人生的理想和目标

2022-07-13

第一篇：人生的理想和目标

理想是人生的奋斗目标

【重点】崇高理想对人生、对社会的指导和促进作用; 【难点】①崇高理想对人生、对社会的指导和促进作用;

②理想的概念; 【素质要求】 ⑴知识方面：

识记：理想的概念、理想的类型;

理解：理想作为一种社会意识也是社会存在的反映，不同时代有不同理想，崇高理想对人生、对社会具有的指导和促进作用; ⑵能力方面:

①本框题知识图表列举了理想的分类，不同时代的不同理想等事实，要引导学生通过自学，提高分析、归纳、理解基本观点的能力;

②培养学生善于提出问题和思考问题能力; ⑶觉悟方面：

①本课是集中对学生进行理想教育的重要内容，所以要通过教学使学生进一步认识到树立崇高理想的意义，并要落实到行动上。

②培养学生理论联系实际能力，对自己选择正确的人生理想目标认真思考。导入新课:

1911年，周恩来进奉天(今辽宁省沈阳市)东关模范学校读书，有一次，东关模范学校的魏校长在课堂上严肃地问学生：你们为什么读书?学生中有的回答：“为光耀门媚而读书，”

有的答：“为明礼而读书，”有的答：“为家父而读书。”12岁的周恩来庄重地回答：“为中华倔起而读书。”从中我们可以看出，少年周恩来已有了崇高的爱国主义理想。

在此，我也想问一下同学们，你们读书是为什么呢?每个人心中肯定对未来都有一幅美好的蓝图，请你用

三、两句话，写在一张纸上，题目就叫“我的理想”，署不署名随你意，唯一的要求便是要真实。

(设计此问题和活动的目的在于了解学生的理想，调动学生的积极性，为后边有的放矢地讲理想有关内容收集资料)

(学生写完后，教师当时收上来) 第三节选择崇高的社会理想(板书)

一、理想是人生的奋斗目标(板书) 1，理想的含义(板书)

理想是人生的奋斗目标，从中我们可以看出①理想的方向是指向未来的，因而它排斥过去和现在，从这个意义上，我们说理想既不是回忆，也区别于现实。

②既然是人生的奋斗目标，所以理想具有可能实现性，因而它排斥幻想、空想。

2.理想的类型(板书)

请同学们阅读教材第86页第 1自然段至第4自然段，了解一下教材是怎样划分理想类型的。

(学生看书后回答，教师归纳)

(1)按理想的性质划分(板书)

(学生回答：什么是科学、非科学的理想;崇高、庸俗的理想)

我们说的有理想，是指科学的、崇高的理想，那同学们运用刚学习的知识来判断一下我们自己的理想应属于哪一种类型呢?

(教师选学生写的理想纸条，宣读其中的 1/3，请学生判断)

(2)按理想的内容划分(板书)

(学生回答：什么是社会、道德、职业、生活理想，教师选学生写的理想纸条，宣读其中的三分之一，请学生判断属于哪种理想)

从同学们对未来理想的描述中，我们可以看出，虽然有人写到了社会理想，但大部分同学的理想还是限于生活理想和职业理想。其实，在这4种中，社会理想是最根本的、起主要作用的，它既贯穿于其它理想之中，又是一个人全部理想的归宿和基础，所以我们说的有理想，主要是指有科学的、崇高的社会理想。

(3)按奋斗的时间长长短来划分

(教师宣读剩下的三分之一纸条，请学生判断它们从性质上、从内容上、从奋斗时间的长短上划分，分别属于哪种类型)

从以上对同学们理想的宣读中，我们发现，每个人都有属于自己的一个理想，为什么我们会有这么多不同内容、不同方面、不同层次的理想呢?请同学们再思考一下，如果我们的爸爸、妈妈今天也坐在这里，他们的理想会和我们相同吗?答案是否定的，他们的理想肯定反映他们的时代色彩和个人生活境遇的差异，这是因为理想属于社会意识，是社会存在的反映。

3.理想是社会存在的反映(板书)

( l)理想是社会经济关系的产物(板书)

社会存在和社会意识的关系原理是我们第6课学习过的一个原理，哪位同学还记得它的基本内容?

