初中法治教育计划安排

2022-10-25

在日常工作中计划是我们完成工作，实现目标的重要工具，你在拟写计划时会感到无从下手吗？以下是小编精心整理的《初中法治教育计划安排》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：初中法治教育计划安排

马桥初中创建“法治校园”工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实依法治国基本方略，全面推进依法治教工作，深入推进教育领域法制建设。我校2008年法治学校和普法工作，坚持规范、依法、和谐管理，进一步加强和完善我校的法治建设，提高我校师生的法律素质，提高我校的教育法治和普法工作水平，确保全教育法治和五五普法工作顺利完成。

二、加强队伍建设提高师资素质加强学校班子队伍建设学校领导班子带头学习法律法规，带头依法办事，在学校管理各个环节上都坚持严格要求依法治校，坚持理论联系实际。学校要求每位班子成员不仅要具有较高的政治和业务素养，更应具备正确理解和执行政策法规素养和较强的法律意识，炼就一支带头学法、用法、守法，勇挑重担，作风过硬的优秀管理队伍，为学校依法治校的推进起到领头雁的作用。同时，学校继续聘请派出所韩克忠同志担任我校法制副校长，从而更加充实了学校法治管理工作的领导力量。

三、实行校务公开推行依法治校

加强和推进依法治校，一要建立健全的规章制度，二要大力实行校务公开，这是学校管理走上法治化轨道的条件，也是积极推进依法治校的切入点。

1、规范管理，完善制度。近年来，在依法治校领导小组的正确领导下，充分发挥全校师生民主管理的积极性和主动性的基础上，我校陆续制定或修订了一系列的管理条例和规章制度。这些规章制度的建立和不断完善，从而为我校法治管理制度科学化、制度化、规范化奠定了基石，使学校各项工作有章可循，有规可依，工作头绪井然有序，学校事业蒸蒸日上。

2、实行校务公开，增强学校透明度。学校以教代会为基本载体，把全面推行校务公开与加强教代会制度建设结合起来，不断补充和丰富教代会的内容，拓宽教代会工作的领域，学校在发挥教代会功能的原有的基础上进一步建立规章制度，凡学校的重大决策、发展规划、规章制度、奖惩方法、财务收支等情况都通过教代会向教师公示，真正实现学校的科学决策和民主监督。

四、实施普法宣传提高法律素质

我校认真按照“五五”普法规划的要求，进一步深入开展师生的法制宣传教育，通过学习，全面提高全体师生的法律素质、全面提高依法治校、依法治教的管理水平;努力实现由提高全体师生法律意识向提高法律素质转变、由注重依靠行政手段向注重运用法律手段转变;为推进依法治校、依法治教奠定坚实的思想基础。

1、加强领导，建立健全机构。在学校依法治校领导组领导下，精心组织法制教育工作，制定普法工作的计划，把普法工作列入学校精神文明建设的工作重点，作为考核评估学校工作的主要内容。普法工作有计划、有措施、有检查、有总结，普法工作得到落实，取得显著成绩。将学校学习法律制度化，校领导小组加强法律知识的学习，形式主要以参加培训和自行研讨为主。

2、利用各种渠道，多种形式开展法制宣传教育活动。学校积极开展普法教育，在提高实效上下功夫，使学校法制教育逐步走向深入化、规范化、科学化，全面提高依法行政、依法治校水平。学校根据学生的年龄特点、身心发展规律和教育要求，重点组织学生学习《义务教育法》、《道路交通法》、《环境保护法》、《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《小学生日常行为规范》及教材中涉及的思想品德等内容。在依法治校过程中，全体教职工是推进学校法治化建设的基本力量，教职工法制观念的强弱，直接影响学校法治化的进程。为此，今年我校将有计划地组织每位教职工认真学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《国家通用语言文字法》、《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《江苏省中小学管理规范》等法规文件，做到教材、课时、人员三落实。为确保法制宣传教育顺利进行，积极组织了多种形式的法制宣传活动，我校将举办各种法制专题讲座、法制图片展览、板报、墙报、专栏、广播等方法和形式，把普法宣传搞活搞实，使广大师生受到生动形象、潜移默化的法制教育，提高师生学法、懂法、用法、遵纪守法的水平。充分利用家长学校这一重要家校沟通媒介，以家长为窗口，用讲座、板报、橱窗等多种形式进行法制教育的社会宣传活动。

