第一篇：一年级上册总复习反思
8上期末复习《八年级上册总复习》教学反思
八年级数学上册复习反思
通过八年级数学的复习，在教学实践中我觉得教师的真正本领，主要不在于讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过自己的思维活动和动手操作获得知识。要提高教学效果，达到教学目的，必须在引导学生参与教学活动的全过程,提高学生的参与质量;培养学生的参与能力上做好文章。教学中，激发学生参与热情的方法很多。提出问题，设置悬念，能激励学生积极投入探求新知识的活动;对学生的学习效果及时肯定;组织竞赛;设置愉快情景等，使学生充分展示自己的才华，不断体验解决问题的愉悦。坚持这佯做，可以逐步强化学生的参与热情。重视实践活动在教学过程中的启智功能，通过观察、思考、讨论等形式诱导学生参与知识形成发展的全过程，尽可能增加学生的参与机会。
在学生易错处反思 ，学生的知识背景、思维方式、情感体验往往和成人不同，而其表达方式可能又不准确，这就难免有“错”。例题教学若能从此切入，进行解后反思，则往往能找到“病根”，进而对症下药，常能收到事半功倍的效果! 我们学习数学的目的就是为了解决问题。在解决问题还要加强学生分析问题、概括问题、发现问题的能力，在教学中多重视学生的反馈，注重学生学习能力的培养。最后还是要从自身教学水平和教学能力上去分析，加强业务学习，注重课堂教学，认真对待每一次的教学，及时反思，及时总结。
第二篇：26、六年级数学上册总复习教学反思
复习一周了，从班的学生学习状况来看感觉继续复习与不复习学生的能力基本已经定型了，成绩差的又懒的学生管紧点，多辅导，稍微勤快点的也要继续抓一下，成绩好的学生也分两部分，一部分比较有耐心，能够很好的对待每张试卷和习题，这一部分人就能考高分，还有一部分就是自己感觉挺好，却缺少认真仔细耐心的态度，偶尔几次的高分就比较骄傲，这样的学生要批评和鼓励相结合。
总复习基本以做试卷为主，试卷分练习和测试两类，练习的基本是中午作业，通过下次上课来讲解校对，测试基本是每两天有一次，而且进行批改，对合格和优秀的学生进行统计，并对一些学生的进步或退步进行表扬或批评，这是每次考试后要对学生的成绩的评价，目的是让那些差生有所提高。这阶段的应用题教学和讲解很多都是关注优生为主，下阶段就从关注中等生了。从最近的几次试卷中发现，还有一部分学生在计算题和填空题中扣分比较多，填空题扣分主要是有很多基础知识掌握的不够好，计算题错，主要是其计算能力和方法问题，对于中等生来说计算能力方法应该掌握了，分数小数四则混合运算的顺序已不用多说，而计算时还会出现错误。分析一下有这几点，简便计算掌握的不好，虽然每次简便计算出现的题目不多，但还是有6分左右，在下一阶段再次巩固复习;分数通分是一些学生的难题，由于没有对求公分母等知识掌握好，我要求学生尽可能写出通分计算过程，计算缺少耐心，只算一次就没有复查多进行关注;很多学生都懒得去检查计算题了，基本就关心在应用题上。
下一阶段主要复习要加强学生的计算能力上，提高计算的正确率;增加学生复查和验算的意识;再次安排简便计算，进行专题练习，对题型重点加强。
第三篇：小学语文一年级上册总复习资料
，再组词。
马(
) 白(
)木(
) 手(
) 无(
