诫勉谈话整改范文

第一篇：诫勉谈话整改范文

诫勉谈话整改报告

楼子营小学整改报告

2015年5月26日下午，楼子营镇政府召集部分驻地单位进行了诫勉谈话，给我们学校详细中肯地提出在实施素质教育过程中工作上的不足和今后需要整改的地方。镇政府从下列几方面给我校提出需要整改的问题：

一、 安全教育方面抓的不够到位，存在很多安全隐患。

二、 师德师风建设方面有待继续提高。还存在部分教师进行有偿家教、体罚学生的行为。

三、 学生的行为习惯的养成教育需要常抓不懈。学生在放学后和礼拜天有不文明行为。

四、 规范办学行为方面需要继续深入狠抓。调座位、分班有不轨行为。家长有反映。

五、 继续严格规范学校收费和财务支出。加大监管力度，杜绝腐败行为。

六、 部分教师还存在慵懒现象，迟到早退的不少。

27日我校迅速召开有全体党员和校委成员参加的会议，会上传达了镇政府的诫勉内容，同时根据镇政府提出的诫勉问题，要求所有与会人员会后深入思考，提出切实可行的整改措施，形成材料，同时通过了整改决议。整改工作由校长督促，各分管干部牵头，各部门为责任主体开展，学校拿出整改计划，各部门对照问题制定整改措施，限期整改，对于近期能整改的坚决及时整改，对远期的或需上级支持的制定时间表，并在今后形成自评自纠的长效机制。

会后，集中党员和校委成员的整改建议，依据镇里提出的问题我校将从以下几个方面进行整改，现将整改措施汇报如下： 整改的措施 ㈠规范办学行为

1、学生在校期间的学习活动，必 须纳入学校正常教学活动范围，所有教学内容必须全部纳入正常教学过程之中，严禁学校、教师举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班。

2、严禁教师向学生推销各种教辅资料，切实减轻学 生课业负担和家长经济负担。

3、深入实施课程改革，积极推行 素质教育，促进学生全面发展。 ㈡规范收费行为

1、严格执行国家、省、市教育收费政策，不擅自立项收费，不超标准收费，不扩大范围收费。

2、规范义务教育阶 段学校办学行为，严格执行收费政策。

3、严格规范学校服务性收费和代收费行为。

4、建立和完善学校内部收费管理制度和约束机制。坚持收费公示制度、学校经费收入及使用情况专项审计制度。 ㈢规范教师师德

1、严格教师队伍管理。强化师德教育、师德宣传， 健全师德考核制度，把师德师风建设放在教师工作首位，贯穿于学校管理工作的全过程。

2、教师要不断提高自身业务素质和职业道德水平，做到爱 岗敬业，教书育人，为人师表。

3、尊重学生，爱护学生，平等对待学生，不体罚、 变相体罚学生。

4、不向学生推销教辅资料及其它商品。严禁索要或 接受学生、家长财物等以教谋私的行为。

5、不得利用业余时间进行有偿补课和有偿家教。严 禁在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法行为。

