家长学校成立校长致辞

第一篇：家长学校成立校长致辞

学校成立典礼致辞

学校成立典礼致辞

各位领导、同志们、朋友们、同学们:

在这硕果累累、五彩缤纷的初秋时节，我们大家在这里隆重集会，热烈庆祝伊川县XXX镇实验小学正式落成。在此，我代表XXX村两委及全村XXX余名干群向光临今天庆典的县、镇领导及有关部门、单位的来宾、新闻界的朋友们表示热烈的欢迎!向昼夜奋战在XXX镇实验小学工地上的

全体建设者表示诚挚的问候!向支持学校建设的有关单位和社会各界会士表示衷心的感谢!

我们XXX地处县城，为了响应县委、县政府的号召，配合县城北出口广场建设和北出口路段扩

建工程，共有XXX余户村民拆迁至酒厂路以西，致使许多小学生不能就近入学。邓小平指出：发展才是硬道理。我们新一届村两委经过认真研究，审时度势，放眼未来，把教育放在优先发展的战略地位，决定在此再建一所新小学，即：XXX镇实验小学，这一决定得到了全村干群的一致拥护。

我们把此项工程作为民心工程来抓，成立领导小组，建立制度，明确责任，筹备各项工作。XXX镇实验小学占地30余亩，设计规模为XXX个教学班，XXX名学生。学校分教学区、活动区和生活区。目前主要建筑有教学楼、办公楼和教师住宿楼，总建筑面积15600余平方米，总投资XXX余万元。整个工程于去年XXX月份动工，在县委、县政府，XXX镇党委政府、教育局、土地局、建设局、地税局、邮政局、村康洒厂等单位、部门的关怀下，在全村XXX余名干群的关心支持下，经过广大建设者的艰苦努力，今天胜利竣工。在此，请允许

我再次代表XXX两委向关心支持学校建设的各级领导、各界人士表示真诚的感谢!

朋友们：XXX镇实验小学终于建成开学了，这一工程的建成必将对我村的人才培育、经济的快速发展起到不可估量的作用。我们坚信，在各级各界的帮助支持下，经过我们的不断努力，XXX镇实验小学将会成为我县一流的小学，将会为我县经济的发展培养出更多更好的人才!

明天的太阳将由我们托起，XXX的未来必定灿烂辉煌!

第二篇：家长学校成立大会上校长发言稿1

尊敬的周局长：

在这春光明媚，万象更新的时节，我校迎来了一件大事——村家长学校成立了!在此，我首先对各位领导和家长的到来，表示热烈地欢迎和衷心地感谢!并对家长学校的成立表示热烈的祝贺!对多年来关心支持学校发展的领导们家长们表示诚挚的谢意。并借此机会与大家交流三方面的意见。

一、 学校基本情况

村小学以“保稳定—谋发展—创特色”为学校工作重心，本着“为学校内涵发展服务”，“为教师专业发展服务”，“为学生全面发展服务”的宗旨，以“办人民满意教育，育社会需要人才，创农村特色学校”为办学理念，以打造平安和谐的“书香”校园为主线，以“提高教师队伍素质、提高教育教学质量”为重点。各项工作取得了阶段性成果。于去年11月顺利通过了市六大创建验收。我们知道教育事业人与人之间心灵最

1、抓学生养成教育，育社会需要人才

我们本着为学生全面发展服务的宗旨，狠抓学生的养成教育。 (1)、抓常规，促养成，形成良好习惯。

有人说“孩子的心灵是一块神气的土地，播上思想的种子就会有行动的收获;播上行动的种子就会有习惯的收获;播上习惯的种子就会有品德的收获;播上品德的种子就会有命运的收获”。因此，学校教育必须在孩子心灵上播撒优良品德的种子，而优良品德形成的标志则是良好行为习惯的养成。我们的做法是：

一是每学期开学初，都会对学生进行维持一周的入学教育，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》以及《文明礼貌读本》、让学生明白做文明学生的准则;二是利用每周升旗仪式中的国旗下讲话，有计划地进行“学习文明，鞭鞑丑恶”的演讲;三是在校园内设立文明、礼仪标语牌：如“请使用文明语言”“请讲普通话”“轻声、慢步、礼让、右行”，，让环境感化人;四是利用班会时间，让学生自由发言、讨论，对校内外事件发表评论。现在学生学习习惯已逐步养成，校风有了明显好转，从而保证了学生在校的学习和生活有序而不乱。

