第一篇：回顾对比展望范文
回顾 思考 展望
新洲区教学研究室2012春季工作汇报材料
今春以来，区教研室紧紧围绕区教育局新的“六个两”工作重点，借“创先争优”之势，充分调动全体党员教职工工作的主动性和创造性，开展了“阅读与备课”、“课内比教学”、“武汉市高效课堂巡礼——走进新洲”等特色活动，较好地完成了本年度的各项任务，并获得了教育部艺术教育先进单位、湖北省教研创新先进单位、武汉市科研工作先进单位、武汉市教师队伍管理年先进单位、武汉市五五普法先进单位、区工会工作红旗单位、区十佳基层党组织等荣誉称号。我们的主要作法是：
1、以教学教研的热门话题为创新点，创新教研工作机制。
本年度紧扣省市教育的热点、重点工程，组织全体教研员认真学习研讨省市相关文件。如《高效课堂评价标准》、《义务教育学生学业质量监测评价标准》、以及在新课改、新课程、新高考背景下，较为有效地对2012届高三的教与研、备与考的策略进行一系列的探索与实践。
2、以内外兼修的要求为基点，提升教研员的研究力、指导力
(1)三种培训促提升。一是加强专业理论的自修，单位每年为教研员提供1—2套与本专业教研相关的书籍供教研员自学，而且要求每学期在上交工作总结时交一份读书札记或心得体会;二是以“教师行动网”为载体，带着问题去学习，学习当中促提升，三是为教研员搭建出市、出省学习、交流、展示的平台。
(2)深入学校，聚焦课堂。为了有效地提升教研员的研究力、指导力、教研室开展了教研员讲下水课、写下水文的活动。仅2011——2012学年度教研员除了对教材教法作一些专题的讲座外，有18名教研员先后深入课堂讲公开课，其中年龄最大的有57岁(刘竞业)、最小的36岁(朱春秀)，教研员不仅在区内讲课，而且与学校教师一样同样参加省市优质课的赛课。2011年——2012年，朱春秀获得省小学数学优质课一等奖，叶华平获得武汉市高中英语优质课二等奖。教研员撰写的研究报告和论文在国家核心期刊上发表11篇，在省市期刊上发表34篇。
3、以特色活动为承载点，全面推进两项工程建设
今春以来，我们一是紧扣“课内比教学——实现堂堂清——构建高效课堂”这一重点，认真落实“高效课堂建设方案”、“深化课程改革方案”、“备课组建设方案”细化认真上好每一节课的工作思路，认真抓好“互动——发展”课堂教学模式的总结提炼和推
广工作。二是为了推进学前教育三年行动计划，提升学前教育普及水平，教研室首次成立了新洲区学前教育中心备课组，并做到了每学期中心备课组不少于两次专题活动。首次对公民办幼儿园进行了常规教学视导，首次开展公民办幼儿教师说课、讲课比赛。这一系列活动的开展深受基层幼儿园园长和教师的欢迎。
通过教学比武活动的开展，全区小学教师获国家优秀论文奖2篇、省级优秀论文奖32篇、市级优质课、优秀论文评比获奖119人次，区级获奖770人次。
初中物理青年教师大奖赛获市级二等奖1人，三等奖2人。化学论文评比获市一等奖2人，初中数学市级论文竞赛一等奖3人，
二、三等奖36人，初中政治“四优”评比教师共获一等奖5人，二三等奖41人。
高中各科教师获辅导教师奖453人次，教师在优质课、优秀论文和教学案例比赛中，获省级优质课3人，市级优质课28人，获省级优秀论文奖3人，获市级优秀论文奖28人。在武汉市开展高效课堂巡礼——走进新洲活动，我区小学全方位地展示高效课堂建设的成果，深受市领导和各兄弟区领导的好评。
4、以常规管理为落脚点，全面提高教育教学质量。 (1)深化教学常规视导工作
一是加大教学检查与视导力度。我们从严从实抓好教学过程的各个环节，严格按照认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真考核总结的要求，加强指导和服务，提高过程管理的针对性和实效性。每学期至少一个月的时间要对各个街镇的有代表性的中小学进行教学工作视导。二是切实加强“三定三随”机制。即定向检查与随堂检查相结合，定时检查与随时检查相结合，定人检查与随机检查相结合。
