高三语文限时规范训练

2022-12-02

第一篇：高三语文限时规范训练

高三语文限时训练

高三语文限时训练出题人：祁春艳审核人：沙建文

(一)、1.下面是近期网络上的一则新闻，有多处错误，或标点不当，或有语病，或不连贯。请找出四处并加以修改。(4分)

12月1日是世界艾滋病日，今年的宣传主题是“遏制艾滋、履行承诺”①。目前，艾滋病在中国逐步流行并呈现快速上升趋势②，已经从高危人群向一般人群③。

科学研究事实证明④，在工作和生活中与艾滋病感染者和病人的一般接触⑤，如握手、拥抱、礼节性接吻、共进晚餐、共用劳动工具、办公用品、钱币等不会感染艾滋病⑥。

艾滋病不会经马桶圈、电话机、餐饮机、卧具、游泳池、公共设施传播⑦。咳嗽、打喷嚏以及蚊虫不传播艾滋病⑧。

序号改正序号改正序号改正序号改正

2、根据下面的文字，经过筛选、整理，给路透社下一个50字以内的定义。(4分)

路透社是西方四大通讯社(法新社，合众社，美联社)之一，也是英国创办最早的通讯社，是官方的喉舌。1850年由保罗·朱利叶斯·路透有德国创办，1851年迁址到伦敦。路透原为德国人，后加入英国籍。1865年路透把他的私人通讯社扩展成为一家公司。路透社是路透集团的一部分，业务占集团的5%，它侧重于国际新闻，素以快速的报道被世界各地报刊采用而闻名于世。答：3.给下面一则新闻材料拟一个标题。(不超过15字)(3分)

本报济南1月31日讯今天记者获悉，2月3日至3月4日，新春文博会将在济南大观园举行，各种演出、民间绝活、扮玩等将纷纷登场，不花一分钱，精彩节目看个够。

本届新春文博会的重头戏是歌舞、戏曲、曲艺演出和传统摔跤、秧歌大赛、民间扮玩等项目。主办者还特别推出了“六百”活动：百位书法家现场笔会、百名故事大王选拔赛、百名摄影爱好者摄影展、百名动漫名家作品展、百名曲世家登台献艺、百名民俗艺人表演等。另外还有“金猪贺闹元宵”迎春灯会，“辛苦了——我的农民兄弟”农民工贺岁电影专场等活动。

(摘自2007年2月1日《大众日报》)

4.把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。(只填句子的序号)(4分)①永恒的敌人是时间

②时间不会无休无止地载运任何事物

③在它的车厢里，上上下下都是一时的光彩和瞬息的强大④从永恒的终点看去，时间的来去全是空的

⑤它并不是摧残、破坏、寇乱、窃盗、消磨、腐烂、散失和死亡

永恒的敌人是什么?____，____，____，_____，_____，时间不会把任何事物变得永恒不灭，只能把一切都变得愈来愈短暂有限和微不足道。 5.请欣赏下面的漫画，揭示其寓意。(4分)

6、下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是()

A、土耳其举重选手穆特鲁身高只有1.50米，多次参加世界男子举重56公斤级比赛，拿4金牌如探囊取物，人送绰号“举重神童”。 ....

B.冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，时间最....好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。

C.中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工，都强调“和”的精神。中日两国青少年也应以和....为贵。为中日睦邻友好多作贡献。

D.北京周边的旅游胜地，笔者去过不少。但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上，这一出人意表的奇景却是第一次见到。 ....

7、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()

A.新来的王老师为人不苟言笑，同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有谭校长有时还会跟他开点无.伤大雅的玩笑。 ...

B.近几年，来中国演出的外国艺术团络绎不绝，不过人们对俄罗斯芭蕾舞团的《天鹅湖》还是情....有独钟，屡看不厌。

C.美国博物馆的收费可谓各尽所能：有的一部分收费，有的分时段收费，还有的是否交费、交费....多少由参观者自行决定。

D.中、日、韩三国参加这次围棋比赛的运动员，水平都在伯仲之间，谁能胜出，就要看谁具有更....好的竞技状态和心理素质了。

(二)、阅读下面的文言文，完成8～10题。

杜慧度，交趾人也。本属京兆。曾祖元，为宁浦太守，遂居交趾。父瑗，字道言，仕州府为日南、.九德、交趾太守。初，九真太守李逊父子勇壮有权力，威制交土，闻刺史滕遁之当至，分遣二子断遏水陆津要。瑗收众斩逊，州境获宁。除龙骧将军。遁之在州十余年，与林邑累相攻伐。遁之将北..

还，林邑王范胡达攻破日南、九德、九真三郡，遂围州城。时遁之去已远，瑗与第三子玄之悉力固守，多设权策，累战，大破之。连捷，故胡达走还林邑。乃以瑗为龙骧将军、交州刺史。卢循窃据广州，遣使通好，瑗斩之。义熙六年，年八十四，卒。慧度，瑗第五子也。初为州主簿、流民督护，迁九真太守。瑗卒，府州纲佐以交土接寇，不宜旷职，共推慧度行州府事，辞不就。七年，除使持.节、督交州诸军事、交州刺史。诏书未至，其年春，卢循袭破合浦，径向交州。慧度乃率文武六千人距循，禽循长史孙建之。循虽败，余党犹有三千人，皆习练兵事。六月庚子，循晨造南津，命三军入城乃食。慧度悉出宗族私财，以充劝赏。慧度自登高舰，合战，放火箭雉尾炬，步军夹两岸射之。循众舰俱然，一时散溃，循中箭赴水死。斩循及父嘏，并循二子，传首京邑。封慧度龙编县侯，食邑千户。高祖践阼，进号辅国将军。其年，率文武万人南讨林邑，所杀过半，前后被抄略，悉得还本。林邑乞降，输生口、大象、金银、古贝等，乃释之。慧度布衣蔬食，俭约质素，能弹琴，颇好《庄》、《老》。禁断淫祀，崇修学校。岁荒民饥，则以私禄赈给。为政纤密，有如治家，由是威惠沾洽，奸盗不起，乃至城门不夜闭，道不拾遗。少帝景平元年,卒时年五十。(节选自《宋书·杜慧度传》)8.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分) () A.为宁浦太守，遂居交趾遂：于是.B.分遣二子断遏水陆津要遏：禁绝.C.与林邑累相攻伐累：屡次.D.以交土接寇，不宜旷职旷：空缺.

9.以下各组句子中，表明杜瑗，慧度父子军政才干的一组是(3分)()①多设权策，累战，大破之 ②窃据广州，遣使通好，瑗斩之 ③乃率文武六千人距循④放火箭雉尾炬，步军夹两岸射之 ⑤一时散溃，循中箭赴水死 ⑥禁断淫祀，崇修学校A.①②③B.①④⑥C.②④⑤D.③⑤⑥

10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) ()

A.杜瑗处事果决而有计谋。他担任太守时两次平顶骚乱，先是斩杀作乱的九真太守李逊，境内得到安宁;继而与玄之击退来犯的胡达，使之退回林邑。

B.杜慧度为人谦逊而顾大局。杜瑗死，府州官吏推举慧度主持州府事，他未接受;而当卢循来犯，虽然任命他的诏书未到达，他还是率众抗敌。

C.杜慧度一心向公而有谙熟战略。与卢循决战前，为激励将士他拿出家族全部财产作为奖赏;交战时他又巧用火攻烧毁敌方一应战舰，大获全胜。

D.杜慧度生活俭朴，治事有方。平日里他布衣蔬食，只管弹弹琴，读读《庄》《老》。而为政却细致绵密，有如治理家庭;遇上饥荒，常以私人薪俸赈济灾民。

11.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)⑴六月庚子，循晨造南津，命三军入城乃食。(5分)

译文：____________________________________________________________________⑵由是威惠沾洽，奸盗不起，乃至城门不夜闭，道不拾遗。(5分)

译文：____________________________________________________________________ 12.下列各选项中，没有语病的一项是()

A.当冰雪皑皑之际，唯独梅花昂然绽放于枝头，对生命充满希望和自信，教人精神为之一振。 B. 那跳跃着鸣禽的绿林，树上缠绕着藤蔓的绿叶，以及时隐时现的山岚雾霭，把我整个心灵都吸引了过去。

C.坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光，是威尔士最主要的一个景点。 D. 1984年12月26日，中国首次南极考察队抵达南极洲。12月31日，南极洲上第一次飘起了五星红旗。

13.下列各句中.没有语病的一句是(3分)()

A.任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。

B.推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。

C.奥运火炬登顶珠峰，必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件，充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。

D.将于2013年建成的京沪高速铁路，不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化，而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。 14.下列各句中，没有语病的一句是()

A.从调查的结果来看，该校学生的课余活动主要有班级野炊、年级文体比赛、校际联欢会等，内容丰富，形式多样。

B.教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。

C.市政府决定配合奥运项目的实施，重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作，加快现代化大都市建设的进程。

D.学习方法可能因人而异，但勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具备的。

1、 ②用词不当，“逐步”改为“逐渐”;③缺谓语，在“人群”后加“扩散”，或在“向”前加“转”; ⑥标点不当，“如握手、拥抱、礼节性接吻、共进晚餐、共用劳动工具、办公用品、钱币等”标点改为“如握手，拥抱，礼节性接吻，共进晚餐，共用劳动工具、办公用品、钱币等” ⑦概念并列不当，在“公共设施”前加“或其他”，或改为“……游泳池等公共设施传播” ⑧不够连贯，“咳嗽、打喷嚏以及蚊虫不传播艾滋病”改为“也不会经咳嗽、打喷嚏以及蚊虫传播”。

2、路透社是由路透创办的侧重于国际新闻的，素以快速报道被世界报刊广泛采用而闻名于世的，代表英国官方喉舌的一大通讯社。

3、大观园将举行新春文博会

4、⑤、①、②、④、③

5、讽刺了社会上各种不切实际的达标、评比活动以及助长的弄虚作假之风。

6、BB项中成语“量入为出”使用不恰当，犯了望文生义的错误。“量入为出”这个成语的意思是“根据收入的多少来定开支的限度”，“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出门”。其他几项成语使用都是恰当的，A项“探囊取物”意思是“伸手到口袋里拿东西。比喻能够轻而易举地办成某件事情”，C项“异曲同工”的意思是“不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的”，D项“出人意表”意思是“出乎人们意料之外”。】

7、CC项犯了张冠李戴的毛病，“各尽所能” 意思是“各人尽自己的能力去做”，主语应该是人，而不能是“博物馆的收费”。A项“无伤大雅”的意思“指虽有影响但对主要方面没有妨害”，B项“络绎不绝”意思是“形容行人车马来来往往，接连不断”，D项“伯仲之间”，比喻差不多，难分优劣。这三项成语使用均恰当。】

8. B“遏”在这里应释为“阻止、阻拦”

9.【答案】B②说的是杜瑗杀了占据广州的卢循所派遣的使者，属于立场问题;③说的是滕逊之;⑤说的是卢循战败被杀，以上三句均与表现杜瑗、杜慧度父子的军政才干无关。

10.【答案】DD项错在“只管弹弹琴”的表述。根据文意，原文只是说杜慧度“能弹琴”，备选项显然故意曲解。

11.【答案】 (1)六月庚子这天，卢循清晨到达南津，命令三军攻入城中才能吃饭。

(2)从此声威惠泽及于全境，邪恶偷盗之事不再发生，以至于城门夜不关闭，路不拾遗。【思路点拨】(1)译出大意给2分;“造”“入城”“乃”三处，每译对一处给1分。(2)句译出大意给2分;“威惠”、“奸盗”、“乃至”三处，

杜慧度，交阯人。原籍本属京兆。曾祖父杜元，担任宁浦太守，于是移居交阯。父亲杜瑗，字道言，官居州府，任日南、九德、交阯太守。起先，九真太守李逊父子勇武威严，有权力，威震交阯地区，听说刺史腾遁之要来，分别派遣两个儿子截断水陆要道，阻止(不让他上任)。杜瑗聚集兵众，杀了李逊，交阯境内获得了安宁。授龙骧将军。腾遁之在交阯十多年，与林邑多次相互攻伐。

