下面小编整理了一些《大学生宿舍论文范文(精选3篇)》相关资料，欢迎阅读！[摘要]宿舍是学生学习、生活的重要场所，是大学生思想政治教育的重要阵地。艺术类大学生具有鲜明的个性特征和专业背景，依据艺术生的特点，安康学院艺术系把学生宿舍作为"第三课堂"，精心打造"宿舍文化引领工程"，搭建促进大学生成长成才的平台，促进学生专业能力提高的锻炼平台，开创大学生思想政治教育的新局面。
第一篇：大学生宿舍论文范文
构建和谐的大学生宿舍文化
[摘要] 大学生宿舍文化是校园文化的一部分,大学生的宿舍就好像是大学生的另一个“家”一样,宿舍成员就像家中的成员一样。和谐的宿舍文化对大学生的身心健康有重要的影响,是开展思想品德教育的重要途径之一。
[关键词] 和谐 大学生 宿舍文化
大学生是祖国建设的宝贵的人才资源,是祖国的希望与未来。大学生处于青年中期,心理发展水平正处于由逐渐成熟到成熟的过程,同时也是人生观、世界观形成的关键时期。大学宿舍文化是校园文化的重要组成部分。大学生每天有将近一半以上的时间都在宿舍中度过,并且大学生的宿舍成员组成在入学到毕业基本保持不变,大学生宿舍就好像大学生在学校的家一样,并且大学生习惯的在入学后就将宿舍成员按照年龄排序。宿舍是大学生生活起居的重要场所。和谐的宿舍文化对大学生的成长具有重要的意义。
一、和谐的宿舍文化对大学生具有重要的意义
1.和谐的宿舍文化有利于促进大学生的心理健康
大学生的心理问题突出。有数据显示,大学生这一群体中有10%～30%存在不同程度的心理健康问题。现阶段我国大学生的某些心理问题己成为大学生休学、退学、死亡的主要原因,心理疾病发生率呈上升趋势;心理健康不良者比例颇高。这与全国各大高校逐年不断扩招,大学生的数量不断增加有关系,大学生的社会地位和重要性也随着大学生数量的增加而逐渐发生变化,表现在大学生的就业压力日趋严重;并且自从我国20世纪70年代开始实行计划生育政策,独生子女已逐渐成为了我国社会的主流。大学生独生子女人数不断增多,独生子女,多是父母的掌上明珠,在父母的保护与溺爱中,在这种家庭下成长的儿童多半形成了以自我为中心的习惯,经受不起挫折很容易受到打击。大学的心理问题,是由于家庭环境,社会环境,校园环境,同时我们也要重视“宿舍”,在宿舍这个相对狭小的空间,接触与碰撞将不可避免,也将是矛盾丛生的地方。这是由于大学生来自不同的家庭、不同区域、拥有不同性格、思想,不同长相,不同习惯等,宿舍成员不断融合。从而对大学生的人格的形成和人生观、价值观的确立、心理健康等具有重要的影响。积极健康向上和谐宿舍气氛能够使宿舍成员有很强的归属感与心灵的栖息地,而消极对抗充满矛盾的宿舍气氛使宿舍成员都在想方逃离宿舍,人际关系紧张。和谐的宿舍文化对大学生的心理健康具有重要意义,良好宿舍气氛与较差宿舍气氛中的大学生的心理健康状况差异显著。
2.和谐的宿舍文化有利于学风的建设
和谐的宿舍文化,和谐的宿舍气氛将有利于促进大学生宿舍的归属感、安全感,以及良好人际关系的构建,更加有利于大学生之间的交流与宣泄。有利于压力的释放。宿舍是大学生生活起居的场所,同时也是大学生学习的主要场所,良好的、积极向上的宿舍文化对大学生的宿舍学习将起到重要作用,宿舍成员的学习状况对宿舍成员个体产生影响,大学生校园人际关系构建最初都是从宿舍开始的,大学新生最初都是全体宿舍成员共同出行,所以,宿舍成员更容易成为大学期间的学伴,积极向上的学伴对学习态度与行为的养成具有重要作用。同时,整洁、干净的宿舍环境,将为大学生学习提供良好的学习场所,一个健康、积极、向上宿舍文化对宿舍学风建设具有重要意义,有利于大学生学习习惯的养成。
