建材知识竞赛策划书

2022-08-15

第一篇：建材知识竞赛策划书

知识竞赛策划书

管理系迎教学评估

知识竞赛

策划书

管理系

团总支组织部

2012.3.15

管理系迎教学评估知识竞赛

策划书

一、活动名称：“迎评”知识竞赛

二、活动形式：话剧、视频、知识竞答

三、活动时间：2012年4月15日(星期天)晚上7:00

四、活动地点：四川文理学院莲湖校区新126教室

五、活动参与者：全系领导、老师，09级7班，10级、11级全体同学

邀请嘉宾：院领导、老师及各系代表

六、主办单位：四川文理学院管理系

七、活动目的：作为四川文理学院的一员，全力迎接本科教学工作合格评估，是我们义不容辞的责任。以迎接教学评估为核心思想，深入加强同学们对评估知识的学习，开展符合我系特色的知识竞赛。经管天下，善理人生。以此来彰显管理系师生严谨、负责、奋进的教学、求学态度。除此之外，意在丰富同学们的业余生活，培养竞争意识，提高各支部的凝聚力。

八、活动流程： (1)准备阶段：

a.于3月28日中午12︰40在422教室，召开各班班长、团支书及相关老师的会议，将比赛时间、活动形式、竞赛所需资料等告知，并划分方阵，着手筹拍开场VCR。

b.所有活动参与者进行对《本科教学工作合格评估评建宣传手册》学习，各方阵选拔出自己方阵的5名优秀选手作为方阵代表。 c. 组建评委会(6人，非班主任)，拟定评分细则。 d.甄选知识竞赛主持人(两男两女)。 (2)汇报阶段：

a.于4月2日由各方阵负责人将名参赛代表名单交到新420教室。 b.于4月13日中午12:40在新126教室彩排。 (3)宣传阶段：

a.前期准备：请宣传部制作两张活动海报，在4月12日上午将活动海报贴于张贴栏;

b.当日准备：在4月15日活动开始前拉横幅标语，布置会场。 (4) 比赛阶段：

a.比赛当晚，各方阵参赛人员提前30分钟到达比赛场地，由负责人清点人数，在活动开始前10分钟,由纪检部记录各方阵到场人数。 b.按环节依次开展活动。 d.在活动过程中进行拍照。

(5) 后续阶段：根据比赛结果请系上领导颁发奖状;组织部及生活部干事清理活动现场;通讯部干事撰写本次活动的新闻稿。

九、活动方案：方案一：

(一)活动环节：

1、开场秀——话剧《密访文理》;

2、校园VCR《管理风采》播放，各方阵自我介绍;

3、领导发言致辞;

4、教学评估知识竞赛：

1、此问必答(简答题)：题库中有20道题，分3轮选题，每一轮，每一方阵各派一名代表选择一题进行回答，此环节各方阵代表向己方方阵求助机会有且只有一次(思考时间10秒);

2、我问你答(问答题)：第一方阵代表老师向第二方阵代表老师提问(其他方阵依次类推，只进行一轮)，出题老师公布正确答案(思考限制时间为10秒),所出题和答案赛前已进行收集筛选;

3、淘汰问答(填空、选择题)：上台的12名同学站于台上，手上分别拿有纸笔，由主持人提问，同学将答案写在纸上，答错的同学遗憾下场，答对的同学为己方方阵拿到5分，直到台上只剩一人或15道题问完为止;

4、先抢后答(题型不限)：在主持人提问并说出开始抢答后，各方阵上台的两个代表举手示意抢答，抢到后需在10秒内做出回答，答对加分答错扣分(唯一扣分环节)，直到20道题答完为止;

5、评委综合评定打分，总分排名;

6、领导颁奖。

(二)比赛要求及规则：

1、比赛方阵划分情况：一方阵：大三7支部，大一

1、5支部;

二方阵：大一

2、

3、

4、6支部;

三方阵：大二

1、

5、6支部;

四方阵：大二

2、

3、4支部;

2、基础分数：100分，以后所得分数在基础分数上加减;

3、知识竞赛分数：必答题10分一题，互问题10分一题，淘汰题5分一题，抢答题5分一题(抢答题答错扣相应分数);

4、评委评定分数：总分10，针对各方阵在活动中回答问题的准确度、临场应变能力、现场表现综合打分。方案二：

(一)活动环节：

1、开场秀——话剧《密访文理》;

2、校园VCR《管理风采》播放，各方阵自我介绍;

3、领导发言致辞;

4、教学评估知识竞赛：(1)有问必答：题库中有30题，有5分，10分，15分三类选择题，分数越高，题目难度越大。每组派一名代表进行选择任何一题回答，分三轮依次进行答题。此环节各组可向己方求助，机会只有一次。