腾遁之即将北还京都，林邑王范胡达攻破日南、九真、九真三郡，于是包围州城。这时腾遁之离去已经很远，杜瑗与第三个儿子杜玄之尽力固守城池，多设权谋计策，数次交战，大败敌军。范胡达逃回林邑。于是朝廷任杜瑗为龙骧将军、交阯刺史。卢循占据广州，派遣使者来修好，杜瑗将使者杀了。义熙六年，杜瑗八十四岁逝世。杜慧度是杜瑗的第五个儿子。起初任州主簿，流民督护，迁任九真太守。杜瑗逝世，州府的主管和辅佐官员认为交阯与敌境相邻，不宜旷废(空缺)职务，共同推举杜慧度执掌州府事务，他推辞不去任职。义熙七年，授使持节、督交州诸军事、广武将军、交州刺史。任职诏书还未送到，就在这年春天，卢循攻占了合浦，直向交州进军。杜慧度于是率领文武官员与军队六千人抵抗卢循，交战时生擒卢循的长史孙建之。卢循虽然失败，但还有余党三千多人，都习兵练武，熟习军事。六月庚子，卢循清晨出兵到南津，命令三军攻进城才能吃饭。杜慧度全数拿出宗族的私人财物，用来充当奖励犒赏的费用。杜慧度亲自登上大型战船指挥。当两军相遇时，他施放火箭和雉尾火炬，步军在两岸夹射，卢循各船都燃烧起来，一下子就溃散了，卢遁本人也中箭投水而死。杜慧度斩了卢遁和他的父亲卢嘏，并且斩杀了他的两个儿子，传送首级到京都。朝廷封杜慧度为龙编县侯，食邑一千户。高祖登基，杜慧度进号为辅国将军。这一年，他率领文武官兵一万人南下讨伐林邑，被消灭的敌人超过半数，前后被抢掠的财物，都夺了回来。林邑乞求投降，送上牲畜、大象、金银、古贝等，于是被释放。杜慧度穿布衣，吃素菜，生活节俭，简单朴素，会弹琴，很喜爱《庄子》《老子》。禁止不合礼制的祭祀，崇尚修建学校，每当灾荒年岁百姓饥饿。就用自己的俸禄来救济。处理政事细致周密，就好像管理家庭一样，从此声威恩泽及于全境，邪恶偷盗的事不再发生，以至于城门在夜间不必关闭，人们在道路不捡走别人丢失的东西。少帝景平元年逝世，时年五十岁。

12. A/ B 语意重复，句式结构不一致，去掉“树上”;C主语与宾语搭配不当;D语序不当，“首次”移到“抵达”之前。

13、答案 D【解析】本题重点考查考生正确辨析病句的能力。病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余，结构混乱、表意不明、不合逻辑等。病句辨析一般使用主干分析法和枝叶分析法，即从语法角度对句子成分进行分析找寻病因。D 项是正确的句子。A 项语序不当，“碰撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、融合”。B项成分残缺，“培养”后面缺少宾语中心语，应改为“培养人们尽量减少使用塑料袋”的“习惯”。C 项搭配不当，“克服”的应该是什么“困难”，不应是“特殊气候条件”。

14、答案：A

解析：B.“国力的强弱”与“取决于劳动者素质的提高”不一致，搭配不当;

C.“加快现代化大都市建设的进程”语序不当，应为“加快建设现代化大都市的进程。”;D.“勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具备的。”成分残缺，应在“具备的”后加“素质”。

第二篇：高考语文(福建)二轮限时规范训练【9】(含答案解析)

限时综合规范训练9

(用时：45分钟满分：37分)

一、名句名篇默写(6分) 1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)伏清白以死直兮，____________。(屈原《离骚》) (2)暧暧远人村，____________。(陶渊明《归园田居》) (3)____________，秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》) (4)浔阳江头夜送客，____________。(白居易《琵琶行》) (5)____________，横无际涯。(范仲淹《岳阳楼记》) (6)录毕，走送之，____________。(宋濂《送东阳马生序》) 答案 (1)固前圣之所厚 (2)依依墟里烟 (3)落霞与孤鹜齐飞 (4)枫叶荻花秋瑟瑟 (5)浩浩汤汤 (6)不敢稍逾约

二、文学名著、文化经典阅读(16分) (一)文学名著阅读(10分) 2.下列各项中，对作品故事情节的叙述，不正确的两项是(5分)(

) A.众人担忧军队进驻高家。觉新找同学帮忙，拿到了“军长张令：此系民房，禁止驻兵”的告示，使大家放下心来。(《家》) B.慑于赵伯韬的压力，杜竹斋退出了益中公司。为了打破赵伯韬的经济封锁，吴荪甫决定在公债市场上击垮赵伯韬。(《子夜》) C.当流浪汉攻打圣母院时，伽西莫多担心他们会杀死自己的救命恩人克洛德，便拼死抵抗，使流浪汉死伤惨重。(《巴黎圣母院》) D.涅赫柳多夫诱奸了马斯洛娃，然后给她一百卢布。马斯洛娃接受了这些钱，并希望他经常回来看望她，但他却一去不返。(《复活》) E.葛朗台太太提议为自杀而死的葛朗台弟弟戴孝，葛朗台害怕花钱，以“戴孝在乎心而不在乎衣服”为由来搪塞。(《欧也妮·葛朗台》) 答案 CD 解析 C项“担心他们会杀死自己的救命恩人克洛德”应改为“担心爱斯梅拉达遭受侮辱”。D项“马斯洛娃接受了这些钱，并希望他经常回来看望她”应改为“她猜到是什么，就皱起眉头，摇摇头，把他的手推开”。

3.简答题。(选做一题)(5分) (1)阅读下面的《三国演义》选段，完成后面的题目。

操省悟，即唤庞德至阶下，令纳下先锋印。德大惊曰：“某正欲与大王出力，何故不肯见用?”(第七十四回)

曹操为何不让庞德担任先锋?庞德后来如何“与大王出力”?请复述原著相关情节。 (2)阅读下面的《红楼梦》选段，完成后面的题目。

宝玉忙道：“你不识字看书，所以不知道。这原是有的，不但花有一个神，一样花有一位神之外，还有总花神。但她不知是做总花神去了，这是单管一样花的神?”这丫头听了，一时诌不出来。(第七十八回) 这丫头随后怎样回答了宝玉的问话?为此，宝玉当夜做了什么事?请复述原著相关情节。答第( )题：

答案 (1)第一问：于禁说庞德的亲兄及故主马超都在辅佐刘备，庞德不宜当先锋。第二问：①庞德抬棺材赴战场，誓与关羽决一死战;②大战关羽，一箭射中关羽左臂;③水淹七军后，仍死命抵抗，直至遭擒;④宁死不屈，最终被杀。

(2)这丫头说晴雯死后做了芙蓉花神。为此，当夜宝玉撰写了《芙蓉女儿诔》，又备了四样晴雯素喜的吃食，在芙蓉花前，祭奠晴雯。

(二)文化经典阅读(6分) 4.阅读下面的《论语》和《孟子》选段，完成后面的题目。

①子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”(《论语·雍也》) ②孟子曰：“中也养不中，才也养不才，故人乐有贤父兄也。如中也弃不中，才也弃不才，则贤不肖之相去，其间不能以寸。”(《孟子·离娄下》) 注 ①中：合乎中道的人。②养：教育、熏陶。③贤不肖之相去，其间不能以寸：贤能的人如果不教育、熏陶不贤能的人，那么他们就违背了中道，有伤德行，与不贤能的人没有什么区别了。

(1)请概括两个选段观点的共同之处。(2分) 答：

(2)两个选段中，孔子与孟子的话的侧重点有什么不同?请简述。(4分) 答：

答案 (1)要推己及人(或：要行恕道)。

(2)孔子的话的侧重点是，推己及人是行仁的方法。孟子的话的侧重点是，贤能的人很有必要教育、熏陶不贤能的人(或：教育、熏陶不贤能的人，是贤能的人的道德责任)。

参考译文

①孔子说：“仁德的人，自己想要立身，就要先帮助别人立身;自己想要通达，也要帮助别人通达。凡事都能从切近的生活中将心比心，推己及人，可以说是实行仁的方法啊。”

②孟子说：“合乎中道的人要教育、熏陶不合乎中道的人，有才能的人要教育、熏陶没有才能的人，所以人们都乐于有贤能的父亲和兄长。如果合乎中道的人鄙弃不合乎中道的人，有才能的人鄙弃没有才能的人，那么贤能的人与不贤能的人之间的距离，就近得不能用寸来

③①

②

度量了。”

三、小说阅读(15分) 阅读下面的文字，完成文后题目。

坐大巴范子平

娘家舅舅摔伤了，金爱听说了，恨不得一下子跑过去看望。舅家在赵村，和娘家李村相邻，金爱就想坐大巴过去。

金爱老公叫郭为民，是这个县级市的“老一”。金爱想用车不用给老公说，一个电话打过去，机关事务局保证会以最快速度开过来。但金爱一是平民意识强，从心底里不爱搞特殊化;二是逆反心理强，用小车越方便越想坐大巴新鲜一下。另外这次坐大巴还有政治意义呢。这几天上级正在考察班子，要推荐一位德才兼备的副厅级领导。金爱想，关键时刻，没准儿自己坐大巴走亲戚，会成为老公廉政建设的又一个闪光点，为他的副厅级增加票数呢!为了躲避干扰，趁早饭时街上人少，金爱拎了礼品就走，万幸没碰见熟人。她步行到一个站点，等了一辆大巴上去。车上就有迟迟疑疑的目光扫过她的脸，金爱回看觉得其中一个面熟，就主动打招呼。一搭话才知是小学时的同班同学，几十年没见面了，这个小菊四十好几了还得来城里打工，人呀真是没法说。

坐大巴其实挺方便，赵村村口下车，拐两个弯儿就是舅舅家。但刚拐过村口，就见一辆摩托车呜呜叫着迎面过来，金爱认得正是表弟老胖。她打招呼说，老胖，你爸腿伤好些没?老胖一听喊才转过头，好像大吃一惊的样子说，我姐夫„„?金爱嗔道，光记得你姐夫，我不是来看你爸么?老胖就拐过车头，把金爱的东西放车上，推着往家里送。路上碰到辆捷达车迎面过来，到他们跟前刹住车，一张年轻的脸从车窗口伸出来道，老胖，来贵客了?老胖闷着头说，我表姐来了。对方立即现出吃惊模样：郭书记家你表姐?咋来的呀?老胖低头走路。金爱不无骄傲地说，坐大巴来的呗!到家门口，老胖把东西拎屋里，说姐你跟老爸说话，我跟别人约好得走。金爱赶忙过去问舅舅的伤势，谁知道舅舅也是先问她咋来的。金爱不由得叹气道，管我咋来干啥!你的腿受伤才是大事。谁知舅舅就有些急，反驳说我这条老腿算啥?就是折断也不会要老命，你坐啥车来才真是要紧，你坐辆好车来一趟，乡里村里头头至少一年都不敢低看咱家!你也坐大巴来，不是跟咱乡下人趟齐了?

谁知事情远比舅舅说的要严重——两天后推荐副厅级老公差了几十票!以至于落到“老二”后边去了，以前从没出过这种情况呀。老公暗让亲信了解。了解来了解去，问题竟然出在金爱身上!原来有些人见堂堂“第一夫人”坐大巴走亲戚，就想当然认为“老一”出事了，反正这年头出事的“老一”也不少，于是一传十十传百，竟然闹得满城风雨，这次投票就直接受到了影响。从来对夫人说话和风细雨的老公终于发了脾气：你做事怎么这么欠考虑，一点政治也不懂!你看你带来多大的危害!