(学生回答，教师归纳引出下边内容)

理想也属于社会意识，因此，任何理想都是一定社会的经济关系和其它社会条件的产物，都要随着经济关系的发展而发展，随着社会历史条件的变化而变化，不可能脱离当时的现实。

(2)不同时代、不同阶级有不同的理想(板书)

(由于学生对社会存在和社会意识关系原理的学习及相关历史知识的具备，这部分内容可让学生自己看书、举例，便能理解和掌握)

从同学们的阅读和发言中，我们可以看出，在阶级社会中，任何理想都要受到一定阶级地位和阶级利益的制约，没有也不可能有各阶级都信奉的超阶级的理想。

理想作为一种社会意识，对人们的社会存在具有能动的反作用，崇高的理想对人生、对社会有着重大的指导和促进作用。

4，理想对社会对人生的巨大作用(板书)

第一，崇高的理想是社会进步的助推器(板书)

为了社会的进步、国家的富强，历史上广大人民群众、具有远见卓识的政治家、仁人志士，以及许多杰出的科学家、发明家，为实现改造社会、改造自然的理想而奋斗，从而推动了人类历史的进步与发展，比如我们教材上列举的李冰父子、詹天佑、王安石、孙中山„„等，你还能再举出

一、两个典型事例吗?

(学生举例)

江泽民同志在十五大报告中讲到，要“巩固和发展全国人民的大团结。这个团结，是建立在中华民族实现全面振兴的共同利益基础之上的，是建立在有中国特色社会主义的共同理想基础之上的;全党同志和全国各族人民不断维护和加强这种团结，我们的事业就无往而不胜。”，崇高的社会理想对我国当前现代化建设也起着非常巨大的作用。

第二，崇高理想是我国民族团结、共同奋斗的精神力量(板书)

在我们进行社会主义现代化建设的过程中，会有各种困难和风险，来自国内的和来自国外的;经济生活中的和社会政治生活中的，但无论什么困难和风险，只要我们坚定建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家的共同理想，就一定能战胜千难万险，1998年全国人民“万众一心抗洪抢险”的胜利就是一个有力的证明。

第三，崇高理想是人生的精神支柱(板书)

同学们一定非常熟悉这首诗“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，自有后来人。”但你们知道这首诗是在怎样的情境下写成的吗?请看这三位同学表演的小品。

(学生活动：教师可安排三位同学课下排好小品“总有一天，红旗会插遍全世界”，这时请三位同学上来表演。)

旁白：事情发生在1928年2月，这是敌人最后一次审讯夏明翰了。

敌军官：你姓什么?

夏明翰：姓冬。

敌军官：胡说，你明明姓夏，为什么乱讲?

夏明翰：我是按照你们的逻辑回答，你们不是经常把黑说成白，把天说成地，把杀人说成慈悲，把卖国说成爱国，我姓夏，就当然应该说成冬了。

敌军官：你多大岁数?

夏明翰：我是共产党，共产党万万岁!

敌军官：你的籍贯?

夏明翰：革命者以四海为家。我的籍贯是全世界!我相信，总有一天，红旗会插遍全世界!

敌军官：这成什么话?有没有宗教信仰?

夏明翰：我们共产党不信神不信鬼。

敌军官：那么，你没有信仰罗?

夏明翰：有信仰，我信仰马克思主义。

敌军官：你究竟知不知道你们的人?

夏明翰：知道，都在我心里。

旁白：对于这样一位共产党人，敌人用尽心机，但没有丝毫效果，最后宣布将他“就地枪决。”

夏明翰：给我一张纸，一支笔。

旁白：他接过来，昂然一笑，然后在纸上写下一首正气凛然的就义诗。

夏明翰：砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，自有后来人!

他们三个表演的真好，让我们用掌声感谢他们。同时请同学们思考一个问题，夏明翰为什么有这种大无畏的革命精神，临死之前，面对敌人的淫威，不但没有丝毫畏惧，还能镇定自若地写诗抒发自己对革命的坚定?

