大学生谈谈你的幸福观

第一篇：大学生谈谈你的幸福观

做你的学生真幸福

老师,你是我开启智慧的敲门砖,你是我打开幸福之门的金钥匙。

记得刚进初中的时候，我的学习成绩不是很优秀，不过你并没有因此而“嫌弃”我，而是因材施教，让我荣幸地做了班级的中队长，你知道吗?这给了我多 大的心理压力和前进的动力啊!之后，在你的教导下，我真的开始努力了，发奋了，各科成绩也都有了很大的提升，功夫不负有心人，第一学期的期中考，我跃居班级第三名。 那时你肯定会为我喝彩吧!你会比我更高兴吧!

老师,感谢你对我的知遇之情，更感谢你对我的培育之恩。

老师，当我犯下错误时，您总是在第一时间内帮我指出，给我讲道理，让我改正，今后不再犯。你教会我的不仅仅是知识，更是怎样去做人，怎样去做一个优秀的人!您对我的要求都很高，平时的点点滴滴的小事，你都希望我尽全力地去做好。那一次，我在作业本上错了好几题，你当即就把我叫进办公室，用你那神秘的微笑冷冷地刺痛着我稚嫩的心灵。好痛，好痛，痛得我快喘不过气来了。就在这时，你换上了温和的眼神，叫我要认真、仔细。那时，我的心情也舒缓了许多。像你这样的老师，怎能不让我们倍加珍惜呢?

老师，你育人有法。 你每天带着招牌式的神秘微笑走上讲台，开始上课了。你目光如炬，全班的每个角落都在你的目光扫视范围，稍有风吹草动，你就会神一般地出现在正在开小差的同学身边，同学最怕见到的就是你那一抹神秘的微笑。可我却欣赏你那神秘的微笑，因为这微笑促使我守纪，促使我奋进„„因为你的放手，你的信任，我有更多的机会显示自己的潜在能力，原先唯诺而青涩的我如今因你而变得自信了，成熟了。无论成绩还是班级管理都得心应手了。我知道，这应该归功于你。

在近两年的相处下，我受了您极深的影响。将来的生活中，如果我学得了一丝一毫的责任感，如果我学到一点点待人的认真与严谨。都得感谢您——我的老师。

你日益增多的白发记载着你所做的一切，我们都记在心里。我们都在为有你这么一个好老师而感到骄傲。在这里，我想大声告诉您——范老师：“做你的学生真幸福!”

第二篇：谈谈你的优点和缺点

九、测试题：谈谈你的优点和缺点

【例9】能谈谈你的优点和缺点吗?

【解析】这个问题主要测试考生本身的综合素质。主要考察考生对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自己。从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信(或者自傲、自卑)。

考生回答时除了注意上面三个要点外，还应注意以下几点：

(1)尽管这是你的主观评价，受个人自信程度、价值取向等影响很大，也就是说你所描述的优、缺点与实际情况可能不符，但你的陈述在一定程度上会影响考官对你能力的判断。例如，考生谦虚地说自己语言表达能力尚需完善，那么尽管你在此前的面试中语言流畅、结构清晰、层次分明，且能够充分利用非言语符号，但考官下结论时多多少少会受到你自己否定性结论的影响。

(2)作为一个“社会人”，考生实际具有的优点是很多的，如：勤奋学习、集体观念强、善于分析问题、人际沟通能力较强，甚至连听母亲的话、对爱情忠贞也是优点。但考生一定要突出重点，即：非常出色的特质和与报考职位相关的优点。若考生反复强调的优点其实很一般，就会适得其反了，同样谈缺点也应从这两点出发，不要过于具体甚至恰恰相反：一个是“避实就虚”，谈一谈无关紧要的小缺点，而不要过于坦白暴露自己能力结构中的重大缺陷。此外还有一个“投机”的办法，就是谈自己的“安全缺点”，就是那些在某些场合是缺点，但在另外一些场合下又可能是优点的缺点，如你与那些对工作不负责任的人很难相处，经常由于苛求自己做事十全十美而导致工作的延误等。不过这种“安全缺点”由于易让经验丰富的考官认为你是“油嘴滑舌”，所以应慎用!

