第一篇：假期生活答案范文
假期生活指导
学生暑假生活与自主学习方案
伴随期末检测的结束，一个紧张、充实而又丰富多彩的学习生活即将画上圆满的句号，随之而来的是轻松、愉快的暑假。假期是孩子们最开心、最自主的日子，也是令人向往又让人充满希望的美好时光。
假期中，孩子们拥有了更多的闲暇时间，如何引导孩子利用好这些时间，我提几条建议供大家思考：
一、共同读书，积累知识。
暑假中，每天都应该按计划完成一定的暑假作业，养成每天学习的习惯，通过温习进一步提高学习能力。假期中，坚持每天读书学习，每个人都应该多读几本书，通过阅读，积累更多词汇，开阔自己的视野。每家建立一个读书生活记录本，记录内容如下：
1、记录自己喜欢的词语、文章段落，(要注明书名和文章名)。并根据内容配上适合的图画。在每一篇摘录后面写上自己的体会、收获、家长评价。
2、专题研究。如指导孩子研究鸟类：先画出鸟，然后搜集有关鸟的图片、资料、文章等，再写出鸟的特点或编一个有关鸟的故事。
二、走出家门，培养能力。
1、当一个小导游。让孩子搜集资料选择地点。边游玩边观察。并用自己喜欢的方式记录下来，如写日记、画一画、剪纸、粘贴等。用各种各样的表达方式能够把大自然带进家里，带到学校里。
2、当一个小摄影师。将生活中美好的事物用你的镜头记录下来。也可以做个环保小卫士，拍摄有关破坏环境的不文明行为等。
3、当一个小画家。背起画夹与爸爸妈妈一同到大自然中去写生。相信你的画会很有长进。
三、开展活动，丰富生活
1、“本周我当家”。在这一个周中，你来安排家里的一切事情。包括买菜、家务，安排活动等。
2、“家庭大联欢”。在暑假期间，组织一次家庭联欢会。每人
都要准备节目、游戏。比比谁能在家庭明星榜上有名。
3、“爱心大放送”。在我们的身边有一些需要帮助的人。找一找，想想办法怎样帮助他们。
4、“手工制作比赛”。生活学习用品中常常会留下一些废物，动脑想一想，废物也可变成宝。既可以保护环境，又可以锻炼自己的动脑动手能力，还养成节俭的好习惯。
学生寒假生活与自主学习方案
谈起假期，总能勾起人们甜美的回忆，或是给人以美好的幻想。可如何度过才能使我们的假期既能符合老师的标准，达到父母的要求，又能过得精彩而有意义，值得回味呢?希望我们的指导能使同学们的假期生活更有味道，更有活力，更有激情。
1、学习
假期是一个补缺补漏的好时机。我们可以每天花上一个小时左右，看看书，做做练习，这样，在进入新学期时，就可以缩小和同学们的差距，也可以使自己在以后的学习中轻松一些，在假期中老师会给我们布置各种各样的业。我们应当有计划地合理安排好时间，每天花一点时间去完成一部分，这样既不会觉得烦，也能达到老师布置作业的目的。我们在假期中看一些书，这也是一种很好的学习，可以增长见识，品味人生，在书中得到一些体会。以达到丰富自己生活知识之目的。
2、看电视
“电视是了解世界的窗口”。通过电视放眼看世界，了解世界，是我们假期生活中一个很好的节目。丰富多彩的画面，优美秀丽的景致，各种各样的节目，千奇百怪的声音，带我们走进了一个新鲜而又绚丽的世界。电视如此的有诱惑力：神奇的动物世界，神秘的大自然，刺激的考古探险，搞笑逗乐的娱乐节目，快捷准确的新闻事实等等，都会给我们不一样的感受，使我们受益匪浅。
3、家务劳动
在假期生活中，我们还应做一些力所能及的家务活，这样，既能为父母减轻一点辛劳，又能锻炼自己，这也是一种收获，更是中华民族的传统美德。
4、旅游
学习之余，我们应当适当的放松身心。在假期生活中旅游就是一个很好的方法。它有益于我们放松疲惫的身心，紧张的情绪，舒展一下胳膊腿脚，陶冶情操，更好地融入到大自然中，还可以激发我们对生活的热情，这是多么美好的一种体验、享受。但是，我们提倡在家庭经济条件许可和父母陪同的情况下，方可出去走
一走，看一看，
增长些见识，丰富生活阅历。
5、体育活动 假期里，我们可以参加一些体育活动，如：跑跑步、打打球等。它不仅可以使我们得到无限的乐趣，锻炼坚强的意志，还能提高我们的身体素质。
祝福同学们过一个愉快、精彩的有意义的假期。
学生寒假生活与自主学习方案
家长朋友、同学们：
大家好!
