托班下学期教学心得

2022-08-27

第一篇：托班下学期教学心得

托班下学期教学内容（范文）

儿歌

小板凳

小板凳，真听话，陪我一起等妈妈，妈妈下班回到家，我请妈妈快坐下

手指变变变

一个手指头，变成毛毛虫，爬呀爬呀爬呀爬两个手指头，变成小白兔，跳呀跳呀跳呀跳三个手指头，变成小花猫，喵呀喵呀喵呀喵四个手指头，变成花蝴蝶，飞呀飞呀飞呀飞五个手指头，变成大老虎，嗷呀嗷呀嗷呀嗷元宵节

元宵节，真热闹，看花灯，吃元宵，荷花灯，水上漂，兔子灯，拉着跑，小朋友们拍手笑妈妈笑了

我在纸上画个妈妈，弯弯眉毛大大嘴巴，画好妈妈亲她一下，哈哈哈哈，妈妈笑了数星星

天上星，亮晶晶，好像许多小眼睛，妹妹抬头数星星，星星闪闪放光明，一二三四五六，数来数去数不清伸出小脑袋

青青小草，伸出脑袋，招手点头，告诉我们春天来了，春天来了点点绿芽，伸出脑袋，眨眨眼睛，告诉我们春天来了，春天来了花儿好看我不摘

公园里，花儿开，红的红，白的白，花儿好看我不摘，大忌都说我真乖迎春花

迎春花，开黄花，朵朵张开小喇叭，它是公园小号手，迎着春天吹喇叭，滴滴答，滴滴答，春来了，春来了厨师忙又忙

厨房里，厨师忙，做菜做饭又做汤，饭菜香来味道好，小朋友吃了身体棒

警察叔叔本领大

马路宽又宽，叔叔中间站，他是交通警，指挥车辆行，叔叔本领大，大家都夸他问答歌

什么动物尾巴短?小兔小兔尾巴短什么动物鼻子长?大象大象鼻子长什么动物呱呱叫?青蛙青蛙呱呱叫什么动物会游水?小鱼小鱼会游水豆乖乖

豆乖乖，真可爱，藏在壳里不出来，小朋友呀，把门开，豆乖乖呀，快出来刷牙歌

拿起小牙刷，刷呀刷呀刷，早晚刷两遍，一上又一下，里外刷干净，小牙白花花，不会生蛀虫，身体真健康保护眼睛

小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清，小朋友，讲卫生，不用脏手揉眼睛身体的歌

小手小手在哪里?我的小手在这里眼睛眼睛在哪里?我的眼睛在这里耳朵耳朵在哪里?我的耳朵在这里小脚小脚在哪里?我的小脚在这里讲究卫生的好宝宝

夏天到，气温高，许多细菌很活跃，小朋友，讲卫生，细菌吓得快快逃。夏天到

知了知了叫，夏天夏天到，小树撑绿伞，我带凉草帽，太阳老公公，看着咪咪笑手指歌

大拇指头是爸爸，爸爸打电脑，哒哒哒爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，哗哗哗个子最高是爷爷，爷爷修玩具，当当当爷爷旁边是奶奶，奶奶炒青菜，嚓嚓嚓小小指头就是我，我在修小鼓，咚咚咚猴子荡秋千五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，呃呃呃四只猴子当秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，呃呃呃三只猴子当秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，呃呃呃两只猴子当秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，呃呃呃一只猴子当秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，呃呃呃没有猴子荡秋千，鳄鱼再也不来了大家都睡了

天黑了，爸爸睡了，妈妈睡了，爷爷睡了，奶奶睡了，大家都睡了，天亮了，爸爸醒了，妈妈醒了，爷爷醒了，奶奶醒了，大家都醒了

音乐

爸爸妈妈去上班

爸爸妈妈去上班，我去幼儿园，也不哭，也不闹，叫声老师好树上许多红苹果

树上许多红苹果，一颗一颗摘下来，我们爱吃红苹果，身体健康多快乐亲亲我

我的小脸想苹果，妈妈你快亲亲我，亲呀亲亲我我的小嘴像樱桃，爸爸你快亲亲我，亲呀亲亲我朋友你好

朋友你好，朋友你好，我们拉拉手好妈妈

我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天，多么辛苦呀，妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲你吧，让我亲亲你吧，我的好妈妈，我的好妈妈我是乖孩子

