第一篇：好词好句摘录范文
好词好句
摧枯拉朽，功铭青史;富国安民，德润神州。
为一方官，造一方福，赢一方美誉;知百姓苦，贴百姓心，做百姓亲人。
反腐倡廉，高悬日月千秋镜;躬身筑梦，紧握镰锤一面旗。
党庆寿辰，圆梦已乘千里马;国臻盛世，富民再上一层楼。
万众同圆华夏复兴梦，一心共绘神州崛起图。
怎谓先锋? 愿做渡河卒;何为公仆? 甘当负重牛。
东海扬帆，南疆搏浪;北辰筑梦，西部飞歌。
气势恢弘风向标，从容武略并雄韬。中华大志扶摇上，平步青云舞九霄。
第二篇：好词好句
《西游记》
好词：自来的衣食、捞个罄尽、枉担其名、两头脱。秀气在内、空欢喜、汤里来，水里去、
好大面皮、自夸骑得、各有一得可取
好句：1.飘扬翠袖，摇拽缃裙：飘扬翠袖，低笼着玉笋纤纤;摇拽缃裙，半露出金莲窄
窄。形容体势十分全，动静脚跟千样。
2.三阳转运，万物生辉。三阳转运，满天明媚开图画;
3.明珠上佛头，实捏来尖。窄砖偏会拿，卧鱼将脚。平腰折膝蹲，扭顶翘跟。
4.一气无冬夏，三秋永注春。炎波如鼎沸，热浪似汤新。分溜滋禾稼，停流荡俗尘。
《小猪稀里呼噜》
好词：嘻嘻哈哈、嘟囔、贫嘴多舌、蹑手蹑脚、纹丝不动
好句：1 脖子又细又长，还长着那么大的一条尾巴，跟把大扫帚似的，丑死啦!
2 大灰狼往里走不想刚一迈进腿去，就绊倒一件又大又软的东西，摔了个倒栽葱。 3他晚上去关大门，一边摆动两片大耳朵慢腾腾地走，一边自言自语。
《小布头奇遇记》
好词：
1、叮叮咚咚
2、吃力
3、高高兴兴
4、大喊大叫
5、冷冷清清
6、闷不做声
7、机灵
可爱
8、一闪一闪
9、冰凉冰凉
10、恭恭敬敬
11、贼溜溜
12、气急败坏
13、圆溜溜
14、毛茸茸
15、黑糊糊
16、嘻嘻哈哈
17、亮晶晶管
18、一片一片
19、空荡荡 20、灰蒙蒙
好句：
1、他哭起来非常响： “哇——我要……哇——”声音就跟吹小喇叭一样
2、星星一闪一闪地向我们眨眼。
3、夜深了，大街上冷冷清清的
《红楼梦》
好词：衰草枯杨、陋室空堂、蛛丝儿结满雕梁、霁月难逢、彩云易散、心比天高 好句：
1、枉自温柔和顺,空云似桂如兰,堪羡优伶有福, 谁知公子无缘.(袭人)
2、根并荷花一茎香,平生遭际实堪伤.自从两地生孤木,致使香魂返故乡.(香菱)
3、可叹停机德,堪怜咏絮才.玉带林中挂, 金簪雪里埋.(黛玉、宝钗)
4、二十年来辨是非,榴花开处照宫闱.三春争及初春景,虎兕相逢大梦归.(元春)
《水浒传》
好词： 瓮中捉鳖、手到拿来、没放回的鬼、空好看、水泄不露、十捉九着、七上八下、惹焰烧身、惹焰烧身、死去活来、自供自、刻薄、酥了半边
好句：
1、托塔天王晁 盖 郓城县东溪村人,东溪村保正,本乡富户,人称托塔天王。
2、七星入伙智取生辰纲后投梁山入伙。林冲火并白衣秀士王伦后为梁山寨主。
3、天机星智多星吴 用 郓城县人,表字学究,道号加亮先生,人称智多星,财主家门馆教授。
4、天杀星黑旋风李 逵 沂水县百丈树人,因打死人流亡他乡,在江州做小牢子。
《爱的教育》
好词：伯爵勤奋 盛大 焦虑不安 神经错乱 悲痛欲绝疾风暴雨缩短灵魂高尚
治理促进 气喘吁吁病魔缠身无能为力炽热嘱咐厉害消耗治理
好句：1.爱情是这个世界上最坚贞，也是最不可靠的东西。我们活着，所以丰富多彩;我们
爱着，所以执着勇敢!有一种见面叫相识，有一种相识叫相知，有一种相知叫相爱!