(2)、抓考风，促学风，提高学习成绩。

考风不正，学风不浓，容易让学生丧失学习动力，每次考试我们都把严肃考风考纪作为一项重要工作来抓。监考、阅卷、登分、计算每一个环节都毫不含糊，严格监考，对调阅卷，打消学生的侥幸心理，让他们把精力投入到平时扎扎实实的教学和学习中去。如果发现考试作弊，及时公布其班级、姓名、扣分情况、登记监考教师的姓名。如果发现阅卷错误、判错、加错等情况，认真查对，逐一落实，例会上通报批评，这样一来，教师监考、阅卷的责任心加强了，学校交头接耳作弊的行为少了，大大增强了自觉学习，严肃考试的意识。 (4)、抓活动，促发展，彰显学生个性。

教育规划纲要指出：允许学生有差异地发展，作为教育工作者就得为学生搭建展示特长的平台，让他们的天性得到释放，灵性得到还原，个性得到张扬。我们组织开展了主题班会活动，优秀班级评比活动，三好学生、德育标兵的评比活动。为培养学生爱国情操，开展了“班集体在我心中”、“我与祖国同成长” “学雷锋，争当爱校爱班标兵”等主题班、队会，教育了学生思想认识的提高、良好行为习惯的养成。为了丰富校园生活开展以"元旦越野赛"、“文艺汇演” “学生趣味运动会”、“拔河比赛”等校园文化活动，经过广大师生的努力，我校面貌日新月异，校园整洁、文明、文化氛围浓厚。学生积极性空前高涨，三年来的努力终于换来了学生进得来学得好留得住的良好势头。切实提高了育人效益。

2、

抓教师培训，建和谐团队

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们本着“为教师专业发展服务”的宗旨，帮助教师努力实现由“身心俱乏”到“潜移默化”、由“控制生命”到“激扬生命”、由“提高教育教学技术|”到“生成教育教学智慧”的三大跨越。要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。具体做了以下工作。

一抓教师专业培训

(1)为教师专业发展搭建平台，外出培训的机会绝不放过;今年光外出培训就投资 一万余元。 (2)为了提高教师的综合水平，我们不惜花大钱购买了许多书籍和光盘：《教学技能讲解》全套十册，《新课标面对面》以及《问题学生教学策略》等共投资7000多元。我们还打包图书给每一位教师，一学期五本。

(3)为了更好地开展校本教研，我们在会议室特配备了一套价值近两万元的多媒体，专门用于各项教学技能、新课标等的学习培训。由校领导制作课件定期讲解。

(4)带头组织全体教师撰写教学反思、论文，连续参加全国第

六、

七、

八、九届中小学教师论文大赛。共有 10 人获一等奖，所有教师在国家级刊物上出版自己的论文。

(5)为了网络教研的方便，我校购买了7台液晶电脑，投资两万余元，开辟了教师网络教研室，老师们利用课余时间积极进行网络教研活动，我们王村中小学在晋中市网络教研活动中常常处于市十大活跃学校之列;

二抓教师师德培训

我们把建立和谐民主的师生关系放在首位，作为教师要“三带进课堂”，即把信任的目光投向每个学生，把尊敬的话语送给每个学生，把和蔼的微笑洒向每个学生，用真诚去浇灌学生的个性，使个性在课学时 上得以张扬，用受心去呵护学生的天性，使天性在课堂上得以释放，用智慧去开启学生的灵性，使屡性在课堂上得以还原，用热爱和尊敬学生的行为，赢得学生对教师的喜爱与信任，为学生创造一种宽松和谐，相互尊重的教学氛围，这样才会使学生产生最佳学习心态，轻松愉快地参与学习。

二是利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。并制定了《王村学校师德格言》要求教师爱岗敬业。安心本职工作、为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样。