(3)谈论优点应注意表情、神态、语调等，宜“低调”处理。有时可表示自己“更上一层楼”的希望和努力;谈论自己的缺点不要停留于缺点本身，可将重点放在自己克服缺点的决心和行动上。

(4)不要泛泛而谈，可以结合事例具体说明，尽管考官未明确要求。

(5)谈优点不要超过三个(具体或强调谈论的优点);谈缺点只谈一个并不少。

第三篇：谈谈你的入党动机与目的

浅谈入党动机与目的

前段时间在对入党有了进一步认识，如何端正入党动机与目的，力争早日入党。下面谈谈自己学习的一些心得体会 。

一、首先，何为入党动机。先说说什么是动机。动机是推动人从事某种行为的念头。简单的说入党动机就是为什么加入党组织。用概念说，入党动机是一个人要求入党的内在原因，是推动人们争取入党的精神力量。人的行动是受一定思想支配的，要求入党的人，总有一定的原因和预期的目的，要求入党的人的愿望是一样的，即加入党组织，但入党的原因和预期目的是不同的。每个要求入党的同志的入党动机，也是不尽相同的。一般来说入党动机分为两个方面。一方面是错误的入党动机。另一方面是正确的入党动机。

错误的入党动机有很多种情况，通过学习，要求我们查找自身入党动机是否端正， 入党动机中是否存在不端正成分。

1、虚荣心。有的同志认为当党员光荣，入党个人和家庭都光彩，在亲戚朋友面前也好看;

2、从众心理。有的是看到周围一些同志提出了申请，随大流，而要求入党，这样的人认为：你申请，我也申请，并没有认真考虑为什么入党和入党后做些什么。

3、有的认为现在政策好，自己富起来了，为报答党的恩情要求入党;

4、有的认为党票是一种政治资本，通过入党政治上找个靠山。

以上入党动机是极端错误的。上述几种错误的动机很典型、说的也很准确、贴近人的思想。

在学习的过程中，培训班的老师指出：参加学习的同志绝大部分是先进分子，是工作、思想、学习中的先锋，但是里面个别同志入党动机可能有错误成分，这就要求我们要不断克服错误的动机，端正心态，树立正确的入党动机。

正确的入党动机是，入党为了全心全意为人民服务，为了实现共产主义。因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。其他入党动机则是与此相违背的，是不正确的，甚至是极端错误的。有些人可能会说，这些话向官话、象口号，不切合实际。我认为入党为了全心全意为人民服务，为了实现共产主义并不空，是我们平时努力工作、学习、思想进步的一种理论升华。退一步讲，我们每天努力工作都是在为人民服务;只有端正入党动机，才符合党章规定的入党条件;入党以后才能发挥一个党员应有的作用，从而保证党的先进性和纯洁性，增强党的战斗力。反之，如果让那些动机不纯的人特别是企图利用党员称号来捞取好处的人进入党内，就难以保证党的先进性和纯洁性，甚至给党带来严重损失。因此党组织把端正入党动机作为对申请入党的同志的最基本要求，把考察要求入党同志入党动机和帮助他们端正入党动机，作为保证新党员质量的一个重要环节和措施。发展新党员，只能把那些入党动机端正，在改革开放和现代化建设中表现出色，确实具备党员条件的人吸收近来;那些动机不纯的决不能吸收入党。

二、对于我们这些要求入党的同志来说，端正入党动机是非常重要的。首先，正确的动机，是正确行动的精神力量。只有树立正确的入党动机，才能有持久不衰的动力，刻苦学习马克思主义理论，更加自觉地贯彻执行党

我认为：入党就意味着责任与使命，意味着拼搏与奋斗。入党决不是为了捞取个人的某种政治资本，也不是为了达到升官发财、贪图金钱与名利的目的。入党为的是能比别人多吃苦、吃得亏、吃大苦、耐大劳;为的是不图名不图利，不计个人的得与失;为的是任劳任怨，踏踏实实，抛弃个人私利。作为一个党员来说，就是无论何时何地，在任何条件下都要以党的事业为重，事事当先锋、处处作表率，充分发挥好共产党员的模范带头作用，通过自己的先锋模范作用，来体现党的先进性。

第四篇：能谈谈你的优点和缺点吗（xiexiebang推荐）

能谈谈你的优点和缺点吗?