2.爱，是有一双可以相执的手和一颗理解的心
3.爱是无私的,爱是奉献的!
4.他那和颜悦色、慈祥温和的目光常常使我们惭愧得落泪。
《舒克和贝塔历险记》
好词：蜂拥而出、名列前茅、聚精会神、特殊、羞耻、焦急、极力克制、揭穿、卑鄙
好句：
1、一排歼击机停放在跑道尽头的起飞线上，座舱盖支撑着，随时恭候飞行员的进入。
2、机身呈流线型俯卧在地面上，机头冲着远方的天空，仿佛天空欠它们许多钱。
3、整个剧场里只有一个人没有鼓掌，举着体积小但倍数并不小的望远镜聚精会神地看。
4、山崩地裂般的掌声喊叫声口哨声。 《木偶奇遇记》
好词：绿莹莹、万无一失、善有善报、自言自语、啪嗒啪嗒、兴高采烈、大吃一顿、仔仔细
细、哇哇大哭、怨天怨地、必死无疑、小心翼翼、东游西逛、身强力壮
好句：
1、匹诺曹已经听到这条恶犬在他身后很急促的喘气声，他不敢回头看，他感觉到了
他呼出的热气。
2、大海平静得像一面水晶的镜子。
3、匹诺曹一到海边，就像小青蛙似的，很利落地“扑通”一声跳到了水里。
4、在这个世界上善有善报，只要有机会，我会报答您的。
5、匹诺曹眼看必死无疑，不由得浑身发抖，害怕得透不过气来，根本没法
子哀求饶命 《童年》
好词：忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉
好句:
1、伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓
顺流漂下。
2、我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。
3、那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。
4、经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让
我想起没洗的脏盘子。
《大个子老鼠小个子猫》
好词：五颜六色、乱七八糟、吃苦头、稀里哗啦、湿淋淋
好句：
1、最后,锅里的雨烧干了.雨的热气在天花板上结了白白的一小团.
2、天上飘来一朵大云,飘到大个子老鼠头顶,“稀里哗啦”下起雨来.
《我不是坏孩子》
好词：仿佛、满头大汗、哄堂大笑、声誉、与民同乐、开开心心、委委屈屈、懵懵懂懂、疯
玩、顽皮
好句：
1、仿佛就是一夜之间，叶小开发现自己成了一个坏孩子。
2、下课后也见不到叶小开一刻安静。他特别爱玩，总在外面跑个不停，跑
得满头大汗，脸色通红。
3、他脸红地低着头，好像认错一样，但第二天他仍是外甥打灯笼??照旧。
4、太阳已经下了山，西边的天幕上还残留着晚霞，天色慢慢暗下去。
《小樱桃》 好词：生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂
柳依依 林荫小道你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人 奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 款款清歌
好句：
1、我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
2、我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。
3、春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们
奋发向上。
4、校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松
青雪白的冬天。
《三毛流浪记》
好词：四处、流浪、疼爱、照顾、喂养、孤苦伶仃、立刻、赶紧、鸟窝、靠近、急忙、翅膀、
保护、救命、老渔夫、小船、经过、相依、好心、收留大鱼、乖乖、收获、意外、河东、河西、大兵、小船、犹豫、生气、亲人。
好句：
1、一位老人走路不小心摔了一跤，一旁的过路人不但不伸手扶持，还笑话他。
2、三毛见了，连忙上前搀起老人，回头对那些袖手旁观的人不屑的吐吐舌头，心里
暗骂：“这是没良心的东西。”
3、三毛四处流浪，他见小羊有母羊疼爱，小鸡有母鸡照顾，小狗有母狗喂养，
自己去孤苦伶仃。
《万花筒》
好词：舞来舞去、怦怦地、兜一圈、缤纷、盘旋、闪闪发光、翱翔、颠倒
好句：
1、那一天正好是在春天，那起伏的山坡景色很是壮丽，缓缓漫入山谷，又缓缓向上
延伸，那凹下去的地方显得很深很深，充满了孤独和寂寞。
2、它们连绵不断地向上延伸开去，延伸开去，一直触到蓝天和白云。站在一个山坡上看另一个山坡，那远远的村庄就像是一簇簇蘑菇长在山坡上。
3、那果园占据了一整片缓坡，缓坡的脚下，土地变成了一个台地形状，长长的，平平的，窄窄的，接着它又陡陡地落下去。
4、因为这个顶还是有点起伏的，就像一张薄煎饼在煎锅上这里那里总有点鼓起来。 《窗边的小豆豆》
好词：闪闪发亮、稀罕、各种各样、醒目、气派、张望、千恩万谢、说来说去、没完没了、
宁可不要
好句：
1、电车的玻璃窗反射着清晨的阳光，闪闪发亮。
2、小豆豆的眼睛不由得一亮，脸颊上也焕发出快乐的光彩。
3、校园不太大，四周种了各种各样的树木，用来做围墙。
4、最后，老大爷实在不耐烦了，把鸡蛋还给了这位太太，大声说："您不就是给我了一个鸡蛋吗?怎么说来说去，没完没了的!"
