感恩父母主题策划活动

第一篇：感恩父母主题策划活动

“感恩父母 感恩老师 感恩同学”主题班会策划书

活动引言：为进一步推进学院班级与班级之间，同学与同学之间的交流和互动， 丰富校园文化，活跃班级学习氛围，同时给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。在此10级工商2班，工商3班，工商4班联合筹划举行以<感恩父母 感恩老师 感恩同学>为主题的班会活动。

一 整体情况

1、班会主题：<感恩父母 感恩老师 感恩同学>

2、班会目的：这是一个能让我们更加感恩与社会与人的班会，让我们了解父母的艰辛，老师的良苦用心，同学的信任。 举办这次主题班会能更好的发扬同学们团结互助的精神，对学习更加有信心，对生活更加充满美好，最重要学会感恩。

3、班会时间： xx年12月17日12：30—13：30

4、班会地点： 5号楼三楼323多功能报告厅

5、班会主办单位： 10级工商2班、10级工商3班、10级工商4班

6、班会组委会及负责人

名誉主席;谢彭年 名誉主任;赵启刚 洪新丹

执行主席;李治亮

负责人;曹罗军 宋洋 吴建

二、工作人员和项目组

7、项目组：

(1)第一项目组：节目组

组长：宋洋 曹罗军 吴建

组员：各班级班长、团支书、文娱委员、生活委员

任务：a 完成节目收集、筛选及排练、彩排工作、歌曲配音的准备;(宋洋);

b 主持人的选择、形象设计及台词审核(曹罗军);

c 负责节目的编排及班会全流程的衔接(曹罗军);

d 负责好中间环节的游戏，负责准备好班会所需的一切物品 (吴建);

(2)第二项目组：宣传组

组长：吴建

组员;各班级宣传委员

任务：

a、利用海报(包括手绘和喷绘海报)等方式开展宣传;

b、现场摄影及dv摄像;

(3)第三项目组：礼仪组

组长：曹罗军

组员：各班级班长、团支书

任务：

a、确定班会邀请的嘉宾并且及时送出请柬;

b、物品购买，包括班会小礼品及请柬;

c、班会当日准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接待好领导及老师;

(4)第四项目组：舞台组

组长：宋洋

组员;各班级文娱委员

任务：a、监督并确保班会节目质量;

b、班会期间会场设备;

c、并且带动班会的气氛

(5)第五项目组：机动组

组长：各班级纪律委员、生活委员

任务：班会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况

策划书:曹罗军

xx年12月11日

附录

<感恩父母 感恩老师 感恩同学>主题班会流程

1、 首先集体合唱一首歌曲(感恩的心大约8人左右);时间5分钟

2、 主持人宣布主题班会正式开始，先引言(主题引入);时间5分钟

3、 图片播放(主持人边讲解边将感恩的内容说明);5分钟

4、 励志游戏(每个班级5人参加);8分钟

5、 以一些事例来说明对于感恩的重要性。其中一名学生向家长打个感恩电话，对父母的问候，对父母的感恩;5分钟

6、 通过一个故事，叫三名同学到上面来说说自己的感想;10分钟

7、 10名男女生合唱(年轻的战场)5分钟

8、 老师总结，班会结束

第二篇：“感恩父母”主题教育活动方案

杨郎中学“感恩教育”系列活动

暨2010年“感恩父母”主题教育活动方案

为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面落实上级教育主管部门文件精神，大力弘扬中华民族传统美德，推进“书香校园”“文明校园”“和谐校园”活动的深入开展，学校决定从2010年5月份起，在全校深入开展“感恩教育”系列活动，精心培育学校“感恩文化”，使知恩图报的传统美德扎根于学生心灵深处，促进校园文化和精神文明建设再上新台阶。

一、活动主题

本次感恩教育活动，确立五大主题：

1、感恩父母 (5月份)

2、感恩老师 (9月份)

3、感恩社会 (6月份)

4、感恩自然 (3月份)

5、感恩祖国 (10月份)

二、活动目标

1、让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、老师教诲之恩、社会关爱之恩、祖国培养之恩、自然赐予之恩，懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。