【评析】：这个问题主要考察考生对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自己。从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信(或者自傲、自卑)。

考生回答时除了注意上面三个要点外，还应注意以下几点：

(1)尽管这是你的主观评价，受个人自信程度、价值取向等影响很大，也就是说你所描述的优、缺点与实际情况可能不符，但你的陈述在一定程度上会影响考官对你能力的判断。例如考生谦虚地说自己语言表达能力尚需完善，那么尽管你实际在面试中语言流畅、结构清晰、层次分明，且能够充分利用非言语符号，但考官下结论时多多少少会受到考生自己否定性结论的影响。

(2)做为一个“社会人”，考生实际具有的优点是很多的，如：勤奋学习、集体观念强、善于分析问题、人际沟通能力，甚至连听母亲的话、对爱情忠贞也是优点。但考生一定要突出重点：非常出色的特质和与报考职位相关的优点。若考生反复强调的优点其实很一般，就会适得其反了。同样谈缺点也应从这两点出发，不过具体处理却恰恰相反;一个是“避实就虚”，谈一谈无关紧要的小缺点，而不要过于坦白暴露自己能力结构中的重大缺陷。此外还有一个“投机”的办法，就是谈自己的“安全缺点”，就是那些在某些场合是缺点，但在另外一些场合下又可能是优点的缺点，如你与那些对工作不负责任的人很难相处，经常由于苛求自己做事十全十美而导致工作的延误等。不过这种“安全缺点”由于易让经验丰富的考官认为你是“油嘴滑舌”，所以应慎用!

(3)谈论优点应注意表情、神态、语调等，请“低调”处理。有时可表示自己“更上一层楼”的希望和努力;谈论自己的缺点不要停留于缺点本身，可将重点放在自己克服缺点的决心和行动上。

(4)不要泛泛而谈，可以结合事例具体说明，尽管考官未明确要求。

(5)谈优点不要超过三个(具体或强调谈论的优点);谈缺点只谈一个并不少。

例题2：

我们每个人都可能犯错误，你能谈一下自己在学习(或工作)中所犯的错误和遭受的失败吗?

类似提问还有：能否谈一谈你自认为最骄傲的成就?

【评析]：这类问题比“优缺点”的提问更具现实性，后者针对考生个人并且主观性较大而前者则侧重于客观事实。不过这类问题实质上是针对于考生的个人评价，只是这种考察是间接的，较隐蔽。因为尽管题目表面上是问考生的成功与失败，但个人过去的成功与失败只能起到一个参考作用，意义较大的只是考生对成功与失败的评价标准和主观感受，以及考生从个人的成功与失败中得到的自我发展的动力。

◆巧妙的回答

我从马背上跌下来，我就知道自己做错了什么事，我重新骑上去之后，就驾驭得自如多了。

这次活动的圆满成功，让我明白了当一个人充分自信并付出努力之后，命运之神一定会如约而至，有时她还带来一束鲜花。

◆糟糕的回答

我不会掩饰自己，我承认这是一次令我很受打击的挫折，当时我都快崩溃了„„

我一直是生活的宠儿，我从未失败过„„

例题3：

假如你是我单位办公室主任，我单位决定在两周后召开下属企业党委书记工作会议，探讨新时期企业的精神文明。

【评析];应试者在回答这类情景式提问时，切忌急躁慌张，没想好时就开口扯一通。可略作思索，待有一个初步眉目时再一五一十娓娓道来。在回答时，第一，要注意条理的清晰。因为主考官不仅会通过你的回答评价你的口头表达能力，还会进而推论你的思维周密性、层次性。在回答时，你不妨采用“第

一、第

二、第

三、”或“首先、其次、再次„„”第二，要注意通过自己的回答内容，向主考官展示你的组织能力、计划能力、协调能力等。类似的问题还有“假如说，组织上打算由你负责，组成六人小组去调查某县的社会治安状况，那么你如何组织实施?”等

例题4：

当你面临棘手问题时，你如何处理?

【评析】;主考官有时可能会问一些题义较模糊、不易找到回答切入点的问题，在回答这类问题时，应试者若不能迅速举出切身实例作具体、生动阐述，不妨也“务虚”一点。比如刚才这个问题可作如是回答：“不同性质的问题有不同的处理方式，基本原则是处理任何棘手的问题都需要理智、冷静和智慧。”但是，当主考官提出一个带有具体情景的棘手问题，你就得认真对待了。如：“假如你的领导提出一个新的工作方案(设想)，其他同事们也都赞同，而你却觉得这个方案有致命的弱点，若付诸实施会造成不良后果，你及时向领导谈了自己的看法，领导没有采纳，这时你怎么办?”应试者要通过回答这类问题，向主考官显示自己的应变能力、协调能力、上作责任心、对原则性与灵活性的恰当把握等。

例题5：

从心理学角度看，为了给主考官留下好印象，面试过程中应试者总是竭力表现自己的长处.掩饰自己的不足，你现在是否也是这种心态?

