中学2019工作计划

人生的旅途中，我们总是不断面临机遇与挑战，而一份好的计划能让我们抓住机遇，翻越障碍，那么你会拟定一份合格的计划吗?以下是小编收集整理的《中学2019工作计划》，希望对大家有所帮助。

第一篇：中学2019工作计划

中学教师工作总结2019

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本学期，本人担任初二_班语文课教学和教导处干事工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：

一、加强学习，努力提高自身素质

一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件(本学 期本人共制作多媒体课件__个)，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂__分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课__节，完成了学校规定的听课任务。

四、加强研讨，努力提高教研水平

本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题”开放性教学课型的研究”的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教

法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。

五、加强协调，狠抓群体育人工作

从教导处工作的分工，本人主要负责初二年级的各项工作，因此，本人能经常与本组的教师联系，积极参加年级组及政教处组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组教师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。

本人还积极参与群体育人工作。严格按照学校和年级组的要求，对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正学生的不良行为。特别是按照年级组的要求，在课间十分钟加强对学生的管理教育，使所任课班级学生的课间行为大为规范;并认真负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。

六、正视自我，明确今后努力方向

本次期末考试，我所带初二(_)班语文成绩相对其它平行班而言，有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：

_、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高;

_、对知识点的检查落实不到位;

_、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。

_、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。

下学期改进的措施：

_、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。

_、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上;

_、加强学生

第二篇：2019中学扶贫工作总结

2019年来，学校在乡扶贫办的正确领导下、在黄龙沟村委会的大力支持下，以农民增收为重点，以全面脱贫摘帽为目标，坚持真情扶贫，办好实事，注重实效，强化服务，在促进发展上下功夫，推进和加快了帮扶村组贫困户的脱贫致富的步伐，现就我们具体做法汇报总结如下：

一、取得的成绩及亮点

(一)以校长为首，加强领导、各负其责

为了抓好落实精准扶贫工作，学校成立了精准扶贫工作领导小组，由学校校长陈敬新为组长，分管扶贫校务阮静主任为副组长，全体教职工为成员分工到人，各司其职。

(二)以上级领导决策为导向，施行一包五制度

我们根据乡扶贫办的安排和步骤，与村组干部紧密的配合，与帮扶对象交心谈心与他们打成一片，当好参谋，做他们的知心人和引路人。具体开展活动如下：

1、2019年元月份开展三同一定活动，与帮扶对象同吃、同住、同劳作，为扶贫户干实事，深入了解包联对象的难处，并帮他们解决一些困难，本次活动全校教师入户率达100%。

2、2019年3月份初开展春季攻势活动，与包联对象共同制定本脱贫计划，并督促贫困户启动增收项目，本次活动全校教师入户率达100%。

3、2019年5月份开展扶贫户扶贫网注册活动，全体教职工为自己包联的对象注册扶贫网App，全村注册数量达500户，注册率为100%。

4、2019年7月份入户核对信息督促产业发展，了解包联对象家中项目发展情况，并鼓励他们跟着党的步伐坚定不移的走下去，宣传外出务工可享受交通补贴政策，本次活动，全校教师入户率达100%。

5、2019年10月份入户开展脱贫验收工作，黄龙沟村2019脱贫户数28户，对于本脱贫的包联对象提前通知他们本脱贫，并填好脱贫告知书交与扶贫户，本次活动全校教师入户率达100%。

6、2019年1月份入户开展年底慰问工作，了解包联对象本项目增收情况、年猪宰杀情况、外出务工人员是否返乡是否享受交通补贴等，本次活动全校教师入户率达100%。

7、在2019，全体教师每人每两个月(共六次)深入帮扶家庭一次，全校累计入户次数约900次，与帮扶对象拟定脱贫措施、并签订协议和承诺书160份。摸底排查，掌握基本情况，完善扶贫手册累计160本。

(三)以落实扶贫精神为主旨，扎实开展驻村帮扶工作

1、选派中学教师高玉明担任驻村队员一职，脱产驻三院村，扎实开展驻村工作。

2、认真开展户户到工作，累计完成400余户。开展工作过程中，深入每一个农户家中，了解人民群众生活的状况，了解人民群众生活的疾苦，宣传扶贫政策，提高了人民群众对于扶贫工作的认可度。

二、存在的不足与反思

精准扶贫工作是一项国家政治任务，在上级领导的支持及我们全体教师共同的努力下黄龙沟的精准扶贫工作已初步取得成效，但扶贫工作还存在着一定的问题和不足，主要表现在以下几点：