2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。

3、征集优秀活动案例和优秀作品，开发我校“感恩教育”校本课程。

4、增强德育师资队伍建设，进一步丰富校园文化内涵，提升德育效果。

三、领导小组

组长：蒋发忠

副组长：杨德发海玉红

成员：高爱玲赵宏孝秦明利李文孝庞万德 王富德周义莲李德成李玉成谢爱影

四、活动要求

1、各年级组、各班级要充分认识到感恩教育的重要性，要按照学校安排，高质量完成感恩教育活动。

2、各年级组、各班级可结合本班学生特点，开展一些创新活动。

3、活动结束后，学校将评选出感恩教育先进班组及先进个人。

4、各项活动结果进行量化考核，纳入班级综合考核。

“感恩父母”主题教育活动方案

一、加强宣传动员，营造活动氛围

1、通过周一国旗下演讲，进行全员发动。

2、举办以“感恩教育”为主题的板报宣传。

3、课间播放感恩歌曲。

4、学唱《感恩的心》等歌曲，做到人人会唱。

5、各班召开《感恩从心开始 让爱充满人间》的主题班会。通过主题班会，让学生认识到：我们的成长，离不开父母养育之恩、老师的教导之恩、社会的关爱之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。

二、开展四项活动，增强育人实效

1、上好主题班会。通过主题班会，让学生估算一笔养育帐(经济付出)，讲述一件关爱事(感情付出)，牢记四个感恩节(父亲节、母亲节、父母的生日)，设计一项感恩作业(为父亲捶捶背、为母亲洗洗头、给父母承担一份家务等)。

2、唱好一组感恩歌曲。

利用校园广播和音乐课，教唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律，演唱时感情充沛。

推荐歌曲：《世上只有妈妈好》《童年的小摇车》《白发亲娘》《父老乡亲》《感恩的心》《儿行千里》《常回家看看》《懂你》《父亲》《母亲》等。

3、阅读一组亲情文章。

学校图书阅览室管理人员积极协助班主任及语文教师，以感恩教育为主题，精心选择一组亲情文章，推荐给学生，开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。

4、完成一套感恩作业。

走读生开展“每天一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等;住校生开展“给父母写一封信(打一个电话)”活动，汇报学习成长情况，感谢父母养育之恩。班级可将设计“家务登记卡”，进行每日家务登记，月底家长填写反馈意见后学校收存，并据此评比“知恩少年”。

组织“我为父母献首诗”诗文朗诵会。

组织“感恩父母”征文评比活动。

三、发挥激励机制，树立先进典型

“感恩父母”主题教育活动结束后，学校将综合“四项活动”的开展情况，进行“文明班组”和“美德少年”评选活动。

原州区杨郎中学

2010年5月10日

第三篇：“感恩父母”主题教育活动方案

第九周国旗下讲话

主讲：马文学

各位老师、同学们：

大家早上好!

今天国旗下讲话的我主题是《感恩从心开始，让爱温暖彼此》。

百善孝为先，尊重长辈，孝敬父母，尊敬师长，是中华民族的传统美德。“一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰”，让我们深知美好生活的弥足珍贵;“慈母手中线，游子身上衣”，让我们铭记父母的养育之恩。古人云“滴水之恩当以涌泉相报”。我们中华民族历来崇尚受恩不忘，知恩必报，这也是做人的基本道德，一代伟人毛泽东始终告诫人们不应该忘记父母的养育之恩，朱德元帅在《母亲的回忆》一文中深情地说：“我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验，他教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我走上革命的道路”。

那么，今天的我们应该怎样孝敬父母呢? 首先是尊重父母的教导。父母所积累的人生经验是极其宝贵的，往往是我们在课堂上、书本里学不到的，他们对我们这些经验的传授是不计回报、真心实意的，所以我们应该认真听取，虚心接受，否则就会失却了接受良好教育的机会，是可叹可息的。