)
鸟(
)自(
)禾(
)毛(
) 天(
)
里(
)人(
)日(
) 开(
果(
)入(
)目(
)升(
云(
)山(
)车(
)田(
去(
)出(
)东(
)电(
第一册总复习(上) 一. 我会写 声母：
韵母：
整体认读：
(以上要注意书写格式)
二.请任意写出两拼音节和三拼音节各5个。
两拼音节：
三拼音节：
) 两(
)雨(
) 口(
) 回(
) ) ) )
三、下面几个字，你认识吗?请写出它们的读音(音节)。
天(
) 手(
) 风(
) 吃(
)
两(
) 星(
) 明(
) 同(
)
四.老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。
春(
) 学(
) 云(
) 好(
) 早(
)
明(
) 叶(
)问(
) 鱼(
)田(
)
学(
) 电(
) 边(
) 禾(
)
五、你一定能写出带有下面偏旁部首的字，各写两个。
亻(
)(
) ロ(
)(
) サ(
)(
)
六、你一定能按照要求填空。 (3分)
“月”字共(
)笔，第二笔是(
)。“秋”字共(
)笔，第四笔是(
)。
七、请选择一个正确的词，填在括号里，你一定能行的。 (3分)
条
只
本
个
把
口
一(
)书
一(
)井
一(
)大鱼
一(
)鸟
一(
)刀
一(
)朋友
八、请你把意思相反的词用线连起来。 (3分)
上
出
来
黑
前
高
入
低
后
去
下
白
九、试一试，将词语连成句子。祝你成功。 (5分)
1、朋友
的
我
是
小明
2、游来游去
水里
在
鱼儿
十、读一读例句，你就能把句子补充完整。
例：妈妈在 家 里 看书。
1、我家有 。
2、我会 ，也会 。
3、 在学校里
。
4、 有很多花。
十一、你平时在家里，最喜欢做什么?看什么?请你用一句话或几句话写下来。老师相信你能写得非常好的。
十二 我会填。(把读音补充完整
f ( ) n ( ) ( )uán ( )ōu
q ( )
w ( ) 风
年
船
艘
桥
忘
十三 我会连。
gǔ shī zhāng tiē you qù zhāo xiá mián bâi gān jìng jīng cai
有趣
古诗
棉被
张贴
精彩
干净
朝霞
十四 下面几个整体认读音节在玩捉迷藏，相信你一定能把它们找出来。(5分) zhi xiɑn yɑnɡ ri zi zhe you yu yun ɡonɡ ɡei yuɑn wu si zuo shuo
yinɡ
yonɡ
yi
十五、填上适当的词语。
宽宽的(
)蓝蓝的(
) 亲爱的(
)白白的(
) 几只(
)四个 (
)
看 (
)
学
(
)
十六、在( )中选答案打“√”。
1、哥字共有(10 9 8)画。
2、北字的第一笔是(丿
一
丨)。
3、“很”字是(半包围
左右
上下)结构。
4、“种子”的“种”字的读音是(zhong zhong)。 十七 把这些字加一笔,看看变成什么字并写在括号里. 如:云 ( 去 ) 日 ( ) 一 ( ) 十 ( ) 月 (
) 人 ( ) 口 ( ) 了 ( ) 木 (
) 十八 下面句子中有两个字是反义词,把它找出来划上横线,并写出来. 1 春去花还在,人来鸟不惊. (
) 2 我打开窗户,关上门.
