校园安全实施方案

在一份优秀的方案中，既要包括各项具体的工作环节，时间节点，执行人，也要包括实现方法、需要的资源和预算等，那么具体要如何操作呢？以下是小编精心整理的《2015校园安全实施方案》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：2015校园安全实施方案

2015中小学校园安全知识试题及答案

卓资中学安全宣传日知识试题

一、判断题。(对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”)

1、火灾逃跑时，遇到浓烟，应直立行走。

( × )

2、用煤气煮饭时，火被风吹灭，可以用打火机重新点燃。( × )

3、不带与体育课无关的物品，如别针、小刀等金属、硬物上体育课。(√ )

4、春秋游时不需要带饮用水，到景点山上找一些泉水喝更清甜。( × )

5、小狗、小猫身上往往带有细菌，不要去抓玩。 (

√)

6、钻或爬马路上的护拦都是很好玩的，没有危险。 ( × )

7、沉迷于网吧，会影响人的学习和身心健康，所以学生要远离网吧。(√)

8、我们要养成遵守交通规则的习惯，也要劝导家人不要违规。(

√

)

9、凡在道路上通行的车辆、行人、乘车人以及在道路上进行与交通有关活动的人员，都必须遵守《中华人民共和国道路交通管理条例》。( √ )

10、走路时，要思想集中注意来往行人车辆，不能三五人勾肩搭背并行而影响他人行走。( √ )

二、选择题。(把正确答案的题号填入括号内)

1、每年全国的“中小学生安全教育日”是在( A )月份最后一周的星期一。 A、三

B、六

C、九

D、十

2、今年“全国中小学生安全教育日”活动的主题是(

B )。 A、强化安全管理，共建和谐校园

B、我安全、我健康、我快乐 C、完善管理制度，确保校园平安

D、远离网吧，从我做起

3、放学路上如果被陌生人跟踪，你认为最好的做法是( C )。 A、与陌生人拼

B、赶快跑回家

C、打110报警

4、如果在校外有人向你敲诈要钱，你认为下面做法正确的是( B)。 A、身上准备些钱，免得没钱挨打

B、尽快告诉父母和老师 C、不告诉别人，免得遭报复

D、找几个同学教训他一顿

5、在上体育时脚不慎扭伤，下列做法最好的是( C )。

A、马上用热水袋热敷

B、马上揉搓患处

C、马上用冷水浸泡

6、一个未成年人被绑架，对他自己比较有利的做法是( C )。 A、大声斥责歹徒 B、绝食抗争 C、假装与歹徒合作，然后伺机逃跑

7、乘坐公共汽车、电车、出租车时，不准携带( C )。

A、食品

B、饮料

C、易燃易爆物品

8、坐在客车上,对面的叔叔请你喝他带的可乐,你认为最好的做法是(A )。 A、向他表示感谢，但不接受他的可乐

B、接过可乐，并向他道谢 C、不要理他，保持沉默

9、发生食物中毒，自己能采取的最有效的应急措施是( B )。

A、多喝开水

B、催吐

C、找解毒药

10、遇到交通事故，应拨打的电话是( D )。

A、110

B、120

C、119

D、122

11、父母还没有下班，如果你放学回家时发现门开着，屋里东西很乱，这时你应该()A、赶快进屋看到底发生了什么事

B、赶快想法打110报警 C、叫小区的小朋友一起进去

12、如果看见有汽车撞人后要逃跑，你认为应该立即( B )。

A、告诉老师或家长

B、记下车牌号并报警

C、去追车

13、人们吃了( C )，会引起食物中毒。

A、韭菜

B、小白菜

C、已发芽的土豆

14、如果你不幸溺水，当有人来救你时，你应该( B )。

A、紧抓往来人的胳膊或腿

B、身体放松，让来人托着你的腰 C、双手抱往来人的身体

15、在野外遇到雷雨时，不容易出现危险的做法是( B )。

A、躲在大树下

B、双腿并拢，蹲下身子

C、站在原地不动

16、假报火警是一种( A )的行为。

A、扰乱公共秩序，防碍安全

B、小孩子闹着玩

C、小孩子不听话

17、在预防饮食安全方面做的不妥当的是(

C )

A、购买和食用定型包装食品时，要查看有无生产日期，保质期、生产单位

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具

18、泡沫灭火器不能用于扑救

火灾.( D )

A塑料

B汽油

C煤油

D金属钠

19、校门口流动小摊贩卖的食品，没有商标和生产厂家，对于这些食品，正确的看法

是什么? (B)

A.这些小食品，味道鲜美，价格便宜，可以购买。

B.这些小食品的卫生缺乏保障，坚决不要买来吃。

C.偶尔吃几次，不会有什么问题。

20、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是

(

A )

A、原谅同学或报告老师，让老师处理

B、据情节给予报复 C、记恨在心，事后叫校外人员教训对方

D、叫家长到学校来教训对方

有行为能力的人带领。

8、上体育课时，同学出现中暑现象，应该采取哪些方法救护?