马桥初中创建“法治校园”工作计划

为贯彻落实党中央提出的依法治国、建设社会主义法治国家的治国方略，深入开展法制校园建设工作，进一步增强全园教职工的法律意识和法制观念，把学校的各项工作纳入法制轨道，不断提高依法治园、依法行政、依法执教的水平，使学校的管理在科学化、规范化、法制化的轨道上有序、健康、稳定、快速的发展，根据教育局2010年法制校园建设(法制宣传教育)工作意见，结合我校实际情况，特制定此工作计划。

一、指导思想

以十七大精神重要思想为指导，以学校为主体，以服务师生为宗旨，依法坚持教育与管理、治理与建设相结合，广泛开展形式多样、实在的宣传教育活动，使师生在活动中受到教育，切实维护学校正常教学秩序，提高师生法制意识。

二、加强“法制校园”创建工作领导

加强“法制校园”的制度建设，做到计划务实、落实到位、效果明显，力创特色。加强学校对“法制校园”的领导工作，成立马桥初中“法制校园”创建领导小组。

组长：陈爱国(校长)

副组长：韩克忠 (法制副校长) 孙桂清(副校长) 组员：汤祖光、戴建荣、李华元、陈军、姚儒权、刘鉴平

三、具体措施

(一)积极开展专题法制教育活动

1.开展“遵纪守法”专题宣传教育活动。针对“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的“八荣八耻”要求，认真开展“遵纪守法”专题法制宣传教育活动。

2.开展“一学三讲”主题教育活动。认真开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题的法制宣传教育活动。 3.开展贯彻、领悟《中华人民共和国未成年人保护法》，进一步规范各项办园行为，形成知荣辱、守法律、促和谐的文明风尚。

(二)切实抓好重点对象的法制宣传教育

(一)大力推进法制宣传教育工作，增强学生及家长的法律修养和公民意识。

1.在校内积极开展课内外法制宣传教育，提高教师、学生法律修养和公民意识。结合实际开展重大节假日

5、25交通安全宣传和“6 ·26”国际禁毒日、“12·4”全国法制教育宣传日。

2.完善家长学校管理的有关规章制度，保障学生、家长、职工的合法权益;依法加大校园伤害事故防范和处理力度。

3.学校建立健全和完善学生在校安全、报告制度。了解和把握学生在校时间人身心安全健康。

4.心理健康教育对于培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质提高有着很重要的意义，是素质教育的重要组成部分。继续把心理教育作为当前德育领域的一个重要方面，实施心理健康教育. (1)在学科教学、各项教育活动，要求班主任注重对学生进行心理健康的教育。利用班会课时间，对本班学生进行加强心理辅导，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，培养学生良好的个性心理品质。

(2)要求教师关注班里每个学生，根据实际情况对个别存在心理问题学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，同时和家长进行有效的交流，帮助学生解除心理障碍。

(3)在心理健康教育活动中，班主任要注重资料的积累，学期结束要从实践中总结经验，写好心理健康教育研究论文，进行交流评比，推广成功经验。

(二)加强对教师法律教育培训，提高职业道德修养和依法执教的自觉性。

学校通过认真组织学习《教育法》、《教师法》、《工会法》等相关教育法律、法规和重要文件，增强教师依法履行职责的意识;认真组织教师学习《合同法》、知识产权等相关法律法规，提高教师在开展科学研究、发表论文、申请专利等活动时的法律意识，自觉维护合法权益。大力加强师德建设，提倡教师通过言传身教，带动学生、家长自觉学法、守法，不断提高育人水平，不断增强教师依法参与学校管理的能力。

(三)多渠道开展法制教育

充分发挥学校广播、学校网络、宣传画廊、墙报等各种宣传阵地的作用，广泛宣传公民道德建设的意义及基本道德规范，加强学生的法制宣传教育，使他们认识到“学法、知法、懂法、守法”的必要性，增强他们自觉守法、自我保护的法律意识。

