文明创建学习材料

第一篇：文明创建学习材料

文明创建工作材料

小学文明单位建设工作经验材料

xx小学现有教职工56人，其中专职教师49人;本科学历4人;专科学历44人;高中及以下学历8人。中级职称40人，初级职称16人。学校自2012年9月组建以来，学校坚持以科学发展观为指导，以提高职工思想道德和人文素质为目标，把加强精神文明建设工作作为学校一项重要工作来抓，积极构建文明校园，促进了学校和谐发展。一年多来，学校在教育教学工作正常开展的同时，先后成功举办了两届校运会和一届校园文化艺术节，在2012年、2013年的县、镇中小学生运动会中，我校选派的男女队员均获得较好的名次，社会、家长、领导颇为满意。现将文明单位建设工作情况汇报如下：

一、领导重视，组织健全。学校领导班子加强自身建设，解放思想，勇于创新，以团结、勤政、廉洁、务实、高效为目标，把文明单位建设工作摆上重要议事日程，周全计划，完善和严格执行各项规章管理制度，实行分级管理，分工负责，团结协作。成立了以常务副校长为组长，分管领导为副组长，各科室负责人为成员的活动工作领导小组，明确人员具体负责各项文明活动工作，确保了学校文明单位建设工作顺利有效开展。

二、加强思想道德建设，道德风尚良好。近年来，学校紧紧围绕县级文明单位创建标准，以“四个一”活动为重点，扎实推进学校精神文明建设工作。一是组织开展“道德讲堂”活动，普及道德理念、讲述道德故事、弘扬道德精神、展示道德力量，着力提升我校师生的文明素质和社会文明程度，在全校营造了浓厚的道德宣传氛围。二是开展志愿服务活动，成立了学雷锋志愿者服务队。三是开展“讲文明树新风”活动，通过在学校主道、大门口悬挂文明标语牌等形式，营造浓厚的文明氛围;四是开展感恩营养午餐活动，通过班会、学校集会、板报等形式，向学生宣传营养午餐来之不易，通过节约粮食、努力学习等形式来感谢党对少年儿童的关爱。

三、学习风气浓厚，精神文化生活丰富。坚持对教职工进行科学文化知识和业务技能培训。每个学期都派部分教师到xx听课学习，组织教师到兄弟学校交流学习，在校内组织业务培训，整体提高教师综合素质。

四、加强管理，严格遵纪守法。落实政务公开办事制度，坚持和完善各种民主管理制度，切实保障职工合法权益。加强法制教育，认真开展综合治理，与辖区派出所进行联防，学校治安状况、工作秩序良好，无违法违纪行为，无参与“黄、赌、毒”等社会丑恶现象。认真落实基本国策，扎实做好计划生育工作，计划生育“三率”均达标，无违反计划生育政策现象。

五、加强卫生整治，建设洁净校园。积极做好爱国卫生和环境美化工作，落实“门前三包”制度，坚持周一大扫除制度，搞好校园绿化、美化，学校环境清洁整齐，无脏、乱、差现象。

六、业务工作实绩显著。组建二小以来我校师生参加各种比赛活动，老师有30人次、学生有21人次荣获县级以上奖励，荣获镇级奖励的老师有30人次。学校文体活动方面，效果良好、领导满意。

xx二小学

2013年12月

第二篇：文明创建汇报材料

自从开展文明单位创建活动以来，**小学按照县文明办、县教育局的统一部署，将创建活动与深入开展学习实践科学发展观活动结合起来，与“两基”迎国检结合起来，精心组织、周密安排、扎实推进，各阶段工作取得了比较好的成效，达到了预期的目标。

一、高度重视，精心组织，形成共识。

2011年年初，**小学以书面的形式向县精神文明建设委员会提出创建县级文明单位的申请。随后，召开学校领导班子和支部书记会议，拉开了文明单位创建活动的序幕。会上成立了**小学县级文明单位创建活动领导小组，负责该项活动的指导工作，领导小组下设办公室，具体负责创建活动的日常工作;制订了《**小学2011年文明单位创建活动实施方案》，确立了创建工作的具体目标;徐秀国校长作了动员报告，强调全体教师统一思想，提高认识，按照上级相关精神和指导要求，扎扎实实开展学习实践科学发展观活动和文明单位创建活动，准确把握科学发展观的科学内涵和精神实质，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，并切实贯彻落实到创建工作之中。要求把此次活动与解决教育系统的实际问题结合起来，与解决老师思想上的疑难困惑结合起来，与解决群众对教育的误解结合起来，一两基迎国检为中心，促活动真正落在实处，起到实效。全体师生形成共识，

