大学生社团调研报告

报告在当前的社会发展阶段，已经成为常见的事后总结方式，报告的内容，是以严谨、准确为特点的，有效的报告一般都具有哪些要素呢？今天小编为大家精心挑选了关于《大学生社团调研报告》，希望对大家有所帮助。

第一篇：大学生社团调研报告

大学生社团辞职报告

辞职报告

南师泰院大学生心理健康协会的各位领导：

很遗憾在这个时候离开了大学生心理健康协会，现我决定辞去大学生心理健康协会实践部部长一职，望领导批准

转眼间，我在大学生心理健康协会已经快一年多了。在这一年多的工作中，除了时常的紧张繁忙以外，我还收获了许多的经验。从而不仅锻炼了自己，还结交了很多知心的朋友。

我是从2010年加入阳光心理社团的，在社团中我从一名干事做起。说实话我也曾今抱怨过，在社团工作的不容易，但我并没有放弃，在社团坚持干满了一年，也给自己带来了不少收获。 大二开始，南京师范大学泰州学院大学生心理健康协会成立了。我担任了协会实践部部长。在担任部长的这一年里，我觉得自己干得不是那么的好，没有调动部员的积极性，很多活动都是部门个别人在干。我觉得的如何调节学习与工作，是一件特别不容易的事。有时我也觉得我已经是部长了，还需要自己去做吗?可是身为部长必须做好带头作用。虽然我们的协会刚刚成立，但我觉得在大家的共同努力之下，我们协会可以像院级其他三大学生组织一样的。

我们的社团是一个很温馨的大家庭，大家积极向上，为了我们协会的将来而努力。我们有自己的特色活动，如杀人游戏、心理知识讲座、”525”大学生心理健康月、阳光心理运动会、心理广场等等，这些活动不仅丰富了大学生的课余生活，还普及了心理健康知识。

我还记得我从大一一个青涩的男孩，在大家的帮助与鼓励之下不

断的成长。非常感谢与我所共事的同事们，是你们让我有所获。从社团到协会，再到协会的成长，让我感到了欣慰。一直温馨，一直。。。。。。目前大学生心理健康协会工作进展顺利，相信不会因为我的离职而受到任何影响。11级的新成员们都虽然不够成熟，还有些冲动和鲁莽，但他们充满干劲，满怀责任心。即将加入的12级新生将会给协会注入新的生机与活力。退出大学生心理健康协会后，我依旧是大家的朋友，有我能出力的地方，我一定尽力帮助。在此祝大学生心理健康协会越办越好，阳光心理社团依旧给力，祝各位同事工作顺利!

此致 敬礼

2012.9.8

第二篇：大学生对社团态度及社团发展状况调查报告

小组名称：

小组成员： 分工状况：：

：总负责

：制作PPT

：问卷调查

：资料查找

：资料查找

：问卷打印 计划安排：

1、准备阶段：确定社会调查的课题;通过文献检索的方法对课题的重要性、创造性、可行性、适合性4个方面进行论证;拟写社会调查方案设计;拟写社会调查问卷。

2、实施阶段：根据调查内容，我们确定进行以问卷调查为主，访谈调查为辅的调查形式。由小组成员在学校内发放社会问卷，收集大学生对社团的认识与参与情况;通过访谈一些社团的负责人与大学生社团联合会的负责人，了解社团相关发展情况。

3、研究阶段：将问卷的数据结果进行统计、分析，将与访谈对象的谈话内容进行汇总、归纳，将收集到的有关社团的信息进行筛选、整理。

4、总结阶段：将调查的结果以书面的形式——调查报告来进行表述，并进行反复修改 、评估。

实施进度：按调查的实施程序，可分五个小项来对时间进行具体安排：

调查方案与调查问卷的设计···········2周左右 实地调查、访谈················2周左右 数据统计、分析、整理·············1周左右 撰写社会调查报告···············1周左右 修改社会调查报告··············1周左右 调查对象：大一 大二 大三 学生