(2)谋略回答：在台上的五个组都有一个机会向任何一组提出问题(题型不限)。被提问组可以向己方阵求救。

(3)互动游戏：从五个方阵中选中10名代表，每方阵两名。台上有A、B、C、D四块区域。当主持人提出文体后，每位同学或老师根据自己的判断选择区域站立。答对的代表留下，选择错误的遗憾下场。三轮后，主持人提出问答题。答题正确的代表最终成为最后的胜者。

(4)争分夺秒：在主持人提问并说开始抢答后，各组选手示意，抢答时需在10秒内做出解答。共有20道题，题型不限。

5、评委综合评定打分，总分排名;

6、领导颁奖。

(二)比赛要求及规则：

1、分组规则：总共分成五个方阵，每个方阵派三名选手上台参赛。

2、方阵划分情况：

一方阵：大二1支部，大一

1、5支部二方阵：大三7支部，大一

3、

4、5支部三方阵：大一2支部，大二

5、6支部四方阵：大二

2、

3、4支部五方阵：教师方阵

2、基础分100分，以后得分数在基础分上加减。

3、知识竞赛分数：

有问必答：依具体选择的题目答对加分打错不扣分，

谋略问答：10分一题，被问组回答正确加10分，问方扣10分;被问方答错扣10分，问方加10分。

互动游戏：每位代表答对一道选择题给予本组加5分，问答题加10分。抢答题：5分一组，答错扣5分。

4、评委针对各组在活动中回答的准确度，应变能力，现场表现综合打分，总分20分。方案三：

(一)活动环节：

1、开场秀——话剧《密访文理》;

2、校园VCR《管理风采》播放，各方阵自我介绍;

3、领导发言致辞;

4、教学评估知识竞赛：(1)有问必答:此环节设置有20道有关于“本科测评”的选择题，每题有2个选项，主持人依次提问每个方阵的一名选手，(每个方阵中每次由5个代表中挑选一名选手进行回答，一题轮一组的方式进行提问。题目难度设置应大致一致。)此环节答对一题该组加2分，答错或不答，分不加不扣。

(2)情景简答:此环节题目根据“本科测评纲要”设置8个相关情景，每个方阵自主选择两个情景进行分析、作答，由评委评判该组选手的语言表述及简述内容，并以此打出相应分数。(此环节每题设置4个等级，分别是1分、2分、3分、4分)

(3)此环节由组织方准备各方阵所有成员的名单小纸阄分别放入该组对应得纸盒和每组配有5道由组织方出的相关测评的题目，由该组代表随机抽取5名成员进行回答，答对该组加2分，同时该同学加相应的量化分，答错或不答，不加不扣分。(此环节设置是为增强系上同学的参与度，调动积极性)

(4)我问你答:此环节每组自备2道关于“测评”的选择题，根据1方阵VS2方阵、2方阵VS3方阵、3方阵VS4方阵、4方阵VS1方阵的模式，对立的两组向对方组提问2道，对加2分，错误不扣不加。(为了避免题目出现重复或相似，要求各组事先将各组题目上交组织评委方进行审核，同时也在一定程度上保证了题目的保密性。)

(5)风险抢答:此环节由组织方设置10道关于“测评”题目(题目可设置8道有4个选项的题目，每道题有2次被抢答的机会，即若第一个抢答者回答错误，在3秒计时之后，其余组还有一次抢答机会，若还是错误答案，则公布正确答案;设置2道问答题，答案必须是“测评手册”上明确提出的)，每组代表进行抢答，答对加2分，打错或抢而不答则该组扣2分。抢答须在题目完整读出之后，在之前的视为无效，同时取消该组在此题中的回答权。(此环节目的在于拉大各组之间的分数差距)

5、评委综合评定打分，总分排名;

6、领导颁奖。

(二)比赛要求及规则：

1、比赛方阵划分情况：一方阵：大三7支部，大一

1、5支部;

二方阵：大一

2、

3、

4、6支部;

三方阵：大二

1、

5、6支部;

四方阵：大二

2、

3、4支部;

2、基础分数：100分，以后所得分数在基础分数上加减;

3、知识竞赛分数：必答题10分一题，互问题10分一题，淘汰题5分一题，抢答题5分一题(抢答题答错扣相应分数);

4、评委评定分数：总分10，针对各方阵在活动中回答问题的准确度、临场应变能力、现场表现综合打分。

十、比赛要求：

1、总记分员两名，负责所有方阵的分数统计，各方阵有一名记分员，负责该方阵分数统计;

