中学期中考试题

第一篇：101中学期中考试题

教师招聘考试中学教育理论综合知识101期

一、单项选择题

1.班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是()。 A.建立学生档案 B.班主任工作总结 C.班主任工作计划 D.操行评定

2.在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有()。 A.杜威

B.卢梭 C.洛克 D.赫尔巴特

3.儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于()。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

4.看过电影《董存瑞》的人虽然看电影时并没有刻意地去记住主人公的一言一行，但董存瑞的形象却始终难忘，这是()。 A.意义识记 B.机械识记 C.有意识记 D.无意识记

5.对经常表现学习困难的学生所作的评价，多半是在形成性评价之后实施的()。 A.常模参照评价 B.配置性评价 C.诊断性评价

D.标准参照评价

6.中学班主任工作的中心环节是()。 A.了解学生 B.班会活动 C.建立学生档案

D.组织和培养班集体

7.影响受教育者的数量和教育质量的因素是()。 A.政治经济制度 B.科学技术 C.生产力 D.社会性质

8.教育改革的核心是()。 A.内容改革 B.方法改革 C.课程改革 D.思想改革

9.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()。 A.自我意识 B.自我认知 C.性格特征 D.能力

10.暑假了，小红既想跟着姑妈去黄山旅游，又想留在家里看喜爱的动画片，这时她面临()。 A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避矛盾 D.多重趋避矛盾

11.()于1879年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。 A.希波克拉 B.冯特

C.夸美纽斯 D.赫尔巴特

12.找准新旧知识的联结点，通过对旧知识的复习过渡，自然引出新知识的导入方法是()。 A.情境导入法 B.激疑导入法 C.衔接导入法 D.典故导人法

13.孔子提出“不愤不启，不悱不发”的著名教学要求，体现了教学的()。 A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.直观性原则 D.因材施教原则

14.()是个性结构中最活跃的因素。 A.个性倾向性 B.个性心理特征 C.动机 D.兴趣

15.“教师中心论”的代表人物是()。 A.杜威 B.夸美纽斯 C.华生 D.赫尔巴特

16.以下不属于动机的机能的是()。 A.激活功能 B.转换功能 C.指向功能 D.调整功能

17.说课最基本的内容是()。 A.说学生 B.说教法 C.说教材 D.说教学程序

18.下列不属于学生申诉制度的被申诉人的是()。 A.学校

B.学校教师 C.学生家长

D.学校工作人员

19.结课的()原则，要求结课要及时精要，要有利于学生回忆、检索和运用。 A.目的性 B.启发性 C.一致性 D.多样性

20.最近发展区是由()提出的。 A.瑞士皮亚杰 B.奥地利劳伦兹 C.美国桑代克 D.苏联维果斯基

21.人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的发展过程，这说明人的身心发展具有()的规律。 A.顺序性 B.阶段性 C.差异性 D.不平衡性

22.英国的学制是典型的()。 A.双轨学制 B.单轨学制 C.分支型学制 D.中间型学制

23.“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特性作了最好的诠释?() A.独特性 B.稳定性 C.统合性 D.复杂性

24.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()。 A.积极的社会功能 B.应有的责任能力 C.应有的责任义务感 D.道德精神面貌

25.当一位新手型教师把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上时，那么在教师成长过程中他属于()。 A.关注情境阶段 B.关注生存阶段 C.关注学生阶段 D.关注教学阶段

26.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是()。 A.美育 B.体育 C.智育 D.德育

27.教师的哪一种领导方式对学生发展的促进作用最大?() A.专断型 B.民主型 C.放任型 D.综合型

28.我国颁布的第一个现代学制是()。 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.壬子癸丑学制

29.现代教育发展的根本动因是()。 A.政治需要 B.科技进步

C.生产力发展水平 D.产业革命

30.班主任了解学生最基本的方法是()。 A.观察法 B.谈话法 C.问卷法 D.实验法

二、名词解释 31教学工作计划 32教学工作总结 33结束技能

三、填空题

34._________是实现人的全面发展的唯一方法。 35.道德情感从表现形式上看，主要包括三种：直觉的道德情感，_______，_______。 36.根据迁移的时间顺序划分，学习的迁移可以分为_________和 _________ 。 37.注意具有__________和__________的特征。