伴随期末考试的结束，一个紧张、充实而又丰富多彩的学习生活即将画上圆满的句号，随之而来的是轻松、愉快的寒假。假期是孩子们最开心、最自主的日子，也是令人向往又让人充满希望的美好时光。
假期中，孩子们拥有了更多的闲暇时间，如何引导孩子利用好这些时间，我提几条建议供大家思考：
一、自学不辍能力强，扩充知识学中乐
假期是孩子们提高自学能力，培养良好学习习惯的好机会。希望他们不要丢掉书本，拿出一些时间，把学过的东西整理一下，把要学的东西适当预习。根据自己的学习状况，或查漏补缺，或“充电”、“加油”。学校为孩子们设计了可行的假期作业，内容详见寒假通知)相信他们一定会用认真的态度完成好。假期里建议孩子们有计划地阅读适合自己的书报、杂志，有助于提高阅读能力和写作水平。
二、自我服务快乐多，做好能干“小当家”。
一学期来，您为孩子的成长花费了心血。假期中可以锻炼他们自己的事情自己做，学着安排全家人一天的生活;学做一两样家常菜;掌握一些家庭生活常识、技巧;学会洗衣、叠衣;整理
书柜，收拾房间……让孩子体会当家的辛苦，接受生活课堂的学习。当然，还要指导孩子在社会生活中做一个有涵养的文明人，用优雅的谈吐、得体的行为迎接新学期的到来。
三、身体健康很重要，积极锻炼身强壮
一个学期以来，我们的孩子感冒、发烧的现象比较多，身体素质有待加强。在寒假里希望家长督促他们每天坚持体育锻炼，如适合冬季的户外长跑，踢毽子，跳绳等。争取在假期学会一项棋类或球类运动项目。用强健的体魄迎接新春的到来。
四、安全问题记心上，学会自救很必要
假期里有许多丰富多彩的活动等着孩子们，为了保证活动安全，学会自救本领是十分必要的。独自在家时，使用电器要格外小心谨慎，不懂的不要乱动。要熟知家长的联系电话，能记住自家的家庭住址。知道火警、匪警、急救电话号码，并能正确使用。外出活动要征得家长的同意。在目前暖冬的情况下，请不要带孩子到户外冰场滑冰，以免发生危险。春节燃放鞭炮时，也要有您陪在孩子身边，帮助他们应对可能的突发事件。
面对即将到来的寒假，我们希望孩子们能够在享受快乐的同时得到锻炼，体味收获。
学生寒假生活与自主学习方案
寒假生活就要开始了。如何让自己度过一个健康、轻松、充实、有意义的寒假?给同学们提出如下六条建议，相信你一定能够借鉴。
一、合理安排时间
寒假第一天，应对自己这一个学期的学习生活做全面总结，有哪些收获，有哪些不足，又有哪些应该在假期中反思改进的地方，然后制定一份合理的寒假计划，安排好每天的学习+锻炼+阅读+休闲，当然时间安排要有科学性，过紧过松都会影响寒假的生活质量。“凡事预则立，不预则废。”有了一份适合自己的计划，我们就会成为时间的主人。在寒假结束时，还要进行简单的总结，问问自己在假期中有哪些新的收获，那时，我们会对自己说：“这个寒假我过得很有规律、很充实。”
二、倡导精神文明
