精神状态浸于青春活力的氛围中,老相只是外形,内心则不断生发着活力。捷克作家昆德拉曾这样说过:“青春不是人生特定时期的名称,而是超越任何具体年龄的一种价值。”这句话颇值得咀嚼,因为它既具有哲学意蕴,对年长者又有着极为鲜明的启发性。对于处在人生金秋的老年人,虽无少年的热烈和浪漫,却具有一种特殊的厚重与平安。他们有过苦难有过失落,但他们更有意志更有毅力;他们把曾经有过的嬉笑化作深长的思索,把曾经有过的天真变成稳重的步履;他们回首往事,咀嚼生活,懂得了微笑,

人生是一部书,老年是书的结尾,而结尾部分才是最精彩、最感人、最让人难以忘怀的。老年也像戏剧的最后一幕,不管台下响起热烈的掌声,还是悄无声息,你都可以安然地走下舞台,顺其自然,心无所累,这不正是人到老年的一种美好吗?

哲学家康德说过:“老年时像青年时一样高高兴兴吧!青年,好比百灵鸟,有它的晨曲;老年,好比夜莺,应该有它的夜曲。”人生如远行,老年的那一种旅程,就是进入一个新的境界。

第三篇:100℃人生美文

教授的一群学生要离开教授毕业了,最后一堂课,教授把他们带到了实验室。皓首白发的教授说,这是我给你们上的最后一堂课了,这是一堂最简单的实验课,也是一堂最深奥的实验课,我希望你们以后能永远记住这最后一堂课。教授说着,取出一个玻璃容器,又往容器里放满了水,教授把盛水的容器放进一旁的冰柜里说:“现在我们将它制冷”。过了一会儿容器出来了,容器里的水凝成了一块晶莹剔透的冰块。教授说,“0℃以下,这些水就成了冰,冰是水的另一种形态,但水成了冰,它就不能流动了”。

“现在,我们来看水的第3种状态。”教授边说边把盛冰的玻璃容器放到了酒精炉上,并点燃了熊熊的火焰,过了一会儿,冰渐渐融化了,后来被烧沸了,咕咕嘟嘟地翻腾出一缕缕白色的水蒸气,在实验室里静静飘着,弥漫着。

过了没多久,容器里的水蒸发干了,教授关掉酒精炉,让同学们一个个验看着玻璃容器说:“谁能说出那些水到哪儿去了呢?”学生们盯着教授,他们不明白这最后一堂课,学识渊博的教授为什么给他们做这个最简单的实验呢。

教授看着那些不愿回答这个幼稚得有些可笑的问题的学生们说“水哪里去了,它们蒸发到空气里,流进蓝蓝的辽阔无垠的天空里去了”。教授微微顿了顿说:“你们可能觉得这个实验太简单了,但是……”教授口气一转,严肃地说“它并不是一个简单的实验!”

教授瞅一眼那些迷惑不解的学生说“水有3种状态,人生也有3种状态,水的状态是温度决定的,人生的状态也是自己心灵的温度决定的”。教授说,“假若一个人对生活的温度是0℃以下,那么这个人的状态就是冰。他的整个人生世界也就会是冰,他的整个人生世界也就不过他双脚站的地方那么大;假若一个人对生活和人生抱平常的心态,那么他就是一掬常态下面的水,他能奔流进大河、大海,但他永远离不开大地假若一个人对生活和人生是100%3的炽热,那么它就会变成水蒸气,成为云朵,他将飞起来,他不仅拥有大地,还能拥有天空。他的世界将和宇宙一样大”。

教授微笑着望着他的学生们问:“明白这堂最简单的实验课了吗?”“不,这不是一堂简单的实验课!”他的学生们异口同声地说。

第四篇:张弛人生美文

张,是“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的壮志,是“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”的豪情,抑或“三十功名尘与土。八千里路云和月”的愿景。是包举宇内、囊括四海的雄心,如江河巨浪,一往无前。弛,是“似曾相识燕归来,小园香径独徘徊”的幽静淡雅,是“人闲桂花落”的宁静,是“星垂平野阔”的达观。荡涤心灵的尘埃后轻装前行,从容淡定,如暮色之鸦的停驻,在月光下的小径偶念往事故人。

人须有“张”,挽起满腔的壮志豪情,绷紧希望与信念,奋力疾冲向那闪光的终点,给生命一次无须后悔的快意拼搏。人须有“弛”,“张”极之后松弛心情,沉淀杂念,不再计较得失,漫观云起花落的闲情,就这样洗净一路征尘,润泽疲惫的心灵。

“张”的代表,莫过于一心抗金的辛弃疾了。这个被称作“青兕”的男人,拥有的是怎样的张力与刚强胆魄啊!无时不想着“梦回吹角连营”仗剑而上“沙场秋点兵”,仿佛传说中的神兽在伤痕累累的华夏大地上奔走咆哮,一身胆识一腔热血似是挥洒无穷,留给后人多少惊叹。然而,他却也有“弛”的时候。“郁孤台下清江水,中间多少行人泪”,是失望,是哀伤,许是他一次疲惫的休憩。在暮色江岸聆听愁苦鹧鸪鸣声,并非是激愤的,那哀伤浓重而沉敛,薄薄地浮起一层如江雾笼罩,这一刻他无力无奈,只以词人而非军事家的眼睛来看山看水,却仿佛更看清了这整片哀声里的中原大地。当他再度绷紧了弓弦与心弦。是否感到积淀下来的力量正奋力翻涌?张弛有度,如辛弃疾,真正的铁骨男儿莫过如是。

“弛”的代表是谢安。这魏晋名士隐居南山,整日谈诗论道不求庙堂,潇洒如同飘逸的浮云,悠闲情致不可谓不弛。然而,在千呼万唤中出山后的谋略家非是那悠闲名士。淝水之战成就了“风声鹤唳”“草木皆兵”两个成语,流传至今,也让谢安的计谋张力为世人称道。运筹帷幄、果决善断,谢安的“张”是“弛”后的机锋,令人佩服。

生命应有“张”的绚烂不悔。也应有“弛”的从容淡定。

我只愿我的人生张弛有度。

第五篇:人生短长美文

有人不喜欢“人生苦短”这個词,肯定自有道理。可是还有一个词,叫做“人生苦长”。人的一生,几十年的工夫,是短呢还是长呢?不同的人真的会有不同的认定。对有些人来说,也委实太漫长了。这一天一天的,可咋过呀?人生毕竟不同于儿戏。这日子,喜欢也罢,不喜欢也罢,都得过。

那怎么办呢?苦中作乐呗!自我找乐呗!

比如,有些人读《红楼梦》,有些人唱昆曲,有些人下棋,有些人遛鸟,有些人听音乐,有些人打麻将,有些人泡博客,都是在自找乐子。似陈寅恪那样,研究柳如是,其实也是在找乐。做学问,那只是别人附会上去的。陈寅恪也不认为他那是在做学问,用陈寅恪自己的话说:不为无聊之事,何遣有涯之生!

记得有个老爷爷,活了九十多岁,有人问他:假如有个返老还童的机会,你高兴吗?老爷爷立马说:我可不干!就像走路,好不容易走到终点了,你让我从头再走一回?还是饶了我吧!

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