第三篇：好词好句
好句：(写景)
1、 春天是个魔术师，谁比她更神奇，谁比她更美丽，她用魔杖拍拍天空的脸庞，天空顿时露出了笑颜，明媚的阳光给云朵镶上金边，她用魔杖碰碰大山的肩膀，群山马上睁开惺松的睡眼，脱去灰色的冬装，换上鲜艳的衣裳，她用魔杖点点大地的胸膛，花儿草儿赶紧钻出被子，仰着一张张可爱的笑脸，她用魔杖敲敲河流的琴弦，河流立刻发出优美的潺潺，情不自禁唱出心中的喜悦，春来了!春来了!到处都在唱着春天的歌。
2、 冬姑娘虽然没有春姑娘的娇嫩，没有夏姑娘的艳丽，没有秋姑娘的丰硕，但她的晶莹无暇一样给世界带来了另一种风采，也许这就是我喜欢有冬姑娘跳舞的校园的原因吧。冬天的校园是多么的妖娆迷人，多么的充满诗情画意! 好词：
景色宜人 风和日丽 玉轮冰盘似的圆月 一望无际 美丽富饶 狂风暴雨 茁壮成长 皎洁的月光 春意盎然 泉水丁冬 声如雷鸣 千山万岭
好句：(写人)
1、 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶.从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已。
2、 他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号。
3、 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
4、 他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。 好词：
眉清目秀 目光炯炯 面红耳赤 气宇轩昂 神采飞扬 眉开眼笑 没精打采 气势汹汹 心花怒放 归心似箭 心惊胆战 心灰意冷
1 好句：(写动物)
1、 它一身的白毛像雪似的,中间夹着数块墨色的细毛,黑白相间,白的显得越白,而黑的越发显得黑了.脸一半儿白,一半儿黑,两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪,见我低下头看它,它也一个劲地盯着我.一条全黑的尾巴躺在地上,悠然自得地摇摆着.嘴张得很大,露出几颗嫩白的小齿,咪咪地叫着,那几根细鱼骨头似的白胡须,傲傲地动着。
2、 那些天鹅用粉红色的脚掌划着湖水向前游,湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹,远远望去好像一只只白色的帆船在水中荡来荡去,又像天上的朵朵白云映在水面上。 好词：
四蹄生风、贪吃好睡、昂首嘶鸣、狗仗人势、欢蹦乱跳、快马加鞭、老马识途、高大雄健、摇头摆尾 活泼可爱、牛肥马壮、迎风飞舞
好句：(写事)
1、 一个个小饺子像一条条小鱼随着水流一起舞蹈。不一会，饺子浮起来了，忽上忽下的又像是小鱼在嬉戏。饺子的香气也蔓延开来。这说明饺子已经煮好了。我迫不急待地拿出漏勺，开始捞饺子。我像一个小渔夫一样，把我的“饺子鱼”一网网地请到了盘子里。饺子端上桌了，热气腾腾的，真是诱人啊!
2、 童年的事比天上的星星还要多，数也数不清。有的让人乐呵呵，有的让人翘嘴巴，有的让人“哇哇”哭，有的让人.......在我的脑海中，有一件发生在我身上的傻事，我一直都没有忘记。
好词：
打草惊蛇
掩耳盗铃
对牛弹琴
雪中送炭
班门弄斧
望梅止渴
宾至如归
不耻下问
杯弓蛇影
出尔反尔
狐假虎威
画蛇添足
守株待兔
愚公移山
2 好句：(议论)
1、 没有理想很可怕，就想气球没了气，就像小狗没了骨头，就像人们没了空气。我才不会那样傻，小小的我，有大大的决心。蒋方舟7岁出书，我11岁了，虽没有什么作为，可我有决心，有理想，有前进的动力。
2、 当阳光透过云层照射在大地时，你可曾想到，这是太阳给予人类的恩惠;当清风拂过水面荡漾在林间时，你可曾问过，这是自然奉献人类的见证?