38.在操作定向阶段形成的映象包括有关________的各种信息和与________的各种内外刺激的认识与区分。

39.古代西方最早的教育理论著作是 ________，其作者为________ 。 40._________是心理学与教育情境相结合的产物，是一门研究学校教育过程中学生的学与教师的教的的科学。

41.双生子爬楼梯实验的操作者是_________，他认为_________对人的发展起决定作用。

42.国家建立以_________为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。

43.职业倦怠主要表现在三个方面：_________、去人性化和_________。

44.对于篇幅短小或者内在联系密切的材料，适于采用________记忆，对于篇幅较长或者较难、内在联系不强的材料，适于采用________ 记忆。

45.对后进生的教育，除了关心爱护和尊重他们的人格，还应注意培养和激发他们的 ________。

46.心理活动的物质基础是_______ 。

47.学生心理健康教育中的心理评估，指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行 _______的过程。

48.在技能形成过程中，练习到一定时期会出现练习成绩的暂时停顿现象，称为________。

四、简答题。每题5分，共4题。 49.试分析意志与认识、情感的关系。 50.简述学生喜欢的教师特征。 51.简述情感对人的影响。

52.假如你是一名班主任，你将如何培养你所带领的班集体?谈谈你的看法。

五、论述题。

53.试述合作学习的重要性及其步骤。 54.如何理解教师劳动的复杂性?

参考答案及解析

第二篇：中学期中考试动员讲话

老师们，同学们：

大家好!

时光飞逝

,

不知不觉，期中考试马上就要来临了，本学期已过去一半，为了更好的督促同学们进行段考复习，我们在这里召开考试动员会，总结过去，展望未来，为即将到来的期中考试鼓劲加油

!

为此，我想在这次大会上向全体同学们提出几点建议：

一

.明确目标

,

制订计划

我希望同学们要尽快确立自己的人生目标和期中考试目标，并把它写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。目标有多远，我们就能走多远。同时

,

制订详细而科学的学习计划

;

把每天的任务写在小纸片上

,

一项一项的完成。

二

.

从现在就开始行动。

目标不是口头说说的动人话语，它需要用行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。面对期考目标，我们肯定会有压力，但有了压力才会有动力，才会发挥出一个人蕴藏的潜力!我们的行动必须强化如下态度：一是勤奋的态度，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获;二是刻苦的态度;三是进取的态度，一下子成为天才不可能，但每天进步一点点总有可能;四是务实的态度，求真务实是我们学习的法宝，为此我们必须

“

上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步

!”

不到最后一刻，决不轻言放弃!

三

.要有战胜一切困难的勇气。

在复习过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难似弹簧，你弱它就强。困难在弱者目前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难面前的弱者。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。

四

.要全身心地投入。

期中考试与我们距离将越来越近，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。

总之，就是从现在开始，戒除一切与学习及考试无关的活动，全身心地投入到学习当中去。希望同学们以对自己一生负责、对家长负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天。

五

.要有好的成绩，就必须拥有好的复习方法及策略，下面对同学们今后的复习提几点意见：

1、要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本分。

2、要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正。我建议每个同学都要建立一个错题记录本，一个典型问题总结本，把学习中遇到的一些有价值的知识点记下来，养成反思自我、分析错误、提高自己的好习惯。

3、要努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，强化专题训练，提高解题能力。

4、要突出

“

五练

”

，这

“

五练

”

是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。

5、要锻炼良好的心理素质。有人说，考试三分靠水平，七分靠心理素质。这句话是有一定的道理的，谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水平，肯定能取得好成绩。希望同学们要把每一次练习都当作考试，这样到正式考试时就不至于因为紧张、害怕而影响考试发挥。对待考试要做到

