高二年级教学工作总结

2022-11-22

工作总结是当代年轻人的重要成长方式。根据自身的工作情况，编写详细的工作总结报告，可使我们在不断的反思、吸取教训、目标优化的过程中，对自身进行科学合理的评价，改进自身的工作不足之处，从而得出有利于自己成长的宝贵经验。以下是小编收集整理的《高二年级教学工作总结》，希望对大家有所帮助。

第一篇：高二年级教学工作总结

高二年级下学期语文教学计划

2013—2014学年高二语文下学期教学计划

夏晓莉

一、指导思想

以新课程标准为指导，以市教育局及本校教学工作为计划，高二语文备课组工作计划为参考，整体把握课程内容，从语文课程作为基础学科的特征出发，紧紧抓住语文应用能力、审美能力和探究能力的培养，通过选修模块的学习进一步提升学生的语文素养，扎实、稳步地推进高中语文新课程的实施。为学业水平测试打下扎实的基础。

二、教学内容

本学期完成选修《古代诗歌与散文欣赏》、《外国小说欣赏》

说单元的教学主要注意把握小说的主题和情节;散文教学重点是品味散文优美的语言和感人至深的表现技巧;文言传记阅读在于强化字词句的积累，提高文言文的阅读能力;诗词鉴赏重点在于掌握初步的文学鉴赏能力;科普文章教学重点是理清作者思路，归纳概括科普文章的论点，体会语言风格：准确、严密而又不乏情趣。而文言教学之积累是重点难点

三、情况分析

1、教材分析：

高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材上来看，既有必修教材的基础知识的掌握和基本技能的提升，也有选修教材的迁移、扩展与探究;写作上则要求学生努力写出有思想、有内容、有情感、有见地的文章，在四个方面上下功夫：缘事析理要深刻，讴歌亲情要充实，锻炼思想有文采，注重创新写新颖。写作要求更高，既解决“写什么”，又指导“怎么写”，利于学生写作能力的提高。

2、学生分析：

学生在现阶段，语文基础知识掌握不太牢，课外迁移不够深，进入高二下学期，阅读和写作能力都还有待加强。虽说经过一个半学年的学习，但学生的语文学习还比较被动，语文基础知识参差不齐，整体阅读能力还可以，但学习习惯还不是很主动，上进心有个别同学不太强，任务还是比较艰巨的。

四、具体措施

1、提高备课质量，学习新大纲，钻研新教材，探索新教法，体现知识和能力要求，充分发挥教师的个性和优势，提升学生的语文素养。

2、运用各种方法，提高学生课外阅读的兴趣和能力，拓展学生语文学习空间。

3、充分利用好教学时间：利用好早读课的语文朗读，提出朗读要求;课前开设三分钟积累成语或小演讲等活动。

4、强化语文知识的积累，为下阶段准高三预复习打下坚实基础。

大量阅读报纸、杂志、名著等有益内容，每周阅读五千字量以上的课外书(三篇经典美文)，摘记佳作精彩片断内容不少于五百字，坚持写周记随笔，坚持美文鉴赏，最大限度地拓宽学生视野。

除此还包括：初、高中课文背诵篇目识记，课外诗词名句的积累;文学常识、文化、文史常识的积累;语音、成语的积累与运用。班级、小组经常进行古诗文背默、精美文章、练字书法比赛。

5、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，

实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为高考打下坚实的基础。

6、写作教学：

作文训练以随笔和大作文两种形式为主，写作内容有任务性和随意发挥相结合，主要训练议论文和散文，倡导抒写真情实感。大作文一月两次统一命题，统一批改，以期提高写作能力。

⑴以学生的写作实践为主，适当加以必要的写作指导，其中多以审题立意、构思为主。⑵结合山西高考实际，顺应写作变化，适当借鉴和吸收新的技巧和做法，让学生尽情写作，充分发挥学生积极性和创造性。