答：应该让该同学马上停止运动，到阴凉处休息。喝些运动型饮料或淡盐水，服用人丹等解暑药，有条件的话还应该用冰袋敷在头、颈、腋、腹股沟等部位行降温。

三、问答题

1、防止火灾的基本方法和手段有哪些?

答：有效地管理好可燃物，控制火源，避免火源、可燃物、助燃物三者间的相互作用。

2、看见有人触电后，正确的救人做法是什么?

答：应该先拉闸切断电源后救人或用绝缘性好的木棍等物品挑开电线后救人。

3、油锅着火时，正确的灭火方法是什么? 答：正确的灭火方法应该是用锅盖盖住油锅灭火。

4、火灾发生后，如果逃生之路已被切断，应怎么办?

答：应该退回室内，关闭通往燃烧房间的门窗，并向门窗上泼水，延缓火势发展，或者打开未受烟火威胁的窗户，发出求救信号。

5、经常食用未经过加热的冷藏食品, 会导致怎样的后果? 答: 经常食用未经过加热的冷藏食品, 可能引起肠炎。

6、集体外出怎样注意交通安全?

答：集体外出应列队，队伍应靠右边人行道上行进，没有划分人行道和车行道的，应靠右边行走;不准随便离开队伍，不准在公路上追逐玩耍，不准三五成群地并肩行走或聚集停留，妨碍交通。

7、行人应遵守哪些交通安全规定?

答：①不准翻越、钻跨、骑坐交通护栏、隔离栏。②不准在车行道、人行天桥、人行地道、桥梁、隧道和交通安全设施等处坐卧。③不准进入封闭运行的高等级公路。④不准在有隔离带的路段横穿公路。⑤无行为能力和限制行为能力的人上路行走，须由

第二篇：2015年“城管进校园”活动方案

为进一步扩大城管工作社会动员面和工作影响力，提升全社会市容环境意识，大队将结合城管志愿者工作、未成年人保护工作，组织开展城管进校园活动。现就活动相关内容通知如下：

一、活动主题

以“小手牵大手，城管进校园”为主题，在校园门口设置城管温馨提示牌，组织城管队员和志愿者一起进校园开展法规宣传，积极发动和引导未成年人用“小手”牵起身边的“大手”，逐步养成良好的道德品质、行为习惯和市容环境意识，营造社会互动、全民参与的良好氛围，促进城市管理水平提升。

二、活动时间和地点

6月25日13:00，阿左旗第三小学

三、活动内容

1、城管温馨提示牌挂牌仪式：针对学校周边环境和学生食品安全问题，专门制作城管温馨提示牌，在全区各学校门口、橱窗等醒目处张贴，倡导广大师生自觉抵制和监督校园周边的乱设摊、破坏绿化、乱扔垃圾等违章行为，形成遵守城管条例、维护市容环境的良好氛围。

2、城管法律法规知识普及教育：举办深入浅出、通俗易懂的城管法律知识小讲座，主要介绍城管的各项管理职能以及城市管理工作的意义，向学生们宣传普及城管知识，使广大学生对城市管理工作有所了解。

3、现场互动活动：观看市容环境宣传短片、小品演出、现场知识问答等，激发学生的参与热情，体会城管工作的辛劳，从而提高社会公德意识和市容环境意识。

四、活动具体安排 (一)参与人员：

1、城管队员15名：办公室2名，政策法规室2名，新华执法大队5名，新区执法大队2名，东城区执法大队2名，机动执法大队2名(小品演出人员5名)。

2、城管志愿者5名：由局团委、新华执法大队安排;

3、教师、学生代表40名：阿左旗第三小学安排;

4、新闻媒体：《阿拉善日报》记者，阿拉善电视台记者，由办公室负责联系。

(二)活动分工：

1、局机关

办公室：负责活动整体策划，联系媒体采访，协调活动中具体事宜;