寒假期间，我们要始终牢记自己是一名新时代的小学生，树立小学生良好的社会形象，明礼树新风，诚信做真人。远离封建迷信、赌博等不健康的行为，在任何场所都要讲文明、懂礼貌。同时，还要提倡新的过年方式，不挑吃穿，合理利用自己的压岁钱。坚持每天收看新闻等节目，关心国家和社会大事，为创建和谐社会做出自己的贡献。
三、坚持每天读书学习
每天都应该按计划完成一定的寒假作业，养成每天学习的习惯，通过温习进一步提高学习能力。假期中，每个人都应该多读几本书，通过阅读，积累更多词汇，开阔自己的视野。如果有兴趣，还可以就近参加一些兴趣小组、培训班或正规的冬令营等。
四、坚持写日记
日记是写给自己看的,它像一部精采的电影,记录着我们美丽的童年生活。把自己每天听到的、看到的、学到的、做过的事情写下来，是一份宝贵的财富。写日记一定要真实,日常生活观察很重要,可别因为没什么好写,就编造故事. 写出你的真实感受，哪怕是一行字，也是收获。只要每天坚持写，你的文采会越来越好，你的写作能力也会大幅度提高。
五、实践微笑待人
微笑是一种无声的亲切的语言，微笑是人类一种高尚的表情，
微笑是生活里永远明亮的阳光。假期中，我们会接触到很多人或事，请大家用微笑来迎接，用微笑来面对，温暖了他人，也快乐了自己，我们何乐而不为呢?为了让生活更美丽，让我们多送出一些微笑吧!
六、参加力所能及的劳动
假期是进行劳动实践的大好时机，做一些力所能及的劳动，可以培养自理能力，体验劳动带来的愉悦。同学们可以充分利用寒假这段时间，帮助家长做一些简单的家务活：洗衣、做饭、打扫卫生等，适当参与一些社会性的公益劳动。
七、增强自我保护意识
不论身在何处，安全都是最重要的。走亲访友、外出游玩要时刻提高警惕。过春节千万不要玩烟花爆竹。在家里同样要防火、防电、防煤气中毒等。提高自我保护意识，平平安安每一天，快快乐乐渡寒假。
寒假安全注意事项
1、防火灾、燃放烟花爆竹要守规，不玩电、火、液化气;
2、防伤害，不爬高做危险游戏，不到塘边河边玩耍;
3、防食物中毒，不食过期食品，不暴饮暴食;
4、防近视，注意用眼卫生，有选择、节制地看书看电视，读写姿势要正确;
5、防案发，不做违法乱纪的事，严禁未成年人进入娱乐场所，电子游戏机房和网吧;
6、教育孩子勤俭节约，不乱花钱，用好压岁钱;
7、帮助孩子制订一个假期学习活动计划，完成寒假作业，每天坚持练字，多读有意义的课外书籍，收看有意义适合儿童的电视节目，树立从小爱学习，关心时事的思想;
8、教育孩子树立自我防范意识，不随便与陌生人交往，走亲、访友、旅游遵守交通规则，不坐报废车辆，电瓶三轮车、机动三轮车、无牌无证车辆;
9、教育孩子不参与不健康的迷信活动等，学校号召家长们要
给孩子树立榜样，共同教育好孩子。
同学们，做好充分的准备，踏上寒假的征程，发挥自己的主观能动性，感受一个文明、愉快、充实的假期生活吧!