(2)深化常规验收经验总结工作
一是切实加强规范办学行为的力度，配合区教育局有关部门在每学期的开学期间对学校的办学行为、教育教学行为进行检查，目的在于为教育教学的良性运转创设良好的环境。二是认真总结每学期新理念下的教学常规管理经验，汇编学校教学常规管理经验材料，表彰先进学校，树立先进典型，推广先进经验与做法，促进教学管理工作进一步规范。
(3)深化教学质量的评价检测工作
一是引导各中小学着力建设良好教风，培养勤学进取的学风，不断规范教师的教学行为，培养学生良好的学习习惯。二是突出导向新理念的分层管理。重点抓住薄弱学校、薄弱学科、薄弱环节的管理。三是突出质量检测的责任管理。认真抓好学科教学质量检
测和成绩分析，规范检测试题的命制、批阅、统计、分析工作，建立学科教研员对本学科负总责的机制。重视对检测结果的分析、研究和发布，有效发挥检测的导向、调节、矫正与激励作用，逐步改进检测办法，完善检测内容，认真组织各学段的统一测试和数据分析处理，提高检测效果。四是突出教学工作的目标管理。不断完善质量监控机制，统筹初中、小学各学段教育教学质量管理，形成科学合理的竞争格局和竞争机制。五是突出教学质量的评价管理。积极推进中小学师生发展性评价改革，落实每年一次的教学质量总结评价。
(4)强力研究课程改革和首届新课程背景下的高三备考策略
在高三复习备考中，依据我区实际并结合全市统一安排，我们坚持“科学备考”、“人文备考”的理念，追求“扎实、科学、高效”，按“落实常规、研究问题、形成策略、完善机制”的程序，推进备考研究的深入。
备考中强调三个观点：注重学科基础知识，增分才有可能;卷面规范做答，增分才有客观依据;加强解题速度训练，增分才能变成现实。复习教学管理中突出四个“节点”：始终把备课组说课、老师课堂提问、达标考试评价和对学生个性化辅导，作为教学研究与管理的监控点。备考过程中注重区校教研联动，做好“八抓”：一抓计划的制订与落实，提高备考的计划性;二抓备课组说课与老师备课，提高课堂的有效性;三抓“互动·发展”课堂教学模式的研究，提高教学的针对性;四抓课堂教学环节与细节设计，提高学生的思维参与度;五抓单位训练的组编，提高教学的达成度;六抓“培优治补”的落实，提高吻合率;七抓专业学习和理论学习，提升教师的学科素养;八抓资源和经验的分享，实现全区共同进步。
2012届是课程改革后的首届，教研突出四个重点：用课程观指导复习;巩固学科基础知识;实现备考内容整合;研究高考考查要求与备考方向。我们先后开展了高三教师新课程知识能力测试、新课程考试大纲学习研讨、四轮次的高三备考计划研讨、四次全区学生质量监测与分析、导学案的应用与推广、规范化训练的专项检查。
5、以科研课题研究为亮点，全面提升教育强区的品牌效应
“十一五”期间，我区共承担市级课题22项。在“十一五”结束和“十二·五”启动之年，全区13项研究成果被评为市A级成果，12项成果获市教育科研等级奖。课题结题率达100%，课题优秀率达62%，这两个数据与全市平均水平相比，遥遥领先。目前已经申报43项课题，从学前教育到高中，发挥了骨干教师的引领作用，开发教育资源、进行专题研究，提高教育教学效益。
近年来产生了一大批有影响、高水平的研究成果。鼓励和推介做出成绩的单位和个人，在本区域内推广应用已取得的优秀成果至关重要。因此我们开展“三优”评比活动，即在参加课题研究的单位中评选教育科研先进学校、先进个人、优秀成果。制订了《新洲区“十二五”教育科研规划要点》和《新洲区“十二五”教育科学规划课题指南》。教师个人课题是“十二五”的创新，这也是我区未来五年教育科研工作要造的亮点。结合我区实际，我们制订了《新洲区“十二五”教师个人课题管理意见》。
总之，今春以来，领导班子以科学发展观为指导，带领全室教职工加强对各种理论知识的学习，不断提高思想觉悟、综合素质，经过踏实的工作，完成年初制定的计划，党建和教科研工作都取得了显著的成效，为新洲教育事业作出了应有的贡献。