3.和谐宿舍文化有利于和谐宿舍人际关系的建立
宿舍人际关系是大学生人际交往的重要部分,宿舍人际关系的好坏直接影响到大学生人际交往的自信心与成就感,以及长期保持良好的心态。不良的宿舍人际关系是影响学校安全稳定的一个重要因素。由于宿舍人际关系不良引发一系列事件很多。例如,“2004年2月23 日,云南大学在校学生马加爵因与宿舍同学打牌争吵后,为发泄不满用钝器将4名同学击打致死。2006年,广州某高校女生由于与室友关系紧张,跳楼自杀。发生这些事件一方面暴露出当前的教育的弊端,中小学教育过分关注于学生的学业成绩而忽略了学生的心理健康的培养,学生不会交往,缺乏沟通能力;家庭教育中父母百般呵护、溺爱,学生耐挫折能力差,自立能力差,以自我为中心。另一方面,也暴露出宿舍文化的缺失,一个个来自于不同地区,不同民族,不同家庭,不同生活、学习习惯,不同性格,比较陌生等等大学生,要在一起相互融合,难免会有矛盾,在矛盾不能解决将会出现矛盾的激化。当前高校缺少有关宿舍人际关系方面的讲座,对宿舍中经常会出现的问题,以及解决办法,为大学生建立良好的宿舍人际关系提供指导;试想一个健康的、相互包容的,没有鄙视、只有鼓励,相互帮助,求同存异,积极上进的宿舍文化,怎么不会有良好的宿舍人际关系。
二、构建和谐宿舍文化的措施
1.完善宿舍环境的硬性因素
也就是大学生的居住条件与配套设施、生活环境等。随着近几年来各高校不断扩大招生人数,在校学生规模正逐年增加。同时也带来了大学生住宿高度紧张。一些高校在后勤社会化进程逐步加快的情况下,通过多种方式新建了一批公寓式的学生宿舍。新宿舍住宿条件与配套措施较以前有很大改善,如宿舍内配置卫生间、程控电话、有线电视、计算机校园网等。良好的宿舍环境将给大学生将为大学生提供良好的居住环境、良好的心情与对学校的良好的第一印象。并且学校要经常对宿舍进行维护,例如,对宿舍等不定期的进行粉刷与清扫,保持宿舍环境的整洁;对基础设施进行足够的维修与检查,如“对安全通道是否畅通,电线是否老化,消防器材数量是否充足,寝室是否防盗”,提高学生宿舍的安全性。
2.提高宿舍环境的人文性
在当前宿舍管理中存在管理、服务与教育不到位,缺失人文关怀。例如,学校的宿舍管理制度不健全,宿舍工作人员态度粗暴。只注重管,而忽视了在管理过程中以教育为主,工作人员服务意识欠缺、工作方法不当。容易让学生对宿舍管理及管理者失去基本的信任感与安全感,甚至产生逆反心理或抵触情绪,影响到学生的心理健康与参与宿舍文化建设的热情。
应健全学校宿舍管理制度,提高工作人员的素质与服务意识。教育工作者应多走进宿舍,与同学进行情感交流,了解学生学习上与生活上的困境,帮助解决。开展宿舍文化竞赛、交流、讲座。例如,开展宿舍人际关系方面的讲座,开展宿舍文化方面的竞赛,宿舍方面辩论比赛等。重视“宿舍长”队伍的建设与培养,加强学生宿舍干部队伍的建设与培养。
高校学生宿舍文化是高校校园文化的一部分,应重视这一亚文化,同时也是抓好大学生思想道德教育的途径之一。
参考文献:
[1]胡金莲,李辉,余江.我国大学生心理健康研究(1996一2004)综述[J].云南电大学报,2005,7(2):32一33.
[2]张妍萃.大学生宿舍气氛调查及其与心理健康的关系分析[D].西南大学硕士学位论文,2007,4.
