创建绿色校园工作计划

好的工作计划能为我们更好的完成工作拟定方向和实现路径，帮助我们实现更好的成长，在新的阶段，让我们一起来做好计划吧！下面是小编为大家整理的《创建绿色校园工作计划》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：创建绿色校园工作计划

创建“绿色校园”工作计划

许昌市第十八中学创建“绿色校园”工作计划

一、指导思想：

以科学发展观为指导，围绕学校工作纲要，以积极开展绿色教育和环保宣传，创建绿色校园为工作目标，认真贯彻《绿色校园环境教育专题教育大纲》和《中小学绿色教育实施指南》的要求，在学校的教育教学及日常管理工作中纳入绿色教育的内容和管理措施，充分利用校内外各种教育资源，不断提高广大师生的绿色素养，推动素质教育的深入开展，提升学校的内涵发展。

二、组织机构：

成立学校绿色校园教育工作领导小组。

组

长：王曙光

副组长：李红莉

李金英

徐秋霞

成

员：丁永军

张春香

郭 民

张晓兰

任艳娜 孙彩华 各班班主任

各年级组长

三、工作措施和要求：

1、加大绿色教育在各学科中的有机渗透，充分体现学科教育与绿色教育的密切关系。进一步落实将绿色教育全面纳入课堂教育，坚持学科渗透，把绿色教育体现在综合实践活动中的方针。教务处和各学科教研组、备课组要加强绿色教育与教学相结合，并有落实措施。要坚持“普遍渗透，有机结

合”的原则，进一步丰富学科与绿色相关的讲座，并组成一个系列。要开展不同类型的学科演讲比赛或征文比赛，并在学期考试中体现相关环保知识内容。绿色教育实践活动进一步完善，形成有组织有计划的活动。要全面贯彻学生参与绿色保护行为的基本思想，并达到教育深化的目的。

2、加大绿色教育宣传活动的力度，学校常规活动进一步强化绿色保护教育的渗透。要抓好两个绿色教育月(6月、10月)教育工作，强化思想教育，丰富活动内容。校团支部、学生会、少先大队要规范学生开展有关活动，形成系列的主题活动，如专题讲座、参观调查、纪念活动、征文竞赛、废品回收、环保签名等活动，都要列入学校常规活动的范围，并组织开展评比工作。各班每学期开展的绿色班会课活动，并组织各班主任进行相互研讨学习。学校广播站、宣传栏以及各班黑板报等要成为宣传的主阵地，积极开展宣传绿色知识等宣传活动，广播站要定期播放环保宣传资料及环保歌曲，并做好记录。学校宣传栏定期张贴有关环保宣传画报，宣传栏及墙报要有照片记录。科技活动小组要继续开展环保活动，并做好计划与总结工作。

3、倡导勤俭节约，创建节约资源型学校;构建学校、家庭、社区绿色教育网络，共建节约资源，绿色友好型社会。我们把创建绿色学校活动，作为落实建设节约型社会重要指示的行动，在全校全面开展“倡导勤俭节约，创建资源节约型学

校”活动，弘扬中华民族优良传统，培养勤俭节约的优良品德。学校团委、学生会组建的青年志愿者等，要积极开展垃圾分类回收、节约资源、拒绝白色污染、减少塑料袋使用、寻找我们身边的不环保物品(不环保行为)、家庭(学校)用水(电)调查等专项活动。学校食堂、超市要禁止使用一次性饭盒，减少使用塑料袋，文印室要改变过去单面印刷资料和试卷的不环保行为，并开始推行无纸化办公和备课。

4、加强校园绿色文化建设，进一步打造资源节约型校园。要继续补充和完善校园绿化建设和校园绿色建设，积极推动资源节约型和绿色友好型的校园建设，创立具有我校特色的优良的人文绿色和校园绿色。

5、全面深入绿色教育的培训，提高全体师生的绿色意识。教师进行绿色教育培训全面普及，加大培训力度，积极参与各级各类绿色教育培训和活动，将学生绿色教育讲座的内容丰富化。要积极拓宽教育渠道，提升绿色教育的层次，结合本土、本校的实际，开展环保专题活动。

