第一篇：火灾事故反思范文
火灾事故之后的反思
回顾我矿6.25发生的那起火灾事故，真是令人惊骇，瞬息之间大火弥漫，浓烟四起。我现在想起来还有些胆战心惊……虽然没有人身事故，但我们也必须把这次事故教训当做血的教训去面对。
从这起事故中不难看出：我们的安全隐患排查工作做得还不够到位，事故发生后，我们应该怎么想?出了事故我们应该如何应对?从这起事故的发生我们可以看出，事故之所以发生，它与隐患排查、工作责任、工作人员安全意识不高、现场管理有漏洞都有直接关系;我们要做的就是要接受教训，把心里的压力转变成我们工作执行的压力，将压力有效地传递下去。
首先要将“安全就是命”的根本理念真正让大家共知、共享，要唤起我们每名员工“违章就是事故、事故意味死亡”的意识，做到干一辈子煤矿、谨慎一辈子，时刻如履薄冰、时刻如临深渊。还要真正将我们的安全文化理念渗透到每一名员工的思想、意识、操控、行为;真正做到本质安全，不能麻痹大意凭侥幸;总之，我们要接受这次事故教训，我们煤矿不能出事故，也出不起事故，我们要改变传统思维，做到安全工作精细求细，如果稍有大意、必然出事，而且事故残酷，一旦发生不可原谅、不可挽回，我们就是要在提高安全保证程度的基础上做到“预测、预知、预警、预报、预防”。
二是要提高我们每名煤矿作业人员的安全认知能力。要真正认识到安全管理的严肃性、严厉性，认识到安全工作一票否决、否决一切的极端重要性。只有境界提高了才会真正重视起来，才会将安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落实，去全面履职履责。要想不被安全否定，我们的管理就要有高度，要严格落实“安全发展”的要求，抓好“人、机、料、法、环”五种隐患的排查，打击不安全的行为。
三是一定要做好各种隐患的排查，防患于未然。要把无事当有事，无中找有，小题大做。排查隐患很重要的是要细致，一定要有细之又细、慎之又慎的心，不采取细致全面的方法、手段就可能对问题视而不见，就可能对发现的问题解决不了。我们安全生产是动态的，是24小时不停运转的，旧的问题解决了，新的问题可能又会出现，一定要建立全面细致排查隐患的长效机制，才能解决“不得病、无隐患”的问题。
四是一定要抓好本质安全和本质质量要求的落实。本质安全讲究内在的本质安全，首要的是人的本质安全，这就要求对员工要一手抓教育，实行正面引导，树立正确的防范意识，一手抓制度约束，严格执行各项制度规定，目的是解决保护自我的问题;本质质量就是要干标准活，高标准干活，规范操作，不糊弄自己、不糊弄别人。要抓好各项工作的规范，设计标准、操作过程、人的行为都要依照标准去规范。要对照检查一下自己的工作，哪些还没有标准，先把标准明确了，再按照标注去做，就是规范。我们要追求的就是凡事有标准，凡事按标准去做，这是一个长期的、动态的、习惯纠正的过程。
五是要重点工程重点抓。矿属各专业、区队、班组、现场都有不同的重点，自己分管范围的重点自己最有数，这就要求对各自的管理重点首先自己要重视起来，做到自己的事情自己办，保证重点工程管控到位。每一个工作细节都要牢牢掌控。
总之，我们要以这次火灾事故作为血的教训唤起每名员工的良知、责任心、安全意识，教育每名员工不能违章，不能图侥幸、怕麻烦，要按照标准、按照规范，实实在在地抓好自己的安全。安全就是命，我们要将安全文化理念渗透作用于每一名员工，形成大家的广泛认同，做到全员共知共享。我们要通过培育、引领、渗透使大家切实认识到，抓安全是为了自己，是为了自己家庭幸福，知道为什么要这么做，怎么做才是安全的，促使员工发自内心地提升自我保护意识。我们要学习事故，也要把兄弟单位的事故当作自己的教训，变成我们的日常教材，做到警钟常鸣，警示高悬，围绕本质安全的管理做到认知高、工作细、落实严，不断推进矿井的安全发展。
最后建议：井口各建筑物不易连贯，井口候罐室应有多通道，有利于人员的疏散。特别是井口食堂更不易与井口连接，食堂一般都使用明火或烤箱、微波炉、电磁炉等一些电器加温设备，一旦检修反风，井下回流的一些气体一旦与其接触也是一种隐患。