调查目的：社团活动是提高学生素质的重要平台，学生通过社团活动丰富和拓宽知识面，开阔视野，研究大学生社团良性发展的机制，对大学生社团有进一步的认识，是全面推进素质教育的必然要求。同时，大学生社团是校园精神文明建设的重要力量，是大学生提高综合素质的重要阵地，是学校保持健康稳定局面的重要因素，在新时期加强学生社团建设，积极引导学生参加健康向上的社团活动，是适应高等教育体制改革的现实需要

调查结果：

1.在参加调查的学生中，有87.6%的人都参加社团由此看出社团对大学生产生的吸引力还是挺大的。其中大一 70.3% 大二56.3% 大三 45.9% 2.大一到大三认为社团对自身无影响的人数依次减少，由此看出，大学生对社团的看法会不断加深

3.社团对自身的好坏影响也是随着在社团的时间而不断改变的，55.6%的大一认为对其有好的影响 而4.2%的大一认为是坏影响。

与此同时，40.7%和49.1%的大二分别认为社团对他们是好的和坏的影响。而66.8%的大三认为社团没有好的影响。只有30.7%大三认为社团对自身有好的影响 大学生对社团态度调查分析：

就现在的大学社团来讲，除去那些只是为了获得发展素质奖励分的少部分，更多的同学是想真正地锻炼自己。综观大学社团以及大家的一些看法，我总结了以下几点：

2010年12月 1.大学生各社团成员知识结构的层次性以及社团组织、活动形式的综合性，加快了信息交流，加强了不同学科知识的相互渗透，丰富了学生的知识，为学生开阔视野，扩大知识面，构成完整的能力结构和今后适应更广泛的社会需要打下了一定的基础。

2.锻炼和培养各种能力。在社团活动中学生既有机会结合现实来探讨理论，在实践中消化所学的理论知识，应用理论来解答现实问题，提高分析问题和解决问题的能力，还能锻炼使用信息交往工具的能力，培养理解他人以及与他人共处合作的能力，大学生在组织各种社团活动的过程中，通过自己制定计划、具休实施、协调内外各种关系，能较多地接触社会环境中的各种情况和人际关系，他们的组织能力、管理能力、应变能力都得到提高。

3.满足发展需要，增强成才意识。社团文化的兴起，为大学生成才意识的外化提供了条件，也为大学生准备了表现自己、锻炼自己的行为场所，极大地满足了学生自我社会价值实现的需要。参加广泛的社团活动(课外实践活动、社会调查活动)，增强自我意识，特别是成才的自我意识，使他们在主观上向自己提出符合时代的要求，激发出较强的成才意识。

4,提高文化修养，陶冶高尚情操。提高人们的文化素质是建设精神文明的一个重要方面，社团文化的作用正是极大地提高了大学生的文化修养，陶冶了高尚情操。一些文化性质的社团如文学社、诗社、音乐欣赏社、新闻社、各种大学生群众组织的研究团休、研究会以及大学生自己创办的刊物等，都从不同角度.、不同方而来提高大学生文化修养，从人的全面发展上看，也是大学生精神文明建设的一个重要方面，大学生的文化修养，是大学生成才不可缺少的素质。大学生思想活跃、视野开阔、信息灵通，对文化生活和文化修养具有更高的要求，就是大学生对社团文化建设积极渴求的心理因素。

5.满足交往的需要，建立文明的人际关系。大学生害怕孤独，渴望友谊和理解。社团文化的各项活动具有宽松、和谐、友好合作的特点，易形成心理相容的和谐气氛，因而彼此可以平等、自由地交流思想，发展友谊，正好密切了大学生在独立的学习中的人际交往，并能有效地消除人际关系中原来形成的“隔膜”。 社团发展状况调查分析：