“

不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲

”

，用一颗平常心来对待成绩和名次。

六

.诚信考试

一个学校的校风是和学生的学风密不可分的，而考风是校风的具体反映，没有好的考风就不会有好的学风，考风不正实际上是对刻苦学习认真答卷学生的一种打击，考试作弊是自欺欺人的做法

,

不但不能弥补自己学习上的缺失

,

相反还会失去诚实的宝贵品质。老师和家长期待的不是所谓的“虚假繁荣”，需要的是真实的成绩和反馈，因此，我校将一如既往严肃考试纪律，倡导“文明考试

,

诚信做人”

,

严厉处理作弊学生。在此，希望同学们做到诚实守信

,

自尊自爱

,

不弄虚作假

,

遵守考场纪律，让优良的考风成为校园中亮丽的风景线。以下是考试的要求：

1.

考试期间严格按照学校的作息时间，不准迟到和早退。

2.

考生提前熟悉考场，在每科开考前

10

分钟进入考场，并按规定位置安静就座，不得随意变动座位。(每个教室门口都粘贴有考生座位，请同学们对号入座)

3.

考生进入考场只准带规定允许的文具，其他物品一律集中放在指定位置(要求书包统一放在讲台周边或教室后面空地);特别强调：考试过程一律不得互借考试用品，考生不得带通讯工具入考场。

4.

不准夹带、偷看、抄袭或有意让他人抄袭，不准接传答案或者交换答卷;不准交头接耳、左顾右盼。

5.

考生在考场内必须保持安静，未经监考教师同意，在考试过程中不得擅自离开考场。考试结束时方可交卷，不得提前交卷

6.

任何同学不得携带手机进入考场，否则监考教师有权收缴并将此作为作弊行为。

同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过此次大会，能够激发同学们争先创优的意识，掀起竞争学习的高潮。最后，祝全体同学学习进步。

第三篇：中学期中考试工作总结

中学期中考试工作总结

各界人士最喜欢用“有着优良的传统”这句话来评价我校。因此，无论是老师的爱岗敬业还是学生的勤读苦学，无论是学校的规章制度还是班级的班纪班规，无不印证着这句话。于是，期中考试结束后自然便进入了传统的程序——期中总结!

星期一是全校性的期中成绩与学生见面，星期二是初三进行总结，星期三是初二，星期四是初一，星期五是全校性的大总结。各班的总结会要求该班的任课教师、该级的年级组长、各科的教研组织、教务主任、校长等必须参加。因此会议的场面颇为壮观。

今晚8点至9点20分，我班进行了期中总结。作为班主任兼主持人的我改变了以往的总结大会程序。我觉得以下安排也许会恰当一些：

第一项，班主任做本次各科成绩的通报。并与平行班做比较，找到差距和优势，依此定下班级的奋斗目标。

第二项，学生代表分科进行总结。(这需要会前分科分组进行讨论、总结，然后学生推选代表发言总结。)所分科目组为政史组、语文组、数学组、英语组、理化组、综合组(针对以上组别的总结做一个全面总结)。

第三项，学生个人总结。此项安排应该灵活多变，可以是学生自愿发言，还可以是各科老师指名本次成绩特别突出抑或特别差劲的同学发言，也可以是学习进步快的、思想变化大的发言。一切皆在我的掌控之中。宗旨是既严肃又活泼。

第四项，与会教师讲话。这是特讲究的一项。各老师讲话的特点、风格、气质、艺术等班主任都必须了解。据此统筹安排，力争搭配恰当，给学生一种严肃与活泼的氛围，一种儒雅与通俗的享受。

第五项，师生互动。师生相互交流，提出教学建议与教法，传授学习技巧与方法。此项活动最有价值。

第六项，班主任进行大会总结。做到言简意赅，极富感染力与号召力。余味无穷最好! 期中总结虽然成为过去，但是留给我们的经验、教训、思索是很多的。在此，来一句老生常谈的话：善于总结的人，也是善于进步的人!

