在当今快速变化和不断变化的今天，我们都与制度有直接或间接的联系，制度是我们需要遵守的规则或行动准则。那么，制度如何发挥其最大的作用呢？以下是小编为您收集的《幼儿园资助管理制度》仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：幼儿园资助管理制度
希望幼儿园家庭经济困难儿童资助管理制度
太平镇希望幼儿园家庭经济困难
幼儿入园补助金发放制度
根据上级主管部门文件要求，为了帮助家庭经济困难幼儿克服生活困难，更好的完成学业，我园结合自身幼儿情况，特制定贫困幼儿资助管理办法如下：
一、组织机构：
领导小组
组长：胡艳辉(园长)
成员：黄雪群(副园长)骆志军(保教主任)
评审小组 组长：胡艳辉
成员：黄雪群 骆志军 王格玉 王格丽 王少江 匡万余
二、提出申请
申请贫困的幼儿由家长到村委和民政同时出具家庭贫困证明，符合规定的计生家庭要到镇计生站出具相关证明，内容真实准确，不许弄虚作假。
三、贫困生的认定
(一)、 认定原则：兼顾幼儿在校表现情况以及家庭条件。 ⑴、具备下列条件之一应优先纳入补助范围
1、孤儿。
2、残疾儿童。
3、低保家庭儿童。
4、长期特困户儿童。
5、革命烈士子女。
⑵ 、其他因病、交通事故、自然灾害等突发因素造成家庭贫困者。
⑶ 、同等条件，在符合国家计划生育政策的前提下，少数民族幼儿、独生子女和双女绝育家庭子女以及其他符合计划生育政策的家庭经济困难的幼儿要优先进行资助。
(二) 、认定办法：资助根据幼儿家长写出申请，班主任审核上报，由幼儿园领导小组研究给予资助。
(三)、建立贫困生档案。
四、资助标准。学前教育政府资助平均标准为每人500元，
五、资助程序。
(一)、 幼儿园评审小组收到家长申请后，按照公开、公平、公正的原则进行评审，并将拟资助儿童名单在幼儿园公示栏进行公示，方便家长知晓。经公示无异议后，填写《湖南省学前教育入园补助金申请表》，报主管单位审核。
(二)、上级主管单位资助经费到位后，将打卡到指定帐户，然后由幼儿园将领取表交每个家长签名。资助资料封存归档保管。
六、资助金管理
1、幼儿园根据文件规定，通过各种方式向儿童家长宣传，让所有家长都知晓资助政策及申请办法。
2、 幼儿园要建立健全资助管理办法，进一步建立和完善相关优惠政策措施，帮助家庭经济困难儿童接受普惠性学前教育。
宁远县太平镇希望幼儿园
2014年9月12日
第二篇：实验幼儿园学前教育幼儿资助管理办法
第一条 资助对象
资助对象为经县级以上确定的“明白卡”、城乡最低生活保障家庭子女、孤儿和残疾幼儿、革命烈士及其他经济困难家庭子女、留守儿童。农村计生家庭、被征地农民家庭子女在同等条件下优先享受学前教育幼儿资助政策。
第二条 资助项目及标准
资助项目为保育教育费和生活费。保育教育费资助标准每生每年650元，生活费为每生每年375元。
第三条 办理程序
1、申请：每学期开学后，儿童监护人持户口本及相关证件向幼儿园提出申请，领取《学前教育幼儿资助申请表》如实填写，申请人提供相应的家庭经济困难证明或证件，如低保证、残疾证、农村独生子女证和二女结扎证，以及因病致贫、因灾返贫等证明。
2、审核和公示：
①幼儿园接到申请表和相关材料后，立即成立由幼儿园负责人、资助管理人员、班主任、家长代表组成的评审小组，根据儿童家庭经济状况，遵循公平、公正、公开的原则，初步确定享受资助儿童名单。
②初步评审的受助儿童名单，要在所在街道、居委会及园(园)内进行不少于5天的公示，若有异议需调整的严格按照程序重新进行评定。
③经公示无异议的资助名单，上报教育局学生资助管理中心。