(
) 3 影子在前,影子在后. (
) 4 我的左边是房子,右边是树.(
) 十九 一笔一画写写下面的字吧! 火:______________________ ( )笔 水:_______________________(
)笔 无：___________(
)笔 鸟:________________________(
)笔 [原创]人教版第一册期末复习资料
[这个贴子最后由湘江风景在 2006/01/09 08:30am 第 1 次编辑] 66班期末复习资料
一、写出与以下字意思相反的字。
黑— 上— 出— 大— 有— 关— 短— 外— 降— 圆— 东— 死— 反— 去— 左— 多—
二、填空：
1.远看( )有色，近听 ( )( )声。春去花还在，( )( )( )( )惊。谜语中出现了三对意思相反的词，是( )—( );( )—( );( )—( )，所描述的景物有( )( )( )( )，谜底是( ) 。
2、小熊一家住在( )洞( )。他们想造一间( )( )房( )住。 他们走进森林，春天，看到树上( )满了绿叶，夏天，看到树上( )满了花( )，秋天，看到树上结满了( )( )，冬天，看到树上有许多( )( )。
3、豆角青青细( )( )，黄( )身穿绿( )裳。茄( )高高打灯笼，萝( )地( )捉迷藏。辣椒( )( )尖尖嘴，南( )越老皮越黄。红绿黄紫真好看，菜园( )( )好( )光。 (1)请在表示蔬菜的词语下划上“——”;( 2)、请在表示颜色的词语下划上“ ”。
4、鸭妈妈对小鸭说：“( )溪的( )( )深，( )( )去游吧。”鹰妈妈对小鹰说：“( )那边( )景很美( )( )去看吧。”过了( )( )，小鹰学会了飞翔。
5、( )树旁边的地( )种( )许多花( )。花( )已经( )花了，( )朵朵金黄色的( )花，在阳光( )格外鲜艳。
6、妈妈( )要往外拿，小云跑过( )按住妈妈的( )，说：“妈妈，这( )布熊是我送您的( )( )礼物。你总是忘了( )( )的( )( )，( ) ( )我把( )( )借给您!”
三、把表示数量词的序号填在相应的括号里。
棵 座 块 片 朵 只 条 把 头 群 个 堆 颗 间 束 本 两( )小树 一( )山 一( )田 一( )树林 一( )果园
一( )红花 一( )白鹅 一( )彩虹
一( )狗 一( )伞
一( )小河 一( )白云 一( )木船 一( )野花 一( )鸭子
一( )牛 一( )苹果 一( )杏子 一 ( )桃 一( )枣
一( )风光 一( )天安门 一( )房子 一( )花生
一( )布熊 一( )鲜花 一( )书
四、把适当的词语用线连起来。
热情的 草芽 青青的 门 暖和的 小伞
美丽的 话儿 宽宽的 墙 绿色的 衣服 尖尖的 彩虹 大大的 窗 雪白的 衣裳 绿油油的 禾苗 白白的 瓦 漂亮的 云朵 弯弯的 星星 弯弯的 雨点 鲜艳的 风景 蓝蓝的 小河 数不清 花儿 美丽的 草地 闪闪的 月儿 红红的 鲜花 漂亮的 花朵 长长的 天空 美丽的 雨点 绿绿的 雪孩子 看 水果 仔细地 笑 冷 远 多 丑 送 皮球 高兴地 说 高 借 答 浅 拍 报纸 快乐地 看 近 热 深 快 穿 花生 开心地 跑 还 后 美 问 种 衣服 飞快地 玩 前 低 慢 少
五、写出以下字的笔画顺序和笔画数
火-------------------- 共-----画 方--------------------- 共-------画 衣------------------------------共------画 --------------------------- 共-------画 半-----------------------------共-------画 ---------------------------- 共--------画 瓜-----------------------------共-------画 ------------------------- 共-------画 里-----------------------------共-------画 ------------------------- 共-------画 雨-----------------------------共------画 ---------------------------- 共------画
业片年果两
六、把下列词语排成一句通顺的话。
1、小羊 小牛 吃青草 一起 在 和 草地上 --
2、小文 开心地 今天 我 一起 和 看书-----
七、看拼音写汉字
毛巾 开心 上升 书本 东西 果皮 生日 今年 回来 左右 今年 正方 不走了 公平