第四篇：中学期中考试动员大会讲话稿

中学副校长期中考试动员讲话

经过两个多月紧张的学习生活，我们即将迎来对我们学习成果的一次检阅——期中考试。我们应以积极的心态，全力以赴，争取考出好成绩。

首先，对全体教师来讲，考试是教学评价的一种手段，不仅对学生知识和技能进行考查，而且要通过考试为教学方法的改进，教学措施的调整，教学策略的制定和实施，提供全面客观的依据，因此，教师在监考过程中要严肃考风考纪，在阅卷、登统分数过程中不出任何问题，确保考试过程和考试结果的公平公正，确保考试的权威性和可信性。

其次，就本次期中考试，对全体同学提出以下几点希望

第一、要保持乐观心态，科学对待考试

融化冰的最佳方式不是远离，而是无限靠近。对于考试，正确的心态不是消极地逃避，而是积极地面对它。考场就是战场，是展示自己的舞台，是暴露不足以图进步的平台，是展示自己不屈不饶、坚忍不拔的地方。当你把考试当作自己成长发展的需要时，就能体验到考试的快乐;所以说，我们要以愉快的心情投入到期中考试中，并善于在考试的过程中体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。每一位同学要科学对待考试。考试时要紧张但不能过于紧张，要沉着冷静，应临场不乱，不犯低级错误。要认真分析试题，仔细推敲，先易后难。考题你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要细心谨慎;考题你难人家也难，因此遇到难题莫惊慌，要认真思考。做到基础题拿满分，中档题不失分，争取战胜难题，并注意把握时间。而且要熟练掌握老师交给的应考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分数!

第二、珍惜时间不浪费

俗话说，“临阵磨枪，不快也光”,因此，请同学们抓紧点滴时间，静心进行考前复习。一要重视基础、不犯概念性错误。希望每一位同学能够把老师所整理、归类的基础知识夯实，确保考试过程中能用有限的定义、定理、公式去应对无限变化的能力测试!二要重视纠错、不犯重复性错误。希望大家将自己平时考试中的错题或容易混淆的概念从头到尾翻一翻，记一记，确保考试时胸有成竹。

第三，坚持诚信考试

考试还是一次做人品行的检测。“人无信不立，国无信不强”。诚实守信是每个学习者所应遵守的准则。我们棕北中学在历次考试中，已经形成一种良好的诚信氛围，我们每个人都应该以一种“文明考试，诚信做人”的意识去争创佳绩。请记住，考好考坏只反映你的能力，而作不作弊则体现出你的人品。人品是一个人终生受益的资本，诚信是一个人最重要的美德!

最后要正视考试结果。考试的结果有喜有忧，品尝成功的喜悦是一种快乐，能正视挫折，勇于面对失败也是一种境界。经历一些挫折并不是坏事情。在我们成长的道路上，有坦途，也有坎坷;有鲜花，也有荆棘。在你伸手摘取美丽的鲜花时，荆棘同时会刺伤你的手。如果因为怕痛，就不愿伸手，那么再美丽的鲜花也是可望而不可及的。成功永远属于挑战失败的人。我们拥有年轻，年轻没有失败。

同学们，让我们以良好的心态，科学的方法，充分的准备，为这次期中考试呈上一份满意的答卷，为自己收获一份自信和喜悦，为家长与老师送上一份答谢与回报。

初中期中考试动员会讲话稿

老师们，同学们：

上午好!