后悔莫及的金爱满腹委屈：我本想„„谁知„„好，从今再不坐大巴!(选自2013年1月

1日《平原晚报》，有删改) 5.下列对文章的分析和概括，不符合原文意思的两项是(5分)(

) A.金爱想坐大巴新鲜一下，考虑到老公的因素，为了躲避干扰，故趁人少时走。这样写为文末出现意外结局埋下了伏笔。

B.舅舅关心金爱坐啥车来，是希望乡亲们知道自己有个有权有势的亲戚。从一个侧面表现了社会上某些人炫耀权势的错误观念。

C.金爱堂堂“第一夫人”坐大巴走亲戚，遭遇了人们异样的眼光，是因为人们的思想境界低，不能理解她的平民意识。

D.主人公金爱坐大巴是有她的政治考虑的，最终却被斥为“一点政治也不懂”。这里两个“政治”的含义是相同的，只是认识不同罢了。

E.小说写了金爱“坐大巴”去探望舅舅的普通事情，折射了社会百态，从而揭示了廉政建设工作的艰巨性，发人深省。

答案 CD 解析 C项“人们的思想境界低”的说法过于绝对化。D项两个“政治”的含义是不同的。

6.本文在写作上有什么特点?请结合文本，列举两个特点并举例说明。(4分) 答：

答案 ①以小见大。本文写的是金爱“坐大巴”的小事，反映出现实生活中人们存在的某些错误的思想观念。②层层铺垫。金爱坐大巴先是图新鲜，接着感到挺方便，然后舅舅不高兴，最后影响到老公的仕途。揭示了社会上某些急需改变的错误观念。③前后呼应。文章以金爱坐大巴开篇，以“从今再不坐大巴”结束，浑然一体。(答出任意两点即可) 解析本题设问角度较大，设问方向不太明确。“写作上”的“特点”其实可以理解为在写作时运用的表现手法。但是“表现手法”这个概念范围较为宽泛，内容较多。不过，根据经验，一般来说问“写作上有什么特点”，通常主要考虑在选材构思、结构布局方面的手法，或者其他的涉及整体上运用的手法(如象征、托物言志等)。

7.结合文本，说说文中主人公金爱坐大巴的遭遇带给你的深刻思考。(6分) 答：

答案 (示例一)坐大巴本来挺方便，但不同的人有不同的看法。正常的事情，闹得满城风雨，反映了人们思想状态的复杂性。

(示例二)因为金爱坐大巴，影响了老公的仕途，这是社会的悲哀。

(示例三)坐大巴事小，闹得满城风雨事大，“坐大巴”反映出廉政建设极其需要培养廉政的土壤。

解析作答本题，可以从多方面、多层次来进行思考。最直接的答题点就是其体现出的官场中的深层弊病;也可从社会层面来思考其反映出的国人的思想方面的痼疾;还可以从中

解读一些生活哲理，如事与愿违、阴差阳错的命运等。

第三篇：2014版《创新设计·高考语文》(山东专用)总复习限时规范训练3 Word版含答案

训练3 正确使用词语

(时间：45分钟分值：60分)

(对应学生用书P383) (注：每小题3分) 1.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(

) ①奔涌的黄河水________兰州人民的热情，小小的漂流瓶代表锦州世园会向世界发出的邀请。

②今年1月至8月，我省居民生活________品价格涨幅总体回落。 ③在微博中，大S变身警花，寄语司机朋友高速路上________车道时务必打方向灯。

A.包含必须变幻

C.饱含必需变换

B.包含必需变换 D.饱含必须变幻

解析 “包含、饱含”，都是动词，都有“含有”的意思;前者指里边含有，后者指充满。此处应用“饱含”。“必须、必需”都是动词，都有“一定要”的意思。必须：①表示事理上和情理上必要;一定要。②加强命令语气。必需：一定要有;不可少。很显然，生活用品是“必需”品。“变幻、变换”，都是动词，都有“变化”的意思。变幻：不规则地改变。变换：事物的一种形式或内容换成另一种。改变车道应用“变换”。答案 C 2.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(

) ①从2003年至今，伊辛巴耶娃先后28次打破世界________，被誉为“穿裙子的布勃卡”。

②北京大学中文系主任陈平原________“文化讲坛”，阐述大学和传媒的关系。

③长春老夫妻退休后________养花，他们养的昙花两天开出20朵。 A.记录作客经心

C.记录做客精心

B.纪录作客经心 D.纪录做客精心

解析 “记录、纪录”，都可以做名词、动词，都有“记载”的意思。前者指把会议或有关场合的讲话、发言或发生的事情写下来;后者指在一定时期、

一定范围以内记载下来的最高成绩。“作客、做客”都是动词。前者指寄居在别处;后者指访问别人，自己当客人。“精心、经心”，都是形容词。前者偏重于特别用心，指在某件事上非常用心;后者偏重于留心、在意，多用于否定句中。答案 D 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

(

) ①我国首个儿童家具强制性国家标准《儿童家具通用技术条件》已于8月1日起正式________。

②为加快推进麻城市创新________先导区建设，该市着力破解阻碍创新发展的瓶颈。

③市财政局通过集中培训等措施，让操作人员理解和________财政业务，提高了操作技能。 A.施行试验熟习

C.施行实验熟习

B.实行实验熟悉 D.实行试验熟悉

解析 “实行、施行”，都是动词，都有“行动、做”的意思。前者偏重于用实际行动去做，后者指推行、使事情开展起来。“实验、试验”，都是动词，都有“实际做”的意思。前者指为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动，后者指为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。“熟悉、熟习”，都能做形容词和动词。前者指知道得清楚、详细，应用范围广，可以用在人、事、物上;后者指熟练地掌握或了解很深刻，应用范围窄，一般用在业务、学问、技术操作上。答案 A 4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

(

) ①“体育运动不仅能锻炼身体，更能磨炼人的意志，让人的性格________不拔。”看着赛场上飞奔的球员，省篮球协会副主席张文斌感慨道。 ②几经奔走，问题得不到解决，79岁高龄的老人一字一句将满腹的________写在日记里，排解心酸。

③20世纪80年代钟叔河先生主编的《走向世界丛书》让我有机会目睹前辈学者切磋________的风采。 A.坚忍委屈捉摸

B.坚忍委屈琢磨

C.坚韧委曲捉摸

D.坚韧委屈琢磨

解析 “坚韧、坚忍”，都是形容词。前者指坚固有韧性，刚强不屈;后者指坚持而不动摇。两个词在指人的意志或性格时可以通用。“委屈、委曲”，都是形容词，都有“冤屈”的意思。前者指受到不应该有的责备或待遇，感到压抑，心里有说不出的痛苦;一般指思想、情绪等内心活动。后者指勉强迁就，曲意顺从，一般指外部行动表现。“捉摸、琢磨”，都是动词，都有“思考”的意思。前者有猜测、预料的意思，多用于不确定的说法;后者有反复思索的意思，多用于对文章的加工。答案 D 5.依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一项是

(

) ①针对众多作家指责百度文库侵权的问题，百度提出了解决的办法：将百度文库中文学作品附带广告的大部分________回报给版权方。

②对学生的教育，如果在生活上“怀里抱着走”，在课业上“鞭子赶着走”，那么将________无穷，很难培养出国家需要的人才。

③每次会议，闫书记都鼓励大家发表自己的见解，他常说：人民的事业需要我们讲真话，而不负责任的________是事业的绊脚石。 A.效益祸害附和

C.收益贻害附和

B.收益祸害附会 D.效益贻害附会

解析效益/收益：“效益”，指效果和收益。“收益”，一是指营业收入;二是指得到益处。根据语义，“附带广告”“回报版权方”应用“收益”。祸害/贻害：“祸害”，一是指祸事;二是指引起灾难的人或事物;三是指损害，损坏。“贻害”，指留下祸害。根据语义，强调对学生不正确的教育方式且与“无穷”连用，应用“贻害”。附和/附会：“附和”，指(言语、行动)追随别人，多含贬义。“附会”，指把没有关系的事物说成有关系，把没有某种意义的事物说成有某种意义。根据语义，在会议场合不负责任的讲话，应用“附和”。答案 C 6.在文中横线处填入下列词语，正确的一项是

(

) 菜籽油含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人体________的脂肪酸，还有油酸。菜籽油能________胆固醇在小肠的吸收，还能促进肝内胆固醇的降

解和排出，因此，对________心血管病的发生有一定作用。 A.必须抑止防治

C.必需抑止防治

B.必须抑制防止 D.必需抑制防止

解析必须/必需：必须，一是指一定需要，不可缺少;二是指一定要，表示事理和情理上的必要;三是指必定，表示判断或推论的确凿或必然。这是一个副词，侧重于“应当怎样”。必需，非有不可的，指一定要有，不可缺少。这是一个动词，侧重于“不可或缺”。“必须”只能做状语而不能做定语，根据语境，第一处应填“必需”。抑止/抑制：抑止，指制止，遏止。抑制，一是指约束，压制，即控制约束行为或意识，使不能为所欲为;二是生理学名词，指大脑皮层的两种基本神经活动过程之一，是在外部或内部刺激下产生的阻止皮层的兴奋和器官机能的活动。“胆固醇在小肠的吸收”只能“(控)制”不能“(制)止”，根据语境，第二处应填“抑制”。防治/防止：防治，一是指预防和治疗(疾病、病虫害等);二是指预防和治理。防止，指防备制止，即事先行动或做好准备以阻止某事的发生或可能发生(如灾难)或某事的成功(如计划)。第三处所支配的宾语是“心血管病的发生”，中心语是“发生”，“发生”只能“防止”而不能“防治”，故第三处应填“防止”。答案 D 7.(2013·烟台四校联考)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(

) ①室内装修设计师多利用装饰材料来________建筑空间的不足，比如客厅过大或过窄，就装上屏风、隔扇或镜子来改善其空间效果。

②作为传统文化项目，上海文庙每年都以庙会的形式举行许愿活动，让莘莘学子在孔子像前表达志向，接受中华传统文化的________。

③他本来就桀骜不驯，我行我素，受此冷遇，更不理会众人诧异的目光和主持人的劝阻，________扔下话筒，头也不回地走出会议室。 A.弥补熏染径自

C.填补熏染径直

B.弥补熏陶径自 D.填补熏陶径直

解析弥补：把不够的部分填足。填补：补足空缺或缺欠。①句应用“弥补”。熏陶：长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响(多指好的)。熏染：长期接触的人或事物对人的生活习惯逐渐产生某种影响(多指坏的)。②句用“熏陶”更恰当。径自：表示自己直接行动。

径直：表示直接向某处前进，不绕道，不在中途耽搁。③句选“径自”合适。答案 B 8.(创新题)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(

) ①目前的文学创作不可谓不繁荣，但厚重的、________时代精神的作品还不多，描写普通大众的作品偏少。

②正是由于水源的________，人类才开始考虑如何来使相对________的水资源，最大限度地满足人们的各种需要。

③最近，MSN服务将要收费的消息在媒体和用户中流传。微软在华的MSN负责人告诉记者，这是由中美商业模式差别造成的________，基于个人计算机的MSN将________免费下去。 A.引领短缺/稀缺误解/始终 B.引导稀缺/短缺曲解/始终 C.引领短缺/稀缺误解/一直 D.引导短缺/稀缺曲解/一直

解析 “引领”，引导，带领;“引导”，带领，指引。①句陈述的对象是“时代精神”，应用“引领”。“短缺”，缺乏、不足;“稀缺”，稀少，短缺。②句第一空只有用“短缺”才能与“相对”“最大限度地„„”照应;对“水资源”而言当用“稀缺”表明它的现有状况。“误解”，不正确的理解;“曲解”，错误地解释客观事实或别人的原意(多指故意地)。③句第一空应为“误解”。“一直”表示动作始终不间断或状态始终不变;“始终”表示从头到尾。③句第二空用“一直”更合适。答案 C 9.(2013·武汉名校调研)将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是(

) ①二十多年来，这个教人自强不息的回答总是像________在夜雾茫茫的大海上的一座灯塔，若隐若现，时明时暗，照亮我的人生航程。

②我的看法是，庄周一定能________出各级官僚们“威福”的分量，而大小官僚们永远不可能理解庄周的“闲福”对于人生的意义。

③中国小说总是不静止地叙述人物的内心活动，而往往侧重通过人物的外部言行的表现使读者________到人物的内心活动。

④“木叶”之与“树叶”，不过是一字之差，“木”与“树”在概念上

________是相去无几的，然而在艺术形象领域，这里的差别就几乎是一字千里。

A.伫立称领略原先 B.肃立称体会原本 C.伫立掂体会原本 D.肃立掂领略原先

解析 “伫立”，长时间地站着;“肃立”，恭敬庄严地站着。①句形容灯塔应用“伫立”。“称”显得呆板，而“掂”突出一个估计、权衡的心理过程，故②句应选用“掂”。“体会”，体验领会，含有理解感受的成分;“领略”，了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。③句应用“体会”。“原先”，从前，起初;“原本”，原来，本来。④句应用“原本”。答案 C 10.依次填入下列横线处的词语，最恰当的是

