发言稿作为一种特殊的应用文体，有着自身的写作逻辑和构成，那么你真的了解发言稿吗？今天小编给大家找来了《比赛老师发言稿范文》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。
第一篇：比赛老师发言稿范文
“我心中的好老师”征文比赛
沈阳理工大学应用技术学院
第二届学生素质联赛之
“我心中的好老师”征文大赛
一、活动名称：
“我心中的好老师”征文比赛
二、活动目的：
老师，在我们的人生旅途上丰富了我们的心灵，开发了我们的智慧。他们用自己心中全部的爱，绘出了我们青春的色彩;他们用自己那份执著的信念，铸成了我们坚韧的性格，他们的付出换来了我们今天的收获。在教师节来临之际，为了表达我们对老师的感激与尊敬，我们部特此开展本次活动。
三、参赛对象：
沈阳理工大学应用技术学院 经济与管理学院 09级本科与10级全体学生
四、活动流程：
(一)活动时间：
时间：九月上半旬
(二)事前准备
1)由经管学院团总支学生会组织部开会将活动宣传到各班班长支书，在由各班班长支书将活动下达，直至每位同学。
2)由经管学院团总支学生会组织部进行初选，各班学生都要参加，各班上交征文不得少于五篇。
3)最后选出一二三等奖及各单项奖在规定时间内上交到院团委(学生处)。
(三) 决赛：
1、比赛方式：
1)来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负。
2)要能体现学生与老师的情谊，或在学习生活中能反映主题的事件，要有真情实感。
3)语言流畅，内容充实，文字精炼。
4)作品请注明作者院系、班级学号、姓名及联系方式。
5)文章要求：标题：四号，楷体，居中
正文：小四，行距25磅，楷体
字数：1500字以上
6)上交作品一律需要电子稿及打印稿一份。
2、分数设置及评分标准：
满分50分，具体细则如下
1)一类文章(48-50分)：立意有深度，创新实足，内容充实，感情丰富，文章感悟深刻。结构完整，条理清晰，层次分明。语言生动，有文采。
2)二类文章(40-48分)：中心明确，内容具体，不偏离征文要求，能谈出自己的看法。层次较分明，结构较完整。语言较通顺，用语较准确。
3)三类文章(35-40分)：中心不够突出。结构完整，但不够合理，缺少详略安排。语句尚通顺，有少量语病。
4)四类文章(35分以下)：能不脱离主题，字数不少于1500字。
五、评委组成
经管学院团总支老师及团总支学生会组织部全体成员
六、奖项设置
一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖若干
第二篇：我身边的好老师演讲比赛（最终版）
西城中学八年级举行“我身边的好老师”演讲比赛
八年级语文组王娟
为了培养学生讲普通话的兴趣，感恩身边的好老师，西城中学语文组在5月23号晚自习在致真楼会议室举行了以“我身边的好老师”为主题的演讲比赛。 比赛时间每人不超过四分钟，由八年级部分语文老师组成评委现场打分。学生们经过精心的准备和老师的指导，用真实的事例纷纷讲述了身边好老师的点点滴滴。他们用一句句质朴的语言，一声声真挚情感的呼唤，一颗颗单纯而火热的心来抒发他们对老师的爱戴与感激之情。
在此次活动中洪欣凤和刘亚茹同学获得一等奖。另外二等奖四名，三等奖七名。王平主任，王培鑫校长和董长森主任分别为获奖者颁发奖品和奖状，以此鼓励。
通过此次活动不仅拉近了师生的关系，也充分展示了西城教师爱岗敬业、无私奉献的良好精神风貌，进一步推进了学校的师德师风建设。
第三篇：爱祖国爱父母爱老师爱自己演讲比赛主持稿
“爱祖国 爱父母 爱老师 爱自己”
演讲比赛主持词
开场词:
甲:尊敬的各位领导， 乙:亲爱的老师们、同学们! 合:大家下午好! 甲:中华民族穿越了五千年悠悠岁月。 乙:华夏儿女练就了五千年铮铮铁骨。 甲:六十七载缤纷花季,我们在改革开放. 乙:六十七载振兴理想,我们在收获辉煌. 甲:让我们高声用心灵去讴歌。 乙:让我们齐心用掌声去祝贺。