2012年秋季主要工作思路(主要是5个方面的重点工作)
1、突出高效课堂建设中心
(1)今年秋季这一学期要按照学年初的工作方案要求认真抓好“互动——发展”课堂教学模式构建的实践与总结。预期成果有四个方面。(一是争取形成案例集;二是提炼具有推广价值的课模;三是形成区域特色成果，四是完善课模研究、推广的机制)
(2)今秋至明春按市区高效课堂建设方案，抓信息技术与学科教学的整合研究。打算从三个方面着力：一是适用课型与内容的梳理;二是基于信息技术的互动发展模式完善;三是基于网络的教科研新机制建立与健全。
2、继续抓实本年度创新工作和重点工作。
(1)幼教中心备课组活动主题化、活动系列化。围绕“共同生活课题”开发、推进、落实学前教育课程管理，落实“六个两”工作中的这个重点。
(2)深化同课异构、异课同构活动，督促街校形成备课内容的研究，以此为抓手推进备课组建设。
(3)考试学科开展“评课比赛”督促教师学习专业理论，强化应用与实践。 (4)扎实开展新课程备考策略总结与完善。一是按照学科模块总结常考点;二是按考点分析今年能力考查层次性;三是完善训练题选编机制，四是分科研究，课程教学如何贴近生活实际，贴近科技进步现状，通过适度拓展，真正改革课堂教学。五是狠抓学科基本规范和基本能力，大文科重点以扩大学生阅读面提升学生理性认识、现实热点、隐性热点的水平，以开展读书、读报活动为载体，通过全程关注、全员关注、堂堂清落实来提高规范化水平，促进能力提高(如计算能力、概念表述能力)
(5)深入研究初中生源减少情况下，教学教研及备考方面的问题及对策，继续落
实三个学段一起抓的教研管理策略。
3、做实教育科研，开好头起好步。
(1)“十二五”开局之年全区中小学申报课题43项，个人申报课题110项，从申报课题数的情况来看，在全市处于领先地位。
(2)组织区内学科专家团队指导跟踪课题研究; (3)强化课题申报后的中期检查和年度总结。
(4)强调课题研究的应用性和实效性，围绕各校特色发展、优质发展和内涵发展做文章。
(5)做好课题组负责人和教科主任的培训工作，特别关注个人课题的研究和管理。
4、强化内部管理，提升专业研究力和指导力
(1)提供专业学习资料，保障每周四集中专业学习的时间; (2)积极鼓励教研员、骨干教师参加省市专业活动。
(3)强调教研员每人申报课题一项，跟踪学段市级课题一项，把学习、研究、实践、反思有机结合起来。
(4)完善内部管理机制，把工作的特殊性，个性化与管理的统一性要求结合起来，做好协调与管理。
5、各学段秋季特色活动设想
(1)学前教育，围绕“指导意见”打造出几所新洲学前教育课程管理示范园。 (2)小学段，大力推进全区小学教学教研“三项工程”
一是起始年级教学达标检测工程;二是三年级英语的起始教学达标检测工程;三是读书写字活动工程。
(3)初中段：继续开展“互动——发展”教学模式的研究与实践，争取早出成果，出好成果。
(4)高中段：通过认真分析，反思2012届新高考的得与失，进一步完善和深化备考策略与资源的传承和创新工作。
(5)科研：今秋重点在个人课题研究方面争取有亮点。
二〇一二年七月三日
第二篇：回顾与展望
苏州竞力制氢设备有限公司
2008年是中国与世界关系发生历史性变化的一年，中国成功举办“无与伦比”的奥林匹克运动会、“神七”成功发射、中国航天员首次太空行走„„，世界正以前所未有的深度、宽度和广度来认识中国。2008年也是中国的大灾之年，雪灾、“5.12”汶川大地震、世界金融危机波及中国的经济实体，但中国政府有效和及时的各种重大举措，令世界各国所注目，中国经济正在成为世界经济的主导。
2008年在国家经济快速增长的同时，我们公司也取得了喜人的业绩：2008年公司总产值1.25亿比去年增长25%、销售额8539万比去年增长15.8%、职工平均收入38867元比去年增长37%。但由于受世界金融危机的影响、国内原材料价格的波动、产品市场价格的波动，企业的资金回收、利润效益也有不同程度的下降。但2008年仍是令人振奋的一年。