一年级上册生字总复习 总复习一 读拼音,写汉字. 总复习一 读拼音,写汉字. yí gâ âr rãn sān yuâ shí tiān ( ) ( ) ( ) ( ) mù tïu hã miáo shàng shān xià chē ( ) ( ) ( ) ( ) shuǐ tǔ gâ rãn bā tiān dà huǒ ( ) ( ) ( ) ( ) zhōng wãn liù gâ qī piàn ãr zi ( ) ( ) ( ) ( ) jiǔ yuâ wǔ rãn kǒu zhōng rì yuâ ( ) ( ) ( ) ( ) kāi le mãn kǒu bù kāi sì gâ ( ) ( ) ( ) ( ) wǔ tiān ěr mù kāi tǒu dà mǐ
( ) ( ) ( ) ( ) shǎo jiàn bái yún shuǐ tián diàn lì ( ) ( ) ( ) ( ) zhǎng dà xià shān chū rù fēi niǎo ( ) ( ) ( ) ( ) bái mǎ xiǎo niǎo bái tiān gōng kāi ( ) ( ) ( ) ( )
kāi chē xiǎo niú shān yáng máo jīn ( ) ( ) ( ) ( ) mãn yá chǐ zi niú máo yîu dà yîu cháng ( ) ( ) ( ) ( ) xīn lǐ dà fēng dà lì shuǐ shǒu ( ) ( ) ( ) ( ) shǒu xīn shuǐ guǒ guǎng dà shàng shēng ( ) ( ) ( ) ( ) shǒu zú zǒu le ( ) ( ) ( ) ( ) yí bàn xià bā ( ) ( ) ( ) ( ) zì jǐ dōng xi ( ) ( ) ( ) ( ) shēng rì tǔ lǐ ( ) ( ) ( ) ( ) bú yîng yú er ( ) ( ) ( ) ( ) xià yǔ liǎng tiān ( ) ( ) ( ) ( ) lái nián zuǒ yîu sì fāngpíng shānhuí lái guǒ zi jīn tiān xī guā zuǒ shǒudà fāng shū běn niú pí jǐ tiān bú zhâng shàng yī jīn nián
( ) ( ) ( ) ( )
一年级上册复习资料
(一)读拼音写笔画
hãnɡ shù diǎn piě nà shù wān shù zhã
hãnɡ zhã hãnɡ piě hãnɡ ɡōu hãnɡ zhã ɡōu shù wān ɡōu
hãnɡ zhã wān ɡōu hãnɡ xiã ɡōu piě zhã shù tí shù ɡōu
shù zhã zhã ɡōu wān ɡōu wî ɡōu
(二)看拼音写词语
yí ɡâ sān tiān mù ěr liù ɡâ shànɡ shēnɡ rãn kǒu ɡuǎnɡ dà
chū rù huǒ chē ãr zi rì yuâ kāi mãn bā tïu shuǐ niú
bái yún fēi niǎo shān yánɡ xiǎo mǎ shǎo jiàn máo jīn mǐ chǐ
zhōnɡ xīn yînɡ lì shǒu zú dōnɡ fānɡ xī ɡuā shū běn jīn nián
zuǒ yîu xià yǔ zǒu le ɡōnɡ pínɡ zì jǐ jǐ piàn ɡuǒ pí
shēnɡ zhǎnɡ huí lái âr shí mãn yá tǔ lǐ luï bo wěi ba
萝
尾
一年级上册拼音总复习 yí
gâ
âr rãn sān yuâ shí tiān mù tïu hã miáo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shàng
shān
xià chē shuǐ tǔ gâ rãn bā tiān dà huǒ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhōng wãn
liù
gâ
kāi mãn ãr zi jiǔ yuâ wǔ rãn
( ) ( ) ( ) ( )(
) (
) kǒu zhōng rì yuâ mãn kǒu bù kāi sì gâ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ěr mù kāi tïu dà mǐ shǎo jiàn bái yún shuǐ tián