其次是要接受父母的监护。父母是子女的监护人，子女要自觉接受父母的监护，例如离家时要告诉父母，到家时要先见过父

母，告诉父母已经回家，使父母放心，平时要定期向父母汇报学习、生活情况，并时时问候父母亲，以免父母牵挂。

第三，要努力进取，不辜负父母的期望。父母对子女最大的期望，先是成人，再是成材，最终有所成就。作为有孝心的子女学会学习，学会处事，学会做人，不负父母的愿望，实现父母的期望，这是最重要的孝行。

为此，我校确定第九周为感恩教育周，主题是“尊重父母 孝敬父母 感恩父母”，我们要从点滴小事做起，践行孝顺心，表达孝敬情。在此我倡导同学们干好三件事：

一是给父母写一封感恩的信 二是对父母说一句感恩的话 三是为父母做一件感恩的事

父母常说，子女的幸福快乐就是最好的的礼物。你们用真情、用行动在回报母亲、回报长辈，这些都将成为长辈们甜蜜的记忆，也将成为你们成长路上一次有益的人生体验。

同学们：养育之恩永不忘怀。让我们在接受爱的同时学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦用心，更懂得珍惜这难得的真情!今天我们把所有的幸福和快乐用行动来包裹，真心地送给他们，祝他们身体健康，笑口常开!

“我来做家长”感恩父母主题教育活动方案

百善孝为先。我国是一个有着深厚的孝文化的礼仪之邦。孟子言：不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。可惜的是，随着经济的发展和西方文化的渗透，传统的孝道却被渐渐地淡忘，现在的青年学生，把父母的关爱看作是理所当然，甚至不断地向父母索取，一味地攀比，让许多父母痛心不已。为此，我校把“感恩父母”作为立德树人的第一课，本着“先学做人，后学做事”的理念，让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验父母之爱的圣洁、无私和伟大;让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。具体活动安排如下。

一、活动主题：“尊重父母 孝敬父母 感恩父母”

二、活动口号：用微笑去认识我的父母

三、宣传标语：“常怀感动之情 常为感恩之行” “感恩从心开始 让爱温暖彼此” “感恩让你的世界充满阳光”

三、活动时间：10月22日至10月28日

四、活动安排

1、由政教处主任马文学进行国旗下讲话 时间：10月23日周一全校集会时。

2、召开“为了父母的微笑”主题班会

周一班会课由班主任组织实施，要求提前布置专题黑板，班主任进行主题宣讲，组织学生开展好“三个一”活动。

3、开展“三个一”活动

(1)活动时间：10月24日—10月30日。 (2)活动形式：

A、给父母写一封感恩的信 B、对父母说一句感恩的话 C、为父母做一件感恩的事

(3)活动要求：开展“三个一”活动后，采用书面的形式对所有作品进行评比。

五、活动要求

1、高度重视，加强领导

各班级要精心策划，采取有效的措施，按照整体要求，全员参与，共同掀起活动高潮。

2、加强宣传，扩大影响

各班级要利用各种宣传舆论工具，大力宣传活动中涌现出的典型，扩大影响。

3、认真组织、精心安排

各班级要结合实际设计活动，拓宽活动领域，注重实效，把“感恩父母”持续下去。

蒲窝中学

2017年10月22日

第四篇：感恩父母主题教育活动案例

少先队中队活动案例 感 恩学校： 姓名： 电话：

母

父

“红领巾相约中国梦”之 《感恩父母》主题队会

榆林xxxx 三一中队 XXX 活动目的:

1、让学生更加充分理解父母之爱，体会生活中父母所给予的无私、无价的伟大亲情，促动学生在内心自发产生感恩父母的情感和责任感。

2、让学生学会如何理解、尊敬、体谅、关心父母，懂得孝敬父母、关爱父母，及时把感恩父母的意识转化为实际行动，从现在做起、从点滴做起，从“自己的事情自己做”开始，以实际的行动来回报父母，主动帮父母分担家务，做个懂事的好孩子。

