照样子写一写一年级上

第一篇：照样子写一写一年级上

一年级下册语文照样子写一写(一)

照样子写一写

(一)

1、例：春雨给柳树洗澡。

(1)妈妈给我_______________________________。 (2)____________给_________________________。 (3)我替爸爸________________________________。 (4)我帮老师________________________________。 (5)我为大家________________________________。

2、例：邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。 (1)我们已经_______________________________。 (2)______________已经_____________________。

3、咦，棉鞋怎么这么暖和?

(1)咦，_____________怎么__________________? (2)咦，___________________________________?

4、例：天忽然暗了下来，很快就下起了大雨。 忽然：_______________________________________。

5、例：如果明天不下雨，老师就和我们一起去登山。 如果：_______________________________________。

6、例：下来雨之后，小树更绿了。

更：__________________________________________。

7、例：花蝴蝶一边唱歌一边跳舞。

_____________一边____________一边________________。

8、例：小白兔在山坡上割草。

1

(1)小朋友在学校里____________________。 (2)汽车在_____________________跑着。

(3)__________________在_____________________________。

9、例：我们正忙着搬东西呢!

(1)老师正忙着__________________!

(2)___________正忙着_______________________。

10、例：他画的海那么蓝，那么宽。

(1)他画的花那么____________,那么_______________。

(2)_________________那么______________,那么_______________。

11、例：碧绿的西瓜像皮球。

(1)长长的柳枝像_______________________________。 (2)绿油油的小柏树像_____________________________。 (3)弯弯的月亮像_________________________________。 (4)荷叶像________________________________________。

12、例：多美的夏夜呀!

___________________________________________呀!

13、我长高了，弟弟也长高了。

_________________________,__________也____________。

14、例：天气渐渐热起来了。

___________________________渐渐___________________。

15、例：公园里的景色很美很美。 (1)鸟儿飞得很_______很____________。

2

(2)小路变得很_________很___________。

16、例：整理整理(ABAB)

______________ _____________ ____________

17、例：胖乎乎(ABB) ____________ _____________ ____________ __________

18、例：游来游去

_____来_____去 _____来______去 _____来______去

19、例：蜜蜂飞呀飞

蚂蚁___________ 青蛙__________ 小鸟___________ 鱼儿___________ 小朋友__________ 20、例：又细又长

又_____又______ 又_____又______ 又_____又______

21、例：同学们正在吃饭。

______________________正_____________________。

22、例：(看)电视

( )鸟蛋 ( )足球 ( )篮球 ( )衣服 ( )帽子 ( )美术课 ( )汽水

23、他长得更高了。

___________________________更_____________________。

24、小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”

______________说：“______________________________。” ______________说：“______________________________。”

3

把下面词语连成一句话(注意标点符号)。

1、得 唱 小鸟 好听 真

______________________________________________________

2、公园 的 夏夜 啊 多美

______________________________________________________

3、朋友 好 是 你们 吗

______________________________________________________

4、把 老奶奶 让给 座位 我

______________________________________________________

5、不小心 一个 水缸 掉进 小朋友 里 _______________________________________________________

6、跟 早上 小明 花园里 小朋友 在 玩 ________________________________________________________

7、衣服 他 的 人 拿走了 被

_________________________________________________________

8、是 一个 人 他 伟大 的

__________________________________________________________

9、是 一个 纪念 值得 的 日子 这

__________________________________________________________

10、我们 的 生活 幸福 多么 啊

___________________________________________________________

4

第二篇：期末复习资料2：照样子,写一写

照样子，写一写：

1.又唱又跳又()又()又()又()

2.又大又圆又()又()又()又() 3高兴(高高兴兴)明白()()() 4看看(看一看)听听()

说说()比比()

5束一束束一束束美丽的鲜花

棵()()

个()()

6你去北京吗?_____________________吗?

我的书包呢?_____________________呢?

他是你的朋友吧? _____________________吧?

