还在我心中荡漾作文

2023-06-14

第一篇：xx还在我心中荡漾作文

感动在你我心中荡漾蓓蕾读书教案

六年级课外阅读教学设计

感动在你我心中荡漾

---课外延伸阅读指导课

教学目的

通过阅读一组内容写父亲的同类题材的文章，学会选择阅读和做阅读笔记。指导学生具体剖析一篇文章，掌握阅读的四个不同的审美层次，学会领悟的角度和欣赏的方法。

教学重点

领悟《黄土》的几种不同的含义，把握本文作者表达的对父亲的深切悼念之情。

教学难点

学习本文的象征手法，理解黄土的象征意义，学习以物喻人的写作手法。教学方法自读讨论点拨教学时间一课时教学步骤

一教师激趣，提问思考，导入新课，

电脑出示朱自清的〈〈背影〉〉片段，教师发问：作者从哪个角度抓住父亲的什么特征来写父亲?

二检查自读，巧妙引导，自由发言

了解学生阅读一组写爱的文章的情况，让学生谈一谈最喜欢哪一篇文章，并把自己最喜欢的文章中的好词佳句精彩段落推荐给大家(朗读完成)。

教师推荐范文，学生朗读，领悟妙处教师推荐美文〈〈黄土〉〉

学生自由放声朗读，教师导读最精彩的几段。

电脑投影如下问题，分小组展开讨论，以小组讨论的形式完成对文章的整体把握和个体领悟

①文章开头把父亲比作黄土，原因是什么?这样写有什么好处?

②“黄土”在文章中有哪三种意思?请在文章中找出具体的句子，加以解释说明。

③这篇散文题为《黄土》，请结合阅读材料，简要分析“黄土”的象征意义。 ④请结合文章具体内容，简要分析文中“父亲”这一人物形象。(从身份、性格、特点、情感、思想等角度入手。)

⑤请用一两句话概括文中所反映的当时中国农村的生活现状。

⑥结合文章内容特别是文章的结尾，你能谈谈作者对自己的父亲寄予了怎样的感情?

学生自由讨论，相互交流，解决自读疑难教师巡视，参与学生小组讨论

三师生共同审美，欣赏文章得意之处

教师具体指导学生寻找阅读的挈入点和欣赏的具体角度：(电脑出示如下审美内容)

1、

2、何在?

3、

4、

5、文章主要内容把握：审美角度三——文章从哪些方面来刻画父亲普文章主要写作手法领悟：审美角度四——文章使用了散文写作常用文章包容的情感体验：审美角度五——文章语言朴实无华，但字里通平凡默默无闻而又伟大的一生?勾画了父亲怎样的性格特征? 的那种表现手法?文中的黄土有怎样深刻的含义和象征意义。

行间流露出对父亲的无限的崇敬和深挚的怀念之情，请结合具体语句和段落来谈谈自己的见解。

(以上问题的解决通过师生双边活动，以学生个体领悟为主，教师起引导作用。)

四学生简单总结

对阅读一篇文章的切入角度和欣赏内容做小结(电脑展示概括内容) 五阅读欣赏指向写作正迁移

在欣赏领悟一组写父亲的文章后，特别是在具体欣赏〈〈黄土〉〉一文的妙处后，指导学生把所领悟到知识用于自己的写作实践中，请学生口头谈一谈如果写自己的父亲，将从哪些方面选取什么材料来表现父亲怎样的性格特征、为人品德、突出特点、思想情感、对儿女和家庭的态度，对工作事业的精神，课下完成〈〈读〈父亲〉有感〉〉或〈〈我的父亲〉〉的练笔写作。

附：《黄土》

黄土邹志安

我的父亲是一个极普通的农民，劳动一生，默默死去，像一把黄土。黄土长了庄稼，却并不为太多人注意。全中国老一辈的大多数农民都是这样。

他死于肺心病。这是严重威胁劳动人民健康的疾病之一。中国农民在平时，是不大主动去医院检查身体的，即使有病躺倒，还要拖磨。我父亲民国十八年遭年馑时去南山背粮，走冰溜子回来时冻掉了十个脚指甲，并且扎下了病根。以后破题点拨：审美角度一——文章题目为什么用“黄土”，而不用“父开头结尾统一思考：审美角度二——文章开头写父亲的身份特点与亲”、“我的父亲”、“我们父亲”、“我和父亲”?

