在一份优秀的方案中，既要包括各项具体的工作环节，时间节点，执行人，也要包括实现方法、需要的资源和预算等，那么具体要如何操作呢？以下是小编精心整理的《公司职工书屋建设方案》，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：公司职工书屋建设方案
建设职工书屋，提高职工素质
为进一步促进工会“大学校“作用的发挥，全面实施职工素质建设工程，培养和造就一支适应时代要求的高素质职工队伍，我矿2012年7月份在公司工会的支持下积极建设了“职工书屋”，并取得了一定的成效。
公司为了满足职工日趋高涨的精神文化需求，特建立了“职工书屋”，一是方便广大职工们能在书屋中学习和掌握与自身工作相关的文化知识，提升专业素质，抱着钻研创新的积极姿态投入到工作中去，能做到用脑子去思考工作，而不会把工作只当成一种单纯的体力劳动，这样才能不断的进步与成长;二是为职工提供一个良好积极的文化氛围和环境，能够引领健康的文化娱乐潮流，满足广大职工的文化娱乐要求，实现以高雅的文化熏陶人、以健康的文化感染人、以积极的文化鼓舞人，使职工书屋能够成为我矿文化精神和价值理念的宣传阵地;三是能够将职工书屋打造成一个能够反映最新的行业动态和前沿市场信息的平台，使职工能深入了解企业发展战略和方法，提高自我发展意识，在不断的反思中认清自己、壮大自己。
职工书屋的建立是顺应完善煤矿企业管理体系的发展趋势，繁荣企业文化、推动职工素质提升的重要手段，督促广大职工能愿意来、愿意读、愿意用，使爱读书、会读书的职工能成为推动企业发展的中坚力量为了更好的运作，打造凝聚力强的“职工书屋”。 我们还专门成立了“读书活动”领导小组，由党支部书记任组长，工会主席任副组长，成员5人，为职工书屋建设改善提供了坚强的组织保障。同时我们加强对书屋的管理，建立和完善各项规章制度，逐步建立健全职工书屋借阅制度、管理制度和责任制度，并实现了规章制度上墙;我们还指定专职人员随时清理卫生，防范图书受潮、防虫、受损等日常工作，及时归类整理和发放图书，并做好图书借阅登记等常规性工作。
如今，员工读书蔚然成风。但我们的工作仍显不足，职工的现实需求激励我们不断前行。今后，我们将按照上级工会关于建设职工书屋的部署和新的工作要求，根据广大职工文化学习的实际需要，在过去工作的基础上，总结成绩，克服不足，不断创新，努力争取更大更好的成绩，更好的为职工服务，更好的推进学习型煤矿的发展。
昌平矿业221煤矿
2012年10月3日
第二篇：《创建职工书屋、推动文化建设》二厂职工书屋材料
“职工书屋”创建材料
创建职工书屋推动文化建设
****公司二厂
二○一○年九月
职工书屋创建材料
创建职工书屋推动文化建设
****公司二厂
一、基本情况介绍
****公司二厂是国家镀青铜回火胎圈钢丝专业生产厂家之一，拥有员工近350人，平均年龄不足35周岁，是一支成员年轻，思维敏捷、技术过硬、富有朝气，勤于好学的年轻队伍。生产的****产品先后荣获贵州省名牌产品、国家冶金产品实物质量金杯奖殊荣，是国内橡胶轮胎行业的首选品牌之一。目前拥有生产胎圈钢丝产品4万吨的规模，具备生产Φ0.78mm~Φ2.20mm各种规格、用途的轮胎用镀****。
自建立“职工书屋”以来，在公司工会、二厂党政的领导下，精心组织实施，现二厂“职工书屋”初具规模。其中包括图书室、阅览室、多媒体放映室、中小型会议、研讨室等，总面积约300平方米，内有书籍近300册，其中各类专业书籍8类200余册，报纸12种，光碟80余张。均是免费开放借阅、放映、座谈研讨。
二、指导思想
在公司党、政、工和分厂党政的大力关心、支持和帮助下，围绕二厂生产经营中心工作任务和企业文化建设，认真贯彻落实开展创建“职工书屋”活动，立足实际，以二厂多年来形成的“三个理念” (工作理念：强化细节抓关键，不找借口找方法;价值理念：协作共享，共建和谐;行为理念：形象我塑，发展共谋)、“五化管理”(工作系统化、责任区域化、操作规范化、服务个性化、
监督日常化)与“崇尚四德，提升自我”(社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德)感恩教育相结合，通过“职工书屋”活动与各单位、员工零距离沟通，将企业的愿景与员工的期望有机结合，找准零缝隙接口，解决发展中的矛盾与问题;为更好的服务职工学习成才创造有利条件。
三、主要做法