(学生回答，教师归纳)

因此，一个人，一旦树立了正确的、崇高的理想，就有了强大的精神动力和精神支柱，尤其在遇到挫折和困难的时候，处在逆境下，有没有理想，有什么样的理想更是把人分成了不同的两类。请同学们阅读教材第89页的这段辅助材料和旁边的一幅漫画，想一想，这两个材料说明了什么道理?

(学生看书、回答问题，教师总结归纳)

任何人心中都有自己的理想，从1岁到101岁都可以为自己绘制一张未来的蓝图，因此

理想并不专属于青年人，但对青年人来说，尤为重要。因为青年人对追求真理、探索人生，有着强烈的需求和愿望;青年时代树立了崇高的、远大的理想，就会使自己的一生更有意义、更有价值，所以革命前辈李大创同志曾这样讲过：“青年啊，你们临开始行动之前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到目的的一天，若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”

所以，无论我们从事什么具体职业，只要想成为一个有作为、有价值的人，就应该树立理想，树立崇高的、远大的理想，把个人志向与社会主义、共产主义理想统一起来，将自己的一切同祖国、同人民、同人类的命运永远结合在一起。巩固新课:

本节课我们学习了理想的有关知识，通过学习，我们认识到，理想区别于空想、幻想，理想不是现实，是人生的奋斗目标，理想是社会存在的反映，社会存在不同，会产生不同的理想，理想对社会、对人生有巨大的指导和促进作用，我们每个同学也都讲了自己的理想，希望大家在以后的学习和实践中，不断修正自己的理想，树立科学的、崇高的、远大的理想，并为之不断地努力。

分析下面问题：

有人说“一个人没有理想，照样可以生活得很好。”运用所学知识，对此观点进行评析。

第二篇：《理想是人生的奋斗目标》教学设计

赣榆教研室王常亮

(连云港市“百节好课”)

课题：4.2 走艰苦创业之路(1)

执教：赣榆县外国语学校王常亮

同学们，诗人于沙曾写了这样一首诗：大家猜猜看，这里的它指的是什么?

猜一猜

有它，无它，不一样

有它，像船儿有桨能漂滩，能斩浪

无它，像一只花公鸡只知为觅食奔忙

有它，即使天黑下来也看得见光亮

无它，纵然在大白天眼前也一片迷茫

它的名字——?理想

师：我为同学们的聪明感到骄傲，那什么是理想呢?这就是今天我们将要探究的内容。打出课题：

4.2 走艰苦创业之路 (1)理想是人生的奋斗目标

让我们先一起走近理想，探究一番理想的含义。同学们先不要看书，用自己的语言描述一番理想的含义。

学生谈理想。

师:那究竟什么是理想、理想有哪些类型、它有什么作用与之相联系的理想还有哪些呢?

走近理想

快速阅读教材103-104页：

1.理想的含义是什么?(指导学生在书中画出)

2.理想的类型有那些?(指导学生在书中画出)

3.人类社会的最高理想是什么?要指出书中没有明确表述。(指导学生在书中画出)

4.现阶段我国各族人民的共同理想是什么?(指导学生在书中画出)

5.思考：共同理想与最高理想的关系(书中没有)

(1)理想的含义是什么?(指导学生在书中画出)

对理想的理解要注意以下两个方面：

①理想的方向是指向未来的，理想既不是回忆，也区别于现实。

②既然是人生的奋斗目标，所以理想具有可能实现性，它不是幻想、空想。

(2)理想的类型有那些?(指导学生在书中画出)

理想的类型

1.按时间长短分：短期、长期理想

2.按性质分：崇高、庸俗理想

3.按内容分：生活、职业、道德、社会理想

其中：社会理想是最根本的、起主要作用的，它既贯穿于其它理想之中，又是一个人全部理想的归宿和基础。

(3)人类社会的最高理想是什么?(指导学生在书中画出)要指出书中没有明确表述。

共产主义社会

1.物质财富极大丰富

2.人民精神境界极大提高

3.每个人自由而全面的发展

4.实现需要一个非常漫长的过程

(4)现阶段我国各族人民的共同理想是什么?(指导学生在书中画出)

共同理想

把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。(提示与党在社会主义初级阶段基本路线有联系)

