读完中华文化的后感

2022-08-07

第一篇：读完中华文化的后感

学习院士精神的后感

根在，我心依旧

——观院士精神有感

我只是一片没有断线的纸鸢，无论在何时何地，只要线在故乡的手中，飞得再远，我的心依旧爱你。

——前言

近日，我们学院组织了我们学习梅州籍的二十八个院士的精神，沐浴在他们的爱国爱乡的精神里，备受鼓舞，感动良久。他们知识渊博，他们有着非常专业的技能，他们为社会和国家做了很大的贡献，他们也许离开了梅州，也许离开了自己的国家，也许离开了这个他们热爱着的世界，但是他们的拼搏和不忘本的精神很值得我们学习，在现在弘扬社会公德的社会里，在金钱弥漫的拜金主义的红尘里，这种精神更加难能可贵。

学习院士精神，学习他们的拼搏精神，学习他们为了理想而只身前行的勇气和毅力。观看了二十八位院士，钦佩他们的功成名就的同时，也能感受到他们背后的艰辛和奋斗。没有人可以随随便便成功，每一段成功史都是一部奋斗史，每一段奋斗史都是可歌可泣的。没有日以继夜的恒心，没有不厌其烦地从事自己的工作的毅力，怎么可能会有所成功?古来圣贤皆寂寞，真名士者留其名。耐得住寂寞，才能守得住繁华。我们要善于拒绝一些诱惑，安心学习，安心做学问，沉醉于知识海洋中，并扬帆前行，用水手的勇气，敢于去实践，敢于去搏击海浪，这样才能安心地活在这个社会上，不惊不扰，不忿不怨，不卑不亢。

学习院士精神，就要学习他们的专注的认真的精神，学习他们抛弃一些杂念，去做自己喜爱着的事。这个世上，如果不能认真地做事做人，必是那种不负责任的，懒散的，没有什么追求的人，这种人得过且过，这种人是不会成功的，至少不会有太大的成就。二十八位院士，与科学为友，与知识为妻，把所有的精力都献给了他们最爱的事业，这种认真的精神很值得我们学习，我们也许没有他们那么大的成就，但是我们可以学着优秀，以后用认真负责的精神去对待每一件事，只要我们认真了，只要我们努力了，收获会有的，我们也会成功的。

学习院士精神，学习他们不忘本的精神，爱国爱家，无论走的多远，仍然记得我们的根，仍然记得是中国人。落叶归根是我们中国人最终的归宿，而身处异乡的游子们更加期盼自己能够为自己的故乡做点事情，连死后也要葬在故乡的土地上才能安心。还记得以前有位台湾诗人这样说过：我死后，把我葬在高岗上，墓碑向着中国的土地上，我要遥遥相望着我的故乡。还记得余光中的诗句：小时候，乡愁是一枚小小的邮票。我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票。我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓。我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡。我在这头，大陆在那头。学习了二十八位院士，感受着他们深深的爱国情和恋乡情，他们成功后，不忘生他养他的土地，醉心于报答社会，报效祖国，热心于建设家乡，为建设故乡而不惜奔走忙碌，他们也许很累，他们也许很辛苦，但是他们很自豪，他们很兴奋，为自己的祖国和家乡做些事情，让自己一辈子都可以安心。我们也要这样，不管我们富贵贫穷，我们都要不忘本，要知道感恩，“天下兴亡，匹夫有责。”我们还可以“穷者，独善其身;达者，兼济天下”。无论走得远，故乡的根还连着我们的心，我们不会是无依无靠的游子，还有那片热土惦记着我们，我们安心去闯荡，失败了，或者成功了，回到母亲的怀抱，倾诉给她听，相信母亲温暖的襁褓可以让我们走的更远。

根在，我心依旧，落叶归根是飘零的我永远的愿望和归宿。

——后记

第二篇：看完惊天动地的后感

《惊天动地》电影中，那一句句催人泪下的安慰，一幅幅朴实无华的画面，一次次坚强的求生与无私奉献，让我们懂得了人世间的真情。下面是小编为大家带来的看完惊天动地的后感精选范文，希望你喜欢。

