北京干部教育学习答案

2022-10-09

第一篇：北京干部教育学习答案

北京市干部在线学习答案2017年

1、党的十八届六中全会精神解读加强和规范党内政治生活 √√√√√ BBCAD ABD ABDE ABCD ABCD ABCD

2、北京生态环境现状及建设北京的重要生态功能区 x√√√ x√√√ BBAA DCCB ABCDEF ABCD ABCDEF ABCE

3、北京市的污染风险场地管理体系与修复实践污染场地只涉及 x x x√ √√√x ADDC ABBC ABCD ABC ABC ABCD BC

4、北京水环境问题及其防治目前，

√x√√ √x√√ DBAA DBBA ABCD ABC ABC ABCDE ABCD

5、《中国共产党党内监督条例》解读 √x√√√ √√√√ DCAB CAB ABCD ABC ABCDE AB

6、全面推进以严治党教育实践活动 √x√x √√√√ BDAD DCCD ABC ABC ABCD ABCD

7、深刻认识全面从严治党的重大意义奢靡之始

√√√√ √√√√ ACDC ABAA ABCD ABCD ABC ABD BCD

8、加强党的领导，确保改革方向 √√√√ √√√√ BDAD BCAA ABD ACD ABC ABCDE

9、关键在党，关键在人科学发展重在领导 √√√√ x√√√ BABC BAAC

BCD ABCD ACD ABCD ABCD

10、践行创新发展理念

五大发展理念的提出 √√√√ √√√√ 十三五规划 ABAC CCCA 如期建设 ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD

11、弘扬焦裕禄精神慎微 √√√√ √√√√ 焦裕禄在兰考 ABDC BADC 学习焦裕禄 ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD

12、强化党内监督

上级党组织√√√√√√√ 党委(党组)ADAAC 党委(党组)ABCD ABCD ABCDE ABCD

13、不忘初心

目前我国 √√√√√√√√ 我党的根本宗旨 DABD ADAA 我们的改革 ABC ABCD ABCD ABCD ABC

14、领导干部须做到守土有责日本的人事√√√√√√√√ 治大国 BABB DACB 处理好 ABC ABC ABCD BCD ABCD

15、研究党章五大党章√√√√√ 我国宪法 DBCBB 当前 ABC ABCD AB AB

16、正确认识反腐倡廉

总书记√√√√ x x x√ 中央巡视工作 BADD CAAA 党要管党 ABC AB BCD ABD ABC

17、固本强基行稳致远 -- 习近平总... 青年的价值√√√√√√√√ 着力加强 CADC ABDA 我国核心 ABCD ABCD ABC ABC ABCD

18、落实“两学一做”正确看待当前我国反当前，腐败√√√√√√√√ 十八大以来 BBBC ACAB 总书记 ABCD ABC ABCD ABCD AB

19、坚持民主集中制和发展党内民主发展中国√√√√ x√√√ 在写于1901 ADDA DAAA 最早的社会主义 AC ABC AB ABCD ABCD 20、十八大党章修改新内容、新要求十一届三中全会 √√√√√√√√

4 ( )密切 DBCD DCCD 十八大对 CDE ABCDE AB ABCDE

21、学习党章党规学习系列讲话做合格党员自律√√√√ √x√√ 《关于实行》 AAAA BADC 十八大明确 BCD ABCD ABC BCD AC

22、《党委会的工作方法》解析下马看花x√x√ √x√√ 结合不同领域 DBDC DABA 在新的历史起点 ABCD BCD AD ABC AC

23、以完备的党内法规确保全面从严治党-... 《党纪处分条例》√√√√√√√√ 共产党 AABC AACB 中国共产党 AB ABCD AD ABCD ABD

24、坚持依规治党坚守廉洁自律党员领导干部 √√√√√√√√ 党员受到 ABDA DCAC 算好廉洁自律 ABCDEF ABCD ABCDEF ABCD

25、谈如何“做人、做事、做官”的心得体... 忠言x√√√√√x√ 一花 CAAD DADD 协调ABC ABCD ABC ABC ABD

26、按照党纪国法的要求严于律己中国共产党√√√√√√√√ 党的 AADA CAAA 党章 AB ACD ABD ABCD

第二篇：北京师范大学网络教育---小学数学教学论答案

北京师范大学网络教育

《小学数学教学论》作业

本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。

客观题部分：

一、选择题(每题1分，共15题)