三是结合五规范、八倡导、八禁令制定了绩效考核细则。 本学期，在祁中借调了初中的5名教师，小学又严重缺编7个人的情况下，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。小学大多数老师带双主课，其中有快要退休的老教师，也有兼任学校其他工作的中年教师„但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。有的教师带病坚持工作数十天令人非常感动。为了迎接市六大创建验收，有的教师和我们同甘共苦，坚持每周六日加班，国庆节也仅仅休息过半天。

另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们不但重视校务公开。让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。还特别注重多方调动教师积极性。组织初三教师外出考察旅游。在教师节组织教师包括退休教师进行庆祝活动。并给离别的同志举行欢送聚会。为全体中小学教师举行新春团拜酒会。会上，我们喝拌汤为的是以后一团和气，我们吃油高求的是今后教育教学质量越来越高。正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动办公室和教师们商量办法……可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，服务意识有所增强，工作由被动转向主动，教书育人的积极性也高了。

3、抓家长培训，与孩子共同成长

各位家长朋友，孩子是家庭的希望，是祖国的未来。孩子成长的好坏关系到每个家庭的幸福。为了让孩子健康快乐的成长，学校加强教育教学管理和研究，在教育上，提出了以养成教育以基础，以感恩教育为核心，以理想教育为重点的育人模式(展开阐述);在教学上，提出了以落实双基为基础，以学法指导为核心，以能力培养为重点的教学模式(展开阐述)，不断地加强校风学风建设，努力提高教育教学质量。

二、成立家长学校的意义

可是，学校教育、家庭教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。著名教育家苏霍姆斯基曾说过：“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”所以，家庭教育是整个教育的一个重要组成部分。跟学校比起来，家长在教育孩子时常常会因为遇到许多盲点而感到困惑，有时会走入误区，急需与学校、老师合作、沟通，及时调整和改进家庭教育的方式方法，形成教育合力，共同担负起培养教育孩子的责任。教育孩子是一门科学，也是一门艺术，特别是在独生子女已经成为主流的时代，更需要父母接受新观念，舍得下大功夫，学会使用巧妙的方法。于是，家长学校-----这一新生事物应运而生。

我们家长学校把“为家庭教育服务，与孩子共同成长”作为办校理念，主要任务是宣传研究家庭教育的科学知识和理论，普及科学教育子女的知识，提高家庭教育的效果，沟通家长与学校的关系，构建和谐的“社会、学校和家庭”三维一体的教育网络。我校“三评一访”工作能扎扎实实有效开展，年初给教师下发了每人一个档案盒，一本教师工作手册，要求把家访情况随时记录下来。并收集家长对学校的建议，相关资料入档保存。并要求各班每学期至少召开一次家长会，通过家长会，向家长汇报学生在校表现，讲述成功学生家长的事迹，教给他们教育孩子的方法，对问题较多的学生要求采取积极的措施，对学困生和贫困生要求师生共同帮助。制订学校与家长定期交流教育制度，使学校的教育在课后得到有效的延伸，使家长做到理解、支持、配合学校，教师，学生。从而形成合力，有效提高成绩，使学生在良好的氛围中全面发展。

三、家长学校今后工作重点

我们将以此次挂牌契机，努力工作，精心筹划，制定详细的教学计划，采取灵活多样的学习形式，保持与家长的联系，听取家长的建议，定期举办家长会、教育讲座、经验交流、家长论坛等，对于表现突出的家长，还要进行表彰奖励。真诚地希望家长们积极参加家长学校的各项活动，努力掌握教育孩子的科学方法，和老师密切配合，为托起明天的太阳而共同努力!

最后衷心祝愿我们家长学校成立大会取得圆满成功，衷心祝愿我们的家长学校在各位领导的关心和支持下，在各位家长的积极参与下，能够蓬勃发展，祝愿各位家长能够学有收获，祝愿我们的孩子有所受益，早日成才!谢谢大家!

