奋进八班班级工作计划

无论是我们生活还是工作中，计划总是必不可少的。它能帮助我们认清前进的方向，能让我们更顺利的实现目标，那么你会拟写计划吗？下面是小编为大家整理的《奋进八班班级工作计划》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：奋进八班班级工作计划

三0八班班级管理计划

三(8)班上学期班级发展计划

朱枫

班级基本情况分析：

经过两年师生的共同努力，大部分学生基本走出了懵懵懂懂的状态，各方面都有了不同程度的进步，整体趋势正在向良性轨道上发展。但是，由于75个学生中男生占了48人，另外还有近二十个不足龄生，再加上班上有一半以上的留守儿童，所以存在的问题依然很多。具体说来表现如下：1、自理能力差，力所能及的事也不愿去做，不少学生每天还是家长背着书包牵着小手送上学;

2、自制力不强，乱买、乱吃、乱丢的现象屡禁不止;

3、不懂得关心他人，一切得来都觉得理所当然，极少心存感恩;

4、要么集体荣誉感不强，要么是狭隘的，以自我为中心现象严重;

5、学习动机单纯，只为了得到表扬，喜欢做表面文章;

6、大部分孩子都是爷爷奶奶或者外公外婆监管，因此作业正确率偏低;

7、班干部不能起到榜样作用，更没有威信，基本都是“不管他人瓦上霜”的类型。

班主任管理理念：

针对以上存在的诸多问题，结合孩子们的年龄特点和个性特点，制定与学生息息相关的且容易被他们接受的发展计划，力求计划中的活动实一点、小一点，开展起来大家都愿意积极参加。充分利用班会、晨会及思想品德课，随时随地对学生进行正面引导。在计划实施的同时，班主任尽量多走近学生，多了解学生的动态，然后随时根据学生的需要更改完善活动的内容。所有的活动，都以《小学生守则》和《小

学生日常行为规范》为依托，循序渐进地开展，扎扎实实地开展，争取使每个学生与二年级相比，都有更明显的进步，使308这个班集体成为一个文明和谐、团结奋进、积极向上的班集体。

班级发展措施：

安全方面安全是重中之重，三年级学生虽然有安全意识但是比较淡泊，容易抱着试试看的侥幸心理因小失大，几个调皮鬼到一块往往就会乐极生悲。作为班主任，要做到时时、处处留心，力争将所有安全隐患消灭在萌芽状态。班主任还应该积极与家长配合，做好“安全责任书”的签字工作，取得家长的协助;与科任老师尤其是体育老师的配合，确保体育课学生不出意外;在班上安排几名安全委员，遇到情况及时制止并报告。安全问题，多管齐下，警钟长鸣，尽量避免校内外的安全事故发生。

纪律方面没有规矩不能成方圆。没有好的纪律约束，肯定没有良好的班风，班风不正，必然直接影响学生其他方面的发展。不提前到校、按时回家不在途中逗留、不乱买乱吃乱扔、上课不做无关的事、课下做有意义的活动和游戏，这些要求必须贯穿整个学期。虽然“规范”和“守则”学生都已经非常熟悉，但是本期依然要重新带着学生学习一遍，加深印象，更是为了让学生对照着进行自我约束。开学初，是漫长暑假大放松后的再次接受约束，所以每天结合学生的表现进行一次表扬和批评，等到大部分学生表现较好的时候，则有针对性地对少数违纪违规的学生进行教育，知道班风正起来。

卫生方面二年级的时候，对卫生工作抓得很紧，所以教室和责

任区基本随时都是清洁的。其实卫生工作，每天放学后的一大扫固然重要，更重要的还是要求学生不乱丢。为了做好保洁，我平时让当天值日生监督，一旦发现乱丢的自己就可以不值日，而让乱丢者代替值日;平时我要求学生随时看到纸屑随时捡起送到垃圾桶，就算是上课时间，我一旦发现地上有纸屑，也会一追到底，这样一来乱丢的现象大大减少，到最后几乎没有了。本期依然采用该法，虽然带有惩罚性，但是只是暂时的，成习惯了就行了。