【评析]：面对这种压力式问题，主考官关心的不只是你回答了些什么，更重要的是看你怎样回答。主考官希望通过这类压力式提问，考察应试者的情绪稳定性、自我控制能力、反应力、应变力、自我认知能力等。碰到这类问题时，应试者要注意：第一，不要紧张、惊慌，要冷静沉着。不要认为是自己前面的面试表现不够理想，因而主考官才故意设题刁难自己，更不能以为“大祸临头”矣。第二，态度要诚恳。人无完人，谁都有缺点和不足;且面试过程中应试者扬长避短，甚至投主考官之所好也是可以理解的。第三，回答要机智、幽默。让主考官觉得你不仅处变不惊，且有化解压力与紧张气氛的能力。回答这个问题时，还要提防主考官追问以下问题：“你觉得自己的主要优点和长处是什么?”“你觉得自己的主要缺点和不足是什么?”“这次面试竟争比较激烈，你的表现我们觉得并不十分理想，与别人相比，你自认为还有哪些优势?” 例题6：

你喜欢的朋友是什么类型的人?你的朋友们对你是如何评价的?

【评析】：主考官希望通过这个问题，考察应试者的人际交往情况及应试者的某些个性特征等。在应试者回答这个问题过程中，主考官还极有可能追问“和朋友在一起时，你们经常谈的话题是什么?”“他们在哪些方面对你影响较大?”通过回答这些问题，应试者最好给主考官留下这样的印象：第一，你是一个有主见的人;第二，你是一个乐于“师人之长”并善于向他人学习的人;第三，你具备应聘岗位所需要的人际交往能力。还有一类题目的侧重点是考察应试者的人际合作意识和人际协调能力，应答要点与上文类似。例：“组织上拟派你和一位跟你关系十分不好的同志一起去外地出差，而且由你负责，那你打算如何完成任务?”“你有一个非常好的工作设想，你经过实际调查，认为这个设想既科学，又可行，但你的领导和同事们很固执，你采取什么办法说服他们与你合作?”“在你的朋友当中，有两位朋友由于发生一些矛盾而中断往来，如果需要协调他们之间的关系，你会如何去做，”

例题7：

你过去在工作中最大的压力是什么?

【评析】：以下是三个应试者的回答：“我喜欢接受新的工作挑战。当然从事新的工作，比较缺少经验，因此就需要缜密的思考与妥善的规划。我的工作压力大多产生在计划阶段，直到全部工作顺利完成，那份成就感却也是令人满足而又值得回味的。”“我刚刚从大学毕业，正在应征工作，还感受不到工作上有什么压力。不过以前上学时功课的压力倒是蛮重的。”“最近几年我在工作上最大的压力就是人力资源的严重缺乏。我在服务业担任管理工作已有十年的实际经验。过去面临的不是人才招募的问题，而是招进来以后的训练和管理等方面的问题。最近面临的是找人困难，留人更难。”

以上三个范例，是三种不同的表达方式。应试者在谈以往的工作压力时，最好不要就压力谈压力，要多注意给主考官留下这样的印象：你喜欢迎接工作中的挑战，你有把压力转化为动力的信心、习惯和能力。

例题8：

社会治安是当前人民群众关注的热点问题之一。目前，有些地方抢劫杀人等恶性案件不断上升;车匪路霸猖獗，部分村镇流氓恶霸势力横行乡里;卖淫嫖喝、吸毒、赌博等社会丑恶现象屡禁不止等。请你作简要谈一谈如何加强社会治安的综合治理?

【评析】：这个问题侧重考察应试者分析问题和解决问题的能力，思维的广度、深度与条理性，抽象概括能力，相关政策、理论水平等。在回答这类问题时，应试者要注意搜索头脑中以前关于这方面的知识积累，厚积薄发，简明但颇有见地地阐述自己的看法。如果主考官问的是你不熟悉的某一领域的问题，或是你平时很少思考过的某类问题，要注意“知之为知之，不知为不知”，不妨对主考官坦诚相告。切忌不懂装懂，想当然地胡侃一通。因为这样除了凸现你的浅薄无知外，还会给主考官留下不诚实的印象。以下 再举两例侧重考察应试者思维能力的问题，供读者参考：“有人说大盖帽两头翘，吃完被告吃原告，你对这种现象是怎么看的?这类问题，如何从根本上加以解决?”“有人说‘穷山恶水出刁民’，贫困必然导致犯罪。你同意这种看法吗?为什么?”“你如何理解小平同志关干‘贫穷不是社会主义’‘发展才是硬道理’等论断?” 例题9：

新领导怎样正确对待前任领导?