这一年来，公司领导班子紧密团结、齐心协力抓管理，抓生产，抓市场，抓项目，紧紧依靠公司全体员工的智慧和力量，对内坚持求真务实、埋头苦干，强化生产经营管理，夯实生存根基，努力营造团结向上、奋发图强的企业环境;对外发扬艰苦奋斗的创业精神，努力拓宽市场空间，积极培育有利于企业可持续发展的市场体系。2008年我们主要做了以下几个方面的工作：
一、坚持以市场需求为导向，积极拓展市场
公司以“”牌制氢设备的品牌优势，紧紧抓住发展机遇，利用各种渠道收集市场信息，积极开拓和占领市场。抓住国内多晶硅行业刚开始大量上马的初期，销售人员全线出击，跑市场，采用走出去，请进来的办法，取得了客户的信任，使公司在2008年的订单有了大幅度的增长。与此同时，公司积极调整生产方式，添置和改造了部分设备，在不增加人员的基础上产值产量有了较大幅度的提高。
公司十分重视产品售前咨询和售后服务工作，不断提高客户的满意度。在技术部门的全力配合下，营销人员对客户的技术问题，耐心解答。对售出的产品，售后服务部的人员，本着降低用户和本企业费用的原则，及时、妥善地为用户解决了各种疑难。通过以上工作，既稳定了老客户，又吸引了大量的新客户，有力地推动了产品的销售，实现和超过了全年的经营目标，提升了企业的制造生产能力，增加了企业在制氢设备市场的分额。
二、加强财务管理，控制生产成本
2008年原材料价格居高不下，劳动力成本较去年也有较大幅度的增加，导致企业生产成本不断增加，而制氢设备的价格却不涨反降，市场竞争空前激烈，企业的生产经营受到了前所未有的挑战。我们公司针对这一情况，切实加强财务管理，对每一个产品进行详细的成本核算，并从财务的角度监督产品生产的全过程，最大程度上对成本进行控制。财务部门对销售台帐进行详细的梳理，核对往来账目，严格按照销售合同和公司的相关规定对产品发货和货款回收进行审核，及时回收货款，保证了生产经营对资金的需求。
采购人员密切注意原材料的价格动向，及时调整采购方法和渠道，从源头上最大限度的控制因原材料因素而引起产品成本增加。
三、内选外引人才 为长远发展打好基础
根据公司生产经营的需求，也为公司长远发展打好坚实的基础，公司从2008年初就制定了人才引进方案，不拘一格广罗人才，先后引进了技术、销售、售后服务等有专长的人才十余名。这些人才不仅充实了相关部门的力量，而且带动了部门的工作，其中有一个技术人才已成为公司技术中心主任。与此同时为了加强车间的生产管理工作，从车间员工中选拔具有相当实际工作经验，又具有一定管理能力的员工到车间管理岗位上来，实践证明，他们不仅能很好的胜任管理岗位的工作，而且使车间的管理工作和生产任务的完成情况都有了长足的进步。
四、抓好产品质量 保证市场良好信誉
产品质量是企业在市场经济中合理竞争的生命线，如果产品质量不过关，就会在激烈的市场竞争中败落，企业就无法生存。因此公司严格按照ISO9001：2000质量管理体系来贯彻执行，并贯穿于生产整个过程。在生产过程中建立健全的产品挡案，使产品的质量问题具有可追溯性，也就是产品户口。出厂以后一旦出现质量问题就可以根据产品挡案查到相关人员或配套厂家，这一措施不但提高了员工的工作责任心，对提高产品质量也起到了很大的作用，从而保证了公司产品在市场上的良好信誉。
五、强化内部管理 管理工作不断制度化、规范化
“没有规矩，不成方圆”。一个企业要有良好的生产经营秩序和进一步发展，离不开科学、规范的管理，而管理往往是建立在制度基础上的。因此公司根据国 2 家的相关法律、法规和公司内部实际情况，在修订和细化原有的管理制度的基础上，出台了一系列的管理制度，使公司的各项管理工作做到“有法可依”。经过一年的运行，收到了良好的效果，从而有效保证了公司生产经营活动的正常运行。
六、持续改进 不断创新 保持后劲