黄土特点有什么相似点?统一在何处?文章结尾用了什么表现手法?作者用意一直半声咳嗽，而从不看病吃药。直到死前几个月，在我强迫下才去医院作了平生第一次心电图。医生打比方说：“机器运转一生，主机已经磨损，太缺少修复和保养了!”为了挽救，要吃“心脉宁”一类比较贵的药。他问：一瓶多少钱?听说有三元多，半天沉默不语，后来就说：“不要买药了，我不要紧。”当我不在时，就偷偷停止服药。他一定计算过：一瓶药的价值要买近二十斤盐，要让儿媳们劳动好多天。

他平生也就只知道劳动。繁重的劳动使他累弯了腰。不知创造了多少财富，自己却舍不得乱花一分钱。有一次我给了他两元零用钱让他买点好吃的，半年后他还在身上装着。在重病期间他出现了谵语，净念叨“把猪喂了没有”“把锄头安好”“麦黄了就快收”之类。临死时他默默流泪，留恋这个世界——他为之洒尽汗水然而仍不富裕的世界。

父亲从来无是无非，关心而弄不明白各种国家大事，可以说在精神上是贫困的。富有者被给与，贫困者被剥夺，那么他是被剥夺了。从前因为贫困而没有机会接受文化教育，后来倒是不断地接受各种政治教育，而终于都没有弄明白。但他显然没有遗憾过，因为他有劳动，因此而填补了一切缺憾。巧者劳矣智者忧，无能者无所求„„但他还有所求，祈求世事不乱，有安稳的日子。

他现在去了!黄土上劳动一生，最后回到黄土里去。黄土是博大宽容的，无论善与恶，最终收容了所有的人。

那时我跪在泥水里为他送行。我曾经想到过：他活了七十七岁，已很不易;而我们周围能活七八十岁的老人又实在太少。不是老人们不想活，也决非儿女们不孝顺，实在是因为生活水平太差。那么，尽快发展生产，改善人民生活，则是儿女们挽留老人多驻一时的最符合孝道的方法了。哭也徒然，哀也无助。死者长已矣，生者当勉力。

将军和领导人死了，会有无数悼文，因为他们功勋昭著。一个普通劳动者死了，我就撒下这一把黄土，并期望世人能够容纳。

背影朱自清

我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路!”

父亲回家变卖典质，还了亏空，又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲的赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。

到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他还是(终于)不放心，怕茶房不妥帖，颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定，还是自己送我去。我两三回劝他不必去，他只说：“不要紧，他们去不好!”

我们过了江，进了车站，我买票，他忙着照顾(看)行李。行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱，我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱，就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们直(真)是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么?唉，我现在想想，那时真是太聪明了!

我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说：“我买几个桔子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不太(大)难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子望回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独自支持，做了许多大事。

哪知老境却如此颓唐!他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍、黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!

第二篇：XX祖国演讲稿:《祖国在我心中》

亲爱的同学们：

大家好!

今天我为大家演讲的主题是《祖国在我心中》。“生我者父母，养我者祖国。”“国家国家，有国才有家。”说得多贴切啊!所以我爱我的祖国，胜过爱我的一切。大家一定听到过《我的中国心》这首耳熟能详的歌曲吧?特别是里边有一句歌词一直深深地打动了我“长江，长城，黄山，黄河，在

我心中重千斤，不论何时，不论何地，心中一样亲”。是啊，我无论何时，无论何地，请大家一定不要忘记自己是个中国人，一定要有爱国心。我爱祖国，因为我爱她那锦绣的山川。看，那老舍先生笔下碧波万顷的大兴安岭，不仅走不完，也看不厌，她养育了多少珍禽异兽，又出产了多少奇珍异宝。难怪老舍先生说她的美并不空洞的，而是与建设结为一体的实实在在的美。听，那奔流不息，滚滚而来的长江水如乳汁一般滋养了这片神奇的土地，养育着伟大的中华民族。再访一访那雄伟的泰山，她那“会当凌绝顶，一览众山小”的磅礴气势不正预示着中华民族将永立世界民族之林吗?再趟一趟温柔恬静的西湖水，她宛若美妙的奇女子，用宽大的胸怀吸纳着众多河流的水，不正象征着中华民族那宽容的性格和宽大的胸怀吗?