第二篇：xx火灾事故之后的反思
呼和浩特希格玛乐器有限公司
10--4
消防演练之后的反思
回顾我们公司2014年10月12日演练的火灾事故，是令人惊骇，瞬息之间火患弥漫，浓烟四起。现在想起来还有些胆战心惊……虽然这只是一次消防演练虽然没有人身伤亡，但我们也必须把这次演练实况，当做一个真实的教训铭记。
从这次演练中不难看出：我们的的安全隐患排查工作做得还不够到位。事故之所以发生，它与隐患排查有直接的关系。
首先要将“安全生产就是效益”的根本理念真正让大家共知、共享，深刻理解安全生产的重要性。
二、要通过教育培训提高我们每名员工的安全认知能力。要真正认识到安全管理的严肃性、严厉性，认识到安全工作否决一切工作成绩的极端重要性。只有境界提高了才会真正重视起来，才会将安全真正放到高度上去管理、去落实，去防范。要想工作成绩不被安全否定，我们的管理就要有高度，抓好“人、机、料、法、环”五种隐患的排查，把不安全因素消灭在萌芽状态中。
三、一定要做好各种隐患的排查，防患于未然。要把无事当有事，无中找有，小题大做。排查隐患很重要的是要细致;建立有效的管理人员的巡查机制;要要求部门管理人员对自己的管辖范围进行例行安全巡查、要求安全管理人员(安全生产小组组长)肩负巡查、解决隐患的工作任务。
四、建议公司在经常性的组织员工参加正规的“安全生产标准化”培训，和多种模拟应急预案的演练，使每一位员工都能在掌握安全生产常识，面对紧急状况时，沉着冷静、及时自救并参加救援行动。
总之，我们要以这次火灾演练，作为一个警示点，唤起每名员工的责任心。 增强员工的“安全意识”。加强对员工安全生产的教育、培训，使大家切实认识到，安全生产是为了自己，是为了自己家庭幸福，知道为什么要这么做，怎么做才是安全的，促使员工发自内心地提升自我保护意识，懂得简单的灭火知识，懂得逃生方法，深刻理解“三畅两通”，要学习事故，总结教训，时刻警惕。
安全员：黄平
呼和浩特希格玛乐器有限公司
2014年10月15日
第三篇：“8.12”天津港火灾爆炸事故反思
--更科学、更严谨、更规范、更安全的对待生命
天津港“8·12”特大火灾爆炸事故，160多人死亡、累计住院人员500多人，17000多住户房屋受损，保险损失高达15亿美元。其惨痛教训和沉重代价敲响了安全生产和公共安全的警钟。我们切莫再“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”，而应当乐亦鉴之，哀亦鉴之，前事不忘，后世之师。 反思一：更科学的对待安全
本次事故造成众多消防官兵献出了年轻生命，这些年轻英勇生命的牺牲，究其根本原因是消防救援体系落后以及救援方式缺乏科学性。瑞海公司作为危险化学品储存和运输单位，应当根据其特定危险化学品的特性制定完善的应急预案，并报属地管理部门和消防公安部门备案，这样在紧急情况下相关部门才能根据应急预案开展科学有效的救援工作。我们为那些在危机时刻挺身而出的一群最可爱的“逆行人”点赞的同时，应该深刻认识到，化学危险品容易发生着火爆炸事故，但不同的化学危险品在不同情况下发生火灾时，扑救方法差异极大，若处置不当，不仅不能有效扑灭火灾，反而会使灾情进一步扩大，消防隐患无处不在，消防不是需要勇气就能解决的，必须走职业化、科学化的道路。 反思二：更严谨、更规范的对待安全
关于危化品管理，近年来我国先后颁布了一系列法律法规。仅安全生产方面，就有《安全生产法》、《消防法》、《危险化学品安全管理条例》、《港口管危化品管理规定》、《危险化学品经营管理办法》、《危险化学品安全使用许可证实施办法》、《危险化学品建设项目安全评价细则(试行)》、《危险化学品建设项目安全监督管理办法》、《危险化学品生产、储存装置个人可接受风险标准和社会可接受风险标准(试行)》、《港口危险货物重大危险源监督管理办法(试行) 》 、《危险化学品经营企业开业条件和技术要求》等法律法规制度。可以讲，“有法可依”的问题已经基本解决，关键是“有法必依”、 “执法必严”、“违法必究”。