1、个别教师政治觉悟不高，扶贫手册代写现象比较严重。

2、个别教师入户走访的次数不能达到上级要求。

3、扶贫相关政策不清楚，导致政策宣传不到位。

4、由于教学任务重，扶贫工作走马观花，不能落到实处。

精准扶贫，任重而道远，脱贫决不一朝一夕的事，我们在取得一定成绩的同时还要发现存在一些问题，离真正脱贫的目标还有一段艰难的路程要走。我们全体教师将进一步强化责任意识，创新意识、质量意识、协调意识，以务实诚信、多办实事的优良工作作风把扶贫工作做好，力争做到扶贫和教学两不误。

岁月不居，时节如流。2019年已经过去，新的一年我们还要不断努力，继续追梦!进入新时代我们一定会以党的十九大精神为指导，认真落实教育局杨局长的系列讲话精神，继续坚持安全底线、质量生命线、师德红线的三线理念不动摇，牢固树立质量生命意识不动摇，持续推进教学改革步伐不动摇。新的一年我们将以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力求真务实加油干，奋力推动学校的各项工作提质增效取得圆满!

2019年农发办扶贫工作总结范文

按照县委、县政府扶贫工作安排，自1月28日，我们农业开发办公室驻大平台乡村工作组三人驻村开展工作这段以来，按照中央和省、市扶贫工作要求，深入到村、到户，调查了解扶贫情况制定了扶贫开发规划，落实各项扶贫措施，完成了各项目标任务。

一、加强学习，广泛宣传。

为更好地做好驻村帮扶工作，积极主动自身学习、召开了四次专题会议宣传中央、省、市、县领导有关重要讲话精神和关于精准扶贫、精准脱贫的政策及规定，使村干部群众完全了解扶贫工作情况，提高知晓率。

二、深入调查，制定规划。

驻村后积极开展户调查走访活动，组织六次集中入户联系活动，摸清了村、户扶贫情况。该村513户，2207人，耕地5603亩，贫困户26户94人，低保户36户36人，五保户2户2人，合计贫困户64户132人，贫困率5.9%。其中因病致贫11户38人，因丧失劳动能力致贫的4户16人，因学致贫的5户18人，造成家庭极度困难。根据村情民意制定了村扶贫规划。

三、落实扶贫措施，加快脱贫步伐。

为改变该村贫困，加快脱贫步伐，我们结合该村实际，按照扶贫规划，明确了脱贫目标和落实了脱贫措施。一是大力发展养殖业。根据该村贫困情况个贫困户的意愿，今年发展养牛200头，投资120万元可带动14户50人脱贫;发展养羊500只，投资25万元可带动12户44人脱贫。二是大力发展基础建设。2019年投资20.5万元，更换机井水泵3台、防渗5000米。投资100万元，修建水泥道路3000米。投资36万元硬化街道1000米。三是投资36万元新上光伏发电项目26户。土布加工11户。四是大力落实社会保障政策。并对符合低保、三保政策的贫困户应保尽保。今年社会保障政策兜底可脱贫低保户36户，五保户2户，并对7户进行了危房改造，尽力使贫困户尽早脱贫，过上小康生活。

第三篇：中学2019年行政工作总结

本年度我校在上级主管部门的关心和支持下，严格落实教育局“立德树人，质量为本”的办学理念，以“建美丽x中，育‘四有新人’”为学校办学目标，以“行雅品正，博学笃志”作为校训。在全校师生的共同努力下，德育工作蒸蒸日上，师生思想道德、身体素质不断提高;教师兢兢业业，学生努力向上，教学质量稳步上升;后勤工作踏实到位，为教学提供了良好的服务。顺利完成年初制定的工作计划。现将各项工作总结如下：

一、育人为本，明确学校办学方向

为明确学校办学方向，提升学校办学品味，结合我校“育人为本，质量立校”的办学理念，培育“有志向、有道德、有学识、有担当”的四有“xxx”，一年来，学校以三大德育组织为载体，以丰富的爱国、文体、感恩、自护等活动为依托，构筑起学生全面发展的育人环境。

(一)优化德育组织，掀起校园“正能量”

1、开展首届“最美xxx”评选活动;“最美xxx”评选活动是我校选树典型，表彰先进，激励广大学生奋发有为、不断进取的一项重要举措。通过评选活动，展现x中学子风采，充分发挥榜样的示范带头作用。首先由班级推荐，一共产生了18位最美xxx候选人，然后进行了为期两周的网络投票，进行了广泛的宣传;最后，由教师和学生共同组成了学校评审团进行评审，产生了10名“最美xxx”和8名“最美xxx”入围奖获得者。于x月xx日在首届“最美xxx”颁奖晚会上进行颁奖。

2、成立第一届“x中国旗班”;为培养学生的爱国主义精神，规范升国旗仪式，xx中学成立首届“国旗班”，并在五四文艺晚会上举行了授旗仪式。我校首届“国旗班”由201x级24名优秀学生组成，分为两部分，12名同学担任国旗班号手，12名同学担任旗手。国旗班将以升降国旗、维护国旗尊严、爱护国旗荣誉为主要职责。我校将升国旗这一神圣仪式，拓展为爱国主义教育的平台，并利用国旗下的讲话、国旗下的宣誓对学生进行德育教育。

