创建学习型家庭范文

第一篇：创建学习型家庭范文

创建学习型家庭

爱的家长，你们全家一同学习吗?怎么学习的呢?这份资料将与您共同探讨这方面的问题，希望对您有所启发，并成为您创建学习型家庭的铺路石。

1、为什么要建立学习型家庭?“活到老，学到老”是中华民族的优良传统。今天的社会是终身学习的社会。家庭不但是孩子教育的第一所学校，也是家庭全体成员共同学习、相互学习，一起成长的最佳场所。只有把我们的家庭建

设成一所“家的学校”，成为学习型家庭，才能与时俱进，顺应时代的发展，才能提高生活的质量，才能可持续发展。

2、什么叫学习型家庭?

不管是什么类型家庭，从事何种职业，学习应成为全家人生活的一个组成部分，做到生活学习化，学习生活化。提高家庭生活的文化含量，达到每个家庭成员的自我改变、自我完善、相互沟通、共同分享，一起成长。

3、学习型家庭与一般家庭有什么区别?

学习型家庭有良好的学习环境，譬如说，有书房、书桌、有一定数量的书报，有电脑。更重要的特征是家庭成员之间相互尊重，平等民主，有共同的时间进行沟通对话，分享学习成果。在休闲时间，家庭每个成员都能参加个体学习，团体学习或生活中学习。

4、成为学习型家庭有什么好处?

◇有利于孩子健康成长和发展◇有利于父母的自我改变和自我发展◇有利建立和谐的家庭人际关系◇有利于家庭生活质量的提高◇有利于提高家庭的免疫力，在社会竞争中把握主动和优势

5、谁可以加入家庭学习的行列?

家庭学习是一种多元的有弹性方式的学习活动，让家庭中的每一个成员得到最圆满的发展。所以家庭中的老人、小孩，已经大学毕业的父母，识字不多的保姆都应该加入家庭学习的行列。

6、学习会给家庭带来什么好处?

◇改变家庭命运◇使家庭更巩固、更温馨◇家庭生活质量更高

7、学习型家庭学些什么?

根据不同家庭的结构与需求，其家庭学习内容也有所下差异，可以这么说：学习型家庭的学习内容没有绝对划一的范围。为了让家庭成员达到“观念变，行为变，命运变”的目的，我们可以把新观念，新知识，人文素养和自我完善作为学习的重心，并以人际、自省，沟通为轴，根据家人的共同需求及个人兴趣来制订家庭学习计划和自我发展目标。

8、家庭成员如何以各种方式从事家庭的学习活动?

◇家庭共读一本书◇家庭会议◇欣赏评论电视片◇参观旅游◇公益活动◇社区联谊◇观赏音乐会、戏剧◇休闲活动◇游山玩水◇亲子活动……

9、家庭的学习资源在哪里?

◇图书馆◇书城、新华书店◇社区活动◇老年大学◇电子媒体——电视、广播、电影◇平面媒体——报纸、杂志◇电脑网络◇研讨会◇讨论、演讲◇家长学校

10、怎样营造学习环境?

◇增加家庭文化投入，不断添置学习用品和提高读书量◇学会倾听、沟通和分享的习惯◇合理配置家庭共同学习时间◇给家人以情感支持◇建立家庭共同愿望◇以民主的方式，学会倾听家人不同的见解◇家人共同拟订学习小、主题，定期讨论交流，分享◇学会欣赏家人的优点与长处◇以奖励的方式鼓励接头成员对共同学习的参与◇寻找共同关心的话题◇养成经常与家人交换信息，交流心理、分享学习上、成果的习惯

11、创建学习型家庭与公民道德建设有什么关系?

公民道德包括：社会公德、职业道德与家庭美德。学习型家庭的主要目标是为了提高每一位家庭成员的人文素养，其中也包括：社会公德、职业道德与家庭美德。

12、创建学习型家庭与中国加入WTO关系如何?

中国加入WTO，意味着中国经济已走向国际化。随之而来，每个家庭和每一个家庭成员的思想观念和生活方式会受到很大的冲击。尤其是终身学习将成为全人类的共同理念。

13、家庭学习氛围指的是什么?

◇建立读书角或书房◇每天有共同时间与孩子讨论交流、沟通◇建立平等民主相互尊重的家庭人际关系

14、怎样的家庭容易创建学习型家庭?

◇夫妻关系是“爱情型”而不是“功利型”◇家庭生活方式是“平等合作型”而不是“依赖型”、“懒惰型”◇亲子关系是民主型而不是“溺爱型”、“放任型”、“专制型”

15、为什么不同家庭的学习内容需求是多元化的?