⑶每月进行三次作文训练，两次为学生自己练笔，两次为正式限时作文，老师认真批阅，或师生共同批阅。

五、教学进度(以一中南校进度表为参考周)

第1-2周入学测试及试卷讲解分析4

作文辅导2《项羽之死》3《阿房宫赋》3

第3-6周古代散文阅读鉴赏

《六国论》4

《伶官传序》2

《祭十二郎文》4

《文与可画筼筜谷偃竹记》2单元测试及讲解4

作文辅导2作文辅导2月考及分析4

第7-8

诸子散文第

一、二单元作文辅导2

第9-10周

诸子散文第

三、四单元教学期中考试及分析

第11-13周诸子散文第

五、

六、七单元教学

第14-16周月考及分析高考中考

第17-18周《外国小说欣赏》12

第19-20周复习迎考学业水平测试

第二篇：高二年级高二2班班务工作总结

2013——2014学年度下半期高二2班班务工作小结

转眼间，高二第二学期学期的工作就要结束了，在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。回想起来有喜悦也有遗憾，成绩也有不足，下面就将本学期的工作总结一下：

一、主要工作：

(一)、常规工作：

1、在教育处、教学处和年级组的统一领导下，按照规定和相关要求有序展开班级管理工作。

2、加强对两操、课间、自习课、课外活动、宿舍卫生等各个方面的组织和管理。

3、加强与科任老师的沟通与交流，落实对学生的监管。

4、按确定的主题召开班会，班会课基本上都由学生组织，学生自己开展相关活动。

5、加强开学入学教育、组织期中考试、考试后召开家长会，

6、成绩跟踪分析，全面掌握学情，关注每一个学生个体的发展、进步和提升。

7、禁带物品，如管制刀具、首饰等已经杜绝;早恋、抽烟等现象也得到控制。

(二)班级参与开展的具体工作

2月份，开学以来，对班级学生入学教育工作和环境卫生整治工作，进一步端正了学生的思想态度，通过打扫卫生，进一步美化了校园。在学习方面，动员学生做好学业水平测试复习工作，经过一个多月的奋战，顺利的完成各科的复习计，确保学生的顺利考试。

3月份，班级以开展文明礼貌卫生月、学雷锋活动与四比活动为契机提升班级综合实力。在活动过程中高二二班被推选为优秀班级，在教学方面。按照学校安排对学生的作业常规检查。

4月份，学校活动比较多，在一节一会中高二年级作为大会的服务年级，受到学校的表彰为先进年级，高二二班学生参与了团体操旗操，扇子舞方阵，充分调动了学生参与的积极性，尤其是高二2班学生的文艺节目《烟花三月》，街舞《TIK,TOK》，

拉丁舞，独唱，分别获得了表彰，为艺术节争光添彩。此外，在书画展方面，学生多才多艺，还有剪纸艺术，运动会上学生的激烈竞争，团结协作的精神，让人震撼。

5月份，顺利组织了期中考试，及时发现教学中的不足，便于在今后教学中提高。并完善半期小结工作。5月12日早上学校举行了一次安全疏散演练，加强了学生的安全意识5月17日召开家长会，以家长会为契机，进一步加强学校与家长的联系，为学生的健康成长打下良好的基础。