3、秋季学期启动2019级“x中学生会”;学校于10月xx日召开学生干部培训会。该组织也为进一步加强同学们的自我教育、自我管理和自我服务的意识，为同学们提供培养个人素质的机会和展示自我的平台。

在三大组织的学生活动开展后，学校于11月6日举行“首届最美xxx”、“x中国旗班”、“x中学生会”荣誉肩章授予佩戴仪式和模范学生座谈会。进一步增强学生的使命感、对学校的归属感，让校园“正能量”蔚然成风。

(二)丰富校园活动，增强学校凝聚力

1、以“我们的节日”--传统节日、重大纪念日为抓手。本年度我校选择恰当的时间，以班级为单位开展了元宵节、重阳节、中秋节等传统节日的主题班会，让学生了解传统节日的由来，弘扬中华民族的传统美德。在4月4日举行举行清明节祭奠先烈扫墓活动，我校校长xx同志及部分师生来到龙塘周念民烈士纪念碑，悼念革命先烈，表达崇高敬意。在12月13日第xx个国家公祭日到来之际，我校开展庄严肃穆的默哀仪式，全校81名学生代表齐诵《和平宣言》，表达对死难同胞的悼念、和平的呼唤。这一系列活动，旨在增强学生的爱国主义情怀，让学生铭记历史，发奋学习，珍惜当下来之不易的美好生活。

2、以国际节日为契机。本年度我校举办了“五四”文艺晚会，通过此次文艺晚会不仅仅是引导广大团员青年明确使命，激励广大团员青年继承和弘扬共青团的光荣传统，坚定团员青年跟党走的信念，还旨在增强每一位学生荣誉感和责任心意识，进而全面展示我校青年学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌。“五四”晚会当天还开展“诵经典·颂中华”大型合唱朗诵比赛，让经典润生命，歌声满校园，为感怀历史岁月，讴歌时代新篇，让每一个学生都能在参与中受到爱国主义教育与激励，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。学校还于4·23世界读书日组织开展相关活动，由教师搜集推荐适合中学生阅读的书籍，团支部把书籍推荐语写好横挂于红楼门前石梯旁，拓宽了学生的知识面，引导学生多读书，读好书，让书香充满校园。在6·5世界环境日来临之际，以班级为单位，各班召开了“环境保护，从我做起”的主题班会，全校师生于当天中午组成了“环境清理小组”、“环境保护宣传小组”。集中对学校校园环境、xx街道、公路进行了清理;还为村民发放宣传单，为村民讲解环境保护的重要性，主动关注环境问题，引导村民爱护公共环境卫生。使广大师生受到了深刻的环境教育，让环保观念深入人心，唤起了学生节约资源、能源，保护生态环境的意识，形成人人参与、人人支持、自觉主动保护环境的良好氛围，牢固树立了保护环境从我做起、从身边小事做起的思想，有利于校园更洁净，生活更美好。

3、以心理健康、校园安全等常规活动为依托;本学年，我校于4月xx日请到心理专家xx博士为全体师生做了一场“关注师生心理健康，普及心理健康知识”的讲座，本次讲座分为三个板块进行：一是针对学生的心理健康讲座;二是到班发放问卷，深入了解学生;三是对我校老师尤其是班主任进行讲座;让全校师生都得到了一次“心”的体验，有了更多的热情面对生活学习和工作。同时开展了四次女生心理安全健康讲座，使女孩们更全面、更深入地了解青春期健康知识，解答了她们心中的迷茫和困惑，帮助她们更快地适应青春期带来的身体、生理变化，同时也增强了安全防患意识，懂得如何保护自己，做一个自信自强、自尊自爱、健康快乐的人，引导孩子们树立正确的人生观、价值观、树立远大理想，规划更美好的生活。并以班级心理健康活动开展贯穿全年、这一些列心理健康讲座及谈话活动推进了学校心理健康教育，加强学生德、智、体、美全面发展，让老师能更准确把握学生的心理，让教育更加高效。我校还开展了消防演练、防校园欺凌讲座、网络安全。宪法宣传等一系列活动，把“安全无小事”融入到师生的学习生活和工作中，增强校园整体安全意识。

二、质量立校，夯实学校办学基础

本年度，学校坚持以教学工作为中心，认真落实课程计划，加强教学常规管理，深化教学改革，深入教学研究，积极推动教师培训，精心准备中考备考，较好地完成了年初制定的各项教育工作计划。