政策法规室：负责城管进校园法律宣传，进行法律法规知识普及，开展法律法规宣传咨询和互动。

2、城管室：配合大队做好相关组织协调、应急备勤工作。

3、四执法大队：负责在学校周边开展“校门清”活动，安排队员进行校园周边环境整治，对活动中发现的问题积极落实整改，加强沟通反馈。

六、工作要求

(一)提高思想认识。要充分认识此次活动的重要意义，加强领导，精心组织，明确责任，细化措施，抓好落实，切实激发广大市民学生参与城市管理志愿服务的热情，提高广大市民市容环境意识。

(二)树立良好形象。以树立城管队员服务为民、贴近群众的文明形象为重点，强化规范执法、文明执法，加大对乱设摊、乱涂乱画、夜排档、跨门经营等市容环境热点难点问题的管理和执法力度。

(三)加强沟通联系。通过进校园活动密切与市民群众的联系，对活动中媒体曝光和市民反映的问题，及时督促解决，落实整改，形成规范。

(四)加强宣传引导。加强与新闻媒体的沟通协调，主动发布活动信息，组织策划专版宣传，多层次、多角度地加强城管正面报道。

阿左旗城市管理局 二○一五年六月十二日

第三篇：2015年食品安全进校园之食品安全知识竞赛试题

西北民族大学生命科学与工程学院“食品安全进校园知识竞赛”

初 赛

学院：__________________ 班级：___________________ 学号：__________________ 姓名：___________________

一、单选题(每题2分，共60分)

1、下列食品为碱性食品的是_________。

A、谷物 B、蛋类 C、蔬菜水果 D、肉类

2、如果吃了变质的鱼、虾等引起的食物中毒，可取________ 100毫升，加水200毫升，稀释后一次服下的办法解毒。

A、盐水 B、食醋 C、白酒 D、蒜汁 3.植被呈现绿色主要取决于

A、叶绿素a B、叶绿素b C、类胡萝卜素 D、叶黄素 4.下列蛋白质含量最高的果蔬是

A:核桃 B:牛奶 C:平菇 D:牛肉 5.脂类一般不溶于

A:水 B：乙醚 C:氯仿 D:苯

6、鸡蛋不宜过量食用，否则会_______ 。

A、患有高血脂 B、消化不良 C、加重肾脏负担，出现蛋白尿 D、引起肥胖症

7、下列关于与羊肝不宜共食的说法错误的是________ 。

A、羊肝与辣椒共食，破坏辣椒中的维生素C B、羊肝与枸杞共食，引起中毒

C、羊肝与含维生素C的食品共食，破坏维生素C D、羊肝与红豆共食，引起中毒

8、辨别真假碘盐时,可将盐撒在淀粉溶液或切开的马铃薯切面上，以下判断正确的是:_______ A、如显出绿色，是真碘盐 B、如显出红色，是真碘盐 C、如显出蓝色，是真碘盐 D、如显出黄色，是真碘盐

9、在口腔内能初步化学消化营养素是( )。

A.淀粉 B.蛋白质 C.维生素 D.脂肪

10、世界卫生组织曾宣布，在某些洋快餐中有一种致癌物质存在于炸薯条、薄脆饼、烤猪肉、水果甜品上的棕色脆皮等煎炸食品中，它是:______ A、苏丹红 B、二氧化硫 C、苯并芘 D、丙烯酰

11、下列哪种疾病是由于缺乏钙引起的：_______ A、过敏症状 B、佝偻病 C、神经炎 D、自闭症

12、下列物质，不能被人体消化吸收的是( )。

A.淀粉 B.果胶 C.糖元 D.甘油三酯

13、巴氏消毒法的温度范围为( )

A、75 ~95 B、63~85 C、60~90 D、65~95

14、酸菜中还有一定的亚硝酸盐，吃酸菜时最好吃类一种食物以减少亚硝酸盐的危害( )