◇家庭不同生命周期有不同的期待和不同的学习要求和内容◇教育科技新知◇文化素养◇卫生保健◇体育休闲◇法律常识◇环境保护◇投资理财◇公益服务◇道德规范

16、家长在学习中怎样自我改变?

◇首先要转变观念，树立现代的人才观，教育观，亲子观◇改变教育行为，掌握科学的教育方法◇从实际情况出发，建立各自的成长目标◇不断自我反思，总结经验教训

17、怎样使孩子在学习中改变呢?

◇要改变孩子先要改变环境◇要改变环境首先要改变父母自己◇自我改变首先应从家庭学习起步

18、家庭成员工作都很忙，相聚时间不多，如何进行学习活动?

关键是如何合理配置时间：留一点时间给工作，留一点

时间给家庭，留一点时间给自己。弹性、多元，因人而异是学习型家庭的特征。家庭的学习活动可以在家人相聚的时间来共同进行，也可以依个人状况作弹性的安排，甚至在每日家人共进晚餐时也可以在餐桌上进行沟通与分享。

第二篇：怎样创建学习型家庭

——家长要坚持“十要”“十不要”

【序】：我们正处在知识经济的社会、信息网络的时代。家庭功能正在走向以“情感支持”为核心，以“学习”为家庭休闲不可或缺的生活内容。家庭成员之间相互学习、相互理解，相互支持、共同成长，已成为共同克服来自社会竞争中的压力和困难，保持家庭的和谐和健康的可持续发展必由之路。当前，孩子对父母最大的不满足是“自己不学习”。学习已成为每个人乃至整个社会开启富裕之门的铜匙。创建学习型家庭，家长要做到“十要”“十不要”。

十要

l、在家庭中要有一个读书角，创设一个良好的学习环境;

2、父母要带头学知识、学技能、长智慧：

3、要经常和家人一起看书读报，讨论交流，分享成果;

4、遇到困难和矛盾时，家人之间要相互理解与支持：

5、要经常与家人一起参加文娱体育活动;

6、要尊重孩子，学会倾听孩子的心声;

7、要经常与孩子沟通，成为孩子的朋友：

8、多给家人„点微笑和赞美，要经常给家人带来快乐：

9、全面关心孩子成长，要尊重孩子的兴趣和爱好;

lO、家庭成员之间要相互支持，实现家庭的可持续发展。

十不要

1、工作再忙，也不要忘记抽时间与孩子沟通

2、如果孩子有了点滴进步，不要忘记说一声：“孩子，你真棒!”;

3、如果孩子犯了错误，也不要展现权威，简单粗暴，棍棒加唠叨;

4、如果孩子在学习中遇到困难，不要忘记给孩子说一句鼓励的话：

5、如果你错怪了孩子，不要忘记对孩子说一声：“对不起!”

6、如果孩子在做作业，千万不要打麻将影响他的学习;

7、凡是孩子自己能干的事，不要去包办代替：

8、如果你与孩子谈话时，不要忘记“弯下身段”学会平等地商量：

9、如果你向孩子提出要求时，不要忘记把“补偿心’’换成“平常心、IO、如果你拿到孩子学习成绩单时，不要盲目与别人攀比。

第三篇：如何创建学习型家庭

父母是孩子的第一任老师，尤其是孩子为人处事，身心健康、性格人格的形成等方面，家长的影响、引导、教育，是无可取代的。但是在日常教育中，很多家长更关注的是孩子的学习，是孩子的成绩，而不是注意自己的行为是否得当，自己的作为是否正确。他们忘了用自己的行为去正面引导、教育孩子，是最有效、最直接、最有说服力的教育方法。

曾有学者通过调查，将学习成绩优秀的孩子的家庭归纳为以下这样几种类型：首先是文化积累较深厚的家庭。出身知识分子家庭的孩子，在学习上要明显的优于其他方面家庭出身的孩子，这说明家长的求知态度和求知表现对孩子有很大影响。其次是有志气有拼搏精神的家庭。

什么是学习型家庭，我们认为：

一是家庭成员人人都热爱学习，共同经营家庭文化、创造家庭学习气氛、培养家庭共同学习的习惯、建立共识与价值观，通过家人学习的过程与成果回馈，与家人共同分享、彼此互动而实现成长，进而提升家庭生活教育水准。