3、 脚踩一方水土，你可曾记得这是开垦者的汗水，是土地付出而凝结的智慧。伫立之上，尽情的沐浴着温柔的阳光所带来的舒适。那样流畅，似乎每一个倒影都述说着不一样的故事。 好词：
绿叶成阴、树大根深、人无远虑，必有近忧、防患未然、有备无患、情不自禁、临危不惧、 多谋善断、从容不迫、方寸不乱、金风送爽、雁过留声、秋色宜人 好句：
1、 雷阵雨过后，天空变得更蓝了，空气更清新了，天空中划出了一道五颜六色的彩虹。一会儿，闪电向天边划去，风跑向了远方，雨悄悄地走了。可这雨却给了小草一颗晶莹的珍珠，给了花儿一颗透亮的钻石，给了人们留下一段美好的回忆。
2、 每一滴可爱的雨点就像一个个“小伞点”，落到了叶子上，像清晨的露珠，给叶子洗了一个雨水澡。溅到花上，彷佛是为蜜蜂储存的水;落在地上像一个个普通而有特色的喷泉。 好词：
学而不厌 真才实学 好学不倦
勤学好问 发奋图强
废寝忘食
日积月累 争分夺秒 孜孜不倦
笨鸟先飞 全神贯注
聚精会神 目不转睛
取长补短
3 好词：
1、 顽皮的雨水飞到我们身上，带伞的人立刻撑起了一把把美丽的花伞，而没带伞的人急的满头大汗，但却是哑巴吃黄莲——有苦说不出，只能“坐以待毙”，享受着雨水给他们带来的“服务”。
2、 班里同学之间的友谊像磁铁一样，使我们增强了团结，我们班就能在各项活动中取得优异的成绩，正如一首歌的名字一样：团结就是力量!
3、 时间好比一位妙手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。
4、 家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖。
5、 如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本.课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过„„天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远。
6、 小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核;中午，就成了细线;夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。
7、 要热爱书，它会使你的生活轻松;它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件;它会教导你尊重别人和你自己;它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。
8、 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。„„史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。
9、 白白的栀子花像一颗颗银亮银亮的星星挂满了栀子树的枝头。有的才展开两三片花瓣，躲在绿叶哥哥身后，像一位位羞羞答答的小姑娘;有的花瓣全展开了，像一位美丽的少女;有的还是花骨朵儿，像熟睡的婴儿。
10、 感恩是值得你用一生去等待的一次宝贵的机会，是值得你用一生去完成的一次世界壮举，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。让我们拥有一颗感恩的心，去懂得孝敬父母;去尊敬师长;去关心别人;去帮助他人;去赢得真爱，赢得友谊吧。行动起来，做一个会感恩的人。
11、 微笑是一种谦虚的态度。对处在顺境中的我们来说，安逸是你们最大的挑战。学会微笑吧!以微笑面对安逸，而且微笑还是战胜失败的最好法宝，所以我们应用微笑面对人生，面对挫折。
4
第四篇：好词好句
1、关于秋天：
金风送爽、秋色宜人、一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月、秋雨绵绵、
秋高气爽、落叶纷飞 、金桂飘香、秋风扫落叶 、秋风送爽、秋实累累、
秋雨绵绵、天高云淡、秋去冬来 、秋草枯黄、 桂花飘香、中秋赏月、
秋风秋雨愁煞人。
2、三个字：