A、新鲜蔬菜 B、绿色食品 C、富含维生素C的果蔬 D、ABD三种食品

15、纤维素是多糖，则半纤维素属于 ( ) A、单糖 B、双糖 C、多糖 D、不确定

16、下列哪种糖不属于双糖( )。

A.蔗糖 B.麦芽糖 C.乳糖 D.果糖

17、学龄前儿童饮食习惯上的主要营养问题是( )。

A.暴饮暴食 B.饮食不定时 C.零食过多 D.偏食、饮食无规律

18、菠菜在烹饪前常用沸水泡一下，其目的是去除其中的( )。

A、酒石酸 B、植酸 C、草酸 D、苦味酸

19、孕妇出现巨红细胞贫血，主要是缺乏( )。

A.铁 B.蛋白质 C.维生素B12 D.叶酸 20、膳食平衡理论的核心是( )。

A.酸碱平衡 B.钙磷平衡 C.杂与精平衡 D.铁镁平衡

21、实际体重在理想体重10%之内( )。

A.正常范围 B.超重或瘦弱 C.肥胖或瘦弱 D.肥胖

22、下列食物中，碱性食品是( )。

A、大米 B、食醋 C、鸡蛋 D、猪肉

23、常食用海带、紫菜等含碘食物，可有效预防( )。

A.克丁病 B.坏血病 C.佝偻病 D.脚气病

24、被称为“抗脚气病因子”的维生素是( )。

A、维生素A B、维生素B1 C、维生素C D、维生素D

25、食品添加剂其使用应遵循的原则有( )。

A、经食品毒理学安全性评价证明，在其使用限量内长期使用对人安全无害。 B、不影响食品自身的感官性状和理化指标，对营养成分无破坏作用。 C、食品添加剂应有中华人民共和国卫生部颁布并批准执行的使用卫生标准和质量标准。 D、以上都是

26、“三无”食品是指( )

A、无厂名厂址、无出厂合格证、无保质期的食品

B、无厂名厂址、无配料表、无生产日期和保质期的食品

C、无厂名厂址、无生产批号、无生产日期和保质期的食品 D.无生产厂家名称、无生产日期、无生产地址

27、与老年人容易发生的腰背酸痛有较密切关系的营养素是 ( )

A.钠 B.钙 C.铜 D.维生素A

28、治疗营养性肥胖的首选疗法是( )。

A.控制饮食 B.手术疗法 C.运动疗法 D.药物疗法

29、下列哪种物质是国家允许作为食品添加剂的? ( ) A.吊白块 B.硫磺 C.过氧化苯甲酰 D.双氧水 30、牛肉在冰箱内的存放期限是( )。

A、冷藏2-3天，冷冻3个月 B、冷藏1-2天，冷冻6个月

C、冷藏1-2天，冷冻3个月 D、冷藏5-7天，冷冻1年

二、多选题(每题4分，共20分)

1、经营者销售的食品质量不合格，侵犯了消费者的权益，其应承担得责任包括: _________ A.刑事责任 B.行政责任 C.民事责任 D、以上全部责任

2、以下哪些是消费者在进行食品卫生投诉时的正确做法( )。 A、保存好所购买的食品、剩余食物、包装容器以及购物小票

B、反映的问题尽量清楚准确，如被投诉单位的名称、地点、可疑卫生问题等

C、与被投诉单位的负责人进行交涉，强行要求退货或者索赔 D、说清楚自己的姓名、联系方式

3、膳食纤维的生理功能是( )。 A、促进肠道蠕动 B、降低血胆固醇 C、改善糖代谢 D、减少摄入热量

4、保健食品的命名( )

A、符合国家有关法律、法规、规章、标准、规范的规定 B、反映产品的真实属性，简明、易懂，符合中文语言习惯 C、通用名不得使用已经批准注册的药品名称 D、应标明有主要原料，功效成分，标志性成分

5、下列关于非法添加剂说法正确的有( )

A 吊白块，不法分子用于腐竹、粉丝、面粉、竹笋等食品起增白、保鲜、增加口感、防腐作用。

B 苏丹红，不法分子添加在辣椒粉等食品内，起着色作用。

C 硼酸与硼砂，不法分子添加腐竹、肉丸、凉粉、凉皮、面条、饺子皮，起增筋作用。

D 工业用甲醛，不法分子用于海参、鱿鱼等干水产品，起改善外观和质地的作用。

三、判断题(每题1分，共20分)

1、糖尿病病人吃碳水化合物越少越好。 ( )

2、任何食品，不论什么环境下，不加防腐剂的食品是最好的食品。

( )

3、保健食品的名称应当由品牌名、通用名、属性名几个部分组成。

( )

4、紫菜中富含EPA和DHA，有利于提高孩子的机体免疫力，促进孩子大脑及视网膜的发育，增强记忆力。 ( )

5、口蹄疫爆发流行，对畜牧业生产造成极大损失，口蹄疫病毒可通过低温冷冻消灭。 ( )

6、含鞣酸的水果不宜与海味同食。 ( )