反思该案，我们发现地方政府对瑞海公司危险品仓库的安全管理审批不严，监管不力，各种严密的制度规范、监管措施最后都成了一场“表演”。比如，瑞海公司成立了16人的安委会，实质上形同虚设。根据有关要求，应增加演练频次，每季度至少进行一次应急预案的演练，实际上瑞海公司每半年进行一次应急演练，并且这些演练“演”的色彩太浓。再如，天津瑞海公司从项目选址、立项、经营范围变更审批、环评、安评、公司注册、企业不合规合法行为等环节，但是，相关的安监、港口管理局、海关、海事、环保、消防、规划、国土等部门，一路为该公司踏红线开绿灯，以事前审批代替事中、事后监管，相关法律法规成了桌子墙上摆设的装饰品，现行法津条文成了“稻草人”。
人命关天，发展决不能以牺牲人的生命为代价。要敢于较真，勇于碰硬，不怕得罪人，敢抓敢管，真抓真管;要严于责任、强化管控措施，真正把安全生产责任、措施落到实处;把“全覆盖”、“零容忍”、“严要求”、“重实效”实施在每一个环节、节点，构建严谨规范的安全生产社会。 反思三：加强安全知识普及工作，创建安全文化氛围
安全文化的发展阶段分为：自然本能反应、依赖严格的监督、独立自主管理、团队互助管理四个阶段，反思该案，瑞海公司还处在严格依赖监督的阶段，安全管理水平很低，且通过多种途径拜托了各方的监督管理，安全管理出现严重漏洞，导致了极其严重的后果，而先进的安全管理需要的是形成一种人人懂安全，人人讲安全，团队互帮互助共同实现安全的文化氛围，以此对标，我国国民的安全知识和意识还很薄弱，从生产法律法规到安全生产常识，从生产到生活，从生产经营单位到党政机关、家庭、学校，从生产安全到公共安全、食品安全，方方面面的安全知识，究竟有多少人知道?无知者无畏，这才是导致事故的根本原因，因此，安全宣传教育就显得格外重要，提高人的安全意识、人的安全科技知识和人的安全文化素质。要从幼儿园、从中小学抓起，从全民抓起。结合网络技术应用，通过电视媒体、宣传海报、安全音像动漫、电脑游戏等进入百姓生活;强化安全生产信息，通过印有安全信息的扑克、台历、纸扇、钥匙扣等新型不固定形式，让生活处处有安全气息。提升民众的安全知识水平、提高识险排险能力和应急救援逃生能力，逐步形成人人懂安全人人讲安全的文化氛围，进而有效的遏制事故的发生
一个个鲜活生命的消逝，一个个幸福家庭的破败，甚至一座城市永恒的伤疤，我们必须清醒地认识到安全生产的重要性和长效性，深刻吸取事故教训，科学的、严谨的对待安全管理，提升安全管理水平，创建安全文化氛围，让前人的鲜血幻化成安全意识的觉醒，形成保障我们幸福生活的最有力屏障。
第四篇：7火灾逃生及火灾事故处置
火灾逃生
第一节
火灾造成人员伤亡的主要原因
一、高温对人身的侵害
高温对人的侵害即高温灼伤,俗称烧伤，亦称烫伤。机体直接接触高温物体或受到强的热辐射所发生的变化。由火焰、高温固体和强辐射热引起的损伤称之为烧伤。烧伤是由高温、化学物质或电引起的组织损伤。烧伤的程度由温度的高低、作用时间的长短而不同。局部的变化可分为四度。
第一度：因血管麻痹而充血。
第二度：形成充满血清的烧伤水疱。
第三度：组织坏死。
第四度：组织的炭化
大多数人都认为高温是引起烧伤的唯一原因，然而，某些化学物质和电流也能引起灼伤。皮肤常常只是身体烧伤的一部分，皮下组织也可能被烧伤，甚至没有皮肤烧伤时，也可能有内部器官烧伤。例如，饮入很烫的液体，吸入高温烟气或腐蚀性的物质(如酸等)能灼伤上呼吸道、食管和胃。在建筑物火灾中，吸入烟或热空气，可能造成肺部烧伤
组织烧伤时，血管内的液体渗出引起组织水肿。大面积烧伤时，血管渗透性异常，丢失大量液体，可能引起休克。休克时，血压很低，流到大脑和其他重要器官的血流量减少
(一)、高温灼伤的症状
Ⅰ度烧伤损伤最轻。烧伤皮肤发红、疼痛、明显触痛、有渗出或水肿。轻压受伤部位时局部变白，但没有水疱。
Ⅱ度烧伤损伤较深。皮肤水疱。水疱底部呈红色或白色，充满了清澈、粘稠的液体。触痛敏感，压迫时变白。
Ⅲ度烧伤损伤最深。烧伤表面可以发白、变软或者呈黑色、炭化皮革状。由于被烧皮肤变得苍白，在白皮肤人中常被误认为正常皮肤，但压迫时不再变色。破坏的红细胞可使烧伤局部皮肤呈鲜红色，偶尔有水疱，烧伤区的毛发很容易拔出，感觉减退。Ⅲ度烧伤区域一般没有痛觉。因为皮肤的神经末梢被破坏。