[答题时限]：7分钟。

【出题思路】：随着选拔领导干部制度的改革，领导者的有序更动将成为一种崭新的制度，领导干部在一个单位长期甚至终生担任领导职务的情况将不复存在。怎样正确对待前任领导，就成为新官上任伊始的重要课题。

【主测要素】：价值观、权力观、领导能力。

【简要题解】：

(1)继承和发展前任领导的长处和优点。

继承前任领导的优点不是过多的赞扬，也不可能是如法炮制，而是适可而止的，并以自己独特的方式加以发扬。弥补其不足或纠正其偏差，也不是大搞“新官上任三把火”，而是锐意革新，妥善规划，合理授权，选择时机，讲究方法，谋求实效。

(2)切忌任人唯亲唯派，大搞“一朝天子一朝臣”。从积极方面而言新任领导应该出于公心，任人唯贤，适才是用，使用与培训并重，而不管各种关系网如何干扰。

(3)切忌夸夸其谈，乱放空炮。三思而后言，三思而后行。言必信，行必果。寡言语，多行动。如果上任伊始，便提出不切实际的奋斗目标，极易丧失群众信任，降低以至丧失领导者的威望，而威望是领导者履行职能不可缺少的条件。

(4)切忌急功近利，追求短期效应。如果急于求成，急于做出政绩，而不顾整体利益和长远利益，不顾社会效益和环境效益，必将适得其反，自食苦果。

例题10：

请从领导学的理论和实践的角度谈谈“三讲”之间的内在联系。

答题时限：6分钟

【出题思路】：人民是历史的创造者，但没有正确的领导，只能是自发地而不是自觉地创造历史。只有称职的、优秀的领导者才能带领群众去完成历史任务。

[主测要素]：价值观;领导学理论素养;综合分析能力

【简要题解】：(1)讲学习是讲政治的基础。没有革命的理论，就没有革命的行动。理论素质是领导素质的灵魂。没有掌握马克思主义，就谈不上讲政治，即无法理解工人阶级的历史使命、斗争策略和建设方略。越是高层的领导者，越要提高理论学习的自觉性和系统性，越要准确理解邓小平理论的精神实质，并带头贯彻理论联系实际的原则。

(2)讲学习也是讲正气的基础，正气凛然、品德高尚的领导者不是天生的。只有学习历史上和现实中的英雄人物，以之为榜样，才能使人充满正气，无所畏惧。

胸怀正气者，炯炯有神，坦荡磊落，自律自励，无私无畏。不学无术而充满邪气者，行为乖张，举止很琐，不是散发俗气油气，就是流露做气霸气。

(3)讲政治是“三讲”的核心。讲政治就是讲方向，讲大局，讲全心全意为人民服务。正确的导向源于科学的理论。有了正确的导向，才能更好地讲学习和讲正气。

(4)讲正气是讲政治的必然体现，政治坚定的人必然正气凛然，无私才能无畏。一心一意为人民，必然廉洁奉公，品德高尚，是非分明。敢于与歪风邪气斗争。同时讲正气也是讲政治的必要条件。养成浩然正气、高洁刚毅的个性并非易事，但一旦正气在胸，品德就会臻于纯正，就易于终身接受马克思主义。才华横溢、智商超人的领导者，如果缺乏正气，就会把马克思主义作为手段，或自我粉饰，或攻讦别人。

例题11：

联系实际谈谈怎样正确处理同上级的关系。

答题时限：5分钟。

【出题思路】：善于正确处理同上级的关系是全心全意搞好本职工作的重要条件。如处理不妥，难免造成思想负担或其他影响;如处理得当，既可放手工作，在需要时又易于得到支持和帮助。