7、金属类元素容易沉积在海鲜的头部，所以尽量不要吃虾头( )

8、母体妊娠期间严重缺碘，对胎儿的发育影响最大的是内分泌系( )

9、餐饮服务提供者取得的《餐饮服务许可证》，不得转让、涂改借

倒卖、出租。 ( )

10、下列食品中不得添加任何食品添加剂的品种是纯牛奶。 ( )

11、味精的化学名是鸟苷酸二钠。 ( )

12、饲料生产中禁止添加的有一般饲料添加剂。 ( )

13、膳食平衡理论的核心是酸碱平衡。 ( )

14、新鲜水果中含量最高的是纤维素 ( )

15、猪脑中胆固醇含量较高。 ( )

16、食品中不得添加任何食品添加剂。 ( )

17、脂肪在体内进行化学性消化的主要部位是大肠。 ( )

18、苏丹红具有防腐功能。 ( )

19、绿色食品是经过专门机构的许可使用绿色食品标志的食品。( )

20、细菌性食物中毒多见于秋季，主要由于气温较高、微生物易于生长繁殖引起的。

)

(

第四篇：2015年校园及周边治安综合治理实施方案

长春市一三六中学校园及周边治安

综合治理实施方案

校园及周边治安综合治理工作不仅事关中小学生人身安全，也是稳定学校教学秩序，创建平安校园和构建和谐社会的重要内容。为了营造文明、健康、和谐的校园周边环境，促进我校教育事业健康持续发展，结合我校园周边环境现状，特制定本方案。

一、指导思想

坚持科学发展观，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以创造良好的学校及周边环境为目标，以学校安全工作为重点,调动社会各方面力量，规范校园周边环境，彻底治理影响校园周边治安秩序的各种突出问题，消除各种安全隐患，严厉打击各种严重侵害师生人身安全的违法犯罪活动，为构建“和谐平安校园”提供保障。

二、治理目标

通过相关部门的及时治理，使校园周边区域内的社会不良现象得到明显改善，治安状况根本好转，对校园周边200米以内的营业性娱乐场所坚决予以取缔;文化环境得到彻底净化，对校园周边区域内的乱摆乱卖、乱停乱放、违章违法建筑等进行清理整顿和规范;卫生死角得到全面清理，实现校园及周边治安秩序稳定、环境整洁，基础设施等硬件建设标准化、规范化的目标。

三、职责任务

1、公安部门具体负责学校及周边治安工作。 对校园周边流动人口、暂住人口和出租房屋要加强管理，坚决铲除校园及周边存在的“黄、赌、毒”等社会丑恶现象，在治安问题突出的地段和校园周边要增加执勤点和巡逻警力。

加强校门口两侧交通秩序的管理，进一步加强地处城市主、次干道沿线的校园周边道路和学生上、放学集中通行的路段的管理，必须全部设置符合国家标准的警示标志，要安排民警维护交通秩序;加强校车管理，严禁不符合技术标准的车辆接送学生;绝对禁止在校门口50米内停放各种车辆，并要设立明确的交通标志。

要严厉打击校园周边地区的流氓团伙和黑恶势力，加大对强迫学生交“保护费”、抢夺学生财物、敲诈勒索学生等违法行为的查处力度。优先受理、侦破侵害师生权益的违法犯罪案件。坚决打击利用手机短信和互联网造谣煽动师生非法聚集、上访等违法行为。

2、文化部门要认真清理整顿文化娱乐经营场所。

对校园周边200米以内的影吧、网吧等娱乐场所坚决予以取缔。加强对未成年学生进入网吧的管理，对允许未成年人进入网吧、游戏厅、录像室、电子游艺室等娱乐场所的业主，按条例规定上限处罚，严重违章的坚决予以取缔。加大对各类非法出版物的查缴力度，严厉打击利用出租屋、录像厅、歌舞厅、游戏厅、咖啡屋进行色情、赌博活动等不法行为，取缔各种涉及反动、淫秽、暴力、凶杀内容的文化经营活动。

3、司法行政部门要深入开展法律进校园活动，指导学校开展校园法制宣传教育工作，为广大师生提供法律咨询服务，保护师生的合法权益，推动依法治校工作，妥善调解学校及周边地区的矛盾纠纷，维护校园及周边地区的正常秩序。我校还聘请了西安广场派出所的刘越警官来担任我校的法制副校长，定期我校师生作安全知识讲座。