6月份，继续开展四创工作，整治校园环境。年级开展语文汉字听写选拔赛，2班学生积极参与。

7月份做好期末复习工作，迎接期末考试。制定安全公约，参加结业式，迎接其一建党节，开展知识宣传。评选三好学生，优秀团干部。

二、存在问题：

1、学生普遍缺乏紧迫感和责任意识。学习习惯不尽如人意，埋头学习的氛围不够浓。

2、为数不少的同学学习方法不当，低效能的重复劳动太多，成绩提高幅度不大。

3、小部分学生有厌学情绪，注意力不集中，得过且过地混日子。

4、自主管理中学生个体自我约束和管理的意识还不够强，学生干部的工作量大。

5、以班主任为核心的班级教育实体的作用发挥还不够，班干部作用没有充分发挥。

6、家校联系中与家长的沟通还不够主动，沟通交流的形式还不够多样。

7、班务管理中的分层管理还不够明显，对几个自律能力不强的学生的管理措施还不够得力。

8、在班级管理服务教学方面尚显不足，在学生的作业管理、检查监督等具体细节上做的不够。

三、改进措施：

1、用优秀学子的范例、成功人士的感受来激励、激发学生，激活学生志存高远、力争上游、全力以赴、倾情投入的学习动因，强化责任意识，诱发紧迫感，形成浓烈的学习氛围。

2、花大力气指导学生的学习方法，提高单位时间内的学习效率。特别是手把手的引导学生摸索一套适合自己高效学习的学习方法。使学生比较轻松愉悦的学习，并使其获得不断进步的成就感。

3、对那些有混日子嫌疑的学生要做深入细致的思想工作，晓之以理、动之以情、诱之以利、循循善诱，逐步转化，让他们喜欢学习并集中精力投入到学习活动中来。

4、自主管理的终极目的是人人都严于自律、自觉约束，而且将其变为自己自觉的行为习惯。人人都是管理者，逐步淡化学生干部的管理职能，让优秀成为习惯。

5、加强班科联系，发挥班主任在班级实体中的核心作用，做科任老师课堂教学的组织者，做科任老师与学生有效沟通的桥梁和纽带。同时发挥科任老师班级管理的辅助作用，团队协作。

6、采用多种形式加强与学生家长的有效沟通，家校联手，为孩子规划美好的未来。

7、分层管理，细化要求。对不同类型的学生实施不同的管理和引导学习的方案，使每个同学都严于律己，为高效学习打下良好的基础。

8、班主任勤于检查、抽查学生各科的作业完成情况，并在一定的条件下监督。

本学期，做了很多工作，也付出了很多，但我深知自已还有许多不足之处，如和学生的沟通交流不够，对尖子生能力的培养稍嫌不足。在教育科研方面，没有写出什么好文章。在今后的工作中，我力争改正不足，继续努力提高自已的思想和业务素质，改进工作方法，为我们的学生和学校的发展再创佳绩。

高二二班 2014.6.15

第三篇：高二年级组工作计划

2012—2013学年第二学期

高二年级组工作计划

高二下学期是整个高中阶段承上启下的关键时期，本学期工作质量的好坏直接影响到下学年工作目标的顺利达成，还会对高考产生深远的影响，所以本学期我们高二年级结合高二年级教育教学的实际情况，计划把各项工作抓紧、抓严、抓细、抓实，扎扎实实地开展工作，努力创建良好的年级教风和学风，提高本年级组教师的教育、教学水平，为2014年高考取得好成绩打好思想和学习基础。

一、工作目标

建设遵规守纪、勤于学习、乐于奉献的具有良好师德形象和教风的教师和班主任队伍。强化对学生的思想道德教育，提升学生的道德水准，关爱学生，注重学生的个性发展，营造积极健康、紧张有序的优良学风。狠抓学生的行为规范和养成教育。在做人、学习、纪律、集体生活等方面严格要求学生的基础上，努力创设和营造科学、和谐、有力度、有效率的管理机制和人文氛围，以高三的理念，高三的思维，高三的做法为基准，全面提高年级的整体实力和管理水平，力求打造和谐、进取、规范、文明的年级形象，确保完成学校为年级制定的教育教学任务。

二、工作策略

(一)工作重点

1.继续构建和谐、平安年级组

追求教师之间的和谐、师生之间的和谐、学生之间的和谐、学生与校园环境的和谐，家校之间和谐等。

学生安全工作学校把它看作是重中之重，年级组将加强与学生家长、

德育处、教导处的协同配合，制订计划和方案，认真履行安全工作，预防为主，切实落实学校安全工作制度，确保本学期不发生一起安全事故，使学校满意、学生满意、家长满意，创立人心安定、学生学习安心的平安年级组。