作者：徐法军
第二篇：“宿舍文化引领工程”：艺术类大学生宿舍文化建设实践纪实
[摘要]宿舍是学生学习、生活的重要场所，是大学生思想政治教育的重要阵地。艺术类大学生具有鲜明的个性特征和专业背景，依据艺术生的特点，安康学院艺术系把学生宿舍作为"第三课堂"，精心打造"宿舍文化引领工程"，搭建促进大学生成长成才的平台，促进学生专业能力提高的锻炼平台，开创大学生思想政治教育的新局面。
[关键词]宿舍文化;引领;艺术类;大学生
宿舍是学生学习、生活的重要场所，是大学生思想政治教育的重要阵地。学生宿舍作为大学生"第三课堂"的文化是引导人、鼓励人、激励人的一种内在动力，是凝聚人心、鼓舞斗志、催人奋进的一种精神力量，它对大学生思想政治、道德品质、行为规范有深刻影响。安康学院艺术系在学生宿舍文化建设中，以《文化建设规划纲要》为指导，坚持"以加强学生思想政治教育为重点、以服务学生成长成才为主线、以提高学生综合素质为目标、以促进学生全面发展为宗旨"的工作理念，以"贴近学生生活、贴近学生需求、贴近学生实际"为工作原则，深入研究艺术生的个性特征，拓展思想政治教育空间，充分发挥学生宿舍作为"第三课堂"的实践作用，开展宿舍文化建设系列活动，打造独特的宿舍文化引领工程，搭建促进大学生成长成才的平台，促进学生专业能力提高的锻炼平台，开创大学生思想政治教育的新局面。
(一)宿舍文化建设要设立阶段性目标，逐步推进
安康学院艺术系本着"积极稳妥、循序渐进"的指导思想，以学生宿舍为"第三课堂"，通过开展形式多样、风格迥异、内容丰富的宿舍文化活动，创建高品位的、健康的宿舍文化，培养大学生的团结协作精神和良好生活习惯，营造整洁、温馨的宿舍环境、和谐、奋进的人文氛围，用宿舍文化引领学生的成长成才，成就艺术人生。
1.一屋不扫，何以扫天下?--宿舍文化引领工程的奠基阶段。在每学年的上学期，通过开展主题班会，读书活动、写心得体会、班级博客开辟专栏等宣传活动，使学生真切认识到干净、整洁的宿舍环境有利于身心健康，有利于形成积极向上的生活态度。在统一思想的基础上，辅导员把宿舍作为工作的主要阵地，深入宿舍和同学们交流。建立宿舍卫生评比制度，评选卫生星级宿舍、文明宿舍、无烟宿舍等，开展内务观摩学习活动，逐步引导艺术生改变慵懒、随意的生活方式，一学期结束，所有学生都能达到知晓宿舍卫生标准、宿舍安全规定，绝大多数学生能做到制定宿舍卫生值日制度并严格执行，从而保证宿舍整洁、卫生。
2."点缀温馨小站"宿舍装饰设计大赛--宿舍文化引领工程的提升阶段。在每学年的下学期，在全系新生宿舍开展宿舍装饰设计大赛，巩固前期成果，给学生一个新的起点，激发他们进一步建设宿舍的兴趣。把宿舍交给学生，成为他们专业实践的平台，使学生宿舍的装饰从理念、色彩、个性上无不彰显艺术生个性与创新精神，从而打造独特的宿舍文化活动。"点缀温馨小站"宿舍装饰设计大赛于每年3月至4月举行，历时一个月，设计内容包括宿舍励志铭设计、宿舍文化走廊设计及宿舍内部设计。由艺术设计、美术学专业教师打出设计分值，各参赛宿舍须制作幻灯片，从专业角度介绍设计理念及设计细节，由辅导员、学生会学生干部代表根据宿舍成员日常表现、学习风气等打出精神文明分值。最后的综合分选出星级宿舍及各项设计单项奖。大赛结束，学校隆重召开表彰大会，并将获奖作品制作展板，深化宿舍文化在学生中的影响。
3.优化宿舍"软环境"，构建"精神家园"--宿舍文化引领工程的深化阶段。对宿舍"软环境"的建设一直贯穿于整个宿舍文化引领工程的始终，伴随大学生从进校到毕业的成长过程。具体措施有：新生进校，实行高年级的学生党员、优秀学生干部"一对一"朋辈交流制度，为新生在专业学习、人际关系等方面的困惑起到引导作用，同时就其所负责的宿舍存在的问题及时与辅导员沟通，有利于问题的及时解决。在学生公寓设立"学生党员责任区"、"学生党员示范寝室"、"学风建设监督岗"等，发挥党员先锋模范作用和共青团组织的后备军作用。开展"中国梦·学院梦·我的梦"微博互动活动，利用网络平台使学生足不出户参与话题互动。以宿舍为单位，组织"我最关心的话题"座谈会，邀请其他宿舍成员来"串门"参与，如："倡导绿色低碳生活、建设节约型社会"、"倡导光盘行动、不做剩男剩女"、"卧谈会，你谈了吗?"，在学生宿舍开座谈会，气氛融洽，轻松活泼，学生自然成为主体，加强了学生之间的交往，减少了学生上网玩游戏的时间，宿舍文化的品味在潜移默化之间提升，对学生形成向上的拉力，引领他们的成长。