4、消防部门做好学校及周边环境消防安全工作，确保校园安全。 消防部门要针对安全通道、应急照明灯、用电线路、明火取暖、易燃易爆物品管理、消防栓及灭火器等消防设施进行定期或不定期安全检查，防患于未然。

5、工商行政管理部门要加强对校园及周边营业网点的规范管理。

对校园及周边的餐饮、美容美发、废品回收等营销场所要严格开业申请、证照管理、前置手续审查等程序，对手续不全、非法经营者予以依法取缔;加大对学校食堂和校园周边食品、饮品等经营行为的监督检查，防止假冒伪劣、过期、失效、变质等对学生身体健康造成危害的食品流入校园。

6、建设部门要依据国家有关规定，规范管理、科学使用校园及周边用地。

要坚决取缔并拆除校园周边无照经营、占道经营、擅自搭建的摊点及违法建筑。

对学校周边地区存在的影响教学秩序和治安环境的行业场所进行清理整治，并签订目标管理责任书，确保学校门口道路畅通无阻。

对在校内施工的建设单位，督促做好防护设施，设置隔离带，明确责任，预防安全事故的发生。

7、卫生、环保部门要加强校园及周边环境卫生管理。 治理整顿环境脏乱差问题，清理各类非法“小广告”，加大对校园周边区域噪声污染和餐饮业污染的查处力度，创造安静、和谐的外部环境。

8、卫生、药监部门要加强对学校及周边食品、药品、环境卫生的管理。

加强对学生食堂的内外环境、设施设备、生活用水、消毒、用餐及储存等检查监督。严格校内餐饮工作及管理人员的管理，坚持持证上岗，并定期体检。加强学校食堂从业人员的培训。

认真贯彻食品质量安全“准入”制度，把好食品采购关。 要根据不同季节传染病流行的特点，确定疾病预防工作重点，指导学校建立食物中毒等突发事件的应急处理机制和报告制度。

整治学校周边药品、医疗器械市场秩序，全面排查药品和医疗器械安全隐患，查处各类违法违规行为。加强对学校及周边地区诊所、药店的监督检查，确保校园及周边地区药品安全有效。

9、团委负责学校团队组织建设。

结合团队活动开展青少年学生的思想品德、法制教育和安全防护教育，积极组织和引导青少年学生参加青年志愿者活动和社会实践活动，落实预防和减少青少年违法犯罪的各项措施，维护未成年人的合法权益，并积极组织团员青年参与学校及周边治安综合治理工作。

10、教育部门要把校园及周边治安综合治理工作纳入对学校考核的重要内容。 加强对在校学生的教育和管理，指导学校开展法制教育和公共安全教育，增强学生遵纪守法观念和自我保护意识，防止在校学生违法犯罪或遭受不法侵害。

加强意识形态领域的安全工作，深入调查师生思想动态，坚决防止不良思想意识及邪教组织对学校的渗透破坏。进一步净化校园网络环境，及时屏蔽和过滤各类有害信息，严防师生利用手机和互联网传播不利于国家和民族团结的信息。

加强防火、防震、减灾等应急演练，增强师生安全防范意识和自护、自救能力。加强学校安全保卫队伍的培训和建设，完善学校安全稳定工作制度以及各种应急预案，努力提高学校安全保卫工作水平，消除各类安全隐患。

加强与所在地社会综治机构及治安、管理部门的沟通联系，进一步完善学校内部管理的长效机制。

四、工作要求：

此项工作由学校、公安、卫生、城管、工商等各有关部门联合负责，要协同配合、齐抓共管，做到统一部署与属地管理相结合，相关部门针对性管理与学校自我管理相结合，清理取缔与规范治理相结合，集中治理与长效管理相结合，把校园及周边治安综合治理的每个环节抓紧、抓实、做好，提高工作整体水平。

1、提高认识，做好宣传。

学校及周边治安综合治理是百年大计、教育为本的重要内容，是落实市里有关指示精神、构建和谐校园、推动绿色校园迅速崛起的重要举措。各责任职能部门，要率先垂范，引导广大师生充分认识此项工作的重大意义，积极参与并做好校园及周边治安综合治理工作。各新闻媒体要开设专栏，跟踪报道，创造有利于综合治理的舆论环境。要大力开展文明单位、文明校园、文明学生、文明业主创建活动，为综合治理工作创造良好氛围。