2.突出重点，提高工作针对性

学校对每一届学生都寄予了较高的期望值，我们担负着让民中锦上添花的使命，为完成教学期望，实现教师本身价值，我们重视教学质量。

(1)培养教师的高考备考意识。在新课程改革的背景下要组织本年级老师积极学习、探索教育教学的新途径，不断提高实施新课程的能力，进一步提高教育教学质量，并加强对高考的研究。开学年级组按学校要求每位教师配备高考题型的资料书，要求各备课组每周至少研究一份试卷，定期进行检查，充分学习课程大纲、标准和考试说明，明确高考教学要求及题型结构。并抓紧教学进度，要求各科在本学期授完高中三年课程，为高考复习赢得时间。

(2)重视学生良好习惯的强化。引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性。本学期主抓基础训练和解题速度。继续加强自习课的辅导力度，加强物理检测练习和英语听力练习。以期促进学生在薄弱科目上的学习。本学期节假日、考试周较多，我们计划抓好早、中、晚读，晚自习学生的自主学习，为学习赢得更多的时间，并开展学法指导，帮助学生形成有序、高效的科学学习方法，提高自学能力，瞄准高考，树立“高考”意识，提前进入“高三状态”。

(3)启动“培优补差”计划。要在培养尖子生上下功夫、在提高中等生上寻突破、在发展特长生上保数量。对重点班要大胆要求，要出竞赛成

绩和高考高分，对尖子生，要培养其精英意识，年级组将会同备课组对部分学生进行菜单式服务，全程跟踪管理，独立管理，课堂教学中有适当的拓展和加深，作业中增加必做的能力提高题。后进生要加强教育与培养，找出学生的薄弱环节及时提出，及时整改。年级要求教师努力消除考分在试卷分值30以下的学生。配合学校搞好期中考试、期末考试两次大规模考试工作，及时召开分析会，利用各种数据全面分析，肯定成绩指出不足。从而使不同层次的学生在原有水平基础上都长足进步和发展，确保教育教学提升。

(二)具体工作日程安排三月份：

1、开学工作，做好收心教育，强调常规管理和安全教育。(班主任)

2、进行仪表检查，加强礼仪常规教育。(班主任)

3、做好上学期期末考试成绩分析。(全体教师)

4、做好加课调整工作，开展周练。(年级组) 四月份：

1、召开年级月总结大会。 (年级组)

2、学情调查，确定弱科生名单。(班主任)

3、做好师生思想的沟通、学法指导及学习经验交流。(全体教师)

4、积极参与学校安排的听评课活动。(全体教师) 五月份：

1、组织学期第一次常规检查。(年级组)

2、针对常规检查中的问题和老师及时沟通。(年级组)

3、期中考试(教导处)

4、成绩分析及前半期工作总结。(全体教师) 六月份：

1、各班级召开形式多样的主题活动。(班主任)

2、强化学段基础知识的复习工作。 (年级组)

3、强化安全教育、行为规范养成教育。(班主任) 七月份：

1、常规检查，评比。(年级组)

2、期末复习迎考。(全体教师)

3、年级各项工作总结。 (年级组)

期中考试结束后年级的教学和管理将立刻进入高三状态。因此，年级提出“奋战100天，跑步上高三”的口号。

尽管学生的教育教学工作将困难重重，我们高二年级全体师生信心百倍、激情满怀。相信有学校领导的正确决策，我们只要把各项工作落到实处，高二年级一定会创造佳绩，顺利迈入高三。

高二年级组 2013年3月

第四篇：高二年级期中工作总结

开学以来，我们年级全体教职工依照学校工作总体安排，同心同德、兢兢业业，较好的完成了学校布置的各项工作。全年级始终把“低进高出、高进优出”作为教育教学目标，把“让每一位学生学有所得，学有所成”作为管理理念，把“让每一位学生全面发展”作为最高追求，积极、努力地营造一个潜心治学、奋勇拼搏的工作、学习环境。一路走来，虽不免泥泞坎坷，但全年级始终步伐坚定、锐意进取，为本学期的各项工作开了个好头，打下了较好的基础。在此，我从以下几个方面向学校进行总结汇报：

