优秀教师给学生的评语

第一篇：优秀教师给学生的评语

教师给学生的评语

你是个活泼开朗的男孩子，做事情有自己的想法，拥有良好的心态，能处理好与每位同学的关系，不管是同学还是老师都非常喜欢你。你在平时的学习还是日常生活中，你一直是充满活力的，年轻的你不知道疲惫，一直积极向前。你很聪明也很自信，但是也要知道，成功是百分之九十九的汗水和百分之一灵感汇聚而成的，对于你来说，不能只是仰仗自己的智慧，还需要锻炼自己的意志。爸爸妈妈赋予了你天赋，学校给予了你良好的学习环境，需要你做的只是踏踏实实的学习。继续努力吧，在六月的金榜中，肯定有属于你的位置。

你给别人一种踏实稳重的感觉，在你身上，有一种超越你年龄的成熟。你很懂事，能尽你所能帮助你身边的同学，同学们都乐于与你交往。在你的高中学习生活中，你的成绩一直非常突出，我们都能看到你的辛勤的汗水。这种刻苦认真的学习态度是值得同学们学习的，老师也希望你除了学习能够锻炼一下其他方面的素质。你很优秀，你有潜质成为更加优秀的同学。锻炼与人交流与沟通的能力是每个人的必修课，老师希望你能向对待你的学习一样锻炼你的沟通能力。最后，希望你在以后的生活里，能调整好你的心态，面对各种考验，能保持积极乐观的态度，你的前途非常光明。

高中生活中，你给同学和老师带来了很多的欢乐，不管是在课堂还是在课余时间，你一直那么快乐。你的幽默与快乐感染着你的同学你的老师，好像班级少了你就少了这个班级的精气神。希望你能在学习和生活中处处拥有这种幽默与乐观，让自己开开心心的生活每一天。当然了，老师也建议你“三思而后行，三思而后言”，马上就是成年人了，也要多多注意自己的言行。希望你能保持良好的学习心态，用自己的乐观激发自己学习热情。如果再勤奋苦学一点，你的前途不可限量。扬长补短，勇往直前!

你是一个非常朴实的孩子，脚踏实地，勤奋学习，成绩一直也比较稳定。在你的生活中，出去除去学习，你也会默默的帮助别的同学，一直任劳任怨，这是十分难能可贵的。通过与你沟通，发现你也很有思想，只是不会表达展现自己。老师希望你能多多与别人沟通，不理解的问题和老师同学相互交流，不要羞于开口，知识的扩充与创新是在思想的交流中出现的。在紧张的高中学习生活中，你能一直这样心无杂念，勤劳豁达的走过来已经非常不易了，希望你能继续发扬你的这种精神，一心一意做一个事情，肯定能搏得光辉的明天。

你是一个非常遵守纪律，有很强进取心的学生，你对同学非常坦诚，团结同学，尊敬师长。你是老师眼里的好孩子。在学习上，你有很强的意志力，能踏踏实实的稳下心来看书做题，这方面你是班里同学的楷模。老师建议你要关注学法，提高效率，发现学习中的乐趣，而不是机械的死记硬背，这样的你很累，成绩虽然可以但是也不会很突出。你可以和老师，成绩比你好的同学多多交流，吸取别的同学的好的学习方法，会对你有很大的帮助。调整好自己的心态，树立起信心，迎接改变自己命运的机会，你是最棒的!

你是一个非常聪明的学生，你有自己学习的方法，学习时候效率非常高，你也是一位优秀的学生干部，有很强的组织沟通能力，在班级中你的工作能力已经淋漓尽致的发挥了出来，老师给你了很高的赞誉，同学们也都认可你。你的成绩虽然稳定，但是一直达不到你的预期。可能你在别的方面的工作影响了你的学习时间，老师希望你不仅能做优秀的学生干部，也能在学习成绩上给同学们起到带头作用。你的成绩还有很大的上升空间，希望你能调整好自己的时间，不管工作还是学习，你都能照顾过来，这样的你更加完美!