活动准备：

1.写方案，做课件，搜集“感恩父母”的相关资料，包括：诗歌、音乐。

2.学生准备感恩卡孩子与父母的照片，。 3.预约参加本次主题队会的家长。 4.排练节目，选拔、培训主持人。 活动方法：学生组织，教师指导 活动具体实施过程：

第一项:出旗，敬礼,完毕。

第二项:唱队歌,请坐。 第三项:中队长讲话。

同学们,我们已经习惯了父母的关爱,接受父母的帮助,并且认为这都是理所当然的.因此,我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘幸福的感觉,所以,今天我们开展《感恩父母》主题中队会,希望通过今天的活动,让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人,特别是我们的父母. 第四项：活动开始，主持人上场。

一、 主持人出场宣布队会开始。

(在<<母亲>>的背景音乐中主持人上场)

甲：慈母手中线，游子身上衣。

乙：临行密密缝，意恐迟迟归。

合：谁言寸草心，报得三春晖。

甲：敬爱的老师，

乙：亲爱的同学们

合：大家下午好! 《感恩父母》主题班会现在开始!请欣赏一段感人的视频。

二、播放视频，感受父母的伟大。 1.播放《感恩父母》视频学生观看。 2.谈观后感，诉说父母的爱。

甲：亲爱的同学们，父母的爱就是这么无微不至，你可曾被生活中的某一刻感动过?谁愿意来和大家谈一谈，说一说从小到大，父母都为你做了什么?

学生谈感受。

乙：亲爱的同学们，你还记得吗?你不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课;你放学迟迟不愿回家，贪玩，;你长时间看电视，与父母争吵……所有这些，是多么让父母伤心啊。

3.和父母零接触。

甲：亲爱的同学们，在我们茁壮成长的背后是父母一天天的衰老，父爱如山，因为他们用坚实的臂膀为我们撑起一片蓝天，母爱如海，是因为母亲用她们那宽广的胸怀包容着一切。父母为了我付出了他们的青春年华，付出了他们毕生心血。下面有请王舒乐的妈妈、郭嘉琪妈妈和我们一起分享她和孩子的故事。

(1)家长讲自己抚养孩子过程中所付出的艰辛的故事。 乙：同学们，有一个人，有一种爱，它让你任意索取，却不要你任何回报，这个人，叫“母亲”，这个人叫“父亲”，这种爱叫“母爱”。这种爱叫“父爱”。

甲：那么，我们又能为父母做做了些什么呢?把父母每天为你做的事和你每天为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害? 如果是，请你加重砝码。

(2)学生在纸上写父母每天为自己做的事和自己每天为父母做的事。(播放背景音乐《母亲》)

(3)汇报。

乙：同学们让我们行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报父母的爱。

三、欣赏诗朗诵《感恩父母的爱》。

甲：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。

乙：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。

甲：请欣赏诗朗诵《感恩父母的爱》。

曹淑莹朗诵《感恩父母的爱》。

感恩父母的爱

是您，将我带到人间，

教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎。

是您领我认识世界，

天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。

如果我是风筝，您就是拉动风筝的线。

如果我是一条船，您就是灯塔是港湾。

这就是父亲的爱，这就是父亲的情。

鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。

但父母的爱，却永远留在我们的心间。

乙：是啊，父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你的靠山。

四、小测试。

乙：同学们，我们对自己的父母了解吗?了解有多少?下面我们做一个小测试。

1.爸爸妈妈每天早上几点上班?晚上几点下班?下班回家后还要为你做些什么?

2.你知道爸爸、妈妈的生日是在什么时候吗? 3.妈妈穿多大码的鞋子? 4.妈妈的最爱说的口头禅是? 5.妈妈最大的爱好是什么?

6.爸爸最大的心愿是?爸爸感到最开心的事情是? 7.妈妈最喜欢吃什么菜?最讨厌吃什么菜?