冷冰冰、 羞答答 、气呼呼、 笑盈盈 、乐呵呵 、兴冲冲 、喜洋洋 、怒冲冲 、笑眯眯、黑亮亮、 水晶晶、 水灵灵 、水汪汪 、圆溜溜、 滴溜溜、乌溜溜、 古碌碌、 直勾勾、 亮闪闪。
3、关于动物的成语：
鼠目寸光、胆小如鼠、牛刀小试、 对牛弹琴、 九牛一毛 、 虎头虎脑 、虎背熊腰 、 放虎归山 、狐假虎威、狼吞虎咽、 龙腾虎跃、 生龙活虎、兔死狐悲 、鸟飞兔走 、守株待兔、 龙飞凤舞、 龙马精神、、画龙点睛 、车水马龙、叶公好龙、
4、描写花的词语：万紫千红、百花争艳、遍地开花、花团锦簇、 锦上开花、鸟语花香、花枝招展、火树银花、奇花异草、花红柳绿。
5、有关山水的成语： 山高水长、跋山涉水、重于泰山、口若悬河、 山光水色、千山万水、恩重如山、川流不息、 山清水秀、穷山恶水、逼上梁山、行云流水、 山穷水尽、青山绿水、号令如山、排山倒海。
6、六字：
一步一个脚印、 一传十十传百 、一而再再而
三、九牛二虎之力、 天不怕地不怕、 牛头不对马嘴、前怕狼后怕虎、神不知鬼不觉、 有志者事竟成、 生米做成熟饭、不知天高地厚、明人不做暗事 。
7、七字：
不到黄河心不死、三人行必有我师、浪子回头金不换、 打开天窗说亮话、赔了夫人又折兵、胜败乃兵家常事。
8、八字：
一日为师，终生为父;
尺有所短，寸有所长 ; 君子一言，驷马难追;
眉头一皱，计上心头; 读书百遍，其义自见;
有福同享，有难同当; 一波未平，一波又起;
明枪易躲，暗箭难防; 道高一尺，魔高一丈;
远在天边，近在眼前。
第五篇：好词好句
形容词
同学们在习作中经常要描写景物，有的片断练习要写景物;春游、秋游等各种游记要写景物;有的命题习作也要求描写景物。但有的同学在平时的习作中，遇到景物描写时，往往一写到春天就是“春光明媚，百花齐放，鸟语花香”;一写到鲜花总是“张开了笑脸，风一吹，像翩翩起舞的蝴蝶，散发着阵阵清香”。要么就是说空话，什么“这里的景色多美啊!”“眼前的美景太迷人啦!”其实，北方的三月，还看不到绿色，有的花儿并不飘香，眼前的景色到底有多美，多迷人，别人还是不知道。那么，如何写好景物呢?我认为最主要的一点就是抓住景物的特点写。这里我就想在这方面作一些针对性的指导。使同学们能掌握抓景物特点，写好景物的基本方法。
一、学习抓景物特点的几种方法同学们，地各有貌，不同的环境有不同的特点。因此，我们要仔细观察景物，抓住特点写具体，让人有身临其境之感。请看以下片断，想想作者是怎样抓住景物特点写的。1.出示“夏日的中午，万里碧空上飘着朵朵白云。这些白云，有的几片连在一起，像海洋里翻滚着银色的浪花，像层峦叠嶂的远山，有时在一片银灰色的大云层上，又飘浮着一朵朵大小不
一、形状不同的云朵儿，就像岛屿礁石上怒放的海石花。”这个片断作者是抓住了白云的形状、大小进行描写的。2.请同学们再读以下几个片断，看看这几位作者又是怎样抓住景物特点写的?①“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜
色。”这个片断作者抓住了火烧云的色彩绚丽的特点进行描写的，从而反映了火烧云的美。②“远处，几棵栎树呆立不动，一群一群的羚羊和驼鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东南流去，岸边盛开着一簇簇美丽的鲜花。”这个片断作者抓住了栎树、羚羊、驼鸟、小河、鲜花的数量进行描写的。③“傍晚，青蛙„呱呱‟地叫起来，啄木鸟„笃笃‟地啄着树杆。甲虫„嗡嗡‟地叫。扬科躺在河边静静地听着。”这个片断作者抓住了青蛙、啄木鸟、甲虫发出的声响进行描写，反映了小音乐家扬科对音乐的喜爱。3.写景除了抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响这些方面进行描写外，还可以从那些方面抓住景物的特点进行描写呢?还可抓住景物的神韵、动态变化来写。例如：①“现在正是枝叶繁茂的时节。这棵大榕树好像在把它全部生命展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新生命在颤动，这美丽的南国的树!”这段描写作者抓住了大榕树枝繁叶茂中所表现出的神韵进行描写，使我们感觉到她充满了生命力。②以上描写“火烧云”的片断。作者是抓住了火烧云短时间里色彩变化多、快的特点，反映了火烧云的美、奇。③“清晨，江面上格外平静，碧波荡漾，银光闪烁，海鸥在江面上展翅飞翔。