6、严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。

7、 坚持教师政治学习制度，开展“树典型”、“立承诺”、“十不准”等活动，规范教师的从教行为，使全体教师在社会上树 立良好口碑。

8、坚持开展教师自评、教师互评、学生评教师、家长评教师、学校评教师活动。

9、 坚持建立教师师德档案制度，全面建立好师德档案，做好师德考核工作并以此作为教师职称评聘、晋升、评先的重要依据。

㈣公开校务管理

1、推进学校民主管理和校务公开。进一步落实依法治校，维护教职工合法权益，对涉及教师切身利益的 管理事项，实行民主决策和全面公开。

2、推行学校办事公开制度。对人民群众普遍关心的贫困生资助、收费等公共服务事项，做到制度健全、公开透 明，并主动接受社会监督。

3、实行学校财务公开制度。坚持勤俭办学方针，建 立健全学校财务管理制度，规范学校财务管理行为。 ㈤落实好惠民政策

严格落实国家教育资助等惠民政策;严格规范农村义务教育“两免一补”资金、中小学校舍安全工程资金等经费的管理和使用，提高资金使用效益。 ㈥抓好安全工作

1、加大学校安全教育力度，充分 利用广播、板报等多种形式，加强安全知识宣传;充分利用安全知识课、班会对学生进行安全教育。

2、建立切实可行的 安全防护体系，织牢安全网。牢固树立安全第一的思想，签订安全目标管理责任书，制订《安全工作应急预案》，经常检查，及时消除各 种安全隐患，杜绝安全事故，与教育行政主管部门、交通运输管理部门一道， 加大对接送学生车辆管理力度，打造师生上学、离校绿色通道，确保师生平安。

3、积极配合执法部 门和教育行政主管部门深入持久地开展校园周边环境整治，不断优化育人环境。 ㈦继续提升教育教学质量

1、深入开展教研活动，提高教师执教能力和教育教学水平。开展“优质课” “研讨课”等活动，充分发挥骨干教师的作用，做好帮扶结对，提升教师业务水平。

2、切实加强未成年人思想道德建设途径、方法的研究，牢固树立起德育为首的观念，开展以“文明班级”创建活动为主要内容的一系列对学生有很强教育意义的活动，全面提升学生的道德品质、全面提升学生的 文明行为、全面提升学生读书的自觉性。

3、大力开展教育科研活动，搞好县教育局推广的新语文主题阅读，

4、加强常规教学，突出以教学为中心，加强高效课 堂的研究，研究新课改。 ㈧提高服务质量

1、树立科学发展观，科学利用现有资源，努力改善 办学条件，优化校园文化环境和自然环境，使学校到处是知识和信息的传播源，不呈现出脏乱局面。

2、学校食堂保证食品卫生、提高服务质量。

3、学校沟通渠道畅通，定期举办 家长开放日活动，召开家长座谈会，建立教师与家长信息反馈制度等。

楼子营小学

2015.5.27日

第二篇：诫勉谈话制度

根据中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的

一、党风廉政建设实施诫勉谈话制度，主要对有轻微违纪行为或有苗头性、倾向性问题的党员、干部进行谈话、诫勉教

二、对党员、干部有下列情形之一的，应进行诫勉谈话：

(一)未能很好地遵守党风廉政建设和廉洁自律有关规定，

(二)群众反映某方面问题较多，经过组织调查核实虽未发现有违法违纪问题，但有必要提请今后加以注意的

三、对有关的党风廉政建设责任人在责任范围内，有下列情形之一的，应进行诫勉谈话：

(一)不严格执行《廉政准则》有关规定，不履行或不严

(二)单位或个人出现问题，不按规定进行报告或不采取

(三)职责范围管理的对象发生违法违纪问题受到党纪政纪处分的;