第一，从指导思想和目标来看，社团活动缺乏正确的价值导向，还存在盲目发展、重复开展活动等现象。可以说，近年学生社团的快速发展及其显示出来的作用逐步引起了社会特别是学校的重视，但是，在相当多一些地方、一些学校的重视程度显然是不够的，最直接的影响，就是缺乏对学生社团在发展中的引导和指导，没有把学生社团摆在重要的位置来对待。一种人认为社团活动只是校园文化生活的一个补充，难登大雅之堂，没有意识到社团活动在校园文化建设的舞台上已经逐渐担当主角。另外一种人看到了社团的发展，但是却缺乏加强指导管理的意识，对社团的指导管理采取不冷不热的态度，监管的决心不够。由于存在这样一些情况，使得一些学校对社团的指导、引导缺乏力度，统筹不够，因此学生社团的发展各自为政，思路不清，目标不明确，从而产生了盲目发展、社团之间重复开展活动的情况。

第二，从管理体制和运行机制来看，学生社团还没有很好建立科学的管理体系，运行起来欠缺规范。学生社团是高校新兴的学生组织，由于发展速度快，虽然各级团学组织积极探索对学生社团的管理方式方法，但是，要建立一个科学的管理体系和良好的运行机制还需要一个过程。主要存在三个问题。一是社团步伐发展太快，各级管理机构要不断适应新情况、解决新问题。二是存在下面热，上面冷的情况，中央和地方有关机构对于学生社团的统筹管理工作还在探索之中，没有形成成熟的管理体系。三是社团干部及成员的流动性大，社团对会员缺乏足够的约束力。这些，都是急待研究和解决的问题。

第三，从获取资源来看，社团的资源整合能力还不够强，一些学校的扶持力度有待加强。近几年随着学生社团的不断发展，越来越受学校的重视和社会的关注，其整合资源的能力也得到了加强，各种条件、环境得到改善。但是，从发展的角度来看，其获取资源的渠道还是不够的，学校的扶持力度也是有待加强的。一是活动经费欠缺。由于学校资助的经费有限，2010年12月 学生社团都希望争取更多的社会资助，但是受社会资助的活动大都带有很强的商业味道，这不利于大学生的健康成长。二是活动场地无保证。社团开展活动，往往最难的就是找到合适的场地，学校的一些场地不对社团开放，而社会上的场地又因为昂贵的租金让学生社团望而却步。三是技术支持不够。学生社团非常希望邀请得到专家学者对他们的支持，但是，由于很多专家学者对社团认识不深，学生们往往难以邀请他们参加社团的活动或提供技术指导。这些问题，都制约着学生社团的健康发展。

第四，从活动内容来看，缺乏目的性和系统性，内涵与深度不够。学生社团尽管开展了形式多样、内容丰富的活动，但是，由于缺乏有效明确的引导和指导，受到经费、场地的制约，目的性和系统性不强，往往是想到什么就做什么，能作什么就做什么，随意性比较强。由于缺乏技术的支持，而指导老师配备力量不足，社团的管理水平不高，社团活动的就难以有深度、出精品。

第五，从社团干部的成长来看，社团对青年骨干的培养缺乏系统性、专业性、连续性。社团干部是一个社团发展好坏与否的关键。当前，学生社团普遍有一个良好干部选拔机制，能够选拔优秀的学生担任社团干部，但是，与之相反的是，学生社团的干部缺乏后续培养。主要原因有两个：一是社团干部没有完全纳入整体的培养体系。在一些学校，社团干部是“二等公民”不受学校、院系的重视，在对学生干部的评奖、加分时往往忽略了社团干部，更没有把社团干部纳入学校、院系的培养体系。二是学生社团受其本身实力所限，难以独立承担对其干部进行系统、专业、连续的培养，只能通过言传声教，老生带新生。