营造良好的学习实践活动和文明单位创建活动的舆论氛围。

二、认真学习，健全制度，优化队伍。

为了提高思想认识和理论水平，学校坚持每月一次集中学习，学习党的十七大报告、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、《学习实践科学发展观简明读本》、《教育系统学习实践科学教育发展观读本》和胡锦涛等中央领导同志重要讲话。通过学习，全体党员干部、教师深刻领会科学发展观的科学内涵与精神实质，认识到精神文明建设在学校工作中的重要性。学习中，每一名党员都认真做学习笔记，撰写心得体会。继续深入开展“党员先锋工程”活动。广大党员积极投身到“五争当”活动中，争当教学能手、科研骨干、育人标兵、服务表率、学习模范，充分发挥党员队伍的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用。进一步加强“三服务”工作，坚持“三服务”宗旨，以提高领导干部的服务意识、转变工作作风为重点，努力建设学习型、服务型、创新型和政治素质强、业务精、作风硬的干部队伍。学校从立足长远、促进科学发展的要求出发，突破限制学校教育科学发展的机制束缚，重点制订和完善符合我校教育科学发展的一系列措施、规章制度和体制机制，通过“废、改、立”，建立和完善了各种规章制度。为了进一步加强师德师风建设，提高教师职业道德素养，学校制订了《师德师风建设活动实施方案》和《教师违反职业道德实行一票否决的细则》，通过制度管理，规范教师执教行为，努力建设一支师德高尚、作风优良、

业务精湛、人民满意的教师队伍。

三、深入调研，开展活动，促进提高。

为确保学习实践活动和创建活动见实效，真正解决实际问题，全面提高办学水平，学校围绕“科学发展、质量强校、人民满意”主题，以活动为载体，采取多种方式深入开展调查研究。一是邀请家长协会对学校进行民主评议，评议采用先参观，后听校长作工作汇报，再由家长代表口头评议、书面评议的方式进行。在会上，家长代表们充分肯定了新一届的中心学校领导班子在抓校园建设，抓办公条件改善，抓教研教改，抓教学质量，抓教风行风的扭转等方面作了大量工作，取得了卓有成效的成绩。同时，对教师教师待遇问题、进一步加强师德师风建设问题和学生安全教育与管理问题提出了合理化的建议。二是学校领导班子成员深入基层班级，走进教室里、师生中进行调查研究，了解学校科学发展的前景和途径以及制约发展的瓶颈;了解教师的呼声和疾苦，实地听课，与教师们一起研究如何提高课堂教学效益，督促教师做好常规教学的“五认真”工作;通过对学生问卷调查，了解学校办学行为是否端正，教师是否爱岗敬业，有无乱收费现象，道德教育和安全教育是否经常并有成效等等。三是向各位教师和社会知名人士发放征求意见表，广泛征求意见，让他们为**小学教育发展献计献策。四是组织青年教师教学比武和英语教学研讨活动，尝试课堂教学改革，提高40分钟教学效益，夯实基础，促进提高。五是组织教师开展有益活动，如三八座谈会、六一文

艺汇演，为教师提供施展才华的平台，激发教师工作热情，提高工作积极性。六是组织教师赴兰州参观学习，借他山之石，大胆尝试，开展课堂教学改革，达到全面提高教学质量之目的。通过系列活动，对照科学发展观要求，切实找出工作中存在的不足和问题，着力转变工作中不符合、不适应科学发展的思想观念，研究解决束缚和制约科学发展的问题，从而不断完善自我，强化学校内部管理，努力改善办学条件，加大教改教研力度，提高教育教学质量，达到创办人民满意教育之根本目的。

四、突出重点，整改落实，科学发展。

按照贯彻落实科学发展观的要求和创建文明单位的需要，进一步明确我镇教育科学发展的方向、办学思路和工作方法，我们具体办了以下实事：

1.积极消除危房，进一步改善办学条件。在县委县政府和教育局的大力支持下，我校的新教学楼已经于2010年5月投入使用，大大改善了教学和办公条件。

2.加强学校配套设施建设。从省财政厅争取资金改善办学条件，大力进行校园文化建设。

3.绷紧安全之弦不放松，实现校园零事故发生。学校在抓安全管理方面，除常规督查之外，首先是学校校长与各班主任签定安全责任书，将安全责任层层落实，做到安全人人有责，抓安全管理时间上不留空档，空间上不留死角。其次就是要求各学校加大安全防范教育的力度，增加学生的自我防范、自我保护意识，