(二)宿舍文化建设的成效与经验
1.以宿舍为依托，构建"低重心"的学生思想教育工作体系。宿舍是学生学习、生活的主要场所，也是学生综合素质充分展现的地方，大学生思想政治教育深入宿舍，走进学生生活，解决学生思想教育中存在的矛盾。一是对环境挑剔与自己不愿动手之间的矛盾。学生在高中阶段学习任务重，几乎都不做家务，进入大学，住进宿舍，不会与人合作，打扫卫生互相推诿，甚至有部分学生认为自己是来交钱上学的，不是来打扫卫生的，宿舍卫生应当由清洁工打扫。宿舍文化建设通过开展宣传、教育和实践活动，引导他们自己动手清扫、装饰、管理宿舍，锻炼了自我服务、自我管理的能力，能有效地增强高校教育管理的效果。二是新环境的孤独感与缺乏沟通技巧之间的矛盾。当代大学生大多数是独生子女，且多年的应试教育，使得新生人际交往能力差，从而影响学习状态和心理健康。宿舍的系列共建性的活动，要求宿舍成员之间要加强沟通、人人参与，培养了学生的集体意识和人际交往的能力。通过对11级新生、12级新生的走访和问卷调查，发现参加宿舍文化引领工程的学生在对新环境、新人际的适应期明显缩短，适应性显著增强，学生整體的自信心、独立性、自律性、专业素养等方面较往届学生更强，受到师生的一直好评。"宿舍文化引领工程"已经成为安康学院艺术系入学教育的重要内容。
2.宿舍文化建设是大学生思想政治教育生活化发展向度的平台。陶行知先生曾指出："没有生活作中心的教育就是死教育，没有生活作中心的学校就是死学校，没有生活作中心的书本就是死书本。"○1可见，教育的根本目的是建构人的生活，实现人生的价值。如果离开生活空谈教育，那么这样的教育将走向虚无，也就没有任何存在的意义和价值了。因此，大学生思想政治教育必须关注大学生的生活实际，朝着生活化的向度发展，增强思想政治教育的凝聚力和吸引力，从而提高教育的实效性。"思想政治教育生活化是相对于思想政治教育抽象性而言的，它强调思想政治教育要以现实生活为中心，遵循现实性与理想性相统一的原则，是一种关注人的生活世界、关注人的生活体验、引导人的生活实践的思想政治教育路径。"○2而宿舍文化建设正是融入大学生生活的最佳路径，贴近学生生活、关注学生生活的思想政治教育才更具吸引力。
3.注重宿舍文化，关注贫困生，彰显人文关怀。贫困生思想政治教育是大学生思想政治教育的重要方面。在针对贫困生的工作中，艺术系由于注重宿舍文化建设，宿舍是辅导员工作的主要阵地，从而对贫困的学生情况非常了解，对这部分经济困难的学生格外关注，对他们进行的心理帮扶、奖助学金的评选、特殊困难补助等工作都能落到实处。同时，每年都借助奖助学金评选的契机，对获得奖助学金的学生进行感恩教育，社会主义核心价值观教育，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
4.以网络为载体，把学生思想政治教育工作渗透到每个宿舍。艺术系专门为学生建立博客，选拨学生自主管理，专栏开辟大学生社会主义核心价值观教育、学生团队日活动，记录学生的成长点滴，开通互动项目，将教育性与娱乐性有机结合，增加了博客的吸引力，很受学生欢迎。
5.涌现出一批先进典型
宿舍文化建设活动出现了令人欣喜的现象--宿舍成员集体成才。每年评选出包括"环保节约寝室"、"党员示范寝室"、"卫生星级寝室"、"学习标兵寝室"等在内的特色寝室七十余个。这些先进集体和个人在学习、工作和生活中做出积极的表率。与此同时，学生党员和学生干部在"宿舍文化引领工程"活动中充当着骨干和先锋，发挥着中坚作用，为建设艺术系优良舍风、学风付出了辛勤的劳动。目前，一支高素质的学生干部队伍已经培养和造就，大学生自我教育、自我管理、自我服务的工作机制已经形成，在艺术系"宿舍文化引领工程"中发挥着主要作用，工作卓有成效，受到好评。
参考文献：
(1)陶行知.陶行知全集(第4卷)[M].成都：四川人民出版社，1991：65.