2、所有参赛者,答题时，不能翻看资料，诚实作答;

3、奖项只评一个优秀方阵，发奖到该方阵各班;

4、坚持友谊第一，比赛第二的竞赛原则;

5、各班应充分调动全班的参赛积极性，做到全班参与，各班非参赛人员，应到场为本班加油，同时应注意赛场纪律。十

一、活动经费

1、场内外布置用品：50元

2、茶水类：15元

3、奖品：30元

共计：95元

十二、经费来源：由系上提供。十

三、备注：

1、评委会由老师及领导组成，秉承着公开公正的原则。

2、此次活动竞赛题目，全部来自《本科教学工作合格评估评建宣传手册》;

3、如遇意外情况不能开展或推迟，将会提前通知。

管理系团总支组织部

2012. 2. 23

第二篇：知识竞赛策划书

知识竞赛

【活动目标】

加强我厂员工对精神的深刻认识，全方位的深入贯彻精神。【活动主题】【活动时间】

2011年7月18日【活动对象】

我厂全体职工【活动安排】

一. 前期准备

1. 召开部门会议，商讨比赛事宜，进行比赛的初步安排(确定比赛地点和形式);

2. 党群部和办公室组织宣传活动， 3. 开始报名，统计报名人数 4. 确定比赛人数、比赛规则二. 赛前准备

1. 对比赛地点的布置

2. 对比赛中所用到的相关物品做最后的确认，确保活动顺利开展。

3. 最后确定参赛人员，并确认当天可以准时到场。 4. 确认奖品数量。【竞赛原则】

公平

公正

公开【竞赛规则】

1. 各参赛队员需积极严谨的对待本次比赛。禁止携带任何形式的相关比赛的资料进入赛场。在比赛途中，各参赛队队员不得中途离场或者中途替换比赛人员(特殊情况由监督员确认)。 2. 本次比赛实行抢答制。

3. 本次比赛共有50道题，每道题10分。答错或答案不完整时不得分。

(1) 单选题30道 (2) 多选题10道 (3) 判断题10道

(4) 简答题(备选题)一道

4. 本次竞赛答题时每组不能由同一人连续回答问题。

5. 在主持人给出题目，并说请作答时，各队方可抢答。如在10秒中内没有小队抢答时，本题将由观众回答。监督员负责计时。 6. 每组每次由一名队员作答，其余队员不得代答。如在规定时间(10秒)内答错或答不出正确答案时，此题将由观众回答。 7. 现场观众答对时，主持人将现场给予奖励。如，此名观众答错时，不予奖励。由另一名观众回答，直到选出正确答案。

8. 在比赛结束时，由各队得分评出前三名。由现场监督员评选出一名优秀参赛者和一名优秀观众。 9. 如有两对得分相同时，由主持人出一道备选题，由双方抢答决定最后胜出小组。【评奖】

本次比赛共设一等奖一个，二等奖一个，三等奖一个; 优秀参赛者一名和优秀观众一名; 观众参与奖数名。

【奖项设置】

一等奖：电风扇

二等奖：夏凉被三等奖：蚊帐

优秀奖：雨伞

参与奖：手机充电器【人员安排】

主持人一名

摄影员一名

监督员两名【竞赛结束】

1. 主持人宣布胜出队伍及个人，颁发奖品;2. 获胜队发表感言; 3. 活动结束

第三篇：知识竞赛策划书

第一届绩效管理知识竞赛策划书

一、活动简介

这次绩效管理知识竞赛由王永乐博士出资赞助，11级公共事业管理班全体同学参与，比赛设知识问答环节，涉及绩效管理专业课领域的相关知识，由公管教研室老师担任评委，并设团体奖、个人奖以及若干优秀奖。

二、活动目的

通过这次活动，旨在激发同学们学习绩效管理专业课的热情和动力，提高同学们的专业素养和能力，从而为以后的就业创业以及职业发展打下坚实的基础。

三、活动时间、地点(待定)

四、活动组织者

11级公共事业管理班班委会

五、活动参与者

11级公共事业管理班全体学生，分为六组，每组7人，具体名单见附表

六、活动流程

知识竞赛分为两部分，即团体赛和个人赛。先进行团体赛，有六支团队参加比赛。团体赛结束后，每组至少推荐两人参加接下来的个人赛，不设上限，可自荐参加个人赛。具体比赛流程如下：

流程一：团队展示环节(个人赛无需进行此环节)