第二篇：创建“绿色校园”工作计划

许昌市第十八中学创建“绿色校园”工作计划

一、指导思想：

以科学发展观为指导，围绕学校年度工作纲要，以积极开展绿色教育和环保宣传，创建绿色校园为工作目标，认真贯彻《绿色校园环境教育专题教育大纲》和《中小学绿色教育实施指南》的要求，在学校的教育教学及日常管理工作中纳入绿色教育的内容和管理措施，充分利用校内外各种教育资源，不断提高广大师生的绿色素养，推动素质教育的深入开展，提升学校的内涵发展。

二、组织机构：

成立学校绿色校园教育工作领导小组。

组

长：王曙光

副组长：李红莉

李金英

徐秋霞

成

员：丁永军

张春香

郭 民

张晓兰

任艳娜 孙彩华 各班班主任

各年级组长

三、工作措施和要求：

1、加大绿色教育在各学科中的有机渗透，充分体现学科教育与绿色教育的密切关系。进一步落实将绿色教育全面纳入课堂教育，坚持学科渗透，把绿色教育体现在综合实践活动中的方针。教务处和各学科教研组、备课组要加强绿色教育与教学相结合，并有落实措施。要坚持“普遍渗透，有机结

合”的原则，进一步丰富学科与绿色相关的讲座，并组成一个系列。要开展不同类型的学科演讲比赛或征文比赛，并在学期考试中体现相关环保知识内容。绿色教育实践活动进一步完善，形成有组织有计划的活动。要全面贯彻学生参与绿色保护行为的基本思想，并达到教育深化的目的。

2、加大绿色教育宣传活动的力度，学校常规活动进一步强化绿色保护教育的渗透。要抓好两个绿色教育月(6月、10月)教育工作，强化思想教育，丰富活动内容。校团支部、学生会、少先大队要规范学生开展有关活动，形成系列的主题活动，如专题讲座、参观调查、纪念活动、征文竞赛、废品回收、环保签名等活动，都要列入学校常规活动的范围，并组织开展评比工作。各班每学期开展的绿色班会课活动，并组织各班主任进行相互研讨学习。学校广播站、宣传栏以及各班黑板报等要成为宣传的主阵地，积极开展宣传绿色知识等宣传活动，广播站要定期播放环保宣传资料及环保歌曲，并做好记录。学校宣传栏定期张贴有关环保宣传画报，宣传栏及墙报要有照片记录。科技活动小组要继续开展环保活动，并做好计划与总结工作。

3、倡导勤俭节约，创建节约资源型学校;构建学校、家庭、社区绿色教育网络，共建节约资源，绿色友好型社会。我们把创建绿色学校活动，作为落实建设节约型社会重要指示的行动，在全校全面开展“倡导勤俭节约，创建资源节约型学

校”活动，弘扬中华民族优良传统，培养勤俭节约的优良品德。学校团委、学生会组建的青年志愿者等，要积极开展垃圾分类回收、节约资源、拒绝白色污染、减少塑料袋使用、寻找我们身边的不环保物品(不环保行为)、家庭(学校)用水(电)调查等专项活动。学校食堂、超市要禁止使用一次性饭盒，减少使用塑料袋，文印室要改变过去单面印刷资料和试卷的不环保行为，并开始推行无纸化办公和备课。

4、加强校园绿色文化建设，进一步打造资源节约型校园。要继续补充和完善校园绿化建设和校园绿色建设，积极推动资源节约型和绿色友好型的校园建设，创立具有我校特色的优良的人文绿色和校园绿色。

5、全面深入绿色教育的培训，提高全体师生的绿色意识。教师进行绿色教育培训全面普及，加大培训力度，积极参与各级各类绿色教育培训和活动，将学生绿色教育讲座的内容丰富化。要积极拓宽教育渠道，提升绿色教育的层次，结合本土、本校的实际，开展环保专题活动。