看完惊天动地的后感精选范文1

今日，在学校的组织下，我观看了一部让我永生难忘的电影——《惊天动地》。

这个电影讲述的是汶川发生了八级大地震，就在一瞬间，房屋、大厦……全塌了。学校里好多教师、学生被埋在废墟里，大家都十分惊慌，最终，解放军来了，大家激动不已，纷纷央求解放军救救自我的家人、朋友。于是解放军开始奋力抢救被埋在废墟里的人……

其中有一些镜头让我十分感动。一个教师在房屋即将倒塌时，他将几个学生护在自我的身下，结果自我的生命被结束了，可是他保住了一个个正含苞欲放的孩子，看到那里，我忍不住流下了眼泪，多么好的教师啊!为了学生们能活下来，宁愿放弃自我宝贵的生命。

有一个独生的解放军田野，他为了救废墟下的三个孩子，冒着生命危险，钻进了摇摇欲坠的楼板下，可是，无情的余震来了，他不顾一切，用自我的身体挡住了楼板，救了三个鲜活的生命!我不禁在心里为他感到可惜。可是，他是多么大义凛然啊!竟然为了别人，放弃自我年仅二十多岁的生命!

还有一个老奶奶，她被压在了一块水泥板下，立刻就要泄洪了，老奶奶为了不连累救援人员们，放弃了与女儿相见的期望，用尽最终一丝力气，拉动支撑管，死在了水泥板下……我觉得老奶奶太可怜了，她是多么期望与女儿相见，并欢乐地生活在一齐呀!可是，她居然能放弃这种思念，果断地结束自我的生命，让更多的人安全撤离，想到那里，我又开始流泪了，要是有能起死回生的药该多好啊!那这些舍己为人的人就不用死了……

不论是教师还是老奶奶，他们都是好样的，他们都是为了别人能活下来才牺牲的，让我们情系灾区，救助灾区人民，让他们不要挨饿受冻，让我们一齐见证这句话——大灾面前有大爱!

看完惊天动地的后感精选范文2

中国成立60周年献礼故事片《惊天动地》(八一电影制片厂摄制)，真实再现了去年汶川大地震的历史场景，深情展示了全国军民万众一心抗震救灾的英雄壮举和焕发出的巨大精神力量，给观众带来视觉的震撼、心灵的冲击和精神的激励。

影片讲述的是我军某集团军摩托化步兵旅在进行信息化条件下作战训练演习中，突遇地震灾害，在通讯、交通中断，与上级失去联系的情景下，旅长唐新生毅然带领部队，视地震灾害为第一命令，视抢救人民生命为第一信号，历经艰难险阻，克服重重困难，在第一时间赶赴灾区，进行奋不顾身的生死救援。在战区和前线指挥部领导下，与后续赶来的各军兵种部队及专业工程技术人员一齐奋战，舍生忘死地营救映川中学师生和羌寨沟受围群众，成功地化解七顶山堰塞湖险情和化工厂次生灾害危机的动人故事。

影片以纪实的风格、平实的手法，从一个摩步旅官兵进取投入抗震救灾斗争为切入点，宽正面、大视野、全方位地展示了突发自然灾害给人们的社会生存环境带来的严重破坏，给人世间最宝贵的生命造成的摧毁打击。更深刻地展示了在危难时刻，人们的生命所迸发出的强大力量，感受人性的尊严和人情的温暖。刹那间房倒屋塌，一位母亲不顾自我安危，把一辆婴儿车抛出屋外，自我却被压倒在废墟里。一位教师把惊恐的学生塞进讲台下，自我用身体掩护着同学的安全。一位县委书记不顾自我家中受难，亲人失散，组织群众团结自救互救。一对青年恋人为救灾奔忙，几次相遇却失之交臂。在人民群众遭受危难之际，作为视人民利益重于自我生命、视人民为父母的人民的子弟兵，理所当然地冲锋在前，挽救人民群众于危难之中。当孤立无助的灾区群众在凄风冷雨中看到远处漫过山冈的红旗，泣不成声地呼喊着：“解放军来了!”时，任何一个有情感、有血性的人都会为之动容。