7很多很多的房子很()很()的山

很()很()的()

8小松鼠从树上跳下来。妈妈从家里()。

()从() 。

9不正(歪)日光()三口()

()拿()()

10雨越下越大。飞机越()越()()越()越(11弯弯的月亮像小船。蓝蓝的天空像()。

()像()。

12我家门口有一棵大树。江上有()大桥。

屋子里有()。

13了(子)木()口()大()火() 14十(叶)土()田()不()合())

15猫(苗)尾()江()近()秋()

16青青的小草宽宽的()()的窗()的()

沙沙()___________()

18笑(哭)黑()出()去()右()多() 19________种满了__________。_______结满了_________。________________________。

20

_______旁边有__________。_______________________。

21跑得快说得()跳得()()得() 22还有一间呢?还有一间啊，给没有房子的人住。

这些书呢?_______________________________。

这件衣服呢?___________________________________。

23大树的叶子(绿绿的)。树上的苹果()。天上的星星()。 24哥哥比弟弟高。 ()比()老。()比()大。()比()_______()比()_______ 25鱼儿(游)鸟儿()马儿()花儿() 26上山(山上)下山()()()

第三篇：人教版九上语文读一读,写一写词语意思

九上语文读一读，写一写词语意思 【第一单元】

1、沁园春雪 毛泽东 妖娆：娇艳美好。

风骚：原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。 红装素裹：形容雨后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。 一代天骄：

2、雨说——为生活在中国大地上的儿童而歌 郑愁予 田圃： 喧嚷：(好些人)大声地叫或说。 洗礼：基督教接受入教者举行的一种宗教仪式。主持者把水滴在受洗人的额上，或让受洗人身体浸在水里，表示洗净过去的罪恶。

襁褓：包裹婴儿的布或被。 温声细语： 润如油膏：

5、敬业与乐业 梁启超 征引：引用。

旁骛：在正业以外有所追求。 亵渎：轻慢，不敬。

敬业乐群：对自己的事业很尽职。 专心学业，乐与同学朋友一起讨论切磋。

断章取义:意思是不顾上下文，独立截取其中的一段或一句。 引用他人文章或谈话，只截取其中一段的意思，而不顾全文和原意。

不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门，常用来比喻最好的或独一无二的方法。 原指直接入道、不可言传的法门。后用来比喻独一无二的途径或方法。 言行相顾：

强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。

【第二单元】

6、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 雨果 陨落：(星体或其他在高空运行的物体)从高空掉下。 灵柩：死人已经入殓的棺材 凌驾：高出(别人);压倒(别的事物) 睿智：英明有远见。 弥留之际： 媚上欺下：

兼而有之：几种情况、几方面特点同时具有。

孤军奋战：指单独一支军队奋力作战。也比喻独自一人进行奋斗。 黎民百姓：

恼羞成怒：由于羞愧和恼恨和发怒。 因气恼和羞恼而发怒。 恪尽职守：谨慎认真地做好本职工作。

7、傅雷家书两则 傅雷

凭吊：对着遗迹、坟墓等怀念(古人或旧事)。 谀词：同“谀辞”，阿谀奉承的话。 扶掖：扶持,提携。

大惊小怪：形容对于不足为奇的事情过分惊讶。 廓然无累：

重蹈覆辙：再走翻过车的老路，比喻不吸取失败的教训，重犯过去的错误。

重新走上翻过车的老路。比喻不吸取失败的教训，重犯以往的错误。 涕泗横流：

自知之明：只彻透了解自己(多指缺点)的能力(常跟“有、无”连用)

指了解自己，对自己有正确的估计。 气吞牛斗：

8、至女儿的信 苏霍姆林斯基 忐忑：心神不定

怒不可遏：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。

愤怒到不可抑制的地步。形容极为愤怒。 化为乌有：指变得什么都没有。

无与伦比：没有能比得上的。

指事物非常完美，没有能跟它相比的。 一抔黄土：

【第三单元】

9、故乡 鲁迅

萧索：荒凉、冷落的意思。 家景：家境。 如许∶这么些。 鄙夷：看不起。 恣睢：放纵，放任。

10、孤独之旅 曹文轩 厚实：

嬉闹：①厚。②宽厚;结实。③(学问等)深厚扎实。④丰富;富裕。 驱除：赶走;除掉。

歇斯底里：①癔症。②形容情绪异常激动，举止失常。

11、我的叔叔于勒 莫泊桑

拮据：手头紧，经济情况不好。

栈桥：码头上延伸到海里的长桥，供旅客上下船和装卸货物用。

煞白：状态词。由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因，脸色极白，没有血色。 十拿九稳：比喻很有把握。也说十拿九准。