按照区局安排，本月

23、24日将举行

七、八年级期中考试，九年级英语口语、体育考试也于本月下旬举行，二模定于5月

15、16举行，为了提高复习效果，使同学们能在这些考试中取得满意的成绩，我给同学们提出以下几点建议。

一、端正思想，充分认识期中考试的重要性。

考试是对每位同学前一段时间所学的知识的总结，也是对每位老师的教学成果的检测。离期中考试只有1周零两天时间了，时间紧迫，希望全体同学要以复习为重心，以争取取得好成绩为目标，把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开，抓紧时间，认真复习，提高复习质量和效率。同学们要明确你是为改变自己命运而读书，不是给老师、家长读书，你要感恩父母给你学习机会，感恩老师传你知识，感恩朋友给你的友爱。要排除各种干扰，消除各种杂念，一心一意想学习，全心全意谋进步。只要思想不滑坡，办法总比困难多，只要思想不消沉，平时学习就发愤，只要思想跟得上，学习成绩定向上!“记得有一句歌词：不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”同学们必须强化四种态度：一是勤奋的态度，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获;二是刻苦的态度，追求是苦的，学习是艰苦的，最终的成功是甜的;三是进取的态度，学习如逆水行舟不进则退，一下子成为天才不可能，但每天进步一点点总有可能;四是务实的态度，求真务实是我们提升考试成绩的法宝，为此我们必须“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步!”决不放弃，不断追求卓越，!

二、认真准备，合理安排复习时间和计划。

时间对每个人来说是平等的，上课时间、课余时间对每位同学来说都是一样的。能否合理安排学习时间是至关重要的，所以，我们希望每位同学从今天起，要充分地利用早读、中午、晚自习等一切能够利用的时间，根据自己的实际情况，安排切实可行的复习计划。什么时间该复习哪一个科目哪个知识点，要达到什么目标，都要心中有数，“不打无准备之仗”，谁早准备，谁就拥有学习的主动权;谁拥有的时间多，谁就拥有考试的成功;思想上和行动上都要跟得上。要做到“两眼一睁，立即起身”、“上课铃一响，立即进课堂;学习不是一朝一夕一蹴而就的事情，必须付出艰苦的劳动，不要把学习看作是一种负担，一种包袱和苦差事，学习是一种追求、兴趣、责任，一种愿望。

三、复习一定要讲究效率。

大家都知道：速度×时间=距离，这个公式大家都很熟悉吧。我们付出的时间一样，进步的距离不等，原因就在于速度。这速度就是效率。速度快，距离也就大。那么如何提高学习效率呢?首先我们在课堂上，把注意力紧跟着老师、配合老师，在课堂上将知识消化，课外练习要及时认真的完成，做课外练习的时候也要因人而异，特别是基础较薄弱的同学对同一类型的题目要反复练习，保证下次碰见类似题目能够准确做答;而理解能力较好的同学对同一类型的题目可以只做

1、2题，领会题目中的精髓，掌握诀窍学会举一反三。从而节省时间，提高效率。

四、重视基础知识的复习。

复习时要抓牢基础。基础不牢，地动山摇，基础不稳，做题不准，从课本上的例题入手，习题入手，从最简单的入手，每一道题，都亲自动手做一做，千万别眼高手低，大事做不来，小事不愿做，大题不会做，小题不愿做。重视错误，重视总结。狠抓易错点，易混点不放松，反复练，练反复，直到练会、练准为止，做题后要善于总结、反思，让技巧、方法熟烂于心。

五、讲究科学的学习方法。

除了思想上的重视外，要想取得一个好成绩更需要科学的学习方法，科学的学习方法会使你收到事半功倍的效果。我们要意识到复习课和新课的不同，新课重在理解，复习课重在巩固，在复习阶段我们可以利用目标复习法。

1、建立“课目标”。一节复习课开始时要为自己订好目标，这节课我要掌握住那些知识，甚至具体到会背几个单词，几首古诗，几个题目，做会几道数学题，并在下课之前进行自我目标检测：这节课我的预定目标完成了吗?如果没有完成我用什么办法来弥补?