增加教师的安全责任感及自我保护意识。

4.高举质量旗帜不动摇，教学质量稳步上升。我们一是从抓常规管理入手，教导处每学月组织一次常规督查，督查以听、看、谈、问的方式，全面了解学校的教学进度、教学效果，教师的精神状况，学校的管理状况、安全状况。二是抓教研教改促质量提升。教研教改活动说到实质就是教育系统的科研。教学活动是一门面对活生生生命的双边活动，传统的教学活动固然有其值得学习和发扬的东西，但也有令人窒息的、扼杀学生天性、创造性、好奇心的情况发生，如何让教师适应不断变化发展的新形势下的教学，适应信息网络时代学生高速接收外界信息形势下的教学，这是摆在我们教育工作者面前的新课题。为了不断提高教师的教学艺术，激发教师积极投身于教研活动之中，学校每学期开展大型的教研活动三至四次，此外，还要求各年级以组为单位开展教研活动。

5. 后勤财务管理及规范办学行为上不踩红线。 后勤及财务管理上自设监督机制。学校在人员分工中，明确王学明同志专管后勤及财务工作。在学校的财务开支上，大宗开支在报局领导批准之前，首先必须开会讨论通过;一般性开支也都有监管小组人员参与监督。

6. 德育居首，努力培养学生良好的道德情操和行为习惯。学校的根本任务是育人，学校始终将德育工作放在首位，认真落实《未成年人保护法》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改

进未成年人思想道德建设的若干意见》等法律法规，切实加强学生思想道德教育和行为习惯养成教育。以课外活动为载体，通过培养学生兴趣，陶冶学生情操，张扬学生个性，积极转化差生。在团县委开展的献爱心活动中，学校领导率先垂范，教师积极参与，向身患疾病的学生捐款，向受灾地区捐款。由学校少先大队部牵头，结合学雷锋日、六一儿童节庆祝活动，先后举办三期学习专刊，组织学生参加公益劳动，对学生进行传统教育和行为习惯养成教育。学生良好的行为习惯正逐步养成，促进了校风、学风的根本好转。

通过几年的努力，无论是办学条件，还是内部管理以及教学质量都发生了巨大变化，所取得的成绩受到上级领导的好评，得到了当地群众的充分肯定。学校连续三年获得教育教学综合考评一等奖，受到县委、县政府的表彰奖励，教师中涌现出大批 “优秀教师”、“优秀班主任”，其中徐秀国校长被评为永靖县“十佳校长”，少先大队被甘肃省少工委授予“红旗大队”光荣称号。我们将以科学发展观为指引，以文明单位创建活动为契机，再接再厉，不断开拓创新，努力开创**小学更加美好的明天。

二〇一一年十一月二日

第三篇：精神文明建设汇报材料-精神文明建设汇报材料 精神文明创建活动成果汇报材料

精神文明建设汇报材料-精神文明建设汇报材料 精神文明创建活动成果

汇报材料

精神文明创建活动成果汇报材料

一缕缕文明新风浸润心田，一朵朵文明之花灼灼绽放。运输总站成立20年来，群众性精神文明创建活动从无到有，逐步发展，以其特有的生机和活力，吸引广大职工群众积极参与，在提高职工综合素质、提高总站文明程度和提高总站美誉度，创造文明和谐的生产环境和工作环境方面发挥了重大作用，极大地促进了总站生产经营地顺利进行。

20年：四个阶段

第一阶段：起步

建站初始，由于长期受垄断性“铁老大”等行业不良风气的影响，当时的总站管理比较松散，职工队伍素质相对较低，能力较差，总站的精神文明建设就是在这样的基础上起步的。运输总站成立之初，恰逢邓小平南巡讲话发表之时。刚刚产生的总站党委认真贯彻党中央“坚持两手抓、两手都要硬，把社会主义精神文明建设提高到新水平”的要求，以培养“四有”职工队伍，创建文明总站为目标，大力加强站风路纪建设，积极开展以“学孟泰、学雷锋、树新风、做贡献”为主要内容的群众性精神文明创建活动，制定了文明车站标准和考核细则，初步形成了制度化、规范化和具体化的考核管理体系。在客运系统开展“优质服务”竞赛，新华站西环市丙班第一青年包乘组被命名为辽宁省学雷锋先进集体。1994年，总站党委按照xx政治工作会议提出的“内树队伍正气、外塑企业形象”，为企业走向市场提供精神动力和思想保