创建“职工书屋”活动以来，二厂全体员工以“创建职工书屋”为契机，不断丰富员工的文化、专业知识，积极探索，大胆实践，全力推动二厂特有的文化建设工程，促进产品质量不断提升，充分鼓励员工“学以致用”，我们的做法是：
㈠ 、高度重视，全力组织
一是统一思想认识。二厂全体干部职工群众深刻认识到创建“职工书屋” 是建设具有特色文化特有载体之一，是提升职工群众思想政治的有效途径和提高业务技能的重要场所，是应用和传播科学发展观的主要阵地。通过创建“职工书屋”活动，是团结带领职工群众，挖掘职工群众潜能，推动二厂“文化”建设的重要途径。
二是精心设计，统一规划。对“职工书屋”建设的场地、书籍种类、电子设备的添置、综合管理及活动的开展都作出了详尽的思考和安排。目的是使“职工书屋”的建设更加科学、合理、适用、有序地进行。在“职工书屋”的建设中，得到公司领导的多次关怀与帮助。特别是在硬件设施的建设上，帮助解决了近4万元的资金问题，自筹资金近3万余元，为“职工书屋”建设提供了有力的资金帮助。
三是全员参与，共同协作共建。自2010年以来，分厂在成本特别艰难的情况下，通过“工会帮一点，分厂出一份，员工献一册”的做法，硬是把有限的资金用在“刀刃”上，购买了图书展柜、书籍和必要的设施物品，满足了员工
需求，分厂发展的需要。同时在各级干部的带动下，全厂干部职工踊跃捐献各类书籍达100余册并积极参与安装、分类摆放等义务劳动，按时顺利完成了“职工书屋”的建设。
㈡、建章立制，规范管理
为使“职工书屋”的有序科学管理，尽最大潜能发挥好“书屋”功效，我们建立了“书屋”管理规章制度。依据各项管理制度，定期向员工公布推荐新书、好书，让干部员工及时获取最新知识和实时新闻事件，了解国家大事要事。同时，指定出专人负责整理、归类、借阅等工作，纳入长效管理机制，使“职工书屋”更加科学规范。
为方便和适于职工群众，我们还设立了图书阅览室、专业技术研讨会、多媒体传播室及专家疑难解答室等，极大地激发了职工群众的学习热情和丰富了员工的专业理论知识。
㈢、依托职工书屋，推动企业文化，提升团队素质
一是充分利用职工书屋，抓好职工素质提升，对职工进行有针对性较为系统的技能培训，不断提高员工的理论基础和实战技能。认真组织开展导师带徒、岗位练兵、技术比武、首席员工竞聘等一系列旨在提高员工安全意识和操作技术水平的教育培训活动，形成有利于职工学习成才的引导、培训、评价、激励等机制。努力为员工创建学习培训有氛围、工作创新有环境、岗位成才有平台;促进职工在一岗精一岗，不断提高学习技能的积极性，营造员工积极向上、团结拼搏的浓厚氛围;促使员工严格按程序、标准操作，确保生产有序、操作规范、质量稳定。
二是将多年形成的“三个理念”和“五化管理”引向深入，将二厂多年来形成的“三个理念”、“五化管理”与“崇尚四德，提升自我”感恩教育主题活动相结合，通过运用职工书屋活动与各单位、员工零距离沟通，将企业的愿景
与员工的期望有机结合，找准零缝隙接口，解决发展中的矛盾与问题;以企业文化凝聚员工，提升团队素质，引导员工在工作实践、管理制度、员工行为规范等方面的认同感及自律性。
三是在公司“安全月”、“质量月”、“节能周”、“百日安全无事故”、“普法教育”活动等及其他各类主题活动的基础上，分厂还举办了各类的演讲、讲座、朗诵、座谈、个人才华展示等活动，极大地丰富了职工群众的精神和文化生活。
四、获取的成果
通过全体员工的共同努力，目前“职工书屋”的建设及各项工作的开展是有声有色并得到上级组织的充分肯定和认可，职工自觉学习成才的热情得以增强，唯优必争、比学赶帮超蔚然成风。不论在精神风貌、制度建设、行为文化等方面都自觉参与，且成果斐然。近几年来，二厂的商品总量年年递增。取得公司级以上技术技能专项比武赛有60余人次获奖，工段、班组、个人分别获得省市、国家级等多项殊荣。取得大专及以上文凭的34人，高级工54人，技师9人，高级技师1人。
我们虽在建设中取得了一定的成绩，但离上级组织的要求、职工期盼，还有一定的差距和不足，我们将一如既往办好“职工书屋”，为深化二厂文化建设，为公司的二次创业打下坚实的文化基础而不断努力奋斗。
2010年9月
第三篇：职工书屋建设总结
张店中学职工书屋建设总结
为了不断提高职工队伍的思想道德和科学文化素质，在区教育局工会的领导和支持下,我校努力为职工搭建学习平台，有效地开展了“职工书屋”建设工作，逐步形成阅读条件较完备，图书管理制度措施完善的教师读书室，现学校建成“职工书屋”一个，占地面积约43平方米，总藏书量6000册，(含电子书),现已开始借阅.馆内图书种类繁多，分为哲学类、社会科学类、自然科学类及综合性图书等.