五、学生才艺表演。

甲：接下来请吴天昊用他深情的歌声表达他对父母的爱与感激。杜雨轩、徐娜、何蕊、贾书婷、曹淑莹、王舒乐伴舞

。

吴天昊独唱，杜雨轩、徐娜、何蕊、贾书婷、曹淑莹、王舒乐伴舞。

乙：表演得多么精彩呀!看着多才多艺的我们，我相信我们的父母一定为我们感到骄傲自豪。

六、和

父

母

说

说

心

里

话

。

甲：该说“谢谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。 1.播放背景音乐《母亲》，学生拿出感恩卡片，写出自己最想对父母说的心里话。

2.播放音乐《感恩的心》，请部分学生把自己的心里话当场读给父母听。

孩子现场拥抱母亲，并把自己心里话说给母亲听。 乙：是啊 ，多么真情的告白啊，我相信这一切深深地感动了在场的父母，也感动了我们每一个人。

接下来让我们用一首歌来表达我们对父母的感激与爱吧。

3.学生齐唱《可爱的家》。

七、班主任总结发言。

甲：同学们，我们的班会课即将结束了。下面请中队辅导员李老师做最后的总结发言，大家欢迎!

1、班主任对主题班会进行总结讲话。

师：同学们，通过今天的感恩教育，你们更多地理解了自己的父母，体会到了父母的艰辛。拥有父母，是世界上最幸福的事情。亲爱的同学们，千万不要说等我长大了，挣钱了再报答父母的养育之恩，回报父母的爱应从现在做起，从身边的点滴小事做起，用实际行动来报答父母的养育之恩。同学们，请你们今天回去后做的第一件事就是拥抱父母，并对父母说：爸爸，我爱你。妈妈，我爱你。

甲：谢谢李老师的精彩发言!

八、张校长对本次主题队会做点评。 甲：下面有请张校长对本次主题队会做点评。 张校长点评。

乙：谢谢张校长的精彩点评，让我们用热烈的掌声对张校长的精彩点评表示感谢。

九、宣布活动结束

甲：父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起。

乙：父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸耀。

甲：可就是这样的双亲，在你跌倒的时候，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向成功!

合：同学们，让我们铭记父母的恩情，感恩父母的养育。感恩父母，从现在做起，做点滴做起!愿天下所有父母健康、平安、幸福!!

(伴随歌曲《感恩的心》，屏幕出现“愿天下所有父母健康、平安、幸福!”)

第五项：呼号，全体起立。 礼毕。

第六项：退旗，敬礼，礼毕。

甲：《感恩父母》主题班会到此结束。

乙：谢谢大家的参与!

十、活动预期效果和评价。

(一)预期效果。

1.学生懂得父母的爱是无私而伟大的，体会到父母把自己养大所付出的心血，理解父母的爱，感受到父母的艰辛。

2.学生学会感恩父母的爱，从身边的点滴小事做起，用实际行动回报父母的爱。

(二)活动评价。

这次感恩父母的主题队会开展得非常成功，取得了震撼人心的效果，不少孩子及在场的家长，观摩的老师都被感动的哭了。孩子们通过这次主题队会，深深地感受到了父母把自己养大的艰辛，并懂得了要用实际行动回报父母的爱。

活动开始，出旗，全体学生敬队礼。

中队长讲开展这次活动的目的。

家长讲述抚养孩子的艰辛。

孩子们用歌声、舞蹈表达对父爱母爱的感激。

拥抱父母，并对父母说心里话，表达对父母的爱。

孩子被母爱深深感动，哭了。

妈妈被孩子的真心话，感动的哭了。

中队辅导员李老师做总结讲话。

张校长点评本次主题队会。

第五篇：《感恩父母》主题班会活动方案

《知恩于心，感恩于行》主题班会活动设计方案

一、设计理念：

为增进子女与父母间的了解，使学生体悟亲情便显得尤为重要，因此设计本次班会活动。通过这次主题班会，启发教育学生学会感恩、理解父母的心意，感受父母在自己成长中付出的心血，懂得要感激和报答父母的养育之恩。

本节班会课本着以“学生为主体”的教学理念，体现小组合作学习的方式，由师生共同设计完成。

二、班会目的：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起以实际行动来回报父母。

三、活动准备：

1、为父母做力所能及的事情并制作幻灯片 ;

2、收集、整理父母关心自己的故事

3、制作感恩卡，设计手抄报，表达对父母的感恩之情。

四、参加人员：七(2)班学生的父母亲、学校领导、本班科任教师、乡教管中心领导

五、时间：2015年3月8日(星期日)

