大班卫生保健工作总结

2022-10-28

工作总结是我们在工作过程中，获得的工作经验，通过工作总结的方式，我们可以更加了解自己的工作水平，了解自身的不足之处，从而明确自身的成长方向，一步步向着更好的目标前进。以下是小编整理的《大班卫生保健工作总结》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：大班卫生保健工作总结

大班幼儿卫生保健工作计划2015.9

大(1)班幼儿卫生保健工作计划

2015-2016第一学期

本学期，我和浦娟利老师带大班。我们以《幼儿园工作规程》和卫生部，国家教委颁布的《幼儿园、托儿所卫生保健管理办法》为工作依据，根据教育局、幼儿园的要求，为培养健康发展的儿童，特制定出本学期的卫生保健。

一、工作目标：

1、严格遵守我园幼儿卫生保健制度条例。

2、不断加强个人幼儿卫生保健知识的学习和业务培训方面的学习，不断提高保健质量。

3、严格执行《食品卫生法》和有关保健工作法规，严防孩子食物中毒。

4、按时督促家长带孩子体检。

二、工作要求：

1、对新入5名学生体检手续检查把关，做到入园到班的幼儿健康合格率为100%。

2、做好饭前便后幼儿务必洗手，教师组织有序。

3、各组每月一次换座位。

4、继续加强晨间、午睡后检查和全日观察，努力做到一摸、二看、三问、四查，对患病幼儿做到及时发现，及时处理。

5、认真检查、卫生和消毒工作，给幼儿创造清洁、舒适的环境。

6、加强三餐一点时的管理工作，教育幼儿不要不挑食，不随便浪费。

7、继续加强安全教育，对意外事故的发生要及时通知家长，或送当地医院。

三、工作要点：

1、做好新生入园到班幼儿体检工作，和预防接种卡登记工作。

2、做好每天班级教室清理打扫工作。

3、做好被褥晾晒消毒工作。

4、幼儿玩具和用品的定期消毒清洗，拖把、抹布做到每天消毒。

5、继续加强和培养幼儿饭前便后的洗手习惯。 6 、做好开窗通风工作，保持新鲜空气不断流通。

7、流感高发期做好的预防工作，增加消毒次数。

8、做好被子换洗工作。

9、针对体检情况加强对缺点儿的矫治。

10、做好每天消毒记录。

大一班

纳彦英 2015年9月

大(1)班幼儿卫生保健工作计划

2015-2016第一学期

纳彦英纳家户幼儿园 2015年9月

第二篇：2014大班下学期卫生保健计划

大一班卫生保健计划

伴着春天的到来，新的学期开学了，随着气候的变化人类机体也在发生着微妙的变化，但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说一些细菌，病毒便会乘虚而入，所以我便特拟定了以下的学期保健计划。

一，工作目标

1，建立合理的生活制度，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展。2，做好卫生消毒工作，严格按照托幼机构常用物品消毒常规执行。

3，做好儿童多发病，常见病，传染病的防治工作，加强对体弱幼儿的关注。4，加强对幼儿的安全教育，保护儿童安全，预防各种外伤及意外事故。

5，建立儿童健康管理，坚持每天晨检及全日观察，发现问题及时处理做好记录。二，具体措施

1，做好幼儿一日生活常规的培养。

(1)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。

(2)在管理幼儿的午餐，午睡等工作中，要注意幼儿良好行为习惯的培养，纠正幼儿便食，挑食，边吃边玩等问题，注重以饱为先。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用，发放自己的物品，加强幼儿的自律性。

(3)加强幼儿健康教育，提高自我保护能力。

认真按计划组织开展健康教育活动，使幼儿养成良好的个人卫生习惯。如：不乱用别人的东西，不吃别人的东西，不吃掉在地上的东西，不随地大小便等，养成良好的卫生习惯。提高幼儿的自我保护能力。

以上是本学期的保健工作计划，希望本学期的保健工作能在原来的基础上做得更加完善!

第三篇：大班健康活动：换牙卫生

大班健康活动：换牙卫生(身心保健)

【活动目标】

了解换牙的常识,懂得保护恒牙的方法。【活动准备】

材料准备:乳牙、恒牙头饰,牙齿模型。【活动过程】

一、请已换牙的幼儿谈谈自己换牙的感受。

(一)提问:有哪些小朋友已经换牙了?换牙时你们害怕吗?为什么?