我校“职工书屋”的建设，在管理上做到管理措施到位，并制定了严格的《图书管-理-员责任制度》、《职工书屋借阅制度》，并按照高标准、严要求的规范模式运作，边建设、边完善，使“职工书屋”真正成为全校教师读书、学习的好场所。
我校充分发挥“职工书屋”的文化功能和育人功能，把读书活动寓于“职工书屋”建设之中，引导职工走进书屋，不断扩大“职工书屋”的社会影响力，努力把“职工书屋”打造成内聚人气，外树形象的工会文化品牌. 在今后的工作中，我校工会将用更切实有效的措施，加强“职工书屋”的建设，并以此为阵地，进一步为我校“创建学习型学校、争做知识型职工”活动提供良好的基础条件。现具体汇报如下：
一、领导重视
工会组织健全，年初有计划，平时有检查，年终有评比考核，领导十分重视“职工书屋”建设，工会“职工书屋”建设有详细规划，有具体实施措施、有固定的“职工书屋”场地43平方米，有书架4组，并配备笔记本电脑11台,电视机一台,钢琴一架,会议桌2个,椅子10把.有从事“职工书屋”的日常管理工作人员。
二、投入到位
建立了工会“职工书屋”投入长效机制，将工会“职工书屋”建设投入与工会职工学习培训、宣传经费一道纳入工会经费用范围，共计投入约5万元，确保“职工书屋”建设的正常运转。
三、藏书量大
我校“职工书屋”现有各类藏书6000余册，报刊杂志10余种，电子音响制品40多张，确保了阅读者的各种需求。
四、制度健全
建立了“职工书屋”管理制度、管理人员制度、图书借阅制度、损坏、丢失赔偿制度等。
五、作用明显
“职工书屋”建立后，职工学习氛围更加浓厚，通过读书活动对职工工作、生活有明显改善，职工素质进一步提高，职工知识水平和工作能力更加增强，对学校貢献更加明显，
在下一步的工作中，我校将对“职工书屋”大力推广，进一步收集和购置更多的品种和数量的书籍，尽量满足读书者的需求，使“职工书屋”利用起来效果更好。让更多的教师参加进来,为凤台四中的发展打下坚实的基础.
第四篇：职工书屋建设总结
垫江县XX小学校 创建市级“职工书屋”工作总结
为了不断提高职工队伍的思想道德和科学文化素质，在县教育工委的领导和支持下，我校领导大力为职工搭建学习平台，有效地开展了市级“职工书屋”建设工作，学校逐步建成了设施完备、制度完善、环境优美、藏书丰富的“职工书屋”。
我校“职工书屋”的建设，在管理上做到管理措施到位，并制定了严格的《图书管理员责任制度》、《职工书屋借阅制度》，并按照高标准、严要求的规范模式进行管理，边建设、边完善，使“职工书屋”真正成为全校教师读书、学习的好场所。
我校充分发挥“职工书屋”的文化功能和育人功能，把读书活动寓于“职工书屋”建设之中，引导职工走进书屋，不断扩大“职工书屋”的社会影响力，努力把“职工书屋”打造成内聚人气，外树形象的工会文化品牌。 在今后的工作中，我校工会将用更切实有效的措施，加强“职工书屋”的建设，并以此为阵地，进一步为我校“创建学习型学校、争做知识型教师”活动提供良好的基础条件。在“职工书屋”创建活动中，取得了一定的成绩，现总结如下：
一、领导重视，思想统一
“职工书屋”建设工作是职工文化建议的一项必要内容，是切实提高职工综合素质的重要举措，也是创建“学习型学校”的具体措施和构建和谐社会的有效着力点。为此，学校领导高度重视，工会“职工书屋”建设有详细规划，有具体实施措施。工会也将职工书屋的建
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设写入工作计划，平时工作注重实效，年终纳入评比考核。
二、保证投入，完善设施
我校建立了工会“职工书屋”投入长效机制，将工会“职工书屋”建设投入与工会职工学习培训、宣传经费一道纳入工会经费用范围，确保“职工书屋”建设的正常运转。“职工书屋”建立之后，为了保证其公益性和有效性，学校每年都要投入相应的人力和财力，分上下两个学期对原有图书资料进行清理归档。同时，补充新的纸质读物，更新和扩充电子读物，并对相关的设施设备进行更新和维修。
三、藏书丰富，环境优美
我校“职工书屋”现有各类藏书2000余册，报刊杂志10余种，电子音响制品400多张，可以上网阅读的电脑10台。图书种类丰富，分类清楚，分为教育类、哲学类、社会科学类、自然科学类及综合性图书等。确保了阅读者的各种需求。