小鸟自己飞，小猫自己跑，我们都是乖孩子，不要妈妈抱找朋友

找，找，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，我们都是好朋友，再见太阳公公会唱歌

太阳升起来，天亮了，太阳下来了，天黑了春天

春天天气真好，花儿都开了，杨柳树枝对着我们弯弯腰，蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔儿一跳一跳又一跳小铃铛

一只小铃铛，叮当叮当响，叮当，叮当，叮当，叮当，叮当响小医生

小医生，小医生，听啊听啊，看病忙小医生，小医生，刺啊刺啊，打针忙红绿灯

绿灯向前行，红灯快快停，啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦绿灯向前行，红灯快快停，遵守交通规则一定要记清我开小汽车

小汽车，滴滴滴，小朋友们快快来，买车票，坐下来，我当司机把车开

小汽车，滴滴滴，红灯亮了停下来，绿灯亮把车开，我的汽车开得快毛毛球

可爱的小猫，像个毛毛球，可爱的小猫，喵喵喵喵喵走路

小鹿走路，跳，跳，跳小鸭子走路，摇，摇，摇小乌龟走路，爬，爬，爬小花猫走路，静悄悄小鸭小鸡

小鸭小鸡，碰在一起，小鸭嘎嘎嘎，小鸡唧唧唧，嘎嘎嘎，唧唧唧，嘎嘎嘎，唧唧唧，一同唱歌，一同游戏漱口

接口水，漱漱口，咕噜咕噜漱出口，漱好了，牙齿漱的真干净清洁歌

我们一起扫扫地，扫扫地，扫扫地，我们一起扫扫地，做游戏六一儿童节

六一儿童节，大家都快乐，我们庆祝六一节，跳舞又唱歌，啦啦啦啦啦啦啦，跳舞又唱歌一只小老鼠

一只小小老鼠，出来偷吃白米，一只小猫看见，一把抓住它大猫小猫我是一只大猫，我的声音很大，喵喵喵喵喵我是一只小猫，我的声音很小，喵喵喵喵喵两只老虎

两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有眼睛，一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪小老鼠上灯台

小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来大雨小雨

大雨哗啦啦，大雨哗啦啦，哗啦，哗啦，哗啦，哗啦，大雨哗啦啦小雨滴滴答，小雨滴滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，雨滴滴答大西瓜

大西瓜圆又圆，切开变成两大碗，你吃一大碗，我吃一大碗，留下空碗当小船呀快快乐乐上小班

托班的老师谢谢你，叫我们唱歌做游戏，托班的老师再见吧，我们要上小班了，高高兴兴地上小班，快快乐乐地

故事

大口袋

幼儿用书一

P4---P9 楼上楼下

幼儿用书一

P12----P18 小兔找太阳

幼儿用书一

P19----P24 蝴蝶找花

幼儿用书二

P5----P9 七彩家园

幼儿用书二

P10----P16 变色蜗牛

幼儿用书二

P17----P24 快乐的假日

幼儿用书三

P4----P7 小熊请客

幼儿用书三

P12----P16 小熊拔牙

幼儿用书三

P21-----P24 贪吃的小猴

幼儿用书四

P1----P5 一对好朋友

幼儿用书四

P10-----P11 帮你洗一洗

幼儿用书四

P12----P17 宝宝长大了

幼儿用书四

P20-----P24 模仿操

太阳公公起得早

太阳公公起得早，它怕宝宝睡懒觉，爬上窗口瞧一瞧，咦----，宝宝不见了，原来宝宝在外面，一二，一二，做早操。手指歌

大拇指头是爸爸，爸爸打电脑，哒哒哒爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，哗哗哗个子最高是爷爷，爷爷修玩具，当当当爷爷旁边是奶奶，奶奶炒青菜，嚓嚓嚓小小指头就是我，我在修小鼓，咚咚咚猴子荡秋千

五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，呃呃呃四只猴子当秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，呃呃呃三只猴子当秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，呃呃呃两只猴子当秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，呃呃呃一只猴子当秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，呃呃呃没有猴子荡秋千，鳄鱼再也不来了大家都睡了