第四条 资金发放
将资金通过银行卡发放形式，发放给受助儿童监护人，监护人在签字确认。
第五条 监督管理
1、幼儿园要建立健全受助儿童信息档案，将学生申请表、困难证明材料、资金发放凭证及图片、工作执行情况等分建档备查，并安排专人加强管理。
2、对不按规定履行职责，骗取专项资金或将专项资金挪作他用等行为的，按照相关规定对责任人员进行严肃处理。
实验幼儿园
第三篇：三义永幼儿资助工作管理办法
为了帮助经济困难的幼儿解决生活困难和接受学前教育，培养贫困幼儿积极进取、勤俭自强的优良品质。同时，也为了规范对贫困生的资助与管理工作，结合幼儿园的特点，特制定本资助管理办法。
一、指导思想
深入贯彻科学发展观，坚持学前教育的公益性和普惠性，全面落实学前教育资助政策，保障适龄儿童受教育权利，促进学前教育又好又快发展。
二、资助范围和对象
凡在我乡幼儿园就读的具有我乡常住户口的儿童，符合下列条件之一的，均可列入受助范围：
1、建档立卡贫困家庭子女。
2、烈士子女、优抚家庭子女、残疾学生。
3、父母一方死亡、离异的单亲贫困家庭子女、孤儿。
4、经民政部门确认的农村低保或农村特困救助范围的家庭子女;享受城镇居民最低生活保障的家庭子女。
5、因受灾、疾病等原因导致经济困难的家庭子女。
6、其他特殊困难的家庭子女。
三、资助比例、标准
资助比例、标准，按中央、省、市最新政策和标准执行。
四、建立资助组织与资助组织职责
学校成立组织小组，校长任组长，资助管理员、会计、班主任任成员。
学校在校长领导下，有专人负责贫困生资助工作，建立贫困生档案库，并成立由学生家长和教师代表个三人组成的评审小组，负责初审，并按贫困程度对提出申请的贫困学生进行排序，结合资助比例规定，确认具体资助名单。
五、申请资助程序：
1、申请：每学期开学后，儿童监护人持户口本及相关证件向幼儿园(或学校)提出申请，领取《学前教育幼儿资助申请表》如实填写，由乡镇或村(居)委会签字盖章确认。申请人提供相应的家庭经济困难证明或证件，如低保证、残疾证及因病致贫、因灾返贫等证明。
2、审核和公示：
①幼儿园(或学校)接到申请表和相关材料后，立即成立由幼儿园(或学校)负责人、资助管理人员、班主任、家长代表组成的评审小组，根据儿童家庭经济状况，遵循公平、公正、公开的原则，初步确定享受资助儿童名单。 ②初步评审的受助儿童名单，要在所在街道、居委会及园(校)内进行不少于7天的公示，若有异议需调整的严格按照程序重新进行评定。
③经公示无异议的资助名单，由幼儿园填写《教育资助汇总表》，附公示材料，上报上一级教育主管部门审批。
六、资助金发放
受资助幼儿经审批确认受资助后，学校按上级文件精神及时足额发放资助资金，并由幼儿所在班级的班主任、受资助幼儿(或监护人)签字，一式三份，上报两份，学校一份备案。
七、资助期限
享受资助的幼儿原则上以学年为单位，学年内如无特殊情况，受资助幼儿不变。对于新增的要严格按照《资助贫困生暂行管理办法》的有关规定执行。一学年一审核，其家庭状况好转的，即不在享受资助。
八、相关要求
1、加强宣传力度。通过网站、宣传栏、通知、家长会等各种渠道广泛宣传政策，采取形式多样、行之有效的宣传方式，将资助政策宣传到幼儿园所有家庭，确保符合资助条件幼儿都能及时得到资助。
2、落实工作责任。学前教育资助工作实行园长负责制，幼儿园指定专人具体负责此项工作，建立资助档案，将幼儿资助申请表、贫困证明、公示材料、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。