1、一般来讲数学课程目标的制定要考虑三方面的因素 (A ) A.社会发展的需要、儿童发展的需要、数学科学发展的需要 B.社会发展的需要、心理发展的需要、儿童发展的需要

C.儿童发展的需要、心理发展的需要、数学科学发展的需要 D.儿童发展的需要、社会发展的需要、心理发展的需要

2、小学数学学习过程可以从总体上划分为三个阶段(B) A. 准备阶段、习得阶段、提取阶段 B. 习得阶段、保持阶段、提取阶段 C. 准备阶段、保持阶段、提取阶段 D. 习得阶段、巩固阶段、运用阶段

3、通过分析、综合、抽象、概括，逐步掌握概念的基本特征或规律的实际含义，达到理性认识的这一个小学数学学习的重要阶段是 (C ) A. 感知

B. 综合

C. 理解

D. 掌握

4、小学数学教学过程的动力是 (A)

A. 学生现有的数学知识、技能和发展水平与数学教学的进程对他们提出的任务要求之间的矛盾

B. 学生的学习目标与学习现状之间的差距 C. 学生的学习现状与教学期望之间的差距 D. 学生的学习能力与教学期望之间的差距

5、学生的主体地位总结起来主要体现在学生在教学过程中，主动参与的 (A )

1 北京师范大学网络教育

A. 深度与广度

B. 程度与水平

C. 积极性

D. 兴趣

6、发现法是小学数学的一种常见方法，倡导发现法的是 (B ) A. 布卢姆

B. 加涅

C. 布鲁纳

D. 奥苏博尔

7、常识教学法是小学数学教学方法中一种影响比较大的教学方法。最早提出此种方法的是(D ) A. 布卢姆

B. 邱学华

C. 加涅

D. 陈景润

8、对数学教学方法的“最优化”理论和实践影响最大的教育家是 (D ) A.布卢姆 B.巴班斯基 C.加涅 D.奥苏博尔

9、对计算机辅助教学这一概念的合理解释是(C ) A.利用计算机所进行的教学 B.在计算机的辅助下完成的教学活动

C.在计算机硬件以及软件的辅助下，教师的教学活动以及学生的学习活动

D.利用计算机的各种功能和特性，通过教师、学生与计算机的交互活动来实现更有效的教学

10、小学数学的备课基本要求是 ( A)

A.备教材内容、备学生、备教学条件、备教学方法 B.备教材内容、备学生、备教学资源、备教学活动 C.备教材内容、备学生、备教学资源、备教学方法 D.备教材内容、备学生、备教学活动、备教学条件

11、数学课中最为常见也最为重要的一种课型是 (A ) A.新授课 B.练习课 C.复习课 D.讲评课

12、对于小学数学学习考评的内容，以下概括较为合理和面的是(C ) A. 数学知识与情感态度

B. 数学知识、学习数学的积极性、学习数学的能力

北京师范大学网络教育

C. 发现问题与解决问题的能力

D. 数学知识与技能、发现问题与解决问题的能力、情感与态度

13、方程及方程的解在小学数学概念分类中属于 ( C ) A. 数的概念

B. 代数初步知识方面的概念

C. 数的关系方面的概念 D. 运算方面的概念

14、关于概念教学的一般过程描述准确的是(D ) A.概念的引入-概念的形成-概念的巩固-概念的系统化 B.概念的引入-概念的获得-概念的应用-概念的巩固 C.概念的引入-概念的获得-概念的形成-概念的应用 D.概念的引入-概念的形成-概念的应用-概念的系统化

15、当主体需要了解某种数学关系或空间形式，而其中一些要素是未知的时候，就产生了(B ) A. 数学障碍

B. 数学联想

C. 数学问题

D.数学学习

主观题部分：

一、简答题(每题2.5分，共2题)

1、学习和研究小学数学教学论的意义有哪些?

答：1.理解和掌握小学数学课程与教学的基本理论与方法。

2.提出和思考小学数学课程与教学改革问题。 3.提高自身的知识水平和研究能力。

2、数学的主要特征是什么?