甲:1949年10月1日，中华人民共和国成立了。 乙:2011年10月1日，中华人民共和国成立67周年。 甲:我们欢乐。 乙:我们感恩。
合:让我们共同走进《爱祖国 爱父母 爱老师 爱自己》主题演讲比赛. 甲: 首先，我们用掌声欢迎评委老师们参加本次活动。
乙:本次比赛的评分细则
比赛采取百分制，从演讲内容，语言表达，艺术表现与演讲效果等几个方面进行综合评分。要求演讲者主题鲜明，口齿清楚，仪态大方，感情充沛。选手演讲完毕后，由评委老师打出的分数取加平均数，从而得出选手的最终得分。
甲: 我们的祖国叫中华人民共和国!我们要爱妈妈，更要爱祖国!下面让我们有请1号选手，演讲的题目是《祖国!我爱您》。掌声欢迎。 乙:请2号选手做准备。
乙: 感谢1号选手精彩的演讲。我国古代有四大发明，分别是指南针，火药，造纸术和印刷术。接下来让有请2号选手，他演讲的题目是《祖国在我心中》。掌声欢迎。
甲: 请3号选手做准备。
乙: 感谢2号选手，他的演讲真精彩，下面宣布1号选手演讲的最终得分，他的最终得分是
。中华民族用自己的血肉之躯，筑起了一个独立的中国。接下来有请3号上台演讲，他的演讲题目为《
》。掌声欢迎。 甲: 请4号选手做准备。
甲: 感谢3号选手精彩的演讲。接下来，宣布一下2号选手演讲的最终得分，他的最终得分是
。祖国我为你自豪!祖国我为你骄傲!你的名字比我生命更重要!下面让我们有请4号选手，演讲的题目是《
》。掌声欢迎。
乙:请5号选手做准备。
甲：谢谢4号选手的精彩演讲。接下来，宣布一下3号选手演讲的最终得分，他的最终得分是
。大人们总说我们是祖国未来的花朵，其实我们的祖国美丽如花朵一样。接下来有请4号上台演讲，他的演讲题目为《我热爱花朵里的祖国》。 掌声欢迎。
乙: 请6号选手做准备。
乙: 感谢5号选手，他的演讲真精彩，下面宣布4号选手演讲的最终得分，他的最终得分是
。少年强则国强，少年智则国智。接下来有请6号上台演讲，他的演讲题目为《爱我中华》。掌声欢迎。 甲: 请7号选手做准备。
乙:感谢6号选手精彩的演讲。接下来，宣布一下5号选手演讲的最终得分，他的最终得分是
。我是炎黄子孙、龙的传人。我，就是一名中国人!接下来让有请7号选手，他演讲的题目是《知我中华，爱我中华，赞我中华》。掌声欢迎。
甲: 请8号选手做准备。
甲: 谢谢7号选手慷慨激昂的演讲，下面宣布6号演讲的最终得分，他的最终得分是
。中华少年，怀揣梦想，展翅高飞，去实现他们的梦想。接下来有请6号上台演讲，他的演讲题目为《中华少年》。掌声欢迎。
甲: 感谢8号选手精彩的演讲，下面宣布7号选手演讲的最终得分，他的最终得分是
。
乙：激动的时刻就要到来，现在评委们正在为8号选手打分。等一会我们就能知道所有选手的分数了，让我们屏住呼吸，等待8号选手的分数。 甲: 下面我宣布8号选手演讲的最终得分，她的最终得分是
。 乙：各位老师，各位同学，现在为大家宣布比赛结果。 中段第一名 高段第一名 中段第二名 高段第二名 中段第三名 高段第三名
用掌声祝贺以上同学
甲 :我们不会忘记选手的激情演讲, 乙 我们不能忘记老师的热切目光,. 甲: 我们会以此为动力,展翅高飞 乙：我们能以此为契机,不断前进。
合:我们祝愿明天更美好,我们祈盼祖国的未来更强盛.。 甲：感谢大家参加本次活动。鞠躬
毛场小学
2016年4月23日
第四篇：我身边的好老师演讲比赛主持词分年级
“我身边的好老师”演讲比赛主持词
开场白：
敬爱的老师们， 亲爱的同学们， 大家下午好!
有一首诗最为动人，那就是师德; 有一种人生最为美丽，那是老师; 有一种风景最为亮丽，那就是师魂; 有一种平台最为神圣，那就是讲台。
敬爱的老师们，大家都说您培育着祖国的栋梁;而我们却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的光和热! 您的品格和精神就是毫无保留的燃烧和奉献。 今天我们在这里隆重集会，感怀师恩! XX“我身边的好老师”演讲比赛现在开始!