1.利用广播对全校学生开展法制宣传教育专题讲座——安全教育和环保教育，使学生充分认识到“学法、知法、懂法、守法”的必要性，增强自觉守法、自我保护的法律意识。

2.利用班级课堂对学生进行一些法律常识教育，同时要根据学生的特点，强化法律意识。

3.利用3月5日学习雷锋日，组织学生参加“交通安全伴我行”的学生校门口值勤活动，通过在实践活动中强化学生的交通安全意识。

4.充分利用现代教育技术设备，特别充分利用多媒体在法制教育中的作用，引导学生遵纪守法，学作文明小公民，立志从小做一个讲文明礼仪的好孩子。

(四)加强领导，确保“五五”普法全面启动实施 1.健全组织机构，明确工作职责。加强学校法制机构建设，确定专门机构管理教育法制工作。切实承担起具体组织实施“五五”普法规划的职责，逐步建立完善各级法制宣传教育工作的考核评估、监督激励等机制。

2.保障普法经费。订阅法律报刊、图书、音像资料，办好宣传窗。保证普法培训等各项法制宣传教育活动的顺利进行。

3.加强普法队伍建设。学校成立普法领导小组，充分发挥法制领导人的作用，积极开展法律宣传和法律援助工作。

四、工作要求

1.提高认识，立足务实。从安邦治国、维护稳定、促进发展的认识出发，从创造良好的育人环境的认识出发，把“法治校园”的创建工作摆到更加重要的位置上;工作重心要立足于全体师生;工作作风上要立足于务实。

2.结合实际，突出重点。对“法治校园”予以高度重视，统筹考虑，把师生生命和财产安全作为建设“法治校园”的重中之重。

3.重在落实，务求实效。“法治校园”建设是一项长期性的任务，需要长期抓，经常抓，既要有长期的计划，又要有短期的安排。把“法治校园”的建设作为一项经常性的工作来抓，把建设的各项工作任务落到实处，务求取得实效。

马桥初中创建“法治校园”工作计划

我校一直把普法宣传教育工作作为一项重要的工作来抓。今年，依据上级有关部门精神，结合学校的实际，特制定计划如下：

一、加强领导、制订计划、完善制度

根据我国《宪法》和新时期基础教育改革和发展进程的要求，通过深入开展法制宣传教育，进一步增强我校广大师大的法制观念和法律知识水平，推进依法治教，努力实现“两个转变”，即：由提高法律意识向提高法律素质的转变，实现教育管理和学校办学主要依靠行政手段向主要依靠法律手段方向的转变。使法律教育成为学校教育教学活动的重要内容和有机组成部分，努力培养各种层次的具有相应现代法制观念和法律意识的合格人才。我校根据新形势、新任务对普法和依法治理工作提出了新的要求，为贯彻依法治国基本方略，适应教育改革与发展的需要，进一步切实加强教育领域的普法工作，提高我校师生法律素质和依法治校的水平，切实增加责任感和使命感，学校成立了“五五普法”工作领导小组，由校长展宏军任组长，陈爱国任副组长。同时建立了一套完善的普法、学法、用法的相关制度由于领导得力、计划周密、制度健全，从而保证我校的普法工作顺利开展。

二、加强法制宣传教育，提高教师法律素质，做到以法治校

(一)认真学习、宣传、贯彻十六大精神，学习现行教育法律法规。

为继续深入学习、宣传邓小平民主法制理论和党的依法治国、建设社会主义法治国家的基本方针和与学校广大师生工作、学习、生活密切相关的法律法规，提高全体教职员工特别是提高领导干部的法律素质、法制理论水平及依法决策、依法行政、依法管理、依法从教的能力。学校将组织全体师生员工认真学习《宪法》，以及《中华人民共和国国旗法》、《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《职业教育法》、《国防教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师资格条例》、《选举法》等法律法规。学校领导班子带头学习，同时安排专门的法制学习的时间，组织教师进行学习。学习方式是：(1)由校领导给老师们进行宣传动员，利用现代技术教育方式对教师们培训有关教育政策法规。(2)以教研组为单位，学习讨论。(3)充分利用黑板报、橱窗，定期向全体师生宣传法律知识(4)组织全体教职工参加干部学法用法培训和考核。