第六，从社团交流来看，虽然学生社团间的横向联系日益密切，但校际间学生社团交流还缺乏有效载体。学生社团由于发展的需要，都渴望能够与外校同类的学生社团开展交流学习活动，但是按照学生活动管理的有关规定，跨校的学生活动有着严格的审批手续，而目前仍然没有一个有效的载体去促进校际间学生社团的交流、交往，还有待研究、探索。

面对新的形势，围绕学生社团的管理和发展，各级团学组织必须牢牢把握新时期学生工作的时代脉搏，强化管理，注重引导，打造平台，推动学生社团的向前发展。 建议：

1、健全机构设置。健全学生社团内部机构设置。学生社团要保持旺盛的生命力，必须有完善的组织机构，大家分工合作、齐心协力维护社团的发展。

2、完善规章制度。无规矩则不成方圆。在健全和完善组织机构设置的基础上，各级学生社团管理机构和社团本身还要不断建立完善各种规章制度。一是着重形成完善的制度体系，使各项工作有规可循，用制度来管理。二是保证规章制度的实施力度。三是在工作开展过程中不断完善工作制度，使其适应社团发展的形势要求。

3、重视干部培养。人才是学生社团发展的关键因素，是团学组织对社团组织实施有效管理指导的重要环节，要重视对社团干部的选拔、业务培训和跟踪培养。一是加强对社团干部的选拔力度，力求选拔德才兼备的优秀学生担任社团干，主要社团干部还应该进行严格的政治审核。二是加强业务培训，帮助社团干部掌握社团管理的业务知识，使他们成为社团涉及领域的行家里手。三是对优秀的社团干部进行跟踪培养，引导他们主动靠拢党团组织。

4、加大监管力度。学生社团是同学们自发组织的群众性组织，应该加强其监督管理工作，保证其在党团组织的领导下健康发展。一方面加强对社团干部的教育和培养，使其保持高度的政治敏锐性和责任感，牢固树立为同学服务的思想;另一方面要制定加强监督管理的工作措施，上级管理组织定期对下级社团组织开展调查研究，并形成良好的信息反馈渠道，及时掌握社团动态，确保其政治正确性。

5. 积极开展学生社团之间的交流与合作。在有效的监督管理下，鼓励学生社团之间开展交流与合作，这有利于社团之间的健康发展，有利于同学们之间的信息交流。

2010年12月

第三篇：关于大学生社团调查报告

一、研究背景与概述：

1、调查对象：

本次调查对象是西安建筑科技大学全体同学。

二、调查的内容：

亲爱的同学：

你好!感谢你在百忙之中抽时间来做这份问卷，敬请您给个最真实、最宝贵的答案。本问卷大概需要占用你二分钟的时间，对你的支持与配合，在此表示深深的感谢!

性别：男( ) 女( ) QQ：()年级：大一( )大二( )大三( )

1.你参加的是什么社团?( )

2. 你所在的社团多久举行一次活动?( )

A.一周二次B.一周一次C.二周一次D.其它( )

3.你认为社团的主要负责人应具备什么能力?( )

A.组织能力B.坚持能力C.锻炼能力D.其它( )

4.新成员对于社团交纳的费用满不满意?( )

A.满意B.不满意C.非常满意D.一般

5.你身边有多少人参加了社团? ( )

A.3人B.5人C.10人D.10人以上

6.假如社团活动与学习时间相冲，你将怎样解决?(多选题)( )

A.选择上课B.选择社团活动C.利用时间二者都去

E.看情况D.二者都不去

7.你参加社团的最初想法是?(多选题)( )

A.好玩B.兴趣C.凑热闹

D.其它E.锻炼自己

8.你在社团中与成员关系如何? ( )

A.很友好B.一般C.较差D.一点都不好

9.你参加社团活动后得到什么收获?( )

A.交到友谊B.拥有了责任心C.学到东西D.没有收获

10.你觉得你们社团活动对全校同学有吸引吗?( )

A.没有吸引B.有吸引了C.非常有吸引D.有时候有，有时时候没有

11.你所在的社团开展活动质量如何?( )

A.很负责B.一般C.不好

12.进入大学后，你参加了几个社团?( )

A.一个B.二个C.二个以上

13.你为学生社团需要完善哪方面问题?( ) A活动开的展B.信息的管理C.宣传的策划D.管理方面

三、研究的内容小结论：

这次研究的内容主要有三大问题。

1、社团对学生的影响?