第二篇：2012 假期生活(寒假)
答案
一,填空
导管 / 叶脉 / 由下向上 上方
形成层 / 韧皮部 筛管 / 韧皮纤维 导管 / 纤维 形成层 蒸腾作用 年轮 / 形成层 形成层 活细胞 二,选择 B B C A D A 第二节 一,填空
血液循环系统 / 淋巴系统 循环系统
心脏 / 血管 / 血液 血细胞 / 血浆
白细胞 / 红细胞 / 血小板 / 红细胞 血红蛋白 / 铁 / 与氧结合 / 与氧分离 舒张 / 12 厚 / 大 / 快 / 薄 / 小 / 慢 / 非常薄 / 一层上皮细胞 / 细 / 广泛 / 很慢 淋巴 / 淋巴器官 / 淋巴结 / 淋巴腺 / 淋巴管 加快 / 减慢
12~18.7 千帕 / 8~12千帕 A / B / AB / O 二,选择 D A A A D C D A C B C 三,略 四,略
第六章 第一节 一,填空
气孔 / 皮孔 / 根毛 通气 细胞
氧气 / 细胞 / 二氧化碳 / 水 / 能量 能量 / 生命活动 / 热 氧气 / 二氧化碳 / 越大 萌发的种子呼吸吸入氧气 石灰水 二,选择 A D C B C 三,略 第二节 一,填空 二氧化碳
阻挡灰尘 / 湿润 / 洁净 / 温暖 C / 保持气管通畅 / 黏液 / 上 / 喉部 会厌
外界空气与肺泡内的气体交换 / 肺泡与血液之间的气体交换 / 气体在血液中的运输 / 血液与组织细胞间的气体交换 外界空气与肺泡内的气体交换 / 呼吸运动 / 收缩 / 收缩 / 增大 / 扩张 / 小于 红 / 血红蛋白 / 血浆
二氧化碳使澄清的石灰水变混浊
频率 / 深度 / 呼吸肌 / 肺泡 / 肺活量 / 气温骤变 / 呼吸道传染病 气管 / 支气管 / 鼻黏膜 / 灰尘 / 细菌 / 保护清洁 一氧化碳 / 烟碱 / 慢性支气管炎 / 肺癌 / 禁止吸烟 二,选择 C A C D B C 三,略 四,略 第三节 一,填空 双重呼吸 鳃丝
气门 / 腹部两侧 / 气管 / 支气管 气管直接把氧气送到组织细胞 皮肤 / 湿润 / 毛细血管 水 浮头 二,选择 D B B A D 三,略
第七章 第一,二节 一,填空 尿 / 汗 泌尿系统
泌尿 / 腰部脊柱 / 腹腔
两层 / 肾皮质 / 肾小球集中的部位,肾小球是毛细血管球 / 肾髓质 肾脏 / 输尿管 / 膀胱 / 尿道
水 / 无机盐 / 水 / 无机盐 / 细胞生存环境 二氧化碳和少部分水/血液循环系统/呼吸系统 大部分水/无机盐/尿酸/尿素/泌尿/血液循环/尿/汗 肾门/输尿管 水/蛋白质 二,选择 D B A D 三,略 第三,四节 一,填空
表皮 / 真皮 / 真皮
毛发 / 皮脂腺 / 汗腺 / 指(趾)甲 生物体 / 外界环境 / 物质 / 能量 同化作用 / 异化作用 物质代谢 / 能量代谢 上皮组织/血管 表皮/厚/结缔组织 二,选择 C B C B B C C 第八章 第一节 一,填空 整体 向性 / 感性
肌肉 / 身体平衡 / 方向
爬行 / 行走 / 奔跑 / 跳跃 / 攀缘 / 飞行 向光性/向地性 二,选择 D A B B A C 三,略 第二节 一,填空
生活环境和形态结构的差异 骨 / 骨连结 / 骨骼肌 / 神经系统
不活动连结 / 半活动连结 / 活动连结(关节) / 关节 206 / 颅骨 / 躯干骨 / 四肢骨 胸骨 / 胸椎 / 肋骨 髋骨 / 骶骨 / 尾骨 肌腱 / 肌腹
肱二头肌 / 肱三头肌 肱二头肌 / 肱三头肌 二,选择 C A C D A 三,略 第三节 一,填空