劳动方面现在的孩子都很娇惯，衣来伸手饭来张口的普遍。一年级时，每天的值日生百分之八十都是家长，到二年级时，还有那么几个勤快的家长在教室里挥舞着扫把。可想而知，这些孩子在家里会干些什么，更谈不上对劳动的热爱了。本学期，将开展一些实质性的家务劳动小竞赛，借此促进孩子们认识劳动，热爱劳动，自己能做的事能主动去做，继而尊重他人的劳动。

班干部方面到了中年级，班主任再也不能什么事都亲力亲为了，培养一些得力的小助手极为重要。让学生管学生，从某种程度上说，被管理者更容易接受，另外，班干部成天和学生一起学习一起游戏，也更能发现问题解决问题。为了提高学生的积极性，锻炼所有学生的管理能力，本期开始实行“一日班长负责制”，班长轮流做，做得好的连任一天，表现突出的要有记载，期末纳入考评。开始两个星期，该项工作在班主任的半扶半放中进行，并且每天进行简短总结。以后，班主任不定时检查，每日班长受到所有学生的监督，也接受“大班长”的协助和指导。

学习方面素质教育的呼声由来已久，一些家长的观念已经有所改变，但大部分家长还是很在意孩子的学习成绩的。为了提高学生的学习，本期将做好以下事情。首先，建立班级图书角，提倡一人捐出一本书，这样每人就能看到七十多本书;其次，努力挖掘“偏才生”，让他们借助非基础学科的优秀慢慢树立自信;再次，在班上实行“一帮一”的合作小组，让那些基础学科后进的学生成绩逐步有所提升;最后，加大激励措施，后进生的进步，要及时表扬鼓励。期末总结时，不但要树立优秀者的榜样作用，也要肯定进步较大但并不优秀的学生，甚至关注更多。

本期班级活动安排：

九月份

1、暑假结束，新学期开始，你准备好了吗?

2、“老师，我想对你说”主题班会。

3、学习“一日常规”。

4、安全教育(校内外活动及上学放学路上的安全)。

5、“钉纽扣”比赛，教育学生自我服务。

6、开展“表扬他人、自我批评”活动。

十月份

1、庆祝国庆，“爱国爱校”教育活动。

2、成立班级图书角。

3、交通安全教育。

4、“我的作业最棒”展览。

5、“我是班级小主人”主题会。

6、学习“常规”、“守则”。

十一月份

1、创设教室“四角文化”(植物角、手工角、绘画角、新闻角等)。

2、“我爱我们美丽的校园”主题会。

3、学习《未成年人保护法》，学会自我保护。

4、“你追我赶”比进步。

5、水、电安全教育。

十二月份

1、开展“我是家里的小帮手”活动。

2、饮食安全教育。

3、感恩教育，“XXX，谢谢你!”主题会。

4、“爱护环境人人有责”

元月份

1、庆祝元旦，“新年新打算”。

2、评选班级之星。

3、学期总结。

4、“怎样过一个安全有意义的寒假”主题会。

第二篇：高一八班班级工作计划

班级工作计划是指导班级各项工作的精神支柱，是顺利开展班级各项工作的基本保证。针对高一年级新集体、新面孔的特点，本班特制定以下计划： 培养班级领导核心

为了能把主要精力放到教学上，也为了早日培养学生自我管理的能力，本学期的第一项任务就是培养班级领导核心。

经过近一个月的培养，班级领导核心现已初步形成。在各项工作中发挥出了积极的作用，也取得了一些小成绩。

本班班委设班长，团支书各一人，下设副班长、生活委员、劳动委员、文娱委员、宣传委员、学习委员各1-2人。团宣传委员，组织委员各1人。另有图书馆理员、电教员等职务。由全班同学民主选举产生。

选择单科成绩优秀，乐于为同学服务的同学担任课代表一职。全班同学共同制定班规。例如学生作业的管理，班规要求课代表必须于每天上午第二节课前交到办公室，班规还要求各课代表必须于放学前布置作业，并要求五分钟内收拾好书包并离开教室。例如值周班长必须紧密团结本周六位值日班长做好班级各项管理工作。