证的要求，组织开展了“内树外塑”大讨论，强化了“三德”教育，确定了“顾全大局、团结协作、吃苦耐劳、拼争奉献”的总站精神。总站干部职工，面对转轨变型过程中遇到的前所未有困难的，把满腔的热情，转化为安全保产工作的动力，与xx共度难关，展现了总站人爱厂胜家，拼争奉献的高贵品质。

第二阶段：发展

1996年10月召开的党的十四届六中全会，作出了《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》。贯彻党的十四届六中全会精神，群众性精神文明创建活动迅速在总站掀起热潮。总站一方面大力选树xx文明窗口——南部站薛桂芬和xx献血金牌获得者郭翠华等一大批精神文明典型，另一方面抓住南部站一名职工工作失职，损害xx形象的问题，在总站范围内开展了一场“彻底杜绝利用工作和岗位之便“吃、拿、卡、要”勒索用户现象;彻底消除“惹不起、离不了、靠不住、”的运输外界不良印象;组

织开展了“内树队伍正气，外塑企业形象”的大讨论活动，进而在全员开展了优质服务活动，站风路纪有了较大的改观。同时制定实施《职工岗位行为规范》，将“弘扬正气、团结协作、吃苦耐劳、拼争奉献;严格管理、高度统

一、吃苦耐劳、拼争奉献;顾全大局、保产第

一、用户至上、一流服务;崇尚科学、钻研技术、培育人才、科技兴企;整洁卫生、文明有礼、遵章守纪、安全生产”的五种新形象，确定为总站员工共同遵守的行为准则。从那时起，总站精神文明建设每年都有新举措，每年都有新进展，呈现出整体推进、全面拓展的良好局面，群众性精神文明创建活动进入到令人鼓舞的发展时期。

第三阶段：提高

2001年9月，中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》，开启了群众性精神文明创建活动的新篇章。xx也制定下发了精神文明建设五年规划。为落实中央《实施纲要》和xx五年规划，总站党

委深入贯彻落实科学发展观，注重创建活动的科学化、制度化、规范化，在创建活动中体现社会主义道德的基本要求，体现职工综合素质的不断提高，不断丰富创建活动的思想道德内涵。党委每个均制定精神文明建设创建活动实施计划，以抓好职工队伍职业道德建设为重点，连续数年开展“做高素质运输人”的大讨论，职工队伍的思想道德素质、技术业务素质和身体心理素质得到较大提高。在开展创建文明车站的基础上，又开展了创建文明作业区、文明岗位活动，促进了文明单位的创建活动向一线班组和岗位延伸，先后涌现出以北部站轧钢区、南部站南部作业区、灵山站驼峰作业区等为代表的文明作业区，受到用户的高度赞誉，总站作为一个整体，实现了用户满意率100%。站在更高的起点上，把工作的落脚点打在“抓班子、带队伍、抓基层、打基础、加强管理、提高素质、突出效益、力求新突破”上，凝练总结出“与时俱进、奉献运输”

的总站精神和“货票就是货币，管理就是效益”;“用户至上，用心服务，制度最大”的管理理念，确定了全面构建“创新高效，文明和谐”的运输总站，实现又好又快发展的目标，并为之付诸实践，努力奋斗，取得明显效果。

第四篇：创建文明生态小区文明材料

创建文明生态小区

――开平街道西新苑社区 西新苑社区坐落在开平新城新苑路以西，占地500多亩，有居民住宅楼66栋，别墅103栋，居民3209户，人口9156人。社区环境优美，交通便利，设施完善，居民安居乐业，形成了“住在社区，热爱社区，建设社区”的良好氛围。

一、环境优美设施齐全。社区内三季花开，四季常绿，中心音乐喷泉花园占地40余亩，为居民提供良好的休闲娱乐场所。各小区内亭廊掩映在绿影中，孩童嬉戏在花香里。小区卫生实现垃圾袋装化，做到日产日消。

二、 居民安全保障有力。坚持“预防为主，打防结合”的方针，安全警务站工作人员与片警经常深入居民宣传安全防范意识，由社区内30余名退休老党员组成的义务治安巡逻队经常活动，从楼宇间到社区角落，从商业街到花园广场处处都有义务治安巡逻员的身影。与交警六大队协作大张旗鼓开展“交通安全进社区”活动，形成了“走文明路、做文明车、做文明唐山人”的良好氛围。

三、 邻里和睦、风尚良好，完善治保民调组织，吸收20名有爱心的德高望重的老党员担任调解员，发现邻里纠纷、家庭矛盾，及时上门进行调解。深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，提升居民的素质，倡导文明新风。

