诫勉谈话谈话整改报告

报告在当前的社会发展阶段，已经成为常见的事后总结方式，报告的内容，是以严谨、准确为特点的，有效的报告一般都具有哪些要素呢？今天小编为大家精心挑选了关于《诫勉谈话谈话整改报告》，希望对大家有所帮助。

第一篇：诫勉谈话谈话整改报告

诫勉谈话整改报告

楼子营小学整改报告

2015年5月26日下午，楼子营镇政府召集部分驻地单位进行了诫勉谈话，给我们学校详细中肯地提出在实施素质教育过程中工作上的不足和今后需要整改的地方。镇政府从下列几方面给我校提出需要整改的问题：

一、 安全教育方面抓的不够到位，存在很多安全隐患。

二、 师德师风建设方面有待继续提高。还存在部分教师进行有偿家教、体罚学生的行为。

三、 学生的行为习惯的养成教育需要常抓不懈。学生在放学后和礼拜天有不文明行为。

四、 规范办学行为方面需要继续深入狠抓。调座位、分班有不轨行为。家长有反映。

五、 继续严格规范学校收费和财务支出。加大监管力度，杜绝腐败行为。

六、 部分教师还存在慵懒现象，迟到早退的不少。

27日我校迅速召开有全体党员和校委成员参加的会议，会上传达了镇政府的诫勉内容，同时根据镇政府提出的诫勉问题，要求所有与会人员会后深入思考，提出切实可行的整改措施，形成材料，同时通过了整改决议。整改工作由校长督促，各分管干部牵头，各部门为责任主体开展，学校拿出整改计划，各部门对照问题制定整改措施，限期整改，对于近期能整改的坚决及时整改，对远期的或需上级支持的制定时间表，并在今后形成自评自纠的长效机制。

会后，集中党员和校委成员的整改建议，依据镇里提出的问题我校将从以下几个方面进行整改，现将整改措施汇报如下： 整改的措施 ㈠规范办学行为

1、学生在校期间的学习活动，必 须纳入学校正常教学活动范围，所有教学内容必须全部纳入正常教学过程之中，严禁学校、教师举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班。

2、严禁教师向学生推销各种教辅资料，切实减轻学 生课业负担和家长经济负担。

3、深入实施课程改革，积极推行 素质教育，促进学生全面发展。 ㈡规范收费行为

1、严格执行国家、省、市教育收费政策，不擅自立项收费，不超标准收费，不扩大范围收费。

2、规范义务教育阶 段学校办学行为，严格执行收费政策。

3、严格规范学校服务性收费和代收费行为。

4、建立和完善学校内部收费管理制度和约束机制。坚持收费公示制度、学校经费收入及使用情况专项审计制度。 ㈢规范教师师德

1、严格教师队伍管理。强化师德教育、师德宣传， 健全师德考核制度，把师德师风建设放在教师工作首位，贯穿于学校管理工作的全过程。

2、教师要不断提高自身业务素质和职业道德水平，做到爱 岗敬业，教书育人，为人师表。

3、尊重学生，爱护学生，平等对待学生，不体罚、 变相体罚学生。

4、不向学生推销教辅资料及其它商品。严禁索要或 接受学生、家长财物等以教谋私的行为。

5、不得利用业余时间进行有偿补课和有偿家教。严 禁在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法行为。

6、严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。

7、 坚持教师政治学习制度，开展“树典型”、“立承诺”、“十不准”等活动，规范教师的从教行为，使全体教师在社会上树 立良好口碑。

8、坚持开展教师自评、教师互评、学生评教师、家长评教师、学校评教师活动。

9、 坚持建立教师师德档案制度，全面建立好师德档案，做好师德考核工作并以此作为教师职称评聘、晋升、评先的重要依据。

㈣公开校务管理

1、推进学校民主管理和校务公开。进一步落实依法治校，维护教职工合法权益，对涉及教师切身利益的 管理事项，实行民主决策和全面公开。

2、推行学校办事公开制度。对人民群众普遍关心的贫困生资助、收费等公共服务事项，做到制度健全、公开透 明，并主动接受社会监督。

3、实行学校财务公开制度。坚持勤俭办学方针，建 立健全学校财务管理制度，规范学校财务管理行为。 ㈤落实好惠民政策

严格落实国家教育资助等惠民政策;严格规范农村义务教育“两免一补”资金、中小学校舍安全工程资金等经费的管理和使用，提高资金使用效益。 ㈥抓好安全工作

1、加大学校安全教育力度，充分 利用广播、板报等多种形式，加强安全知识宣传;充分利用安全知识课、班会对学生进行安全教育。

2、建立切实可行的 安全防护体系，织牢安全网。牢固树立安全第一的思想，签订安全目标管理责任书，制订《安全工作应急预案》，经常检查，及时消除各 种安全隐患，杜绝安全事故，与教育行政主管部门、交通运输管理部门一道， 加大对接送学生车辆管理力度，打造师生上学、离校绿色通道，确保师生平安。