初中属于义务教育，高中则明显不同。高考与中考的明显区别决定了这两种教育的方式，难度有很大的差距。许多同学经历了艰辛的初三生活以后，都准备高一好好休整一下，或以为高考尚早，不必过早投入，更认为高中课程不会太难，所以许多学生在心理上没有做好准备。针对这种情况，我把高中生活的过程，特点，规律，向全班同学一一尽述，并召开了题为“向榜样学习，做新中学生”的主题班会，用榜样的事迹引导，鼓舞并激励他们。使大部分学生全身的投入了学习。我又引导他们制定学习计划，描绘成长手册，把各科的测验成绩与平均成绩画成一个成长曲线图，时时反醒、警觉。针对部分学生存在的不适应新班级、新同学，并影响了其生活与学习的状况，我通过电话交谈、家访、个别谈心、侧面了解，等方式，慢慢地引导他们融入了班级体。

目前，除个别学生以外，班级以度过了心理转折关，并慢慢地适应了高中以自我学习为主的学习模式，班级的学习风气日渐浓厚。

我班是普通班，学生入学成绩普遍教差，学生参差不齐。针对这种现状，我决定抓两头，促中间。抓好优秀生的培养工作，使其更为优秀，展现现代中学生的最佳精神风采，让他们成为领袖，成为榜样，带动、鼓舞更多的同学奋勇拼搏。抓好落后生的转化工作，从心理、学法上给予指导，培养他们的兴趣、信心，让他们穷追不舍，勇往直前，从而形成你追我赶的良好风气。例如，给成绩落后者担忧一定特长的学生分配一定的职务，像文娱委员、劳动委员、体育委员、宣传委员等;又如鼓励学生参加校运，挑战自我;又如要求学生制定计划，又如让朱金林等优秀生上讲台介绍学习经验，描述面对困难时的心路历程，讲解具体的解题思路。

第三篇：高二八班班级学期工作总结

(班主任：陈燕燕)

本学期本人担任高二八班班主任职务，班上共53人，其中1人转学，1人休学，目前现有人数51人，男生27人，女生24人，有3个女生、5个男生住宿，其余通学，大部分都是泉州本地区。本人接手本班以来，整个班级有朝良好趋势发展，班级学风、班风都有所提升，同学间的团结互助、集体荣誉感等也有很大进步，当然也有些方面有待改善、调整，本人有信心、有恒心带好本班，力争高考考出好成绩!对本学期的工作情况总结如下：

一、学生的德育工作：1.利用班会、板报、读报、参与学生感兴趣的话题等形式，帮学生树立正确的人生观、价值观。

2、经常与家长联系、沟通，及时了解本班学生在家及生活中的情况，并对学生存在的不足，共商对策。加强德育，努力贯彻未成年人道德建设指导性文件，认真落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》：(1)开展"爱中华，诵经典"活动。我们中华有着五千年的文化历史，有着博大精深的文化体系，有着深厚的文化底蕴。思想道德建设之一是爱国教育，爱我们的祖国首先要让学生了解一下祖国的文化，亲身感受一下古文化，以增强自豪感，激发更加热爱我们的祖国的思想感情。我们利用早自修、课余时间，定时定量的让学生学习中国经典文章，在不断地诵读中静静地感受语言的美，一个学期以来，他们也积累不少的古诗词。(2)开展"爱心大行动"活动。生活在一个充满爱的集体才是最温馨的、最幸福的。开展爱的教育，首先班主任自己要充满爱心，一心系班级，与学生平等相待，能为班级的发展奉献自己的全部身心。作为班主任爱之深，责之切，决不能置之不理，也决不能简单处理，而要本着育人的目的，运用科学的方法引导他们走向正道。学生生活在一个班主任为他们创设的和谐、温馨、民主的环境中，自然就容易培养出爱心。学生的学习成绩可能会有差异，但奉献自己的一颗爱心人人可以做到。在工作过程中，我们抓住一切契机，教育学生互相团结，互相帮助，多站在别人的角度想事情，多替别人想一想。学生有困难，引导学生及时伸出援助之手。学生就觉得班级就是一个温暖的家，在学校学习就是生活在一个温暖的大家庭中。(3)学《守则》、学《规范》。没有规矩，不成方圆。即使是长大了出去工作，我们也要生活在法律法规之中。因此，我们要教育学生从小遵守规章制度。使学生懂得只有遵守规章制度，才能做得更好。未来的社会是一个充满合作的社会，在这样的社会里，个人主义是行不通的。我们不仅仅要培养出具有敏捷思维，敢于创新的学生，还要教育出能够遵守规章制度，具有合作精神的学生。这就要求学生从小养成一个遵守的习惯。这学期，我们班联系班级实际，开展了多种形式的活动，学习新的《规范》《守则》，使它们能够深入人心。再联合生活实际，逐条落实。久而久之，学生就能够将这些《规范》、《守则》，从原来的认识化为自己的行动。