二是家庭成员在学习上互相鼓励，互相支持，家庭成员都是自主学习的主体，家庭中每个成员之间在学习中都能做到想到相互信任、相互支持，做到彼此协调配合。

如此说来，我们每一位家长都要扪心自问一下：我们家庭藏书有多少?在不多的几本书籍中，又有多少是文化典籍、专业书刊?我们有没有和孩子一起学习，有没有和孩子一起讨论、实践学习技巧、学习意识?(心得体会　)进入了信息时代后，家庭教育的功能作用会不断地增强，家庭再一次成为学习的中心，所以我们倡导建立学习型家庭，与孩子共同成长。只有孩子的成功，家长才能真正成功。只有家长的好好学习，孩子才能天天向上。

为了孩子的全面发展，健康成长，真正让孩子有一个健康的童年，结合我校学生的各种实际情况，我们拟定了学习型家庭的创建标准，就学习环境的创设、家庭图书报刊的数量和种类，家庭学习氛围的和谐、孩子之间的亲子交流等，做了一个初步的设想。

家庭硬件条件：

1、有独立的书房或学习的书桌;

2、全家订阅报刊杂志2种以上;家庭藏书不少于100本;

3、每年用于购买书籍不少于200元;

家庭软件环境：

1、具有比较正确的家庭教育新理念，树立终身学习的理念;

2、有浓厚的家庭文化氛围，每个成员热爱学习，自主学习，对新知识有兴趣;

3、成员之间经常沟通，成员之间互相支持，互相谅解，对生活、对学习充满信心;

4、每天有一小时以上的学习和亲子共读时间，如看书、读报等;

5、家庭成员具有健康的兴趣爱好，倡导健康文明科学的生活方式;

6、全家积极参与社区和学校等组织的各项活动。

对照评比条件，我班有7个家庭被评为“创建学习型家庭”，还有12名家长获得“为国教子好家长”的光荣称号。

没有父母的成长，就没有孩子的成长。感谢这些家长的辛勤付出。好家长胜过好老师。希望不断涌现更多的“创建学习型家庭”和“为国教子好家长”。

第四篇：创建学习型家庭介绍材料

下伍旗镇河各庄中心小学

尚立玥

创建学习型家庭介绍材料

建设学习型家庭是每个家庭增进幸福的杠杆。一个人的知识含量越多，掌握信息越丰富，他在竞争中获胜的机率就越大，越有可能使自己生活中的各种状态得到提升，因为机遇属于有知识准备的人。

一、转变观念，把学习放在首位

建设学习型家庭是每个家庭培育子女成才的需要。盼子成龙、望女成风是当今大多数父母的愿望。

在家庭中，孩子的成长离不开父母的成长，父母首先应该成为学习的主体。要孩子好好学习，父母自己首先应该天天向上。要不断更新知识，提高综合素质，努力成为智慧型的父母。父母良好的愿望也才能够在孩子身上产生积极的教育影响和教育效果。

二、营造良好的家庭学习环境

良好的家庭学习环境在家庭成员的发展与成长中起着至关重要的作用，所以创造良好的家庭学习环境是创建学习型家庭的关键。“父母是孩子的第一任老师”，这说明父母的言行潜移默化地影响着孩子的成长。由于工作需要，作为一名教师的我知道学习的重要，在工作之余我认真学习业务知识。妻子经过自学拿下了本科的文凭，为了培养孩子的学习兴趣，我们三口成了书店的常客，在那里我会挑选一些育儿丛书，我为孩子订阅了报刊，我们家形成了爱学、乐学、常学的家庭氛围。

三、家庭成员互相支持，互相配合，团结协作

我们一家三个人都是自主学习的主体，在学习中都能做到相互支持，彼此协调配合。比如，女儿做作业时，我们常常会以孩子的学习为中心，一家人很少看电视，如：《没甜味的糖球》、《不知足的老樵夫》等，通过表演孩子不仅复述了书上的故事，而且还理解故事的主要内容，在表演过程中，总能传来一阵阵的

笑声。妻子学习任务重时，我就负责安排好全家人的生活。在这样温馨的家庭氛围中学习，其乐融融，学习效果事半功倍。

四、共同学习，向孩子学习

英国大文豪肖伯纳说：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换彼此的苹果，得到的只是一个苹果;你有一种思想，我有一种思想，如果我们交换彼此的思想，那么，我们将拥有两种思想。”我们不仅经常和孩子一起学习，还一起读书、看报、看电视，然后进行讨论，交流彼此的看法、体会，让孩子在讨论、交流中提高自己的语言表达能力，逻辑思维能力和辨别是非的能力。在和孩子交流中，双方要遵循尊重、聆听、理解、和蔼、平等、健康、耐心的原则，这有助于建立和谐的亲子关系，有助于建立畅通无阻的沟通渠道，使两代人在心灵上产生了双向互动，亲子关系从“听话”变成了“对话”。父母要树立“向孩子学习”的理念，在学习上家庭成员都是平等的。

