基层宣讲工作的难点及宣讲方法

2022-09-11

基层宣讲是我党思想宣传工作中的基础阵地, 也是我党思想宣传链条的关键环节, 更是我党落实群众路线的先导工作。十九大后, 党中央推出了一系列的重大改革政策, 并将两个一百年目标与马克思主义思想相结合, 重新定义了我党未来的工作路线。但在互联网环境中, 我国社会的价值观已经出现了巨大的变化, 积极发挥基层宣讲工作的作用, 可使我国社会的主流价值与社会主义核心价值观保持一致。但基层宣讲工作面临着诸多难点, 首先, 群众的关切视角与文化素养已经出现较大的变化。其次, 宣传平台与现场环境发生了重大的改变。在此背景下, 宣传单位应当对宣讲技巧以及宣讲结构作出一定的调整, 以适应当下社会的需要。习近平总书记在十八大期间, 多次强调了基层宣传工作在党建活动中的重要价值, 因此基层宣讲工作将在未来的发展过程中得到党中央和群众的更多支持。

一、基层宣讲工作中的难点

(一) 群众组织性不强

在基层宣讲工作中, 组织性不强的问题时有发生, 这一问题严重影响了宣讲现场的纪律, 使得宣讲效果受到了较大的影响。首先, 在宣讲活动中, 部分群众会出现迟到问题。当下的宣讲活动, 通常会有组织单位进行承办, 并在活动开始前邀请其他单位预定位置。

但由于生产任务以及交通环境等因素的影响, 个别单位的群众会出现迟到现象。集体迟到会使会场纪律受到干扰, 其他单位的组织工作也会受到影响。其次, 在宣讲活动中, 部分群众会出现私下交谈、随意走动等纪律问题。这些问题的出现将使现场的氛围受到影响, 其他群众的收听效果也将降低。再有, 部分组织性不强的活动现场会出现大面积的早退现象。宣讲活动通常需要较长的时间, 部分群众会认为宣讲活动缺乏应用价值, 从而选择提前离开。但宣讲活动的最后部分通常有最为精彩、重要的内容, 因此早退的问题会使该活动的效果受到影响。

(二) 理论与实际难以对接

我国当下的部分宣讲活动中, 理论与实践难以有效结合, 造成这一问题的原因主要有几个方面。首先, 由于基层党建工作的滞后, 我国部分理论宣讲员的实践经验较少, 其预备的内容常常会脱离群众的现实需要。这一问题, 严重影响了群众的参与热情, 并使群众难以对重要理论与政策产生清晰的理解。其次, 在部分活动现场中, 群众的实际境遇与宣讲的内容存在冲突。我国近年来的发展较快, 但发展不均衡的问题同样突出。部分需要开展政策宣讲的地区, 正处在矛盾高度集中的阶段, 受此影响, 群众的实际感受与宣讲的政策理论往往存在一定的差异。再有, 在部分宣讲活动中, 活动组织者的需要与群众的实际需要会存在一定的差异。这一问题, 将对现场的氛围产生实际的影响。

(三) 宣讲范围难以扩展

在当下的宣讲活动中, 宣讲的内容往往难以在群众中获得广泛的传播, 造成这一问题的原因主要有几个方面。首先, 在当下的信息环境中, 网络平台已经成为了群众传播信息的主要渠道。但我国的宣讲活动通常会采用现场讲演的模式, 这一问题严重阻碍了宣讲信息的传播范围。其次, 由于活动的选材与设计问题, 部分宣讲活动的内容难以被群众理解。这一问题也严重阻碍了宣讲信息的传播。再有, 我国的部分基层单位, 对于宣讲活动的重视程度不足, 在宣讲活动结束后, 并未对该活动进行深刻的讨论与扩大宣传。这样的问题, 不仅使宣讲工作的有效性难以提升, 也会降低群众对于宣讲活动重视程度。

(四) 宣讲效果持续时间短

当下部分宣讲活动, 存在宣讲效果持续时间短的问题。宣传工作也要考虑投入与产出效果的比值, 参与基层宣讲工作的讲师数量较为有限, 因此提升单场活动的效益, 是发挥讲师最大价值的主要途径。但受到社会环境的影响, 宣讲效果将受到快速的损耗, 因此宣讲效果的持续时间较短。其次, 个别基层单位在实际工作中并未深刻领会中央的政策, 以至群众的实际感受与宣讲内容出现脱节, 这一问题使部分群众对宣讲活动产生了不信任感。再有, 在部分宣讲活动中讲师的语言运用晦涩难懂, 对于实际问题避而不谈。而群众在实际生活中, 难以对宣讲内容进行应用, 经过一段时间的沉淀群众往往忘掉宣讲活动的相关内容。