影片注重把宏大叙事与细腻感人的细节有机结合，既表现了波澜壮阔、气壮山河的抗震救灾场景，如我军陆、海、空三军快速开进，长途奔袭驰援灾区，其中许多镜头都是在第一现场拍摄的真实宝贵的纪录片资料，示了我军训练有素、装备精良、勇往直前的英雄气概。影片又生动刻画抗震救灾官兵丰富细腻的内心世界。主人公唐新生旅长当年是在唐山大地震中被解放军救出的孤儿，如今成为这个队伍中的一名指挥员，他与妻子海军医疗队的医生魏霁虹战地相遇时，正是紧张救助一位性急冲动的灾民动手打他的时候。他默默地承诺着“人应当懂得感恩和回报”，身先士卒地指挥部队攻克一个又一个困难考验，最终化解了化工厂的次生灾害危机。刚入伍的新战士田野，争当突击队员，在余震中为保护学生，用身体挡住了垮塌的楼板。战区副司令员梁志东与儿子在救灾前线意外相遇，不仅仅父子握手冰释前嫌，并且从儿子所带来的志愿者中，影片也展示了抗震救灾中国际社会支援的背景。还有象征着生命意义的跳动的红樱桃，凭吊遇难同胞的砖头林、千纸鹤，一位不知名的小战士细心呵护抚摸从废墟中救出的小白兔，众多战士和学生在晃动的手电光影中，为刚获救的同学过生日的歌声等，都汇成了生命力量的雄浑交响，让人们在悲壮中感到普通的平凡的却是英雄的崇高的力量所在。

《惊天动地》作为一部类型化的灾难片，在创作拍摄上注重运用国际上灾难大片的一些基本元素，在风格样式上营造紧张、惊险、悬念，又把握好灾难的真实与艺术的再现的关系，为了真实地展示地震的惨烈和破坏场景，摄制创作人员深入到绵竹、北川、汉旺、宝兴、都江堰、什邡等重灾区抢拍了很多的实景戏，其间得到了当地政府、灾区群众和驻军部队的大力支持。一些参演的群众演员本身就是受灾群众，参拍部队就是当时参加抗震救灾的英雄部队，他们真情投入，忘我工作，为影片成功做出了突出贡献。在后期合成制作中，为了营造视听效果奇观，八一厂技术人员与中影华龙数字有限公司、电影学院美术特效教研室一同合力攻关，使传统特技和数字高科技有机结合，数字合成镜头多达520个，创国产电影之最，使这部影片有了比较完美的艺术和技术的精彩呈现。

电影是一个时代的印迹，是传承精神礼貌的重要载体。用电影艺术再现抗震救灾伟大斗争，用影像弘扬万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠、以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神，大力弘扬当代革命军人核心价值观，是时代和人民赋予军队电影工作者的崇高职责和使命。能够说，《惊天动地》就是一次成功的实践。

看完惊天动地的后感精选范文3

庆祝新中国成立60周年献礼故事片《惊天动地》(八一电影制片厂摄制)，真实再现了去年汶川大地震的历史场景，深情展示了全国军民万众一心抗震救灾的英雄壮举和焕发出的巨大精神力量，给观众带来视觉的震撼、心灵的冲击和精神的激励。

影片注重把宏大叙事与细腻感人的细节有机结合，既表现了波澜壮阔、气壮山河的抗震救灾场景，如我军陆、海、空三军快速开进，长途奔袭驰援灾区，其中许多镜头都是在第一现场拍摄的真实宝贵的纪录片资料，展示了我军训练有素、装备精良、勇往直前的英雄气概。影片又生动刻画抗震救灾官兵丰富细腻的内心世界。主人公唐新生旅长当年是在唐山大地震中被解放军救出的孤儿，如今成为这个队伍中的一名指挥员，他与妻子海军医疗队的医生魏霁虹战地相遇时，正是紧张救助一位性急冲动的灾民动手打他的时候。他默默地承诺着“人应当懂得感恩和回报”，身先士卒地指挥部队攻克一个又一个困难考验，最终化解了化工厂的次生灾害危机。刚入伍的新战士田野，争当突击队员，在余震中为保护学生，用身体挡住了垮塌的楼板。战区副司令员梁志东与儿子在救灾前线意外相遇，不仅仅父子握手冰释前嫌，并且从儿子所带来的志愿者中，影片也展示了抗震救灾中国际社会支援的背景。还有象征着生命意义的跳动的红樱桃，凭吊遇难同胞的砖头林、千纸鹤，一位不知名的小战士细心呵护抚摸从废墟中救出的小白兔，众多战士和学生在晃动的手电光影中，为刚获救的同学过生日的歌声等，都汇成了生命力量的雄浑交响，让人们在悲壮中感到普通的平