我校职工书屋占地面积200余平方米，学校配置了标准的读书桌椅，美化了室内环境，更换了照明设备，环境干净整洁。为全体教职工营造了一个优美的读书环境。
四、制度完善，管理到位
为了保障“职工书屋”能正常、有效地运行，学校专门配备了2名专职管理人员和1名兼职工作人员，制定了《图书管理员职责》、《电子阅览室管理制度》等相关工作制度和《图书外借须知》、《阅览室借阅须知》、《图书损坏赔偿办法》等相关借阅制度，管理人员工作认真负责，能按相应的管理制度整理好纸质图书、期刊，维护好电子
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阅览室数据库。
五、全员读书，作用明显
伴随着“职工书屋”的不断完善，学校对职工读书活动也高度重视，每年初，学校都会有计划、有针对性的给全校教职工下达阅读目标和任务。一方面明确读书目录，教师主要是教育教学类和专业知识类书籍和报刊杂志;行政和工勤人员主要是管理类及与本工作相关的书籍和报刊杂志。同时鼓励教职工阅读自然科学类、生活类及综合类书籍。另一方面引入激励机制，每半年由工会牵头组织对教职工读书笔记、借阅记录、上网查阅记录等内容进行检查评比，并通报表扬表现突出的教职工。从而提高了职工专业素养和文化水平，丰富职工业余生活，效果十分明显。
在下一步的工作中，我校将对“职工书屋”进一步增加投入，广泛收集和购置更多的书籍品种和数量的书籍，尽量满足职工的读书需求，使“职工书屋”利用起来效果更好。让更多的教师参加进来，为学校的发展打下坚实的基础。
垫江县XX小学校
2014年6月
第五篇：河南分公司职工书屋
河 南 分 公 司
(职 工 书 屋 借 阅 管 理 制 度)
一、借阅人员为河南分公司所有在岗员工，其中以义马市河南分公司为中心，50公里半径以内范围为本部借阅员工，其余为外地借阅员工。
二、图书室开放时间：周一至周五晚上19:30----21:00(本部借阅员工)
正常工作时间(外地借阅员工)
三、除期刊、报纸、杂志以及工具书外所有在册书籍均可凭借书证办理借书手续。(一般期刊、报纸、杂志和工具书可在图书室阅览，阅读完毕请放回原位)
四、员工借阅书籍时需交纳100元抵押金方可办理借书证，借书证只限本人使用禁止外借;借书证因不慎遗失时请与图书室管理人员取得联系，进行补办，补办工本费为5元一份，同时前期借书证就此作废。
五、每位员工每次借书数量不得超过两本，本部借书人员借阅时间为半个月，外地借阅人员的借阅时间最长不超过一个月。借阅人员到期前未能阅读完的书籍可以申请办理延期，延期只得办理一次，延期有效时间为两周。如若在上述规定中逾期未还者按照每天扣除0.5元进行处理。
六、员工在图书办理借出前已发现所借图书有污损、涂写、批改、缺页等情况时应与图书管理人员进行报告确认，图书管理人员对此进行登记记录。否则产生的一切责任由借阅人员承担。
七、员工在阅读过程中应爱护书籍，保持图书的整洁性，不得对图书批改、圈点、涂写、撕页、浸泡和污损。若有此类情形，借阅人员需对书籍进行半价赔偿。损坏严重的书籍致使无法流通的应按照书籍定价全价赔偿。
八、图书的归还可以委托他人代还，对因图书丢失的借阅人员应在一周之内赔偿原书籍(要求赔偿书籍的出版社、作者、出版日期必须一致)，可以不予追究。超过期限未作赔偿时一律按照图书定价的全价进行赔付，拒不办理赔偿手续时，图书管理人员可对抵押金进行全额罚没充公。
九、借阅人员归还所借书籍并申请退还抵押金时可视为放弃以后借书的权力，以后将无法保证正常办理借书手续。
十、图书室内应保持干净整洁、严禁在室内抽烟、吃零食、乱扔杂物。 十
一、图书借阅人员借阅时应保持室内安静，不得大声喧哗。 十
二、调离河南分公司的员工必须归还借阅图书之后方可办理调离手续。
十三、每年固定时间由分公司党群工作部对所有图书进行清查，并根据需要对书籍进行更新和补充。
十四、图书管理人员应对借阅书籍进行有效的登记，做好书籍的借阅、归还和整理工作。不定期对新上架的图书书目通过QQ群和飞信等形式向员工进行公布。
河南分公司职工书屋
2011年9月
职工书屋管理人员名单
名字
联系方式
(负责人)