2、建立“日目标”。除了上课之外我一天之内利用早晚的时间要完成哪些任务。

3、建立“周目标”。一周下来我要实现那些目标。在目标学习法中要注意两点：(1)目标不要定得太大，要切合自己的实际。(2)既定目标要坚决完成，不能半途而废，力争做到当天的任务当天完成。

六、学习要持之以恒

人生就像马拉松赛，只有坚持到终点的人才有可能成为真正的胜利者。常言说：“行百里者，半九十”。最后一段路往往是最艰苦难行的，著名航海家哥伦布在他的航海日记上最后总是写着这样一句话“我们继续前进”。这话含着他无比的信心和毅力。就是凭着这样一种精神，他向着茫茫不可知的前方挺进，横跨惊涛骇浪，历经蛮荒野地，克服了无数的艰难险阻，终于发现了新大陆，完成了历史上惊人的壮举。

七、认真遵守纪律

同学们，在抓好复习的同时，每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项常规制度，常规纪律是搞好学习的前提保证。诚信考试，诚实做人，亮出真实的成绩，亮出真实的你吧!希望大家能共同遵守英才中学各项规章制度，时刻崩紧“纪律”这根弦，才不至于误入岐途，自悔前程!应该相信：一分汗水、一分收获，我真诚祝愿大家在考试开始的时候，带着成功的信心走进考场，以自己扎实的学识和诚实的态度，考出好成绩!

同学们，时光如梭，岁月如歌，弹指一挥间，忙碌、紧张而又充实的半学期转瞬即逝。让我们坚定信心，继续前进吧!无论前进的路途多么崎岖难行，无论身体多么困乏多么疲惫我们都要勇敢地走下去，胜利最终会属于刻苦、勤奋、坚持、聪明的人。最后，祝同学们在各种考试中考出水平，取得理想的成绩。谢谢!

第五篇：中学期中考试总结表彰大会讲话稿

教师，同学：

晚上好大家!中期考试已经圆满结束，今天，我们的修辞，总结了我们的半学期自常规管理和中期考试工作。认识到那些在上半年的学习生活中出现了勤奋，勤奋，优秀的学生表现和优秀的教学性能，优秀的教师表现，下半年的学习要求。我想借此机会向长大成人，进步，勤奋，勤奋，勤奋的老师表示衷心的感谢!对学生和优秀，通过认可的学生表示热烈的祝贺!

我们很高兴看到：自从学校，我们的学校精神，班级风格，学习风格，既稳定又充满竞争的活力，绝大多数学生本着新的精神，学术表现呈上升势头。我们拿着大会的总结来认可这次会议，是让我们的老师，我们的同学们看到上半年的结果，激励学生继承结果，争取更大的进步!在这里，我想告诉你一个非常令人兴奋的消息，三个小时前刚刚结束的县教育委员会的中期成果将听到好消息：我的学校在成功的年级。

中期考试，每个学生已经和自己的学习方法，学习时间，能量支付阶段 匹配结果。有些学生收获成功的喜悦，有些学生经历失败的麻烦。但一切都结束了，我们不能沉浸在昨天的喜悦，也不能在今天的失败中沮丧。我们只面对今天和明天。所以我们要做的是认真总结，积极反思，调整心态，终结决战。

中期考试，不仅测试我们的半学期教授双方情况，还让我们知道他们的真实水平，也为我们提供了找到自己缺乏的机会。中期考试是一个高分，当然令人满意，因为它是两个多月的汗结晶。但这个成就不能代表所有，不能代表以后，只能作为一个驱动力，作出不懈努力，以便在期末考试中取得更大的进步。有少数学生没有测试好，不是坏事，因为暂时的低谷和挫折会让人想起来，在努力的努力中反映进步。成功不是一个自豪的资本，失败是努力工作的原因。努力是成功的保证，艰苦的工作是进步的梯子。