五、利用多种形式进行学习

除了书本学习知识外，还要利用多种形式、多种渠道进行学习，以开阔视野，拓宽知识面。如双休日或晚饭后，我们一起观看《新闻联播》或阅读当天的报纸，了解和掌握时事政治和国内外大事。由于工作需要，我对电脑的研究更多一些，于是，就下载了很多小故事、古诗、歌曲等动画孩子可以通过点击自己学习，如：《苹果小卫士》中，可以通过游戏的方法认字、学拼音，把学习与游戏很好的结合。平时引导孩子通过网络查资料，孩子天生好问，在他的头脑里装着许多的问题，有些是我们能够回答出来的，但有些却不能给予准确的答案，这时，我们可以引导孩子说：“你能给妈妈提出这么多的问题，真了不起，但是，这个问题我也不能说出准确的答案，回去我们请电脑帮忙查一下吧。”当我们一起寻找到答案后，一种成功感油然而生。不仅如此，我们还利用传统节日，重大历史事件纪念日适时地对孩子进行历史文化、革命传统教育。

学习是21世纪家庭生活的主题，学习成果将是21世纪家庭财富的重要标志。创建学习型家庭将对家庭教育、个体发展、社会进步都有鲜明的时代意义。社会在不断进步，科技在不断发展，知识在不断更新，我们要与时俱进，不断探索创建学习型家庭的新方法、新手段，为构建学习型社会贡献力量。

第五篇：浅谈怎样创建学习型家庭

刘赛芳

时下，有不少家长望子成龙，望女成凤的心情迫切，但他们把全部希望都寄托在学校与老师的身上，而忽视了良好的家庭学习氛围对孩子的潜移默化的影响和教育。有些父母要求孩子勤奋学习，而自己却从不读书看报，把业余时间全部泡在“酒场”甚至“赌场”上;有些父母总觉得是孩子大了不听管了，孩子要么明着对抗，你说什么他就反驳你什么，交流不起来;要么说什么都不听你的，“非暴力不合作”，我行我素，家长什么也插不上手。现在的父母在孩子面前失去权威的优势，在高科技面前，父母与孩子都处在同一起跑线上，如果不继续学习，就无法承担教育者的角色。同时，高度发展的生产力，使人们有了全面发展的可能。个性的完善、精神的丰富、创造潜力的开发使人享有高品位的生活，这也要通过学习才能达到。所以，“学习”将成为大部分家庭最明智的选择，成为21世纪家庭生活的主题。

目前，我国的家庭教育普遍存在以下几个误区。

一、期望的误区。在中国社会传统文化背景下，父母们因为过高估计自己孩子能力而普通产生了“望子成龙、盼女成凤”的期望，这是家教中一个最大的误区。因为一旦期望落空，巨大的付出得不到回报，那种失落的打击常常是致命的。期望的归宿应该是看孩子能否承担起父母的期望，父母的期望只有化为孩子自己的愿望和兴趣，才可能是合理的有效的。不尊重孩子的行为，将自己的意志强加于不断成长的孩子身上，这是对孩子人格的侮辱和自尊的伤害。表现在具体行动上，就是父母在不知道孩子的气质兴趣爱好和特长时，最好不要固执一种不变的期望，而要注重孩子的适应能力，尊重孩子自己的选择，给予正确的引导。如果塑造好一个理想的模子，不管自己的孩子是否适合，就硬往里钻，其结果多半会将孩子的许多个性、特长和发展潜能给扼杀了。在不断引导孩子的过程中，随着孩子的成长，还要注意修正或调整原定的期望目标。要采取合理的方法，将期望的目标倾注到孩子的思想中，变成孩子自己的愿望，而不是父母强加的负担。

二、 教育的误区

儿童心中的自由意志和成才之间存在着重要的内在关系，注重发掘孩子天性中天生的优点是所有教育中最重要的。孩子在非理性阶段，表扬和惩罚的方法都是不可缺少的。但不少家长对“严格”两个字存在着理解上的误区——“棍棒下出孝子”，这是一种将孩子当作自己的私有财产的想法。以科学面孔出现的现代形而上学教育观念，也可能导致父母教育的误区——正拉效应和“反弹效应”。父母的“无私奉献”会养成孩子的自私习惯，并使孩子的善良意志渐渐流失。由此可见，家庭教育也要遵循人性的原则：“付出与回报相循环。”

三、 关切的误区

过分关切是代沟形成的一个重要原因。以一种站在对立面的方式表现关切的结果，会造成孩子强烈的反感。孩子眼中合格的父母是能够平等地对待他们并尊重他们的人格和隐私的父母。因此，家长更应该调整观念，避免进入关切的误区。