(

) 说到底，世上风景闲流水，端的还是要人慢下来。中国这如许的城市中，最是江城得了个中________，且将它________地挥洒出来。这________江城街头巷尾，湖畔公园里数不胜数的茶馆、茶铺，一个人在清晨里不慌不忙地起来，________到茶馆里，一坐就是一天，那叫一个悠闲! A.趣味痛痛快快当是遛 B.韵味尽情尽兴恰是晃 C.意味兴致勃勃自是逛 D.滋味淋漓尽致便是踱

解析趣味，侧重指情趣、兴趣。韵味，侧重指含蓄的意味或情趣风味。意味，侧重指意义和情趣。滋味，侧重指味道以及苦乐感受。痛痛快快，毫不犹豫;尽情尽兴，尽情，指尽量由着自己的感情，不加拘束;尽兴，指兴趣得到尽量的满足。兴致勃勃，形容兴趣很浓厚，情绪很高。淋漓尽致，形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快;也指暴露得很彻底。当是，应当是，理当是。恰是，刚好是，正好是。自是，自然是;原来是。便是，即是，就是。遛，慢慢走，散步。晃，游逛，闲逛。逛，闲游，游览。踱，慢慢地走，慢步行走。

答案 D 11.依次填入下边一段文字横线处的关联词语，衔接最恰当的一组是(

) 当你还是一棵幼苗的时候，别人不容易在远处看到你。________他们从你身边走过________站在你身边，也可能视而不见，________你还不引人注目。而________你长成一株大树，哪怕在很远的地方，别人也会看到你，并且欣赏你。

A.虽然甚至因为如果 B.虽然或者除非只有 C.即使或者除非只有 D.即使甚至因为如果

解析从第一个空看，要么选“虽然”，要么选“即使”，但从语义上看，“他们从你身边走过”只是一个假设，所以，第一空只能选“即使”，这就排除掉了A、B两项。从“从你身边走过”到“站在你身边”，跟“也可能视而不见”的意思联系起来看，两句的意思不是选择，而是递进，所以要选“即使„„甚至„„”，选到这里，全题答案已出。答案 D 12.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(

) ①春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐渐________成了朵朵白色的“大蘑菇”，煞是壮观。

②人与人之间要减少误会，化解矛盾，和谐相处，那么加强彼此________是非常重要的。

③每天天还没亮，位于城郊的农贸市场批发市场就________起来，人们又开始了一天的劳作。 A.溶化沟通喧哗

C.融化勾通喧哗

B.溶化勾通喧闹 D.融化沟通喧闹

解析溶化：指固体溶解，指某固态物质，在另一种液态物质中分散成单个分子或离子的扩散过程。此过程不需加热，但必须有液体，所以用三点水旁“溶”。如把糖放在水中溶化成为糖水等。融化：固体(如冰、雪等)受热变软或化为流体的过程。区别：变成“液体”或者“流体”。冰雪是固体，春天使天气变热而把冰雪融化。沟通：本指开沟以使两水相通;后用以泛指使

两方相通连;也指疏通彼此的意见。勾通：贬义词，暗中串通。人与人应该是沟通交流，不是贬义。喧哗：形容词，形容声音大而杂乱。喧闹：喧哗吵闹。农贸市场内人员杂乱，应该是喧哗吵闹的。答案 D 13.依次填入横线处的词语，最恰当的一组是

(

) ①最近，市环卫对我市城区一些公共设施进行彻查，发现城区存在一些已被________的公共设施，由于未能及时拆除清理，如今成了交通的“障碍”和景区的“景障”。

②如今社区文化活动丰富多彩，领导重视群众响应，看到村里老人生活单调，老张两口子就________着开办了老年娱乐所，为村里的老人免费提供了一个休闲的好去处。

③李老师退休以后，每天遛遛鸟，打打拳，写写字，________就携二三老友，轻装简从，步山林，探溪源，尽享林泉之乐。 A.废止核计不然

C.废止合计否则

B.废置合计不然 D.废置核计否则

解析废臵：认为没有用而搁在一边;废止：取消法令、制度，不再施行。句①应选“废臵”。合计：合在一起计算、盘算、商量;核计：核算。句②应选“合计”。不然：不这样的意思，是表选择性的连词;否则：如果不这样的意思，表对上作假设性否定。句③应选“不然”。答案 B 14.下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是(

) ①比起秋天的枫林来，夏天的枫林没有那么撩人的红韵，但那生机盎然的绿，________着的却是一股青春的朝气。

②自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种________和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡。

③我们相隔的不是几小时的车程，而是一整块大陆，就像歌里所唱的，用我的晚安陪你吃早餐，但是也隔不断彼此________的思念。 A.萌动调剂地久天长

B.涌动调节地久天长 C.萌动调节山长水远

D.涌动调剂山长水远

解析 “萌动”指“(植物)开始发芽，(事物)开始发动”，“涌动”多用来形容人的心情。所以排除A、C选项。“调剂”指“把多和少、忙和闲等加以适当调整;或者指根据医生的处方配臵药物”，“调节”指“从数量上或程度上调整”，因为题目中有“紧张”两个字，后面跟“忙和闲”意义，排除B选项。“地久天长”指“友谊和情谊”，适用于人，“山长水远”指“比喻道路遥远艰险”，据此也可以排除A、B选项。确定答案为D项。答案 D 15.依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是

(

) ①茅盾先生在作品中偶尔也说一些灰心的话，混杂在诙谐的语句中。别人笑的时候，他却笑不出来，因为他识尽了人生的悲凉。重读老舍，我被这种沉重所缠绕，总是难以________。

②2012年十八大期间，总书记强调，我们将始终如一地履行对台湾同胞作出的承诺，既不会因局势的一时波动而有任何动摇，也不会因少数人的________干扰而有任何改变。

③中国社科院民族研究所所长助理扎洛说，包括西藏在内的各藏区________不是一个单纯的藏族聚居区，从经济生活形态上来讲，藏民与其他各民族是互补的。

A.释怀蓄意从来

C.忘怀蓄意历来

B.释怀故意历来 D.忘怀故意从来

解析释怀：消除心中的某种情绪;忘怀：忘掉，不记得(多用于值得怀念的事)。蓄意：早就有这个意思，指坏的;故意：有意识地、存心地。从来：表示从过去以来(多用于否定);历来：表示从过去到现在都是如此。答案 A 16.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

(

) ①上海交大把发展校办企业作为振兴学校的重要策略，突破难点，形成了自我积累的________，有力地支持了学校的教学、科研工作。

②江西和湖北两省去年以超过20亿美元的经济实力，跻身全国引进外资十强，________了中部地区在承接产业转移上的强劲势头。

③国民党代表团大陆之行，除________南京中山陵和广州黄花岗烈士陵园等

地外，还希望就两岸经贸中的一些问题与大陆交换意见。 A.机制昭示拜谒

C.机制揭示参观

B.体制揭示参观 D.体制昭示拜谒

解析机制：泛指一个工作系统的组织或部分之间相互作用的过程和方式。此处“上海交大校办企业”用“机制”恰当。体制：国家机关、企业、事业单位等的组织机构。昭示：明白地表示或宣布。揭示：使人看见原来不容易看出的事物。拜谒：瞻仰(陵墓、碑碣)。参观：实地观察。“拜谒”更合语境。答案 A 17.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

(

) ①科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁这样想，谁就会________科学，最终将会危害科学。

②近几年我国出土了大量先秦时代的典籍，使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以________。

③每年赛季开始之前，足球队有关人员都要________欧洲各国，耗费大量的精力和财力去请外援。 A.误解甄别周游

C.误解鉴别漫游

B.曲解鉴别漫游 D.曲解甄别周游

解析误解：理解得不正确;曲解：错误地解释客观事实或别人的意愿(多指故意地);甄别：审查辨别(优劣、真伪);鉴别：辨别真伪好坏;周游：到各地游历;漫游：随意游玩。答案 A 18.在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是

(

) ①演出刚结束，她就接到了她孩子班主任的电话，说她的孩子生病了，她没来得及________就跑到学校去了。

②本人今天早上在餐厅不慎遗失了一只白色书包，有拾到并归还者，本人愿意以一本《三国演义》相酬谢，决不________。

③随着宁淮高速公路的建成，这条________十几个县市的公路将完成江苏省“四横四纵”高速公路网的“最后一尺”。 A.卸装失言贯串

B.卸妆失言贯穿

C.卸装食言贯穿

D.卸妆食言贯串

解析卸装指演员除去化装时穿戴涂抹的东西;卸妆指妇女除去身上的装饰;食言指不履行诺言;失言指无意中说出不该说的话;贯穿有两个意思，一是指穿过，连通，一是从头到尾穿过一个或一系列事物，贯串同贯穿的第二个意思，而本句是指第一项意思。答案 C 19.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

(

) ①有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这________只是个人不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。 ②世界上生产维生素C最先进的两步酵法技术是由我国发明的，由于制药成本大大降低，迫使两个国际药业巨头“辉堵”和“罗氏”也不得不________这一技术。

③如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去摹仿作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的________能力。 A.毕竟沿用鉴赏

C.究竟沿用鉴别

B.毕竟采用鉴别 D.究竟采用鉴赏

解析毕竟：表示追根究底得的结论;究竟：表示结果，原委。这里“毕竟”有分清主次的意思，故选用“毕竟”;采用：认为合适而使用，沿用：继续使用(过去的方法、制度、法令等);故这里用“采用”;鉴别：辨别(真假好坏);鉴赏：鉴定和欣赏(艺术品、文物等)，故应采用“鉴别”。答案 B 20.依次填入下列横线上的关联词语，最恰当的一组是

(

) ①针对第33届趵突泉灯会意外遇“冷”，济南民俗专家、济南市民俗艺术馆馆长刘学斌说：“春晚都有审美疲劳，________灯会?”

②对于中国的航母建设以及由此而产生的新一轮“中国威胁论”，纪明葵教授通过时而幽默时而犀利的解读方式，证明了其实中国的航母建设是积极的进步的道路，________并不会对世界构成任何威胁。

③“觉得哪个题材更有卖点，企业就报哪个呗。________，教育题材的片子容易通过审批。所以，5个月出现近4万分钟的教育题材动画片制作备案，也不奇怪。”他说。

A.况且而且何况

C.何况况且而且

B.况且何况而且 D.何况而且况且

解析 “何况、况且、而且”三个词都表递进，“何况”摆出的情况往往与上句有反差较大的对比关系，适用于句①;②“而且”只表示意思更进一层，前后成分并无严格限制;“况且”之前往往是主要原因，之后是次要原因，适用于句③。答案 D

第四篇：高三英语限时训练 2018

《师说》导学案

第一课时

【学习目标】

1.读准字音，正确读准句子停顿，熟练朗读课文。

2.把握古代论说文的特点，理清文章脉络，掌握文章的主要内容。

3.认识教师的作用、从师的意义，以及能者为师的道理。

4.掌握实词“师、道、惑、知”和虚词“者、乎、于、之”等的用法和意义。

【学习重点】

1.了解教师的作用、从师的意义和择师的标准。

2.分析特殊文言句式和几个的实词、虚词的用法。

【学习难点】

1.第一段论点的推出过程。

2.特殊文言现象的理解和掌握。

【学法指导】

诵读法讨论法

【知识链接】

1.作者简介：

韩愈(768——824)，字退之，河阳(今河南孟县)人。因为昌黎(今河北昌黎县)韩氏是望族，所以后人又称他为韩昌黎。他二十五岁中进士，二十九岁以后才登上仕途，累官至吏部侍郎。中间曾几度被贬，他的整个中年时代是不得志的。

韩愈是唐代古文运动的倡导者。他反对六朝以来浮华艳丽的文风，竭力主张“文以载道”，提出了“惟陈言之务去”、“辞必己出”的口号，对当时和后世的影响极其深远。

韩愈不仅是唐代古文运动的领袖，而且也是杰出的散文作家。著有《昌黎先生文集》四十卷，其中有许多为人们所传诵的优秀散文。他的散文，题材广泛，内容深刻，形式多样，语言质朴，风格刚健，气势雄壮，因此苏轼称他“文起八代之衰”，后世尊他为唐宋八大家(韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石)之首。