2、学生对社团是否满意?

3、学生是否积极参加活动?

四、对社团的建议：

1、学生干部的能力还需提高。

2、培养一定的管理知识、组织协调能力和创新精神。

3、激发全体社团成员的活力。

4、增强社团的上进心。

从这次的调查结果所看，我校大部分学生对社团不满意，觉得社团许多地方要完善，比如说社团的活动次数和质量，以及社团的管理方面。通过本小组对社团的调查结果，希望我校社团不好的地方加以改善，望学校的社团办的越来越好~~~

第四篇：学生社团述职报告

学生社团述职报告

时光荏苒，在启航社已经度过了一年半。期间，留下来很多美好的回忆，有迷茫、后悔、收获、感动，有时甚至对自己的能力产生怀疑，有时感到厌倦，希望这一切都快点结束。然而结束时，真的会很不舍得。在担任社长的一年里，我学到了很多东西。下面我主要从工作方面进行总结。

作为一个社长，经过一年来的努力、沟通、协调以及向很多人学习，感觉自己真的成长了很多，和大一相比有了很大的进步，也许人的一生就是一个不断学习和进步的过程吧。社团的工作从招新到换届这样一个轮回，自己一直都在全身心的投入中。

其实从参加竞选社长时开始，我自身就觉得很有压力。毕竟作为一个社团的负责人，身上的担子很重，同时缺乏经验，担心自己不能很好地带领一个团队，把社团建设好。然而，我还是坚定的做了，我要给社团带来改变，为社员带来集体的荣耀。根据一年来所经历过的所有事情，真的觉得有点阻力重重。还好，有这样一个团队陪着我一起努力。

一个人或一个社团都不能是完美的，对于我，对于社团而言，都是如此。下面我主要从以下四个方面进行总结。当然，也许我以及社团的这一年来的发展还存在其他问题。我也希望其他人将对我以及启航社的缺点提出来，这不仅有利于社团的成长，也有利于我的成长。

1。我感觉自己在社团内部并没有树立足够的威信，缺乏个人魅力。有时觉得自己安排下去的工作有些人没有按时完成，有些人应该没怎么放在心上。虽然每次都说明一个截止日期，但是感觉有些人对我的话并不够重视。也许由于我给他们一开始的感觉就是一个比较容易说话的人吧。不过有几个人还是很负责任地提前完成任务的。以后遇到这种情况，一定要及时改善，该严肃的时候就要严肃。

2。社团内部的分工还有待改善。有时觉得一些任务下来，不知道要怎么分配下去。有些又因为时间赶，都是我们这几个人在做。

3。沟通交流不足。也许是因为我不是一个善于沟通交流的人吧，特别是对于一些不熟悉的人，感觉和他们的共鸣很少。与指导老师的交流都比较少。

下面，我主要是从社团活动方面来总结一下。对于社团的各项活动，部长们和社员都认真策划;并且利用各种宣传渠道，做好宣传;根据策划，做好相关准备。虽然到的人不多，但我们都尽力了。大家在这一年来都很认真的完成自己负责的各项工作，虽然有些不够及时。这些体现了他们的工作态度和热情，也相信他们都学会了很多东西。

1。积极配合开展各项活动。在大家的共同努力之下，我们取得一个又一个的胜利;

2。进一步对社团的章程，管理规章制度及评优制度进行完善;

3。积极沟通交流，互相合作，为社员解答疑惑;