答

抽象性、严谨性、广泛的应用性

二、论述题(每题5分，共2题)

1、如何认识小学数学教学过程中的主要矛盾?

3 北京师范大学网络教育

2、在小学数学教学过程中，如何合理选择教学方法?

第三篇：北京市农村信用社中层干部竞聘考试题及答案

1、对临时存款帐户使用的最长有效期限为三年。(×)两年

2、活期存款的结息日为每年的6月30日。(×)每季末的20日。

3、中间业务：是指不构成表内资产、表内负责、形成非利息收入的业务。

4、农村信用社的资金来源主要有资本金、存款、金融市场筹资等三个部分。

5、农村信用社信贷管理的原则：安全性、流动性、盈利性。

6、资产负债综合综合管理的基本原理有：(ABCD)

A、规模对称原理B、结构对称原理C、偿还对称原理D目标对称原理

7、风险权数为10%的资产有：(BCD)

A、存放联社款项B、存放其他同业款项C、调出调剂资金D、拆放银行业E、存放农业银行款项

8、在贷款质量指标中，逾期贷款比例不超过(B)，呆滞贷比例不超过()，呆帐贷款比例不超过()。

A、5%、8%、2%B、8%、5%、2%C、8%、2%、5%D、5%、2%、8%。

9、按贷款方式分为( ABCDE)

A、信用贷款B、保证贷款C、抵押贷款D、质押贷款E、票据贴现贷款

10、贷款管理责任制的内容：

(1)实行主任负责制

(2)贷款人各级机构应建立主任和有关部门负责人参加的贷款审查委员会，负责贷款的审查

(3)建立大额审贷分离制

(4)建立贷款分级审批制

(5)建立和健全信贷工作岗位责任制

(6)建立离岗审计制

11、流动比例越低，反映企业短期偿债能力越强，债权人的权益越有保证。(×)

12、对借款人的信用分析有(ABCDE )

A、借款品格B、借款人能力C、借款人资本D、借款人担保E、借款人经营环境

13、农户小额贷款采取一次核定、随用随贷、余额控制、周转使用的管理办法。

14、农户小额信用贷款客户应具备的条件：

(1)居住在信用社的营业区域之内

(2)具有完全民事行为能力、资信良好

(3)从事土地耕作或其他符合国家产业政策的生产经营活动，并有合法、可靠的经济来源

(4)具备清偿贷款本息能力

15、农户联保贷款的基本原则是多户联保、按期存款、分期还款。

16、抵债资产：是指在借款人确实不能以现金方式偿还信用社贷款本息的前提下，信用社通过合法途径取得的用于抵偿贷款本金和利息的借款人、担保人或第三人的合法有效的资产。

17、抵债资产管理按照合法取得、妥善保管、及时变现、正确核算、确保农村信用社利益的原则。

18、质押与抵押的不同之处：

(1)担保物的占有权是否发生转移不同

(2)担保物的种类不同

(3)合同生效的时间不同

(4)能否重复设置担保权不同

19、下列可以做为保证人的有(BC)

A、学校B、个体工商户C、自然人D、医院E、幼儿园

20、《担保法》规定：“当事人在保证合同中约定，债务人不能履行债务时，由保证人承担保证责任的，为连带责任保证。”( ×)为一般保证。

第四篇：北京交通大学远程与继续教育学院施工企业管理作业答案

作业1(1~3章)

一、名词解释

1、合作制企业

是一种劳动者自愿、自助、自治的经济组织，它是以本企业或合作经济实体内的劳动者平等持股、合作经营、股本和劳动共同分红为特征的企业制度。

2、无限责任公司

由两个以上股东组成、股东对公司债务负连带无限责任的公司形式。

3、有限责任公司

根据《中华人民共和国公司登记管理条例》规定登记注册，由两个以上、五十个以下的股东共同出资，每个股东以其所认缴的出资额对公司承担有限责任，公司以其全部资产对其债务承担责任的经济组织。

4、组织

组织就是在一定的环境中，为实现某种共同的目标，按照一定的结构形式、活动规律结合起来的具有特定功能的开放系统。简单来说：组织是两个以上的人、目标和特定的人际关系构成群体。

二、简答题

1、什么是管理的二重性?