二、新时期基层宣讲工作的新方法

(一) 吸引群众注意力

由于组织工作存在问题, 在部分宣讲活动中群众会出现迟到、早退以及私下议论等纪律问题, 这些问题会对活动现场造成较大的负面影响, 从而使宣讲活动的有效性大幅降低。针对这一问题, 活动组织者首先应当增强自身的组织工作, 并将活动的意义对参会群众进行详细的介绍, 通过这样的措施会场的纪律将得到转变。其次, 讲师应当通过更为丰富的活动吸引群众的注意力。例如, 在乡村宣讲的过程中, 讲师可对宣讲内容进行提炼, 并利用该地区的文艺形式进行表达。这样的方式可有效吸引观众的注意力, 并使观众对宣讲内容产生更深的理解。再有, 讲师可对传统的宣讲结构进行调整, 并在开始阶段通过谜语等活动吸引群众的注意力。当代社会的生活节奏较快, 群众难以长时间参与枯燥的活动, 因此讲师应当在体现活动正面意义的同时增加活动的趣味性。

(二) 增强理论与实践的结合

在当下的部分宣讲活动中, 存在理论与实践难以结合的问题。这一问题严重干扰了宣讲活动的有效性, 并使参与活动的群众难以深刻理解宣讲活动的正面意义。针对这一问题, 教师与活动组织者应当建立新型的信息交流机制, 以提升理论与实践的联系。首先, 组织者应当针对该地区或本单位的实际问题, 提出具体的宣讲需求。讲师应当依据最新的政策, 制定宣讲策略。其次, 在开展宣讲活动前, 讲师应当在基层开展一段实践的调研。通过调研, 讲师将真正理解基层群众的实际需要与认知水平。再有, 在宣讲活动现场, 讲师应当以群众的重大关切出发, 逐步引入到党与国家的重大政策。通过这样的结构设计, 群众对宣讲的接受程度将得到提高。例如, 在农村基层宣讲活动中, 讲师应当深入了解该地区群众的迫切需求。并帮助群众理解政策落实需要较长的过程并突破诸多困难。

(三) 建立科学的宣讲体系

当下宣讲活动的传播范围普遍较小, 使得基层宣讲工作的有效性受到了较大的影响。针对这一问题, 基层宣讲工作应当依据当下的实际环境制定更为科学的宣讲体系。首先, 当下的宣讲活动应当突破传统的活动模式, 将宣讲工作分为现场活动、会后活动以及新媒体宣传三个部分, 并在实践活动中将三方面工作有效融合。例如, 讲师可邀请现场群众利用微信等聊天工具, 拍摄现场视频并发送至朋友圈。同时讲师应当在活动结束后组织群众开展相关的学习, 并通过群众的帮助扩充宣讲渠道。其次, 讲师可在宣讲活动之外, 采用更为灵活的宣讲方式, 并在群众较为集中的地区开展宣讲活动。例如, 讲师可主动走入社区或生产一线, 并针对群众较为关心的问题作出解答。

(四) 增强宣讲工作的有效性

我国部分基层宣讲工作中, 宣讲的有效性难以长时间持续。针对这一问题, 我国的宣传单位应当改变传统的工作方式, 将基层宣讲与社会价值观的建设相结合。首先, 宣传单位可集中主要资源, 对某一地区或单位进行重点宣传, 通过长期系统的工作, 该地区的整体观念将出现积极的变化。其次, 基层宣讲工作应当积极利用媒体, 通过大众传播平台, 对我国正面信息进行报道。例如, 宣传单位可对网路中的负面言论进行批驳, 并借用主流媒体平台对正面的社会活动进行报道。通过这样的方式, 宣讲工作将对社会主流价值观产生正面的影响, 从而使群众的信念更加坚定。

三、结语

我国的基层宣讲工作存在一些难点, 首先, 部分活动的组织工作存在漏洞, 使得现场的秩序较为混乱, 宣讲工作的有效性型也受到了较大的影响。

针对这一问题, 活动承办单位应当积极加强组织工作, 以提升群众的会场纪律。其次, 在部分特殊地区, 理论与现实环境存在较大的差异, 以至群众无法有效理解宣传活动的面意义。针对这一问题, 宣传单位应当主动进入到群众的生活中, 并对群众的重大关切进行详细的了解。

摘要：基层宣讲是我党思想宣传工作中的关键环节, 更是我党落实群众路线的先导工作。在我国基层社会中, 积极宣传马克思主义思想与社会主义价值观, 是当下宣传单位的重点工作。但在基层宣讲活动中, 常常会出现诸多困难, 宣讲工作人员应当不断总结积累工作经验, 使自身的工作与社会需求紧密对接。在此背景下, 本文将对我国基层宣讲工作中的难点进行分析, 并提出具体的改进措施。

关键词：基层宣讲工作,难点,宣讲方法