我爱祖国不仅爱她的一草一木，一山一水，更爱她那悠久而灿烂的历史文化。五千年，漫长的历程，中华民族积淀了多少灿烂的文化啊!活泼可爱的方块字，承载了中华民族的兴衰成败。远去了的《诗经》《离骚》让春秋战国的情景还在我们眼前呈现，唐诗的风采时常在脑海萦绕;宋词、元曲琅琅上口，在人们口中广为传唱;明清的小说犹如精神食粮伴我成长。祖国的历史文化，你是这样多姿多彩，令魂牵梦萦。

我爱祖国不仅爱祖国悠久灿烂的历史文化，更爱爱国的志士仁人，英雄豪杰。还记得“岳母刺字”的动人故事，精忠报国的铮铮誓言还响彻耳畔;还记得“人生自古谁无死，留取丹心照汗清”的壮语豪言，文天祥英勇豪迈的形象仿佛还在眼前;还记得“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的谆谆告诫，陆游临死前的告白久久的在脑海中回荡。詹天佑不怕困难不怕嘲笑毅然接受任务;钱学森放弃名誉金钱，历经重重困难回到祖国的怀抱;宝石岛的无名战士，以岛为家，立志把海岛建好。祖国英雄儿女们的爱国情怀处处感染着我，激励着我的爱国情怀。

同学们!让我们一起努力学习吧?用我们优异的学习成绩，用我们出色的工作回报伟大的祖国母亲吧?让祖国母亲永在我的心中。

第三篇：党在我心中作文

党在我心中

“没有共产党，就没有新中国。”每当听到这首歌时，我总会情不自禁的想起一支支解放军队伍准备浴血奋战的情景。爷爷对我说：“吃水不忘挖井人。”经过苦难才明白：“没有共产党，哪有新中国?”老师教我唱：“唱支山歌给党听。”几经风雨才明白;跟着共产党，建设新中国。

忆往昔，多少共产党员、革命志士为了人民，为了革命，为了解放新中国而献出生命，才换来了我们今天美好的生活。

看今朝，如今国家发展日新月异，科学技术也逐步提升。2015年10月15日9时，“神舟”五号载人航天飞船发射成功，全世界都记住了这个名字——杨利伟!中国人永远不会忘了那一刻。“神舟”飞船不断发射成功，证明了祖国的强大昌盛，证明了中国科技水平迅速提高!我们为祖国的航天事业而感到自豪!愿祖国母亲在共产党人的领导下繁荣富强。

中国共产党，你的伟大，永远烙印在我们的心中，永远溶解在每个华夏儿女的热血里!我们小学生要好好珍惜这来之不易的幸福生活，努力学习，长大后做有用之才，建设富强中国。

党，永远在心中!

第四篇：党在我心中作文

1“没有，就没有新中国哟 ~ 没有，就没有新中国 ~”展望未来，我们的国家会越来越富强，人民的生活会越来越幸福。青少年树立远大理想，刻苦学习，掌握知识和本领，将来为建设更加繁荣昌盛的社会主义祖国贡献自己的力量。党在我心中，党在人民心中 !

2“没有，就没有新中国。”这是一句让人耳熟能详的歌词。小时候的我还不能理解其中的内涵，仿佛党离我很远，就像天和地的距离一样。但是，现在的我已经渐渐长大，慢慢开始明白其中包涵的信息，知道了党的创建人：毛泽东、周恩来、朱德，等老一辈的革命家的丰功伟业。是邓小平爷爷为我们指点迷津，为我们指明白了富国强国之路，以毛主席为中心的党中央，在毛主席的带领下，我们一步步走向新中国，一步步走向新社会。这铁一样的事实不就告诉了我们，没有，就没有现在的我们吗?

因为党是一面旗帜，一面忠实于人民，为人民服务的旗帜。

3 全心全意为人民服务——党不变的宗旨。党把自己永远都看成是人民的公仆，是人民的儿子，也为了人民而不停的奋斗着。“从群众中来，到群众中去”，党就是这样要求自己，提醒自己永远都是群众中的一份子，是一个普通人;党员没有特殊，但却要以更高的要求来约束自己。

4党把人民的利益放在了首位，因为人民的利益高于一切。在个人利益与人民利益发生冲突时，党坚定不移的放弃个人利益，以人民的利益是否得到满足和实现作为党的工作是否完成的唯一标准。雷锋、李素丽、任长霞等多少令人称赞的先进人物，都把人民的利益放在了最为重要的位置。

5 党是伟大的家，不管我们走在哪里，党都会给我们温暖。党对我们新一代青年是多么关爱和爱护啊!

我要时刻准备着为党的最高利益，牺牲个人的一切，直至生命结束。

我是党的女儿，是祖国的花朵。我一定争取实现自己最美好的愿望，真正见到我们最我伟大的领袖毛主席。

永远不会忘记党的关怀和关心