(一)日臻完善教学管理，教学常规井然有序

制定教育教学计划，严格教学流程管理，按时开展常规教学活动。开学第一周，筹备并举行开学典礼暨家长会，以表彰先进，激励后进，加强家长沟通与协作;分教研组制定相应学科教学计划及进度安排，落实集体备课，统筹安排了各年级教学进度，提升了教师备课质量;每周周三第三节晚自习班主任“夜学”已成惯例，多方面多角度地讨论班主任工作中的困惑和难处，并及时得出解决方法，大大提升了我校年轻班主任的专业素质和管理水平，加强班主任之间工作经验的交流，融管理于细微之处;每月召开学优生、学困生座谈会，发挥学优生引领作用，激励学困生积极进取的拼搏精神，使得校园掀起一股积极的正能量之风;实施定期与不定期的备教改辅考的检查，并且予以通报、限期整改，规范了教师的教学行为和习惯;周五放学后开展一次家访活动，关注学生、走进学生、了解学生的同时，也使得家校距离得以很大程度地拉近，基本实现了家校共同培养学生、管理学生的初衷;本学年秋季学期学校实行双校务值周，每位校务值周教师每天巡课至少一次，在巡课的过程中，观察教师的课堂情况，及时反馈给相应老师，帮助老师提高课堂教学效率。每月工作通过教育简报的形式予以总结，更好地将近期的工作成果和不足凸显出来，确保做到及时查漏补缺。

(二)稳步优化教研机制，教学研究纵深发展

各教研组召开例会，每月一次，对教学教研中存在的问题进行了专题探讨会，对阶段性教学工作进行及时地部署、开展、总结，从而使教学和教研更好地结合在一起，使教学教研相得益彰;秋季学期开学，首先组织新教师“过关课”，然后挑选老教师上示范课，再组织新教师上汇报课，迅速提升新进教师的综合能力;本学期号召校委会成员、各教研组长以及年轻教师每周进行“推门听课”，开启了老带新、新促老相互学习的新常态;10月中旬和下旬，分别组织到优秀学校学习，三名新进教师走进思源，领略名校风采，学习名校先进管理及授课经验，各科教研组长前往文斗民中，通过走进课堂、课后评课、备教改辅的探究、备考的策略等板块的学习和交流，获益匪浅;积极参加市研培中心组织的“送课下乡”活动，在活动中我校教师勇于展现自我，提高自身教育教学技能。

(三)用心推动教师培养，教学技能不断提升

积极响应上级培训要求，鼓励教师“走出去、学回来”，教师外出培训活动开展如火如荼，春季学期中，思品组xx老师远赴xx进行了为期半个月的思品科目的教材培训，培训归来进行了专题汇报并上了一节示范课，而且在本学期送课下乡活动中分享了她在外培训的所学所获;10月中旬，英语组xx老师前往xx参与教师技能大赛活动，学习了英语课堂的一些“新玩法”，归来后，教导室组织了一次由xx老师主讲的《如何上好英语课》的专题讲座，讲座后开展座谈，由此次讲座和座谈进一步深化了英语教研组例会开展方式;11月下旬，教导室xx老师赴xx进行了10天的农村骨干教师培训，学习大城市教育教学的新理念、新方法、新技能，回来后在会上分享了培训感悟、培训了新技能、介绍了新方法。持续不断的教师培训活动不仅为教师进行了理论知识的武装，也为全校教育教学的开展夯实了基础。

除上级组织的培训外，我校也自主开展了校本培训活动，9月中旬，为促进学校科学发展和青年教师的成长，特召开以“成长·发展·责任”为主题的青年教师座谈会，也着实起到了激励青年教师“不忘初心、砥砺前行、奉献教育、服务x中”的积极效果;11月上旬，xx校长组织老教师座谈会，号召老教师们要按照教育教学的新思想、新要求，增强课堂的亲和力，让教学内容既有深度又有温度，让教学方法既有共鸣又能共情，让教师工作者既有魅力又有亲和力。教师座谈也深入到单周的教师例会中，真正做到了明确方向、激发热情、点燃希望。

(四)切实做好中考工作，升学备考紧张有效

中考成绩直接关系到学校的声誉和社会地位，是学校的一项关键性指标。中考备考也是一项系统性工程，因此，我们备考是从七年级抓起，从七年级开始就一步一步落实目标生、临界生、后进生，根据学生的学习状况，分批次的召开质量分析会议;10月中旬，召开八、九年级的中考备考动员大会以鼓舞学生士气，提高战斗力。到了八年级进一步强化中考备考领导小组，xx校长亲自担任组长，并推行校委会成员蹲班制、蹲点学科制，与此同时，挑选同年级态度好、能力强、经验丰富的任课教师任备考组长，定期召开备考组会议，布置任务，统一思想，吹响进军的号角。每月组织考试，保持与思源、xx三校等学校同步，考试后，对比思源、镇内兄弟学校成绩以及本校上期统考成绩，做铺网式的分析，为各学科指出差距，明确目标;考试后，由校长约谈考试不太理想科目的教师，与其一起找出差距大的原因，为后期进步指点迷津;由教导室牵头各班召开科任教师会议，班主任分析成绩，分析到人、分析到科，分析到知识点，找出学生的强势科目、弱势科目、进步科目、退步科目，具体安排到每位任课教师，同时各科老师也为班级管理、班级提升共同出谋划策;由校长和教导室共同组织目标生会议，让目标生在校长办公室自己勾画成绩走势图，校长以个别学生成绩为载体，进行整体性分析，然后为他们加油打气。整个中考备考我们都是本着明确目标、分类指导、分层推进原则;以抓住重点、统筹兼顾、整体提升;达到加强研究、讲究效率、提高实效的成果。