(四)对群众反映强烈的问题置若罔闻，不查不问，引起

(五)对苗头性、倾向性腐败现象和群众举报问题不及时

具有上述情形之一的，除实施诫勉谈话外还要给予相应的警诫：对情形

(一)责令作出检查;情形

(二)通报批评;情形

(三)当年度不能评先、评奖;情形

(四)通报批评;情形

(五)由局纪委发出整改通知，限期整改;情形

(六)发出限期整改通知，整改不合格的，给予通报批评，一年内不得晋升职务。

四、具有上述

二、三款所列情形之一，情节较重的，按照党风廉政建设的有关规定给予相应的党纪政纪处分和责任追究;涉嫌犯罪的，移交司法机关查处。

五、对党员、干部进行诫勉谈话，通常由纪委负责，事先应提出诫勉谈话的拟办意见，报局长审批，谈话时应派人做好记录，记入其本人的廉政档案。

六、必要时应将诫勉谈话的情况通报有关单位、部门。

七、在认真遵守党风廉政建设各项规章制度的同时，要加强党员干部的党风廉政建设教育，做到警钟长鸣，防范于未然。

第三篇：诫勉谈话制度

1、为进一步加强党员队伍思想作风建设，增强广大党员自重、自省、自警、自励意识和自我约束能力，使出现的问题消灭在萌芽状态，根据上级有关精神，制定本制度。

2、谈话诫勉是对党员在工作、思想、生活、作风等方面存在明显问题，但构不成党纪政纪最低处分标准的，由党组织直接找本人谈话，指出问题，告诫劝勉，进行批评教育，促其在一定时期内改正错误的一种教育管理制度。本着从严治党、有错必纠、以正面教育为主、超前预防的原则，通过谈话诫勉达到提高党员自我约束意识，防止和减少党员犯错误，避免小错酿成大错，保证党员廉洁自律。

3、凡具有下列问题之一者，均作为谈话诫勉对象，对其进行谈话教育，帮助其及时改正。

(1)不能以党员的标准严格要求自己，缺乏事业心和进取精神;官僚主义严重，不深入实际，不认真解决群众关心的热点、难点问题，群众反映强烈;生活作风不检点，不严格执行中央、省、市、区廉洁自律有关规定，造(更多精彩文章来自“秘书不求人”)成不良影响，但够不上执纪执法部门立案查处或纪律处分的。

(2)经考察和民主评议，基本满意和不满意票较高，群众意见较大，反映问题较多的。

(3)年终政绩考核较差的。

(4)党组织内部闹不团结或党员之间闹矛盾应承担主要责任的。

(5)因工作失职或决策不利，造成较大损失的。

(6)因其他问题组织认为需要谈话诫勉的。

4、对党员实施谈话，按照党员组织关系和干部管理权限，分别由区委领导、纪检部门、组织部门或局党委主要负责同志采取个别谈话的形式进行。对谈话对象进行谈话时，要指出存在的问题，提出诫勉的具体要求，并进行帮助教育。

5、被谈话诫勉的党员要在一周内，向党组织写出对存在问题的认识及改进措施的书面报告。诫勉期一般为半年。诫勉期内，党组织要定期了解被诫勉党员的情况，认真做好帮助、教育和管理工作。诫勉期满后，被诫勉党员要写出思想和工作情况总结报告，报所在党组织。

6、党员在诫勉期间改正和表现好的，解除诫勉;对仍不能改正错误，思想、工作表现没有好转的，视情况延长诫勉期限，延长诫勉期限一般为三个月;对仍无明显改进或又出现新的问题的，经研究给予降免除党内职务处理或建议纪检(监察)机关给予党纪政纪处分。

7、党员要自觉接受组织监督和谈话;被谈话诫勉的党员要在党组织专题民主生活会或组织生活会上，认真检查自己存在的问题，严肃开展自我批评。所在单位党组织也要认真负责地对其进行教育和帮助。

8、谈话诫勉对象要正确对待组织谈话，认真总结经验教训，端正态度，认真反思，积极改正错误，及时向所在党组织和局党委汇报思想和工作情况。振奋精神，努力工作。党员领导干部在受诫勉期间，一律不得评先和提拔使用。