(二)学校的各项工作的开展做到有理有据，依法行政。

1、充分发挥教代会职能作用：

学校坚持每年一次的教职工代表大会，做到了学校各项制度的制订、重大问题、学校热点、难点问题解决由教职工参与讨论，研究决定，进一步促进了学校管理的规范化，调动了广大教职工的积极性以及民主参与、民主管理、民主监督的意识。

2、大力推进校务公开：

为了切实做到依法治校，让广大教职工参政议政，发挥教职工的工作积极性和主动性，学校对教职工关心的热点问题全部实行公开，具体有如下几点：(1)考核：学校制订了《教师教学业务考核及奖励办法》，行政人员根据岗位职责进行考核，全体教职工根据《办法》进行了量化自评，教研组、处室对教师进行了组评、处评，最后量化，处室主任由分管校长进行考核，副校长由校长考核，考核的得分与奖励结合，最后全校教职工包括校长、副校长、主任的得分、奖励情况全部记录存档。(2)职称评审工作：我们在评审上尽量增加透明度，具体做法是：①在教职工大会上宣读有关文件，评审条件。②把评审条件、文件精神放大张贴在公开栏上，让教师对评审条件做到心中有数。③成立职称评审领导小组，领导小组对参评教师的材料认真审查，根据文件精神给出具体的分数。④在一定的分数范围内通过投票的方式，推荐出上报参评人员。⑤对推荐出的教师进行张榜公布。通过以上评审程序，由于增加了评审的透明度，教师心服口服，基本上解决了许多评审工作中的矛盾。近几年来没有教师因为评职称评不到而闹情绪。(3)学校“两免一补”学生的确定，我们的程序是：①学生提出申请，父母单位、街道办事处出具证明材料。②班主任、学校进行实地调查、核实，将最困难的学生上报。

三、加强法制宣传教育，增强学生遵纪守法的意识

1、采取各种形式，建立相关制度，使普法工作健康有序的进行。

学校在区教育局的统一领导下，聘请了法制副校长，在《预防未成年人犯罪法》实施中，进行广播、黑板报的宣传工作，利用班、队会进行学习，并开办家长学校，使家庭、学校、社会形成教育的合力，法制副校长将在全校学生中举行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法制知识讲座，并采取与学生对话、结对子、参加主题班会等方式，使该法深入人心。为做好学生的思想政治工作、加强培养“四有新人”教育和遵纪守法教育，我们将组织学生参加社会实践活动。每班定期出黑板报，开展丰富多彩的主题班会、队会活动。建立完整的德育常规工作管理条例，出台一系列措施和制度，包括《德育常规管理办法》、《班主任考核评优工作意见》、《校园管理规定》《课堂管理规定》等。

2、充分发挥德育的主渠道功能，使依法治校和以德治校得到有效结合。深刻领会关于教育的讲话“正确引导和帮助学生健康成长，使他们能够德、智、体、美全面发展，是一个关系我国教育发展方向的重大问题”的指示精神，我校认真贯彻执行教育为社会主义事业服务与社会实践相结合的教育方针，使德、智、体、美、劳的教育和社会实践等方面相互渗透，提高了学生的思想素质，从而达到了防患于未然的目的。针对不同学生的特点和需要，有计划、有步骤地进行综合的系统的经常的法制教育。我校实施法制教育的主要途径有：(1)充分课堂的主渠道作用，并在各学科中渗透法律法规意识，开展丰富多彩的法制教育活动。学校充分利用政治课、讲座、报告会、主题班队会等开展法制教育，由法制副校长、思品课教师、班主任作为骨干队伍，保证了每学期不少于12个课时的时间进行有关法制教育。(2)为执行《国旗法》，我校规范了升降国旗制度，在每周一的升旗仪式上，坚持围绕爱国主义主题，开展由学生自拟题目自写讲稿的“国旗下讲话”活动。(3)通过举办各种形式的法律知识讲座和展览对学生进行法制教育、国防知识教育。(4)围绕每年12月日4普法宣传日，开展形式多样、生动活泼的宣传活动。(5)进行“禁毒”宣传，参加“禁毒知识竞赛”。(6)组织学生学习《国家安全法》，组织开展了《国家安全法》知识竞赛，并开展“校园拒绝邪教”等主题班会、队活动等，使同学们认识到，我们祖国现在政治稳定，经济发展，人民安居乐业，但天下并不太平，境外敌对势力一天也没有停止对我进行危害国家安全的活动，因而意识到，我们应自觉履行维护国家安全，自觉同危害国家安全的行为作斗争的义务。(7)提高安全防火知识，保护野生动物，加强绿色环保意识，也是学校教育的一部分。