凡的却是英雄的崇高的力量所在。

看完惊天动地的后感精选范文4

上周，我和同学们一齐观看了一场让人永生难忘的电影——《惊天动地》。影片描述了2008年汶川大地震时一个个惊心动魄、催人泪下的救人场面，真实强烈的自然灾害场景仿佛让我身临其境，看完电影，我心里久久不能平静，电影里的镜头不时地在我脑海里一幕幕地回放，每一组画面都是那么的惊心动魄，每一个情节都让我深深地感动，异常是李教师在教学楼即将倒塌的一刹那，他没有去躲藏，而是像老母鸡那样，将几个学生护在自我的身下，结果自我被压在废墟之下。人早已死了，但他的两只胳膊仍顽强地支撑着，保护着一个个鲜活的孩子。然而应对活着的学生，又必须要锯断他已经安然睡去的僵硬的腿……看到那里，我忍不住流下了感动的眼泪，多好的教师啊!“一切为了学生!”是啊，李教师活着的时候像一支蜡烛，他牺牲了，但仍像蜡烛那样，照亮和他一齐走向天堂的孩子们的心……

田野，是一个独生的解放军，当他发此刻废墟中还有一个生命存在时，便冒着生命危险，钻进了摇摇欲坠的废墟中，他尽力让小女孩恢复信心。可是，无情的余震来时，他没有退缩，而是以迅雷不及掩耳之势朝小女孩扑了过去，不顾一切地用自我的身体挡住楼板，为了保护小女孩，他英勇地牺牲了，在他的身躯之下，却有一个学生获得了生的期望……看到那里，我不禁潸然泪下。我从心底里佩服田野，佩服他舍己救人的无私精神，他是我心中的英雄!

还有一个老奶奶，她被压在一块水泥板下，为了争取早点泄洪，她不惜放弃与女儿相见的期望，用生命最终一丝力气，拉动支撑管，果断地结束自我的生命，让更多的人安全撤离，想到那里，我又开始流泪了，老奶奶，你是多么高尚啊!

电影中，那一句句催人泪下的安慰，一幅幅朴实无华的画面，一次次坚强的求生与无私奉献，让我们懂得了人世间的真情。在经历了这场大自然的考验后，人们对生命的意义和价值必须会有新的认识，我想，我们应当珍惜此刻的完美生活，努力学习，长大后也要像英雄们那样，更好地为祖国出力。

看完惊天动地的后感精选范文5

今日爸爸让我看了一部电影，《惊天动地》。100多分钟观看的过程中，我一向被其中的情节感动得啜泣不停，流泪不止。

影片重现了四川汶川大地震幕幕景象，主要讲述了解放军某摩步旅在演习途中，突然发现地壳活动异常活跃，山体塌方，通讯中断。在与上级无法取得联系的关键时刻，唐旅长视地震重灾区，视全力解救人民生命为第一信号，果断的下达了徒步赶往重灾区的命令。

在映川，突然其来地大地震震惊了所有的人，人们望着一座座的房子在坍塌，一个个的生命被掩埋，望着被中断的救援道路，望着缺少救援器械而无法全力营救生命时，共产党员站起来了，干部群众行动起来了。

某中学，地震来袭，同学们慌了，在教师们组织下匆匆逃离教室，来到安全地方。清点人数，少了几个学生，还有教师。感人的一幕就在此时，三个学生和一个教师来不及撤离，房子就倒塌了，在哪千钧一发的瞬间，张教师毅然做出了所有人为之动容的选择，他让三个学生躲在课桌下，自我趴在课桌上，用自我的血肉做了一个坚固的掩体，学生们获救了，张教师永远的离开了他深爱的学生，深爱的学校。

某超市，地震来袭时，县委任书记的母亲正在为自我的女儿选购樱桃。突然，山动地摇，墙体剥离，所有人都慌忙撤离，任书记的母亲却没能出来。因为，她听到了孩子的哭声，她折回到去，钻进了已经坍塌的废墟里，找到了孩子，并奋力把孩子托了出来。孩子获救了，可她去被深深掩埋在残垣断壁中，废墟上还散露着几颗鲜红的樱桃。