2.写作背景：

魏晋以来，门第制度十分严格，分为高门和寒门，门第观念严重破坏了从师学习的风气。到唐代，魏晋以来形成的门阀制度仍有沿袭，作者针对两汉以来儒家经师严守师法、故步自封，和魏晋以来士大夫中的“非师无学”“耻学于师”，以及当时社会上不重视求师学习的恶劣风气，于唐德宗贞元十八年(802)任国子监四门博士时写了此文。柳宗元在《答韦中立论师道书》中谈到此事说：“由魏晋以下，人益不事师。今之世不闻有师。有，辄哗笑之，以为狂人，独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师。世果群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞。愈以是得狂名。居长安，炊不暇熟，又挈挈而东，如是者数矣。”由此可见韩愈敢于反抗流俗，倡言师道，勇气可贵，有很强的现实意义。

3. 文体：

“说”，是古代一种文体，可以发表议论，也可以记事，都是为了表明作者的见解，说明寄寓的道理。初中时学过一篇课文叫《马说》，《马说》实际上是“说马”。“师说”即“说师”，意思是“说说关于从师的道理”。韩愈说写这篇文章是送给他的学生李蟠(pán)的，其实也是针砭时弊之作。

【学习过程】

一诵读课文，读准字音和停顿：

1.读准字音，给下列加点的字注音：

句读 ( ) 乐师( ) 阿谀( )

郯子( ) 苌弘( ) 用法：

老聃( ) 经传( ) 贻笑大方( )

3. 第一段学习：

(1)自读并翻译第一段，解释下列词语的意义和

师：①古之学者必有师

②吾从而师之

③吾师道也

④师说

道：①师者，所以传道授业解惑也

②其闻道也固先乎吾

③吾师道也

④道之所存，师之所存也

惑：①师者，所以传道授业解惑也

②人非生而知之者，孰能无惑

③惑而不从师

④其为惑也终不解矣

乎：①生乎吾前

②其闻道也固先乎吾/其闻道也亦先乎吾

③夫庸知其年之先后生于吾乎

(2)指出下列句子的特殊之处，并翻译：

①师者，所以传道授业解惑也

②其闻道也固先乎吾

③其闻道也亦先乎吾

④夫庸知其年之先后生于吾乎

⑤道之所存，师之所存也

(3)内容学习：

①教师的职责是什么?用课文原句回答。

②为什么要从师?从师学习有什么必要?

③以什么样的人为师?择师的标准是什么?

④讨论：怎样从理论上对中心论点作初步论证的?

(4)熟读第一段。

三.小结

作业; 预习课文2-4段

第二课时

【学习目标】

1. 学习第2.3.4自然段，积累重点字词，翻译重点句子。

2. 借鉴本文正反对比、举例论证的议论方法，把握本文的思想内容

3.深入学习韩愈尊师重道的论述，树立谦虚学习的风气。

【学习重点】

1. 正反对比的论证方法的学习。

2. 形容词、名词的意动用法的掌握和重要实词、虚词的积累。

【学习难点】

特殊文言现象的理解和掌握。

【学法指导】

诵读法分析讨论法

【知识链接】

关于孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃的资料

① 孔子师郯子。《春秋左氏传》昭公十七年：“秋，郯子来朝，公与之宴。昭子问焉，曰：‘少皞氏(杜预注：黄帝之子，己姓之祖)鸟名官，何故也?’郯子曰：‘吾祖也，我知之。昔者黄帝氏以云纪(杜注：黄帝受命，有云瑞，故以云纪事)，故为云师而云名。炎帝氏以火纪，故为火师而火名。……我高祖少皞，挚之立也，凤鸟适至，故纪于鸟，为鸟师而鸟名。凤鸟氏，历正也(杜注：即历正之官);玄鸟氏，司分者也(杜注：玄鸟，燕也，以春分来，秋分去);……’仲尼闻之，见于郯子而学之。既而告人曰：‘吾闻之，天子失官(杜注：失官，言不修其职也)，学在四夷，犹信。’”

② 孔子师苌弘、老聃。《孔子家语·观周》：“孔子谓南宫敬叔曰：‘吾闻老聃博古知今，通礼乐之原，明道德之归，则吾师也。今将往矣。’……敬叔与俱至周，问礼于老聃，访乐于苌弘。”(按：孔子问礼于老聃的故事，见《史记·孔子世家》《史记·老庄申韩列传》《庄子·天运篇》)

③ 孔子师师襄。《史记·孔子世家》：“孔子学鼓琴师襄子，十日不进。师襄子曰：‘可以益矣。’孔子曰：‘丘已习其曲矣，未得其数也。’有间，曰：‘已习其数，可以益矣。’孔子曰：‘丘未得其志也。’有间，曰：‘已习其志，可以益矣。’孔子曰：‘丘未得其为人也。’有间，曰：‘有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。’曰：‘丘得其为人，黯然而黑，几然而长，眼如望羊，心如王四国，非文王其谁能为此也!’师襄子避席再拜曰：‘师盖云文王操也。’”(孔子师师襄的故事，又见《孔子家语》《韩诗外传》《淮南子》)

韩愈与古文运动

韩愈是唐代著名的散文作家和诗人，是“古文运动”的倡导者。在文学史上，“古文”的概念是由韩愈提出来的。他所谓的“古文”，是和当时流行的重词藻、轻内容的骈文相对立的，即奇句单行，以儒家思想为基本内容，取法先秦两汉文体的散文。唐初，承六朝之弊，文风浮靡，言之无物，虽有陈子昂、李华、独孤及、肖颖士、梁肃等人反对，但效果不大。直到韩愈、柳宗元，由于在创作实践和理论上均有巨大成就，才掀起一个“古文运动”，把文章从形式主义的桎梏中解放出来。这种“古文运动”，实际上是以复古为解放，目的在继承古人用通俗平易的语言抒情达意的优良传统。只要看韩愈主张写文章要“唯陈言之务去”，学习古人文章要“师其意，不师其辞”，强调“文从字顺”，“词必己出”，就可见这实际上是一种文风和文学语言的革新运动。至于以儒家思想为基本内容，近代学者多加诟病，但在当时却有着“攘斥佛老”，反对藩镇割据，维护全国统一的作用，是有积极意义的。韩愈在文学上的主张和创作实践，对后世有深远影响，后世称韩、柳和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石为唐宋八大家。他的著作收在《昌黎先生文集》里。

【学习过程】

一、学习第二自然段：

1.自读并翻译第二段，解释下列词语的意义和用法：

(1)一词多义

师：①师道之不传也久矣

②犹且从师而问焉

③或师焉，或不焉

④巫医、乐师、百工之人，不耻相师

⑤师道之不复可知矣

⑥巫医、乐师、百工之人

道：①师道之不传也久矣

②非吾所谓传其道、解其惑者也

③彼与彼年相若也，道相似也

④师道之不复可知矣

惑：①于其身也，则耻师焉，惑矣

②非吾所谓传其道、解其惑者也

③句读之不知，惑之不解

之：①师道之不传也久矣/欲人之无惑也难矣/师道之不复可知矣

②故之圣人/今之众人

③爱其子，择师而教之

④彼童子之师

⑤授之书而习其句读者也

⑥句读之不知，惑之不解

⑦士大夫之族/巫医、乐师、百工之人

其：①其出人也远矣/其下圣人也亦远矣

②其皆出于此乎

③爱其子，择师而教之;于其身也，则耻师焉

④授之书而习其句读者也

⑤非吾所谓传其道、解其惑者也之所以为愚 ⑥今其智乃反不能及

⑦其可怪也欤

(2)词类活用

①而耻学于师

②是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人

③于其身也，则耻师焉

④小学而大遗

⑤不耻相师

⑥位卑则足羞

2.翻译下列句子： ①是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?

②句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

③位卑则足羞，官盛则近谀

④巫医、乐师、百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤

3.内容学习： ①“师道之不传也久矣”在结构上起什么作用?

②作者从哪三个方面进行了对比论证?这三个方面是并列关系吗?

③在本段论述中，作者情感有什么变化?请根据语气找出表达作者情感的句子来分析。

④小结本段：

二学习第三段：

1.自读并翻译课文，解释下列词语的意义和用法：

(1)一词多义

师：①圣人无常师

②孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃

③三人行，则必有我师

④是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子

贤：① 郯子之徒，其贤不及孔子

②师不必贤于弟子

(2)词类活用

孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃

2.翻译下列句子：

①孔子曰：三人行，则必有我师。

②是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

3.内容学习：

(1)本段的分论点是什么?

(2)本段主要运用了什么论证方法?作者引述孔子的言行，阐述了什么观点?作出了什么论断?

三学习第四段：

1.自读并翻译课文，解释下列加点的词语：

(1)六艺经传皆通习之

(2)于：①不拘于时

②学于余

2. 翻译下列句子：

(1)好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余

(2)余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

3. 内容学习：

理更深刻。 (1)作者为什么称赞李蟠?

(2)这段文字的作用是什么?

四.写作特点：

1.语言上，多用整句，对句，便议论更生动，说

2.论证上有破有立。

3.运用对比论证、举例论证的方法。

、】

《师说》导学学案第一课时答案

一1 句读 ( dòu ) 乐师(yuè ) 阿谀(yú ) 郯子( tán ) 苌弘( cháng ) 老聃( dān ) 经传( zhuàn ) 贻笑大方( yiī )

2.注音并组词：

传( zhuàn ) 经传乐(yuè ) 乐师徒( tú )学徒怡( yí ) 怡然

(chuán ) 流传 ( lè ) 快乐

徙(xī )迁徙饴( yí )饴糖

贻(yí )贻笑大方

3①其闻道也/固先乎吾

②其闻道也/亦先乎吾 ③夫庸知其年之先后/生于吾乎

④师道之不传也/久矣!欲人之无惑也/难矣!

⑤其出人也/远矣

⑥师道之不复/可知矣

二1.①古之学者必有师

②是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也

③师道之不传也久矣!

④圣人无常师

⑤是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子

2.古之学者必有师，这句开门见山，不仅起到点题作用，而且笼罩全文，概括了要论及的内容、范围。

3(1)师：①古之学者必有师名词，老师

②吾从而师之名词用作动词，意动用法，以……为师

③吾师道也名词用作动词，学习

④师说名词用作动词，从师

道：①师者，所以传道授业解惑也名词，道理

②其闻道也固先乎吾名词，道理

③吾师道也名词，道理

④道之所存，师之所存也名词，道理

惑：①师者，所以传道授业解惑也形容词用作名词，疑难问题

②人非生而知之者，孰能无惑形容词用作名词，疑难问题

③惑而不从师形容词用作动词，有了疑难问题

④其为惑也终不解矣形容词用作名词，疑难问题

乎：①生乎吾前介词，在

②其闻道也固先乎吾/其闻道也亦先乎吾介词，比

③夫庸知其年之先后生于吾乎介词，在

(2)翻译略

①师者，所以传道授业解惑也判断句 ②其闻道也固先乎吾介宾短语后置

③其闻道也亦先乎吾介宾短语后置

④夫庸知其年之先后生于吾乎介宾短语后置

⑤道之所存，师之所存也判断句

(3)①师者，所以传道、受业、解惑也

②惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

③生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之;生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。

道之所存，师之所存也。

④第一层：提出中心论点;第二层：正面概论教师的职能;第三层：反面论述无师不能解惑，从理论上阐明从师的必要性;第四层：正面提出择师标准;第五层：归纳上文，提出从师的原则：无贵无践，无长无少，道之所存，师之所存。

(4)略

三.小结

【同步测试】

1.B 2.B 3. C 4. 退之、韩昌黎、文、《昌黎先生集》、古文运动。柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