主测要素：人际沟通能力;领导水平

【简要题解]：

(1)领导者与被领导者在人格上是完全平等的，但领导者是代表组织或单位进行领导工作的，尊重上级的正确领导，在一定意义上也就是尊重和爱护整个组织。

(2)应对上级领导的决策进行深入的分析研究，反复领会其意图，明确自己工作在整个决策方案中的地位和作用，以便自觉地、主动地而非被动的、盲目地予以实施。

(3)如果是副职，切勿事事依赖正职。在尊重正职的同时，主动起参谋和助手的作用，做好自己分管的工作，只是在该请示时才请示。

(4)如果上级是靠关系爬上去的平庸无能者，应该顾全大局，在适宜时机主动出谋划策，在关键问题上及时予以协助。如果上级是强横霸道者，最好私下据理力争，切勿胆怯盲从，唯唯诺诺，以免助长对方气焰。如果上级是追求完美者，应该予以提醒：工作不少，有个主次缓急，样样追求完美可能因小失大。如果上级是嫉贤妒能者，可在适当时机委婉规劝之，可用虚怀若谷的诚意感动之。

(5)向上级取经，学习有益的领导经验，同时从其失误中汲取教训。

例题12：

孙建峰经过公开选拔，出任某局局长。经过深入细致的调查研究，党组针对后勤工作管理混乱、人浮于事、浪费严重的实际，研究制订了《关于机关后勤工作的改革方案》。在机关后勤工作改革动员大会上，局里特意邀请了上级主管部门的一位领导出席并讲话。大家没料到该领导由于不了解这个改革方案及其内容，当场对这个改革方案中的有关条款与措施提出了严厉的指责。顿时，全场哗然，主席台上的局领导们也显得束手无策。在会议无法正常进行下去的关键时刻孙建峰沉着镇定，讲了一番非常得体的话，从而使会议圆满结束。

[案例思考];现在给你 5分钟时间，请你根据上述情景，模拟孙建峰局长的讲话。

【案例点评】：这个案例实际上是一个情景模拟题。孙建峰的讲话，首先应对上级领导表示尊重，肯定上级领导批评的主观动机，虚心接受并积极采纳;其次就是对改革方案作进一步阐述，用解释的语言说服上级，得到某种共识，坚持改革;再次就是要统一全局职工的思想，以理服人，以情感人，稳定会场秩序，树立领导班子的威信。

例题13：

牛建奎担任某市市长后，根据该市的资源、区位以及文化优势，主张紧紧抓住西部大开发的历史机遇，大胆引进外资，发展经济。这一主张得到了市委、市政府的肯定。于是，倡导和鼓励引进外资，开创全市对外开放新局面成为全市经济工作中的一个突破口。该市的金沙药业公司为更多地占有市场份额，决定进行二期技改，但工程缺乏大笔资金。经多方努力，1000万美元的外资可望引进。由于引资心切，加之前景看好，又符合市委意图，应外商要求，牛市长、市财政局局长遂在担保书上签字盖单。药业公司引进这笔资金后，二期技改工程顺利竣工。不料，周边省市的同种新药产品捷足先登，迅速挤占了金沙药业的市场份额。眼看合同期到，药业公司在偿还了外商700万美元后，再无力偿还剩余的360万美元(含利息)。于是，外商将市政府、市财政局以及金沙药业推上了被告席。

例题14：

请联系实际评析“有权不用，过期作废”与“为官一任，适用一方”。

[时限]：5分钟

【出题思路]：以价值观为核心的权力观决定领导工作的方向，并影响其绩效。由于“文化大革命”的斗争哲学和极左思潮在很大程度上冲击了社会道德体系，市场经济的骤然问世又带来利益至上的负面影

响，权力拜物教在一定范围内泛滥成灾。求职动机纯正者回答本题时，坦荡磊落，理直气壮，由衷之音可闻，肺腑之声可辨。反之，目不应心，或信屈骛牙，或言不由衷。

报考处级正职及更高等次者，应着眼于两个文明的协调发展和经济社会的可持续性发展。

【主测要素]：权力观;分析深度

【参考答案】：

(1)领导者的职务或职位是依法获得的，但归根到底是人民赋予的。来自职务的职权也是责任，即为人民服务的责任。领导职权、领导职责和合法权益是统一的。任何一个党政领导者，都要对党和人民负责，对权力机关和上级机关负责。

(2)追求升官发财是剥削阶级的权力价值观。报纸不断披露领导干部贪赃枉法、难填欲壑而落入法网之丑事，应引以为戒。

(3)为人民服务不是为民作主，因为这样就颠倒了主仆关系。马克思赞扬巴黎公社的领导者和管理者都是“负责的公仆”，而不是“凌驾社会”的官吏。当人民的勤务员，以奉献为最高的社会价值，这是无产阶级权力观的核心。

(4)社会主义的本质是最终实现共同富裕。共同富裕不等于同步富裕，而是允许诚实劳动和合法经营的人先富起来，进而达到共富。为官一任，必须富民一方。

(5)为官者切忌急功近利，切忌竭泽而渔，切忌追求立竿见影的政绩。必须考虑全局利益，反对地方保护主义。必须考虑长远利益，不能断送子孙生路。必须考虑环境效益，维护生态平衡。必须考虑社会效益，不能以牺牲精神文明为代价求得物质文明的发展。

(6)为官者必须深刻理解教育是经济社会发展之本，是培养高素质人才的阵地，是净化社会风气的途径，是实现两个文明协调而可持续发展的必由之路。 如果你这次能够被选中，如何在斯岗位开展工作?