第二篇：班主任给学生的教师评语

1、七言诗评语成亮点

“性格麻辣敢说话，雷厉风行不拖沓。学习踏实有见地，做事负责不浮夸。”北京知春里小学五(1)班学生李砚涛读着班主任杨华老师给自己写的评语笑了，“我感到非常意外也很喜欢，用书法和印章以及诗写评语，觉得特别新颖。”最少28字、最多56字的诗评语，很快在学生之间流传起来。

班主任杨华为班里的30多个学生都用七言诗写出了期末评语。“这种简洁的方式学生愿意看，如果学生都不看老师给写的评语就失去了评语原本的意义。”杨华认为，作为班主任，每个学生的优缺点平常都有了解，用诗的方式也是在渗透语文知识，告诉学生一种新的表达方式。尤其是学生的缺点更要委婉地表达，比如对一个有潜力的学生这样写：聪明脑瓜智慧多，只是遗憾用得少等。

2、个性化表达好看又好玩

郑州郑东新区聚源路小学五(1)班的教室里，50多名同学各自拿到了自己的期末评语。让大家惊喜的是，今年的期末评语风格大变。这些评语可是费了班主任李景璞老师三四天的时间，评语的每一句话都对应学生做的一件事。这些评语让孩子们很感动。

“如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好文章，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追寻成功，你的生命之树才会开花结果!”这是班主任李景璞老师给男生王一鸣的评语，诗意而又充满了鼓励。

在给学生刘翔的评语中，老师说：作为学生，一次次精彩的回答，一个个出乎意料的提问，一次次优秀的成绩，你诠释了“发言积极、敢于质疑、学习认真”的含义;作为班干部，每一次“人走灯熄”，彰显了你的心细如发;小绳比赛中，你更是为班增添不少荣誉。2019年，期待你新的进步!

而对于成绩一般的同学，老师的评语内容更多，更丰富。何天思毅得到的评语是：你的高大让大家有了安全感，你在拔河比赛中的表现为班级争了光……

第三篇：教师给小学六年级学生的期末评语

你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，多看一点书，你的视野就会更广阔，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，我等待你更大的进步!

你是一个聪明机灵的男孩，只是课堂上自由散漫，喜欢随意讲话，成绩不理想，老师知道你并不是不爱学习，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗?

爱笑，是你最大的特点。和同学一起玩时，能听到你银铃般笑声，你的笑真令人感到快乐。可是在上课的时候，你还在和同学一起说说笑笑，或者自己一个人在偷笑。这样就影响了你的学习，使你的成绩一直好不起来。学习，需要专心致志，不容的思想开小差。希望你能改正缺点，取得更大的进步。

你学习很刻苦，但是成绩却不见长，那是因为你有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

你真是个让老师生气的学生，作业完成敷衍了事，上课还喜欢随意插嘴，但老师还是发现了潜在你身上的优点：聪明机灵，当你认真听讲时，你总能有自己独特的见解。好孩子，老师在新年里期待着你的进步哦。

你是个乖巧懂事的孩子，无论是学习，还是劳动，你都能做到自觉、积极。可你你常说自己笨，作文怎么写都写不好。老师不相信你笨，因为真正笨的人说不出这样的话，你只是没有找到写作文的方法，只要你能多看、多想做生活的有心人，就能把作文写好。老师期待着你的进步。

老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗?老师很怀疑。老师相信，不久以后，你的聪慧+漂亮的字+关心集体，你将是个受每一个人欢迎的好学生。

你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，你那独到的见解令人钦佩。做作业时，你写的作文经常让老师拿来当范文。参加学区作文比赛还获得三等奖哩!如果你能在课堂上积极发言，常常给老师和同学们带来意外的惊喜，你还有什么可挑剔的!

你是全班同学和老师心目中的好学生，你上课专心听讲，平时关心集体，团结同学，老师为有你这样的学生高兴。有句话“虚心使人进步，骄傲使人落后”聪明的你一定明白，相信我们的王彬彬会是很优秀的学生。

看着你的进步，这让老师很高兴。但令老师遗憾的是你与同学相处偶尔还会发生不该有的“战争”，你是一个聪明的的孩子，希望你学着多宽容别人，老师相信你会与同学建立“睦邻友好”关系的。

一学期来，难忘的是你那甜美的歌声，腼腆的笑容，娟秀的字迹。平时你学习勤奋，工作负责，是位称职的小干部。如果更活跃些，相信你将赢得更多的掌声!试试看!

尽管你作业有时出现小差错，回答问题可能不够完整可老师仍然欣赏你的机敏和大胆。你模仿力较强，惟妙惟肖的表演多令人记忆犹新。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。班级工作又那么认真负责，像班你是个聪明孩子，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不能满足现状，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。

你总是默默无闻地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你工整的字体。

第四篇：教师怎么给学生写评语

老师定期给学生定操行评语，这是义不容辞的职责。要如何才能把每个学生的表现写的恰如其人，恰如其分，且能使它发挥教育作用，这是不容易的。应注意全面评价，尊重学生，力求做到：