(5)最高理想与共同理想的关系

先让学生自己说他们之间的关系，然后总结。

共同理想与最高理想的关系

1.从奋斗时间上看，最高理想是长期的远大理想，而共同理想是近期的具体理想。共同理想是实现最高理想的基础和必经阶段。最高理想只有一个，共同理想先后可能有若干个。

2.从对人生、社会的指导和促进作用来看，最高理想的作用是根本的，最持久的，同时也为共同理想的实现规定了方向。

古往今来，无数仁人之士为了国家、民族和个人的理想不懈追求，终于成就了一番伟业:

梦圆：刘翔在瑞士洛桑田径超级大奖赛中以12秒88打破了13年的110栏的世界记录，圆了他的“世界飞人梦”;徐本禹作为2005十大中国感动人物，在大山中破烂不堪的学校中圆了他的“别人帮助了我，我也要帮助别人”爱心梦;杨利伟，这位中国航天第一人，用勇气和智慧，圆了他“巡天遥看一千河”的飞天梦;邰丽华，这个生活在无声世界里的精灵，用优美而神奇的舞姿圆了她中国唯一登上两大世界顶尖艺术殿堂的舞蹈梦(美国卡耐基音乐厅和意大利斯卡拉大剧院);中国工农红军长征的胜利会师，不仅宣告了国民党妄图消灭共产党梦幻的彻底破灭，而且向全世界宣告：共产主义理想一定会实现!三峡水库的建成，使“高峡出平湖”的愿望成为现实，青藏铁路的通车，更是“天堑变通途”理想的具体体现。更有让人都无限景仰的周总理，“为中华之崛起而读书”的伟大志向至今还在我们耳畔回响。

写一写

同学们，你们读书是为什么呢?每个人心中肯定对未来都有一幅美好的蓝图，请你用

一、两句话，写在课本上，题目就叫“我的理想”。

可要真实呦! (之后让学生读理想)

感悟理想

师：有这样一首诗不知大家熟悉不?

《就义诗》

砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，自有后来人! 作者是烈士夏明翰。他是牺牲前敌人对他进行了最后一次审讯。同学们想不想知道当时的情景?

下面就请三位同学再现一次当时的场面。

情感剧场：《让红旗插遍全世界》

要求：1.一名女同学担任旁白，一名男同学扮演敌军官，一名男同学扮演夏明翰。

2.扮演夏明翰的同学要尽力表演出对敌人的蔑视，情绪要高昂;而扮演敌军官的同学则要体现出凶狠而又无可奈何。

3.准备时间2分钟。

(学生活动：教师可安排三位同学课下排好小品“总有一天，红旗会插遍全世界”，这时请三位同学上来表演。)

旁白：事情发生在1928年2月，这是敌人最后一次审讯夏明翰了。

敌军官：你姓什么?

夏明翰：姓冬。

敌军官：胡说，你明明姓夏，为什么乱讲?

夏明翰：我是按照你们的逻辑回答，你们不是经常把黑说成白，把天说成地，把杀人说成慈悲，把卖国说成爱国，我姓夏，就当然应该说成冬了。

敌军官：你多大岁数?

夏明翰：我是共产党，共产党万万岁!

敌军官：你的籍贯?

夏明翰：革命者以四海为家。我的籍贯是全世界!我相信，总有一天，红旗会插遍全世界!

敌军官：这成什么话?有没有宗教信仰?

夏明翰：我们共产党不信神不信鬼。

敌军官：那么，你没有信仰罗?

夏明翰：有信仰，我信仰马克思主义。

敌军官：你究竟知不知道你们的人?

夏明翰：知道，都在我心里。

旁白：对于这样一位共产党人，敌人用尽心机，但没有丝毫效果，最后宣布将他“就地枪决。”

夏明翰：给我一张纸，一支笔。

旁白：他接过来，昂然一笑，然后在纸上写下一首正气凛然的就义诗。

夏明翰：砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，自有后来人!

他们三个表演的真好，让我们用掌声感谢他们。同时请同学们思考一个问题，夏明翰为什么有这种大无畏的革命精神，临死之前，面对敌人的淫威，不但没有丝毫畏惧，还能镇定自若地写诗抒发自己对革命的坚定信念?