《师说》导学案第二课时答案

【学习过程】

一 1.(1)一词多义

师：①师道之不传也久矣名词用作动词，从师

从师

动词，从师

词，从师

造诣的人

尚

②犹且从师而问焉名词，老师

③或师焉，或不焉名词用作动词，

④巫医、乐师、百工之人，不耻相师名词用作

⑤师道之不复可知矣名词用作动

⑥巫医、乐师、百工之人音乐上有一定

道：①师道之不传也久矣名词，风

②非吾所谓传其道、解其惑者也名词，道理 ③彼与彼年相若也，道相似也名词，知识水平

④师道之不复可知矣名词，风尚

惑：①于其身也，则耻师焉，惑矣形容词，糊涂

②非吾所谓传其道、解其惑者也形容词用作名词，疑难问题

③句读之不知，惑之不解形容词用作名词，疑难问题

之：①结构助词，主谓之间，不译

②故之圣人/今之众人助词，的

③爱其子，择师而教之代词，代童子

④彼童子之师助词，的

⑤授之书而习其句读者也代词，代童子

⑥句读之不知，惑之不解助词，宾语前置的标志

⑦士大夫之族/巫医、乐师、百工之人代词，这些

其：①其出人也远矣/其下圣人也亦远矣代词，他们

②其皆出于此乎助词，表推测语气

③爱其子，择师而教之;于其身也，则耻师焉代词，他的;代词，他

④授之书而习其句读者也代词，那些

⑤非吾所谓传其道、解其惑者也代词，他们

⑥今其智乃反不能及代词，他们的

⑦其可怪也欤助词，表反问语气

(2)词类活用

①而耻学于师耻，形容词的意动用法，以……为耻

②是故圣益圣，愚益愚。前边的圣、愚，形容词用作名词，圣人、愚人

③于其身也，则耻师焉耻，形容词的意动用法，以……为耻

④小学而大遗小、大，形容词用作名词，小的方面、大的方面

⑤不耻相师耻，形容词的意动用法，以……为耻

⑥位卑则足羞羞，形容词的意动用法，感到羞愧

2.翻译下列句子：略

3.①承上启下。

②第一层，把“古之圣人”从师而问和“今之众人”耻学于师相对比，指出是否尊师重道，是圣愚分野的关键所在;

第二层，以为子择师而自己不从师作对比，指出“小学而大遗”的谬误;

第三层，以巫医乐师百工之人与士大夫之族作对比，批判当时社会上轻视师道的风气。

递进关系

③在本段论述中，作者情感有什么变化?请根据语气找出表达作者情感的句子来分析。

由推测到肯定到反诘。其皆出于此乎?推测语气/吾未见其明也肯定语气/其可怪也欤，感叹反问

④小结本段：作者运用正反对比的论证方法批判重师道的错误态度和耻于从师的不良风气。

二 1.(1)一词多义

师名词，老师

②孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃名词用作动词，意动用法，以……为师

③三人行，则必有我师名词，老师

：

①

圣

人

无

常

师

④是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子名词，老师

贤：① 郯子之徒，其贤不及孔子形容词用作名词，贤能

②师不必贤于弟子形容词，贤明

(2)词类活用

孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃名词用作动词，意动用法，以……为师

2.略

3.(1)圣人无常师。

(2)举例和引用论证。用孔子的言和行两方面的事例论证“圣人无常师”的论点，最后作者从孔子的事例中推断出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”的结论。

三 1.(1)六艺经传皆通习之经：六经本文。传：注解经典的著作。

(2)于：①不拘于时介词，被

②学于余介词，向

2. 略

3.(1)(1)作者赞扬李蟠，既是对他不从流俗的肯定，也是对士大夫们“不从师”的有力批判;既针砭时弊，又通过赞扬李蟠倡导从师。

(2)说明写作本文的原因。

四.略

第五篇：高三基础知识限时训练

(一)

1、(3分)下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是

A、纤维

翩跹

铦利

铁锨

屡见不鲜

B、漱口

簌簌溯源

情愫

夙兴夜寐

C、不韪

违背

崔嵬

纬度

为虎作伥

D、召唤

着数昭彰

啁哳

朝乾夕惕

2、(3分)下列词语中没有错别字的一组是

A、以身作则

翔实

明火执仗沿袭

B、励精图治

精采

满腹经纶

蛰居

C、融会贯通

渔具

提纲挈领撕杀

D、各行其是

陷井

众口铄金

宣泄

3、(3分)下列各句中加点的成语使用不正确的一句是

A、华君武的这幅题目为《转败为胜》的漫画，把乌龟的那种自以为蛮有把握赛过兔子的心理状态刻画得入木三分。

B、在军事上，地下雷达威力无比，即使是防磁的非金属地雷，遇到它也在劫难逃。用它寻找敌人埋下的军事设施，更不在话下。

C、96000年前，祖先没给我们留下任何大理冰期如何来到的信息，下次冰期何时来临，只能靠我们见仁见智去估测了。

D、又是一个新春佳节，大地回春，万象更新，千家万户济济一堂，热热闹闹，共享天伦之乐。

4、(3分)下列各句中没有语病的一句是

A、为了教育学生健康成长，从2002年起，我们与中声街居委会密切配合，狠抓了校外教育工作，取得了明显效果。

B、公司董事会把他吸收到领导班子里来，让他担任副总经理职务，是经过仔细、严格的考验和研究的。

C、7月底建成的国外动物卫生信息系统能够动态监视国外动物疫情，科学评估进口动物和动物产品传入疫病的风险。

D、不少研究鲁迅先生的资料表明：鲁迅先生越到晚年，为无产阶级解放事业奋斗的思想就越来越更加明确，更加坚定。

5、(3分)填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是

他人的微笑，真伪难辨。但_______微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。

A、即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜;即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以粲然一笑。

B、即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以粲然一笑;即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。

C、对虚伪的笑，不必怒目而视，要报之以粲然的微笑;对阴冷的奸笑，也当笑颜相迎。

D、对阴冷的奸笑，为什么不可以还以笑颜?对虚伪的笑，为什么不报之以粲然微笑，而一定要怒目而视?

6、(6分)古诗文默写。

⑴无贵无贱，无长无少，____________，____________ 。(《师说》)

⑵ ____________，____________;不积小流，无以成江海。(《劝学》)

⑶策扶老以流憩，时矫首而遐观。____________，____________。(《兰亭集序》)

高三基础知识限时训练

(二)

1.(3分)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A.诡谲juã

蛊惑gǔ

行伍xíng

擢发难数zhuï B.蝙蝠biün 掣肘châ

初露锋芒lù

三缄其口xián C.棘手jí

抨击pýng

丢三落四là

无裨于事bì D.琥珀pî

勒紧lýi

镂骨铭心lîu

沆瀣一气kàng 2.(3分)下列各句中没有错别字的一组是

A.雪佛兰新景程这款车卓尔不群的设计，体贴入微的内饰与配制，外表与内在的和谐统一，正好与公务车的标准完美地契合，成为公务车的首选。

B.虽然法院按照公平原则裁定彭宇只承担40%的责任，但这个判决结果与公众的反映形成了反差，网友几乎一边倒相信并支持彭宇，感慨好人不好做。

C.仰望星空绝不是关注虚无缥缈的事情，也绝不是扬起脑袋数星星，它潜含着瑰美的隐喻，是对真善美的永恒追求，是对理想的矢志不移，是信仰，是敬畏。

D.即便这位贪官的悔过书是其真心忏悔的体现，如果没有有效的权力制约机制作保证，受到其悔过书“教育”的官员中，同样会有不少人挺而走险走上不归路。

3.(3分)下列各句中加点的成语使用准确的一项

A.降价狂潮汹涌而来，继家电“价格屠夫”苏宁登陆星城后，电脑“价格杀手”同维也粉墨登场。 B.对于房价在全国略胜一筹的北京来说，经济适用房的低价无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。 C.我提议以“学生最喜爱的读物”作为我们的研究课题，大家都说这主意自出机杼，很有创见。 D.专家说，水平一般的考生超常发挥的可能性不大，而水平不错的考生马失前蹄的概率也很小。 4.(3分)下列各句中没有语病的一项是

A.在工人、职员、教师屡屡遭遇“亚健康”威胁的情况下，政府组织公务员免费练太极，显然张扬了公务员地位的特殊性，有悖于政府执政为民的理念。

B.人们都知道教育要注重知识传授、人格发展以及独立坚强的意志，可在城市地区和独生子女家庭，生活能力的培养还是不被重视，甚至被有意遏制。

C.显然，正因为陈凯歌、张纪中们具有超乎一般的权力和资源优势，使得他们所做出的每一次破坏环境的行为，都可能是环保人士再怎么努力都无法弥补的。

D.当前，随着国际贸易和国际投资的迅速增长，跨国经营十分引人注目，已经成为新的经济力量在国际舞台上展示它的巨大作用。

5.(3分)依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

日前，重庆市举行了一场“受助贫困生感恩话题”专题讨论会，参会人员达成了“受助者要签道德协议”的共识，以杜绝受助不感恩现象的发生。较之其他形式的捐助，“道德协议”暗含着某种可贵的平等意识，更接近于社会对待一名成年人的态度。受资助者在签订“道德协议”之时，________________。

①已经在无形中确定了回报社会的意愿 ②其人格尊严也得到了一次捍卫

③从而在道德层面上与“资助者”平起平坐 A.①②③

B.①③②

C.②③①

D.②①③

6、(6分)古诗文默写。

①西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。_____________，______________。(李白《蜀道难》) ②昔闻洞庭水，今上岳阳楼。_____________，_____________。 (杜甫《登岳阳楼》)

③其文约，其辞微，其志洁，其行廉，_____________，_____________。(司马迁《屈原列传》) 高三基础知识限时训练

(三)

1.(3分)下列词语中加点字，读音全部正确的一组是 A. 门槛kǎn

脑髓 suí

苍颉jiã

锐不可当düng B. 骊山 lí

蛤蟆 há

怪癖 pǐ

呱呱而泣guü C. 渔父 fǔ

凝噎 yý

脊梁

jǐ

洗洗涮涮shuàn D. 平仄 zã

铁骑qí

憎恶

zýng

数不胜数shâng 2.(3分)下列句子没有错别字的一项是

A. 在周六排位赛结束后的新闻发布会上，刘易斯。汉密尔顿似乎成为了媒体的众矢之的，一名法国女记者与汉密尔顿上演了唇枪舌战的一幕。

B. 2006年，学校根据市场需要，成立了“阳光美容美發人材俱乐部”，给广大美容师、美發师、化妆师、美甲师等提供了一个专业的人才交流平台。

C. 选秀结束后，姚明给易建联打电话说：“即来之，则安之，选秀就这样。起码挣着钱了，一年280多万美元，你想想这个安慰自己，心里就不难受了。”

D. 老赵边吃哈密瓜边对他儿子说：“你明天帮我写一份招聘启事，哈密瓜马上要上市了，我需要招聘两个年轻力壮的小伙子来帮忙卖瓜。”

3.(3分)下列各句中加点的词语使用恰当的一项是

A. 既然这片园区按照法律是属于广大业主的，那么广大业主的合法权力就应该得到保障，但我们真的得到保障了吗?

B. 某小区夜班保安员巡视楼层时，发现一住户家大门未锁，他径自推门进入住户家中查看情况，响声惊醒了正在房间睡觉的业主。

C. 对于这样与自己的祖辈、父辈都有密切关系的重要政治势力，即便是德高望重的一代雄主也未免下得了决心去动手，但康熙却向他们，也向自己挑战了„„

D. 真是太感谢你了!你的一番指点让我茅塞顿开，果然是书生之见不同凡响，你真不愧是名牌大学毕业的高材生啊!

4.(3分)下列各名中有语病的一项是

A. 如果说过去紧箍咒是唐僧对酷爱打抱不平、难以管教的孙悟空进行约束的法宝，那么我们今天就要强制唐僧给自己也戴上紧箍咒，因为假设他对孙悟空的管理是有章可循的，那么由他的性格和观念所造成的损失就会少许多。

B. 在外部巨大压力与经济结构调整的强大内压的共同作用下，2008年的汇率问题将摆脱阴谋之争、挣脱出口企业的束缚、不顾货币民族主义者的情绪，从国际大宗商品争夺等各个方面深刻地影响中国老百姓的生活。

C. 从自卑亭再向上走二百多米就看到了山脚下岳麓书院那古朴的院门，就见到那副家喻户晓的对联：“惟楚有材，于斯为盛”，这副对联中透出的自信，洋溢的豪情，让人油然而生追求与超越的力量。

D. 安全模式是Windows的一种特殊运行模式，系统以该模式启动时，只加载最基本的硬件驱动程序，使用最低限度的硬件设备，所以可保证一般硬件故障不至于对系统的运行产生直接影响，为用户修复系统故障，恢复系统设置等提供了一个便利的平台。

5.(3分)选出下列句子中不含语文差错(包括引用、敬谦和标点的差错)的一项

A. 孔子曰：“食色，性也。”我引用孔老夫子这句话，只是为了证明连老孔都把食摆在第一位，此文与色无关也。

B. “海上生明月，天涯共此时。”又是一年一度的中秋节，每当此时，朋友的一句问候总会让我的心温暖如春。

C. 毛新宇做客《艺术人生》，他刚一落座，朱军就说：“不久前，毛岸青去世了，首先，向家父的过世表示哀悼。”

D. 李默想向人大的法学泰斗张正清教授请教几个学术上的问题，他写完信后，有信封上工整地写上：“张正清教授(收)”。

6.(6分)按要求填空。 (1)古诗默写(必须默写)