3、积极配合执法部 门和教育行政主管部门深入持久地开展校园周边环境整治，不断优化育人环境。 ㈦继续提升教育教学质量

1、深入开展教研活动，提高教师执教能力和教育教学水平。开展“优质课” “研讨课”等活动，充分发挥骨干教师的作用，做好帮扶结对，提升教师业务水平。

2、切实加强未成年人思想道德建设途径、方法的研究，牢固树立起德育为首的观念，开展以“文明班级”创建活动为主要内容的一系列对学生有很强教育意义的活动，全面提升学生的道德品质、全面提升学生的 文明行为、全面提升学生读书的自觉性。

3、大力开展教育科研活动，搞好县教育局推广的新语文主题阅读，

4、加强常规教学，突出以教学为中心，加强高效课 堂的研究，研究新课改。 ㈧提高服务质量

1、树立科学发展观，科学利用现有资源，努力改善 办学条件，优化校园文化环境和自然环境，使学校到处是知识和信息的传播源，不呈现出脏乱局面。

2、学校食堂保证食品卫生、提高服务质量。

3、学校沟通渠道畅通，定期举办 家长开放日活动，召开家长座谈会，建立教师与家长信息反馈制度等。

楼子营小学

2015.5.27日

第二篇：中层干部廉政谈话和诫勉谈话制度

为增强林业系统干部职工廉政意识和自我约束能力，促使认真履行林业职能、认真落实党风廉政建设责任制，发挥中层干部的示范带头作用，建设一支高素质的林业干部队伍，制定本制度。

一、谈话的目的

进一步贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，切实加强党风廉政建设，把对严格要求、严格教育、严格管理、严格监督落到实处。通过谈话，树立林业系统干部职工正确的世界观、人生观、价值观，时刻保持清醒的政治头脑，明辨是非，拒腐防变，及时解决出现的苗头性、倾向性的问题，达到严明纪律、规范言行、自觉廉洁从政的目的。

二、谈话的方式：

采取集体或个别谈话的方式进行。

三、谈话的对象

各场站正副站长、局机关各股室正副股长(主任);新任正副场站长和正副股长(主任);在廉政方面有反映的人员;其他需要进行廉政谈话的林业工作人员。

四、谈话的主要内容

宣传廉洁自律各项规定，开展党性党风和宗旨教育、权力与责任教育、遵纪守法教育，要求认真落实党风廉政建设责任制，履行好《一岗双责》，自觉执行《廉政准则》及廉洁自律各项规定，自觉接受组织和群众监督等，并根据每个岗位特点有针对性地对干部提出具体要求。同时听取谈话对象对廉政建设的意见和建议。

五、谈话的实施

1、谈话工作在局党委的领导下进行，由局党委和局纪委作出安排。

2、谈话由纪委书记负责，监察室、政工股等相关股室人员参加。

3、对各场站和局机关各股室负责人的谈话每年进行一次，对新任及其他需谈话对象的谈话由局党委和纪委根据具体情况和工作需要确定。

六、谈话的要求

1、负责谈话的同志要以对组织、对同志高度负责的政治责任感开展谈话工作。

2、谈话对象接到谈话通知后，安排好工作，按时到约定地点参加谈话。

3、对谈话内容要作好谈话记录，并将谈话记录和相关材料存入廉政档案。

第三篇：诫勉谈话制度

诫勉谈话制度是纪检监察机关发现干部在政治思想、履行职责、工作作风、道德品质、廉政勤政等方面的苗头性问题，及时进行谈话教育的制度。

诫勉谈话由纪检监察或组织干部部门按照干部管理权限实施，一般采取个别谈话方式。

在组织考察、考核、民主测评(评议)或群众信访举报中，有下列情况之一但不够纪律处分或组织处理的，应进行诫勉谈话：

1、在贯彻执行党的路线方针政策上存在问题。

2、在贯彻执行民主集中制原则和维护领导班子班子团结等方面存在问题。

3、在执行党风廉政责任制、《廉政准则(试行)》和干部廉洁自律规定等方面存在问题。

4、在执行个人重大事项报告制度方面存在问题。

5、在执行《干部任用条例》方面存在问题。

6、在直接分管范围内发生重大事故、重大案件、重大问题，并在社会上造成较大负面影响或使国家(集体)资产和人民群众生命财产遭受重大损失。

7、在密切联系群众，实现、维护、发展职工根本利益方面存在问题。

8、存在其他需要戒勉谈话的问题。

戒勉谈话的主要内容：

1、向谈话对象指出所存在的问题。

2、要求谈话对象就有关问题作出解释或说明。

3、区别不同情况，对谈话对象进行批评教育或戒勉，提出整改意见和建议。

4、根据具体情况，可要求谈话对象限期作出对问题的认识及整改措施的书面报告，并送纪检监察部门。

经戒勉谈话后拒不整改或整改不力的，应追究其纪律责任或给予组织处理。

戒勉谈话的记录和戒勉谈话对象的书面报告应妥善保管，按规定归档。

第四篇：诫勉谈话制度

为了加强对党员干部的监督作用，进一步促进党员干部廉洁从政，保证党的路线、方针、政策的贯彻落实。特制定本制度：

一、谈话的目的：

根据党风廉政建设责任制的规定和要求，从关心和爱护干部出发，督促干部廉洁从政。通过与干部进行谈话，沟通思想，交流看法，交换意见，达成共识，推动教育局党风廉政建设和反腐败斗争的不断深入。