天黑了，爸爸睡了，妈妈睡了，爷爷睡了，奶奶睡了，大家都睡了，天亮了，爸爸醒了，妈妈醒了，爷爷醒了，奶奶醒了，大家都醒了

第二篇：托班下学期计划

托一班(下期)学期计划

伴随着孩子们成长的脚步，我们又迎来了一个崭新的学期。上学期，在我们三位老师的共同配合下，幼儿基本都顺利度过了幼儿园的第一阶段，同时也得到了领导和家长的认可。本学期，我们将围绕本园的保教工作的目标和重点，结合上学期孩子们的发展情况及本班的班级实际，我们将一如既往的合力把工作做好，同时更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上每个孩子，为孩子全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础。

一、班级情况分析

我班现有人数24人，其中上过幼儿园的有21名，新生3名。经过上学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各个方面都有或多或少的进步。孩子门从刚刚开学时看到幼儿园大门就哭到如今的自觉的上幼儿园;从吃饭、睡觉、小便、脱衣服都要老师帮忙到能够自己入厕、自己穿脱裤子鞋子;从讲话都讲不清楚，到如今能念好几首儿歌，孩子们的进步是显而易见的。他们已经开始适应幼儿园的集体生活，并初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力也有一定的提高，喜欢参加各项集体游戏活动。我们对幼儿在身体的认真、认知、社会性三方面也有一定的了解，班内大部分孩子都比较活泼，对于新实物都表现出了极高的兴趣。口语的表达能力也有一定提高。但由于班上大部分孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为重心，活动中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况，本学期我班的重点将是继续丰富的各项活动内容，从幼儿当然情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。

二、工作目标

1、为幼儿创设一个整洁、舒适的学习、生活环境。

2、继续巩固一日生活常规，培养幼儿良好的习惯。

3、集合主题，尊重幼儿实际的发展，开展适合托班年龄特点的教育教学工作。

4、开展适合托班幼儿年龄的安全教育活动，初步树立幼儿的自我保护仪式。

5、开展体育活动，(自然的走、跑、跳、爬、搭积木等)发展幼儿小肌肉群，逐步增强身体的适应能力。

6、通过区域活动，帮助幼儿形成一定的规则意识和角色之间的自我认识。

7、家园互动，相互合作、协调一致，加强与家长的交流和沟通。

三、工作措施

(1)为幼儿创设一个清洁舒适的学习生活环境。尽力让幼儿在每天的饮食起居中得到细微的照顾和养护，感受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。从班内的卫生到为幼儿剪指甲，实实在在的观察填写好幼儿服药记录，以及出勤情况的填写，确保孩子的安全和健康。

(2)巩固各项常规、培养幼儿良好习惯。

1、随着天气的变暖，组不让幼儿自己的事情自己学者做，让他们熟悉自己的毛巾、杯具等标签，能用自己的毛巾擦嘴擦手，用自己的杯子喝水。

2、通过故事、谈话、儿歌等形式，继续巩固孩子们正确的洗手、擦脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立的洗手的良好习惯。

3、利用生活活动的时间培养幼儿独立穿脱裤子，独立解便。

4、愉快的进餐习惯，基本上能独立吃完自己的一份饭菜，不挑食;保持桌面、地上、身上的整洁，通过区域活动娃娃家这一区，帮助幼儿练习正确使用小勺子。

5、能安静的入睡，在老师的帮助下，能将脱下的裤子衣服放在固定的位置，睡姿正确。

6、懂得爱护幼儿园的各种东西，在老师的提醒下会轻拿轻放椅子和玩具。知道

不随便把幼儿园的玩具带回家，知道自己分类收拾玩具。

7、学说礼貌用于和生活中的常规用语。喜欢和同伴交流，愿意在集体面前大胆的说话，注意在一日活动中对幼儿语言交流的培养，并鼓励幼儿主动使用礼貌用语和人交流。在区域活动中，培养幼儿乐意参与游戏，，大胆交流。知道幼儿用普通话说出日常的生活用品和玩具的名称。

(3)结合主题，尊重幼儿实际的发展，开展适合幼儿年龄的教育活动。在活动开展中，增加发展幼儿秩序感和社会规范意图的活动，帮助幼儿建立基本的集体生活的常规，发展幼儿的秩序感和生活交往能力。以幼儿的发展与需求为依据，在各个领域对幼儿进行初步而全面的培养。