江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。_____________，______________。(李贺《李凭箜篌引》)

(2)古文默写。(任选两小题默写)

① 但以刘日薄西山，气息奄奄，_____________，_____________。(李密《陈情表》)

② 时维九月，序属三秋。_____________，_____________。(王勃《滕阁序》) ③ 且夫天地之同，物各有主，_____________，_____________。(苏轼《赤壁赋》)

高三基础知识限时训练

(四)

1、下列词语中相同的字读音全不同的一组是：

A.疟子

疟疾

牲畜

畜生

B.殷切

殷红

伺机

伺候 C.监督

监生

供给

给予

D.逮捕

逮住

勒令

勒马

2、下列各组词语中，没有错别字一组是： A.鱼船

勉励

针砭时弊

厉兵秣马 B.痉孪

炫目

开门缉盗

纷至沓来 C.茅庐

窠臼

爱不释手

众目睽睽 D.俩个

馈赠

缘木求渔

虎视眈眈

3、下列熟语使用不正确的是(

)

A、目前，全球各主要军事强国对隐形军舰的研发，乐此不疲。

B、古语有云：“得道者多助，失道者寡助”，“台独”危害绝中华民族的利益，决不会有出路。

C、个间因由在于美国因其强大、日本则因其狭隘，从来不愿意实践“己欲达而达人、己欲立而立人”之类的箴言对待中国的完全统一。

D、随着《党内监督条例》的出台，反腐力度的制度化，少数腐败官员借机出国外逃，真可谓是与时俱进。

4、依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是 ①王奶奶为人和善，大家都愿意跟他老人家______. ②他同周围的群众休戚与共，______无间。 ③孩子们_____地叫他李爷爷。 ④母女俩在一起，别提多______了。 A.亲热

亲近

亲切

亲密 B.亲近

亲密

亲切

亲热 C亲近

亲密

亲热

亲切 D.亲热

亲近

亲密

亲切

5、下列各句中，没有语病的一句是

A. 在商品包装、广告等上面出现企业名称、地址时，应当使用汉字，或汉字、汉语拼音并用，不得仅用汉语拼音。

B.GQ系列管道清理机能协助你疏通各种管道的堵塞问题。 C.发展副业后，村民生活水平从人均三百多元增加到六百多元。 D.解放军战士奋不顾身地抢救粮食、棉花和人民的生命财产。

6、下列四句话中，标点使用无误的一句是

A.景阳岗上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。

B.我站经销的呼和浩特市机床附件厂生产的各种规格动力卡盘，是适用于各种车床和普通转角的内、外圆磨床及自动化机床上的高效自动化夹具。

C.广泛发动青少年高标准地开展以优质服务、优良秩序、优美环境、学习雷锋、先进人物为内容的竞赛。

D.田华同志自我介绍说，她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，这种精神值得赞扬。不知道有关部门收到这些信后有何感想? 高三基础知识限时训练

(五)

1.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是

A.自刭

陷阱

脖颈

杀一儆百

美好憧憬 B.梦魇

俨然

衍变

奄奄一息

偃旗息鼓 C.缔造

孝悌

谛听

瓜熟蒂落

递交申请 D.椒兰

跌跤

暗礁

一代天骄

骁勇善战 2.下列各组词语中没有错别字的一组是

A.跋扈

惘然若失

了了无几

一言以蔽之 B.椭圆

淹没无闻

沽名钓誉

万变不离其宗

C.睿智

沧海一粟

风烛残年

众口铄金，积毁销骨 D.昏厥

老态龙钟

转瞬即逝

学富五车，材高八斗 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①“非典”的袭击非但没有使我国人民 __

，反而增强了全国人民万从一心战胜困难的凝聚力。

②到记者发稿时，在这次煤矿瓦斯爆炸事件中已有16人遇难，4人失踪，_______及善后工作仍在紧张有序地进行。

③ _______是公安机关，任何公共权力部门_______不应该接受“具有利害关系的企业和个人”任何形式的捐助和馈赠。

A.萎缩

抢救

不但/也 B.畏缩

抢救

不但/都 C.畏缩

营救

不单/也

D.萎缩

营救

不单/都

4、下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一句是 A.对不起，这件事我可办不成，你知道，我是丫环带钥匙呀!还是等我们领导回来再说吧。 B.这里天气的恶劣是出了名的，这不，刚才还是一片晴空，现在竟飘起了沸沸扬扬的大雪。 C.这些歹徒居然在警察局附近抢劫，真是和尚打伞——无法无天。 D.他这个人可真是鸡肠小肚，别人提一点意见，他都记在心里，总要找个机会给人穿小鞋。

5、下列句中划横线的标点符号，使用正确的一项是

A.人中国每人平均每年总要吃

四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。 B.为什么还要等

一、二年才正式宣布收回香港呢?就是希望在这段时间里同各方面进行磋商。

C.其余四分之一的人口在发达国家，包括苏联，东欧(东欧不能算很发达)，西欧，北美，日本，大洋洲的澳大利亚、新西兰，共十一二亿人口。

D.他常用“烧香找错庙门”、“蚊子叮泥菩萨，看错了对象”等四川俗语，幽默诙谐地批评那些不重视侦察和调查，指挥莽撞，办事马虎的同志。

6、下列各句中，没有语病的一句是

A.他有说不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同过患难、共过生死的朋友分道扬镳了呢?

B.一个人从一些甜美的回忆中得到的某种难以言传的慰藉和快乐，恐怕不下于地质学家和历史学家追溯某个兴衰史和自然界的演化史所得到的乐趣。

C.据了解，这种碳酸饮料是专门为年轻时尚一族设计的，其发布活动也别出心裁地利用流行的身体彩绘来表达。

D.当喧嚣繁杂的都市生活和跟车轮一样单调压抑的忙碌令你满脸倦容的时候，朋友，请读一点泰戈尔吧，他会让阳光重新洒满你的胸膛。

高三基础知识限时训练

(六)

1.下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是

A.棱角

菱形

欺凌

绫罗绸缎

B.角色

倔强

诡谲

精神矍铄 C.暴露

披露

露怯

抛头露面

D.笨拙

罢黜

咄咄

相形见绌 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是

A.涵养

委靡

明枪暗剑

一言以蔽之 B.恣肆

板画

彩声满场

人世音书漫寂寥 C.震慑

企盼

民生凋敝

万变不离其宗 D.曝光

战栗

层层相因

与尔同销万古愁 3.下列句中标点符号的使用，完全正确的一项是

A.广州仲裁委员会是全国首批成立的仲裁机构之一，从1995年至今，仲裁员队伍已发展到400多人，由高级法官、知名律师、法学教授以及工商、财经等领域的专家组成。

B.你可曾想到白发苍苍的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的儿女?可曾想到孩子们稚嫩的心灵?将因此而蒙受巨大的创伤!

C.周老师对学生说：“我们学习上要不断进步，否则就要后退。古语不是说：”学如逆水行舟，不进则退嘛‘。“

D.本刊除发表文学作品和文学评论外，并辟有《当代军人掠影》、《特区风情》、《开放城市巡礼》等丰富多彩的栏目。

4.填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

①为了侦破“12.6”特大银行抢劫案，我公安人员________了大量目击者，从中发现了一些破案的线索。

②加入世贸组织后，由社会结构变革而产生的各种新社会组织，也将逐步改变现有的社会格局，________出新的社会形态。

③我们必须重视出口工作，在________国内市场新的增长点的同时，重视出口带动经济增长的作用。

A.查访

派生

培育

B.查访

衍生

培植 C.察访

衍生

培育

D.察访

派生

培植 5.下列句中加点的词语，使用完全正确的是

A.日记长不过2000字，短的只有几行，逼得你拳不离手，曲不离口，文字功夫自然强。 B.知识经济已经来临，我们必须认真学习，掌握本领，不然身无长物，将无法适应新时代的要求。

C.小伙子1.88米的身高，站在他面前，真有点丈二和尚摸不着头脑的感觉。 D.信息网络的发展，形成了一个新的思想文化阵地，各种思想以迅雷不及掩耳之势在网上传播。

6.下列句子没有语病的一项是

A.印度军方负责人20日称，印度已向印巴边境地区派遣了数百辆坦克、装甲车和军用车辆。

B.从目前情况看，建筑业、房地产业的商业运作、立项与设计审批、施工监理等方面，是否都有一个健全法制、细化标准、严格执法的问题?

C.英国雷丁大学一位名叫朱利安。文森特的生物学家和一位复合材料专家领导的科研小组正在从事这项研究。

D.在印度软件工程师培训公司的帮助下，青岛软件开发公司培养、建设和储备了一批职业化技术人才和管理人才。

高三基础知识限时训练

(七)

1.下列句子文字书写正确，加点的字注音无误的是(

)

A.某些以“承包”、“租赁”为幌(huǎng)子的所谓经济“改革”，其实是化公为私，挖社会主义的墙角。

B.栅(shün)栏外一片醉人的浓绿中，“一品红”开得像热情的火把。

C.“名人出书”，反映不一：有人认为是“一道亮丽的风景”，有人认为无伤大雅(yǎ)，也有人认为不过是商业炒作。

D.对于“犯而不校”(jiào)的“恕道”，先生的态度很鲜明：“让他们怨恨去，我一个都不宽恕。” 2.下列各句中注点的虚词使用不正确的一句是 (

)

A.死抠语法只能胶柱鼓瑟，是学不好文言的，因为语言的根本规律是“约定俗成”。 B.他不仅知道我喜欢涂涂抹抹，而且知道我涂抹得很糟，连皴檫点染是怎么回事也不明白。 C.有明一代的诗词颇有可观，其实明末遗民诗人大量悲歌慷慨之作绝不让于宋元。

D.愤激而不刻露，深切而不艰涩，出经入史而无“掉书袋”之嫌，张中行先生的晚年之文可谓“绚烂之极归于平淡”。

3.依次填入下列各句中横线上的词语，最恰当的一组是 (

)

①(杨二嫂)显出_______的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。 ②她_______从书本上结识新的朋友，了解新的生活，认识新的世界。

③人民英雄纪念碑基座上的浮雕，_______出了中华民族近代史上无私无畏的典型人物的性格。 ④娇生惯养，溺爱放纵，孩子的_______就可能变坏。

A.鄙薄

盼望

描绘

品质

B.鄙夷

渴望

描画

品性 C.鄙视

期望

描述

品格

D.鄙弃

希望

描写

品德 4.下列句子中加点的成语使用不恰当的一句是 (

)

A.威风八面的华南虎、高视阔步的长颈鹿、活灵活现的金丝猴„„这一带林莽中出没的动物数不胜数。 B.面对彗星撞上木星背面时的惨烈，生活在质量只有木星千分之一的地球上的我们还会觉得杞人忧天可笑吗?