【答案要点】：

(1)调查研究，虚心学习，钻研业务，尽快进入角色。

(2)摆正位置，当好助手，按照分工，明确职责，坚持集体领导下的分工负责制。

(3)在分析单位现状的基础上，就分管的工作制定计划，明确目标。

(4)采取措施，抓好落实，实干创业。

(5)密切联系群众，严格要求自己。

例题28：

在工作中.假如遇到主要领导对你工作不支持.该怎么办?

【答面要点】：

(1)冷静对待，认真分析，首先从自己身上找原因。

(2)调查研究，了解情况，分析问题，找出症结所在。

(3)若属自己失误，应及时调整工作思路，与主要领导在思想上、行动上保持一致。

(4)若是主要领导失误，应讲明情况，说明理由，求得支持。

(5)若遇特殊情况，可及时向上级领导反映。

例因29：

假如你是一名副职.若“一把手”安排工作往往一竿子插到底，你将如何对待这个问题?

答案要点：

有两种情况：

(1)如果是“一把手”工作方法上的问题，那么：

①首先应该肯定这也是“一把手”对工作负责的态度，应给予理解。

③自己对分管工作应主动超前进行考虑，积极、主动地向“一把手”提建议，以自己的实际行动来影响与改变“一把手”的这种工作习惯。

③沟通思想，交换意见，建议建立起工作程序和制度，规范正副职的工作行为。

(2)如果是自身不足而造成“一把手”不信任，致使其亲自安排工作的，那么：

①提高自己的工作能力、工作水平。

③增强术业心，责任感，工作做到积极主动。

③认真反思自己其他方面有没有让“一把手”不信任的地方，在工作中加以改进。

例题30：

假如你走上所报考的领导岗位，在第一次全体干部职工大会上请你讲话，谈谈打算。

【答题要点】：

(1)简要介绍基本情况，让大家了解自己。

(2)调查研究，了解情况(上情、下情、岗位职责)。

(3)虚心学习，尽快进入角色，成为所在岗位的行家里手。

(4)摆正位置，当好参谋，坚持集体领导下的分工负责制。

(5)密切联系群众，严格要求自己，勤政廉洁，当好公仆。

例题31：

你上任后，在布置工作时遇到下级反对，将如何处理?

【答题要点】：

(1)首先冷静分析下级反对的具体情况(多数人反对，还是少数人、个别人反对)。

(2)若是决策失误，要进一步调查研究，实施跟踪决策，修订原决策方案。

(3)若是下级对此项决策不够理解，应加强宣传，分析比较，做好工作，取得支持。

(4)若是下级在执行这一决策过程中有一些实际困难，应积极帮助解决。

例题32：

请你谈谈如何在班子中当好“配角”。

【答题要点】：

(1)按照分工，明确职责，坚持集体领导下的分工负责制。

(2)积极参与集体领导，敢于发表自己的独立见解。

(3)摆正位置，当好助手，维护集体领导，诚恳待人，团结同志。

(4)依据岗位职责，善于独立自主地开展工作，勇于承担责任。

(5)坚持民主集中制原则，坚决执行集体决议。

例题33：

请结合实际进行阐述：刻苦学习理论、加强实践锻炼是年轻干部提高自身素质的工要途径。

【答题要点】：

(1)理论上的成熟是政治上成熟的基础。学习理论要努力在掌握理论的科学体系上下功夫;在掌握基本原理与精神实质上下功夫;在用理论指导实践上下功夫。

(2)年轻干部只有在实践中经受锻炼，才能提高素质，增长才干。要提倡到改革和建设的第一线去，到基层去，到艰苦的地方和困难多的地方主;要在工作中注重实践、尊重群众。

例题34：

你所报考的职位属于竞争上岗职务，请你根据本职位的要求发表竞争演说。

【答题要点】：

(1)本人有何优势?