二、丰富文化生活，积极参加学校各项活动，大力开展丰富多彩的班级活动，努力提高学生的学习质量。

(1)班级活动是班级文化建设的一个重要组成部分。一个班级是否有活力，可从班级活动是否搞得丰富、搞得有质量看出。再则，班级活动的开展，可以较大程度地培养学生当家作主的自我管理能力，增强他们的集体荣誉感。从学校举办的排球赛，运动会等活动，以及班级的“一帮二”、主题班会等，极大调动了学生的积极性和集体荣誉感。(2)教学质量是学校教学的生命，同样也是班级发展的生命。没有质量，就无所谓班级的发展。在应试教育向素质教育转型的今天，我们更要重视质量。什么是一个班级发展的好质量呢?我想一个好的班级，首先是要有一个民主、和谐、温馨的集体环境，其次要有良好的班风、学风。考试制度还没有完全废除，并且它还作为衡量班主任业绩的一个重要依据。因此，作为班主任，要教给学生正确的学习方法和正确的学习观念。

这学期，(1)确定学习小组，组长负责检查当天的作业、背诵的完成情况，并及时向科代表反应，记入考核表中，对后进生落实帮扶工作。(2)根据班级的具体情况，拟好班级奋斗目标，激励学生奋发图强，利用早晚自习抽查各科作业、背诵等完成情况。(3)及时与科任教师沟通、协商本班的工作方向、措施等。

三、班级纪律方面：

1、拟定学生量化考核细则，以考核评分形式督促学生养成良好学习习惯，减少违纪次数、人数。

2、选定一纪律委员负责点名，班长负责组织纪律和作业的评定，学习委员负责早自习的领读等

3、班级每天一张纪律表落实科任老师及时反馈教学效果和课堂纪律、作业等。

4、对经常违纪的学生及时与家长联系，警示学生规范行为。 当然，在实际工作中，也不免会存在一些这样那样的不足，这有待于自己一方面对班级工作进行总结、反思，另一方面也需要加强学习，以提高工作效率。

2010.1

第四篇：二年八班班级公约

一.卫生要求：

1. 值日生工作：当天值日生6点30前到校，6点50前完成班级早晨卫生打扫工作，中午12

点10分前完成中午打扫，17点15前完成晚间打扫。21点前完成晚间最后一次打扫。21点50离校后，由卫生委员负责喷洒消毒水。此外，值日生要负责班级卫生保持，力求室内外整洁。如值日工作未能按时完成或没有达到学校和班级的要求，当天值日生第二天继续值日。如第二天仍未达到要求，该组值日生值日一周。如仍无法达到要求，该组值日生全部家长领回反省直至能达到学校和班级要求。

2. 卫生保持:每名同学负责自己相应范围的，产生的垃圾要课间随时倒掉，保持清洁。当天值

日生组长和卫生委员一同随时检查，提醒附近有垃圾的同学进行清扫。如该名同学无理拒绝打扫或多次提醒却无改正的，第二天加入值日生并视情节进行进一步处理。

3. 在班级内不得吃盒饭等，不得吃口香糖瓜子等，一经发现需清扫干净并清扫教室直至达到

要求。

4. 大扫除时由卫生委员统一安排调度(包括时间安排)，要做到人尽其用，分工到位到人。如

有不服从卫生委员安排或偷奸耍滑者，由卫生委员统计名单交由班主任处理。(不悔改者请家长到校指导学生完成值日工作)

5. 卫生检查：由卫生委员全权负责，卫生委员有权督促每天值日生工作并核定值日生工作是

否达标。如卫生委员没能完成督促检查任务，卫生委员同样加入第二天值日生。如多次不能完成本职工作，将撤销其职务。如有在卫生委员正当行使职权时，顶撞卫生委员或拒绝完成相应要求的，交由班主任处理并视情况给予相应处理。(从严，处罚翻倍)