( ) ( )( )( ) ( ) ( ) diàn lì zhǎng dà xià shān chū rù fēi niǎo bái mǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xiǎo niǎo bái tiān gōng kāi kāi chē xiǎo niú
shān yáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) máo jīn mãn yá chǐ zi niú máo yîu yì
gâ
( ) ( ) ( ) ( ) (
) xīn lǐ dà fēng dà lì shuǐ shǒu shǒu xīn
shuǐ guǒ
( ) (
) ( )( ) ( ) (
) guǎng
dà
shàng
shēng
shǒu zú zǒu le sì fāng
(
) (
)
(
)(
) (
) dà fāng
yí
bàn
shū
běn
zì
jǐ dōng xi huí lái
(
)(
) (
)(
)(
)(
) niú
pí
shēng rì tǔ lǐ guǒ zi jǐ tiān
bú yîng
(
) (
) (
)(
)(
)(
) yú er jīn tiān bú zhâng liǎng tiān xī guā
(
)(
) (
)(
) (
)(
) shàng
lái nián zuǒ yîu zuǒ shǒu
jīn nián (
) (
) (
) (
)
(
) guǒ pí
kǒu
shuǐ
běn
lái
fāng zhâng
yîng
xīn
(
) (
) (
) ( ) (
) gōng yîng dōng fāng
cháng chǐ
yuâ yá
xiǎo
xiǎo
(
)
(
) (
) (
) (
)
lǐ tïu shēng zhǎng xī fāng chū mãn Chū shēng (
) (
) (
) ( ) (
) shuǐ chē chū lái tïu jīn shàng shān gōng chē (
)(
) (
) (
) (
)
yǔ shuǐ niú yáng dà tïu yì nián sān tiān
yī
xià yǔ (
) (
) (
) (
) (
)
zuǒ fāng xià lái běn zi wú xīn (
)(
)(
)(
)
第四篇：一年级数学总复习教学反思
不知不觉又到了一学期的末尾，为了让学生能正确认识、理解、掌握一年级这学期的数学知识，在组织总复习时，我是这样考虑的：
1、引导学生主动整理知识
一年级的学生，他们学习数学处于起步阶段。为了使学生养成良好的学习习惯，提高他们整理与复习的能力，教师可以根据复习的内容，适当地引导学生主动地整理知识。
2、开展多种形式的复习
根据一年级学生的年龄特点，在组织复习时，要充分考虑到低年级学生学习的需求，尽可能设计一些生动活泼的练习内容，以调动每个学生学习的积极性。如在复习20以内数的加减法时，我除了适当地安排一些算式的计算练习外，也设计了一些小游戏的活动，像“找朋友”“开火车”等活动，都是学生比较喜爱的活动，这样，既能调动学生学习的兴趣，又能达到复习的效果。
3、要让学生的思维 “活” 起来。
以往的复习课，基本上以单调的训练为主，在设计时我改变了以往的形式，以游戏贯穿全课，把所学的知识巧妙地融入到一个综合的活动中。如站队时的前后位置，图形的分类、口算等，学生一边玩，一边回顾，一边应用，增强了趣味性。通过一系列的活动、操作，学生的思维“活”起来了，认识也会随之提高。。
4、关注学习有困难的学生
由于每个学生的家庭背景、学前教育、生活积累以及认知能力等方面的差异，学生很可能会产生学习理解的差异。因此，这就需要教师在复习时考虑到学生个性的差异性，安排不同层次的练习，特别要关注学习有困难的学生。
如在复习计算时，可以根据不同学生的需求，多安排一些练习题。一般的学生要保证基本要求做一些基本形式的练习，而比较优秀的学生可以增加一些富有思考性的练习。这种课堂分层次的练习，可以满足不同层次学生的需求。对于学习有困难的学生，教师应有针对性地辅导，从而使所有的学生在复习的过程中都有所提高。
第五篇：20XX年秋小学一年级语文上册期末总复习复习课件
2、加一笔成新字 一 →二 二 →
三、干、工十 →土、士 口 →日、中日 →目、白、田 月 →用 目 →自 木 →禾、本 大 →天、太、犬 人 →大、个 了 →子
识字(一) 一来二去 一心一意 三心二意 四面八方 五颜六色 七上八下 十拿九稳 一帆风顺
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 一五一十
识字(一) 识字(一) k?u 口 (门口)(出口) (人口) (眼目) (耳朵)(耳目) (目光) (木耳) (耳目) (入目) (耳机) (入口) mù 目 ěr 耳
识字(一) 识字(一) yán?