一、教育教学管理

(一)注重实效、寻求教育教学新突破

强化集体备课，紧抓备课环节。充分发挥备课组长的作用，把集体备课落到实处。让有经验的教师做好领头作用，鼓励年轻教师博采众长、大胆创新，借助教师间的交流与合作，促进整个学科组的均衡发展。如语文组以三人或四人为一组，在钻研教材的基础上，对选修内容进行集中研讨、集思广益，形成新的教学设计思路。对重点篇目精讲细练，对高考要求中相对次要的内容压缩讲课时间。围绕“三年一体化”，切实做到以高考为中心，为高考服务。

各学科组积极组织听课、评课活动，认真评析讲课教师的教学方法和手段，向40分钟要质量，提高课堂效益。倡导全年级教师创设和谐、宽松、民主的课堂教学环境，有目的有计划地规范各种教学活

1 动，让学生真正成为课堂的主人，从轻松的课堂氛围中掌握知识，提高能力，发展个性。

(二)建立一个团结协作的优秀教师队伍

团结就是力量，有了力量就有了战斗力。每次月考结束后，年级组根据学校工作安排，以班主任为纽带积极组织各任课教师及时召开班级教导会，分析学情，查漏补缺，纠偏抓差。通过互相比对，交流讨论，使我们的任课教师更加全面的了解班级的教学情况，学生的实际学情，及时解决了学生们存在的学习问题、心理问题，为下一步因势利导地激发学生学习兴趣打好坚实的基础，使差等生张扬优势科目，中等生注重各科均衡发展，提高名次，优等生补足弱势科目，努力脱颖而出。

还利用海报对每次月考成绩优秀的班集体、教师先进个人以及“三越生”及时进行表彰，极大的调动了教师、学生，工作、学习的积极性，鼓舞了大家的斗志。同学们你追我赶，奋勇争先，全年级再掀学习新高潮。

二、班级常规管理

(一)努力打造和谐班级

在班级文化建设中，充分发挥学生的主观能动性让他们全程参与，借助这次活动，使学生对班级管理理念、班级努力方向、主人翁精神，产生了高度的认同感。每一位班主任都努力探索班级管理新思路、新模式，形成了自己独特的管理风格。年级涌现了一批学风浓厚、班风优良的班级，这些班级起到了很好的领头作用和辐射作用，感召

2 广大学生积极投身到努力学习中来。

为加强学生的思想政治教育，各班主任以主题班会为突破口，师生共同备课，共同参与，围绕主题班会通过辩论、演讲等方式进行了主题教育。如安全主题班会、爱国主题班会、心理方面主题班会、讲卫生讲文明主题班会等等，起到了很好的示范作用。很多班主任经常和学生促膝谈心，在学生遇到烦恼和困惑时，都非常主动地充当忠实的聆听者。

(二)学生常规管理

全年级形成了成熟的“学生自主管理”模式，让学生主动参与到班级的集体管理工作中来，建立一支责任心强、素质高、工作大胆的班干部队伍。因为他们是班集体的核心，是凝聚班集体的纽带，有了一支强有力的干部队伍，班级管理就成功了一半。

强化养成教育，让学生养成文明习惯。要想让学生养成好的的行为习惯，首先思想意识上要重视。因此，我们要求班主任充分利用班会引导、教育学生养成良好的习惯。同时，开学伊始就要求班主任积极配合政教处开展了对男女生留奇异发型、染发、穿奇装异服等仪容仪表的检查活动，对违纪学生加强教育并令其限期改正。努力做到：卫生工作有序，早晚自习按时到班，课堂上秩序良好。