第三篇：创建绿色校园工作总结

本我校在绿化、美化工作中，又加大了管理力度、组织力度及资金投入的力度。形成了具有农村气息的校园文化氛围，我们的具体做法是：

一、强化组织管理力度

本为了更好地把学校的绿化、美化工作落到实处。我校在组织管理上加大了力度。重新组建了学校绿化、美化领导小组。领导小组的组长由一把手担任，组员由中层领导担任，其中后勤主任负责管理工作，一把手负责指导组织工作，组员分区域负责具体管理工作，做到了处处有人管，时时有人管的管理制度。

二、强化修建改造的力度

1、本重新修建了完成了校园建设的一期工程， 一所学校的文化命脉是其生命力所在，其核心是思想和精神、理想和追求。学校掂量自己腰包，积攒资金，逐步让学校的每一面墙都饱含育人元素、发挥春雨润物的启迪陶冶功能;开发每一寸教育空间，去孕育积淀学校的核心精神，传承国学精粹，弘扬中华文化。校园文化定位在：建设特色鲜明、风格独特、底蕴深厚、品位高雅的校园文化，体现自然美、展现和谐美、凸显人文美、追求精神美。

2、重新修建圆形花坛一座，它的半为5米，面积为75平方米，花坛的外侧用白色瓷砖镶嵌，外形是圆柱体，中心是高1.5米的实心圆柱体，

3、重新改造花区4个，与中心花相邻的两个花圃是半圆形，东西两侧的花圃为长方形，它们的占地面积分别为50平方米、

4、学校投资8000元在教学楼门前两侧重新种植了草坪，校园周围栽种了10棵树。

三、强化环境的教育力度

(一)校园环境建设凸现环境教育

教学楼的中部悬挂着固定的红色办学办学目标和学生培养目标。这些反映时代意义深、教育意义固定标语，渲染了学校的教育氛围，反映了浓郁的校园文化，培养了师生的环保意识，净化了师生的心灵。

(二)课堂教育渗透环境教育

课堂教育是对学生进行环境教育的主渠道。我采取的方法是学科教学与环境教育相结合。在学科教学中渗透环保知识，做到环境教育课堂化、知识化、经常化、规范化。

各科教学内容都有环境教育的整合内容。在抓环境教育的整合中，我们主要抓三点：①抓知识点，②抓教育点，③抓宣传点。使知识点、教育点、宣传点，三点结合，最终达到育人目的。

(三)学科活动，宣传环境教育

丰富多彩的学科活动是激发学生环境教育热情的有效途径。我校的做法是：

1、利用主题班会宣传环境教育

我校把反映环境教育内容的主题班会每学期纳入学校工作计划之中，规定每班每学期必召开一次，并且量化评比，纳入教师的量化考核。

2、科学课利用重大纪念日，结合学科内容对学生进行环境教育知识竞赛。

(1)组织合唱队宣传环境教育。 (2)组织舞蹈队表演宣传环境教育。 (3)组织乐器队演奏，宣传环境教育。 (4)组织书法，绘画，宣传环境教育。

4、语数学科利用综合实践课，宣传环境教育。

5、利用班报、板报、厨窗、广播、团员监督岗，宣传环境教育。

第四篇：绿色校园创建完善工作措施

不断提升全区学校的办学水平，为加快“森林 建设步伐。根据《中共 区委办公室、区人民政府办公室关于建设“五个校园”意见》万委办发〔〕5号)就我区“绿色校园”建设制定如下实施方案。

一、指导思想

因地制宜，坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想。合理规划，推进全区教育改革的可持续发展，为全面建成“绿色、环保、生态、和谐”学校校园而奋斗。

二、建设目标

进一步改善校园生态环境，通过“植绿、护绿、节能”具体行动。做到绿色增加、色彩丰富、景观提升、环境优美，使之不断呈现绿化新亮点、新面貌，实现我区“绿色校园”建设新跨越。

三、主要任务

四、主要措施

一)加强组织领导

其组成人员名单如下：为加强对绿色校园建设工作的领导。决定成立 市 区绿色校园建设领导小组。

组长：

副组长：

成员：由区教委、区林业局、区市政园林管理局相关科室的负责人担任。

负责落实领导小组交办事项、具体任务布置、工作检查、过程督查、经验总结和组织考评验收。办公室主任由区教委发展规划科彭直明科长兼任。领导小组办公室设在区教委发展规划科。