此时，我总爱伫立在江堤上向北眺望吴淞口，那一望无际的江面，水天相连。一陈清风拂来，猛吸一口新鲜空气，顿时令人心旷神怡。江堤边的树林里，鸟儿清脆的叫声此起彼伏。一群老人在堤岸边散步，打太极拳„„当阳光撒满江面的时候，江面开始沸腾了。你看，那大小船只来来往往，川流不息。机帆船的马达声、大轮船的汽笛声，江浪的撞击声交织在一起，奏响了一支雄壮的交响乐。“呜“的一声汽笛。一艘万吨轮由远而近，所到之处涌起两排巨浪，呈八字形，像两条白龙朝两面三刀岸滚来，浪花扑打在江边的岩石滩上，溅起一簇簇白花„„傍晚，夕阳把江面映得通红。此时，我和小伙伴们总爱到江边的岩石堆上捉螃蜞。一个傍晚可捉
二、三十只。晚上，沸腾的江面恢复了宁静。这时，停靠在码头上的万吨巨轮灯火辉煌，和天上的繁星交相辉映，把船边的江水也映红了。江风阵阵，迎面袭来，驱散了夏日的暑意。”这个片断作者抓住了江面从早到晚的变化，写出了江面特有的美景。④我们的教室和操场中间，有一条甬道，甬道两旁是两排齐刷刷的梧桐树。春风给它满枝叶苞，点点鹅黄，片片嫩绿。夏日，一张绎叶就是一个绿色的巴掌，托着一轮骄阳。一棵树就是一把漂亮的遮阳伞，树下清风习习。梧桐美在秋天。每天中秋过后，几场秋雨。几阵秋风，把那叶子染成锈红色。此时，蓝王码电脑公司软
件中心高空，秋阳淡光，梧桐白白的躯干，红红的树冠，显得分外娴静、妖娆，优雅、庄重。走在这甬道上，置身在画图中，沉浸在恬适的氛围里。不必可惜，西北风一夜刮尽树叶，那遍地铺金，不正象征这金色的丰收季节吗?冬天，梧桐粗壮的树干，光秃的枝桠，倔强地挺立在那里，顶严寒，斗风雪。看到它，缩颈袖手的人会挺起胸来，凝视它的身影，会油然而生敬意。这个片断作者抓住了梧桐树在一年四季的不同特点，反映了作者对校园梧桐树的喜爱和赞美之情。
二、总结抓景物特点，写好景物的几种方法同学们，以上这些片断告诉我们，要写好景物，可抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响、神韵、变化等这些方面进行描写。这样就可抓住景物的特征，使读者感到鲜明生动，有身临其境之感。当然，并不是在写每样景物时，都要运用以上这些描写方法，应根据所写景物的特征，有所侧重地选择景物描写方法，而且写时要展开丰富的联想。另外，还须注意描写景物也要按一定的顺序，一层一层地写。有的按景物的远近写;有的按方位写;有的按整体与局部的关系写，等等。但不能像列清单一样地把所有景物都写下来，要抓住特点，有重点地写。最后，要说的是：不管写什么景物都要写出自己的真情实感。关于开头的写法请看下面这个开头：瓦蓝瓦蓝的天，丝丝缕缕的轻云如烟般缭绕，夕阳的光辉洒满田间，万条金线接天浮动，玫瑰色的光彩，映在绿得发黑的菜上，叶面上像抹了一层油，亮闪闪的。这段文字，是习作《路过天堂》的开头，用的全是景物描写，主要是仰视之景，夕阳下的美景，蓝天、轻云、夕照的光彩、碧绿的菜叶，渲染了美好的情境，为写“我”下文“路过天堂寨”提供了优美的环
境背景。读后有身临其境之感，令人心驰神往，显然是一个好的开头。景物的描写手法所谓描写景物，通常指描写自然景物，但也包括对社会景物即社会环境的描写。景物描写是小学生作文的重要内容。景物描写的内容十分广泛。山川大地，风雷云电，春夏秋冬，清晨午夜„„以及这些事物的交错组合就构成了景物描写的对象。写作的目的则因文而异。有的在歌颂祖国山河的壮丽，有的则借写景而抒发某种感情。要写好景物，应该注意以下几个方面：
一、抓住景物的特征对所写景物认真观察，抓住特点，是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点，关键在于作者细心的观察，并将观察所得铭记于心。正所谓"静观默察，烂熟于心"。因此，要求在观察中，善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化，善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。这样，才能抓住景物特征加以描写。为此，一要注意不同季节的特征。一年有春、夏、秋、冬四季，季节的变化会引起景物的变化。每个季节的景物都有各自的特征;二要注意时间变化的特征。有的景物在不同的时间往往各有特征。白昼、夜晚、早晨、黄昏都为景物涂上了不同的色彩;