家长应更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。 我觉得作为一名优秀的家长应做到以下几点：

第一、平等。每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次，其中第四个层次是尊重需要，包括受人尊重与自我尊重两方面，前者希求别人的重视，后者希求个人有价值。所以，作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格，尊重他们的生命。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。如果孩子在学习上已经尽了力，流了汗，我们做紧张的就不必太苛求。

第二、交流。在平等的基础上设法多交流。两代人之间有一种心理隔阂，叫“代沟”，消除“代沟”，莫过于平等交流，加强对话。比如，孩子回到家随便问问;今天学校有什么新鲜事?你的同桌有换了吗?喜不喜欢他?你的语文老师讲课有什么特色?你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。

第三、容忍。容忍他的合理性错误，不要遏制个性。罗曼·罗兰说过：一个人一生要做点错事，做错事就是长见识。

曾经有一个小孩喜欢动手。有一次他把妈妈刚买回的新表当玩具拆了。妈妈气坏了，狠狠揍了孩子一顿。恰好老师来家访，妈妈数落了孩子拆表的错误。没想到老师幽默地答：恐怕一个中国的“爱迪生”被你枪毙了。妈妈感到不可理解。老师说：“孩子这种行为虽然没有理性，但却蕴含创造力，你不该打骂他。”老师建议采取补救措施，带孩子去钟表铺，满足他的好奇心。这位老师就是现代著名教育家陶行知学生，正是他积极倡导“把笼中的小鸟放到天空中，让他任意翱翔。

中国的传统教育比较注重群体性，忽视个性发展，因而阻碍创造性思维培养。

第四、鼓励。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。心理学家罗森塔尔曾做过一个实验，随意指出几名学生，对他们的老师说：这些孩子很有天赋，非常聪明。后来这些孩子果真越来越聪明了。其实，是因为老师相信了罗森塔尔的话，经常鼓励夸奖这些孩子。这就是著名的罗森塔尔效应。可见，正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀! 但是，我们的家庭中有时会出现一些无意识的错误教育，比如：

(1)常询问孩子在班级的名次。家长不能以每次考试成绩的排名来肯定或否定孩子，对于一个不可能得第一的孩子反复强调名次，势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不仅会使其学习成绩进一步下降，孩子未来的整体发展都会受到妨碍。

(2)常指责孩子的失败。比如有两个孩子的语文考试不及格，家长甲对孩子说：“妈妈和爸爸都很关心你的语文成绩，我相信这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，孩子!”家长乙对孩子说：“你怎么这么笨!这么简单的题目都不会做，你以后肯定考不上大学!”家长甲传达的是关心和爱护，家长乙引发的却是焦虑和憎恨，前者能激发孩子进一步学习的积极性，注重于问题的解决;后者则会打击孩子的学习积极性和自信心。孩子通常都实践父母和教师对他们的期望，给孩子摧毁性的预言会造成伤害。

(3)常阻止孩子玩耍而命其回到书桌前。玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“学”，而且学之不尽，孩子必然会产生厌烦心理。成功的教育是变“要我学”为“我要学”，即将外在动机转化为内在动机，充分调动孩子的学习积极性。而不恰当的教育，则只会使孩子原本存在的学习兴趣也没有了。 (4)在生活、学习中包办太多，使孩子未养成良好的学习习惯。对于孩子的学习，家长承担的最主要的职责不是陪读，不是代替，而是培养一个好习惯。如果家长在孩子的生活、学习中包办太多，孩子没有生活自理能力作基础，独立学习能力自然建立不起来。于是，家长越着急，孩子越不急，反正一切都由别人替自己操心。结果，家长很累，孩子反而不长进。

(5)有时家长会实行棍棒教育。往往只是因为一时冲动，可是您是否知道：经常挨打的孩子，会出现以下一些不良的心态和心理偏差。

说谎-------有的家长一旦发现孩子做错事就打，孩子为了避免皮肉之苦，能瞒则瞒，能骗就骗，因为对孩子来说，骗过了一次，就可以减少一次“灾难”。可是孩子说的谎话，往往站不住脚，很容易被家长发现。为了惩罚孩子说谎，家长的态度会更加强硬;而为了逃避挨打，孩子下一次做错事后更会说谎，这样就构成了恶性循环。

懦弱--------如果孩子经常挨打，时间一久，孩子一看到家长，就会感到害怕，不敢接近。因此，不管父母要他做什么，也不管父母的话是对是错，他都只会乖乖服从。在这种不良的绝对服从的环境下成长的孩子，常常容易自卑、懦弱。这样的孩子往往惟命是从，精神压抑，学习被动。