1、重视个别教育。

2、环境布置。

四、家长工作

1、在家园栏上进行评比，并给每个幼儿一个手册，记录成长的进步，请家长和我们一起来关注幼儿的进步，促进每个幼儿的自我比较、提高。

2、通过各种方式，向家长及时介绍幼儿园的培养目标及幼儿在园的情况，家园一致进行教育和培养。

3、做好学期的展示工作，鼓励家长配合园类各种活动。邀请家长参加幼儿园举办的各种亲子活动。

4、定期开家长会，随时和家长取得联系，交换个别意见，互通信息情况。

2012年2月

第三篇：托班下学期歌曲教案

导语：托班的下学期的歌曲教案怎么去制定，以下小编为大家介绍托班下学期歌曲教案文章，仅供参考!

托班下学期歌曲教案

活动目标

1、能够跟着节奏做小鸭和小鸡的动作，促进对音乐节奏的感知能力。

2、通过小鸭小鸡“碰在一起游戏”等情节的创设，体验与同伴合作进行音乐游戏的快乐。

活动准备

1、座位：两竖排，一排场地上贴有小鸭的标记，另一排则贴上小鸡的标记。

2、小鸭小鸡掌偶各一个(教师操作)，小鸡、小鸭胸饰各10个(活动前请幼儿自选戴好)。

3、音乐资料：歌曲《小鸭小鸡》、下雨的音乐、母鸭嘎嘎叫的音乐、狼来的音乐等。

活动过程

一、导入

带领幼儿来到活动场地，分别和小鸭、小鸡问好。

引导幼儿看场地：“小鸭小鸡的家就在这里，看看这边是谁的家?那边呢?”请幼儿分别学着小鸭、小鸡的动作走到相应的位置。

二、感知小鸭小鸡叫的节奏

“小鸭小鸡你们想成为好朋友吗?先来学学打招呼吧”(嘎嘎嘎、叽叽叽)“听听歌曲里小鸭和小鸡是怎么打招呼的?谁先叫的?”

欣赏歌曲后提问：“他们见了面是怎么说的?”

“我们一起来学一学吧!”分角色边学边做动作。

可请个别做得好的幼儿来演示。

“他们碰在一起做什么事情?”(一同唱歌、一同游戏，请幼儿一起做动作)

“小鸭小鸡是怎么走的?”

三、小鸭小鸡做游戏

幼儿到场地中间跟着音乐进行完整的练习。

“小鸭小鸡碰在一起除了唱歌、游戏，还能一起做什么事情呢?”(跳圆圈舞、找虫子吃等)。

请幼儿在音乐的指引下自主地做动作。

四、添加情节在游戏情境中继续练习

“小鸭小鸡一起做游戏的时候，会发生很多情况呢，听一听，发生了什么事情?”

教师分别播放“下雨”、“母鸭叫”、“狼来”的音乐，一起说说发生这样的情况该怎么办。为下面的游戏铺垫。

㈠下雨了，小鸡回家躲雨喽……

㈡鸭妈妈叫小鸭回家休息(吃东西)……

㈢狼来了……

四、活动延伸

交换角色游戏

在快乐的氛围中活动结束。离场。

托班下学期歌曲教案

【内容与要求】

1、在听听、看看、摘摘、做做的情景中，感知音乐，知道歌曲的名称，理解歌曲内容。

2、激发幼儿参加音乐活动的愿望。

【材料与环境的创设】

1、知识准备：认识苹果的形状、颜色，了解苹果的味道。

2、多媒体：丰收的许多苹果

3、学会儿歌《大苹果》

【活动过程】

一、律动

幼儿一边念《苹果》儿歌，一边按节拍拍手。

儿歌：红苹果，绿苹果，树上苹果多又多;

苹果香，苹果甜，吃的脸儿红又圆。

二、语言节奏

X X X X / X X X X/

(师)这是什么? 这是苹果。

这是什么? 这是香蕉。

这是什么? 这是橘子。

教师准备一个水果篮，内放苹果、西瓜、香蕉、草莓、菠萝等水果，教师按节奏问：“这是什么?”幼儿按教师出示的水果有节奏的回答。

三、练声

1 2 3 4/5—/5 4 3 2/1—/

这是什么这是苹果

四、新授

在情景中感知，在《许多苹果树》多媒体背景下感受音乐。

1、教师问：小朋友，你们看看，大屏幕里有什么?