烧伤后常常要经过几天，才能区分深Ⅱ度与Ⅲ度烧伤。
二、毒气烟雾对人身的侵害
火灾现场通常会伴随大量的高温、有毒的火灾烟气。由燃烧或热解作用所产生的悬浮在气象中的可见的固体和液体微粒称为烟或烟粒子，含有烟粒子的气体称为烟气。在火灾发展过程中产生的烟气称为火灾烟气
(一) 火灾烟气的组成
火灾烟气的组成成分取决于可燃物的化学组成和燃烧条件。大部分可燃物都属于有机化合物，主要是由碳、氢、氧、硫、磷、氮等元素组成。其中碳、氢、硫、磷等燃烧时分别生成二氧化碳、一氧化碳、水蒸汽、二氧化硫和五氧化二磷等产物，氮在燃烧过程中不起反应而呈游离状态析出，氧在燃烧过程中被消耗掉了。上述这些产物除一氧化碳外，都不能再燃烧，故称为完全燃烧产物。可燃烧在不完全燃烧时，不仅可以生成上述完全燃烧产物，还会生成一氧化碳、醇类、酮类、醛类、醚类及其他一些复杂的有机化合物。
(一) 火灾烟气的组成
火灾烟气的组成成分取决于可燃物的化学组成和燃烧条件。大部分可燃物都属于有机化合物，主要是由碳、氢、氧、硫、磷、氮等元素组成。其中碳、氢、硫、磷等燃烧时分别生成二氧化碳、一氧化碳、水蒸汽、二氧化硫和五氧化二磷等产物，氮在燃烧过程中不起反应而呈游离状态析出，氧在燃烧过程中被消耗掉了。上述这些产物除一氧化碳外，都不能再燃烧，故称为完全燃烧产物。可燃烧在不完全燃烧时，不仅可以生成上述完全燃烧产物，还会生成一氧化碳、醇类、酮类、醛类、醚类及其他一些复杂的有机化合物。 (2) 火灾烟气的有毒性
据有关资料统计,火灾中死亡人数大约80%是由于大量烟气和有毒气体窒息或中毒而致死的。当空气中一氧化碳的含量为0.5%时，人呼吸半小时有死亡危险;达到1%.时，呼吸数次便会失去知觉，1-2分钟即可中毒死亡。当空气中二氧化碳为0.05%时，人在短时间内会有生命危险，达到10%.时，接触几分钟即可致死;
氰化物(如氰化氢)是火灾中导致人员死亡的主要杀手，是一种有剧毒的化学物质。氰化物对人体的毒害作用，是通过抑制人体细胞内的细胞色素氧化酶，使细胞内的氧化还原不能正常进行，造成细胞内缺氧而导致细胞内致死死亡的。当人体吸入大量氰化物后会引起急性中毒，重者会立即昏迷，1-2分钟内呼吸停止;轻者先有昏厥、呕吐，以后是呼吸困难、惊厥、昏迷，最后停止呼吸。当人在吸入0.24-0.36mg/L浓度的氰化氢后，5-10分钟内便可死亡，若吸入的浓度达到0.42mg/L时，则可发生闪电般死亡。
(3) 火灾烟气的减光性
火灾烟气中烟粒子的直径为几μm到几十μm，这些烟粒子对可见光是不透明的，即对可见光有完全的隐蔽作用。当烟气弥漫时，可见光因受到烟粒子的遮蔽而大大减弱，是能见度大大降低，这就是烟气的减光性，加上烟气中有些气体对人的眼有强烈刺激作用 ，使人睁不开眼，从而使人们在疏散过程中的进行速度大大降低。
火灾发生时表明烟气浓度的减光系数Cs多为25～30m-1。而极限视程的减光系数Cs则只有0.1～0.3 m-1，这就意味着，为了确保疏散时的必要视距，应将烟气浓度稀释100～300倍。
当发生火灾时，疏散通道上的能见距离在整个疏散过程中都必须给予保障，随着对建筑物的熟悉程度，极限视程也应当不同。当熟悉建筑情况时，极限视程为5m;当不熟悉建筑情况时，其极限视程为30m. (4) 火灾烟气的恐怖性
发生火灾时，特别是轰然出现以后，火焰和烟气冲出门窗孔洞，浓烟滚滚，烈火熊熊，使人感到十分恐怖，因此，在火场上人们往往惊慌失措，乱作一团，影响了人们的迅速疏散，其危害也是相当大的。
发生火灾时，特别是轰然出现以后，火焰和烟气冲出门窗孔洞，浓烟滚滚，烈火熊熊，使人感到十分恐怖，因此，在火场上人们往往惊慌失措，乱作一团，影响了人们的迅速疏散，其危害也是相当大的。
三、逃生人员缺乏逃生知识而延误逃生时间