3、加强资金管理。资助经费实行园长负责制，园长是第一责任人，对资助工作负主要责任。我园严格加强资金管理，结合实际制定资助经费管理细则，配备专职人员具体负责资助资金的发放及名册登记、档案保管工作。资助经费实行专款专用，专账核算。学期末或学年末在本园校务公开栏公示资助资金使用情况，接受老师和家长的监督。
4、严格工作程序。认真对待资助工作，严格按照资助对象的界定标准、实施方案的程序，确定资助对象。加强幼儿学籍管理，确保资助信息真实、可靠。对在资助工作中存在骗取、套取、虚报冒领等行为的，将按照有关规定严肃查处并追究当事人和有关责任人的责任。
年 月 日
第四篇：幼儿园资助计划
幼儿园学前教育
资助计划
在
幼儿园就读的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童可以申请我园幼儿园入园资助金。
具体包括：
1、重点优抚对象。
2、城乡低保家庭幼儿。
3、儿童福利机构孤儿及社会散居孤儿。
4、父母双残或单残。
5、家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难的幼儿以及残疾幼儿;
6、因重大自然灾害或其他突发事件造成家庭经济困难的幼儿。
入园补助金标准为平均每人每年1000元。入园补助金主要用于家庭经济困难在园儿童保育教育和生活补助。
受助儿童覆盖面为在园儿童数的10.08% 。补助经费实行“按学年申报、分学期拔付”的办法。
(一)申请程序，每学期开学后，由幼儿园按以下程序组织家庭经济困难儿童申请。
1.幼儿园将上级部门下达的资助名额在园内张榜公布并告知儿童家长(法定监护人，下同)。
2.儿童家长凭包括家庭成员等在内的户口簿(复印件)和有关证明(孤儿证明、残疾证明、烈士证明、低保证等证件以及户籍所在村委会或社区居委会或出具的家庭经济困难的证明，于每年9月30日前，向所在幼儿园提交书面申请
(1)低保家庭儿童。须如实提供民政部门发放的低保证及其复印件两份 ; (2)孤儿。须提供民政部门发放的儿童福利证及其复印件两份; (3)残疾儿童(残疾家庭儿童)。须提供残联发放的残疾人证及其复印 件两份; (4)烈士子女。须提供民政部门烈士子女的证明及其复印件两份; (5)因重大疾病、意外灾难等原因导致影响家庭基本生活的特殊困难家 庭儿童，需有有县级医院医生的诊断书、实际居住地镇政府(街道办)、 村委会(社区居委会)共同出具的意外灾难等而致家庭经济困难的证明。
(二)公示、审核
1、
幼儿园按照公平、公正、公开的原则进行严格审核。由各班班主任初审，小组调查、核对、园长审核、确认。
2、经审核确认后，
幼儿园将补助的幼儿花名在园公示5天。
3、经公示无异议的幼儿名单由幼儿园收集发放入园补助金的受助儿童家长银行卡(储蓄存折)资料，银行卡信息必须由家长本人填写并签字确认。幼儿园填写《湖南学前教育资助汇总表》后，上报至幼儿园的教育主管部门审核、
(三)资助资金分发 资助金到位后，及时发放到受助儿童监护人手中。 幼儿园每年春季学期5月10日前，秋季学期10月20日前完成幼儿在园情况统计，对事假连续一周以上、或无故旷课达10次者取消其本学期受助资格。对取消其受助资格的幼儿需在园内进行张榜公布。
幼儿园
2013年4月1日
第五篇：中心幼儿园资助方案
范村中心园建立学前教育资助制度实施方案
为了切实保障范村家庭经济困难儿童公平接受学前教育的机会和权利，促进教育均衡发展，根据《山西省建立学前教育资助制度实施方案》(晋财教〔2012〕124号)和晋中市财政局、晋中市教育局《关于下达2012年秋季学期学前教育幼儿资助专项经费的通知》(市财教字〔2012〕64号)、《太谷县建立学前教育资助助制度实施方案》等文件精神，决定从2012年秋季学期开始实施全园学前教育资助制度。