为了适应市场需求，公司对原有的各种型号、规格的产品不断进行改进，进一步提高产品的质量和运行效率。在全公司范围内进行技术创新活动，每年底，对创新项目由评审小组进行评价，一经采用根据项目的创新程度和贡献大小，给与相应的奖励。这一举措不但提高了员工的创新热情，而且给公司的可持续发展保持发展后劲带来了积极的意义。
世界金融危机给中国企业带来的影响还在深入，对制氢行业来说，2008年下半年开始，已经感受到了寒冬的来临，2009年更是一个难熬的寒冬，企业面临着严重的挑战。但挑战和机遇往往是并存的，国家已经出台了一系列刺激经济的有力措施，两会期间相信会有更多刺激经济发展的措施出台，作为企业如何应对，如何把握机遇迎接挑战?我们的做法是：
一、认清形势，咬紧牙关，苦练内功，齐心协力，共渡难关。由于我们公司应对措施得当，上下团结一致，目标明确，到目前为止，公司的生产经营基本保持正常，没有因为受金融危机的影响而裁掉一名员工。
二、解放思想，开拓新思路，开发新产品、开辟新市场。氢能源是国家发展新能源的一个重要方面，我们除了与传统的电厂、冶金企业、多晶硅企业配套制氢设备外，“非并网风电规模化水电解制氢”将是一个很好的发展方向。要继续努力开发新产品，不断地推陈出新，保持企业活力。另外，积极开辟国外市场，寻找新的经济增长点。
四、做好售后服务，注重企业信誉。金融危机给各行各业带来的影响不可低估，但作为企业，越是在困难的时候越应注重企业信誉，这对走出危机，保持健康、快速发展有着重要的作用。因此我们将进一步规范售后服务人员的行为，加强对售后服务人员的培训，真正做到让老客户满意，使新客户信任，让企业的信誉牢牢地树立在新老客户心中。
我们相信，危机总会过去。展望未来，我们充满信心!只要我们面对现实，勇于挑战，坚守信念，苦练内功，夯实基础，必将迎来一个更加灿烂的明天!
第三篇：回顾与展望作文
回首过去，我思绪纷飞，但是我我问心无愧，尽管有太多的精力挥洒在昨日的流程上。立足今日，我自信满满，胸有成竹。下面是小编分享的回顾与展望作文，欢迎大家阅读!
篇一：回顾与展望作文
2017年转眼间就已经过去了，2018年就这样静悄悄的来到了我们的身边。
回顾2017年，在学习上我有许多的不足。比如说，在上课的时候，老是精神不集中，老师讲的内容都没有记在心里。以及上课的时候，经常给同学悄悄的说话，讨论一些与课堂没有关系的事情。
让我印象最深的一次是，我在课堂上偷看武侠小说，被班主任抓到了，被罚站了。那时候真是不好意思。
于是，我决定改变自己，决不能再如此的下去，我向我的同桌学习，她是一个成绩非常优秀的好学生，也很乐于助人的，所以在同桌的帮助下，我的成绩慢慢的提高了，得到了老师的表扬。
展望2018年，我应该要更努力的提升自己。一是上课的时候，一定要认真听讲，及时做笔记，遇到不懂的问题一定要向老师、同学请教。二是希望自己在每一次考试中，都能一次比一次进步。
在新的一年里，我希望我可以实现自己的目标。
篇二：回顾与展望作文
一年已经过去了，我又长大了一岁。新的学期马上就要开始了，还在玩耍的我告诫自己要收心了，好好迎接新的学习。
回顾过去的一年。我认为自己是非常的粗心的，上课记笔记的时候，老是记错内容。在考试的时候，马马虎虎，总是不该失分的地方就答错题。
虽然过去的一年不足的地方，但是也有收获的地方。就是自己比较认真听讲，每一次考试的时候保证自己不落后太多，让自己一次比一次有所提高。
在新的学期，我展望新的生活。我希望自己的存粗心的性格能够有所改变的，希望自己的考试的时候一定要认真对待，不要粗心。在上课的时候，一定要好好听讲，做好笔记。也希望自己的成绩能够有所提高。
这就是我的回顾与展望，希望新的一年我有所成长。
篇三：回顾与展望作文
时光荏苒，流年似水，时间就这样悄悄的过去了，让我们猝不及防，“滴答……滴答，新的一年就这样来了。