4。各部门工作的得到进一步细化和落实;

5。社团招新工作。经过一个学期，总的来说招的新人还是挺不错的积极，活跃，上进;

6。与前任的师兄师姐加强联系，从他们那里取经。

7。本次参加换届的候选人都很优秀，真的很难取舍。而我也很满意此次换届的结果

1。针对于社员沟通不够，导致社员参加活动积极性不高的现象，我们可以多举行交流会，社团会议等，增加彼此相识的机会。了解社员的生日，送上祝福。

2。继续加强社团内部建设。包括各部门工作职能的细分和明确。并根据各部门特色，细化其任务，也为以后分社的宣传和建设打下基础，做好铺垫。如：宣传部在进行Q群和博客的更新和管理，方便在以后工作中的宣传和介绍。

3。加强和指导老师的沟通和交流。就活动的开展和计划主动咨询听取老师的意见，希望取得老师的进一步支持。

4。策划一些与社团性质相符的活动，通过活动的策划和开展，提高社员的积极性，也加大社员对社团的了解和支持。

5。加强和社团，学生会等的合作。可和其他社团一起举办活动，加强彼此的交流，也使各自的社员获益。

让我们一起继续努力，相信新一届的社团负责人们会把启航社建设得更加好，发展得更加强壮，加油! 学生社团述职报告

刚刚过去的XX年，在悉心的耕耘中学生社团联合会同学生社团一起，满载收获并肩走来，以下我将用四个关键词回顾我们一起走过的XX：

作为校团委领导下的三大校级学生组织之一，社联秉承服务、引导、监督、管理的核心理念，在这一年中着重强调对社团的服务意识，即用心帮助，有效解决。我们从社团角度出发换位思考，在实际中探索人性化的操作模式。

五大职能部门分工明确、统筹兼顾：办公室处理场地申请，完整记录高效回复，社团赞许有加;监察部跟踪活动架设沟通桥梁，定期反馈制倾听社团声音，体现平等与尊重;策划部创意点亮社团，成为他们的贴心人;宣传部利用后院论坛第一时间传递活动第一印象，社团联合之家人气一路攀升;外联部有求必应为社团争取赞助竭尽所能。

真诚的态度、热情的奉献以及无处不在的细节把握将“服务”诠释得格外真切。最忙碌时监察部一周之内参加46个社团大会，监督完成30个社团换届，发放、回收、核对3000张会费凭据。据统计XX年，社联负责的校级学生社团单处理活动申请一项就有近1500个。一串数字背后社团的投诉少了，肯定多了，抱怨少了，理解多了。有困难找社联让我们彼此靠的更近，尽我所能全心为你，“家”的内涵真正意义上体现。

创，来自敢于尝试;新，来自勤于思考;而创新的实现来自一支有战斗力的团队。几大组织中社联最年轻，而最近一段时期她在社团以及同学中的影响力、号召力却达到了前所未有的高度。巩固优势不断创新就是这支年轻团队向前迈进的动力：竞标活动标新立异，引入企业运作模式，使小社团、新社团如鱼得水，亮点活动不断涌现。星级社团评比跳出固有宣传模式，社联搭台社团唱戏，魅力社团风采秀在生活区引起轰动，首届“我最喜欢社团”评比再掀高潮，累计投票9000余张，短信投票更是开创计量的先河。社团联合招新创下当日报名4300人/次的历年之最。除此之外，还有社联的干事试用期与培训班考核挂钩制度、旁听例会制度、社联之星评比……

积极探索，大胆尝试让一个富有生命力的社联充满年轻的锐气青春的昂扬。

创新是发展的原动力，经过这一年的努力，社团无论从规模还是影响上都有了大幅度提升。

XX年我校已有注册社团百余个，并以惊人的速度不断递增。校级学生社团57个，五星级5个，四星级10个。全校参与社团的同学有近一万人。除零点调查协会、子午剧社、心理协会等为代表的一批精品社团外，越来越多的优秀学生社团脱颖而出，活跃在学术、文艺、体育、公益等诸多领域，取得骄人成绩，似朵朵奇葩绽放，为量院增添绚丽的风景。