2、加强领导，健全机制。

为切实搞好校园及周边治安综合治理工作，各责任部门要在市里部署的正确领导下，加强领导，健全机制，并指定专门人员负责联络、协调与沟通，以确保本辖区、本部门校园及周边治安综合治理目标任务的全面落实。

3、各司其职，密切配合。

校园及周边治安综合治理工作任务繁重，涉及单位部门多、面积广，公安、工商、文化、教育、食品药品、卫生、建设、团委、新闻、环保、司法、安全等部门要市党委政府的统一领导下，认真履行有关责任，采取积极举措，建立目标管理责任制，做到定领导、定任务、定标准、定时限，层层分解细化，明确目标任务。同时，各相关单位要密切配合，齐抓共管，共同做好校园及周边治安综合治理工作。

长春市一三六中学校园及周边治安

综合治理实施方案

长春市一三六中学

2015年3月

第五篇：2015XX中学校园文化建设方案

2015-2016上学期XX中学

校园环境实施方案

校园文化是学校特色的重要特征，是催生教师专业发展和学生生命发展的深厚土壤，是学校人文传统和优良校风的根本之源，是推进学校内涵式发展的必由之路。为创建人文校园和特色学校，提高办学品质，促进学校、师生和谐发展，创建特色学校，提高办学品位，丰富办学内涵，促进教师学生健康和谐发展，特制定此方案。

一、指导思想

在“求新、求进、求质”这一核心理念引领下，构建不断与时俱进的、具有浓厚育人氛围和鲜明特色的校园文化体系。整合时代校园文化精华，构建健康和谐文化氛围，充实师生校园生活内涵，提高学校的办学。

二、总体目标

校园文化建设的社会发展背景：文化在社会发展的过程中起着独特的作用，各种文明成果均以文化来传递、延续。校园文化是一种特殊的社会文化现象。它是以建设有中国特色的社会主义文化为根基，以学校文化活动为主体，由全校师生员工共同创建的，它以良好的校风和校园精神为标志，充满时代气息和校园特点的人文氛围。校园文化氛围一旦形成，将产生巨大的能量，成为培育四有新人的重要手段和深化教育改革的强劲动力。

校园文化建设以培育优良校风、教风、学风为目标。通过生活化的校园文化阵地和活动，打造特色学校，营造有利于师生思想道德和文化素质提高的育人环境，把大村中学建成广大师生的“阳光校园，精神家园”。

三、创建思路

以诚信教育为基础，以丰富多彩的实践活动为载体，以培养自信、自强、

1 自立的品格为切入点，形成鲜明的自主教育特色;合理规划校园，装饰校园建筑，净化、绿化、美化、亮化校园环境，创建贴近教育主题、突显育人功能的环境文化;激活校园文化活动，形成积极健康向上的精神文化;通过上述创建活动，逐步向文化管理的模式转变。

四、校园文化建设的实施思路

(一)、环境文化建设：校园的环境文化是指校园所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、雕塑、绿化和文化传播工具等方面形成的文化环境。校园的环境文化必须处处洋溢浓厚的育人氛围。优美的环境给人以美的享受，以它的感染力唤起人们对美的追求，陶冶人的情操，使人心旷神怡，大脑更聪慧，思维更敏锐，行为更文明，激发人的上进心和求知欲。人们按照自己的认知水平、审美观点来设计校园，这种“人化”了的校园物质文化反映了人们的种种思想观念;同时，校园环境将对作为这种环境审美者的师生产生持久的、潜移默化的影响。苏霍姆林斯基说：“要使学校的墙壁也说话”，使受教育者如入健康艺术之乡，眼睛所看到的，耳朵所听到的，艺术作品随处都是;使他们如坐春风，如沾花雨，潜移默化，不知不觉之间受到熏陶，从始至终和优美、理智融合为一。

校训、校歌;校园内雕塑、各种提示牌;校园绿化地带;宣传栏、阅报栏、图书架;教学与研究宣传栏;信息广告栏和光荣榜;思想政治宣传栏;校务公开宣传栏;团队宣传栏;身心健康宣传栏;报刊信息宣传栏;座右铭、乡中师生道德宣言等;围墙上的大型壁画等;教室寝室个性化布置。校园布局合理，功能分区明确，建筑物协调和谐;校园环境宁静优美，树木花草相映成趣，道路平坦整洁;校园内电线、电话线等各种管线统一规划，合理铺设，确保安全美观;校园干净、整洁、地面不见垃圾、无卫生死角;教室窗明几净，布置典