(2)张国启.论思想政治教育生活化的发展向度[J].思想理论研究，2009，(7)：28.
作者：黄娟
第三篇：大学生宿舍文化调研与建设
摘 要 高校宿舍是高校思想政治教育实践的重要基地，是高校精神文明建设的重要窗口。本文通过问卷调查和走访宿舍的方式，调研了学生宿舍学习、生活状况，并进一步提出了加强宿舍文化建设，提高宿舍学习氛围提的建议和对策。
关键词 高校宿舍调研 宿舍文化建设 五邑大学
Research and Construction of College Students' Dormitory Culture
ZHUO Yinglian
（School of Information Engineering， Wuyi University， Jiangmen， Guangdong 529020）
Key words college dormitory research； dormitory culture construction； Wuyi University
宿舍是大学生人生道路上重要的成长环境。《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“要高度重视大学生生活社区、学生公寓、网络虚拟群体等新型大学生组织的思想政治教育工作。”不难理解，宿舍的概念已经远远延伸超出大学生日常生活的地方，是课堂的延伸，是学子们真情流露与沟通交流的场所，是高校对大学生进行思想政治教育的新载体。为更好地了解我校学生宿舍学习、生活状况，开展了“加强宿舍文化建设，提高宿舍学习氛围”为主题的宿舍调研活动，以分析宿舍在文化建设中存在问题，并结合我校情况，对加强宿舍文化建设，提高宿舍学习氛围提出有针对性的建议和对策。
1 调研对象与方法
调研对象为五邑大学学生宿舍，我校学生总人数1.06万，共有学生宿舍2650间。调查以问卷调查及走访宿舍相结合的方式：从宿舍卫生情况、宿舍行为、学习氛围、人际关系、安全隐患等方面设计调查问卷，发放问卷200份，按四个年级男女生宿舍平均发放，每个宿舍发放1张问卷，问卷调查宿舍200间，回收问卷195份（均为有效答卷），回收率97.5%；随机走访我校学生宿舍22间（四个年级的男女生宿舍均涉及）。
2 调研结果与分析
2.1 学生宿舍卫生状况
关于学生宿舍卫生状况，调查中有48%学生觉得宿舍干净，而47%学生觉得宿舍卫生状况一般，大一新生觉得宿舍卫生状况一般的比例高达50%；大部分学生表示会主动打扫或动员室友一起打扫；超过一半的学生认为宿舍卫生评比有督促作用。走访调查中发现女生宿舍普遍很干净，设计类专业男生宿舍干净整洁，并经过一番装饰，别出心裁，而工科男生宿舍卫生状况普遍欠佳，应加强对宿舍的卫生监督力度，调动参与宿舍卫生清洁的积极性，养成注重个人卫生的良好生活习惯。
2.2 宿舍生活习惯及文明行为
关于学生在宿舍的生活习惯，调查显示73%的学生12点前睡觉，88%学生无晚归记录，宿舍学生生活习惯良好，但存在一些个别问题，设计类的学生由于专业性质特殊理论学习内容较少，在周末喜欢通宵画图，尤其是期末赶作业的时候，生活缺乏规律，需教育其养成良好的作息规律，合理安排学习、休息时间。在大学生宿舍行为方面， 大部分大学生的宿舍行为是文明健康的， 也有少部分学生有不文明的行为影响他人生活。走访调查中有同学反映男生中存在一些在宿舍喝酒、抽烟的现象，断电后男生宿舍存在大声说话、唱歌打扰他人正常休息的不文明行为，个别男生不注意个人卫生。