二)完善校园规划。

绿色校园”基础。全区所有学校进行此基础上，科学合理的校园总平面布置规划。制定“绿色校园”专项规划。特别是新建学校，必须严格按照《市城乡规划公共服务设施规划导则》规定，实施规划和建设，并同步“绿色校园”规划和建设。学校改扩建必须以最大限度保护绿地空间为基本原则，对危旧校舍坚持拆危建绿，拆墙见绿、拆房留绿。不断提高校园的绿地率和覆盖率。

三)推进节能减排。

将严格执行建筑节能标准，学校的基本建设项目。采取多种措施，落实过程管理，确保建筑节能落到实处。对新建校舍必须使用节能照明灯具;对改扩建的校舍，要逐步更换成国家推广的高频T5型双端直管荧光灯和节能灯泡。持续在学校和机关广泛开展节约一滴水、一张纸、一度电的活动，为节约资源发挥更加积极的作用。

四)植树栽花种草。

动员师生员工绿化校园，全区各级各类学校都要树立生态理念。积极创建绿树成荫，鲜花层簇，绿草成片的生态校园，城乡学校都成为自然景观幽美和谐的学习生活乐园。

五)弘扬生态文明。

扎实开展“植一棵树，积极响应市委、市政府建设森林城市的战略部署。共建一片林”身边增林活动，大力弘扬生态文明意识，积极宣传造林绿化、改善生态环境的重要意义，努力营造生态建设氛围，做一名生态文明建设的倡导者。同时关心爱护绿色生命，自觉保护身边的一草一木，做一名积极维护绿化成果的护卫者。

六)坚持创建标准。

分布实施的原则，坚持全面规划。严格评判标准，遵循《市绿色校园示范学校建设标准》渝教建〔〕103号)年终将由区教委、区林业局、区市政园林局等行政部门参加，并聘请相关专家组成验收小组，对拟申请达标的学校进行考评、验收和督查。

七)多渠道筹措经费。

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第五篇：坝子小学创建绿色校园工作总结

创建“绿色校园”活动是落实科学教育发展观，构建和谐教育的 迫切需要，是落实“和谐队伍、快乐工作”的新教育理念的具体体 现。按照上级文件精神，结合学校实际，确立了以“绿色环保、绿色 校园、绿色文明”为主题的绿色教育。创绿工作任重道远，我校全体 师生力排众难，团结一致，在创绿领导小组的正确领导下，各条战线 深入有效地开展了一系列的活动，取得一系列可喜的成绩，现总结如 下：

一、健全机构，构建体系，实施网络化管理。

学校成立由校长担任组长，班子成员为副组长，各班班主任为成员的绿色校园创建领导小组，实施“一把手”工程，力图形成多角度、 多侧面的绿色校园管理体系，确保创建工作得以抓实、抓细、抓出成 效。

二、营造氛围，优化环境，创建绿色校园文化。 1.绿化建设。

学校占地面积达15704平方米，绿化面积就达6384平方米，生均绿化面积达到10.6平方米，绿化覆盖率达到40.6℅.主干道及草坪栽植大小女贞树45棵、龙爪槐20棵、小叶黄杨200多平方、海棠树20棵校、草坪2800平方、杨树30棵、青竹20平方等。园内，绿树成阴，芳草似毯，随着季节的变化，各种时令的花草给美丽的校园锦上添花，为孩子们创造了一个舒适优美的学习环境。 2.美化建设。

学校以高标准、高起点的理念，对校园绿色工程进行规划和设计。纵观全校环境建设，的确处处体现其人文性，处处给人以美的享受。 美的环境激发了全校师生对学校，对生活的热爱之情，掀起了我们积极工作，努力学习的热潮，全校上下一片欣欣向荣。 3.净化校园。