2、教师问：看看，苹果树上有什么?听听，这首歌曲好听吗?

3、教师放音乐，幼儿听两遍音乐。

4、第三遍，幼儿边听音乐边拍手;

边看大屏幕，边感受歌曲。

1、教师清唱两遍，注意口形。问“小朋友，听听歌曲里唱了什么呀?”

2、教师用铃鼓当装苹果的篮子，边唱边表演第四遍。

提问：老师在做什么呀?

树上长着大苹果，老师要用力地把它摘下来呀。启发幼儿咬准字音，重点练习一个一个摘下来。

3、教师再次一边表演一边清唱。

提问：歌曲里还唱了什么?

4、教师边表演边用天空式方法提问。

“树上有许多什么?”“什么叫许多?”

“苹果长在什么地方?”

“我是怎么摘苹果的?”边做摘的动作边唱出来一个一个摘下来。

“我们喜欢吃什么?”“多吃苹果怎么样?”

5、教师再边表演边完整唱一遍。

告诉幼儿歌曲名称。

教师问：这首歌曲里唱了什么水果?这首歌曲的名字就叫《苹果》，反复认读汉字苹果。

幼儿参与活动，随意跟唱，进一步感受歌曲内容。

幼儿起立看大屏幕丰收的苹果，跟着老师边唱边做动作。

第四篇：托班下学期幼儿评语

你是一个大方、自信，独立性较强的女孩子。你爱帮助别的小朋友，懂得自我约束，爱帮老师做事，能独立完成各项任务，是老师的小帮手，在小朋友中有一定的威信，你的画经常贴在“小画廊”里，老师也为你感到高兴。希望小雪小朋友以后再接再厉，更上一层楼。

你是一个天真、活泼的小女孩。你吃饭不挑食、不偏食，自己的事情自己做，不依赖别人，你能大方地讲长而精彩的故事，本学期学习习惯有了很大进步，老师也为你感到高兴，但你做事有点马虎。希望吉吉小朋友以后改掉缺点，争取更大的进步，好吗?

你是一个热情、大方的小女孩。你特别愿意帮班级做事情，经常和老师一起打扫卫生，工作认真、负责，课堂上接受能力强，能积极举手回答问题，你绘画时特别专心，能完成较细致的手工作业。希望悦敏小朋友以后再接再厉，更上一层楼。

xxx小朋友：

你是一个活泼可爱的小女孩。你吃饭卫生好，不洒饭，穿衣速度快，积极参加各种体育锻炼，做事情特别细心，书写数字干净、整洁，课堂上能举手回答问题，但声音不够响亮，有点胆怯。希望颖颖小朋友升入大班后更大胆些，做个自信、勇敢的孩子。

xxx小朋友：

你是个温和、文静的小女孩。你自理能力强，乐意帮助别的小朋友，有良好的生活习惯，你做事情一丝不苟，上课时特别专心，但你有点胆小，不爱在集体面前表现自己。如果你再活泼、勇敢些，将会取得更大的进步。

xxxx小朋友：

你是一个机灵、聪明的小男孩。你吃饭不挑食，不偏食，能安静睡觉，睡眠情况良好，你能帮老师做事，是老师的小帮手，你积极参加各种体育锻炼，动作协调，你上课时举手发言积极、主动，但有时会做小动作。希望浩栋小朋友以后严格要求自己，做个自我控制能力强的孩子，老师相信你一定会做到的，是吗?

xxx小朋友：

你是一个稳重、懂事的小女孩。你爱帮助别的小朋友，有良好的生活习惯，本学期在绘画上取得了较大进步，老师为你感到高兴，但你在集体面前大胆发言不够积极。希望佳惠小朋友以后多锻炼胆量，老师期待着你取得更大的进步。

xxxx小朋友：

你是一个活泼、好动的小男孩。你对老师有礼貌，自己的事情能够自己做，不依赖别人，踊跃参加班级卫生工作，你对环境适应能力强，体质较好，有良好的进餐习惯，但你自我约束力差，听讲不专心。希望xxx小朋友升入大班后严格要求自己，养成良好的学习习惯。