六、主持人：田露露(女)、刘艳： (男)

七、活动过程：

一、创设情境，导入班会

多媒体课件：欣赏配乐诗朗诵《游子吟》

女：这是同学们熟悉的一首诗， 男：更是一首母亲的赞歌， 女：母爱如水，清澈细腻， 男：父爱如山，深沉伟岸 合：让我们用心诉出对他们的情，说出对他们的爱! 女：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师、亲爱的爸爸妈妈参加我们初一(2)班的主题班会。

合：《知恩于心，感恩于行》

女：我们对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。 男：最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。 女：是的，无论走得多远，母亲总会站在门口眺望 男：无论发生什么，父亲总会站在我们的身后。 女：我们不断地接受着父母给予我们的爱的雨露。

男：即使在生死抉择的时候，他们也会毅然的舍弃自己的生命，把生的希望留给子女。 女：下面请欣赏一个真实的催人泪下的故事：《天亮了》

二、观看视频《天亮了》，学生谈感受 男：请同学们谈谈看后自己真实的感受 同学们自由发言

女：在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是最伟大的父母之爱。同学们，从小到大父母为我们的成长付出了太多，太多。此时此刻你们是否想到了自己的父母，请同学们敞开胸怀把你们感受到的爱都一一说出来吧!

三、活动一：诉说父母的爱

男：下面小组之间先交流一下自己与父母之间的故事

女：哪一位同学来讲述自己与母亲(父亲)之间的故事 (抽签男女各一个学生)

1、母亲的故事

2、父亲的故事

女：听了两位同学的故事，我被深深的感动了，这就是我们的父母，为了我们的成长、为了我们的学习，操碎了心，我们唯一可做的就是努力学习，用优异的成绩来报答他们。更应该用我们的实际行动去感恩父母。

四、活动二：感恩父母

男：其实，父母并不需要我们为他们做什么轰轰烈烈的大事，我们只需要从现在做起，从点滴做起，就足以让我们的父母高兴!下面让我们一起看一下我们班同学在三八妇女节那天为父母做到的一些小事。

播放学生制作的幻灯片(同学发表感言) 有请三个同学(抽签)上台发言

女：感谢三位同学，为我们做了好的榜样，你们用实际行动证明了你们对父母的爱，你们是最棒的!其实我们还能为父母做很多力所能及的事情，请看幻灯片(主持人解说)

同学们你们也做到了吗?如果还没有，请赶快行动起来吧，做一个懂得感恩的人。 男：父母为我们做了那么多，我们心中有爱，就要大声说出来，不要把它埋在心底。此时此刻我们还可以用怎样的形式来表达对父母的爱呢?请小组交流

各小组展示

五、活动三：亲子互动

女：下面请同学们走到自己的父母面前说出自己此时最想对父母说的话，并向他们赠送自己精心制作的感恩卡。

家长代表发言

女：无论哪个孩子在家长心目中永远是最棒的，谢谢家长对我们的表扬与鼓励，我们一定会努力的，请您放心!

女：感谢父母，因为他们给了我们生命，让我们健康成长 男：感谢老师，因为是您让我们在知识的海洋里遨游

男：感谢朋友，因为他们给了我们友爱，让我们不再孤寂无助

女：感谢曾帮助过我们的人，因为他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此美丽而富有。

合：常怀感恩之心的人永远是最幸福的，让我们学会感恩，去感恩所有我们值得感恩的人!

女：下面有请我们的班主任邱老师进行总结发言 (班主任：表扬学生并表示感谢)

六、全班齐颂《心存感恩》

班主任：今后就让我们一起努力用真心和实际行动去感恩父母、感恩生活、 感恩社会!下面请同学们全体起立，让我们共同诵出我们心中的赞歌：《心存感恩》

母爱是船，载着我们从少年走向成熟;/父爱是海，给了我们一个幸福的港湾; 母亲的爱，点燃了我们心中的希望;/父亲的爱，鼓起我们远航的风帆。

拿什么来感谢您，我的父母/父母的爱说不完、道不尽/所有的恩情我们将铭记于心 从这一刻起，让我们心存感恩，感恩父母，感恩老师，感恩社会 /感恩我们现在所拥有的一切、一切!