为了维护优雅的校园环境，学校还制定了一整套的卫生管理制度，实施网络化管理。要切实改变重栽植轻养护的观念，落实专人负责并购置必要工具，对花草树木要经常施肥整枝，及时除病、除害、除虫、除草，确保树木花草生长旺盛，树形美观，修剪合理及时。组织适龄学生积极参加植树、植草、浇水、捉虫、剪枝等力所能及的劳动实践教育，开展形式多样的校园绿化美化活动。并做好校园绿化植物统计工作并登记造册，严禁学校私自砍伐、出售成材树及名贵树木。 4.学校又开展美化校园环境。

开展“八无”活动，即墙上无污迹，地上无垃圾，课桌无刻痕，公物无损坏，言语无脏话，穿着无奇装，水电无浪费，同学无打骂。少先队大队部还针对教室、包干区、及个人卫生、行为习惯、仪表等内容组织大队委员每日进行“五项常规检查评比”，并且每周颁发流动红旗。做到校舍净化，无卫生死角，厕所无臭味，食堂符合卫生要求，餐具每餐高温消毒，以保证教工、学生的身心健康。通过活动开展，强化了广大师生爱护环境、珍惜资源的意识，有效地促进学校师生文明素质的提高。

三、绿色课程，绿色评价，保障绿色教育的深入开展。

课堂教学是对学生进行各种教育的主渠道，也是绿色教育的主渠道。因此我们坚持以立足课堂、了解知识、增强意识、提高实效为指导思想，在不增加课时，不增加学生负担，不影响正常教学的情况下，针对小学生求知欲，好奇心强的特点，积极实施绿色教育教学。 1.学科课程渗透。立足主渠道，注重各学科中绿色教育的内容和知识的渗透。丰富学生环保知识，培养学生的环保意识，激发学生爱护家园的情感。

2、综合劳动实践活动课程支撑。我校综合劳动实践活动课与班队课相结合，与课外活动相结合，与学科教育相结合，在老师的精心安排下，定期活动，定期展示。活动课形式多样，内容丰富，寓教于 乐，寓教于玩，激发学生热爱生活，保护环境的热情。

四、创意活动，倡导实践，为创绿更添精彩。

“关注环境问题，实现人与自然的和谐共处”。为了提高学生的 环境意识，学校通过形式多样的课外实践活动，引导学生观察、思考、 归纳和总结，通过动手做、用眼看，加深对环境的认识和了解，从而 增强学生保护和改善生态环境的意识。一是突出视听功能，加强宣传，营造环保氛围。学校把环境宣传作为环境教育的切入点，不断为环境教育营造浓郁的氛围，如在校园内设置环保宣传标语，班级进行环保板报竞赛，在教学楼走廊、墙壁张贴有关环境教育的宣传材料。学校还利用广播，通过感染力较强的直观的听觉效果，引起学生对环境保护的共鸣。

二是利用升旗仪式、主题班会，开展环保知识教育。学校把环境 教育当成素质教育的重要组成部分，在每周一升旗仪式国旗讲话中， 加入“保护环境，从我做起”，“人类只有一个地球”等内容，使环 境教育渗透到国旗教育中，提高了师生的环境意识。

三是结合重大纪念日，积极组织开展专题活动。结合植树节，开展植树护绿，美化绿化校园。定每年3月12日，学校充分利用植树节到来之际，积极开展“我为坝小添点绿”活动，在校园内举行大规模 的植树活动;6月5日世界环境日，组织学生观看录像，了解身边环 境状况……学校都配合有关主题，利用黑板报、广播进行宣传。 通过争创绿色学校、开展环境教育的实践与探索，全校师生工已 形成一致共识：开展环境教育是时代赋予我们的任务，是教育工作应 尽的职责。而创建绿色学校与提高办校质量，与素质教育相结合，是 学校教育理念上的进步，在环保活动中，培养学生学会做人，学会求 知，学会劳动，学会生活，为获得终身的学习能力，创造能力以及生 存与发展能力打下良好的基础。我们的绿色学校创建工作将是一项长 期的，艰巨的，但是充满希望的工程，在全校师生的共同努力下，我 们一定能将绿色教育推动得更深，更广，更远。