发生火灾时，身处火场的人们由于受到火灾的瞬时性刺激，心理意识和行能力要比日常生活中脆弱和迟钝的多，尤其是当受到高温和浓烟侵袭时，极易失去以往的应变能力而变得束手无策，或不假思索，坐以待毙;或惊慌失措，轻易跳楼;或盲目从众，相互拥挤，慌乱中延误了有效的逃生时间，导致不能有序快速疏散到安全地带，以至造成非死即伤或群死群伤的恶性事故。
例：1994年12月8日，新疆克拉玛依市友谊馆在举办演出时，由于舞台上方的光柱灯引燃了附近的幕布突然着火，火势迅速蔓延。剧场内顿时一片火海。场内人员乱作一团，相互拥挤，盲目逃生，加上组织者没有进行有效合理的疏散，造成325死亡的惨剧。
第二节
火场逃生的基本方法
一、火场逃生的基本原则
火场避险的基本原则就是趋利避害，逃生第一。具体地讲，一是沉着镇静——果断作出应急反应;二是争分夺秒——迅速逃离火场;三是判明火情——正确选择逃生之路;四是严防伤害——采取各种措施保护自身安全;五是争取外援——及时发出求救信号。
二、火场逃生的途径
建筑物(构筑物)根据建筑结构和设计功能的不同，其门、窗、走道、楼梯、阳台及其它安全疏散设施的形式，布局也有所区别。但无论采取何种形式，何种布局的建筑安全疏散，火灾时都可以作为人员逃生的途径。
对于现实生活中的人们来说，在出入某幢建筑、某个场所之前，都应该养成对其内部结构，尤其是安全疏散设施有所了解的习惯。对久居的家庭、单位办公场所，以至入住的宾馆、进出的商场、影剧院、歌舞厅等，要熟悉其内外部的环境，弄清其安全疏散设施的布局和设置情况，留意观察太平门、避难间、安全出口的位置;一旦发生火灾方可迅速、快捷的逃离火场。也可利用消防设施进行灭火自救或利用其它通道及安全出口逃生，做到有备无患。
三、火场逃生的方法
(一)及时采取防烟防火措施
(1)当身处某一场所，听到火灾报警信号或受到烟火刺激时，不论附近有无烟雾或火焰，均应立即采取防烟防火措施。常用的防烟防火措施主要有：用干、湿毛巾或其它织物捂住口鼻，用水浇湿被褥披裹在身上或将身上衣服打湿等。
(2)若用干毛巾，则宜多层折叠，折叠层数越多防烟效果越好。用湿毛巾防烟效果更佳，但毛巾的湿度应以不造成呼吸困难为宜。使用干、湿毛巾防烟时一定要将口鼻捂严再穿过烟雾区，否则有可能导致人员中毒。
(3)若用湿被褥防火逃离火场时，应将浇湿的被褥披裹在身上，快速穿过着火区。在打开身居房间的门、窗之前，一定要先用手触摸门、窗是否发热。如果已经发热，则不可打开，应迅速选择其他逃生路径。因为此时门、窗外极可能已充满烟火，打开后烟火会立即涌入房间，使人员很快丧生。如果门比较凉，说明门外尚未遭受烟火的侵袭，则可以小心打开少许快速通过，后关闭房间门沿逃生通道逃生。
1.利用救生绳自救
救生绳是上端固定悬挂，供人手握滑降救生的绳子。火灾中将救生绳固定在阳台、窗户或其它固定物体上，如水管、暖气管道等，人顺绳滑下而脱离险情。也可以用布匹、床单、窗帘及其它织物等代替，自制救生绳逃离火场。
救生绳是上端固定悬挂，供人手握滑降救生的绳子。火灾中将救生绳固定在阳台、窗户或其它固定物体上，如水管、暖气管道等，人顺绳滑下而脱离险情。也可以用布匹、床单、窗帘及其它织物等代替，自制救生绳逃离火场。 2.利用缓降器自救
缓降器是由挂钩(或吊环)吊带、绳索及速度控制器等组成，供人靠自重缓慢滑降的安全救生装置。它可以由专用安装器具安装在建筑物窗口、阳台或平屋顶等处，火场人员可进行逃生自救。
3.利用救生袋自救
救生袋是两端开口的长条形袋状物，可供人从高处在其内部缓慢滑降。被困人员进入袋内后，依靠自重和人体的不同姿势来控制降落速度，缓慢降落至地面。
(二)紧急避险
在火灾中各种逃生途径完全被封堵的情况下，采取紧急避险也常常是保全性命的有效方法。
避难间是指在火灾中为使被困人员避开烟、火的威胁而设置的相对封闭的安全区域。避难间多设置于楼梯、电梯、卫生间附近，以及袋形走道的末端，发生火灾时短时间内无法撤离的人员，可被疏散到避难间，起到暂时的紧急避险作用。
对于没有设置避难间的建筑物，或者疏散通道及其它的逃生路径已被烟火封堵，而无法逃出时也不必惊慌。应尽可能地寻找一烟雾不大的房间，关闭门窗，浇湿房间内的所有可燃物，用湿床单、毛巾、布条等塞紧门缝，同时不停向房间门浇水进行冷却，设法将门顶住，防止门外的热气流膨胀把门推开。另外还应该利用手电、向外扔东西、呼喊等方法向外界发出求救信号。