谈一谈

崇高理想对人生对社会的巨大作用

(学生回答，教师归纳)

第一、崇高理想是实现人生价值的精神力量，是照耀人们前进的指路明灯，是人们不懈奋斗的精神支柱。

第二、崇高的理想是社会进步的助推器。

第三、崇高理想是我国民族团结、共同奋斗的精神力量。

因此，一个人，一旦树立了正确的、崇高的理想，就有了强大的精神动力和精神支柱，尤其在遇到挫折和困难的时候，处在逆境下，有没有理想，有什么样的理想更是把人分成了不同的两类：一类是英雄，一类是孬种。

那我们应该怎样树立我们的理想呢?老师这里给大家带来一个FLASH动漫,希望看过以后对同学们有所启发。

树立理想：观看动漫《理想》让学生谈感想。

友情提醒

1.制定的目标要是具体的、可实现的，而且能够在合理的时间内实现。--切实可行

2.要将远大的目标分割成每周、每月、每年的目标，不可能一蹴而就。--化整为零

3.要以坚定的信念支持你的目标，确信自己一定可以成功。--充满自信

4.在你的良师益友中，要找一个人与你分享目标。他的职责是敦促你切切实实地执行每一个目标。--请人帮助

5.要不断提出更高的目标。--不断更新

最重要的是要付诸行动!

任何人心中都有自己的理想，从1岁到101岁都可以为自己绘制一张未来的蓝图，因此理想并不专属于青年人，但对青年人来说，尤为重要。因为青年人对追求真理、探索人生，有着强烈的需求和愿望;青年时代树立了崇高的、远大的理想，就会使自己的一生更有意义、更有价值，所以革命前辈李大钊同志曾这样讲过：“青年啊，你们临开始行动之前，应该定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到目的的一天，若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”

所以，无论我们将来从事什么职业，只要想成为一个有作为、有价值的人，就应该从现在就要树立理想，树立崇高的、远大的理想，把个人志向与共同理想、最高理想统一起来，将自己的一切同祖国、同人民、同人类的命运结合起来，才能真正无愧于这个时代，才能真正成为对社会有用的人。

再过5个月，我们人生的第一次考验――中考就将到来。毫无疑问，考上理想的高级中学成为我们全体初三同学的最近期的共同理想。下面让我们一起走进中考，为实现明年的中考理想尽一份力：

模拟中考

一、单项选择题

1.抓关键词。做选择题时，首先要找出题干中的主要观点。

2.用排除法。包括排错法与排异法。

3.作冷处理。即有时会出现一时拿不准的选项，则先跳过去，待全部审完后再作比较进行排除。

(1)“要引导青少年树立崇高理想，有了共产主义的崇高理想，才会有无私奉献的崇高境界和优秀品质…”因此，为了实现崇高的共产主义理想，个人理想与个人利益

A.应该不管任何理由，始终不放弃

B.应该完全放弃，不能有半点私心

C.可以同崇高理想混为一体，根本不作分辨

D.可以同崇高理想统一起来，二者本来就是一致的

(2)在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是

A.把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家B.实现共产主义

C.实现全面建设小康社会的发展目标 D.实现中华民族的伟大复兴

二、材料分析题

1. 读材料：是应该带着问题认真阅读材料，全面准确地把握其含义，找出关键词。

2.审问题：是找出背景材料和设问之间的内在联系，已明确题意，分清是什么、为什么还是怎样做，还要分清共几问。

3.找根据：是找出材料中与教材相联系的知识点，先直接后间接，做到观点和材料的统一。

4.写答案：是书写要有层次，涉及到多个知识点的题目要用序号标示清楚，上下对齐。

(07中考预测)中国共产党第十六届六中全会于2006年10月8日-11日在北京召开，会议审议并通过了《中国共产党中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。建设和谐社会是我们不懈的奋斗目标，而和谐社会的建设离不开和谐校园的建设。为了落实党中央关于构建社会主义和谐社会的战略部署，某校拟开展“建设和谐校园”系列活动。

请你参与进来，并完成以下活动：

(1)请你为此次活动设计一条宣传标语。

(2)请你为此次活动设计一个活动方案。

(3)假如你是该校一个班级的班长，请你为本班举行“建设和谐校园”主题班会设计一个主题。

(4)为了这次班会，班主任请你对校园中不和谐的现象做一次调查，你调查了哪些不和谐因素?