参赛队伍运用各种创新形式(如歌曲、舞蹈、情景剧等等)出场，展现团队风采，时间不得超过3分钟，由评委们(教研室老师)评分，采取百分制，多人打分取平均分。

流程二：必答题环节

预先准备六份客观性试题，由参赛组抽签决定回答哪份试题，每份试题共7道题，小组成员依次都要回答，不得代答，每道题目答对得10分，答错或弃答不得分。

流程三：抢答题环节

预先准备5道题目进行抢答，每道题答对得20分，答错、弃答或违反竞赛规则的扣10分。

流程四：绝处逢生环节

预先准备相应分值的题目，10分值题目两道，20分值题目两道，30分值题目三道，参赛者可选择回答相应分值的题目，也可以选择不答。答对则得到相应分值，答错则扣除相应分值。流程五：终极考核环节

得分最高的两组(个人赛是得分最高的三位参赛者)参与终极考核，由老师们提问并确定最后的胜利者。

七、活动的协调工作

1、设大赛主持人两名。

2、参赛组每组设一名组长，负责其他组的计分及监督工作。

3、后勤工作人员若干，负责老师的接待，奖品、证书的购买发放工作。

八、活动的奖项设置

团体一等奖：奖金300元及证书团体二等奖：奖金200元及证书个人第一名：奖金200元及证书个人第二名：奖金100元及证书个人第三名：奖金50元及证书最佳表现奖：若干名，奖品最佳人气奖：若干名，奖品道德风尚奖：若干名，奖品组织贡献奖：若干名，奖品

附件1：第一届绩效管理知识竞赛参赛小组成员名单附件2：第一届绩效管理知识竞赛题库

11级公共事业管理班班委会

2013年12月22日

第四篇：知识竞赛策划书

一、活动目的

本次大赛的目的在于培养和提高同学们的专业知识，其涉及方面包括多个领域多个方面的知识。并在比赛中培养大家的团队协作能力。通过竞赛提高学习兴趣，增长知识，培养科技创新的精神，增强实践的意识和能力。

二、活动意义：

通过本次知识竞赛的开展，能够促进同学们更加关注专业知识，也能够丰富同学们的校园生活。活动的顺利开展还可以为我们视光学院创造良好的学习氛围，促进学院的进一步发展和腾飞。

三、活动时间：

2012年3月1日——2012年3月9日

四、组织机构

主办单位：眼视光工程学院承办单位：眼视光工程学院学习部

五、活动对象：眼视光工程学院大一学生

六、参赛规则：

1、活动时间：2011年3月8日

2、活动地点：第四教学楼二楼

3、活动形式：

(1)参加此次大赛的大一各班级7支代表队，每代表队三名成员，于3月6日前将人员的名单上报到学习部。 (2)竞赛的题型分为选择题、判断题、论述题三种。

(3)选择题每队必须回答6题，每题为8分，答对加5分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮流作答，队员不得提示，答题时间为30秒;

(4)判断题每队为4题，由各队轮流坐庄，指定其他参赛队员答题，队员可以互相补充答案。每题为8分，答对加8分，答错减8分，答题时限为60秒;

(5)风险论述题每队为1题，在所有风险题中选择一题回答，题目分值为30分、40分、50分，选择时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，每题答题时间为60秒;

(6)为了以示公正，各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行。各类题目用信封装好并封口，待抽签后，主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开;

4、比赛纪律:

1、回答选择题及判断题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以站起回答，否则视无效。

2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。

3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。

4、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。

5、如出现比分一样的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。准备加赛题1题，在最终比分相同时供排名使用，加赛题每题10分，答对加10分，答错给对方加10分;

七、奖项评选：

本次比赛共评选冠军队，亚军队，季军队各一队，和优秀个人奖一人，并颁发荣誉证书及相关奖品。

眼视光工程学院学习部 2012年2月28号

第五篇：知识竞赛策划书

文学院

对外汉语系“汉语风”之知识竞赛

策

划

书

活动单位：西南大学文学院对外汉语系

一、活动背景

如今，中国文化在世界上掀起了一阵热风，“汉语热”席卷全球，我校亦有数千名留学生在此就读;同时，第四届“汉语桥”世界大学生中文比赛也即将在重庆来开帷幕，我系举办“汉语风”系列活动之知识竞赛既适应了当今汉语发展趋势，也为我校留学生提供一个展示与锻炼自我的机会。

二、活动目的

娱乐身心，丰富对外汉语系学生及留学生生活，让其在活动中学到知识，扩大知识面，提高自身人文素养，并加强留学生与对外汉语系学生的交流与了解;同时为留学生与对外汉语系学生提供一个合作竞技平台。