形容办事很有把握。

12、心声 黄蓓佳 沙哑：(嗓子)发音困难，声音低沉而不圆润。 发窘：感到为难;表现出窘态。 抽噎：抽搭。

出风头：出头露面显示自己。

【第四单元】

13、事物的正确答案不止一个 罗迦费因格 根深蒂固∶比喻根基深厚牢固，不可动摇。

轻而易举：形容事情很容易做。

形容事情起来很容易、毫不费力。 持之以恒：长久的坚持下去。

有恒心地长期坚持下去

14、应有格物至知精神 丁肇中 诚意：真心。 正心：

修身：指努力提高自己的品德修养。 齐家：

格物致知：推究事物的道理。

指推究事物原理而获得知识。

袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。

比喻置身事外，即不过问，也不协助别人。

15、短文两篇

藻饰：修饰(多指文章)。 狡黠：狡诈。

诘难：诘问，为难。

伦理：只人与人相处的各种道德准则。 滞碍：不畅通。

寻章摘句：读书时只摘记一些漂亮词句，不深入研究;也指写作只堆砌现成词句，缺乏创造性。

搜寻、摘取文章中的词句。多指读书、写作侧重推敲词句，不讲究义理。

味同嚼蜡：形容没有味道，多指文章或讲话枯燥无味。

像吃蜡一样，没有一点味儿。形容心境、语言或文章等枯燥无味。

吹毛求疵：故意挑剔毛病，寻找差错。

比喻故意挑毛病，找岔子。 不求甚解：晋陶潜《五柳先生传》：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。“意思是说读书只领会精神实质，不咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。

原指读书只领会要旨，不必再一字一句上下工夫。后指只求懂得个大概，不求深入理会。 狂妄自大：

咬文嚼字：过分地斟酌字句(多用来指死抠字眼儿而不注重精神实质)。

形容过分地斟酌字句。多用来讽刺死抠字眼而不注重精神实质。后也指故意卖弄自己的学识。也指十分认真的斟酌字句。 因小失大： 为了小的利益而造成大的损失。

豁然贯通：一下子明白了某个道理。 开卷有益：只要读书就会有所收益。

16、中国人失掉自信心了吗 鲁迅

玄虚：①用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。②空而不切实际;靠不住;不可信。 诓骗：说谎话骗人。 怀古伤今：