三、安全后勤作保障，服务教学一线工作

(一)安全教育全年无休，为保平安

1.确立安全工作的重要地位，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长xx亲自负责，副校长徐登高直接管理，分管人员具体抓，学校办公室、党团支部、门卫室具体分工负责组织实施。

2.建立健全制度，措施落实到位　(1)建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关部门的目标考核内容，并进行严格考核，对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。(2)学校与各部门、班主任、家长层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。(3)建立学校安全保卫工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度等。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。(4)建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

3.联系社会力量，齐抓安全管理，我们积极与xx镇公安、卫生、工商、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校利用学生班谈时间开展一系列道德、法制教育、网络安全、女生专题、防震专题、防疾病专题等讲座，取得了良好的教育效果。

4.学校以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。例如组织学生参加网络安全知识竞赛、11月9日开展火灾逃生安全演练、利用主题班会、国旗下讲话等多种途径开展安全教育活动。

(二)后勤工作分工明确，责任到位

1.暑假期间我校上上级争取资金xx万余元完成了学校食堂的改扩建，学校新建综合楼工程在10月中旬也顺利开工。为新学期的开学做好坚强的后勤保障。

2.制定我校2019年的财务预算，安排了学校的政府采购项目，为2019年的我校财务支出构建了框架。完成我校的年报工作，为2019年我校的公用经费拨款提供了依据。

3.积极召开学校资助工作专题会，班级资助工作主题班会，学校微信公众发布资助文件，全方位地向学生宣传资助的政策，让资助政策生生明白，户户知晓。精准扶贫，不漏一人;教育扶贫，不漏一生。

4、重视学生营养餐管理工作;(1)我校在学生营养改善计划实施过程中，严格执行上级政策和规定，强化工作管理，成立了营养改善计划实施小组。制定了《xx中学学生营养餐实施方案》实行领导小组负责统筹安排，加强组织领导，实施小组负责具体落实方案。(2)结合我校实际，建立学生实名制系统，实行动态管理。为使我校的营养餐管理工作逐步走向制度化、规范化，我校制定了各项管理制度和方案并上墙，营养餐工作细化，分工管理。同时“食堂供餐”方面落实了责任区。加强考核评估，实行奖优罚。(3)把好卫生安全关，防止食物中毒事件发生，针对各个季节的不同特点和容易出现的卫生问题，及时提出有针对性的工作要求，进一步提高学生在校就餐的安全性，提升了学校食品安全的管理水平，从而确保营养餐工程的顺利实施。

第四篇： 中学教师年度工作总结2019

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本学期，本人担任初二_班语文课教学和教导处干事工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：

一、加强学习，努力提高自身素质

一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件(本学 期本人共制作多媒体课件__个)，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂__分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课__节，完成了学校规定的听课任务。

四、加强研讨，努力提高教研水平

本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题”开放性教学课型的研究”的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教

法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。

五、加强协调，狠抓群体育人工作

从教导处工作的分工，本人主要负责初二年级的各项工作，因此，本人能经常与本组的教师联系，积极参加年级组及政教处组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组教师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。

本人还积极参与群体育人工作。严格按照学校和年级组的要求，对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正学生的不良行为。特别是按照年级组的要求，在课间十分钟加强对学生的管理教育，使所任课班级学生的课间行为大为规范;并认真负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。

六、正视自我，明确今后努力方向

本次期末考试，我所带初二(_)班语文成绩相对其它平行班而言，有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：

_、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高;

_、对知识点的检查落实不到位;

_、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。

_、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。

下学期改进的措施：

_、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。

_、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上;

_、加强学生

第五篇：2019年中学教师工作总结

一年繁忙且紧张的教学工作过去了，教师们终于可以在年终的时候松一口气，但是还有年终总结的工作在等着他们去做。下面就是小编给大家带来的2019年中学教师工作总结5篇精选，希望能帮助到大家!