你是一个活泼、好动的孩子。你对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，自己的事情自己做，不依赖别人，你上课有时能举手发言，但你有时不能遵守纪律，需要老师不断督促、提醒。希望xxx小朋友以后加强自我约束，做个爱学习、守纪律的孩子。

你是一个稳重、腼腆的小男孩。你爱帮助别的小朋友，有同情心，你做事情有条理，遇到困难有勇气克服，本学期动手能力有了很大进步，做事情的速度也快多了，上课时也能大胆发言。希望xx小朋友以后再接再厉，更上一层楼。

xxx小朋友：

你是一个懂事、大方的小男孩。你爱帮助别的小朋友，有同情心，你爱清洁，讲卫生，做事有条理，能安静睡觉，本学期绘画取得了长足的进步，上课也能响亮地回答问题，但不够积极。希望xx小朋友以后再接再厉，更上一层楼。

xxx小朋友：

你是一个文静、内向的小女孩。你讲卫生、爱清洁，对老师有礼貌，与小朋友友好相处，你喜欢跳舞，唱歌，愿意和老师交谈，但你上课不爱举手回答问题，需要老师的提醒和帮助。希望xxx小朋友以后在集体中大胆表现自己，做个自信、勇敢的孩子。

xxx小朋友：

你是一个内向、稳重的孩子。你对老师有礼貌，能很快适应新的环境，不哭闹，吃饭卫生好、不洒饭，能安静入睡，与小朋友友好相处，上课时能认真听讲，但发言不够大胆。老师希望xxx小朋友在新的学期里有更出色的表现。

xxx小朋友：

你是一个活泼、可爱的小男孩。你好奇心强，喜欢摆弄各种玩具，探索欲望强烈，你喜欢绘画，每次都耐心地完成作品，有一定的想象力，但你上课有时会开小差，不能专心听讲。希望xxx小朋友以后严格要求自己，取得更大的进步，好吗?

xxx小朋友：

浩浩是个活泼、能干、大方的小男孩。是老师的小帮手。浩浩能积极参加幼儿园的各项活动;课堂上经常能看到你高高举起的小手，能积极动脑，大胆发言;自控能力较强，上课从来不随便和旁边的孩子讲话，不管什么时候都能严格要求自己，是个爱学习的好孩子，老师小朋友都很喜欢你，希望下学期多吃饭、多睡觉，让你的身体长的棒棒的，个子长的高高的好吗!

xxx小朋友：

xx是个文静、自律的小姑娘。平时和小朋友相处较好，大家都愿意和她交朋友;课堂上能认真听讲，遵守课堂纪律，对很有把握的问题能举手回答，对画画、唱歌较感兴趣，并能很主动的参加各项游戏活动，自我服务能力较强。希望xxx下学期能大胆举手、响亮发言，老师相信你就是最好的，最棒的，你有信心吗?

xxx小朋友：

你是个安静、内向的小朋友。小组长工作认真负责，上课总能认真听讲，很好的完成各项学习任务;你的作业总是那么干净整洁，画画时能注意画面的布局，颜色的搭配，你是个爱学习的好孩子。但你在吃点心、吃饭时特别爱和旁边的孩子闹，希望xx改掉这个坏习惯，带好你们小组的孩子共同进步好吗?

xx小朋友：

你是个活泼、可爱的小姑娘，在园能积极参加各项游戏活动，你还是个爱劳动的好孩子，常常能帮助小朋友擦桌子，架椅子，小组长工作做的也很好;小嘴特别能说，和小伙伴能友好相处，大家多爱和你交朋友。你对舞蹈特别感兴趣，你跳起舞来动作是那么到位，舞姿是那么优美。希望你加强数学、科学活动方面的训练，让自己成为一名全面发展的好孩子。

xxx小朋友：

你是个聪明、活泼的孩子，你的故事讲的真棒，歌声特别甜美，是我班的“故事大王”和“小歌星”，你的小嘴特别甜，老师阿姨可喜欢你了。进入中班以来你的自控能力也强多了，上课能知道坐在位置上听课了，学习习惯有了较大的进步，画画、折纸也好多了，小手也灵巧了;希望你进入大班后上课能更认真，学习习惯更好些;老师相信你一定会是我班最棒的孩子。

xxx小朋友：

你是个聪明、活泼、大方的小女孩;你是老师的小助手，在幼儿园你就象一个大姐姐一样关心别的小朋友，抢者为班级做事，，大家都很喜欢和你交朋友;是个爱学习的孩子，上课时能认真听讲，积极举手发言，对学习充满兴趣，是个爱劳动的好孩子。但你有时管不住自己的小嘴巴，总喜欢随便讲话，如果你能改掉这一坏习惯就更棒了!