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第四篇：诫勉谈话制度

东升一中党支部诫勉谈话制度

一、 诫勉谈话的范围

班子成员以及学校认为有必要进行诫勉谈话的其他人员。

二、诫勉谈话的实施

1、当发现干部在政治思想、工作作风、道德品质、廉政勤政等方面的苗头性问题时，学校支部应当按照干部管理权限及时对其进行诫勉谈话。

2、谈话按照干部管理权限分级负责实施。校级干部的谈话由学校支部书记、副书记主谈;其他有关人员的谈话，由校分管领导指定适当人员主谈。谈话不得少于两人。

3、决定对干部的谈话，应当由校支部提出意见，并提供相关材料，报分管的校领导批准后实施。

4、对干部谈话，应当书面或口头通知被谈话人，并告知所在单位负责人。

三、诫勉谈话的内容

1、向被谈话人提出谈话的有关要求，指出反映的问题。

2、被谈话人就反映的问题作出解释、说明或者检讨，并提供有关材料。

3、谈话人根据被谈话人的陈述和掌握的情况，对被谈话人提出要求。

4、被谈话人对接受诫勉谈话以及谈话人所提要求应表明态度。

四、诫勉谈话的要求

1、谈话人应当认真听取被谈话人的陈述和意见，对提出的正当要求和正确意见，应当予以采纳;处理谈话结果要坚持实事求是，不徇私情，维护当事人合法权利;不得向被谈话人泄露信访举报人的姓名、身份等。

2、被谈话人接到诫勉谈话通知后应当自觉接受谈话，对谈话人提出的有关问题要实事求是地作出解释和说明并提供有关材料，不得事后追查或打击报复谈话人、信访举报人等。

3、经谈话后认定被谈话人确有轻微违纪违规行为的，应当对被谈话人进行批评教育，要求限期纠正并书面报告纠错情况;对思想、生活、工作等方面存在不正之风或者苗头性问题的，应当进行告诫，要求被谈话人防微杜渐;所反映问题不实的，应当给予解释和说明，如已给被谈话人造成不良影响的，在适当时间和场合予以澄清。

4、谈话中发现被谈话人存在严重错误，需要进一步查实或者被谈话人坚持错误，拒绝接受批评教育的，谈话人应当及时报告有关负责人研究处理。

5、谈话人认为确有必要，经分管校领导同意，可由谈话人或被谈话人在适当的时间、适当的场合、以适当的方式将谈话情况予以通报，对所涉及的问题进行解释、说明、检讨或者澄清。

第五篇：《诫勉谈话提纲》

一、副科以上领导干部必谈的内容： 你知道“四大纪律、八项要求”的内容是什么? 你知道领导干部“六个不准”的具体内容吗? 你知道我校党政领导干部外出请示报告制度吗?

你学习过《暨南大学关于加强对学校各级党政主要负责人监督的实施办法》吗? 请汇报你任职以来的廉洁自律情况。

转达群众对其他在廉洁自律方面的意见和建议(若有的话)。 提醒其加强勤政廉政建设，认真履行“一岗双责”。

二、新任职干部增加的内容：

必须告知新任的干部，要认真学习政治理论，不断提高思想政治素质;要认真学习上级和学校有关党风廉政建设的文件、规定，做到洁身自爱，廉洁自律，廉洁从政;要严格要求自己，爱岗敬业，恪尽职守，努力工作，不辜负领导的重托和教职工的期望。

告知其学习我校党风廉政建设责任制的文件。 暨纪〔2004〕2号文第五条内容

三、重要岗位干部增加的内容：

必须提醒在重要岗位工作的干部，要严格执行上级和学校的规章制度，在执行公务活动时，不能接受有妨碍公正执行公务的宴请，不能参与高消费娱乐活动，不能违反规定收受“红包”，礼金、有价证券和支付凭证;要正确使用手中权力，不能利用手中权力，吃、拿、卡、要刁难服务对象。

遇到赠送“红包”、礼金、礼物等问题时，你如何处理? 你如何看待接受监督和互相监督?

你觉得在重要部门工作，如何才能做到“干净干事”?

四、有苗头性问题、轻微违纪干部加谈的内容：

对群众有反映，可能会出现腐败情况的，转达群众反映，同时提醒其自查自纠，健全规章制度，堵塞漏洞，防止腐败问题的发生。

对群众有举报，经查有轻微违纪行为的干部，要讲明其在遵纪守法、廉洁自律和作风建设方面存在的问题，并进行批评教育或诫勉谈话，讲明组织认为需要提醒的、告诫的其它问题，教育其严于律已、警钟长鸣，避免犯更大的错误。