例：
克拉玛依市友谊馆那场大火中，有一位10岁的小男孩看到舞台上方的纱幕布起火后，立即拉起比自己小4个月的表妹跑往通道，钻进厕所，结果大难不死。当事后人们问起他时，他说看过电视里的消防知识竞赛，火灾发生时厕所里没有易燃物，火势无法蔓延因而就相对安全，从而得以火场逃生。
(三)等待救援
一般情况下，在火灾发生后不久，消防人员和其它救护者会在很短的时间内赶到火场，迅速展开救援行动，将被困者救出。被困者应向救援人员发出声响、明显标志物及灯光等表明自己被困的确切位置，以便救援人员尽早发现，及时施救。
火场逃生时应注意的事项
※逃生自救注意事项
(1)在火场中或有烟雾的室内撤离时，应尽量采取低姿势前进，防止烟火对人体的侵害。 (2)在火灾逃生过程中，尽量避免携带物品，应迅速逃离火场，保证人员生命安全最为重要。
(3)要正确估计火灾发展和蔓延趋势，运用切实有效地逃生手段和措施，不得盲目采取行动。
(4)要做到火灾逃生、火灾报警和火场求救相结合，防止只顾逃生而不顾报警与呼救或只顾呼救而不顾逃生等，造成失去逃生或扑救火灾的最佳时机。
(5)为了以防万一，身居单元式住宅的居民，尤其是住楼房的居民平时家中最好要准备几根足够长的结实绳子，有孩子的家庭还应多准备几样东西，如：滑轮、大号水桶、木箱子等。
一、 了解环境、熟记在心
二、 采取措施、巧妙防烟
三、 镇定沉着、不惊不慌
四、 积极主动、自救互救
五、 彼此协助，互助互救
六、 组织，疏散人员
七、 用好设施，灭灾避难
一、 了解环境、熟记在心
常言道，不怕万一，就怕一万。为此，久居的宿舍楼、工作单位，入住宾馆、购物的商场都有可能发生火灾。因此，我们一定要熟悉自己所处的环境，心中要有逃生的计划，以及进行必要的逃生训练。
首先可以制定较为详细的逃生计划，确定住口，如门、窗、天窗、阳台等。除了门外，窗户也能作为紧急出口。
其次要老人和孩子等家庭成员了解怎样开关门窗。最好画一张图纸表明门窗的位置和逃生路线，以及逃生后的集合地点。
当我们入住宾馆、饭店、步入商场、影剧院时，都要留心看一下太平门、楼梯间、安全出口及各个疏散指示标志的位置。同时也应留意固定的消防器材和设施，这些将会成为我们逃生的物品和工具。
1991年5月28日辽宁大连饭店火灾发生时，入住的有中国的客人、香港的客人林飞康、日本的荒井良男等，这场火灾有6人丧生，其中5人是中国客人，1人是日本客人。
那么逃生者和死难者又是怎样做的呢? 5楼的林飞康、荒井良男以毛巾捂住鼻口，从楼梯得以疏散逃生，另有2名日本客人先用从浴缸里浸湿的棉被堵在门的缝隙上，然后将窗帘、被单拧成绳子，拴在暖气管上，从窗户上下滑，安全逃生。日本客人楠登也是具备这样的逃生知识，可惜他年事已高，手脚不灵便，终于没有逃过一劫。
然而，另外的几名身强力壮的本国遇难着呢?他们四处寻找逃生之路，却没有逃生常识，直立行走，未能逃过毒烟的追击，一氧化碳中毒后，无力瘫坐在地上苦苦挣扎，然后死亡。
二、采取措施、巧妙防烟
在使用毛巾捂住口鼻时，一定使过滤烟的面积尽量增大，切实将口鼻捂严。在穿过烟雾区时，即使感到呼吸阻力增大，也决不能将毛巾从口鼻上拿开，一旦拿开，就会立即导致中毒。
采取了防烟的措施以后，就可以使用灭火器或采用其它措施灭火了，如果火势较大或受灾者没有能力灭火，就一定把房间的门窗关好，用湿的衣服添堵空隙，同时向消防队或室外人群求救。
三、 镇定沉着、不惊不慌
对于火场受灾者来说，最大的问题是心理问题——惊慌失措。因此，保持镇静，用理智来支配自己的行为，克服恐惧心理，就显得特别重要。一旦产生惊慌怎么办呢?现介绍一种简单的解除方法——自我暗示法。
紧张的情绪恢复后，应迅速采取措施，然后选择一条切实可行的逃生路线。如经常使用的门、窗、走廊、楼梯、太平门、安全出口等。在打开门、窗之前，必须首先摸摸门、窗是否发热，如果发热就不能打开，应选择其它出口。如果不热，只能小心地打开少许并迅速通过，然后立即关好。