(5)针对调查到的不和谐现象，请你分别向学校与学生提出解决问题的合理化建议。

参考答案

(1)建设和谐校园，从你我做起;建设和谐校园，你我共同参与;校园是我家，和谐靠大家。

(2)问卷调查、主题班会、演讲比赛、黑板报等。

(3)我与和谐校园同行;诚信友爱从我做起。

(4)考试作弊、随地吐痰、乱扔乱涂、浪费水电。

(5)学校：

A.与同学签订诚信承诺书，教育学生考试不作弊。

B.加强未成年人的保护措施，建设平安校园。

C.开展校园“小主人”活动，爱护校园节约用水用电。

学生：

A.举止文明，不说脏话，不打架。

B.上课认真听讲，主动学习。

C.诚实守信，考试不作弊。

同学们，理想是什么，我相信通过这一课的学习，大家一定有了进一步的认识。今天就让我们用流沙河的《理想之歌》来结束本课:

诗朗诵：

男：理想是石，敲出星星之火;

女：理想是火，点燃熄灭的灯;

男：理想是灯，照亮夜行的路;

女：理想是路，引你走到黎明。……

男女合：平凡的人因为理想而伟大，

有理想这就是一个“大写的人”。

理想开花，桃李要结甜硕果;

理想抽芽，榆杨会有浓绿荫。

请乘理想之马，回鞭从此起程，

路上春色正好，天上太阳正晴。

——流沙河

第三篇：树立远大理想，明确人生目标

班级：

姓名：

学号：

宇宙是无穷的，然而人生是有限的，以有限的生命涉足于无穷的宇宙中，人们怎么能满足呢?我们怎样才能决定取舍呢?于是，人生的目的、人生的价值，便成为人们永远争论的焦点，自然，也就有各种不同的答案，也就有各种人生观。

有的人，感慨人生短暂，于是，拼命追求个人享受。这自然是一种生活态度，然而不免低级了些。有的人，感慨人生难以把握，于是自暴自弃，玩世不恭，无所作为。这也是一种生活态度，然而不免消极了些。有的人，感到时间紧迫，于是发奋图强，追赶时间，超越生命.这种生活态度才是积极向上的。

人生是需要理想的，它是一种精神粮食，使生活更加完美。人生的理想有小有大，都能从不同角度影响一个人的人生轨迹。人活着，要有所追求，有所梦想，要生活得开心，快乐，这才是理想的人生。上天给我们机会，让我们来到世间走一遭，我们要珍惜，因为生命是如此的短暂，如果我们不知道珍惜，它将很快的逝去，到头来我们将一事无成。

理想是什么?理想是人生中的追求，理想是对人生的考验;理想是一种能让人上进，而又让人落泪的东西;理想是黑暗中的火炬，在黑暗中闪放光明，为迷失自我的人生指引道路;理想是天空中的雄鹰，

无所畏惧知难而进，为自己的人生树立榜样;理想是高飞的风筝，越飞越高，努力向上。

理想是心中的灯，是指路的太阳，理想应该具有崇高的性质。有句话说得好：“人生并非尽是乐事。”当你在追求理想的旅途中，一定会遇到挫折与失败，然而没有理想的人生是不完美的! 只有克服挫折与失败，才能踏进理想之门…… 人生恰似洪水在奔流，不遇到岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花;人生恰似时针一般，其完美不在于走得快，而在于走得准;人生恰似杯子里的酒，不经三番五次的提炼，就不会可口;人生恰似一杯茶，不能苦一辈子，但总要苦上一阵子…… 在失败的染色体上，往往蕴含着成功的基因!