孤独-------经常挨打的孩子，会感到孤独无援。尤其是父母当众打孩子，更会使孩子的自尊心受到伤害，他往往会怀疑自己的能力，会自感“低人一等”，显得比较压抑、沉默，认为老师和小朋友都看不起自己而抬不起头来。这样的孩子往往不愿意与家长和老师交流，不愿意和同学们一起玩，性格上也显得孤独。

固执--------有的家长动不动就打孩子，损害孩子的自尊心，使他们产生对立情绪、逆反心理。有的孩子用故意捣乱来表示反抗，你要往东，他偏要往西，存心让家长生气。还有的孩子，父母越打越不认错，犟劲越来越大，常常用离家出走、逃学来与家长对抗，变得越来越固执。

粗暴-------由于孩子模仿性很强，在家里父母打他，到外面他就打别的孩子，尤其是比他小的孩子。这种粗暴的性格一旦形成，长大后，孩子就会有暴力倾向。家长打孩子，其实是给孩子做了坏榜样。

怪僻-------有的家长打了孩子后，还硬要孩子“认错”，以此表明孩子是接受教育了。事实上，这样做只能促使孩子的排他倾向加剧。表面上看，孩子似乎是依照家长的要求去做了，实际上，他的抵触情绪很大。在被打之后，他会不知所措，惶惶不安，久而久之，孩子会变得越来越怪僻。

喜怒无常-------有的家长打过孩子后，又觉得心痛后悔，就去抚摸孩子挨打的痛处，甚至抱着孩子痛哭，并加倍给孩子以物质上的补偿。这种情况，在开始时孩子会感到莫名其妙，但是时间一久，他也就习以为常了。慢慢地孩子也会变得喜怒无常了。

其次，有句话说的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭文化氛围，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的个性和思想品德、行为习惯，使其受益无穷;同时也会使家庭成员关系融洽、和睦，心境愉快，生活目标高尚，生活质量高，充满安全、幸福的感觉。

第三篇：学校校长新年致辞

新年贺词

各位老师、同学们: 大家好!

万管玉箫歌盛世，千支妙笔赞校风。在这万家灯火，举国欢庆，猪年即将到来的喜庆时刻，我们一中学全体师生，欢聚在一起，载歌载舞。值此辞旧迎新的时候我谨代表一中行政及党支部向全体教职工，全体同学们表示诚挚的新年问候及节日的祝贺!

年对于我们一中来说是不平凡的一年，这一年我们在各项工作中都取得了令人注目的成绩：从老校区搬到新校区，历时三四年的学校建设基本结束，老师的办公条件和学生的学习环境有了进一步的改善，学校德育工作在讲求实效的前提下进一步得到了加强，校园文化建设和环境建设又上了一新的台阶;学校的信息网络环境得到进一步改善，老师运用现代教育技术的能力得到进一步提高。更可喜的是在年的高考中，我们学校取得了骄人的成绩，有考取北京大学的，有考入武汉大学等国家部属学校的，此外还有一大批同学在学科竞赛中获奖。也是在今年，我校以优异的成绩顺利通过了孝感“市级示范”的评估。可以说，每一位关注一中成长并积极投身一中教育教学事业的人，都为她的风采赞叹不已。 “落红不是无情物，化作春泥更护花。”我忘不了广大的退休教师对学校发展的热切关注，我们忘不了一切社会友人对学校的大力支持。我们更忘不了“衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴”为学校教育教学事业无私奉献，战斗在教育第一线的教职员工们。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”一中定将在学校务实创新的领导班子的引领下，继续发扬艰苦奋斗、开拓进取、团结协作、无私奉献的精神，以“健全学生人格、丰富学生知识、增长学生才干。”为宗旨，不断接受先进文化的熏陶，崇高理念的洗礼，由辉煌走向辉煌!

一中优异的成绩，是大家汗水的结晶，一中灿烂的明天，则更需大家的关心。俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒。”博厚的文化积淀是一中人珍贵的精神食粮。

在新的一年里 ，

我们真切期盼： 每一位热血者都能为镇中书写出新的辉煌诗篇!