二.纪律要求：

1. 时间：非当天值日生早晨6点40前到校，其他时间的作息以学校铃声为准。周日晚17点

40全班到校，人齐后进行换座。17点55前进入晚自习学习状态。如有迟到者(包括每节课)，编入周末值日生。(如拒不执行，需背诵有关卫生要求条款，无效者通知家长到校督促完成)多次迟到者家长领回反省，直至符合学校要求。

2. 请假：(1).请假需家长和班主任取得联系，如联系不上或突发情况，须向班长或统计委员

说明，否则按逃课处理。请假者回来后需找班主任销假，否则按逃课处理。(理发，洗澡等如无特殊情况一律不给假)(2).住宿生周末回家者，到家后需让家长给班主任发短信告知到家时间。如无短信，班主任和家长联系了解情况。如多次不发短信，需背诵班级公约相应条目加强理解。

3. 仪容仪表：(1)进入班级后按学校要求穿校服，如有在课上(体育课除外)或自习不穿校

服者，不得留在班级内，另找适当方式帮助其发泄过剩精力。屡教不改者，家长领回反省。校服破损者需及时处理，否则不能进入班级。(2)化妆.佩戴首饰.染发.奇装异服者不得进入班级。

4. 课间：(1)不得在班级或走廊大声喧哗大闹，如有违反者需背诵班级公约相应条款加强理

解，课间由所有班级干部和课代表共同监督，并有权制止喧哗打闹。如出现而不制止，所有在场的者都有连带责任。如班级干部打闹喧哗从严处理，处罚翻倍。(2)教室内不得谈论各种电子和网络游戏有关话题。一经发现，为谈论者另选空间谈够为止，以免影响他人。

(3)不得在教室或走廊进行打球体育活动，一经发现，须为班级购买相应体育器材，帮助班级问题活动建设。

5. 课堂及自习：(1)有顶撞老师者影响班级形象者，立刻回家反省，不悔改者交由学校视情

节处理绝不姑息!(2)化妆照镜子者，一经发现没收相关物品，并负责清理学校大镜子。(3)课堂睡觉者一经发现撤销其座位以保证其学习状态。如有特殊状况身体不适者，需要向班

长或班主任提前说明。(4)课上未经老师允许，不得谈论与课堂无关的话题，不得“接话把儿”。屡教不改者需进行反省直至认清问题。(5)自习纪律由班长和纪律班长负责，协同管理互相补充。如有不服约束者，有权将其清出教室到走廊反省。如班长和纪律班长均不在场，则由所有班级干部共同维护班级秩序，权力同上。(如有当场无理顶撞班级干部，扰乱纪律，出言不逊者，一律加倍从严处理)如班级秩序出现问题，班主任直接向相应的管理纪律的班干部问责。(6)如被晚自习老师记名，需要为全班和所有科任教师买雪糕以示歉意。(7)任何时间未经老师允许不能随意窜座，一经发现加入第二天值日生。(8)各种自习期间，室内保持安静。不得未经老师允许就随意走动或随意说话打扰其他同学学习。(“讲题”“借东西”等理由都不能成为开脱借口)屡教不改者请家长带回反省。

6. 三晚：住宿生按照三晚座位表就坐，并负责相应位置的卫生保持，如就坐时发现垃圾无人

打扫可告知卫生委员或班级干部。

7. 手机：在教室或走廊随意接打电话玩手机者，第一次手机交班级保管一周并为班级购买相

应备品。第二次直接通知家长取回手机或交班级保管到本学期末。

8. 同学交往：男女同学单一交往过密或有出格举动者，一经发现即通知家长，如造成恶劣影

响者交由学校处理。

9. 所有因个人行为损害班级荣誉者，需要为全班买雪糕(1元标准)，以补偿其他同学所做的

努力。

三.学习方面：

1. 早自习期间如无特殊情况不得进行和自习无关的的事情，早读过程中相应的课代表有处罚

权，可采取适当方式督促完成早自习任务。拒不服从者参见对抗班级干部处理办法.