xxx小朋友：

你是个活泼、可爱的小姑娘，你待人热情，脸上总带着灿烂的笑容，你的舞姿非常优美，大家都非常想看你跳舞，本学期对画画进步也较快，并能积极的参加幼儿园的各项活动，学习积极性较高，上课也能积极举手大胆发言了;希望你今后能严格要求自己，课堂上不随便和别的小朋友讲话，养成良好的学习习惯。

第五篇：托班下学期班级计划

豆豆班下学期班级计划班级基本情况

本班为托小班,班级年龄两岁到三岁。其中男孩12人,女孩13人。教师两名,保育员两名。

本班幼儿年龄较小,在家中是“小皇帝、小公主”倍受宠爱而且没有爱护物品书籍的习惯,故班级幼儿普遍存在两个现象:

1、不爱护园内的共公财产(如:小椅子,图书,玩具,环境布置等);

2、小朋友较没爱心,遇到问题都会较自私的为自已想(如:看见小椅子倒了没人扶,书本掉地上没人捡等)。针对以上情况将在月主要工作安排中体现。

一、保教工作

本班幼儿大部分没有上过幼儿园,故保教工作着重在常规训练、培养自理能力、培养学习兴趣及良好的学习习惯这几点上。

1、保育

本班幼儿由于年龄偏小,故将幼儿一日生活细节作为着重点,做到

吃饭:吃热饭,吃饱饭,鼓励幼儿自己吃,但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助。

喝水:会主动喝水,能认识自己的杯子,会自己倒水,并专心喝完,不会将水洒在桌子或地板上。

入厕:会告诉老师要大小便,能主动排队入厕,并逐步学会自己穿裤子。

睡觉:会主动高兴的上床,能自己动手脱简单的衣裤鞋,上床后不交谈,听完故事能自己安静入睡,睡醒会主动告知阿姨小便,起床能穿简单的衣裤鞋。保育员要及时给幼儿盖好被子。

着装:根据天气变化随时增减衣服,晨练要塞毛巾,户外活动后要查看内衣有没有湿,并立刻替换,随时注意幼儿的着装是否整齐。

安全:杜绝不安全隐患,训练好常规,把好每一环节,培养幼儿团结友爱,做到不争抢,不打架。

卫生:培养幼儿良好的卫生习惯,常洗手,不乱丢垃圾,保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。

2、教育

本班采用托班教材及早期阅读识字教材

针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点,我们多采用

游戏的形式进行教学,让幼儿能参与到课程中,调动幼儿积极性,并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化,每一学科都采用多种不同的形式教学(如语言:故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等;美术:手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等),让幼儿全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容,培养幼儿学习的兴趣,从面达到幼儿爱学习、想学习的好品德。

二、家长工作

本班对于家长工作分为三部分。亲子桥、家园联系、家访或电访

1、亲子桥

a 本周计划:本周课程安排 b 聪明果:知识小问答

c 开心刻:小笑话 d家教文章:让家长了解到一些家教的文章 e本月小寿星:本月过生日的小朋友

2、家园联系:每半月与家长交流一次幼儿在园在家中的大致情况,让双方都了解幼儿这半个月中的优缺点,对于优点对幼儿给予当面表扬和肯定,对于缺点双方可及时纠正与改变。

3、家访、电访

对于每一位新生都进行家访,详细了解幼儿在家中的情况(包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等),让老师能大致了解幼儿,以便幼儿能在最短的时间里熟悉幼儿园的生活。

对于当天没有来园的幼儿进行电访,了解幼儿没来的原因。或根据本班情况(如:幼儿的一些个别情况)随时与家长进行联系、探讨。

月主要工作安排

三月份

1、布置环境,迎接新生入园