(2)分析工作现状。

(3)提出工作目标。

(4)拟定工作措施。

(5)确定工作方法。

例题35：

请结合实际进行阐述：群众路线是我们党的根本工作路线。

【答题要点】：

(1)能否坚持“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线，关系到党和国家的盛衰兴亡。

(2)坚持群众路线才能保证决策和决策执行的正确性。

(3)各级领导干部必须深入基层、深入群众，才能使党的路线方针政策落到实处。

第五篇：谈谈如何让你的软文瞬间吸引住用户的眼球

软文是时下比较火热的推广方法。一篇有优质的软文不论是推广获取流量还是增加外链都起着不可忽视的作用。然而如果让自己的软文更具传播力，首先需要一个吸引用户眼球的标题就像之前一位朋友发表的月入2万的seo是怎么样炼成的系列篇一样，虽然文章都是一些流水帐之谈，但是正因为这种可以瞬间吸引用户眼球的标题，使得这个系列的四篇软文点击率破万了。因此，咱们可以从中看到要让用户点击阅读文章，首先标题必须让用户有点击的兴趣。今天dy电影网来谈谈如何让你的软文标题瞬间吸引用户的眼球。

首先标题必须新颖。咱们作为SEO优化人员，每天都会到A5和站长之家看一些优化经验来增加自己的理论知识，同时也为了挖掘一些比较有价值的优化技巧。不过现在A5上的文章大部分都是差不多的，而且很多的标题看起来平淡无奇的，很难让用户产生点击浏览的兴趣。就像做好内部链接的五个要点和站长容易犯下的5个SEO错误这两篇今天的文章，这些都是老生常谈的话题了，用户根本就对其不会产生点击兴趣，毕竟自己在做SEO的，谁没看过类似的文章少说都有五篇以上吧。如果你写软文时，以这样的标题来撰写的话，你的软文内容再有价值也没用，即使再原创也不见得有多高的点击率，毕竟人人都知道的问题，只不过你是以自己的经验来讲解罢了，很少SEOER会理会这样的文章。但是如果像月入2万的seo是怎么样炼成的这样比较新颖，同时用户比较感兴趣的标题时，即使软文的质量算不上优质，点击率也是非常高的。所以说，标题是新颖是成功软文最基本的要点。

其次标题用词通俗易懂。谁都希望可以看得懂文章内容，同时可以理解文章的大意含义。如果连标题都把用户看得云里雾里，这样的文章会让用户产生点击进去一看究竟的兴趣吗?答案是否定的。一个简单的标题可以让用户快速的知道文章中的大概内容，同时也符合用户的搜索习惯。比如明明是一篇关于站内优化的实战文章，偏偏把标题放成网站内部优化不可忽视的三要素，这样的文章会有用户搜索吗?毕竟大部分用户都搜索站内优化，而不会去搜索网站内部优化，虽然这样可以降低与网络上类似的文章的相似度，但根本不符合用户搜索习惯，也不符合用户使用的搜索词。还有一点，用户搜索时通常都是用最简单的词语来搜索，你把标题放上一些古之曰、知之乎之类的，谁会看得懂啊。所以说，标题能用最简单的词语就用最简单的，可以给用户一种朴实，同时更利于把文章远离软文的含义。

最后标题的字数控制。就像A5的软文投稿一般最好是标题控制在9-22个汉字之间，这样利于标题可以一行显示完，同时也利于用户的浏览。况且并非是标题越长就能显示你的文章越有价值。古代有一句老话，越长越臭。当然也不能过于简短，至少是达到9个汉字，只要把文章的重点内容概括出来，或者是把文章主要阐述的观点讲明白就行了，如咱们可以这样控制标题的，修饰词+重点+要点，举个例子，写一篇关于站内优化误区的，可以写成站内优化中几个常见的优化误区、几个导致收录不稳定的站内优化误区等。把文中的重点内容或者是自己要阐述的观点写明白就行了，让用户通过标题就知道文章讲的是什么内容，而非得要把文章的全部观点都放到标题上，要给用户留下一点遐想。

软文的标题是决定文章能否获取高点击率的关键因素，毕竟用户要阅读文章，首先看到的是标题，而非是内容，能否让用户阅读文章内容，首先就要看看标题是否能引起用户的点击兴趣。如果你实在想不到怎么去写标题才能获取最大化的点击率，不妨去看看月入2万元的SEO是怎么炼成的这个系列的文章，其可以给你很大的启发。本文由 独家供稿，转载请注明，谢谢!