C.三五岁的娃娃粉墨登场，表演他们稚嫩的童心远不能理解的才子佳人、帝王将相，总让人觉得不是个滋味儿。

D.艺术是情感的宣泄，不是政治理念的宣传或方针政策的图解。在这个意义上讲，艺术创作必须“随心所欲”。

5.下列各句，标点符号使用有误的一项是 (

)

A.中午，她给我预备了一顿非常可口的家乡饭——煮红薯、玉茭饼子、杂面汤。 B.这是一个美丽幽静的小村庄，我在这个村庄里写了《钟》《藏》《碑》三篇小说。 C.这种怪模怪样的衣服，你穿着走在街上、去开会、去上班，就不怕别人笑话吗? D.研究者指出：他所有的(在诗文及行为中表现的)民族主义思想，就以此为基础。 6.下面句子中没有语病的、句意明确的一句是

(

)

A.德国布菜希特创立的“叙事剧”与俄国的斯坦尼斯拉夫斯基、中国梅兰芳的京剧“梅派”表演艺术并称世界三大戏剧体系。

B.想一想克隆技术的滥用可能造成的灾难，我们应该记起老子与庄子这两位伟大哲人早就表达过的理念：人类必须有所不为。

C.翻遍赫赫有名的《四库全书》，人们发现为什么大量脍炙人口的戏曲、小说竟然没有一席之地。 D.哲学来自于人类的社会生活实践，它涉及到人类如何认识世界，如何改造世界，如何在认识和改造客观世界的过程中了解自身。

高三基础知识限时训练

(八)

1.下列词语中加点的字读音全都正确的一项是

(

)

A.引擎(qíng)

联袂(mâi)

泊(pî)位

恬(tián)不知耻 B.羞赧(nǎn)

果脯(pǔ)

澎湃(pài)

咬文嚼(juã)字 C.湍(tuün)急

阐(shàn)明

天堑(qiàn)

一曝(pù)十寒 D.破绽(zhàn)

怯懦(nuî)

颤(chàn)动

一叶扁(piün)舟 2.有两个错别字的一组词语是

(

)

A.安祥

诛连无辜

题纲挈领

莫名其妙 B.暗然失色

仗义直言

座落

毛骨悚然 C.美仑美奂

遐想

群英汇萃

轻歌曼舞 D.名副其实

偃苗助长

荜路蓝缕

讴歌

3.依次填入下列各句横线上的最恰当的一组词语是 (

) ①敦煌莫高窟共有492个洞窟，与“千佛洞”之说相去甚远;加上近年_______出的243窟，也只有735窟。

②1949年召开的新政治协商会议是各党各派、各界各族共商_______，规划新中国未来的一次大会。

③在墓主人肋下发现的这些明代卷轴，依然笔墨清晰、色泽艳丽，让考古学家们_______不已。

A.挖掘

国是

诧异

B.发掘

国是

惊异 C.发掘

国事

诧异

D.挖掘

国事

惊异 4.句中加点的成语使用恰当的一句是 (

)

A.在迎接新世纪的晚会上，师生们济济一堂，心中升腾起振兴民族的使命感。

B.各民主党派代表畅所欲言，把心里话都说了出来，表达了与中国共产党肝胆相照、荣辱与共的信念。

C.米卢蒂诺维奇竟然把数十年一再受挫的中国队带进了世界杯足球赛的决赛圈，真令人刮目相看。

D.长期担任外交部长的陈毅元帅，或折冲尊俎，或纵横捭阖，在艰难中为新中国最初的外交事业建立了不朽的功勋。

5.没有语病、句意明确的句子是 (

)

A.这一幅因为长期暴露在潮湿的空气中的壁画，已是轮廓模糊、色彩黯淡，抢救性的修复刻不容缓。

B.师生将大量时间消耗在叠床架屋的语法分析上，是中学文言教学收效甚微的主要原因。 C.命题、监考和阅卷等环节上的马马虎虎，使高中毕业会考早已背离了提出这种考试形式时将其作为水平性测试以缓解高考压力的初衷。

D.“大漠孤烟直，长河落日圆”，塞外不像“小桥流水人家”的江南，更能激起游客们的兴致。

6.下面各句中标点符号使用完全正确的一项是

(

)

A.这篇文章介绍了该厂在困境中如何瞄准国内、外市场需求，及时调整产品结构，改变旧的经营方式，逐步摆脱困境，最终走上健康发展道路的事迹。

B.有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。天地相连的那一道弧线，是另一重无形的围墙，也围住一些花，那些花有朵状，有片状，有红，有白，有绚烂，也有飘落。

C.鲁迅先生说的：“我吃的是草，挤出来的是牛奶，血”，也正是我们崇高教师的写照。 D.金，原泛指一切金属，如“金就砺则利”，(《荀子。劝学》)现在专指黄金。高三基础知识限时训练

(一)参考答案：

1、A(A.“纤、跹、铦、锨、鲜”都读xiün;B.漱shù，其余加点字都读sù;C.“韪、纬”读wþi，“违、嵬”读wãi，“为”读wâi;D.召zhào，啁zhōu，其余加点字都读zhüo)

2、A(B.采—彩;C.撕—厮;D.井—阱)

3、D(济济一堂：形容许多有才能的人聚在一起)

4、C(A.句式杂糅，把“为了教育学生健康成长”改为“为了让学生健康成长”或“为了学生的健康成长”;B.中心词与修饰语搭配不当，改为“是经过仔细的研究和严格的考验的”;D.成分赘余，去掉“越来越”)

5、B(语意由轻到重安排)

6、 ⑴道之所存，师之所存也

⑵不积跬步，无以致千里

⑶云无心以出岫，鸟倦飞而知还

高三基础知识限时训练

(二)参考答案：

1.C/A项，行—háng;B项，缄—jiün; D项，沆—hàang. 2.C/A项，配制—配置;B项，反映—反应;D项，挺—铤。

3.D/A项，粉墨登场，粉、墨：搽脸和画眉用的化妆品。原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。含贬义，用在此处不恰当。B项，略胜一筹，略微高过一个筹码。指两相比较，稍微强一点。改“首屈一指”;C项，自出机杼，机杼：本指织布机上的筘，织布时每条经线都要从筘齿间穿过，比喻心思、心意。比喻写文章能创造出新的风格和体裁。D项，马失前蹄，马前脚站不稳而突然摔倒。比喻偶然发生差错而受挫。

4.A/B项，缺宾语，搭配不当，“独立坚强的意志”后加“的培养”;C项缺主语，“具有”应改为“所具有的”，或删去“使得”;D项句式杂糅，改“成为”为“作为”。

5.B/注意关联词的连接作用，先有“回报意愿”，而能“平起平坐”，“人格尊严”才得到“捍卫”。

6.①地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 ②吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

③其称文小而其指极大，举类迩而见义远。

高三基础知识限时训练

(三)参考答案：

1.C A项。髓suǐ;B项。呱gū;D项。仄zâ

2.D A项。战—剑。B项：發—发。滥用繁体字，不合用字规范。即使用繁体字。“美髮”也不能写作“美發”。 “發”音fü，是“出發”的“發”：“髮”音fà，是“头髮”的“髮”，两字均简化为“发”，但音、义并不相同。C项，即一既。

3.B

A项：“权力”应改为“权利”。“权力”是政治上的强制力量，或者是职责范围里的支配力量，它是以别人的服从和义务相对应，它是指公民或法人依法行使的权力和享受的利益。B项，径自：自作主张，擅自行动，多含贬义。C项：“未免”有两种意思：①实在不能不说是(表示不以为然);②不免(免不了)。这两种意思都不符合语境，“未免”应改为“未必”(不一定)，D项，书生之见：指与实际情况不符合的迂腐主张。对成语的理解有误，以致敬谦失当。

4.A 搭配不当，在《西游记》小说中，只要唐僧一念紧箍咒，孙悟空头上的金箍便要收紧。金箍是可以戴的，而紧箍咒是咒语，只能念不能戴。

5.B A项，“食色，性也”，常被人引为孔子的名言(这句话实际上是孟子的学生告子说的)，后面句子中“食”“色”最好是打引号以示专指;C项，“家父”是对自己父亲的称呼，不能用于对方，称对方的父亲可用“令尊”;D项，括号是用来标明注释性文字的，寄信时在信封上将“收”字用括号括起来，这种用法不规范。

6.(1)昆山玉碎凤凰叫

芙蓉泣露香兰笑 (2)①人命危浅

朝不虑夕

②潦水尽而寒潭清

烟光凝而暮山紫 ③苟非吾之所有

虽一毫而莫取

高三基础知识限时训练

(四)参考答案：

1、B(A.疟子yào疟疾nûâ牲畜chù畜生chù

B.殷切yÿn 殷红yün 伺机sì

伺候cì C.监督jiün监生jiàn供给jǐ给予jǐD.逮捕dài 逮住dǒi 勒令lâ 勒马lâ)

2、C(渔船

痉挛

开门揖盗

缘木求鱼)

3、D(A与“心里”重复

B“美轮美奂”用于形容建筑物

C改为“刻不容缓)

4、B(“亲近”着重指亲密而接近/“亲密”着重指关系、感情密切，没有隔阂/“亲切”着重指感情真挚、恳切/“亲热”着重指亲切而热情)

5、A(B“疏通各种管道的堵塞问题”的说法不通，因为“疏通”的对象应该是“堵塞的管道”，而不是“问题”。如果要保留“各种管道的堵塞问题”，可以把“疏通”改为“解决”。 C陈述的对象是“质量”或“水平”时，陈述的内容应该用“提高”或“降低”，不能用“增加”或“减少”。这句话的主语“村民生活水平”可改为“村民收入”，这样就可以和“增加”搭配了。D“人民的生命财产”中的“财产”是一个大概念，它包含了“粮食”和“棉花”，因此不能把它们并列在一起。)

6、C

高三基础知识限时训练

(五)参考答案：

1.B(A组“颈”读“gþng”，其他加点的字都读“jǐng”B组加点的字都读“yǎn”C组“悌”读“tì”，其他加点的字读“dì”，D组“骁”读“xiüo”，其他加点的字都读“jiüo”)

2.C(A“了了”应为“寥寥”B“淹没”应为“湮没”D“材”应为“才”) 3.C(①“萎缩”，指身体草木等干枯，也指经济衰退，“畏缩”指因害怕而不敢向前，应选“畏缩”②“抢救”指在危急情况下突击救护，其对象可以是能够直接救护的人，也可以是文化遗产等：“营救 ”是援救的意思，其对象是暂时遇到灾难急需救助而又不能直接救助的人。句中用于煤矿瓦斯爆炸后的失踪者，应选“营救”③句间不是递进关系，应排除表示递进关系的“不但/也”)

4、B、沸沸扬扬“意为”像沸腾的水一样“，多形容议论纷纷，不能用来形容大雪(A项歇后语为”作不了主“，G项”无法无天“恰当，D项”鸡肠小肚“意为心胸狭隘)

5、答案：C 「解析」本题考查顿号和逗号的用法。A B两项中间不应加顿号，因为是概数连用。D项不需要加顿号，现在新规定在两个引号或两个书名号之间，不要加标点符号。如若加，这里应为逗号，C项如果改为逗号，新西兰就不是“大洋洲”的了。

6、答案：D.A“和自己”之前缺介词“与”;B 照应不周，将“历史学家”与“地质学家”的位置互换，或将“某个王朝的兴衰史”与“自然界的演化史”互换亦可。C“活动„„表达”搭配不当。

高三基础知识限时训练

(六)参考答案：

1.B 2.C 3.A( B项“心灵”后面用逗号，因与后是一个句子;C去掉“古语不是说”后的冒号，句末单引号应放在“嘛”之前;D中栏目名称不能用书名号，应改为引号 ) 4.B (查访：调查打听(案情)。察访：通过观察和访问进行调查。派生：从一个主要事物的发展中分化出来;衍生：演变发生或产生。培育：培养幼小的生物，使它发育成长，多用于生物，特别是幼小的生物，有时用于对儿童、青少年。培植：栽种并细心管理(植物)，培养人才，扶植(势力)使壮大。)

5.A( B形容贫穷，一无所有;C望文生义，意思弄错，指被别人的话弄得莫名其妙;D比喻来势迅猛，所备不及，不合句意)

6.B ( A包含关系并列;C“和”歧义;D“建设”与后面的宾语搭配不当。)

高三基础知识限时训练

(七)参考答案：

1.D(A墙角→墙脚

B shün→ zhà

C反映→反应) 2.C(句子不含转折的意思) 3.B 4.A (活灵活现：形容说话写文章描给得生动、逼真，使人感到像真的一样。) 5.C (顿号改为句号)

6.B (A缺中心词;C“为什么”移到“竟然”前面;D成分残缺。)

高三基础知识限时训练

(八)参考答案：

1.D(A项“湖泊”之“泊”读pō，而在“泊位”中应读bï，表示车船停岸之意;B项的“脯”应读fǔ，表示肉干、果干之类，另读pú，未指胸脯;C项“阐明”之“阐”应读chǎn，本字无shàn的读音)

2.C (A祥—详