一、资助对象
资助对象是在范村中心幼儿园就读的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童。具体包括：
1、重点优抚对象。
2、城乡低保家庭幼儿。
3、儿童福利机构孤儿及社会散居孤儿。
4、父母双残或单残。
5、家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难的幼儿以及残疾幼儿;
6、因重大自然灾害或其他突发事件造成家庭经济困难的幼儿(父母双方有一方是公职人员、村委干部、个体户不享受特困补助 )。
二、资助项目和标准
对在读的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童 市级财政统一按照1000元/生.年的标准给予生活补助。受助儿童覆盖面为在园儿童数的15%。补助经费实行“按学年申报、分学期拔付”的办法。
三、办理程序，
(一)申请程序
1、领取表格
每年的1月份和9月份，儿童监护人持户口本及相关证件向范村中心园提出申请，领取《太谷学前教育资助申请表》两份，并据实填写。
2、提供材料
(1)低保家庭儿童。须如实提供民政部门发放的低保证及其复印件两份;
(2)孤儿。须提供民政部门发放的儿童福利证及其复印件两份; (3)残疾儿童(残疾家庭儿童)。须提供残联发放的残疾人证及其复印件两份;
(4)烈士子女。须提供民政部门烈士子女的证明及其复印件两份; (5)因重大疾病、意外灾难等原因导致影响家庭基本生活的特殊困难家庭儿童，需有有县级医院医生的诊断书、实际居住地镇政府(街道办)、村委会(社区居委会)共同出具的意外灾难等而致家庭经济困难的证明。
(二)公示、审核
1、范村中心园按照公平、公正、公开的原则进行严格审核。由各班班主任初审，范村中心园学前教育资助领导小组调查、核对、园长审核、校长审批确认。
2、经审核确认后，范村中心园将补助的幼儿花名在园公示5天。
3、经公示无异议的幼儿名单，上报中心校审核。
(三)资助资金分发
资助金到位后，及时发放到受助儿童监护人手中。
四、实施要求
(一)加大宣传力度。我园高度重视家庭经济困难幼儿资助工作，充分认识建立学前教育资助制度的重大意义，通过多种方式广泛开展宣传，做好政策宣传、解释工作，使党和政府的这项惠民政策家喻户晓、深入人心，营造良好的社会氛围。同时，园长直接负责学前教育资助工作。
(二)完善幼儿信息建设。我园认真做好在园幼儿信息和受助幼儿信息基础管理工作，建立完备的、可查的学前教育家庭经济困难儿童档案库，实行动态管理，确保信息准确、完整。
(三)加强资金管理。资助经费实行校长负责制，园长(校长)是第一责任人，对资助工作负主要责任。我园严格加强资金管理，结合实际制定资助经费管理细则，配备专职人员具体负责资助资金的发放及名册登记、档案保管工作。并建立学前教育资助领导小组，资助经费实行专款专用，专账核算。学期末或学年末范村中心园在醒目位置公示资助资金使用情况，接受老师及幼儿家长的监督。 我园在收到资助资金后15日内将资助资金支付给各资助对象，向中心校上报《太谷县学前教育幼儿资助发放清单》复印件，以供查核。
(四)规范收费行为。幼儿园严格执行物价部门批准的收费标准规定。中心园将设立监督举报电话6520557。
范村中心园 2012.9 领导小组： 组长： 杨光英 副组长：张慧、乔乔
成员： 石爱娟、薛红秀、韩宝莹、赵淑敏、暢小凤