1、实事求是，客观公正

即在评定时，即要看学生的思想认识，又要看其行为和态度;即要看学生在校内的表现，又要看学生在家庭和校外的表现;即要看学生各自原有基础，更须注意了解一个时期以来学生的发展情况。写时即要肯定进步，也要恰当指出缺点，并诚恳提出要求希望。

2、能反映学生的个性特点

写评语反对一刀切，给优秀学生写评语，不是一律以“学习刻苦认真，成绩优异”来评价，而是分清“苦学”还是“巧学”，“创造型”还是“模仿型”等等;对中等学生不以“一般”两字概括，而是抓住他们不“一般”的优点。有的学生成绩一般但思维敏捷，回答问题有独到见解;有的不善言辞，但却默默为集体做好事等等;对后进生，更要抓住他们微小的进步，给予肯定，唤起他们的自尊心。

3、语言简洁明确，有分寸

评语要求言简意赅，恰如其人，明确清楚，把握分寸。对好学生多用一些褒义词，对中等生也不要吝啬，对差生也不随意用“道德败坏”等词，当然也不能含糊其辞，故弄玄虚，将偷窃行为写成“手脚灵活”，而是用恰如其分的词下结论，用诚恳的语言提希望，这样才有教育作用。

评语例一：你聪明伶俐，活泼可爱，你那一张张彩照多漂亮呀!老师还特别爱听你唱歌。但为什么你的学习却和你的外表、歌声有那么大差异呢?下学期，老师希望看到你的成绩能像你唱歌和舞蹈一样那么优秀。

评语例二：学习认真，上课积极发言，有时对问题有独到见解。工作主动、热情，办事利索，能出色完成工作任务。热爱劳动，尊敬师长，团结同学。今后要积极参加体育锻炼，做一个德、智、体全面发展的好学生。

评语例三： 当你一次次主动地帮助同学打扫教室时，当你为一道难题凝神沉思时，当你单薄的身体奔跑在运动场上时，不发你弯腰拾起地上的纸屑时……作为老师的我，是多么的高兴!我为你的热心、勤奋和勇敢而高兴!

评语例四：如果你能够抓紧时间，精力集中，踏实认真，那么，我想目前你的成绩不会如此不如人意的。因为你有一定的飞跃的基础。所剩余的学习时间不多了，衷心希望你在下学年能够尽力往前赶，别让今天的失误变为永久的懊悔。 点评：

肯定了进步，也恰当指出了缺点，并诚恳提出要求希望，注意到了全面评价，也尊重了学生。

第五篇：教师期末评语如何写_ 期末教师如何给学生写评语

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《教师期末评语如何写_期末教师如何给学生写评语》的内容，具体内容：又到了期末，教师给学生写评语有着十分重要的意义，教师评语能有效促进学生的学习积极性。那么，教师期末评语如何写呢?以下是我精心准备的教师期末评语，欢迎大家前来参阅。1.老师...

又到了期末，教师给学生写评语有着十分重要的意义，教师评语能有效促进学生的学习积极性。那么，教师期末评语如何写呢?以下是我精心准备的教师期末评语，欢迎大家前来参阅。

1.老师知道，你是一个十分懂事，十分孝顺也十分想进步的同学。但是光想是没有用的，偷偷抹眼泪也是没有用的，胆小怕事，不敢表现自己更加没用。贪玩和得过且过只是懦弱的表现。你想成为老师心目中的小男子汉吗?你想为自己和家人争口气吗?你想让别人刮目相看吗?那么你愿意从此刻开始有所改变吗?

2.你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数，你说呢?聪明的男孩，老师希望再次看到你勤奋细心的身影!

3.尊重师长，热爱劳动，热爱群众是你一向的作风。聪明是你的特长，可能正因为如此你忽略了脚踏实地的学习，而这一点正是造成你成绩不能

令人满意的致命一环。活泼，外向是你的优点。老师们喜欢你，相信你在家也是受父母宠爱的孩子。但或许是对自己的这一特点不加掩饰，行为上也欠节制而时常会有令人不满的表现。希望你能在不断成长的过程中扬长避短，让学习成绩的不断进步成为你的又一长处。

4.遵守学校各种规章制度，学习认真，做事踏实，对于老师指出的学习方向你总是认真努力去做。每一份作业都能尽力收集资料，经过自己的思考，努力做好。

5.活跃开朗，对新事物有强烈的好奇心，专业学习对你来说没什么困难。和舍友和班上同学关系融洽，大家互相帮忙，平静对待学习和生活中的困难，善于争取资源创造条件，努力进步。

6.聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。就应说，你是个出色的优等生，但是，我对你有一个个性的期盼：要伸出你友谊之手，多帮忙同学，与众同乐，好吗?我相信，你不会使我失望。