这一切离不开规范的管理与有效地扶持，XX年社联相继制订完善了一系列规章，使得社团沿着健康有序的轨迹不断成长壮大真正实现服务、引导、监督、管理的宗旨。

居安需要思危，成长必定要稳健思考。今天的社联、社团呈现出婴儿般蓬勃的生命力，步入旺盛的成长期。然而我们依然面临着许多问题与不足。人员建设制度不完善，流失断层严重;工作效率团队协作能力有待提高。社团活动经费不足，场地紧张、导师配备不足、二级学院社团发展相对滞后等一系列问题。

社联是一个学生组织，却又超越一般意义上的学生组织，我们关注的身后一批正在崛起的学生社团。机遇挑战并存：恰逢量院30周年校庆，弘扬计量文化的重任在肩，我们要做的还很多很多。

走过XX年，一群信仰梦想的社团人在大学的舞台用信念开创一份事业，那般热烈，那般坚韧、那般执著。在此，我谨以一个普通社员、一个社联人的身份感谢每一个关注支持社团发展的老师和同学，请相信XX这个梦想的舞台会更加精彩，因为我们和社团一直在努力!一起在努力!

第五篇：学生会社团竞聘报告

创新高效团结求实

重庆邮电大学大学第九届学生科技文化节策划

为进一步浓厚校园科技文化氛围，提高学生的科技创新和实践能力，引导广大青年学生积极投身科技创新实践活动，全面提高综合素质，促进我校科技创新人才和优秀成果不断涌现，经共青团重庆邮电大学委员会研究决定将于2012年7月-2012年12月举办“重庆邮电大学第九届学生科技文化节”。

一、主办单位：

重庆邮电大学委员会

二、承办单位：

重庆邮电大学学生科技联合会

三、 协办单位：

重庆邮电大学各学院学生科技协会

重庆邮电大学红岩网校

四、文化节主题：

弘扬校园科技文化，浓厚校园科技氛围

五、参加对象：

重庆邮电大学全日制在读本、专科学生，研究生

六、赛前准备：

1.活动宣传

(1)、科协例会向各个科协传达学校意见，并下发《关于重庆邮电大学举办第九届学生科技文化节的通知》，并确定于各个学院进行合作，共同举办科技文化节。

(2)科联干部干事宣传在各部门召开例会之际由各部门部长向科联干事成功与科技相辉映- 1 -科联携你我共腾飞

进行讲解宣传，并发动干事在所在班级进行大力宣传。

(3)网络宣传可以通过红岩网校的帮助在BTDOWN铺、网址大全等重要页面进行挂标宣传。除此之外，还可以利用外网宣传，大家连接外网时候讯酷网首页会自动跳出，我们可以抓住机会，联系网站进行挂标宣传。以此来扩大我们的宣传范围。

(4)深入各个学院进行宣传，由专人到各个学院召集各个年级的年级长，班长介绍此次活动的流程及规则。

(5)系列展板海报的宣传,活动前期，宣传海报介绍科技文化节.

落地宣传阶段：设计喷绘2-4个放于中心食堂门口和落地宣传大本营，通过往届科技文化节的图片向过往的师生展示，并号召大家了解参加科技文化节。

(6)培训及培训

初赛阶段，初赛阶段科联可以对学院负责人进行培训，规范上交学生论文或者是产品说明.

七.赛程阶段

(1)初赛阶段

初赛结果公布.

(2)复赛阶段

赛结果公示，通知赛事日程。

(3)决赛阶段

进入决赛的选手进行答辩，公布获奖结果。

(4)闭幕式及颁奖 第九届学生科技文化节闭幕式及颁奖。

八.参赛方式

此次活动以团队或者是单人参赛方式均可，单人参赛其作品为单人作品，团队参赛其作品为集体作品。具体参赛方式及评判方式见附件1-4.