针对家庭教育存在着这些误区，我们应该马上改变观念，调整教育方法，改变教育模式，使家庭教育更适合社会的发展需要，更适合孩子的健康成长。学习型家庭就是新时期新形势下的最适合人性发展，人格发展的一种教育模式。怎样创建学习型家庭呢?我认为首先应当与孩子一起学习，传统家庭教育往往强调由上而下的家长对孩子的单项教育，而当今社会，大学毕业的家长辅导不了小学生家庭作业的现象时有发生，家长在一切方面都高高在上的权威地位发生了动摇。面对这种状况，那种一味强调所谓做家长“面子、权威”的做法已明显不合时宜，家长必须转变观念，建立学习型家庭;一方面放下架子，勇于承认自己不足，本着“知之为知之，不知为不知”的态度，虚心向孩子学习，建立起一种民主、平等的双向学习关系，营造一种崇尚能者为师，亲子之间不拘身份，互相学习的宽松氛围;另一方面，充分认识自身提高的迫切性，利用种种机会、途径加强学习，提高自身素质。比如我是教师，每天晚上我是备课，她爸爸看书看报，对孩子的直接干预相对较少，但我们的榜样潜移默化地影响着孩子，我家女儿特别喜欢看书，能够始终以父母为榜样自觉学习。

二、确立学习的目标

学习型家庭的目标是提高家庭成员的自身素质，适应社会发展，扮演好不同的社会角色。不同阶段家庭成员对学习内容的需求不尽相同，个人追求的目标也不是一样的。因此，学习的主要内容是知识与技能，做人与做事。共同的目标只有一个：开发自身潜能，实现自身价值，拓展生活领域，促进生活美满，实现人生理想。

三、 追求开放的学习方式

学习型家庭的学习方式是开放式。学习不仅获得知识，更重要的是提高自已的智慧，具备适应社会的能力。学习的途径除了在书本中学习之外，还可以在社会中、在大自然中、现代科技中、在生活实践中、在人际交往互动中学习。

四、 合理配置学习时间

当今的家庭生活节奏变得越来越快，休闲时间变得越来越少，因此，如何合理配置，充分利用休闲时间，提高休闲时间的文化含量，将成为创建学习型家庭的关键所在。学习时间大致又可分为两大类：第一类为个人进修学习时间，第二类为全家分享时间。学习型家庭更重视全家共同交流分享时间。例如餐桌上的交流，饭后的全家散步、睡前交谈、全家共同阅读时间等等。家庭不仅是生活的港湾，而且是亲子共享学习乐趣，提高家庭生活品位的课堂。我们家只要有一人有一本好书就会推荐给其他两人共同读一下，并形成一个习惯：每读完一本书后就进行一次相互的交流讨论。一方面让孩子发表自己的感受，对事物对社会有一个正确的理解;另一方面家长从成人角度讲出自己的一些观点，让孩子也知道一些社会上存在的负面影响，给予她一些处事的辨别能力，交际能力，这样，我们一家人在其乐融融的共同阅读中共同提高。

五、 倡导全员全程全方位的学习

学习型家庭的学习方式既有个人书本式学习，又有团体式学习，大量的是生活式学习。由于家长职业、生存、教育等外部牵引的刺激而形成的家长学习，同孩子的学习似乎是两个人截然无关的个体，但情感上的相互交流，方法上的相互促进，内容上的相互补充，这些使家庭的学习成为全员、全程、全方位的学习。有时，虽然好多书是为孩子买的。但我们两个大人经常读，不管是动漫，还是童话，不管是百科全书，还是国学，不管是《小故事大智慧》，还是杨红樱系列丛书，我们都看，了解了小孩的喜欢什么，与小孩的共同讲议也增多了，交流也顺畅了。

在学习型家庭中，父母是子女共同学习的伙伴，是孩子成长的引导者、欣赏者、支持者和合作者。家长自身的学习是必不可少、永无止境的。父母的言行是孩子的一面镜子，无论是好是坏，对孩子都有着耳濡目染、潜移默化的作用。我认为作为父母，除了要为孩子营造在家读书学习的良好环境外，更重要的是家长必须以身作则，善于学习，善于交流，言传身教、帮助孩子掌握正确的学习方法，培养良好的学习习惯，不断增强对各种事物的分辨能力，与孩子一道，共同营造一种温馨和谐的家庭学习环境，才能最终得到丰硕的成果。愿所有的父母都能够与孩子在学习型家庭的创建中一起成长，共同进步。