所以，我想利用今天的机会为所有学生在未来的学习提出几点意见。

一， 正确处理成果，努力调整心态。不要快乐，不要有悲伤，胜利或失败是一个常见的事情，优秀的学生不能因为高分而醉icated，考试成功，不够解释一切，不能盲目乐观，意识到，是许多弱点，缺点和问题没有暴露。好的开始只是战斗的一半，另一半你善于总结，不断战斗。如果你一直在临时胜利，可能会导致下一次失败不应该。

学生的损失不是暂时的下降和自责，测试失败不一定是一件坏事，失败是一个清醒，是追求成功的力量，即使100落到第一百一个起床，是真正的强大。不要叹息叹息，鲁莽，责备，但要激励精神，分析原因，寻求对策，提出行动。所有学生必须调整心态，态度决定一切。有一句话：当我坐在旁边，生活是一个蓝色的蚕蛹;当我温暖的拥抱，生活是一个金蝴蝶。学习就是这样，当你学习为自己的发展需求，体验学习的快乐;当你作为一种负担学习时，学习是一种痛苦。 希望所有学生都能快乐地进入下一阶段的学习生活，善于在学习过程中学习获得知识的快乐，体验克服幸福的困难，体验幸福的成功。

二，建立新目标，调整进度方向。目标是推进灯塔，一个没有目标的人，像在海中的方向的失去，不能到达成功的另一边。在生活中，每个人都应该有一个既定的目标，瞄准攀登的目标，它会成功。最终目标是逐步实现逐步进步。因此，每个分阶段目标的实施都与实现总体目标有关。在这个过程中，需要继续是他们的行为和阶段目标的结果比较。反思自己的目标，做出合理的调整，发展现实，通过努力实现目标，完善目标每一天，实施行动。如果你不付费的行动，什么也不说，梦想的好结果可以随时可用，等待幸运神的到来，那么目标将成为一个美丽的肥皂泡。因此，学生必须确定自己的努力和适当的短期目标，并实现他们的目标，付出努力和有效 力，在持续超越自我的成长，自我的成就。

三，自我奋斗的成就，难以赢得未来。学生自古以来，有多少人有崇高的理想，由于勤勉的学习和学习，留下了数千个故事，如胶囊莺莺雪，吊荆棘，凿墙偷光等。中国着名数学家华洛根说：智慧出于辛勤工作，天才就是积累。意大利画家达芬奇表示：辛苦工作的一天，可以得到一个晚上睡眠;硬生活，可以高兴地睡觉。他们来自不同的国家，在不同的成功领域，但因为辛勤的工作经验有一个惊人的相似：任何一个人的成功不能分离艰苦的工作。不难，理想总是一个梦想，是幻想。我们大多数大学生理想的崇高，明确的目标，然后鼓舞人心，努力工作。但是，少数学生懒惰性，被动处理，皮皮塔塔，浪费了多年，年轻和年轻，但不知道如何珍惜的机会;精力充沛，但不知道比赛时间;学习导师，学校有一个美丽的环境，但是不能充分利用条件。对于那些怜悯，在已经悔改的同学们，我们必须大声说出来，大声警醒，你必须明白，太阳和月亮， 特别是，那些不在早上大声喊叫的人，不要催促在晚上不睡觉，家庭作业不是强迫不练，不付钱，问题不会问，后面不急不急。不耐烦的几个学生，我们真诚地建议，你想进步吗?勤奋!你想成功，努力工作!努力像下雨，可以让你像春天的幼苗，看不到它的增加，看它的长;硬如磨石，可以帮助你把Tiechu地面放入刺绣针;硬如飞丝，你可以飞到天国的理想;勤奋像帆船，你可以使你的生活船朝向大海。

第四，反思自己的行为，找到成功的密码。有些学生整天累了，但没有明显的进步，为什么不呢?我想，也许是因为缺乏反思和反思，还没有找到自己的学习诀窍，还没有意识到自己的学习时间短，不是课前，不能把握课堂学习的关键，不做家庭作业，鄙视评论，忽略学习规则的总结和学习方法的思考，在高消耗和低效率下学习。