四、文体活动丰富多彩。社区有一个花园广场、三条健身路径、一个篮球场、一个门球场、一个乒乓球室，乒乓球室全天开放，社区指定专人定期对室内外文体设施进行检修。花园广场建有百米科普长廊，科普宣传栏60块，楼口科普角45块，社区有4块黑板报，由社区党员、社区居委会负责，每年出板报达70多期。社区现有西乐队、民乐队、扇舞队、腰鼓队、模特队、合唱队、太极队、秧歌队等文体队伍，达150多人。晨光中剑光扇影，星光下吹拉弹唱，文化活动丰

1富多彩。遇重大节日组织文艺演出，夏季组织舞会、彩色周末、秧歌健身等。每年组织文艺演出10场次以上，并经常组织书画展、棋牌比赛、知识竞赛等。

五、居民生活方便快捷，社区境内有两条商业街，服务设施充备。社区卫生服务做到“小病不出社区”，并经常举办健康知识讲座，设有健康教育宣传栏，社区居委会对社区内孤寡残病特殊群体健全档案，进行定期走访制度。

2009年3月2

第五篇：创建文明窗口材料

动力工程部电力集控中心创建文明窗口材料

公共事业服务中心动力工程部电力集控中心作为交大电网运行的调度中枢部门，主要管辖徐汇、闵行、法华镇路三个校区校区的电网运行工作，包括电力运行调度，停送电的通知、操作，突发电力故障的及时处理等，共设10KV集控站开关站8个，400V变电站50个，低压供电用户上千个。共有员工22人，电力工程师1人，电力技师3人,36岁以下的青年员工有6人，全体员工在动力工程部的领导下一直致力于校园电网的精细化管理，高水平服务理念及专业化建设。自成立至今，在校后勤领导的支持、带领下，不断推陈出新，秉持“安全第

一、预防为主”的工作方针，做到电网运行“安全、稳定、节能、高效”，切实保障校园教学、科研用电。

一、 统一思想，强化岗位服务意识，建立一支全心全意为学校服务的电力保障队伍。

电力集控中心由持证的专职人员定期进行巡视、检查和保养。严格的规章制度，操作规程保证了人身安全和设备安全，每年一次的高规复训使值班员知识结构、技能日益全面。自实行调度全面负责制后，集控站工作愈发规范、全面，从停电通知的发放、电力设备倒闸操作、突发事件的处理到各项变电运行的各项记录等。24小时值班制确保了发生电力供应中断后能第一时间查明原因并恢复供电，凌晨的电力设备倒闸操作保证了学校第二天教学、科研的正常进行，路灯的检查和修复工作使得校区的道路更加明亮，电力电缆故障检测及维修节约了学校电力方面运营成本，这些点滴的工作都和集控站值班员的辛勤付出息息相关。

二、 健全制度，创建专业的、智能化的电力运行管理机制。 2014年，集控站智能化的建设，建成了大屏幕显示电力自动化监控系统，实时视频监控系统，门禁系统，路灯PLC集中控制系统及覆盖全校的实时对讲系统。高度的智能化把人从繁复的日常巡检工作中解脱出来，更加实时的、高效的、准确的对电力设备的运行情况、运行参数加以记录，强大的数据库及电力分析系统为上级部门在电力设备的新建、改建及扩建提供了依据。电力集控站二期建设将全面沟通徐汇、七宝校区电力监控网络，从而实现全覆盖。根据学校用电的规律性，利用寒暑假对高低压电力设备进行维护保养。低负荷片区采用单台变压器低压联络运行降低能耗，提高设备利用率。

2014年配合校方停送电46次;变配电设备检修3次，供电局计划停电6次，配合用户停电6次;处理低总、高压故障跳闸7次，电网波动10次，全年共计单一操作55次、倒闸操作56次;进一步完整校园供电网络数据，详细核实供电设备、供电电缆规格，开关容量、用户名称等数据，形成基础资料并归类存档;

通过了多年的努力，电力集控中心的员工电力操作技能和服务水平大大提高，在电力运行中，运行安全0事故，工作积极，变电站管理规范，应急工作及时。通过创建工作，提高了电力集控中心人员综合素质，为广大师生员工提供了全方位、多层次的电力服务，使校师生员工对动力工程部综合满意度大有提高，深受校师生的好评。今后我们将改进不足，一如既往保障好学校教学、科研的安全、稳定、有序、高效用电。