羊 (山羊)(小羊) (羊毛) (兔子) (小鸟)(鸟儿) (小兔) (鸟类) (玉兔) (兔毛) (鸟毛) (羊皮) tù 兔 niǎo 鸟
识字(一) 识字(一) rì
日 (日月)(日光) (日子) (大火) (日月)(月光) (火光) (月儿) (火山) (火车) (几月) (日出) hu? 火 yuâ 月
识字(一) 识字(一) (木头)(木门) (树木) (竹子) (禾苗)(禾草) (竹叶) (禾田) (竹业) (竹林) (锄禾) (木马) zhú 竹 mù 木 hã 禾 shí
十 (十只) (十个) (十朵)(十月) 识字(一) 在家里 (上来)(上去) (上下) (土地) (下来)(坐下) (水土) (下课) (土屋) (尘土) (下雨) (上车) tǔ 土 shàn? 上 xià 下 gâ
个 (个人) (几个) (个子)(一个) 识字(一)
4、操场上 (八天)(八个) (八人) (大人) (入口)(进入) (大火) (出入) (大山) (大地) (入水) (八月) dà 大 bā 八 rù 入 tiān
天 (明天) (今天) (天气)(白天) 识字(一)
1、画 (大人)(人名) (人员) (文明) (大火)(火车) (文化) (火山) (语文) (文字) (救火) (人们) wãn 文 rãn 人 hu? 火 liù
六 (六只) (六支) (六个)(六月) 识字(一)
2、四季 qī七
(七个)(七只) (七条) (九个) (儿子) (花儿) (九月) (鸟儿) (九本) (九朵) (女儿) (七朵) jiǔ 九 ãr 儿 wú
无 (无人)(无力)(无边) (无数) 识字(一)
3、小小竹排画中游 kǒu 口 (人口)(开口) (门口) (中间) (日子)(日月) (中学) (日光) (中国) (中文) (生日) (出口) zhōn? 中 rì 日
识字(一)
4、哪座房子最漂亮 (对了)(好了) (来了) (大门) (儿子)(鸽子) (开门) (个子) (关门) (门口) (女子) (去了) mãn 门 le 了 zǐ 子 yuâ
月 (几月) (月牙) (年月)(六月) 识字(一)
5、爷爷和小树 (不对)(不好) (不要) (四个) (开门)(开心) (四月) (开水) (四季) (四十) (开关) (不同) sì 四 bù 不 kāi 开 wǔ
五 (五个) (五只) (五朵)(五月) 识字(一)
6、静夜思 (目光)(耳目) (入目) (人头) (耳朵)(耳机) (前头) (木耳) (后头) (头发) (耳目) (眼目) tïu 头 mù 目 ?r 耳 mǐ
米 (米粒) (米尺) (一米)(大米) 识字(一)
7、小小的船 (看见)(听见) (再见) (田地) (白天)(白云) (水田) (明白) (种田) (田间) (白衣) (见面) tián 田 jiàn 见 bái 白 diàn 电 (电力) (电话)(电车)(电灯) 识字(一)
8、阳光 (也是)(也对) (也好) (大山) (长江)(很长) (山上) (长短) (山水) (山头) (长远) (也少) shān 山 y? 也chán? 长 chū
出 (出门) (出名) (出来)(出入) 识字(一)
9、影子 fēi
飞 (飞鸟)(飞机) (飞来) (白马) (小鸟)(鸟儿) (小马) (鸟类) (马上) (马头) (鸟毛) (飞走) mǎ 马 niǎo 鸟
识字(一)
10、比尾巴 yún
云 (白云)(云朵) (云里) (火车) (公鸡)(公关) (车子) (公共) (开车) (车门) (公车) (云南) chē 车 gōng 公
识字(一) 识字(二) (牛儿)(小牛) (牛头) (小羊) (小羊)(羊毛) (小牛) (山羊) (小心) (大小) (羊头) (牛皮) xiǎo 小 niú 牛 yáng 羊 shǎo 少 (不少) (多少) (少用)(少了) 识字(一) 识字(二) (毛巾)(丝巾) (手巾) (尺子) (牙齿)(刷牙) (米尺) (犬牙) (一尺) (尺寸) (牙弓) (围巾) chǐ 尺 jīn 巾 yá 牙 máo
毛 (毛笔) (毛巾) (牛毛)(羊毛) 识字(一) 识字(二) (萝卜)(占卜) (预卜) (开心) (又是)(又来) (心里) (又一次) (关心) (心口) (又开) xīn 心 bo 卜 yîu 又 fēn?