当经常使用的通道被烟火封闭后，应该先向远离烟火的方向疏散，然后向下疏散。向远离烟火的方向疏散，应以水平疏散为主，尽量避免向楼上疏散。同时，一旦到达一个较为安全的地方，绝不要停留在原地，应迅速采取措施，向着火层以下疏散。当然，最好能到达地面。
四、 积极主动、自救互救
自救是在火灾现场使自身免于受害的积极行为。互救是在火灾现场使他人免于受害的疏散行为。互救的类型大体上可分为自发性互救和有组织互救疏散二种。
逃生应注意的事项:
不要为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间，没有任何珍宝值得以生命为冒险代价。
不要向狭窄的角落退缩.由于对烟火的恐惧，受害者往往向狭窄的角落退去，如床下、墙角、桌子底下、大衣柜里等。其结果总是凶多吉少，九死一生。
不要乘坐电梯。电梯井直通大楼各层，烟雾和热气流很容易涌入。在热的作用下会造成电梯变形，使电梯不能正常运行。同时，毒气和烈火又无时不在威胁电梯中人们的生命安全。所以，火灾时千万不要乘坐电梯。
不要重返火场。受灾者一经脱离危险区域，就必需留在安全区域。如有情况即时向救助人员反映，决不应重新返回火场。
五、 彼此协助，互助互救
互救是在火灾中使他人免于受害的救助行为。互救的类型，大体上可分为自发性互救和有组织互救两种。
六、 组织，疏散人员
在火灾初期，消防队未到场的情况下，起火单位的干部、职工自然就是疏散的领导者和组织者。
人员集中场所的疏散方法，主要有三种：即口头引导、广播引导和强行引导。
口头引导——口头引导对疏散起着重要作用。由于引导员熟悉路线，了解火情，增强了受害者的信心。加之引导员与受害者同舟共济，使受灾者对他产生了尊敬感、亲切感和信任感。
广播引导——广播引导与口头引导同属于语言引导。所不同的是广播引导是由控制中心发出的告知在场人员起火位置和燃烧程度，说明哪些部位的人员需要疏散，哪些部位是安全的，指明防火分区中的防火墙、防火门、防火窗的位置，使受害者确实认识到已经到达了比较安全的地方。
广播引导还要指明疏散方向，说明利用那条疏散通路，到达何处最安全，并说明指示标志的高低位置和颜色，以及如何使用救生器材或怎样利用就近物制作救生器材的方法。
强行疏导——对没有行动能力的受害者，如老弱病残、昏迷者，要运用推车、担架等器材或背、抱、抬、扛等救人手段，实行疏散。在由于惊慌和混乱而造成疏散通路堵塞时，应组织公安、武警等有关人员，采取必要手段，进行强行疏导。
七、 用好设施，灭灾避难
避难是在火灾现场躲避灾难的行为。其方式主要有两种，一是利用避难间避难，一是创造避难间避难。
八、 等待救援，绝处逢生
发生火灾后，楼层较高人员千万不要跳楼，应该尽可能地寻找安全区域等待救援。封堵好门窗，阻挡烟火，积极争取救援时间。呼救时，切记不要惊慌失措，尽量节省体力，降低呼吸频率。
消防队往往根据火势和险情采取不同的救人方法。消防队常用的救生器材有云梯消防车、登高平台消防车、挂钩车梯、二节拉梯、三节拉梯、安全绳、援救器、救生垫、救生网、救生袋，以及救生软梯、滑竿等等。
第五篇：火灾事故报告
学校“9·12”茶炉房失火事故报告
**公安分局消防科：
2010年9月12日(星期天)上午10点50分左右，**学校茶炉房发生一起失火事故，过火面积约11平方米，上午12时左右火被扑灭，未波及其他房屋建筑，无人员伤亡，直接经济损失约100.00元。
一、学校概况
***学校位于**区**镇**村，学校始建于1974年，占地面积17000多平方米，总建筑面积约6000多平方米。学校现有教职员工97人，从学前班到高三共有29个教学班，在学生1571人。学校实行安全责任校长负责制，主管副校长主抓安全工作，下设学校安保处和政教处共同负责学校具体的安全保卫工作和安全教育工作。
学校茶炉房位于校园内小学生操场边，与学校食堂为同一建筑体(食堂于2009年已停业)，砖混结构，平房、预制楼板，茶炉房建筑面约11平方米，安置一台1000KG/小时的燃煤加热常压开水锅炉，主要供住校学生的饮用水和生活用水，取水龙头安装在茶炉房隔壁的另一间房屋内，每日下午17：00---18：00时供水一次。茶炉房内除常压开水锅炉外，再无其他设备设施，作业人员由学校聘用的门卫管理员***兼职。