二、谈话对象：教育局全体干部

三、谈话的具体内容：

(一)有关科室负责人及一般干部执行党的路线、方针、政策和办公室决定决议，遵守党的政治纪律、组织纪律、财经纪律和办公室工作纪律等方面的问题。

(二)有关科室负责人及一般干部落实党风廉政责任制等方面的问题。

(三)有关科室负责人及一般干部贯彻执行民主集中制原则以及接受党内监督方面的问题。

(四)有关本人执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则(试行)》及其他廉洁自律规定方面的问题。

(五)有关本科室落实反腐败各项任务方面的问题。

(六)有关外单位干部群众反映各科室主要负责人和一般

1 干部问题的来信来访中，需要进行了解和说明的问题。

(七)有关干部在具体工作中发现有不廉洁行为的问题。

(八)有关未按照正常的工作程序开展工作的问题。

(九)有关对待来来办事及上访人员态度粗暴、恶劣的问题。

(十)有关工作中的重大问题未经请示、汇报，擅自作决定的问题。

(十一)其他需要交谈的问题

四、谈话的程序与层次：

由教育局纪检主任根据各股、办、室的实际情况，根据掌握的线索，亲自与股、办、室负责人或一般干部谈话，股、办、室负责人主动与本股、办、室干部谈话，谈话要有记录，谈话对象需要向科室负责人或分管领导说明的问题，应及时向机关领导反馈说明，需要及时纠正或处理的应尽快办理，并将办理情况书面报告本办领导。本办领导根据谈话人认识及态度和问题的严重程度，在召开教育局党委会议集体讨论后决定是否对被谈话人予以责任追究。

五、谈话记录及办批情况，应及时归入本人廉政档案。同时纳入年终考核，作为年终评等定级和提拨任用的依据。

第五篇：诫勉谈话

一、 诫勉谈话时间

2015年

二、 诫勉谈话对象

三、 诫勉谈话地点

会议室

四、 诫勉谈话资料

为了加强政务服务中心党风廉政建设，严肃工作纪律，进一步加强中心工作作风，着力纠正工作中的不良风气，根据群众反映需要转变工作作风的一般性问题。以此对中心的职责领导予以诫勉谈话。期望进一步加强伍作风建设，要从讲政治的高度，切实为民办实事、办好事。(一)是要深刻反思、用心整改。在工作中要杜绝华而不实、漂浮的作风，在整改中，要进一步查找不足，引以为戒，举一反三，结合车管工作实际有针对性地进行对照检查，健全制度，规范管理。(二)要严于律己，强化公仆意识。中心领导班子要牢记权利权为民所用，利为民所谋，紧密结合“三送”活动的深入开展，用心造福一方百姓，多深入基层单位，认真解决关联群众切身利益的突出问题。(三)要进一步加大对中心员工工作纪律和工作作风的督查力度。中心纪委将定期、不定期抽查车管所工作开展状况，看是否把各项重点工作推进到位，看是否

把各项工作落实到位，看是否按照服务承诺进行审批申报、看是否按照程序严格办理、看是否按要求服务到位等，并对检查状况及结果进行通报，涉及职责追究的，严格按照职责追究制进行职责追究，真正把会上定的、纸上写的、向群众承诺的，变成实实在在的措施和行动，确保各项工作取得实效。中心党委将对有令不行、有禁不止、顶风违纪的人员，从重处理，绝不姑息迁就，并追究中心主要领导和分管领导的职责。

透过有关反映，中心工作暴露出了少数人存在政治意识不强，组织纪律松弛，工作自由散漫。个性是服务大局，以上就改善工作作风提出了三点要求，现补充几点：(一)要严明纪律。中心工作要牢固树立大局观念、组织观念和纪律观念，自觉遵守法律、党纪、部令和中心作风建设活动要求，规范个人行为，提高修养，切实维护中心的形象(二)要严格自律。部门领导要以身作则，大力弘扬市局及中心党委的工作作风要求，“眼界要宽、职责要强、执行要力、标准要高、为政要廉”，带头落实各项规章制度，带头执行作息时刻和工作纪律。(三)要严格管理。中心要针对存在的问题，进一步完善制度，规范管理，个性是“一把手”要身先士卒，管好班子，带好队伍，树立“人民满意”的行业形象。(四)要严格问责。作风建设没有职务、性别、年龄区分，任何人不能讲客观、讲特殊、讲原因，作为单位一把手，对党员干部作风建

设中发现的苗头性、倾向性问题，要勤观察，早提醒，多劝告。

五、诫勉谈话对象发言