为民请命：指替老百姓向上申诉，只求减轻负担或解除痛苦等，以保全生命。

【第五单元】

17、智取生辰纲 施耐庵 怄：使人生气。 端的：真的，确实 干系：责任。

寻思：思索;考虑。 逞辩：卖弄口舌。 勾当：事情，今多指坏事情。

18、杨修之死 罗贯中

沉吟：①低声吟咏(文辞、诗句等)。②(遇到复杂或疑难的事)迟疑不决，低声自语。 禀请：

班师：出征的军队回朝。 谮害： 惑乱：：使迷惑混乱。

对答如流：回答问话像流水一样流畅，形容反应快，口才好。

答话像流水一样顺畅。形容人思维敏捷，口才好。

19、范进中举 吴敬梓

倒运：①倒霉。②把甲地货物运到乙地出卖,再把乙地货物运到甲地出卖。③把货物从一地运到另一地;转运。

腆着：挺着。 舍与：

央及：恳请，请托。 管待：

商酌：商量斟酌。 叙功：评功。 唯唯连声：

20香菱学诗 曹雪芹

腻烦：①因次数过多或时间过长而感觉厌烦。②厌恶。 怔怔：

笑吟吟：状态词，形容微笑的样子。 茶饭无心： 精血诚聚： 挖眼搜胆：

第四篇：写一写家乡的景物

语文课外活动——我爱我的家乡

一、习作指导的教学目标

1.培养自己热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的思想感情。

2.能对自己喜爱的景物进行仔细观察，弄明白这些景物有什么特点，并展开想象。

3.学会按一定的顺序描写景物，一个内容写好了再写另一个内容，做到条理清楚。

4.要做到语句通顺，不写错别字。

二、教学之前，我们要做好的准备有以下几点：

(1)了解景物的静态与动态特点的不同写法。

(2) 如何按一定的顺序来描述景物的特点。

(3)写景的过程中如何展开联想和想象。

三、教学过程：

1、 口语交际教学

(1)从第一组几篇课文导入，由课文中的荷花、珍珠泉、燕子等，想想家乡的植物、动物、风景有什么不同，引导学生把自己观察和发现家乡的美和可爱之处表达出来。

(2)小组介绍，每个人轮流叙说，讲自己家乡的美景。互相启发感染，听的同学可以补充或提出问题，发言的同学作解答。

(3) 小组评议，互相评价。说说谁观察得细致、讲得清楚;谁讲得动人、给人留下深刻印象;谁说得有特点。评出大家认为讲得最好的推荐到全班发言。

(4)教师就同学发言做总结。

2、关于习作素材的搜集：

(1)搜集家乡景色的照片。

(2)搜集一些描写大自然美丽景色的文章。

(3)观看录像资料《美丽的衡水湖》。把你认为最美的地方、最有特色的地方记下来，并将记录的材料与同学交流，相互启发，丰富素材，把自己观察和发现衡水湖的美和可爱之处表达出来。为习作做好充分准备。

学生写的时候，教师可以引导他们展开想象，注意学习本组课文的表达方法。在学生初步完成习作后，进行交流和讲评。

·教师先提出习作标准：能写出景物的特点;按一定顺序写清楚;表达了热爱家乡的感情;有丰富的想象。

·然后让学生在小组交流，选出写得好的习作，并说出习作好在哪里。最后在全班交流。选取好的以及有特点的习作做讲评。在全班讲评后，学生自己修改作文，也可以小组交流提出修改意见，最后誊写清楚。

·在全班讲评后，学生自己修改作文，也可以同座交流提出修改意见，最后誊写清楚。

·佳作欣赏：美丽的衡水湖

在我的家乡衡水市南部，有一处旅游胜地 ，名叫衡水湖。那里碧波荡漾，景色宜人。最美的季节要数夏天了。

暑假的一天，妈妈带我到衡水湖游玩。我们坐上小船就出发了。远远的就能闻到一股淡淡的清香，我们来到了荷花岛。一层层的荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。晶莹的露珠在荷叶上滚来滚去，像一个个调皮的小男孩在翻跟头。一朵朵白荷花、粉荷花在这些大圆盘之间冒出来，它们有的花瓣全展开了，像一个个穿着裙子的小姑娘在微风中翩翩起舞;有的才展开两三片花瓣，像害羞的小女孩偷偷露出的笑脸;有的还是花骨朵，看起来饱胀的马上要破裂似的。看到这幅美景，我不禁感叹道：“眼前的这一池荷花真是一大幅活的画呀!”

坐在小船上往远处看，清澈碧绿的湖水倒映着蓝天、白云，真像一面大镜子。阳光照在湖面上，像无数金子在闪光。岸边细长的柳丝在柔和的微风中轻轻地摇动，好像一位美丽的少女在梳理她的秀发„„

美丽的衡水湖是我们家乡一道靓丽的风景线!