风 (风雨) (风口) (风力)(大风) 识字(一) 识字(二) lì
力 (无力)(用力) (力气) (山水) (小手)(双手) (开水) (手心) (用水) (水井) (用手) (力量) shuǐ 水 shǒu 手
识字(一)
11、我多想去看看 (广州)(广大) (广东) (足球) (上升)(升起) (女足) (升级) (男足) (手足) (升高) (广告) zú 足 guǎn? 广 shēng 升 zǒu 走 (走来) (走开) (出走)(走了) 识字(一)
12、雨点儿 fān? 方 (方向)(东方) (正方) (巴士) (半个)(半山) (尾巴) (半只) (巴望) (巴结) (半月) (男方) bā 巴 bàn 半
识字(一)
13、平平搭积木 (木业)(作业) (工业) (平安) (本来)(书本) (平台) (本子) (平头) (平日) (本土) (开业) pín? 平 yâ 业 běn 本 shū
书 (说书) (看书) (书包)(书本) 识字(一)
14、自己去吧! (自己)(各自) (来自) (东西) (自己)(己任) (东方) (己身) (东风) (东升) (己未) (自习) dōn? 东 zì 自 jǐ 己 xī
西 (西方) (西瓜) (西山)(东西) 识字(一)
15、一次比一次有进步 huí
回 (回来)(回去) (回家) (牛皮) (一片)(几片) (皮毛) (片区) (羊皮) (皮球) (片面) (回门) pí 皮 piàn 片
识字(一)
16、小松鼠找花生 shēn?
生 (学生)(生日) (生字) (水果) (里面)(水里) (果皮) (这里) (果汁) (果子) (里外) (生命) guǒ 果 lǐ里
识字(一)
17、雪地里的小画家 jǐ
几 (几个)(几只) (几岁) (小鱼) (不用)(用力) (鱼儿) (用电) (鱼头) (鱼肉) (用水) (几口) yú 鱼 yîn? 用
识字(一)
18、借生日 (今天)(今年) (今日) (大雨) (正方)(正反) (小雨) (正门) (下雨) (雨水) (立正) (今生) yǔ 雨 jīn 今 zhân? 正 liǎn? 两 (两人) (两只) (两天)(两个) 识字(一)
19、雪孩子 guā
瓜 (西瓜)(木瓜) (瓜果) (回来) (上衣)(衣服) (来去) (雨衣) (来了) (来自) (大衣) (瓜子) lái 来 yī 衣
识字(一) 20、小熊住山洞 nián
年 (今年)(明年) (年月) (左右) (左右)(左方) (右边) (左边) (右手) (右方) (左手) (十年) yîu 右 zuǒ
左
3、形近字组词: 上(上下)人(人口)无(无人)下(下国)入(入门)天(一天) 开(开心)田(水田) 升(上升)电(电力) 四(四个)马(大马)车(火车) 西(西方)鸟(小鸟)东(东西)毛(毛巾)半(半天)手(小手)羊(山羊) 小(大小)里(里头)几(几个) 少(多少)果(水果)儿(儿子) 生(一生)来(来回) 牛(水牛)米(大米) 左(左右)雨(下雨)木(木头) 右(右手)两(两人)禾(禾苗) 足) 出(出口)走(走来)