回顾过去，昨天的课堂上，我还在奋笔疾书中，为接下来的期末考试做好万全准备中。在过去的一年，我觉得自己是有所收获的，我在课堂上认真听讲，认真完成老师布置的作业，遇到不懂的问题的时候及时的问同学以及老师，争取让自己熟透课本的知识。
展望新的一年，我希望自己还保持着过去一年的好习惯，认真的对待学习。老师布置的作业一定要及时完成，不要给自己拖拉的借口，让自己一次又一次的考试成绩有所提高。
回顾昨天，展望明天，把握今天……
第四篇：回顾青春，展望未来
如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页;如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕;如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行;那么拥有大学生活的我们，便可以看到最灿烂的风景。
2008年，我背负着父母的期望，带着自己的理想，步入了我的大学殿堂-----辽宁省交通高等装科学校。很多人说大学生活是很轻松的，可是我却不这样认为。因为过去将近三年的大学生活给我最大的感受就是快乐而充实。我的信念就是把握当下，忘记过去，把大学当成是人生的一个新起点，知道自己想做什么，要做什么，该怎么做。所以过去的三年，我觉得自己过的很充实，最重要的是使自己真正得到了锻炼;使自己的能力得到了提高;使自己的品德得到健全。 大学生活让我真正体会到，机械地学习理论知识是没有意义的，一味的死学也不是明智的做法，因为这样不能使我们的学习能力、交往能力等得不到足够的锻炼。而大学似乎更重要的是锻炼自己多方面的能力，使自己成为全面发展的复合型人才。我深知自己的能力是有限的，还需要进一步的磨练与提高。虽然有过一定的经历，但要走的路还很长，而且应该时刻树立“活到老，学到老”的学习意识。
大一刚入学的时候，我对大学生活充满了好奇，走到哪都觉得新鲜，甚至觉得住校都是那么的有意思，寝室的室友也来自四面八方，我们聊着各自家乡的风俗名情，不一会儿就聊成一家人了 。现在想
- 1对我的帮助，我都记在心里，他们给我机会让我去实践，让我在专业能力上得到了很大的提高。还有和同学一起租房子的点点滴滴，都让我体会到很多······大二的一年可以说是我最忙碌的一年，但这一年确实让我在各个方面都有很大的进步，为人处世、人际交往、职业生涯、专业知识······
大学要感谢的人很多，学校领导、导员、学长也有学弟学妹们，大学里我很庆幸能遇到那么多值得我回忆的人，很庆幸遇到那么多相信我的人，很庆幸有一个负责任的导员，给我们大学三年以及人生做了很好的规划辅导，教我们怎么做人，懂得感恩，怎么提高自己的个人素质·····也很感谢我们的专业主任，对我们尽心尽力，为我们规划职业生涯，让每个人明确自己的就业方向。很庆幸遇到了那么照顾我的同学朋友;很庆幸遇到了那么多相信我，支持我的姐妹······
感悟是一段美好的回忆，一段难忘的经历，一种平和的心态，一种前进的动力。不要因为眼前的碌碌无为而懊恼不已，不要因为一次的失败就否定自己，更不要因为别人的一言一行而徘徊不前，要拿出自己的勇气去面对，去体会这样的生活，去细心品位大学的真谛。
作为大三的学生，学生之路已近尾声。大学让我学到了许多东西，但是我不能否认大学也有很多令人担忧的问题。每个人，都应该有自己的理想，作为当代的大学生在这样一个人才济济的社会里，竞争是不可避免的。俗话说：“真金不怕火炼”，我们只有把自己打造成金子，才能经得住生活的考验、社会的考验。
失败没什么，最重要的是自己有一颗不屈服的心，让自己在失败之
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第五篇：回顾过去 展望未来
回顾过去
展望未来
南关小学2013----2014学第二学期语文教研组工作总结