2019年中学教师工作总结一

本学期担任初中xx班班主任工作，具体工作总结如下：

一、完成了常规工作

一天一次检查。根据班务日志，对班级出现的问题进行处理，对出现错误言行的学生进行教育，对好人好事进行表扬。

一日常规。一天一次早锻炼和大课间活动。早晨带领学生进行早锻炼，大课间带领学生进行跑步锻炼，跳绳锻炼等，早、中、晚三餐带领学生到食堂就餐并陪学生就餐。中午协助老师监督学生自习，早晨督起、晚上督寝。

一周一次主题班会，分别对在学习、安全、心理、行为习惯等方面进行教育，学生形成了爱学习、爱劳动、尊敬师长等良好习惯，班级学习氛围较浓，班风良好。

一周一次班委会会议。由班长主持，对每位班干部负责的事情，进行督促探讨。促差扬优。对具体的工作进行布置落实。

参加两周一次的班主任例会。学校班主任两周一次例会，在此次会议上，学校班子成员会布置一些具体的任务，用笔记本记下后，在规定的时间内完成。

一月一次主题黑板报。班级以小组为单位，一小组办一次黑板报。充分发挥黑板报的作用，对学生进行引导和教育。这也是班级的宣传阵地。

一月一次班级教师例会。每月一次，将全班授课教师进行集中，或在微信群里进行集中讨论，分析班级具体情况，协助解决具体问题，集思广益，发挥集体的智慧。

学生参加了学校组织的期中考试、期末考试。期中、期末考试是对学生前期学习情况进行的考察和检验，有助于提高学生的学业成绩。有利于老师发现学生的不足之处。及时调整教学进度和教学内容。

不定期进行家访和与学生家长通电话。通过微信、微博、QQ等方式与学生家长交流。了解学生周末在家表现情况，关爱留守学生，告知在外务工家长，学生在家表现情况。家校共育。

二、班级取得了一定的成绩

全班同学都参加了2019暑期读一本好书活动，并在本学期初提交了读后感，有两位同学作品被学校采纳并推荐到上一级主管单位参加比赛。有多位同学参加了青少年科技创新大赛，并有四位同学作品取得了参加县级竞赛的资格。以上两项比赛还在继续，具体结果名次还未最后确定。在往届比赛中，我班有多位同学获得了省、市、县等级奖。

在学校举行的美化教室大赛中，并取得了较好成绩，在学校举行的迎元旦书法大赛中，有多位同学取得了一、二、三等等级奖。在期中、期末考试中，部分同学取得了很大进步。得到了学校的表彰和家长的肯定。

三、下一步努力的方向

在接下来的寒假和下一学期中，将会做好学生的假期安全教育工作，加强学习，为即将到来的中考做好准备，顺利完成中考学业考试，让学生们考得起、有学上，奔向自己心目中理想的学校。

2019年中学教师工作总结二

在岁末之际，我应该就一年以来的工作做一下认真的总结。总结自己在过去一年的得与失，总结一年以来的酸甜苦辣，总结自己明年该如何去做的更好。这些都是我每年形成的习惯，没到岁末，总结一下我在过去一年的得失，已经习惯。总体来说，我的2019年，工作十分顺利，成长较为迅速!

一、政治态度和师德修养

我热爱祖国和中国共产党，忠于人民教育事业，履行教师神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，积极推进二期课改。在教育教学中关爱学生，为人师表;兢兢业业，严谨治学;因材施教，注重实践;师生平等，教学相长;终生学习，开拓创新;淡泊名利，爱岗敬业，以县教学标兵的标准严格要求自己，努力在教师群众中起表率作用。

二、教育研究

1、积极参加学校市级课题《xx》的研究工作，并撰写该课题的二级子课题《xx》。

2、积极撰写教育教学论文，《xx》一文发表于xx月《xx教育》杂志。

3、在今年1月的联合体教研活动中，为我们的同行做《xx》体育专题讲座，于今年6月在县青年体育骨干教师研修班上作《xx》专题讲座。

二、教学业绩

1、认真钻研教学大纲和教材，兢兢业业备课，全面实施素质教育，面向全体学生，积极推进二期课改精神，努力提高日常课的教学质量。在教学中能对教材有深刻的分析理解，能根据教材的特点和学生的实际情况，结合教育教学动态，科学的传授知识、培养能力、突出重点和分析难点。同时能做到语言准确、生动、流畅、通俗易懂，动作规范、大方准确。在教法上吸收各种精华，面向全体学生，因材施教，启发引导，讲、练、看相结合，使用现代化手段，用制作的计算机软件分析动作，从而指导教学工作，收到了事半功倍的效果。