3、重视预防未成年人的不良行为的矫治是学校工作义不容辞的责任。当前我国正处在改革开放和建立社会主义市场经济的重要时期，这为教育改革和发展提供了更加广阔的空间，也使学生眼界更加开阔，接受新知识，新事物的能力进一步增强。但是社会上还有许多消极的因素也直接影响着理想、信念、人生观、价值观的形成。例如，部分双差生有厌学情绪、文化课基础较差，组织纪律松懈，没有主动学习的积极性，他们当中的一部分同学自信心不足，自尊心脆弱，而这种脆弱的自尊心往往表现为一种较强的逆反心理，甚至表现为不听家长的话，同家长、教师对立，甚至违反学校纪律，班主任及科任老师，用爱的力量去感化他们，理解他们，关心他们，去发现他们身上的闪光点。帮助其树立信心，鼓励他们参加学校有益的活动，发挥其特长，对他们的进步和成绩给予肯定和表扬。老师的平等、宽容、耐心的态度感动了他们，使他们在各个方面都有了很大的进步。

四、加强学校综合治理，确保校园及周边环境成为一方净土

学生的教育问题是一个全社会共同关心的问题，要切实贯彻《预防未成年犯罪法》的关键在于学校教育、社会教育、家庭教育“三结合”，把他们培养成为热爱祖国，具有社会公德、文明习惯、遵纪守法的，需要全社会共同关心、共同努力。为此学校每学期都要请派出所的同志到学校给学生作法制案例分析情况的报告。我校认为预防未成年人犯罪，保证未成年人健康成长，应形成全社会的共识，更是学校工作义不容辞的责任。

由于校党政领导重视和落实，普法工作的开展在我校收到明显效果，广大教职工和学生的法制观念得到增强，各项教育教学活动都比较规范化，使教师能按照《中小学教师职业道德规范》去做，教书育人，为人师表，也使广大增强遵纪守法的自觉性，形成良好的校风校纪，懂得了知法、守法、护法、依法行使公民权力，履行公民义务和运用法律武器维护合法权益，同各种违法犯罪行为作斗争。通过全校师生的共同努力，促进了我校的依法治校工作的进一步开展。

总之，通过我们的努力取得了一定的成绩，我们还将继续努力，我们将把“五五”普法教育与依法治校和以德治校密切结合，推进学校步入可持续发展的的轨道。

第二篇：初中语文期末复习安排计划

一、期末考试范围

(一)、积累：

1、词语积累

2、课外名句积累

3、理解性默写：教材要求背诵的课文(含现代文)

4、《课程标准》指定背诵的古诗文 .(二)、运用：重在考查实际运用语文知识的语文实践能力

(三)、综合性学习：设计活动方案或根据所提供的材料探究(按《课程标准》要求)

(四)、阅读理解：(1)课内语段阅读理解(2)课外短文或片断阅读理解(3)课内文言文阅读(4)课外文言文阅读理解。

(五)、根据课本要求，写一篇开放性命题作文：(400字以上)。在复习中要真正转变教育教学理念，自觉地将新课程中的先进科学的理念内化为切实的教育教学行为，积极转变学生的学习方式，引导学生充分展开自主学习、合作学习、探究学习，努力做到面向全体学生，照顾到不同程度、不同层次的学生的学习需要，真正做到扎实有效，避免做无用功。现将本备课组讨论复习计划拟定如下：

二、复习安排

1、单元与综合练习结合，分工到人，适时训练，落实本单元的学习重点、难点;