生存 / 发展 / 种族繁衍 阳光 / 有机物 食物 / 天敌
速度 / 耐力 / 灵活性 二,略
第九章 第一节 一,填空
神经细胞 / 神经组织 细胞体 / 突起
神经纤维 / 传入 / 传出 / 神经末梢 灰质 / 大脑皮层
大脑皮层 / 运动中枢 / 感觉中枢 / 听觉中枢 / 视觉中枢 / 语言中枢 脊柱 / 椎管 / 白质 / 灰质 反射 / 反射弧 / 感受器 / 效应器
非条件反射 / 先天就有 / 简单 / 神经中枢位于大脑皮层以下 条件反射 / 后天学习的 / 相对复杂 / 神经中枢位于大脑皮层 非条件反射 / 条件反射 / 条件反射 / 条件 / 特有 / 具体二,选择 D B B C C C A C 三,略 第二节 一,填空
视觉 / 眼 / 视神经 / 视觉中枢 听觉 / 耳 / 听神经 / 听觉中枢 外耳 / 中耳 / 内耳 耳毛 / 耵聍腺 / 保护 鼓膜 / 鼓膜 味觉中枢 / 味觉
气态物质 / 嗅觉中枢 / 嗅觉 二,选择 C D B A C C A 三,略 第三节 一,填空
生物体中特定的活细胞 / 有机物
反应 / 激素调节 / 很少 / 很大 / 高效性和特异性 内分泌腺 / 血浆 / 组织液 / 淋巴 甲状腺分泌/碘元素 胰腺/胰岛/调节血糖浓度 二,选择 B D C D C A 三,略 第四节 一,填空
刺激 / 活动表现 运动
遗传 / 非条件 / 成长 / 生活 / 条件 先天 / 后天 蜜蜂/蚂蚁 二,选择 D C A B B A 第五章 目标形成性检测题 一,选择
BADCC BACAB ADBCB DDCBD 二,填空
表皮与皮层 / 韧皮部 / 形成层 / 木质部 / 髓 有机物 / 水和无机盐
水分以气体状态从植物体内散失到大气的过程 / 水和无机盐 血液依靠心脏的搏动,通过血管在全身往复运行 肺 / 4 / 上下腔静脉 / 2 / 两面凹的圆饼形 / 氧气 / 二氧化碳 / 不规则 / 止血 / 促进凝血 动脉 / 静脉 / 毛细血管 淋巴结 / 淋巴腺 / 脾脏 三,分析说明
书20页图表及图表下的一段文字 四,识图作答
1,(1)动脉瓣 / 房室瓣 / 主动脉 / 左心室 (2) 动力 / 心肌 (3) 房室 / 心室 / 房室 / 动脉 / 动脉 2,(1)小动脉 / 毛细血管 / 小静脉(2)A / 血液流动的方向是由动脉通过毛细血管流向静脉 3,(1)D / A / C (2)毛细血管 / 血液 第六章 目标形成性检测题 一,选择
DDCAA DBABC CAACA BCADA 二,填空
1,[1]鼻腔 / [2]喉 / [3]咽 / [4] / 气管 / [5]支气管 / 洁净 / 温暖 / 湿润 / 肺 2,血红蛋白 / 血浆
3,高于 / 肺泡 / 毛细血管 / 动脉 气管运输气体 / 皮肤 / 气孔 / 皮孔 肺泡 / 100 / 胸 / 左右 深度 / 肺泡
鳃丝 / 的接触面积 / 气体交换 肺 / 皮肤 / 辅助 / 皮肤 / 气囊 气孔 / 皮孔 / 气体交换 三,识图作答
温度较低时,呼吸作用会随着温度的升高而增强,当达到某一特定温度时,呼吸作用最强,然后随着温度的进一步升高呼吸作用会越来越弱,直到消失 (1)肺泡 / 心脏 / 组织细胞 / 氧气 / 二氧化碳 / 动脉血 / 静脉血 (2)低 / 高 四,分析说明
含二氧化碳浓度大的气体 / 变混浊 / 空气 / 不变化 生活的植物 / 死亡的植物 / 生活 / 呼吸作用
在光照条件下,植物光和作用吸收的二氧化碳量会超过呼吸作用释放的二氧化碳量,影响试验结果 第七章 目标形成性检测题 一,选择