二、事故经过
9月12日(星期天)午10时左右，作业人员***将茶炉引燃，准备下午供住校学生用水，由于其本职工作主要是门卫管理，星期天
1 学校高
二、高三年级全体学生又在补课，于是***引燃茶炉后，就将茶炉房锁闭，回到了门卫室。10时50分左右，校园外当地的老乡发现茶炉房窗户冒出火苗，便及时跑到学校告知门卫管理员李**，李闻讯后就立即赶到茶炉房，打开房门实施浇水救火，在校老师***和保洁员余**也闻讯随即赶到，就地取用二氧化碳干粉灭火器进行灭火，共计使用了四瓶灭火器(两瓶2KG ：两瓶4KG)，但因茶炉房堆放的引火用的费旧木材，火势较旺，未能将火扑灭，于此同时，家住学校附近的一位老师拨打了119火警电话，两台救火车于11点40分赶到学校，上午11时50分时左右火被扑灭。
三、事故损失
茶炉房着火时，恰逢星期天，除高
二、高三年级的补课学生，正在上课外，茶炉房附近无其他学生和老师，参与初起救火只有门卫管理员李**、文**老师和保洁员余**三人，因而，本次事故中无人员伤亡。
茶炉房为砖混结构、预制楼板，除放在房内引火用的费旧木材被烧毁外，未波及到其他房屋建筑，常压开水锅炉也完好无损，直接经济损失，估值约100.00元。
四、事故原因
1、本次事故的主要原因是由于兼职司炉工李**安全意识不够，于9月2日上午将假暑期间学校维修课桌、凳子的一些费旧木材，做为生炉引火材料，堆放在了茶炉房内引发的。9月12日上午，兼职司炉工李**为了保证下午能按时供应热水，上午10点左右用引火木材
2 点燃茶炉，由于烧水工作是李**的兼职工作，其主要的本职工作是门卫管理，因此茶炉点燃后，他就锁闭了茶炉房，离开了烧茶炉的工作岗位，回到了门卫室，茶炉房内无人监管，可能是炉内火星迸出，将引火用的费旧木材点燃，未及时发生现失火苗头，控制火势，造成了火灾。
2、学校人力资源匮乏，财力有限，是导致本次失火事故的另一原因。李**是本校聘用的临时工，身兼门卫管理员、住校男生管理员、报刊杂志邮件收发员、茶炉房司炉工等数职。由于学校财力有限，无力聘用多人分担他的工作，就形成了顾此失彼的局面。虽然学校有司炉工岗位管理职责规定，工作期间不得擅自离开工作岗位，但李**身兼数职，不能兼顾，当日茶炉点燃后，他为了看护学校大门，就暂时离开烧茶炉的工作岗位，致使茶炉房内无人监管。
3、学校对后勤辅助人员，特别是聘用的临时工进行安全教育和培训不够，使得个别员工安全意识淡漠，是火灾发生的另一个原因。本学期开学前，8月31日学校安保处会同总务后勤、校工会等部门，对校舍、教学设施进行了全面检查，未发现安全隐患，当日也检查了茶炉房，没有发现里边堆放有引火的材料。在学校调查事故发生原因时，李**自述：是9月2日开学的第二天，才将学校假暑期间维修课桌、凳子的费旧木材作为引火材料，取了一些搬进茶炉房的。李**是本校聘用的临时工，文化水平不高，学校忽视了对其进行安全教育和培训，使得兼职司炉工李**的安全意识不足，擅自将易燃物放在茶炉房内，埋下了安全隐患。
五、事故教训和今后的防范措施
尽管本次失火事故所造成的损失不大，但也给学校的管理敲响了一个警钟，学校要认真牢记本次事故教训，树立“安全第一，安全无小事”的指导思想，加强学校安全管理，防止类似事故的再次发生。今后的防范措施如下：
1、进一步落实各级安全生产责任制，特别是各部门领导的安全生产责任制，真正把安全生产法规、制度、措施、规程等落实到每个教研组、每个办公室和每个后勤作业人员，形成有效预防事故的管理机制。
2、加大安全检查的力度，定期对学校的各个场所进行安全隐患排查，除重点部位要勤查外，对一些不起眼的部位也要定期、定时检查。
3、积极开展安全教育活动，培养学生的安全意识。坚持每个学期对全体教职员工进行一次安全常识培训，提高员工的安全防范意识和自我保护意识，防止防止类似安全事故和其他安全事故的再次发生。
***学校
2010-9-14