2 雅，给人赏心悦目之感。使师生员工沉浸在健康和谐的文化氛围之中，呼吸清馨高雅的文化气息，达到陶冶情操之目的。

(二)、制度文化建设：校园内严谨规范的秩序、师生们积极向上的情绪，深深体会到科学的校本管理文化，是校园文化中其它各要素得以正常、高效运行的润滑剂，其潜在的功能无疑是巨大的。因此，学校必须建立一个凸现本校优势，体现校本意识，具有特有文化特色的规范、高效、完整的组织管理系统和制度，构建学校特色制度文化。岗位责任制、全员聘任制、在此基础上，将进一步深化，整理完善规章制度，制定运作程序，汇编成册，理顺层次、规范程序、行而有据，形成依法办事、民主管理、以德立校的运行机制。同时建立完善学生自主管理制度。建立爱护公物制度、公共卫生制度、绿化制度和校园养护责任制等等。

从另一个角度讲，校园制度文化还包括校园行为文化。校园行为文化建设目标是整合他律，强化自律。校园行为文化指行为规范和行为模式两个方面，校园行为规范指学校对人的教育培养以及塑造人的规章制度(如：《后进生转化制度》)、细则(如《教师工作绩效考核细则》)、规范(《中学生日常行为规范》)等，还包括各项规划、计划、条例、要求、意见等等;行为模式包括学习、生活、工作的行为方式等;这些行为规范和模式构成了校园制度文化的重要管理内容。对于行为文化的设计，经过学校全体员工的反复讨论一致认同，以体现民主管理，倡导师生自勉自律，以达到全校师生员工共建校园行为文化，共造校风，共守校规的目的。

(三)、精神文化建设：校园精神文化的基础是校园人的心理层面，其内容是校园成员的思想观念和素养，而表现形式则是精神创造活动及其产品。

根据教育发展的宏观环境及发展趋势，依据人本发展理论，大力开展校园

3 文化活动，铸造“团结文明、乐观向上”的校园文化精神、艺术节、科技节、体育节、各类竞赛等文化展示活动。

特色文化活动的参与方法：尊重师生自由选择。根据项目特色，让师生自愿报名挑选，学校作好选择指导，达到全员参与，主动发展的目的。树立品牌意识。校园文化建设各项目的名称均由其成员参与取名，择优命名，充分展示成员的聪明才智。名称要求既有时代特色，又有文化品位，让取名活动也成为一种高质量的校园文化活动。同时让师生自己设计项目特色标志，体味项目文化内涵。

校园特色文化活动成果展示：校园文化特色活动的成果展示通过6个平台来实现：校园展示平台，学校将定期开展艺术节、科技节、体育节、各类竞赛等文化展示活动;校外展示平台，积极组织参加校外组织的各种对口比赛展示;资料展示平台，学校将通过资料信息中心对特色活动整体策划，通过书面材料实物等组成特色系列资料;素质展示平台，通过特色活动，形成人人有爱好，个个有发展，使师生个体素质得到提升;交流展示平台，开展与友好学校和有关组织的交流活动;氛围展示平台，通过校园特色文化建设，在校园中逐步形成健康和谐的氛围，促进师生健康和谐发展;展示我校特色文化，发挥校园文化的辐射作用。

五、乡中校园文化建设的保障机制

校园文化是一项系统工程，它具有多侧面、多角度、多层次的特点，它的建设和发展既要有正确的指导思想和明确目标，又要有系统的理论观点和有序的探索。

(一)、建立校园文化建设管理机制，成立校园特色文化建设协调指导委员会：设主任1名，副主任2名，委员若干名，负责校园文化活动的策划、规划、

4 协调、管理、检查、考评。校园活动文化建设以政教处和团委为主组织实施;活动文化教师项目由主要负责人为主组织实施。

(二)、校园活动文化实行课程化、科研化管理。为保障校园活动文化规范化，定时定地定计划定人员，与综合实践活动课整合，纳入课程管理，排出校园活动文化课程表，各项目组订出行动计划，指导教师积累指导材料，以科研的形式来创建校园活动文化特色。

(三)、注重过程管理，实行跟踪考评。校园文化建设关键是过程，过程的关键是参与，特别是活动文化，过程就是氛围，参与就是效果，

“关注过程，重在参与”是管理的基本原则。为此，根据活动文化项目特点，定期组织展评活动，对活动情况实行滚动考评，在滚动考评的基础上，对活动成果进行奖励和推荐。