CDDBD CCBDA BCCBC 二,填空 自我更新 物质 / 能量
有害废物 / 细胞生存环境 / 体温
排出体内代谢终产物的过程(以不同的形式把生命活动过程中产生的废物排出体外的过程 ) 肾 / 腹腔 / 腰部脊椎 / 两 滤过 / 原尿 / 重吸收 / 尿液 及时排尿 / 适量饮水 / 防止尿道感染 同化作用 / 异化作用
肾小球 / 滤过 / 肾小囊 / 肾小管 / 重吸收 三,识图作答
1,(1)1.入球小动脉 / 2.肾小球 / 3.肾小囊 / 4.肾小管 / 5.集合管 (2)肾小体 (3)肾单位 (4)2.肾小球 / 滤过作用(5)4.肾小管 / 重吸收 2,(1)1.表皮 / 2.真皮(2)9和7.汗腺 / 汗液 / 汗腺导管(图中没有标出) /5. 汗孔 (3)无机盐 / 尿酸 / 尿素 (4)保护 / 感觉 / 分泌 四,书49页图7-2 五,书46图表
第八章 目标形成性检测题 一,选择
CABAC BAADD CAABB ACBCB DADBA 二,填空
生存 / 发展 / 种族繁衍 骨髓腔 / 骨松质的空隙 骨骼 / 骨 / 骨连结 / 骨骼肌 胸骨 / 胸椎 / 肋骨 肌腱 / 肌腹 / 刺激 神经
肌肉收缩引起的身体摆动 四肢与尾椎间的皮膜 体内肌肉的收缩与舒张 三,识图作答
1,(1)骨膜 / 骨密质 / 骨松质 / 骨髓腔 / 骨髓 / 血管和神经 (2)结缔 / 红骨髓 / 造血 (3)红骨髓 2,(1)关节囊 / 关节腔 / 关节头 / 关节窝 / 关节软骨 (2)结缔 / 韧带 (3)关节软骨 (4)肘关节 / 膝关节
第三篇：难忘的假期生活
今年暑假，同学们背着书包离开学校回家了，开始了美好的假期生活。
这个假期对我来说可是个最好的假期，因为家乡的山坡上又长蘑菇了!
今天，天气特别晴朗，正是找蘑菇的好时机，我背着妈妈特地为我缝的小布袋去森林里找蘑菇。蘑菇的种类分为两大类：一类是可食用的，如，骨黄菌、青菌、鸡枞;另一类是不可食用的，如细红菌、降落伞(学名：白毒菇)……我到森林里的一棵大树下，用手扒开地上厚厚的叶子，这时新鲜的骨黄菌就一朵接一朵的露了出来，只见它们的表皮黄黄的，足有碗口那么大。我拔完这些蘑菇，把它们轻轻的放进小布袋里，小心的迈着步子，生怕把蘑菇弄烂，背着蘑菇往回家的小道走去。
不大一会儿，就来到了自家的土瓜地里，我找了一根木棍子，撬了一个又白又大的土瓜，用手抹去表皮的泥土就大口吃起来，我边走边吃，走着走着，我又看到了一大朵大黄鸡枞，我高兴又小心翼翼的把它拔起来，像宝贝一样捧在手上，生怕把它给弄坏了。
回到家里，我看着这一天的收获，高兴的笑了。 这就是我假期中最美好、最快乐的生活，也是我最难忘的假期生活!
第四篇：愉快的假期生活
光阴似箭，日月如梭，愉快的假期生活很快就结束了。回顾起这个假期，有那么多愉快的事情发生在我的身边，就找几件最难忘的是记录下来吧!
假期生活趣事
(一)——放鞭炮
过年了，放鞭炮，贴对联是必不可少的。大年三十晚上 7;00时，我和爸爸妈妈一起到楼下放鞭炮。到了楼下，三······二······一······。爸爸把鞭炮点着了。随着噼里啪啦的响声，我和妈妈直往后退，不到五分钟，鞭炮放完了，我们兴致勃勃的回家了。
假期生活趣事(二)——贴对联
今天大年二十七，蹦蹦跳跳贴对联。早上九点钟，我们一家三口来贴对联。我们贴的对联是：一帆风顺年年好，万事如意步步高。横联是:迎春接福。爸爸拿着剪刀，妈妈贴对联，我剪胶布。不到十分钟，对联贴好了。我们高兴极了!