2、努力提高学生身体素质，培养学生体育终身意识，我任教的班级体育成绩超过校平均，名列学校前茅。

3、充分利用课余时间带好学校男子乒乓队和男女篮球队，积极进行乒乓球和篮球的基本技术和基本战术的训练，在今年的县级比赛中取得了一定的成绩。

4、认真履行班主任工作职责，积极创建温馨班级，为形成浓郁的班级文化氛围而努力。

三、引领作用

1、在教育教学中坚持以人为本，坚持学高为师，身正为范，以自己的人格魅力感染学生，熏陶学生。积极探索教育教学规律，逐步形成了自己的教育教学风格。在教育教学工作中，我继续研究学习一些先进的教育教学理念，充分发挥县级骨干教师的作用，逐步成为家长、学生和教师心目中的好老师。

2、积极参加县级教育技术培训，努力提升信息技术与课程整合的能力。作为一名校级主讲老师，我认真组织学校的教育技术培训工作，受到了县教师进修学校有关领导的肯定。

3、作为县体育青年骨干教师研修班的指导老师，我能积极主动关心青年教师的成长，不遗余力地为青年教师的成长搭建舞台。

4、作为一名教研负责人，我充分发挥集体的智慧，团结片内全体成员，实行轮流上研讨课的制度，从而相互取长补短，各抒己见，切实把握每一节课的重点和难点，认真钻研教材，为上好每一节日常课打下扎实的基础。

一年来，我做的已经是最好了，我相信在今后的工作中，我还是会继续不断的努力下去。虽然一年以来，我的工作还是有所瑕疵，不过这是无法避免的，因为谁也不是圣人，出错是在所难免的，所以我不会过多的苛求自己。不过我相信，只要我在教室岗位上一天，我就会做出自己最大的努力，将自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能够做好!

2019年中学教师工作总结三

本学期,我担任初一的英语教学工作.作为一直从事中学英语教学的我,虽了解到了一些教学教法,但在实际的教育教学中,我深深感觉到教中学英语之难之累,真是苦在其身,乐在其心!为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作作一总结.

一,学习课标,明确教学目标.

为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求,树立起新的育人理念,我们英语组集体抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读,了解了目前英语课程改革的目的,掌握了目前英语改革的重点,明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标,理解了英语教学原则,学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学提供了充分的依据,奠定了的扎实的基础,保证了教学的顺利进行.

二,扎实备课,理清教学思路.

备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点:

1,课前备课,做到有备而来.我认真阅读各种教科参书,既备教材,教法,又备学生.结合学生的实际和教材的内容,既要考虑知识的纵向联系,又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点,又要突破难点;既要体现出完整的教学过程,又要注意好各环节的过渡自然.并制作了各种有趣的教具,如:单词卡片,实物(图片),头饰等教具为课堂教学做好服务.

2,课中备课,灵活安排简单易操作的游戏活动.我通过游戏引入新课教学时,为了不打消学生的积极性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动有趣快乐堡,让他们在快乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的趣味操练(如:唱,演,玩,画,涂色,做手工等形式)来巩固所学新知.在活动中学生们都乐于参与,充分调动了学生们的情感态度和兴趣,学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好.

3,课后备课,总结教学经验.每上完一单元,我都及时对该单元作出总结和反思,写出教学后记,肯定本节课成功的地方,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础.

三,认真上课,体现以人为本.

《英语课程标准》提出让学生在教师的指导下,通过感知,体验,实践,参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功.这便要求,英语课的教学要以学生为主,培养他们学习英语的兴趣,提高他们对词汇,句型的听说认读和语言实际运用的能力.为此,我在实际的课堂教学中做了以下几点:

1,巧设导入,培养兴趣.每节的教学我首先通过做游戏,唱英语歌来激发学生的学习兴趣,让学生融洽在学习英语的氛围内.

2,图文结合,掌握新知.根据教材图文并茂的特点,充分运用单词卡片,实物教具,简笔画及肢体语言来启发学生,使学生带着明确的任务目标,并借助图片,动作,表情等手段掌握其义,让他们积极主动参与学习获取新知过程,培养他们学习英语的兴趣.在遇到难读的单词或句子时,我不厌其烦,耐心教导学生认读,力争让他们学了就懂,懂了会用,培养他们认读的能力.在学习新知的同时,还适时对他们进行思想教育.

3,游戏活动,巩固新知.在完成了每节课的新授任务后,抓住学生争强好胜的心理,通过师生互动,生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开;为了尊重学生的个体差异,营造宽松的学习环境,以简单易操作的趣味性,多样化游戏为主来实施教学,让学生进行反复模仿,认读,玩演,视听,从而给他们提供充分的活动和交流机会,让学生在玩的过程中获得新知,提高他们语言的运用能力,培养他们的学习兴趣.

4,通过听录音,复习新知.我常在每节课结束的前5分钟,让学生听有关本节课教学内容的录音磁带.第一遍先认真听,第二遍边听边跟读.在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿,表演对话.在学生进行合作学习,表演时及时给予示范和指导,让学生充分体验到成功的喜悦,体会到学习英语的乐趣.这样既复习了本节课的知识要点,又提高了同学们的听说能力和读音的准确性,,从而让学生真正做到眼到,口到,心到,手到.