三要注意气候不同的特征。同一景物在雨中、风中、雾中、雪中所展现的景观是不同的，四要注意不同的地理特征。南方、北方、城市、乡村、高原、平地，不同的地域，有着各自不同的景物特征。
二、要选好观察的角度选好观察的角度，就要先确立好观察点。要根据表达的需要运用固定立足点和变换立足点观察景物的方法，或远观、或近觑、或仰视、或俯瞰。同时，要注意观察的顺序，是由近及远，还是由远而近?是由上而下，还是由下而上?这是指空间的变换。还可以时间的变化或游览的先后为顺序。这样，所描写的景物才不会杂乱无章。总之，要做多角度、多侧面的描写。
三、安排好描写的顺序。景物描写的顺序一般分为空间顺序和时间顺序两种空间顺序--一般是取一个固定的观察点，按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物。还有一种空间顺序，不取固定的观察点，而随着观察者位置的转移来描写景物，这叫做游览顺序。时间顺序--同一个地方在不同的时间里，其景物是有变化的，按一定的时段依次写来，可以表现出景物的丰富多姿，使人产生美的感受。时段有长短之分，长时段如春、夏、秋、冬，短时段如晨、午、暮、夜。选用哪一种时间顺序，应视描写对象的特点而定，
四、要融情于景，表达主观感受作者对任何景物，总会有自己的感情。没有感情色彩的景物只不过是苍白美丽的“躯壳”，难以达到感人的目的;
同时，观察、描摹景物的过程本身也是写作主观感受的过程，因此，要在写景的字里行间，自然渗透感情，寓情于景。做到情景交融，物我一体。写景贵有情，在描绘客观景物的同时，要把自己的喜怒哀乐等思想感情融注到作品中去，使读者产生共鸣，进而给读者带来愉悦之情，陶醉之情，将读者带入特定的情景之中，受到美的熏陶，获得美的享受。
五、运用动静结合的手法只写静景，很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来，所绘景物才会具体、生动，给读者留下深刻的印象。描写景物需要绘形、绘色、绘声，仿佛使人看得见、摸得着、听得到，这就需要尽可能选用那些生动形象的语言。因而要善于找到最能表现景物特征的动词和
一些恰当的形容词，尤其要善于运用比喻、拟人等修辞方法，但要注意不能堆砌词藻。
【范文赏析】春夏秋冬的表演春、夏、秋、冬，像四位神奇的演员，在自然这个大舞台上表演着各自的绝招。春瞧，翠绿的大幕拉开了。春姑娘穿着五彩的霓裳，轻盈地走上了舞台，她把长袖一挥，大地上的草丛树木都被染上了绿色。春姑娘又从身后拿出一只漂亮的花篮，用纤巧的手从里面拿出一束束五色缤纷的鲜花，向台下撒去。鲜花飞向绿色的大地，飞向绿色的树木。立刻，嫩绿的翠叶间缀满了朵朵鲜花。鲜花在万绿丛中开放，恰似在绿色的锦缎中，用五色相间的丝线绣出了怒放的花朵。春姑娘红艳艳的面颊上浮现出醉人的春天微笑。她笑着，轻轻地退下台去。翠绿的大幕拉拢了。夏台上翠绿的大幕，慢慢变成了深绿，然后缓缓拉开了。啊，夏出场了。夏似一位生气勃
勃的少年，健步走上台来。夏的眼睛灼灼发亮，环视着台下的大地，大地上顿时出现一片火热的阳光。大树张开无数的臂膀，遮住夏火热的目光，洒下一片荫蔽。夏的目光到达那里，那里就是一片酷热，一片骄阳。夏施展过自己的绝技，满意地收起了目光，退下台来。深绿的大幕也随之闭拢了。秋深绿的幕布很快变成了金黄色，这预示着美丽的秋将出场了。幕布缓慢地拉开了。美丽的秋，身着金黄色的衣衫，出现在舞台中央。秋用细细的手一指，大地立即变得金黄一片。秋从身边拿出一只小口袋，变戏法似地取出一只只丰硕的果实，向台下抛去。那只袋里像有无穷无尽的果实，拿也拿不尽，取也取不竭。沉甸甸的果实飞向大地，坠满金黄的枝头，好一派硕果累累的金秋景色啊!秋像一位满含羞涩的少女，害羞地笑着，款款步下台去.冬冬天来了!冬像一位爱干净的小女孩儿，浑身雪白，连幕布也由金黄而变得雪白了。冬戴着雪白的绒帽，浑身穿着白色的绒衣裤，脚上着一双白皮靴，就像一个可爱的白绒球一般。她用胖胖的小手，指挥着雪花向大地飞舞，去清除那里的污垢。雪花们顺从地听从冬的指挥，舞动着美丽的六角形身体，飘落在大地上。不一会儿，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。冬看着大地上的变化，高兴地笑了，胖胖的小脸上出现两个小小的酒窝。