假期生活趣事
(三)——看春节联欢晚会
当····当····当钟声敲过八下后，春节联欢晚会开始了!随着音乐声，我目不转睛的盯着电视。我被这好看的节目吸引住了。春节联欢晚会有小品、舞蹈 、歌曲等许多好看的节目。让我最欣赏节目是 <<龙凤呈祥>> ,最后摆出的造型非常像一条金色盘舞的龙,而且服装也非常漂亮。 <<雀之恋>> 这个舞蹈也使我非常欣赏,杨丽萍和她的舞伴在舞台上表演着美丽的孔雀舞,最后一幕使我惊呆了,杨丽萍的舞蹈最后的舞蹈造型形成了一个美丽的孔雀开屏的景象，真是好看极了!最使我欣赏的歌曲是 <<中国美>> ,歌曲好听极了。今天晚上的表演真精彩，真是我难忘啊!
假期生活趣事
(四)-----正月十五看烟花
正月十五看烟花,今天是正月十五，我听妈妈说，晚上8:00有焰火晚会，晚上8：00到了，焰火晚会开始了,啪啪啪……,顿时 ,烟花铺满了整个天空,美丽的烟火升上天空,就连落下来的火星都是那么地美,图案也是那么的多姿多彩,有圆形,有花形,有心形……许多图案。五大乐章的烟花半个小时就燃放完了,到了最后,一声巨响,烟花升上天空是那么的美。8：30分烟花晚会正式结束了。今年的正月十五看烟花,我永远都把这最美丽的场面留在心中。
一个平凡的假期,竟然在我身边发生了这么多趣事。同学们,我相信,不止是我自己有这么多趣事,你们也有很多愉快的寒假趣事吧!
春节作文
写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。
作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会
开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。(略写)
第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。(详细)
第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。(详细) 结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。
每个部分举例：
开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。(略写)
例：元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。过元宵节的节目丰富多彩，有充满乐趣的看花灯猜灯谜，有喜气洋洋的舞龙，还有热闹非凡的赛龙船。不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。
第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。(详细)
例：春联代表着欢乐祥和。在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福，还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧!“大地春光好，长天晓日红”、“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”、“春风送春处处***美，喜鹊报喜家家喜事多”…… 幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。按照使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位;“横批”贴在门楣的横木上。
第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。(详细)
例：记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合，真是绚丽多彩。随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，露出了幸福的笑容……
结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。
例：我看着那散发着传统文化芳香的中华结，仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。它的古香古色，它的千变万化，让我神往，让我遐想…… 《春节的街头》
今天，是中国传统节日——春节。早晨我还没醒，就听到了鞭炮的声音。平静的社区，今日显得热闹非凡。这热闹的喧嚣，把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是，起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外，看着各家各户的炮竹，烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷——拜年!
“李伯伯，新年快乐”“王阿姨，工作顺了”“刘奶奶，身体健康”〃〃〃跟所有的长辈们拜过年之后，妈妈提议说：一会，去街上看看，感受下新年的气氛。
一上街，街上可就更热闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜，身边的孩子手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。看!我左边的一位
四、五岁左右的小女孩，跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着：“爸爸，快点!我要回去放炮玩呢!”。有拿着那边超市发的小气球的，红的，黄的，绿的，还有蓝的。也有三五成群，手挽着手说说笑笑的姑娘们，小伙子们，忙绿了一年，辛苦了一年，我想这个时候应该是大家最放松，最高兴的时候。你看，路灯上还挂着两个小红灯，喜气洋洋的。就像在说，“我们也要过新年，我们也要过新年”。
一进菜市场，那才更热闹呢!人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全是人。还有那翠绿的黄瓜，可真新鲜哪，你看，那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼，鲢鱼，青鱼，草鱼等等在水里游来游去，真是印证了我们中国的老话：年年有鱼(余)!黄的韭菜，红的番茄，黑的木耳，白的萝卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎哟!可真够挤的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜，结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。
傍晚时分，街上，又渐渐安静下来。店主们把店子关了，超市也比往常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。
到了晚上6点左右，社区渐渐安静，孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭
7、8点的样子社区又重新热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞，”那个又放个“天女撒花”〃〃〃〃各式各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子，他们在讨论谁的花炮最美丽，谁的花炮颜色最多，之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌，打麻将;或几个坐在一起嗑瓜子，剥花生;或看着自己的孩子放花炮，偶尔还要帮他们一下。大多数的孩子，都是自己独立操作完成。
夜，更深了。人们陆陆续续的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下，不情愿的回了家，一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到，时间过得可真快呀!