第五篇：八上“读一读，写一写” (147)

1、 《新闻两则》(5) 鄂(â) 豫(yù) 绥(suí)靖(jìnɡ) 阻遏(â) 锐不可当(dānɡ)

2、 《芦花荡》(10) 尖利 能耐 悠闲 寒噤(jìn) 阴惨 仄(zâ)歪 央告

转(zhuǎn)弯抹(mî)角 月明风清 张皇(huánɡ)失措(cuî)

3、 《蜡烛》(5) 拂(fú)晓 瓦砾(lì) 地窖(jiào) 鞠(jū)躬(ɡōnɡ) 颤(chàn)巍(wēi)巍

4、 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》(4) 赃(zānɡ)物 箱箧(qiâ) 制裁 荡然无存

5、 《亲爱的爸爸妈妈》(3) 肃穆(mù) 荒谬(miù) 健忘

6、 《阿长与山海经》(10) 骇(hài) 掳(lǔ) 悚(sǒnɡ) 惶(huánɡ)急 疮(chuānɡ)疤(bā) 诘(jiã)问 渴慕 疏懒 霹(pī)雳(lì) 孤孀(shuānɡ)

7、 《背影》(8) 交卸(xiâ) 奔(bēn)丧(sānɡ) 狼藉(jí) 簌(sù)簌(sù) 典质 赋(fù)闲 颓(tuí)唐 琐(suǒ)屑(xiâ)

8、 《台阶》(4) 尴(ɡān)尬(ɡà) 烦躁 微不足道 大庭(tínɡ)广众

9、 《老王》(8) 伛(yǔ) 惶(huánɡ)恐 荒僻 塌(tā)败 取缔(dì) 骷(kū)髅(lïu) 滞(zhì)笨 愧(kuì)怍(zuî)

10、 《信客》(16) 克(kâ)扣 接济(jì) 唏(xī)嘘(xū) 稀罕(hǎn) 噩(â)耗(hào) 呵(hē)斥 焦灼(zhuï) 伎(jì)俩(liǎnɡ) 颠沛(pâi) 吊唁(yàn) 文绉(zhōu)绉 长(chánɡ)途跋(bá)涉 穷愁潦倒 风尘苦旅 低眉顺眼 生死祸福

11、 《中国石拱桥》(7) 雄跨 雄姿 残损 古朴(pǔ) 推崇(chïnɡ) 惟(wãi)妙惟肖(xiào) 巧妙绝伦

12、 《桥之美》(3) 美感 史诗 驻(zhù)足

13、 《苏州园林》(9) 轩(xuān)榭(xiâ) 败笔 丘壑(hâ) 嶙(lín)峋(xún) 镂(lîu)空 蔷(qiánɡ)薇(wēi) 明艳 因地制宜

重(chïnɡ)峦(luán)叠嶂(zhànɡ)

14、 《故宫博物院》(7) 磬(qìnɡ) 鳌(áo)头 琉(liú)璃(lí) 藻(zǎo)井 蟠(pán)龙 中轴(zhïu)线 金銮(luán)殿

15、 《说“屏”》(7) 屏风 纳凉 帷(wãi)幕 缓冲 造型 伧(cānɡ)俗 雅俗之别

16、 《大自然的语言》(9) 萌发 次第 翩(piān)然 孕(yùn)育 销声匿(nì)迹

衰(shuāi)草连天 风雪载(zài) 途 周而复始 草长(zhǎnɡ)莺飞

17、 《奇妙的克隆》(9) 囊(nánɡ) 克隆 繁衍(yǎn) 胚(pēi) 胎 蟾(chán)蜍(chú) 鳞片 脊(jǐ)椎(zhuī) 两栖(qī) 相(xiānɡ)安无事

18、 《阿西莫夫短文两篇》(5) 褶(zhě)皱 劫(jiã)难(nàn) 致密 追溯(sù) 天衣无缝

19、 《生物入侵者》(10) 失衡 藩(fān)篱 监控 归咎(jiù) 在劫(jiã)难逃 五彩斑斓 啸(xiào)聚山林 束(shù)手无策 物竞天择 无动于衷(zhōnɡ) 20、 《落日的幻觉》(8) 幻觉 吟(yín)咏(yǒnɡ) 绮(qǐ)丽 殷(yān)红 变化多端 日薄(bï)西山 气息奄(yǎn)奄 夕阳无限好，只是近黄昏