2、分题型进行单项训练，主要是三大块：

1)积累运用，此项内容注意印发一些资料，补充学生的积累，如名言警句、名句阅读。探究、改错再做专项训练，针对学生薄弱环节进行指导，减少失分。

2)阅读理解，课内现代文和文言文的阅读语段，注重各类题型的答题技巧的训练、指导，提醒学生注意审题，落实一个“规范性”。

3)作文指导以记叙文体为主，针对学生写作中不会具体描写，只会概括叙述的空洞弊病，加强训练，充分利用日记进行片段训练，分写人、写事两类进行训练，同时印发一些优秀作文作为典型进行分析。

总而言之，初二语文期末复习力求做到精选精练，指导方法，双基训练与能力提高并重。

第三篇：初中体育教研工作计划安排

2017——2018学第一学期教研

工作计划

一、指导思想

严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。

二、工作思路和工作目标

坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流、要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。

三、具体措施

(一)认真制定各项教学计划。

根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划。有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实。

(二)积极开展教研、教改活动，提高教师的业务理论水平

建立健全责任目标，团结协作，保证教研活动顺利开展。不断提高自身的文化素质、专业素质、思想素质和身体素质。认真总结教学经验，积极撰写论文，每学期每人一篇;积极参加各种论文评选活动和公开课活动。在条件许可的情况下到外校进行参观学习，促进交流，提高见识，丰富经验。

(三)加强体育教学设施的检查和维护对部分体育器材进行增加和更新，使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育锻炼，做好体育场地、器材的安全检查与上报工作，并提出改进的建议。

(四)专家同伴携手提高教师

1、结合师资队伍建设，继续认真做好“老带新”工作，按照每学期上一个新台阶的措施,制定切实可行的创新工作方案，引导青年教师自主成长。

2、为骨干教师的成长搭建平台开展校际手拉手活动。

3、创设科研氛围，采取挖掘典型，遵循专业引领、同伴互助、案例研究、自我反思的理念，为教师成长创设情境。本学期以课题实验为契机，加强校校合作，请进来走出去，开展专题研讨和讲座。

4、充分发挥骨干教师的骨干引导作用，成立读书社、申报科研专题，进行行动研究，促进团队成长。

5、充分发挥部门主任的引领作用，带动部门教师确定课题、设计方案、持久行动、总结成果，使处室工作科研化，带领部门人员共同成长。

(五)加强学校群体工作的开展

1、学校群体工作是学校体育工作不可缺少的组成部分，课间操已成为学校教学工作的风景点，因此，要在原来的基础上发展。做到全校上下齐管，体育组实干的格局。

2、合理安排课外体育活动。分管领导、班主任、体育组的教师要全力以赴组织开展课外体育活动。

(六)强化篮球、足球运球开展工作

以学业评价为中心，紧抓足球、篮球运球工作，调动学生积极性，贯彻郑州市足球、篮球特色学校工作评价方针政策，依据评价细则，积极筹划，努力开展相关活动，加紧学生相关练习，为足球、篮球特色学校申报做准备。

(七)完成上级部门安排的各项工作。

(八)工作安排周次时间活动内容地点参加人员负责人

1 8月28日——9月1日 2 9月4日——9月8日 3 9月11日——9月15日 4 9月18日——9月22日 5 9月25日——9月29日 6 10月2日——10月6日 7 10月9日——10月13日 8 10月16日——10月20日9 10月23日——10月27日10 10月30日——11月3日 11 11月6日——11月10日 12 11月13日——11月17日13 11月20日——11月24日14 11月17日——12月1日 15 12月4日——12月8日总结上学期工作，布置本