二、引导幼儿讨论:为什么要换牙?换牙好不好?

(一)小结:换牙是一件很正常的事,说明小朋友长大了,应该感到高兴,不要害怕。

三、两名教师分别扮演乳牙和恒牙,让幼儿进一步了解换牙过程。

(一)一名教师戴乳牙头饰并自我介绍:大家好,我叫乳牙,是牙齿王国中的一员。大家在吃奶时长出的牙齿就是我一乳牙,我长得比较小,也不够坚硬,我在你们的口腔里待到你们五六岁时就开始松动,这时你们可千万不要摇晃我!我总是感觉有个东西在把我往上顶,我越来越松,最后掉下来。这时候你们千万不要害怕,因为我的兄弟--恒牙,已经慢慢地长出来了。

(二)另一名教师戴恒牙头饰并自我介绍:大家好,我是恒牙,我长得大大的,很坚硬。我要和大家在一起很长时间,如果我掉了就再不会有兄弟来替补我了。所以,你们要好好保护我哦!

(三)女教师边操作牙齿模型(乳牙慢慢松动掉下来,恒牙从牙床里慢慢长出来),边小结乳牙很小,不够坚硬;恒牙很大、很坚硬,当恒牙萌出时,乳牙就开始松动,最后被恒牙代替,恒牙会陪伴我们一生,我们要好好保护它。

四、引导幼儿学习保护恒牙的正确方法

(一)提问:恒牙慢慢长大时,小朋友们应该怎样保护它?

(二)小结:恒牙生长时,不能用舌头舔,不能用手触摸,不然会长得不整齐,不好看,也不方便嚼食物;不咬坚硬的食物;养成早晚刷牙、正确刷牙的卫生习惯;运动时小心别磕碰。【活动延伸】

◆游戏活动:提供有关换牙的图片、图书、模型,引导幼儿阅读和观察,进一步丰富幼儿换牙的经验。

◆家园共育:建议家长关注幼儿牙齿的变化,发现幼儿有牙齿松动或牙齿出血等现象应帮助幼儿放松心情,减少恐惧感.使幼儿顺利度过换牙阶段。

◆领域渗透:引导幼儿学习儿歌《换牙》《换牙卫生》,欣赏故事《换牙的时候》,加深幼儿对换牙常识的了解,懂得保护恒牙的方法。

第四篇：大班春季育儿保健知识

大四班

春天是孩子生长发育较快的一个季节，了解更多的春季育儿保健知识，以便使幼儿适应春季干燥的气候，同时，家长在安排孩子的饮食时，要注意以下几方面以确保孩健康成长。

一、多补充维生素c维生素c在人体内的作用是提高脑神经的灵敏程度，使脑对刺激的反应灵活，还能提高免疫力和抗病幼儿园春季育儿知识能力，对孩子的脑和身体都有很重要的作用春季多风，气候干燥，易引发出血症。维生素c对防止出血有很好的作用，必须及时供给补充维生素c的方式也有两种：其一是服用维生素c片，其二是尽量多吃些含维生素c的蔬菜和水果。

二、粗粮、杂粮有好处粗粮、杂粮首先是能给人体补充矿物质，保证微量元素的供应，如铁、锌、锰、铜、钙、磷等。其次是纤维素和各种维生素，幼儿园托班育儿知识再次是具有特殊结构的有机化合物，如芳香物质、氨基酸等而且食物的多样化对促进食欲、引发孩子胃口和增强孩子的消化吸收能力也很有帮助常可食用的粗、杂粮有玉米、小米、糯米、绿豆、黄豆等。健康知识

三、多吃含自然糖分的食物春季气候转暖和昼长夜短，使孩子的代谢机能旺盛，户外活动时间也大为加长，暖量和营养物质的消耗就会相对加大，使孩子经常感到饥饿因此，春季可以用加餐的方式给孩子补充热量和营养物质适宜的加餐时间为上午10-11时，下午3-5时加餐食品可选花生米、红薯干、栗子、葡萄干、果脯、蜂蜜水等含有自然糖分的食品。