春节见闻 “当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会;有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完;调皮的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱;屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。
正月初一，农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平时最赖床的懒汉，今天却起了个大早，因为我极想穿上我那美丽的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面，见到长辈们拜个年，说几句吉利话，就可以收获一大把的压岁钱，然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……，家长好像变了个人似的，对我们的放纵是那么的宽容，一切都有了!这就是过年的感觉。
“放鞭炮喽!”不知是谁喊了一声，小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃，响声震天，四处飞溅，仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断，热闹非凡。
到了吃饭的时候，望着满桌子平时最爱吃的菜肴，我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间，谈论最多是：今非昔比啊!今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题，现在人们生活好了，天天就像在过年!
奔波在走亲访友的路途上，我见到了春意盎然的田间大地，一条条新修的高速公路缩短了我们的行程，通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖，城市高楼大厦像雨后春笋，一年一个变化……
春节对于我们小孩子来说，那就是一切都在变化，一切都是新的!
第五篇：别样的假期生活
时光匆匆流逝，眨眼间，假期生活已成为了往事。暑期中的点点滴滴都随着表盘上秒针“滴答滴答”的声音不断向后推移。而我们，又将顺着它，开始新的一天又一天。纵使暑假已经过去，但总有那样几件事，会深深镌刻在我的脑海中伴我一生。是它们，让我的假期生活别样精彩。
今年暑假，学校给我们布置了一项特别的作业----做志愿者。于是我报名去省图书馆当志愿者。偌大的省图书馆弥漫着浓郁的书香，映入眼帘的便是那一排排高大的书架，琳琅满目的书犹如一只只顽皮可爱的小精灵，跃入我的视线。我被安排在一间屋子里负责将图书归类。各式各样的书将桌子堆得满满当当，我从中抱起一叠，这些书就仿佛是一个个迷了路的孩子，渴望回到家的怀抱。从A—Z，每一本书都有属于它们的独特编号。我学着其它哥哥姐姐那样，认真的替每一本书找到了它的家。
“滴答滴答”时间一分一秒的流逝，不知不觉已经过了两个小时，送书的车子源源不断地带来一批批新书，桌子上的书丝毫不见减少。我抱着书的手却有些酸了，脚步也越来越沉。“这样下去，什么时候才能把书分完啊?”我有些倦了，轻声问自己：“要不，休息一会儿，看看书?”桌上是各式各样崭新的图书，美轮美奂的封面吸引着我的眼球，“不行不行，我是来做志愿者的呀!那么多的读者还在等着要看这些书呢。再坚持一下，加油!”我轻轻为自己打劲，又从桌上抱起一叠书，一想到读者们对书的渴望，那一双双求知若渴的眼睛，我便觉得浑身充满力量。终于，到了中午，短暂的午休后又是一个忙碌的下午。
这一天，我虽然累的腰酸背痛，但却收获颇多，这一次的志愿者活动让我明白了劳动的辛苦，也明白了我们应该更加地体会这些工作者们。
做一名志愿者，给了我一次别样的体验，让我在这个炎炎酷暑，拥有了一个别样的假期。
八(7)江乐冰
指导老师：林丽珍