三、特色活动的举办

为了活跃学习气氛，充实学生的文娱活动，年级开展了以“青春飞扬，励志成材”为主题的学生演讲比赛。活动后有学生说：“我自己也没想到，我竟然能进入复赛，我以前怎么没发现我有这本事呢。”

3 这次活动的圆满举行，为增强班级的凝聚力，向心力，为同学们展示才华，发现自我，树立自信提供了一次舞台。

年级利用办黑板报的机会，对学生进行了“仁、义、礼、智、信”方面的德育宣传工作，既扩展了学生视野，又宣传了传统文化，对学生的仁爱、忠义、礼和、睿智、诚信等观念给予了一次思想上的洗礼。

四、存在问题

(一)有相当部分学生在文化科目的学习中，目标不明确、主动性不强、动力不足，有待进一步加强教育和管理。

(二)有一些科任老师难以找到“为人师表”的幸福感和归宿感。

第五篇：高二年级近期工作汇报

10月27日正式接手年级工作以来，高二年级在校党总支、校长的正确领导下，在兄弟处室的配合帮助下，充分发挥团队优势，努力营造良好的教学工作、学习氛围。现将近期工作汇报如下：

一、近期工作基本情况

1、整顿年级教育教学秩序。从学生入手，狠抓学生的时间观念、纪律观念、行为习惯。从教师入手，加强职业道德教育，提高劳动纪律观念和责任意识。

2、搞好迎检工作。省课程实施水平复检工作的推行，市、区教研室的三次视导，给高二年级的工作指出了方向，也让我们认识到年级工作中存在的一些不足。在严格执行省规范办学的前提下，努力抓好选课走班教学的实效，分组召开备课组长和走班教师的联席会议，制定侧文、侧理、音乐、美术具体的教学计划。

3、搞好期中考试的组织工作。高二年级虽然自己组织考试，但我们严密组织。试卷由区教研室提供，年级结合自身实际，对内容进行了调整，理科物理、化学找兄弟年级的备课组长提供，考试过程中使用了屏蔽仪，严格监考。改卷评估严格程序，在现有条件下，制定公开、公平、合理的评估方案，并召开了年级成绩发布会。

4、搞好大洼写生工作。从收费的公开结算到家长学生的签字，再到具体的教学分组，乘车分组，生活分组，管委会严密组织，班主任、专业老师全天候的靠上。在教学过程中，白天专业跟上指导，晚上作业点评，保证了较好的教学效果。在校学习的音乐学生和文理学生，制定了专门的教学及管理方案，落实到每一个时间段每一个教师的教学值班分工。大洼写生期间，音乐生进行了专业考试。

5、组织高二学生听取刘菲教授的专业报告。

二、目前高二年级存在的几个问题

1、个别教师劳动纪律观念、上进心不强，教学激情有待进一步激发;部分班级管理水平有待提高;课堂教学效率有待提高。

2、教师、学生危机意识不强。

3、管委会团队建设需要进一步加强。

4、个别重点学生问题亟待解决。

三、下一步年级工作的努力方向

1、坚决贯彻学校的布署及要求，虚心向兄弟学校、兄弟年级学习，使各项工作纳入制度化、规范化轨道，向细、向精要效益。逐渐加压，增强危机意识，为高二下学期及高三的教学奠定良好的基础。

2、管理再上一个新台阶。制定严密的教师教育教学纪律要求及评估方案，加强管委会的团结、教育、管理;加强班主任队伍建设，每周日晚，定期召开班主任例会，总结本周工作，布置下周任务;加强教师劳动纪律教育和管理。

3、继续抓好常规工作。采取定期和不定期检查相结合的方式，加大对教学常规和管理常规的检查力度，做好检查反馈和引导。

4、开展“课堂教学展示月”活动。每人一节公开课，激发教师主动学习，积极工作的热情，努力营造良好办公氛围，加强组内团结、学习的氛围。

5、继续加强学生的纪律观念和人生观、价值观教育。有针对性地解决重点班级、重点学生的思想问题。