一、二年级组：
本次比赛按年级进行，每组设一等奖1名，其余为二等奖。 首先我们请出_____班_________同学为我们演讲。掌声有请! __________同学请准备。
谢谢选手们的精彩演讲，一年级组的演讲到此完成。
三、四年级组：
亲爱的老师们，您听到我们的心声了吗?听到我们的感激了吗?
您可知道?您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春。 您就是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
1 接下来是中年级组的选手。首先我们请出_____班_________同学为我们演讲。掌声有请!
__________同学请准备。
谢谢选手们的精彩演讲，中年级组的演讲到此完成。
五、六年级组：
敬爱的老师们，我们好想告诉您：我们终生感谢您! 是您那和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘埃! 是您那浩荡东风般的叮咛，鼓起了我前进的勇气! 现在请听高年级组同学关于您，关于爱的故事! 请先请出XXX 同学演讲，欢迎!
结束语：
感谢所有参赛选手的精彩演讲。 敬爱的老师们，
我们踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
因为您的一片爱心的浇灌，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我们的谢意化成一束永不凋谢的鲜花，给您的生活带来无尽的芬芳。 亲爱的同学们，请让我们一起向我们敬爱的老师们说声：老师，谢谢您! 本次演讲比赛到此结束，谢谢大家!
第五篇：技能比赛发言稿
技能比赛心得
尊敬的各位领导、老师，大家好!
经过两个月的备战，旅游专业餐厅服技能小组终于拿到盼望已久的一等奖。在这 里请允许我说三句感谢的话：
首先，感谢以张校长为首的校领导对技能大赛的重视，让我感受到了压力，同时转化成工作的动力;
其次，感谢以朱主任为首 的综合服务系各位老师的顶力配合，在我们小组需要帮助的时候都伸出了援助之 手;
最后，感谢我们小组那十四位美丽可爱的孩子们 ，是她们给予我信心，给我安慰，让我觉得累也值得!
今天，谈不上经验，只想把自己两次带技能的心里 感受简单总结得出以下几点，向大家汇报!
1.以身作则，严格要求。
自小组成立之日起，我们就制定了严格的 规章制度，比如作息时间、进操作室不 准吃东西、不准说闲话、不 准接打手机、不准无故旷课请假等。
在要求学生的同时，我自己首先做到，比如周六日学生七点到，我第次都准时或 提前到。我认为 只有自己认真对待了，学生才会重视。
2.用张贴测评结果的方法督促学生自主地去学习。
我对我的学生要求每周理论考试一次，将成绩打印出来 贴到 墙上，技能要求熟手每天 操作一次即可，不熟练的每天至少两次，每次要计时，并会布每人的结果。每个学生都有不服输的心理，所以她们就会寻找自己的不足，不断去练习，缩短与别人的差距。
3.团结才是力量
在我们练习的过程中，我时刻提醒我的学生，我们是一个团队，只有大家都好了，我们才有可能拿一等奖，所以在我的团队中，经常会看到有的学生跟小老师一样去指导别人、学生之间互相讨论 ，相互纠正不足的场面。每个人都豪不吝惜自己的知识，与大家 共享。
4.不计较个人得失
自从带技能小组以来，打破了正常的作息规律：没有了上课与下课之分，没有了周末的休闲，更没吃过一顿象样可口的饭菜，中午为了节省时间，我和女儿大部分是靠泡面填饱肚子，有好多次带孩子们出去练习插花或者为小组买东西，中午连饭也来不 及吃，赶不回来女儿顾不上，只能跟学生们一起吃，更多的时间是我和学生一起在实训室里度过。那些其乐融融的场面历历在目。
回首两次技能大赛，成绩只是昙花一现，我和我的学生们都在成长进步着，但是那段经历将成为我人生中最宝贵的富，最值得珍藏的是我和 学生的友情;她们那些 祝福问候的短信一直滋润着我：老师，刚才看到您好憔悴啊，一定是这段时间累的，虽然马上要比赛了，但是您还要注意身体，也许我们目前练的还不是很好，但我们大家会尽力的，我们不会掉 链子;老师，您是我们的主心骨，您要垮了，我们也不知道怎么办了?老师，您感冒好点了吗 ?亲爱的老师，祝您母亲节快乐!
读着那些热情洋溢充满关心的 短信，让我觉得无怨无悔，再累也值得!!
最后，让我发自内心的对我的学生们说一声：谢谢你们，你们辛苦了!