(1)报名方式

此次大赛可以组队参赛也可以单人参赛，报名方式大致相同

此次活动采用网上报名的方式进行，通过内网连接到科技文化节的专题网站，点击“参赛报名”，选择“团队报名”或者是“个人报名”。填写个人有关信息，设置密码，完成参赛人员信息的注册。注意认真阅读报名须知，及相关通报，及时的更新信息。注意保存注册密码，以后凭密码登陆。

其中团队报名一定要认真填写第一作者的信息还有其他队员的信息，团队账号及登录密码由注册人员处领取。

注意事项：参赛队员的作品可能涉及到各个方面，具体作品发明制作竞赛细则可参见附件1—4，防止作品出现问题。

九.作品上交

初赛作品上交到交到所在学院科技协会处，由各个学院的科协组织专家对上交作品进行评审。

复赛作品上交，复赛作品是由初赛作品评审中胜出的团队上交作品申请书，由团委老师进行评审，确定进入终审的作品。

十.赛程具体工作

(1)初赛阶段

本阶段主要进行大赛的策划、准备和宣传，启动系列培训，完成初赛选手组队报名工作。跟进活动，安排干事联合对外合作部对前期活动参与度进行调研，整体掌握活动情况内部开展前期总结会。联系老师、评委进行初赛预审，确定复赛队伍，发布复赛名单，完成复赛相关工作计划。

(2)复赛阶段

复赛阶段主要是确定参赛队伍的作品申请书，跟踪参加复赛的团队，了解参赛团队在作品过程中的困难，提供力所能及的帮助，最终确定进入终身的作品。

(3)决赛阶段

对进入决赛的作品进行公开展示或者进行现场答辩 。公布决赛成绩，举办科技作品博览会，对获奖作品颁奖。

十一、具体赛活动时间安排

(1)2012年7月5日—9月10日，各学院组织初审(初赛);

(2)2012年9月11日—17日，各学院上交复赛作品申报书;

(3)2012年9月18日—10月10日，校团委组织复审(复赛);

(4)2012年10月11日，公布进入终审(决赛)的作品名单;

(5)2012年11月10日，上交参赛作品申报书(改进版)、参赛作品(技术报告、作品实物或模型);

(6)2012年11月中旬—12月，终审(决赛)作品评审、现场展示或公开答辩;

(7)2012年12月，公布本次竞赛成绩。

十二、奖项设置

本次竞赛设

一、

二、三等奖及优胜奖，各奖项分别按不超过复赛作品总数5%、10%、15%、20%的比例评定，并予以奖励。

对获

一、

二、三等奖的作品，保留为期一个星期的资格质疑投诉期。经调查核实确认作品为资格不符，取消获得奖项，同时取消相应学院参评科技文化节优秀组织奖资格，并在全校范围内进行通报。

十三、活动后期工作

表彰优秀的团队，表彰优秀的科技协会，优秀的单位和组织。

对获奖的团队，优秀的作品进行整理存档。总结此次活动的经验，指出优点和存在的问题，为以后的活动提供帮助。

共青团重庆邮电大学委员会

重庆邮电大学学生科技联合会

二零一二年五月

项目管理部

刘思林

附件一：重庆邮电大学科技发明制作竞赛细则

附件二：重庆邮电大学学术科技论文竞赛细则

附件三：重庆邮电大学学生社会调查报告见赛细则

附件四：重庆邮电大学学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类参赛作品参考题目

附件五：重庆邮电大学学生科技沙龙安排表

附件六：重庆邮电大学第九届学生科技文化节优秀组织评选办法 附件七：重庆邮电大学十佳学生科技标兵评选办法

附件八：重庆邮电大学优秀科协评选办法