三、活动主办方：西南大学文学院

四、活动承办方：西南大学文学院对外汉语系

五、活动主题：乘汉语风，览中国情

六、活动时间：暂定为4月——5月

七、活动对象：文学院对外汉语系全体学生及全校留学生(注：中国学生与留学生搭档报名、参加比赛)

八、报名时间：三月末——四月初

九、报名方式：在樟树林设点现场报名、短信/邮件/电话报名(报名需留学生与其中国搭档一起报名、参加比赛)

十、活动流程：

(一)宣传阶段及报名阶段

1、宣传时间：三月末——四月初

2、宣传方式：a、直接向对外汉语系全体学生发起通知

b、设计展板及海报

c、向文学院留学生及国际与公共关系学院进行通

知

(二)初赛阶段：

1、初赛时间：暂定为四月中旬

2、初赛地点：暂定为26教

3、初赛题目：初赛题目涉及面广泛，包括天文地理，文学历史，人文风情，政治经济等多方面的内容。初赛题目由长大读书会学术部统一出题，并由指导老师审核，所有参与出题的人员不参赛。题目在活动宣传前准备完成，并由总负责人密封保存(可酌情考虑留学生与中国学生做不同的试题)。

4、初赛形式：笔试考试

5、初赛监考人员：组织策划此次活动的相关人员

6、初赛评分及录取：初赛按照分数从高到低的顺序录取，录取人数视情况而定。(预定前十二组)

7、初赛结束后三天内张贴海报并短信通知入围成员

(三)决赛阶段：

1、根据晋级决赛的选手名单，相关人员用短信或电话通知晋级决赛

的选手时间和地点

2、联系评委：对外汉语系老师，学生干部，辅导员，总数为5-6名为宜，提前一周联系预约评委

3、通知联系对外汉语系学生组织一小部分过场节目(尽量选取易编排的节目，歌曲以外的形式最好)

4、提前布置会场：会场上悬挂知识竞赛横幅，旁边用气球、彩带装饰

5、大赛决赛地点初定：文学院报告厅

6、大赛决赛时间：四月末——六月初

7、决赛主要流程：

a、选手到场，选手提前至少一个小时到场(抽签决定编号、介绍比赛环节等事宜)

b、比赛正式开始，评委老师及领导入席，给评委发小评分表 c、主持人开场，介绍本次活动及到场领导和评委

8、比赛环节： a、第一环节

进入决赛的选手根据比赛开始前的编号作为顺序号，由1号开始，依次回答主持人问题，答错题者淘汰。本环节进行两到三轮，淘汰至剩下8组选手，该环节结束。第一环节的比赛题目以简单题为主(由于是中国学生与留学生进行搭档，为保证比赛公平，每位参赛选手只有一次求助机会)。

(注：当选手数目与预期中的8组不符时，采取复活制度，有

现场观众从装有选手编号的纸箱中抽出若干名选手，与场上决出的选手一共凑成8组) b、第二环节：(必答题)

共10题，每题十分，共计100分。所有选手一起用答题板作答。根据答题所得分数选前四组选手晋级。

(注：①若出现分数相等的情况，则通过附加题目进行两两pk;②搭档的中国学生与留学生都必须作答，搭档每人只做五道不重复的题) c、第三环节

共六组，分别是人文风情、天文地理、历史政治、趣闻轶事、经济军事、自然科学六大类别，共40题。选手按上一环节分数的高低优先选择题目组别，题目分值分别为10分、20分、30分，各分值两题。每位选手均需回答四道不同类别的题目，每一位选手有依次求助机会，一次放弃答题机会，答对一题得到该题相应分值，答错一题，从总分中扣掉与该题相应分值等量的分值，放弃答题的选手，不加分也不扣分。本环节晋级前三名。 (注：同分值者，按第二环节方法处理) d、第四环节

前三名晋级搭档自我介绍，才艺展示，每对两分钟;然后评委点评并评定名次。三个奖项分别为：状元、榜眼、探花，为获奖选手颁发奖品和证书

(四)注意事项：

1、求助方式分别为向在场观众、已淘汰参赛者以及场外电话等方式。在求助环节，观众答对奖励小奖品一份。并且，选手放弃答题以后，题目出示给现场观众，答对同样有奖。

2、由评委针对本场比赛进行点评，指出参赛选手的优缺点

3、比赛结束，评委及参赛选手、观众退场，相关负责人员负责清理赛后场地。

4、奖品：状元证书及现金100元

榜眼证书及精品笔记本

探花证书及精美的笔

5、所需物品：浆糊、奖品、桌子椅子若干、麦克风2支、抽奖箱一个、胶带若干、答题板20个、彩带若干、气球等。

八、活动经费预算：

(一)海报、白纸等10元

(二)奖品300元