7.善良诚恳，踏实努力，平静的对待学习和生活中的各种困难，能为他人着想。妥善安排好第一课堂和第二课堂的学习，抓紧每一点学习时间，不但专业学习有很大进步，综合素质也有很大提升。

8.你学习努力踏实。学习上你用心思考，每次作业也完成得很好，令老师感到十分满意。如果你能一如既往的走下去，将会是老师家人同学的骄傲!希望你课后再多花点时间在薄弱学科上，树立学习的自信，保证自己立于班级不败之地。要知道，命运的纤绳将永远掌握在自己手中。

9.了解自己的兴趣爱好和特长，能够给自己制定学习计划，充分利用

起课余时间，按照自己的进度向前冲，已经超前学习了不少专业课程，勤于思考，善于思考，学计算机有灵气。

10.也许在你的学习中，你会遇到许多次的失败，但是当这个时候来临的时候，你千万不要说放弃，你能够做到的很简单，就是：再试一次!，在这个过程中，你就会发现自己的不足，发现更加好的途径，从而尽快地赶上!即使再失败，只但是从头再来，相信你自己的潜力，我也相信你的毅力，在平时的学习中再加把劲，成功不会离你太远的。

11.从你的言谈举止能够看出：你守规矩懂礼貌，与人为善，生活简朴，遵守纪律，有较强的组织观念。老师希望你能找准自己的薄弱学科，克服自己的弱项，千万不可因偏科落后，老师相信你的付出必将化做天空美丽的彩虹，那样的耀眼夺目!相信总有一天:大鹏一日随风起，扶摇直上九万里!

12.你踏实勤奋刻苦的学习精神能够成为任何人的榜样，锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。希望勤奋好学的你走向成功，老师深深地祝福你。你要坚信：路，是一步一个脚印走出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力，才能到达胜利的顶峰。

13.失败了也要昂首挺胸，这是一种精神，也是一种激励!人的一生中，谁不会失败几次呢?但是在失败之后，我们不能够气馁，而是要总结失败的经验教训，制定新的发展计划，继续全力地投入去奋斗，任何人不会相信眼泪，也不会同情落后。打起精神，鼓起勇气，换一种姿态去迎接新的挑战，必须要相信你的潜力，你必须取得你所满意的成绩的。

14.你是个聪明自信的孩子，在学习上，能够认真对待，但还需再努力一些，老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!我欣喜你的成长，快乐于你的进步。加油!老师支持你。你的潜质，你的还未失掉的上进心，使你还能不断前进。但过多的诱惑还在分散着你的精力，老师希望你能切实认识到这一点，全力以赴，摘取真正属于你的胜利之果!

15.对生命的真实计算只能是如何充分利用和分配我们的时间。虽然高中的三年在人的一生虽然不是很漫长，但是却是极其的珍贵，也是极其的重要。在这个重要的环节上，你就应付出百倍的努力来成就你的学业。本学期你有了必须的进步，但是在一段时间的坚持之后就有点耐心不足了，对自己缺乏强制的要求，人性的惰性促使你减弱了人生就应有的那份坚持，希望你能够克服这一弱点，努力拼搏，最大现代发挥自己的那份潜质，争取实现你的愿望!

16.你言语不多，但待人诚恳礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，关爱同学，勤奋好学，思维敏捷，成绩优秀。愿你扎实各科基础，坚持不懈，!必须能考上重点!优秀的男生肯定是逗人喜欢的，老师希望你能一如既往的优秀，把这种优秀持续在你人生的每一阶段中。你的人生就是辉煌如意的!

17.老师十分欣赏你的文静善良和乐观，欣赏你在运动场上为班级荣誉奋争的精神。你为人热心，又很关心群众，老师希望在以后你敢于挑战自己，敢于超越自己，挖掘自己最大的潜力，快马加鞭，奋力向前，目标明确，坚持不懈!一座火山沉静时默默无语，一旦迸发惊天动地!老师期待着

你战胜自己，超越自己的时刻!

18.卑微的工作是用艰苦卓绝的精神忍受的，最低陋的事情往往指向最崇高的目标!作为宣传委员，工作中的琐碎小事占用你的不少时间和精力，但是从中你就应体会到一点为大家服务的乐趣。在平凡的工作中你明白的是人生的大道理，把这些体会在学习中再发挥一些，你会变得更加优秀。珍惜你所拥有的，实现你所希望的到达的目标!