我们真诚祝愿： 每一位热心人都有一个健康的身体和一个幸福的家园! 每一位有志学子都能珍惜每一个今天，规划每一个明天，追求每一个亮点，把你们美丽的梦想实现!

第四篇：学校建校校长致辞讲话

各位领导、各位来宾、老师、同学们：下午好!

旧年即逝，新年悄至。举首回望，在快速变换的脚步中，我们怀着兴奋与喜悦的心情，迎来了厦门市松柏中学十年校庆的盛典，此时，群贤荟萃，少长咸集，共同庆祝这一激动人心的欢乐时刻。在此，我代表全校3500多名师生员工向莅临大会的领导、来宾表示热烈的欢迎!向关心、重视松柏中学建设和发展的各

级党政、教育主管部门的领导表示衷心的感谢!向支持、帮助松柏中学教育教学发展的各界人士和历届校友表示诚挚的谢意。[本文转载自]十年来，在各级领导、社会各界的关心支持下，在全校师生的共同努力下，学校快速的发展，并以“起点高、规模大、发展快、后劲足、特色靓”赢得了社会的普遍赞誉。学校先后荣获：全国校园环境文化艺术建设先进单位;福建省模范职工之家;福建省青少年科技教育工作先进集体;福建省党政工共建“教工之家”;福建省先进教育工会;厦门市文明学校;厦门市花园式单位;厦门市基础教育课改先进单位等多项荣誉称号。2002年通过省二级达标校验收，是厦门市同类校的排头兵，现在正向省一级达标校冲刺。

十年来，学校重视德育工作，积极构建平安、文明、和谐的校园，努力创建社区型的学校。近年来，我校有组织、有计划地去构建松柏中学“学校、家庭、社会一体化教育模式”，以融入社区、服务社区为特色，并已初见成效。先后与厦门武警支队、厦门公安强制戒毒所等18家单位建立共建关系。2004年进一步与嘉莲街道签署了《共建学习型社区协议书》，联合组建“思明区嘉莲街道市民学校”、“嘉莲街道精神文明建设顾问团”，负责市民学校的教育、培训工作。我校重视对社区弱势群体的关爱，长期与厦门市社会福利院挂钩合作，无条件接收福利院的孩子来校就读，并给予特别的照顾，为构建和谐社区，作出了应有的贡献。学校三大节(体育节、艺术节、科技节)进社区，开展丰富多彩的社区活动。通过开展“爱心超市”、“家庭网上行”、学生与社区挂钩，成立青年志愿者服务队，设立科普基地等系列活动，初步形成具有社区特色的德育教育活动，这些活动曾有《福建日报》等多家媒体报道。今年7月28日，团中央书记处书记杨岳来到嘉莲街道“爱心超市”看望了正在超市忙碌的我校爱心服务队，并给予赞扬和题词。

十年来学校重视课程改革，努力构建适合学生个性发展的民主和谐的课堂教学模式，积极开展以科研为先导的教育教学活动。我校是厦门市最早参加课改实验校之一，人教社、省教育厅、省课改领导小组、教育部课改评估团专家先后莅临我校指导课改工作。我校课改实验在上级领导、专家的关心、支持和指导下取得了初步成效，2002年福建省基础教育课程改革工作现场会在我校召开，湖南教育电视台记者到我校采访地理学科的课改情况，柯旺花老师还被湖南教育出版社聘请为地理学科教材培训专家，多次在省内外讲学。傅勇老师的《三国鼎立》的课堂教学实录，作为人教版历史教参配套资料向全国发行。还有不少青年教师的课改实验论文、教学设计、案例等在省、市、国家级刊物上发表，不少教师在各级组织的课堂教学竞赛中获得优异的成绩，在厦门市先后举办的二届课堂教学改革创新大赛中，我校有多位老师获得一等奖，学校连续两届获得优秀组织奖。并先后获得市、区课改先进单位。《厦门日报》先后以“让课堂活起来”、“松柏中学要做第一敲门人”和“心有多大，舞台就有多大”为题专题报道了我校的课改开展情况。课改催化了我校教师的专业成长，课改给学校增添了生机和活力，有力地推动了素质教育的深入实施，锤炼了教师队伍，促进了学生的全面发展，从而促进了学校教育教学水平的提高。近年来，学校三考成绩不断攀升，会考成绩已跻身省先进校行列。高考继续在同类校中保持领先位置，今年高考上本科线达到237人，高考上线率达98.9%;中考成绩已进入厦门市第一兵团，今年中考质量综合评比，获市第五。学生参加各种竞赛获奖面越来越宽，在全国科技、体育竞赛中，摘金夺银，不断超越。