2. 无故不完成作业者，停课优先完成作业。

注：1。以上条款为暂行方案，可能会随着季节变化和学校要求变化进行相应调整。

2. 公然对抗班级干部(包括课代表)者，一律从严处理。

3. 公约上未列出的问题，要求和处理办法遵循学校相应的规定。

4.公约的目的在于为大家提供良好的学习环境，如有新的问题产生，公约会进行进一步补充。

公约签署人：

第五篇：初一八班班级简介

一、班级概况

这是一个团结向上的班集体。每一颗青春的心都朝气蓬勃斗志昂扬!在这里，52颗心在人海中凝聚，我们收获凝聚的精彩，我们一起体验着初中生活的欢乐苦涩，共同享受这班级亲如一家的幸福与温暖。

二、能干的班主任

如果说，一个班就是一棵大树的话，那么，班主任就是树干，为叶子运输营养。我们的班主任个子不高，也很年轻，咋一看就像是一个受气包。其实不然。那一根代表班主任威严的架子鼓棍就足以镇压我们了。但她却很少动用。有，也只是轻轻的敲下。在她的带领下，我们可是打遍天下无敌手，正应了她的口号：八班无敌，秒杀同级，齐心协力，共创佳绩!

三、班干部的自主管理能力

在班级管理中，我们的班干部也培养了自主管理能力。在我班班级管理工作中，实行班主任——班长——值日班干——组长四级管理体制，减轻班主任的工作负担，又锻炼了干部们的管理能力，增强了同学们的责任心。正是由于班干部的特殊地位和作用，因此，我班每一个班干部的心上，都放着“责任”二字，并且具有良好的心理素质，遇事冷清分析，果断处理，替同学解开心结。在工作中讲求方法，用最少的时间达到事半功倍的效果。他们都会根据班级情况自主制定班级管理规划，自己完成发现问题、解决问题的步骤。当然，他们还会做好老师与学生之间的桥梁工作，及时向老师反映同学们的建议和想法，使师生之间能够得到及时的沟通，有利于学生的学习和发展。他们会组织同学更好的进行学习经验交流，使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进，从而提高学习成绩。

四、团结拼搏的班级

论团结，我们班可是无班能及。开学初，我们八班就在社会实践中崭露头角，凭着整齐的队列，严明的纪律，在会操表演中引来了一片喝彩声。而十月下旬的科技文体周，则又是一个展示我们班的大好机会。在跳长绳比赛中，拿到了第二名的好成绩。在唯一一次的广播操比赛中，我们团结协作，纪律严明，一连串打败了其余十五个班级，登上了第一名的宝座。在校运会上，运动员们皆可享受同学们自愿提供的一条龙服务：赛前捶背捶腿，端茶送水;赛时拍照留影，呐喊助威;赛后扶手搭腕，补充水分。在这些“志愿者”的帮助下，运动员们大显神威，包揽了100米短跑与800长跑的第二与第七名。特别是运动会中的团体项目——4×100米接力跑，我班荣获了女子第一名，男子第五名的成绩。在文体周结束后，我们还赢得了文体周各项总分第一名的奖项，摘取了“精神文明班级”的桂冠。

五、我们的小小成绩

我们秉承：“友爱，惜时，勤奋，争先”的班风，一学期来我们取得了许多可喜可贺的成绩：在学习方面，我们认真刻苦、勤学好问，在文体周各个学科竞赛中，巫彬、陈晛锟等同学获得优异的成绩，并在期中考试中名列前茅;在体育方面，我们的收获颇丰：运动会上，林则以，邓宇康等拿到了个人的好名次，全班还获得了总分第二名的好成绩。初一军训演练中，我们团结协作，刻苦训练，在会操表演中，赢得了一片喝彩;在文娱方面，我班同样硕果累累。在文艺汇演中，庄羽柔、董琦涵等获得表现突出奖;在德育方面，我班获得了省优秀少先队的称号。这一切的一切，都让八班的每一位同学深感骄傲!作为八班的班长，我更为我们所取得的成绩而自豪!

六、班级奖项

第十二届科技文体周团体总分第一名。

第十二届科技文体周数学“24点PK赛”三等奖。 第十二届科技文体周汉字听写比赛二等奖。 第十二届科技文体周家庭历史文物展三等奖。 第十二届科技文体周广播操比赛第一名。 第二十九届运动会总分第二名。 第二十九届运动会精神文明奖。