中期考试，无论什么样的成绩，我们都要足够思考，未来的成功在今天的深刻反省。

一个反思我们的研究 习惯是好的。无论课程是否认真听，严肃的笔记;作业及时完成，独立完成;是否主动学习，主动学习;是否注意回答规格，书写整齐。

第二，我们必须考虑投资多少能源。主要反映我们对勤奋，努力，集中程度的研究。知识总是苦根生长出甜的水果。一切不那么有价值的是一个梦想。我们必须问自己：面对行动，面对压力，面对挫折，我们的学习，分心，根根不好，还是心unt，践踏?

三来反映我们的时间观念不强。时间规律是公平的，时间不是局限于任何人，在单位时间，谁做更多的工作，谁的收获和成功将比别人更快，比别人更快，比别人更好。因此，每个学生应充分利用时间，合理的时间，倍加珍惜的时间，良好的掌握每天和秒，特别是充分利用业余时间。中学时间，短暂，决定我们的命运不是未来，而是每一个真实的今天。可悲的是，现在很多同学浪费了多年，浪费时间，浪费了多年，我要郑重警告大家，谁浪费时间，时间必须 会无情地抛弃他。 (第三年的毕业生，大学入学考试很快，高中的考试，靠近学生的前面应该是不眠之夜，白天和晚上学习，但是很少有人没有意图去问，自由地松散，一无所有，但自己眼中的自己在自己的光明前景下自己创造，谁不能替代，谁不能等待我的话，希望引起你高度重视。

四是反映我们遵守惯例。做一个演讲，每一个举动，无论是符合学校规则和阶级制度你是否有意识地遵守社会道德?你注意环境卫生，注意仪器尊严的礼仪吗?我们还在寻求在学习的各个方面的完美吗?我们为自己创造最稳定，和谐的学习环境吗?

我们希望通过中期考试摘要来承认大会，激发学生的第一感优秀，掀起学习高潮。希望所有的学生的认可，持续努力，进一步，在期末考试到一个新的高点。我们也希望其他学生以学生为榜样，顽强拼搏，挑衅直接追求，拼搏努力，给予顶尖。

我们承认这一奖项 鼓励学生赞美时间，也应该给那些没有得到认可的人的掌声，而是学习奉献，勤奋，生活和学习的方式，努力学习和奉献给学生。也许一次又一次，仍然无法在结果中这样做;也许带来心灵的影响不仅仅是结果的对比结果;也许没有人知道的时刻，强烈或严重的泪水流入心脏... ...人们欣赏这是一个挑战自我，永不放弃精神。我坚信：只要你不怕挫折，理想和信念就会有坚持不懈的追求和顽强的毅力!你会有自己的成功!

中期考试结束了，考试不是一个完整的，但不是所有的生活。你不能改变心情，你不能改变外观，但可以显示一个微笑，你不能改变世界，但可以改变自己。你不能改变心情，你不能改变世界，但你可以改变自己。 学生从暂时的喜悦中出来，从临时的挫折中胜出，不是傲慢，失败不饿，Rongrubujing，艰难，及时调整自己，早在考试准备的最后阶段。有这样的座右铭：在生活的道路，哭泣，想笑和笑， 只是不要忘记快点。

学生，中期考试结束后，结论是一个新的起点。新的旅程，我们需要做出新的努力。怎么难?四句话：重申誓言，寻找激情，调整国家，结束战争。教师，同学，积极行动!多少懒惰，你给生活，生活会回来多少苦你的生活;你付出一点点努力工作的生活，生活会给你一点奖励。我们希望通过这次会议，激励所有教师和学生的第一意识精益求精，在师生中突飞猛进，帮助高潮。希望所有学生认可的学生在期末考试中不断努力，然后爬上高峰;希望其他学生以学生为榜样，赶上，顽强拼搏，拼搏，勇于一流。丘吉尔说：上帝永远站在勇敢的一边。