初中时学过孟子的一篇文章《生于忧患，死于安乐》，文章中写道：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这段文字不正是说明了人在要做大事之前，必须经历艰苦的磨炼，没有危机感“怎么才能经历艰苦的磨炼，怎么会成就大事?“闭门家中坐，祸从天上来“这句话说明了如果不思进取，不求发展，一味地做“井底之蛙”，那么离堕落和失败也不会太远了。

一个人.如果只幻想过豪华生活，追求享受，而在奋斗的路上没有留下一个脚印,一滴汗水，当他闭上眼睛，对自己一生的意义莫名其妙，这才是人生最大的悲剧。因为生活的真谛在于奋斗和开拓。当一个人树立了远大的理想，他对生活就有一份美好的希冀与向往，即使生命的天空阴云密布，他也相信，明天会有一份灿烂的阳光.实现

理想，需要的是勤奋学习、老老实实的好习惯，需更艰苦奋斗、脚踏实地的实干家，需要扎扎实实的真知识、真本领，而不要那种睡大觉做美梦的懒虫，不要说大话、说空话的吹牛家。让“睡着想.何如起来干”成为我们的座右铭吧，只有这样，你才能看到成功的曙光和希望，才能到达理想的彼岸。

人生的路漫长而又曲折，只有目标坚定的向着自己的人生理想前进，才不会因走错路而荒废生命，才会有能力让生命显现辉煌。总喜欢汪国真诗中的一句话：没有比脚更长的路，没有比人更高的山。让我们向着人生的目标坚定的前行，留给世界一个坚毅的背影。

理想在我国古代被称为志。理想是沙漠中的绿洲，是黑夜里的灯光，是吹响生命的号角。

我们共和国的第一位总理周恩来从小就树立的远大理想是“为中华之崛起”。

树立了远大理想，确立了人生目标，我们就应从小开始打好基础，刻苦学习，珍惜时间，提升自己各方面的素质。只有这样，我们长大后才能去实现自己的人生目标。

我们的人生就象是在建造一幢高楼，我们小学阶段正是打基础造一层楼的时候。如果现在造得不好，将来几十层的大楼会倒下。一位伟人这样说：“根基不牢的大楼是经不住风吹雨打的。”

让我们从小树立起远大理想，确立正确的人生目标。相信大家长大后一定会让中国的未来大放异彩。

第四篇：坚定理想信念，实现人生目标

选择这个课题，是因为这是我在本次培训班中所上的第一节课，也是在我认为对我影响最深，使我感触最多的一节课。课上，谢校长为我们诠释了理想与信念的意义，阐明大学生必须坚定自己的理想，有理想才有前进的动力，才能正确走向成功之路。

理想与信念，听起来很遥远，但其实与我们的生活息息相关。没有理想，生命将是一片灰暗。在我看来，理想与信念是人生中最重要的、必须拥有的东西。我曾经在另一堂课上面临过一个选择。老师在黑板上写出30个词语，它们中，有财富、有成功，有几乎一切人们想要拥有的美好的品格和事物。接下来，我们被要求在其中选出唯一一个对自己最重要的词汇。很多人都在犹豫，我也一样，但我最终选择了“理想”。因为我认为，人类没有理想就如同失去灵魂，会如同行尸走肉一般生活。而其他的种种，只要有理想、能坚持，自然就会来到你身边。

在人的一生中，树立正确的理想与信念是非常重要的。有了正确的理想，才能找到、从而实现人生目标。我认为，理想是制定人生目标的基础。有目标才会有前进的动力，这是我人生中最重要的一条哲理。人生需要理想，需要信念，也需要实现理想的决心与坚持的精神。如果单单树立理想信念，而不去坚持、不去努力实现，那理想则会成为空想，信念则会变成空谈。

坚定理想信念，是走向成功的关键途径之一。有一部具有教育意义的电影中曾说过：“追求卓越，成功就会在不经意间找上门”，说的就是坚持理想信念。坚持的力量是伟大的，在危险中，坚持是拯救生命的绳索;在逆境中，坚持是打开前路的钥匙。作为当代大学生，作为一名体育人，我们更应该坚持自己的理想，并与此同时向身边的人传播坚持理想信念的精神，将理想的种子传播到中华大地的每一个角落。

理想是需要坚持的。坚持亦是我们必备的品格之一。作为时代的主人，我们要怀揣理想与信念，并坚定不移地超着理想的方向前进，能坚持、能拼搏，这样才能具备作为一名对社会有用的人应有的素质，更好地服务于社会、奉献于社会。

坚定理想信念，实现人生目标。永远记得“有理想、能坚持”是打开成功之门的钥匙，追求卓越，就能真正地走向成功。