十年来，学校重视科技教育与学校教育教学工作的整合，悉心构建属于学校发展的特色之路。随着课改的推进，我们更是把科技教育作为实施素质教育和形成学校办学特色的有效载体。让学生体验科学探究的乐趣，培养学生科学的行为习惯和创新实践能力。近两年来，我校学生先后在全国、省、市组织的科技比赛中共获奖近70项。[本文转载自]其中有两位同学分别获国家教育部主办的第四届、第五届“明天小小科学家”奖励活动二等奖，在第十

四、十五届全国发明展览会上，我校先后获得2金2银1铜的好成绩。中央电视台10套《异想天开》栏目曾专题报道了我校学生的小发明。今年在国家体育总局主办的2005年全国青少年无线电测向分区赛中，我校又取得了2m波段高中、初中组两个团体冠军，一个小团体亚军，一个小团体第四名，并有14人次在个人项目上获奖，我校代表队还被授予体育道德风尚奖，有12位同学达到国家二级运

第五篇：家长委员会校长致辞

在首届家长委员会成立大会上的致辞

各位家长、各位朋友：

大家下午好!

今天，对 第六中学来说是一个值得纪念的日子，因为学校首届家长委员会将于今天正式成立。这是学校的一件大事、喜事。首先，我代表学校对家长委员会的成立表示热烈的祝贺，对各位莅临学校参加成立大会表示诚挚的欢迎，对广大家长关心支持学校建设发展表示衷心的感谢!

家庭是社会的基本细胞，也是人类的第一所学校。“最完备的教育是学校、家庭和社会的结合”。建立健全学校、家庭、社会相结合的教育体系，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进，既是教育规律和人才培养规律的本质要求，也是学校健康发展、学生健康成长的客观需要。成立家长委员会，就是构筑和搭建学校与家庭、社会沟通交流的平台和桥梁。家长委员会是体现家长参与学校管理以及教育教学工作的有效组织形式，是学校实施素质教育和实现办学目标的重要力量。家长委员会的作用主要体现在：一是加强对学校教育教学管理等工作的监督、参谋和指导;二是积极配合支持或参与学校教育教学活动;三是组织实施家长学校教育培训活动，更新家长观念，提高家长素质;四是整合、拓展社会资源，为学校建设和发展提供强有力的保障。

我真诚地希望家长委员会能代表广大家长的利益，传递广大家长的心声，反映广大家长的诉求，推动更多的家长和社会力量走进学校、关心学校、理解学校、支持学校、指导学校、服务学校;真诚地希望家长委员会能始终与学校保持密切联系，共同关心研究学校发展和学生教育问题，创新新时期家校合作的模式、途径和方法，更好地发挥学校、家庭、社会三位一体的教育功能;真诚地希望家长委员会能成为家长之间结交朋友、联络感情、相互帮助、共同发展的平台，大家因孩子而相识，因缘分而成为朋友!

教育是一种沉甸甸的责任，是一项需要全社会共同关注和努力的工作，是一份面向未来、值得奉献的光辉事业。家长朋友们，让我们携起手来，共同教育和培养好我们的孩子，努力为孩子的未来铺垫好基础。我相信，随着家长委员会的成立，有广大家长的信任、关心与支持，六中的明天将会更加美好!

最后，再次欢迎各位家长的光临，再次感谢各位家长的支持! 衷心祝愿各位家长身体健康、家庭幸福、工作顺心、事业腾达! 衷心祝愿各位的孩子健康快乐、学业进步、前程美好! 谢谢大家!