七：集体承诺，结束班会

男：此刻我相信在座的每位同学的心情一定和我一样，特别的激动，特别的不平静。 女：那么为了再次表达我们对父母的恩情，请同学们全体起立，举手握拳做出承诺： 亲爱的爸爸妈妈：

从现在开始，/在思想品德上让你们安心;/在学习上让你们放心;/在生活上让你们省心;/我们决不辜负父母心!/谢谢爸爸妈妈!我们会努力学习用优异的成绩来回报你们的恩情。

本次活动，安排全程摄像，争取上《沿河电视台》播出。希望全班学生及学生家长在寒假期间按《方案》做好发言和资料准备，届时按时参加。

联系人：陈美和

联系电话：18085689158 寄语：

所有人的人生，都有圆有缺有满有空，这是你不能选择的。但是你可以选择看人生的角度，多看人生的圆满，然后带着一颗快乐感恩的心去面对人生的不圆满。

——陈美和

《学会感恩》主题班会设计方案

地 点：七年级(2)班教室 班主任：冉坤

主持人：刘艳： 田露露

参与者：七年级(2)班全体同学及班主任 活动背景：

根据目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强这一特点，强调要让他们学会对自己所拥有享受的一切怀有感激之情非常重要。只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报。在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，都应在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常去抱怨命运给自己的不幸和不公平吗?

活动目的：

感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我们在远离父母的时候，放飞理想。对老师心存感恩，因为他们用知识武装我们的头脑，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。

感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人际关系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，使人有积极的人生观，有健康的心态，能够善待他人的误解与错误。拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激。

“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。

设计思路：

根据目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强这一特点，强调要让他们学会对自己所拥有享受的一切怀有感激之情非常重要。只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报。 “感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。

在整个主题班会过程中我们会以多种艺术形式让同学们体会亲情友情的重要性，也配合让学生互动参与的讨论环节，让他们自己谈谈对感恩的体验和感悟。最后在班主任的寄语声中，让学生的精神再一次升华。

主题班会流程：

1、班主任讲话导入班会主题

2、诗朗诵《感恩父母的爱》

3、诗朗诵《感谢您，老师》

4、讲故事感恩他人

5、班主任总结

6、主持人领演，全班学生一起表演《感恩的心》 主题班会过程：

班主任讲话：我们沐浴着爱的阳光成长，我们滋润着人间的真情长大。我们差不多都已经习惯了接受别人的关爱与帮助，并且认为这是理所应当的。每年 11月的最后一个星期四是感恩节。在美国感恩节是一个地地道道的国定假日。在这天。具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们过去一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，并虔诚地祈求上帝来年继续赐福给他们。那么在一个这样特殊的日子里你会想到些什么呢?

课前，我们让同学们搜集了一些关于感恩方面的资料，现在请大家来说一说自己收集到的资料?

请几个学生谈谈资料，谈感受。及时总结(课件出示感恩父母、老师、、、、、、) 思考：什么叫感恩?你应该对什么人进行感恩? 学生随意发言 教师总结：

课件出示：小结

没有阳光，就没有日子的温馨;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有水源，就没有生命;没有亲情、友情，那么这世界将是一片孤独的黑暗。正因为有人施恩，有人报恩，我们的生活才变得鸟语花香。现在就让我们怀着一颗感激的心走入今天的活动主题——感恩。请主持人上场。

刘艳：：各位老师，各位同学大家好。七年级(2)班《学会感恩 》主题班会现在开始。

田露露：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你;

刘艳：有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报„„ 那就是父母的爱

田露露：从父母那儿，我们索取了许多许多，对他们的养育之恩，我们又回报了多少?羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女自古以孝为先。

刘艳：今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，看一看父母为我们付出的点点滴滴。两位同学将为我们献上一篇朗诵《感恩父母的爱》让我们来听听他们的心声。