学期语文组以学区教研工作和学校制定的教研工作为指导，以探索“有效教学的途径与方法”为主题，提高了语文课堂教学效率，大力推进了课外阅读，提升了师生的整体语文素养。现把工作情况总结如下：
一、以课堂为阵地，确保了课堂教学的有效性。
教学是学校的命脉，课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现轻负担高效率的课堂教学承诺，我们语文组在开学初就要求每一位语文老师在集体备课的基础上自己要严格备好每一堂课，在集体备课的基础上备出适合自己班级的课，通过教师的随堂听课来检查老师的课堂教学，备课中要安排好每堂课的练习时间，可以是口头表达的，更重要的是课堂上要留有书面作业的时间。为了提高老师课堂的有效性，我们语文组规定，每节语文课不得不许拖堂，语文课堂作业不得挤占其他课时间完成，教研组要经常商讨备课情况，及时探讨上课后情况，安排好每一单元的检测练习，并要做好每次检测的量化分析。课堂有效了，学生的知识掌握更牢固，老师腾出时间钻研教材的时间也就多了。
二、以课题为抓手，提升了教师解读教材的能力。
“有效教学的途径与方法”是我们学校的课题，针对大课题研究的方向，教研组可以自主寻找研究的切入口，也可以老师针对教学的问题自己研究，但每次的教学要针对自己研究的课题或者小问题进行思考，针对集体备课和独立备课，我们要求语文老师反思一节课堂教学情况。反思的主题要围绕自己研究的主题进行，通过课堂教学的反思，找出以后教学改进的措施，或者比较好的做法年级组推广。每周的反思有指定的骨干教师评议和探讨，通过骨干教师的引领，老师们自己反思能力的提高，目前我校教师对文本的解读能力逐步增强了，老师从实践到理论的水平也提高了。
三、以发展为目标，全方面提高学生的语文素养。
语文学习是为其他课程学习打下基础的，学生的语文素养的培养是一个长期的、系统的工程。小学里语文学习是最基本，最根本的素养培养，老师的教学要着眼于学生的未来。因此，我们语文组开学初就针对每个年级制定了各学段语文素养的培养目标，让老师有目的、有意识地去培养。对于学生的语文学习成绩，改变一张试卷定终身的观念。我们从读好书、写好字，说好话，扩大阅读知识面等全方面对学生进行考核。语文组进行了各个年级的语文素养考核，检测方法由老师自主检测和学校抽测相结合，集体检测和个别检测相结合，平时检测和期末检测相结合，检测内容朗读、写字、说话或习作，评改同年段交互流水批阅，每次检测教研组总结情况，反思问题，找出改进的措施。平时老师就特别注重学生各方面素养的培养，学校开展了诵读经典等比赛活动，开展“迎四体”等学生征文活动，参加了学区中心校组织的“写规范字”活动。
四、以常规为核心，周密安排好每次教研活动。
教学工作以做好常规为基本，在老师们做好每天的日常教学中，语文组定时定点安排好老师们的教研活动。开学初教研组根据年级课务的安排，自主安排好集体备课时间，商讨每周的教学任务以及教学中的困惑，每两周安排一次集中的学校课堂教学研讨课活动，每次活动要求教研组集体备课，试教研讨课再到学校层面展示。本学期语文组开始探讨作文教学，从开始的尝试作前指导到现在语文组作文教学基本形成模式，老师们在教研活动中成长。学生们在教研活动中收获。
五、以阅读为根本，大力推进书香校园的建设。
学好语文，提高学生素养最有效的途径是扩大阅读面。推进阅读，大力提倡阅读，成就书香校园一直我校的愿望。本学期我们依然启动好每班的小书架，定期定时更换图书，图书馆推介新书，学生自主借阅，同伴交互阅读，班级内好书漂流阅读，每班设计阅读墙报，开展阅读知识竞赛，评选阅读之星，读书节中根据每班阅读情况还评选了书香班级。通过读书，学生的知识面拓宽了，学习能力增强了。在提倡学生大量阅读的同时，语文组也推荐语文老师去大量阅读。
追随着岁月的脚步，我们总会感叹时间的无情。我们语文组在本学期踏踏实实工作的基础上，相信以后的语文教学教育工作还会做得更细致，更成效。让我们携起手来，为了我们南关小学的语文教学之路开创新的蓝天而不懈努力吧!