4、同音字组词
木(木头)八(八天)巾(毛巾) 目(耳目)巴(下巴)今(今天) 又(又来)几(几个) 右(左右)己(自己)
1、反义词
上??下 大??小 多??少 出??入 左 ??右东??西 有??无 来??去 远??近 黑??白 晚??早 高??低 笑??哭 天??地 长??短 开??关 南??北 冷??热 弯??直
(大山)足(手山
2、填数量词
一(支)铅笔 一(张)纸 一(匹)马 一(扇)窗 一(棵)树 一(座)房 一(把)伞 一(只)小狗 一(朵)白云 一(条)木船 一(束)花 一(头)黄牛 一(个)桃 一(颗)枣 一(本)书 一(块)西瓜 一(件)衣服 一(双)鞋 一(辆)汽车 一(名)学生 一(位)老师 一(道)彩虹 一(片)叶子 一(座)天安门 一(间)房子 一(朵)花 一(个)花生 一(面)红旗
3、填恰当的词语
长满(绿叶) 开满(花儿) (可爱)的小猫 (遥远)的北京 (明亮)的灯光 (鲜艳)的花朵 (红红)的苹果 (白白)的雪花 (绿绿)的小草 (高大)的松树 (弯弯)的小路 (小小)的船儿 (闪闪)的星星 (蓝蓝的)天 (暖和)的衣裳 (绿色的)小伞 (漂亮)的衣服 (雪白)的云朵 (青青)的瓦 (宽宽)的门 (大大)的窗 (高高)的山 (清清)的水 结满(果子)
4、照样子写词语 ①ABB 绿油油、亮晶晶
②AABB 高高兴兴 许许多多 漂漂亮亮
日日夜夜 红红火火 开开心心 明明白白 来来往往 仔仔细细 大大小小 多多少少 快快乐乐
平平安安 来来回回 上上下下 左左右右 ③看一看 说一说 读一读
比一比 听一听 数一数
画一画 写一写 认一认 ④又唱又跳 又说又笑 又白又胖
又黑又亮 又香又甜 又大又圆 又细又长 又高又长 又绿又细
又跑又跳 又快又好 又红又圆 又麻又辣
⑤ 束 一束束 一束束美丽的鲜花 颗 一颗颗 一颗颗闪闪的星星棵 一棵棵 一棵棵高大的松树 个 一个个 一个个红红的苹果只 一只只 一只只漂亮的蝴蝶 条 一条条 一条条弯弯的小路件 一件件 一件件漂亮的衣服 群 一群群 一群群可爱的孩子 ⑥ 很多很多的房子
很高很高的山 很绿很绿的树 很蓝很蓝的天 很清很清的水
很大很大的西瓜 很美很美的风景 很红很红的苹果 很多很多的书 很白很白的墙
5、照样子写句子①写问句
你去北京吗? 你学习好吗? 你爱画画吗? 我的书包呢? 我的尺子呢? 我的本子呢? 他是你的朋友吧? 她就是你妈妈吧? 她是你的老师吗? ②写比喻句
弯弯的月亮像小船。
蓝蓝的天空像大海。 闪闪的星星像珍珠。 红红的太阳像火球。 圆圆的月亮像玉盘。 长长的头发像pùbù
③雨越下越大 天越来越黑 飞机越飞越高 我的学习越来越好 风越刮越měng天气越来越热 火车越跑越快 雪越下越大
我越长越高
④雨点从天上飘落下来。我从屋里走出来。 我从家里跑出来。 ⑤补充完整的句子。 松鼠从树上跳下来。 妈妈从外面走进来。我从车上跳下来。 书从书包里拿出来。
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