19.你是个热爱学习用心向上尊敬师长团结同学的好学生，但你学习有一点马虎粗心，书写有些了草，这会影响到你的成绩，你应改掉这些小毛病，明白吗?加油!老师支持你!你是一个诚实的学生，从你来到这个班级开始，老师就喜欢你的诚实。每当老师外出，我最不放心的就是你，因为你自习时总不能控制自己，老师希望长了一岁的你能体谅老师的辛苦，自习再也不要坐立不安。

20.这学期你的成绩进步了，但我觉得你还没有尽自己最大的努力，你还有潜力，你要下苦功打好英语基础必须能够学好。

21.学习成绩进步很大，这与你的努力是分不开的，望继续努力争取更大的进步。

22.你的一言一行，一举一动，都充分证明勒你是个懂事聪明的好孩子;从你的学习成绩能够看出你是一个成绩优异的好学生。你有很大的潜力，老师期待着你在以后的学习和学习上取得更大的进步。

23.你是一个聪明活泼上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心群众的身影。作为一个中队委，你真是十分尽责。老师一向都很喜欢你，你知道吗?但是老师有时也会批评你，那是因为你上课

经常会讲"悄悄话"开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!

24.顽强的意志能够征服世界上任何一座高山!在学习中，你做到了这一点，而且能够一如既往地坚持下去。你朴实无华，思想健康，用心上进，你不追求享受只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠勇往直前，我会永远支持你祝福你!前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵!

25.理想信念常常会产生不可预料的效果，因为人常常会超越自身的束缚，释放出最大的能量。其实在你的体内有很惊人的能量，你的才智在目前只是流露出一点，并没有完全发挥出来，我觉得主要的一点就是缺少激励，缺少激情，。从此刻开始，给自己一个目标，争取在这个目标的激励下挖掘你的潜力，静下心来，实现你的愿望!

26.你学习已经有了很大的进步，关心班群众团结同学，热爱劳动，希望你以后能放宽心胸，改掉你的坏习惯，再接再厉。

27.你活泼开朗顽皮，能言善辩思维敏捷。老师希望以后你必须要明白，上课必须认真听讲，那么你将会成为一个更优秀的孩子。听课你知道静心专注，作业你学会了工整认真，点点滴滴的进步，都源于你扎扎实实的努力，回顾过去你会发现，你也是一个聪明可爱的好孩子，老师希望你多一份思索，多一份拼搏，你能够做的更优秀。

28.学习中你能严格要求自己，这是你永不落败的秘诀。老师希望你能借助良好的学习方法，抓紧一切时间，笑在最后的必须是你

29.有时有些调皮爱接话，但是你很可爱很听话，成绩也有了很大的进步，你要不怕吃苦，少说多做，你就能取得优异的成绩。

30.你是我们班上的"小才女"，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你必须要记住："天才出于勤奋"，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

31.你严以治学的态度出色的表现了自己的个性!你在平凡中追求卓越，在自律中升华自己，所谓：于无声处听惊雷!老师希望你今后要在尽力表现自己的同时，敢于挑战自己，敢于超越自己。充满自信，抓住机遇，竭尽全力，全面发展。每一天都不留遗憾，三年高中生活后后你必将实现自己完美的理想。

32.勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门必须会向你敞开。

33.向最坏处着想，向最好处努力。顺风时扬帆远行，逆风时拉纤前进!永远要为自己的发展思考最适宜的道路。老师相信你的理想和抱负，只是不强的自制力使你离优秀还有一点距离。许多的时候就是因为对自己的要求不严而失去了许多发展的机会，我真心地希望你能够看清楚自己的发展方向，把自己的那份精彩展现出来!

34.活泼开朗坦率，需有幽默感的你，带给了班级不少的欢乐。校文艺演出的舞台上，你令人捧腹的小品表演，让师生至今难忘，还有每一期黑板报上，你惟妙惟肖的图画，为班级争得了不少荣誉。假如，你的学习也能像你的文艺表演及宣传绘画那样出色，你将是多么完美，老师相信你正在心里暗暗努力，我等待着你的好消息。

35.人世中的许多事，只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克

服，用不着什么钢铁般的意志，只要你每一天努力前进一步，哪怕是挪一小步，日积月累，你必须会创造奇迹祝你在新的一年里，更上一层楼!

36.你是一个自觉用心懂事的学生。但不免有时有些冲动的行为，但你要沉住气，其实你是一个很有潜力的学生。

37.成绩进步的甜头，我想你就应比任何人的体会都要深，如果不想让这种甜头昙花一现，我希望你能持续清醒的头脑，再上新台阶。

38.你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言用心，那独到的见解令人钦佩;做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜;工作上，你认真负责，是个尽责的学习委员。如果在好的基础上，再加快点速度，你还有什么可挑剔的!