感恩父母的爱

女：是您 将我带到人间 教会我在成长中 如何走过沟沟坎坎 是您领我认识世界 天寒地冻时

将我双手放入怀中温暖 您用爱心穿引的线 那一针一线

都是您的爱在悄悄蔓延 男：如果我是风筝 您就是拉动风筝的线 如果我是一条船 您就是灯塔是港湾 这就是父亲的爱 这就是父亲的情

她柔柔如水 轻轻如烟 深沉如海 恩重如山

(合)鲜花可以枯萎 沧海可变桑田 但父母的爱 却永远留在我们的心间

田露露：要感谢父母，是他们给了我们生命和幸福的生活。

刘艳：我们还应该感 谢老师，在人生道路上老师永远是那盏最亮的指路灯。千言万语都说不完我们对老师的感谢——(合)：“老师，您就像辛勤的园丁，我们就是可爱的花朵;老师，您就像蜡烛，点燃自己照亮别人„„”

请欣赏诗朗诵：《谢谢您，老师》 谢谢您，老师

女：是谁，播下万古远点的梦幻? 男：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿? 合：是您，我们敬爱的老师! 女：您将青春融入滴滴烛泪， 记下了人类永远的赞叹。 流淌的汗水和心血啊， 在校园里希望浇灌。

男：您用青春写出无悔的人生。 您用真情谱写最壮丽的诗篇;

合：您的爱，我们永远也报答不完， 让我们深深地向您鞠一躬， 真挚的说一句—— 谢谢您，老师!

田露露：“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。同学们，刚才大家说了关于感恩父母，老师的话题。刘艳：： 感恩不像我们想像的那么遥不可及，它做起来很简单。当他人向你投来友好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神;当得到他人帮助时，你要投去一个甜甜的微笑;当你受到他人鼓励时，你要说声“谢谢。”

有这样一个故事： 感恩他人

一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。 走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他

一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后，他成了一位着名的外科大夫。

一天，一位病情严重的妇女被转到了那位着名的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子!他决定悄悄地为她做点什么。

一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。那位昔日的美丽的年轻女子没有看懂那几个字，她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。然而，这又有什么关系呢?

让感恩走进我们每个人的心灵吧!因为，感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃，感恩是一种歌唱方式，感恩是一种处世哲感恩更是一种生活的大智慧。懂得了感恩，学会了感恩，每个人便都会拥有无边的快乐和幸福。

田露露：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的 刘艳：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

田露露：古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报”。 感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事。

刘艳：、感恩是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。

田露露：学会“感恩”，就会懂得尊重他人，发现自我价值;

刘艳：、懂得感恩，就少了歧视，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。

主持人合：我们应该感激朋友，是他们为我们送来了真诚的友谊;我们应该感激他人，是他们的关爱让我们感觉到了生活的温暖;我们应该感谢父母，是他们让我们幸福的生活;我们应该感谢老师，是她们让我们变得聪明而有智慧。我们要感谢我们命运的恩人，是他们让我们的人生变得多姿多彩。下面我们请班主任讲话。

班主任总结：

漫长的人生是一场苦旅，学会感恩就会变得幸福。我们不仅要感激父母，老师和生命中那些帮助过我们的人们，还要感激我们生命旅途中遭遇到的所有幸与不幸。感激伤害过你的人，因为他磨炼了你的心态;感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧;感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊;感激那些绊到你的人，因为他强化了你的双腿;感激遗弃你的人，因为他教会了你独立;凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人。还要感激我们脚下的每一寸土地，感激我们生存的每一个空间，学会用感恩的心面对大千世界和云云众生，把爱心传递给那些需要它的人们，我们的生活也会变得很幸福。

田露露：

1、感谢班主任的总结。

2、感激父母的养育之恩，

刘艳：

1、感激老师的培育之恩。

2、感激生活中他人对我们的关爱， (合)：愿我们大家人人都学会感恩，时时感恩。 田露露：全班齐唱《感恩的心》，全体起立。

伴随着优美而充满温情的旋律，主持人引领着全班同学用手语演绎着这则感恩的故事。

全体请坐。主持人(合)宣布： “七年级(2)班《学会感恩 》主题班会到此结束。