2.3 宿舍行为及宿舍学习风气
调查学生的宿舍行为及宿舍学习风气发现大学生宿舍行为基本上是文明、健康、合理的。从大学生在宿舍的主要行为内容看，大学生的宿舍行为基本上是健康合理的，符合青年特点和需求。调查显示晚饭过后58%学生选择上课，自习或看书，因为学生晚上一般都有课，22%学生选择看电视、玩游戏以放松心情；对于“上课之余你会在宿舍做什么”这个问题，49%的学生看书，50%的看电视、电影，27%的上网，打游戏，16%学生选择其他（在宿舍聊天、窜宿舍、打电话或玩牌），大一新生前三项比例分别为58%，30%，22%，而高年级学生的选项比例分别为39%，72%，33%，主要是因为有接近40%的大一新生没有电脑，这对于促进学习有帮助。以上两个问题反映了学生的沉迷网络游戏程度较轻，未见因为沉迷网络游戏而缺课的现象。
宿舍成员经常讨论内容按比例从大到小依次为情感问题、学习、娱乐活动、时事、其他（八卦新闻、体育、工作的问题、生活琐碎等）。在回答“是否喜欢在宿舍学习”这个问题，54%学生表示喜欢，原因：不想浪费在路上的时间，宿舍安静气氛好（大一女生反映），46%学生不喜欢，原因：宿舍有电脑，难以专心；宿舍吵闹，尤其晚上9点后男生宿舍大声说话、唱歌，同学喜欢窜门，学习氛围差，学习效率低；大一新生对两选项的比例为62/38，而大二三四则为46/53，较多大一新生喜欢在宿舍学习，部分原因是一些同学没有电脑，而高年级学生宿舍电脑普及，倾向于去图书馆和主楼自习。关于“你觉得宿舍学习氛围如何？”的问题，18%学生氛围觉得学习浓厚，经常一起讨论，30%学生认为较浓，但互相讨论较少，39%学生觉得学习氛围一般，11%学生觉宿舍吵闹，氛围很差。39%学生认为上大学后遭受最大的挫折是学习成绩不理想。
从上述问题反映了学生普遍较关心学习，但宿舍的学习氛围一般，尤其是走访中发现，晚上男生宿舍较为吵闹，大部分男生都把宿舍当成娱乐、休息的场所，喜欢到图书馆和主楼自习。归根到底，其基本原因是男生宿舍没有楼管或管理的老师，秩序较为混乱，应加大宿舍管理力度，重点解决男生宿舍的管理问题。
2.4 宿舍人际关系状况
从大学生宿舍成员之间的关系看，宿舍成员关系良好，也能够较为冷静理性地处理寝室成员之间的矛盾。被调查者中认为宿舍成员关系很和谐的占58%；58%学生认为当与室友发生矛盾会主动退让一步以维持良好宿舍关系；83%学生有参与宿舍室友的集体活动；94%学生认为宿舍人际关系重要很重要，占他们人际关系的60%-80%；33%学生与邻近宿舍关系非常融洽，58%比较融洽，而选择每周2～3次与邻近宿舍进行深入交流占42%。
2.5 党员和辅导员在学生宿舍社区的影响
学生党员是同学的榜样，是同学中的领头人，党员在宿舍中也应起到示范作用。26%学生认为宿舍党员在学习生活各方面起到带头作用，28%学生认为宿舍党员能关心帮助同学，也有14%同学反映党员表现一般，38%的宿舍没有党员，由此说明必须重视党员的发展和培养，提高党员的自身修养、整体素质，让他们更好的发挥先锋模范作用，引导同学思想上进。54%的学生在遇到困难时会尝试找辅导员帮助解决，原因是辅导员有经验、见识广，而46%的学生选择否，反映原因为辅导员面对太多的学生。
2.6 宿舍存在的安全隐患