到处是哭声，到处是惊恐的眼神……远处传来的急促地踏步声，远处鲜红的军旗在飘扬。“解放军来了，子弟兵来救我们了!”伴随着哭声，人们呼喊着!原先，在这关键时刻，急行军的摩步旅来了，依靠冲锋舟强行涉水的某部官兵来了，陆陆续续地大部队来了。一向坚持在此刻在现场组织救援的任书记哭了，她不是悲痛，而是她看到了期望，看到了光亮……

一个个的生命被挖掘出来，一个个期望被重新点燃，堰塞湖的险情被排除了，化工厂泄露有毒气体的警报被解除了……新战士田野牺牲了，不少战士累垮了，倒下了……

军人是子弟兵，忠诚于人民，他们是最可爱的人!战争时期，他们用鲜血换来了和平。和平时期，他们用青春捍卫忠诚，保护人民。有灾情，出此刻第一线的都是他们，有险情，最危险的地方就会有他们矫健的身影……

看完影片，我久久不能平息。我感动万分，思绪万千。我该做什么?记得有一次我和一个同学走在路上，突然她不细心滑倒在一个泥坑里，腿上划了个口子，爱干净的我却没有去拉她，帮忙她，还是一个过路的叔叔把她搀起。想到那里，我的脸在发烧，懊恼不已。假如还有一次机会，我必须会毫不犹豫地伸出援手，帮忙她站起。我虽不能像我们敬爱的解放军叔叔那样冲在灾难第一线，可是我得学会奉献，学着乐于助人，从小事做起，争当一个对社会有用的人，无怨无悔!

看完惊天动地的后感精选范文

第三篇：读书笔记《钢铁是怎样炼成》的后感[范文]

《钢铁是怎样炼成》的后感

初次看这本的时候是在初中的时候，当时看这本书的时候只是说要完成老师的任务，并没有去细细品味这本书所带来的真正意思。但是时过境迁，当我再次看这本书的时候，却是让我那么的感慨万千，对于我来说，这是一个保持到现在还依然要写读书笔记的公司，也许不是这样，应该说这是一所学校，保持着写作的好习惯的学校，这确实新鲜，那么对我来说，是不是又变成了我的好本行。

说了那么多的前提，我还是来聊一下这本书吧!爱上这本书的时候在我在搬家的时候偶尔翻看的，这满满是我初中的回忆，而到了现在，我很佩服保尔的一生，他的精神让我感觉，他的一切是我应该学习的，我曾遇到过困难，我想过放弃，我曾一次又一次对自己说，上帝啊!饶了我吧!这对我来说太难了，这已经超出我的能力范围之外了。

当这本书对我的意思，就像是瞬间给了我“一巴掌”，说道困难，对于坐在轮椅上以及双眼失明的保尔来说算得了什么，一个真正的男人，他敢于面对自己所面临的困难，敢于为了他得到的东西而不断地努力，就是这样的一位“钢铁”，他的故事对我来说不是一个人物，而是一个精神。

我突然在想，是不是我们每个人心里都住着一个保尔，他教会我们如何直面自己的困难，如何面对我们真正内心中的恐惧。他是一种精神，而不是只出现在那书本里，我的书柜中。我在此是否可以套用鲁迅先生曾经说过了一句话。“真正的勇士敢于直面惨淡的人生。敢

于正视淋漓的鲜血。”是啊!在如今的社会中，究竟是什么样的人才是真正的勇士，现代又有什么多少个保尔存在。

在此细读这本书，我想，我感叹的不是这本书的内容，而是谈他的精神，一个人真正本该具有的精神，我很幸运我没有丢弃这本书，如同我没有丢弃这样的精神。每本书的出版，都有第一页和最后一页，书是可以读完的，但是真正的灵魂依旧可以依据。时间不断地的流逝，遇到的人也会不断地变化，唯有那样精神不会变，我会依旧告诉自己，我变化的只是我的年龄，并不是我的心态，我敢于面对以后即将来的困难，敢于直面我的人生。