四,加强自学,不断积累知识.

由于本人在英语教学方面经验不足,自己的知识又有限,在教学的同时,时时虚心向资历深的教师请教,和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学习,扩大视野;用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料,时常听录音纠正自己的语音语调.

总之,一学期的教学工作自己付出了很多,收到的回报也不少:领导的信任,使我精力充沛;同事的帮助,使我干劲十足;学生的渴求,使我信心倍增.我会努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法,在教学中设计一些学生喜爱的活动,游戏来辅助课堂教学,激活课堂.积极开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩.我相信有耕耘总会有收获。

2019年中学教师工作总结四

时间过的真快，转眼间，一年的教育教学工作有接近了尾声。本学期，我任六年级的数学教学工作，一年来，我能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，为使今后的工作取得更大的进步，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：

一、认真备课

为了使教学更加有序，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，认真备课，备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。课后及时对该课作出总结，写好教后感，教学反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，及时进行教学经验的积累和教训的吸取，以便今后改进课堂教学和提高教学水平。

二、注重课堂教学

我注重认真上好每一节课。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.

三、做好课后辅导工作

学生学习能力各有不同，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。后进生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

四、认真批改作业

布置作业力求有针对性，有层次性。有布置就要有检查，因此我及时对学生的作业批改，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。还有一些是因为一直以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，形成了不良的习惯。作业写的非常马虎，更严重的是经常少写、不写作业。对于这部分学生不放弃进行个别教育，及时督促。

五、树立良好的学风

有为数不少的学生，因为怕老师批评，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。这样学生在学习中有难题知道来问老师了。后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格。我找差生了解原因，提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促和帮助他们。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行教育和疏导，要允许学生在行为上有反复。

一份耕耘，一份收获。在校领导的指导和教师们的帮助下，本学期在教学方面取得了一些成绩，良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。总体而言，这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作，积极参加教学教研活动，对于“得”我会把它当作自己的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，力争把教学工作做得更好。

2019年中学教师工作总结五

“学高为师，身正为范”，我深切体会到作为新时期的人民教师，肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命。我们每个教师的师德就如同“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人结合自己的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析。

一、依法执教

本人从教两年多以来，一直都认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。只有自己首先做出的表率才能教育学生讲究精神文明和社会公德、遵纪守法，争做四有新人。学习和对照我区教育局颁布的教师十条禁令，我很自信的说我做到了!

二、爱岗敬业

只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，努力使自己成为学生的良师益友。

三、关爱学生

“爱”是理智和感情的统计，它体现对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求。我既爱“听话”的学生，更爱“后进生”。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。对于“后进生”我总是用发展的眼光来看，用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失。

四、严谨治学

做为一名人民教师，重要任务是教学工作。面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，才能做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法，根据学生的不同爱好，鼓励学生全面的发展。有些学生的接受能力强，在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求;对于那些学习能力较差的学生我会请家长配合老师的工作耐心的对学生学习给与更多的帮助。让学生在不同的程度都得到发展。

五、团结协作

作为一名教师，学校就是我的家，学校的发展也就是教师的发展，学校的形象也是教师的形象。所以我把学校集体放在第一位。我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信，从不在学生面前议论科任教师的“长短”。

六、尊重家长

人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生。每次在和家长交谈的时候，我总是站在家长的立场上考虑学生的问题，把学生视为自己的孩子，和家长共同探讨教育孩子的问题。努力使家长和学校、老师的教学工作形成共识。

七、廉洁从教

我一直认真做为人民灵魂的工程师──教师，就要有无私奉献精神，社会体制由计划经济转向市场经济，很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，有的教师私设课外辅导班，收取补课费，有的教师向学生推销学习资料，从中获取回扣等等腐败现象时有发生。我向来杜绝此现象，从不做加强学生经济负担的事。

八、为人师表

作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。

今后我还要努力学习新的教学理论、与时俱进，认真学习“八荣八耻”政治思想，提高自己的业务水平，做到政治思想和教学业务水平双丰收。在对自己的工作做了认真的剖析只有我觉得我还存在着以下的不足：

1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了很多工作原地踏步。

2、对自己的工作要求不高。在工作中对自己要求不够严格，有拖拉的现象，领导安排了工作，缺乏系统的规划，因此影响了工作效率。

3、开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。

产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求;二是思想上有等、懒、靠的情绪;三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。通过这次深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己。认真做好以下几点：

1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高，。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。

2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。

3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。

时代对我们这一代的人民教师提出了更高的要求。回顾几年来我们走过的路程，我深深感到只有抓好师德师风建设，才能使学校的整体工作不断迈上新的台阶。