学生反映宿舍存在安全隐患有：防火、防盗措施不健全；男生宿舍缺乏管理，财产、人身安全没有保障；2楼阳台没设防盗网，容易失窃；宿舍里猫、老鼠、蟑螂较多，影响宿舍正常生活；床架松动；墙壁以及窗台松动，天花板掉粉；床爬上爬下比较危险。
3 宿舍文化建设对策
针对我校学生特色，结合调查分析的学生宿舍存在问题，提出加强宿舍文化建设，提高学习气氛的建议、对策如下：
3.1 健全管理制度，规范宿舍行为
为了营造良好的宿舍环境，需要学校宿舍管理部门制定一套完善的、有效的宿舍管理办法，针对男生宿舍秩序较为混乱的状况，需重点加强男生宿舍的管理，增设宿舍楼管理员以维持学生宿舍正常秩序，监督学生宿舍行为；需加强对宿舍卫生的管理制度，调动学生保持宿舍卫生整洁的积极性，多检查多督察，建立与综合测评挂钩的卫生评比制度。同时，充分发挥党员的先锋模范作用，党员要做遵守宿舍规范、文明公约的表率，可以通过建立党员宿舍，通过宿舍中党员带头作用为宿舍成员树立榜样；充分发挥学生干部在宿舍文化建设中的主体作用，自律委员会要开展更为细致的宿舍卫生、宿舍行为的监督与管理工作，依靠大学生的自律来净化宿舍环境，维护宿舍公共秩序。
3.2 加强思想政治教育，增强宿舍学习风气
针对宿舍学习氛围一般的问题，要通过加强思想政治教育以增强宿舍的学习风气，促进宿舍文化建设，为此辅导员应做好以下几项工作：加强对学生的日常思想道德教育，提高学生道德修养，让学生自觉遵守宿舍文明公约，不在宿舍大吵大闹影响别人学习；此外，要引导学生明确学习目标，端正学习态度，正确掌握学习方法，培养刻苦勤奋的学习精神，增强学生学习自觉性，形成宿舍自觉学习的良好风气；要格外重视学生的养成教育，引导学生有规律作息，教育学生养成良好生活习惯，合理分配学习、工作、娱乐、休息时间，提高学习效率；不可忽视的是需要引导学生科学、健康、文明上网，倡导学生利用网上有用知识进行学习。
3.3 掌握处理人际关系的技巧，建立和谐的宿舍内外人际关系
我校大学生的宿舍整体和谐情况比较乐观，大部分学生能够做到平等博爱，尊重彼此的差异。宿舍人际关系的解决需要多方面的努力与配合，除了要处理好宿舍内人际关系，还应正确引导大学生理智处理宿舍间人际关系，开展以楼层为单位的交流活动，充分发挥学生主体的积极作用，增强楼层、各宿舍学生间的沟通交流，塑造宿舍间和谐气氛。
3.4 以宿舍为单位，开展宿舍文化活动，促进宿舍文化建设
宿舍文化建设应以渗透的方式通过开展多种宿舍文化活动，于活动中逐渐地改变着大学生道德思想。高校开展各种宿舍文化活动应以宿舍为单位，通过开展“星级宿舍”及宿舍文化节活动、以宿舍为单位的学习成绩较比和学习竞赛等活动吸引广大学生积极主动参与到宿舍文化建设中，一定程度上增强宿舍的学习氛围，培养他们成为建设宿舍文化的主人翁，充分发挥其在宿舍文化建设中的主体作用。此外，尽量避免开展纯娱乐性和纯商业性的宿舍文化活动，多提倡和支持学生开展既有教育意义、又具趣味性的宿舍活动，以增强宿舍文化活动的吸引力。
参考文献
[1] 《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》学习辅导读本[M].北京：中国人民大学出版社，2005.
[2] 朱军.大学生宿舍文化建设初探[J].消费导刊·理论版，2008（13）：241.
[3] 任静.和谐宿舍构建的现状调查与对策探讨[J].时代教育，2008（9）：74.
作者：卓英莲