四、保证钙质的充足供应春天是孩子长个的好季节，孩子长高主要是骨骼发育的结果骨的主要成分是钙。因此，春季应供应孩子充足的钙孩子天天需要的钙量是700-800毫克适宜的供给量是每科学育儿知识日不少于1000毫克补钙一般有两个办法：一个是药补，另一个是食补最好采用食补法，含钙丰富的食物有芝麻、黄花菜、萝卜、胡萝卜、海带、芥菜、田螺、虾皮等再就是排骨汤或骨头汤，这些汤不仅含钙丰富，而且有助于身体对钙的吸收不能让孩子多吃糖、巧克力、糕点，因为里面含有较多的磷酸盐，能阻碍钙在体内代谢。

第五篇：大班身体保健健康教育教案

幼儿阶段是人类基础动作技能形成的阶段，而目前大班幼儿教育已忽略应以“体”为首要发展的教育目标。下面是小编为你精心整理的大班身体保健健康教育教案，希望对你有帮助!

大班身体保健健康教育教案篇1

1、幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。

2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性。

3、幼儿能按游戏规则进行游戏。

1、导入活动。

教师：“如果你突然遇到一头大狗熊，你该怎么样，它才不会吃你?”

幼儿讨论提出意见。

2、设置情境，观察讨论熊的习性。

(1)请另一位老师扮成熊，听到主班老师说“哎呀!瞧，我们班来了一只大狗熊!你们快用你刚才的办法试试看，看它会不会吃你!”就出现。

幼儿尝试自己的办法，熊将出声的，动的幼儿抓走。

教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法：没有动，没有出声音等。

(2)教师引导幼儿了解熊的习性：

“熊”介绍自己的特点：“人们都叫我‘黑瞎子’，没错，我的眼睛不好，但是我的耳朵可灵了!一点点声音我都能听见!“

教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办：看到了熊不要动，不要说话，就不会被熊吃了。

3、学习儿歌《熊来啦》。

(1)教师：“我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了，像不想听听?”

(2)教师念儿歌，幼儿以集体，分男女的形式学习儿歌。

4、第二次游戏。

教师：“如果熊再来，我们怕不怕?我们就一边念儿歌，一边用儿歌里的方法，就不会被熊抓走了!”

教师：“哎呀!熊来啦!”

熊出现，教师和幼儿一起念儿歌玩游戏。

5、商定游戏玩法和规则。

和幼儿一起讨论“熊没来的时候我们干什么?”“熊什么时候出来?”“什么时候念儿歌?”“什么时候不动了”“什么时候游戏结束?”“熊的家在哪里?”等问题。

教师总结幼儿的讨论结果。

6、幼儿扮熊进行游戏。

(1)请一位

幼儿扮熊进行游戏。

(2)请若干幼儿扮熊进行游戏。

7、教师小结，评价，表扬按规则进行游戏的幼儿。

8、幼儿“熊走”进教室。

附：儿歌《熊来啦》

熊来啦!熊来啦!闻闻你来闻闻他。

别动别笑别说话，别被狗熊抓回家。

大班身体保健健康教育教案篇2 在本月开展多元智能创意课程《变变变，长大了》主题活动时，有一个分题活动是“身体的秘密”，孩子们一看到书中男女小朋友入厕的情景，立即炸开了锅。同时，他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注：有的孩子在课后扭住我提了很多他关于成人生活的困惑;还有的男孩子竟忍不住好奇，偷偷跑进女厕所想一窥究竟……(略)

于是，我们决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、积极的回应，同时对学前教育阶段如何开展启蒙“性教育”进行探索，生成了本次活动“身体的秘密”。

1、科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体。

2、有初步的自我保护意识，了解基本的防卫方法。

3、引导幼儿积极地思维，自由地表达。

1、幼儿的准备：活动前的调查记录，对两性的区别有了初步的认识;

2、教师的准备：

l 搜集大量的性教育资料(今日说法、《画说性》等)，以应对课堂上孩子们的突发提问;

l 角色分工、互助协调;

布置有关两性知识的活动区角(包括人物、动物)，提供较为丰富安全的可操作材料。

一、谈话引入，讲解什么是“性”。

1、请小朋友以性别分为男女两组，两名老师明确分工。

幼儿阐述自己对不同性别的看法，即“男女有什么区别”。