学期教研工作

1.与组长教师座谈、调研、制定计划及措施 2.整理教科研档案、培训

资料、论文、培训费上报 3.整理教师继续教育上报4.及时落实网上相关部门公布的相关信息

1.校本培训表计划确定

2.教师教科研活动安排 3.老带新活动安排

认真研读篮球、足球特色

学校评价细则，准备资料

集体备课，说课、评课放假组织新教师观摩老教师上

课、交流心得、做好记录 1.检查新老教师听课记录

2.教科研沙龙会、分社交流

进行辩课活动小组研讨，校本研修个人反思跟进篮球、足球运球教学

进展情况

组织“老带新”结对组织

会

1.检查课题组成员相关资

料 2.教学案例征集

1.了解各年级教学进展，

调整教学状况规检查

16 17 18 1.课题组成员交流 2.检查新老教师听课记录校本培训教科研专题讲12月18日——12月22日

座

1.全体教师科研测试

12月25日——12月29日 2.科研调研、教科研期末12月11日——12月15日

19 1月1日——1月5日 20 1月8日——1月12日

21 1月15日——1月19日 22 1月22日——1月26日

总结和评先工作

老带青总结交流

听课体会、各活动记录上

交

期末复习迎考

总结上工作

第四篇：法治教育工作计划

法制和国防教育是学校教育的重要组成部分，也是“五五”普法规划中的重要内容，是学生增强法制素质，树立国防观念，从而达到知法、懂法、守法，杜绝违纪违规现象的有效途径。为了保障学生法制和国防教育的有序进行，结合我校实际情况特制定如下工作计划：

一、开展法制与国防教育活动

本学期我校结合实际，开展座谈会、演讲会、知识竞赛等丰富多彩的活动，宣传和普及法律知识，增强国防意识，使学生人人知法、懂法、守法、用法、关心国防事业，立志献身国防事业。

1、选派法律素质好、经验丰富、责任心强的教师任课，专兼职均可。

2、要保证学生用书，同时订购法制及国防教育教材，做到人手一册。

3、每学期要认真制定法制和国防教育教学活动计划，结合学生实际有效开展丰富多彩的教育教学活动。

4、发挥少先队阵地作用，开展法制和国防教育活动，大力开展知识竞赛或主题队会等活动。

5、利用板报、画廊、学习园地等开展经常性的宣传活动。通过发动，提高了广大师生的认识，增强了学生的法制意识。

二、培养学生的法制观念和国防意识。

各校一至六年级开设法制与国防教育课，专任教师结合教材内容，有针对性地学习相关的法制与国防知识，同时结合其他学科的知识内，渗透法制与国防知识，多方位培养学生的法制观念和国防意识。

三、定期检查，总结、督导法制与国防教育工作。

学校成立法制与国防教育领导小组，每月对国防与法制教育工作进行督导检查，督促和指导法制与国防教育工作。学期末进行评比表现好成绩突出的师生给予表扬奖励。

二龙乡中心小学

2008年

3 月

1 日

第五篇：法治教育教学计划

五(1)班法治教育教学计划

一、教育意义：

法制教育是学校德育的重要内容，是对学生进行社会主义民主法制教育、培养学生树立社会主义法律意识、增强法制观念的重要途径，是实现依法治国的百年大计。学生是国家的跨世纪的人才，祖国的未来需要具有爱祖国、有文化、守纪律、讲文明等高素质的建设者，他们的素质如何直接关系到国家的前途和命运。一个人是否具有高素质，不仅表现在具有较好的文化知识，还表现在参与社会生活的文明举止上;因此要学法、知法、守法。

二、教育内容：

1、通过《公共秩序》的教育，使学生树立遵守公共秩序，维护公共秩序的良好社会公德。

2、努力学好《教育法规》的基本知识，使学生牢固树立依法治教的观念，培养他们依法办事的能力。

3、通过《交通安全》教育，提高小学生的交通安全意识，使他们养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯。

4、通过《中华人民共和国治安管理处罚条例》教育，阿坝州小学生《法制教育》读本的典型案例，逐步培养学生辨别是非的能力，增强遵纪守法的自觉性和社会责任感。

5、通过《中华人民共和国消防法》的教育，增强在校学生预防火灾和自我保护的能力。

6、通过《消费教育》的学习，引导学生树立以勤俭节约为荣、以铺张浪费为耻的是非观。

7、通过认识毒品的危害，知道吸毒、贩毒、制毒是违法犯罪行为，应当远离毒品。

8、通过民族团结教育、反分裂教育、感恩教育，引导学生从小树立民族团结意识，敢于同一切分裂破坏分子作斗争，有知恩图报，铭恩奋进的思想。

三、实施措施：

1、运用《法制教育》读本和适合我校特点的法制教材。

2、成立我校法制教育领导小组