她蹦着、跳着、拍着小手，如一个快活的小绒球，滚下台去。白色的干净的大幕也随着冬的退场而闭拢了。就在春、夏、秋、冬四位神奇的演员表演各自的绝招时，时间老人的步子也飞快地迈动着。当冬表演结束后，一年过去了，又迎来了新的一年。大地上的景物随着春夏秋冬的更替而不断地变化着。日复一日，年复一年，春夏秋冬四位神奇的魔术师，在自然这个大舞台上表演着各自的节目，表演着„„祝愿他们的节目能越演越好，使人们更加热爱绚丽多姿的大自然!【简评】作者别出心裁地把春、夏、秋、冬的景色和神韵，比喻成四幕剧来描写。于是，描述了新的画面：大自然是一座宏伟的舞台，大地是一张神奇的幕布，季节，则是高明的魔术师演员了。每个季节都表演出自己的绝招，春姑娘散花的轻盈，夏少年注目的火热，秋少女掷果的羞涩，冬孩子胖手的
指挥，令读者油然产生一种心灵的共鸣和美感。文章构思新颖，写得很有些诗情画意。怎样写好写景的记叙文?
(一)要写出有特色的景物一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了
中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际;或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。
(二)要学会观察写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了。
(三)要借助想象和联想在写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘，折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。其中，联想是最大特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，可以冲决空间的阻隔，他可以使文章的思路开阔，让景物描写更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征。例如李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的限制，既写出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留下难忘印象。
(四)写景要抒情写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。写绘景为主的记叙文，还应该注意思想感情的表达。一般说，写景，往往为了借景抒情，或表达对祖国、对家乡的热爱，或是赞颂大自然的奇观„„总之，不能这写景而写景。只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。 (2)要注意符合客观事实。自然界中的景物，往往既和时令相关，又和地域相关。一年四季，一日之内，时间不同，景色就不一样;天南地北，山川田野，地方不同，景色也不会一样。即使在同一时间、同一地方，有时由于自然现象的互相影响，景物也会发生变化。由此可见，写景，要符合当时当地的真实情况。有一个小朋友写了一篇描写夜景的文章，用上了“月圆如镜，繁星满天”这样的语句。其实，这是不符实际情况的，因为自然现象中，“月一明”了，“星”自然就“稀”了。写景不真实，不仅会闹笑话，还会使人对文章的思想内容产生怀疑。要想把景物写得真实可信，平时就要留心观察，以免出现不必要的笑话。 (3)写好静态和动态，展开丰富的联想。自然界的景物有静有动，在绘景时如能动静结合文章效果就更佳，感染力就更强。
2、描述社会环境。 社会环境描写，就是对人物活动或事件发生、发展的社会背景和状态的描写。它包括的范围很广，小至房间住所，一街一巷，大至城区地区。它涉及的内容很多，可以是室内陈设，住宅内外的装饰布置，以及当地的风土人情等等。记叙社会环境，要注意以下几点： (1)要把最能反映时代或场所特点的东西，用准确恰当的语言写出来。 (2)不能面面俱到，要抓住重点写。 (3)要作必要的说明和介绍，从而使读者了解人物生活或事件产生的背景，了解事件的作用。
3、记叙游览经过。 记叙游览经过，就是写游记。游记是把记叙自然景物和社会环境融为一体的记叙文。