答：由于生产过程具有两重性--既是物质资料的再生产，同时又是生产关系的再生产。因此，对生产过程进行的管理也就存在着两重性：一种是与生产力、社会化大生产相联系的管理自然属性;一种是与生产关系、社会制度相联系的管理社会属性。这就是管理的二重性(管理的性质)。

2、简述泰罗的科学管理理论?

答：泰罗对科学管理作了这样的定义，他说：“诸种要素——不是个别要素的结合，构成了科学管理，它可以概括如下：科学，不是单凭经验的方法。协调，不是不和别人合作，不是个人主义。最高的产量，取代有限的产量。发挥每个人最高的效率，实现最大的富裕。”这个定义，既阐明了科学管理的真正内涵，又综合反映了泰罗的科学管理思想。

3、企业经营管理的内容是什么?

答：经营管理、生产管理、人力资源管理、财务管理、科技管理、信息管理

4、简述企业各组织结构形式?

答：

1、直线制：是一种最早也是最简单的组织形式。其特点是企业各级行政单位从上到下实行垂直领导，下属部门只接受一个上级的指令，各级主管负责人对所属单位的一切问题负责。

2、职能制：是各级行政单位除主管负责人外，还相应地设立一些职能机构。

3、直线职能制：也叫

生产区域制，或直线参谋制。它是在直线制和职能制的基础上，取长补短，吸取这两种形式的优点而建立起来的。

4、事业部制：是一种高度(层)集权下的分权管理体制，适用于规模庞大，品种繁多，技术复杂的大型企业，是国外较大的联合公司所采用的一种组织形式。

5、矩阵制：在组织结构上，把既有按职能划分的垂直领导系统，又有按产品(项目)划分的横向领导关系的结构，称为矩阵组织结构。

6、多维制：它是矩阵制的进一步发展，表现为一种立体形状的结构。

论述题;

1、试论述现代管理论的主要学派及其观点?

(1)管理过程学派。这一学派的创始人是约法尔。其主要特点是把管理学说与管理人员的职能联系起来。他们认为，无论是什么性质的组织，管理人员的职能是共同的。

(2)经验学派。代表人物是德鲁克和戴尔。他们主张通过分析经验来研究管理学问题。不少学者认为，经验学派实质上是传授管理学知识的一种方法，称为“案例教学”。实践证明，这是培育学生分析和解决问题的一种很有效的途径。

(3)系统管理学派。该学派认为，组织是由一个相互联系的若干要素组成、为环境所影响的并反过来影响环境的开放的社会技术系统。它是由目标和价值、结构、技术、社会心理、管理等五个分系统组成。它提出，必须以整个组织系统作为研究管理的出发点，应该综合运用各个学派的知识，研究一切主要的分系统及其相互关系。系统管理学派突破了以往各个学派仅从局部出发研究管理的局限性，从组织的整体出发阐明管理的本质，对管理学的发展做出了贡献。

(4)决策理论学派。代表人物是西蒙。该学派认为，管理就是决策。管理活动的全部过程都是决策的过程，管理是以决策为特征的;决策是管理人员的主要任务，管理人员应该集中研究决策问题。

(5)管理科学学派。管理科学学派主张运用数学符号和公式进行计划决策和解决管理中的问题;经营管理是管理科学在管理中的运用;信息情报系统就是由计算机控制的向管理者提供信息情报的系统。

(6)权变理论学派。该学派认为，由于组织内部各个部分之间的相互作用和外界环境的影响，组织的管理并没有绝对正确的方法，也不存在普遍适用的理论，任何理论和方法都不是绝对有效也不是绝对无效，采用哪种理论方法，要视组织的实际情况和所处的环境而定。

作业2(4~6章)

一、名词解释

1、市场营销观念

是指企业进行经营决策，组织管理市场营销活动的基本指导思想，也就是企业的经营哲学。是一种“以消费者需求为中心，以市场为出发点”的经营指导思想。

2、推销观念

是指以推销现有产品为中心的企业经营思想。

3、计划

是指为选定并实现追求的目标，而对未来的生产经营活动预先进行的统筹谋划，是企业实现经营目标的重要手段。

4、计划管理