在我的精神中有一个很响亮的名字，他的名字叫做保尔，又名钢铁。

第四篇：读完老师的评语后感

读完老师这样的评语，心里久久不能平静。千言万语我只想说：“生我者父母，知我者老师!”我相信群众的眼睛是雪亮的，包括老师的!但是我不得不承认，其实我也是个善于思辨的女孩，学习上有一个宏伟的蓝图，胸怀美好的理想。看到老师表扬的一番话，我的“善于思辨”也变成了“语言迟钝”。“宏伟的蓝图”也仅限于“蓝图”，“美好的理想”也止步于“理想”。想起物理学里面的“理想状况”都是假设存在的。这让我不由得黯然伤神!追梦比夸父追日难，难于上青天!回顾以往的追梦历程怎么都是一幕幕惨不忍睹的“血泪史”。学习让我产生的情愫，等同于是岳飞“有心杀贼，无力回天”的忧伤;有像想逆流而上的鱼，屡次被波浪迎面击落的苦闷;有像想展翅高飞的小小鸟，怎么飞都飞不高的疲惫!虽说“学海无涯苦作舟”，每每看到各种作业，各种习题集，各种小测

看到老师给的评语，隐隐觉得心中被泼了一盆凉水，浇灭了那躁动的火焰。隐隐地感觉到我在“学海”中的“小舟”要开往哪个方向。“千里之行始于足下”。我知道，一棵参天大树，是由一小粒种子慢慢长成;一座高楼，也要一块块砖垒起来;想到达千里之外的地方，就要一步步地进行。学习是一个漫长的过程，还要有“活到老，学到老”的坚持不懈和遇到困难也要迎难而上，永不止步!我已经读懂“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这句话。我相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。谢谢老师的评语，我将采撷世上最美丽的花朵回来与老师分享。

第五篇：与生活讲和-读完《相约星期二》后感

[与生活讲和-读完《相约星期二》后感]“与生活讲和”，与生活讲和-读完《相约星期二》后感。

在读完《相约星期二》后，我把签名改了，然后想写一篇以它为题的日志。

这本书，十年前就想读。那时或许是出于本能的同情心，或许是因听到很多的介绍而动心，可直到现在，才把它读完。也好，那时自己还是个孩子，有着少年对于一切的好奇和小惆怅，却缺乏对于生活的体验和思考。现在读来，冥冥中有些明白书中的话语了。

每个星期二，米奇去教练那上课，谈论关于人生的种种话题，有事实，有讨论，有作业，一切和平常的课堂一样。唯一不同的是，授课的老师是一位要走向人生终点的老人，羸弱却又睿智。于是，一篇篇，我们看到了课堂的实录，也跟着开始思考，生活的意义。

“人生苦难重重”，这是《少有人走的路》的开篇，印象深刻。的确，人总是有着这样那样的愿望或者说是欲望，不能实现时，难免会觉得苦。再加上意料之外的变数，不如意时常有之。前几天看到一位朋友感慨“生活是由无数个无奈组成的”，一个淡定阳光的人，居然也会生出这样的慨叹。“常想一二，不思八九”，信手摘了这句子送他。既然事实如此，再多的哀叹也没用，那么讲和吧!与生活讲和，很简单的句子，却蕴藏着大智慧。少些抱怨、急躁、哀叹类的模样，接受生活所给予的一切，无论什么，无论与什么相伴而来。这样，很多困难也就没那么吓人了。

可实际上，“旁观者清”。人有时会对着他人劝来劝去，却难以说服自己。面对莫里，米奇看到了真实的自己。读完书，我的心里有两个字——接纳。其实，以前就琢磨过这两个字。“完美主义者”的性格，加上骨子里的固执，我成了“慢热型”，很难接纳自己不喜欢的人或事，有时自然徒增烦恼了。有些惊讶，读了这本书，脑海里深深刻上的是这么两个字。接纳——宽恕——讲和，心灵舒畅、成长的方式，在于此?!

刚刚掩卷而思，就收到了一份礼物。zoe给我寄来一本书——《宽恕就是爱》。还没有翻开，不过她总是能知道什么是最适合我的。呵呵，生日在冬天，这礼物却如春一般让人充满期待。宽恕，对他人，也对自己。莫里也是这么说的。“临死前先原谅自己，然后原谅别人。”是啊，有什么大不了的呢?好不容易来到这世上走一遭，好不容易遇到这些人，为何要计较那么多，为何要为难自己和他人?原谅，宽恕，接纳，然后是爱，不再纠结于毫无意义的那些情绪中。

然后是爱。“爱是唯一的理性行为”。还没有结束这次阅读的时候，我就引用了这句话，在那个讲义工活动的ppt中。“爱会赢。爱永远是胜者”。爱会战胜恐惧、误解、无奈、怨艾，爱是解决生活中难题的终极与根本所在。想起simon说，孝心不在于教育，而是源于爱。嗯，源于爱。有了爱，还会有那么多抱怨吗?无论面对他人还是工作，甚至是生活本身。莫里要和我们说的，最重要的教学要点，是“爱”。

莫里是米奇的老师。他是喜欢教师这个职业的。他给自己写的碑文是：“一个终生的教师”。师范生都经过这样的教育“热爱教育事业”，可只有当我们走上讲台，与学生日日相处后，或许才能明白这句话的真正含义。“教师追求的是永恒;他的影响也将永无止境”。天涯那边，莫里在很多年前，教授着我们同样的东西——师者之魂、师者之乐。这是意外的收获吧。晚读了十年的书，竟然在教我，怎样当一个更好的老师。当班主任很辛苦，但现在我做的乐哉乐哉，原因在于，做了班主任，教师生涯才完整，你也才能明白，什么是老师对于学生真正的爱。然后，做个像莫里那样的老师，那样的教练，那样的人生导师。

人生是一门课，不需要书本，却很难结业。或许它本不需要结业，需要的是讲和，是接纳，是爱。这门课仍在继续，每个人都是课堂上最优秀的学生，读后感《与生活讲和-读完《相约星期二》后感》。

读后感之后，题外话。

我依然在读书，开读必读完，读完必写读后感，用心写。

书的序言挺吸引人，读完一看，署名余秋雨。果然大家。我在盘算，是不是要再读基本余秋雨的书。

常在当当卓越上看到很多书评，对于同一本书，常常褒贬不一。其实，读书需要的是心静，是思考，“开卷有益”，除了为了卖钱的劣质印刷品，但凡叫书的，都能给人点启示。

yunyun昨天给我讲了个故事。一个二十出头的小姑娘，为了得满勤奖，忍痛没请病假，结果生命第二天定格在了医院里。工作中应有敬业的态度，务实的作风，肯干的实力，但工作是要有健康来担当的。再换个角度，我们生存或是生活的目的是什么?绝不是把自己累倒。。。悠着点，平衡点。。。莫里眼中的完美一天那么简单。。。我们也该调整下了。人生的精彩，不在于竞争盖过一切。

莫里创意性地给自己弄了个“活人葬礼”。那个电影带给我的新鲜感，带给我的对于编剧的崇拜感消退了。一面是自己的无知，一面是继续思考，接纳，是否也包括接纳这个我们都不愿意碰触的话题。莫里说，我们本是大自然的一部分。庄子，很逍遥。我们，要怎么办呢?

最近经历了一些事，身边的挚友，我想帮忙抚平你的伤痛。这个世界，是有些残酷。无奈，就那么在那里了。难道，唯有坚强，能捱过这些吗?试着像莫里他们那样思考和生活吗?与生活讲和。。。大海的一部分。。。每一个都是一朵小海浪。。。

许三多们很可爱，最可爱的地方在于两句话，一是“不抛弃，不放弃”，从不放弃希望，不放弃任何的可能和爱的机会。弟子们，或许现在你们懂了我说这句的含义。二是“好好活!”“我哀叹时间在无情地逝去，但我又庆幸它仍给了我弥补的机会。”好好活!我们该做的事。

写东西从不计较有多少人看，好像一切都是在和自己的内心说话。可这次，却希望越多的人看到越好。每个人，都在生活，都是大海的一部分，都需要好好活!愿，一切都好!

按惯例，摘抄如下：

与生活讲和。

爱是唯一的理性行为。

人生，应该沉得进去，拔得出来。

年华似水，而我却追赶不上。

接受你所能接受和你所不能接受的现实。承认过去，不要否认它或抛弃它。学会原谅自己和原谅别人。生活中永远别说太迟了。

生活是持续不断的前进和后退。

爱会赢。爱永远是胜者。