大班健康活动运动卫生

第一篇：大班健康活动运动卫生

幼儿园大班健康活动教案《家园运动会》

大班健康活动教案《家园运动会》适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿能控制自己的情绪，遵守运动规则，和爸爸妈妈共同参与运动会，享受亲子活动的快乐，积极的参与活动，大胆的说出自己的想法，快来看看幼儿园大班健康活动《家园运动会》教案吧。

活动目标：

1、和爸爸妈妈共同参与运动会，享受亲子活动的快乐。

2、能控制自己的情绪，遵守运动规则。

3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4、初步了解健康的小常识。

活动准备：

布置运动场地

活动过程：

1、幼儿和家长根据项目需要穿上服装，并简单化妆。

2、随着运动员进行曲，幼儿和父母一起分组入场。

3、支持人宣布运动会开始，并解释比赛规则。鼓励幼儿和家长发扬友谊第一，比赛第二的精神。

4、开展各种体育运动项目。

(1)为增加活动气氛，可采用新颖的比赛方式。

(2)鼓励幼儿为家长、同伴呐喊助威。

5、颁奖：

(1)宣布各个项目的成绩。

(2)由家长和孩子代表为各项冠、亚、季军颁发奖牌，还有体育精神奖。

6、邀请一名家长代表发言评价本次活动。

肯定幼儿热爱运动、关心同伴、家长积极参与、合理竞争等事例。

本文扩展阅读：运动会指体育运动的竞赛会，有奥运会等大型运动会，只是范围不同。最早的运动会就是古希腊的古代奥运会。

第二篇：幼儿园大班健康教案--森林运动会

设计意图

幼儿都很喜欢模仿动物的动作。本活动通过让幼儿参加“动物运动会”来发展幼儿的动作协调能力，增强幼儿的竞争意识。 活动目标

1、

2、 发展幼儿的动作协调能力，增强体育竞争意识

学习按动物的特征进行分类，学习按数字编号进行排序及简单的加减运算

活动准备

1. 各种动物的头饰 2. 按顺序编号的号码牌 3. 奖状或者小奖杯 活动过程

一、 导入

---教师：动物们要开运动会啦，我们也一起来参加把。引导幼儿进行活动前的准备工作

二、 动物运动会

1. 教师带着幼儿进行游戏，告诉大家动物园中的动物们要举行运动会，比赛的项目有赛跑，游泳，飞行等。教师先在空地上画三个大圆圈，幼儿带着不同的头饰和号码牌代表不同的动物参加比赛，让幼儿根据自己所代表的动物的特征选择要参加的比赛，跑到指定的圈子内集合。

2. 准备活动：让幼儿分别做比赛前的联系，参加赛跑的幼儿学兽类在原地小炮，参加飞行的幼儿学鸟上下摆动双臂，参加游泳的幼儿学鱼儿前后摆动双臂

3. 开始比赛，在空地上标注好起点和终点，按不同的项目分部比赛。让幼儿按自己的编号大小顺序在起跑 与线上拍好队进行比赛。最终分别给取的钱三名的运动员发奖状。

三、 完成练习 1. 打开幼儿用书《森林运动会》一课，让幼儿仔细观察图中都有哪些比赛项目?都是谁在参加?

2. 幼儿自由讨论并大胆发言，我参加过的运动会，我擅长的运动项目

第三篇：幼儿园大班健康教案注意饮食卫生

活动目标

1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。

2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。

3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。 活动准备

1、一些和饮食卫生有关的图片若干。

2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。 活动过程

一、幼儿进行谈话活动：

1.教师：你喜欢吃什么食品?为什么?

2.教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。

二、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。

1. 看图说说：图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么? 2. 观察画面，说说：这些小朋友怎么啦?他们为什么会生病? 例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗，也没有洗手。)„„

3.观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖?(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了„„)

三、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好?什么样的食品要少吃，为什么?

四、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。

教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以“绿色食品”和“垃圾食品”的称号。

五、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。 1.教师：水果、蔬菜。 幼儿：绿色食品; 2.教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。 幼儿：垃圾食品。 „„

六、引导幼儿评选出2个绿色食品。

教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。开展游戏《蹲一蹲》玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说：“黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。”青菜听到后，立即接上来说：“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。”然后，继续接说„„说错了，就换人接着游戏。

第四篇：幼儿园大班运动课程---健康教育目标及实施措施

目标一：促进动作发展

1、走：听信号变换方向走;一对一对整齐地走。

2、跑：听信号变速跑或改变方向跑;四散追逐跑，躲闪跑;跑、走交替，距离为200---300米。

3、跳跃：双脚原地纵跳触物;双脚立定跳远;助跑跨跳过两条50厘米的平行线。

4、平衡：两臂侧平举，单腿站立5---10秒钟;两臂侧平举，闭眼起踵转5圈左右;在有间隔的物体上(砖头、木块、硬纸等)上;在高30---40厘米、宽15---20厘米的平衡木上走，走时还可以变换手臂动作，如叉腰、侧平举、前平举、上举等。

5、投掷：两人相距2---4米抛接大皮球;肩上挥臂掷远;肩上挥臂投准(距离3米左右，标靶直径约60厘米左右)。

6、钻爬攀登：协调灵活地钻爬攀登障碍物，练习侧滚。

7、基本体操：

(1)轻器械操。 (2)队列队形练习。口令：向左(右)转;原地踏步;便步走;左(右)转弯走;立定;分队走措施：

1、通过每天至少一次的运动课，根据基本动作目标的指导要点，培养幼儿听口令行动的习惯;利用各种运动游戏来发展幼儿的走、跑、跳、平衡、投掷等基本技能;

2、在日常的晨间、户外游戏等活动时，通过走梅花桩、拍皮球、滚铁环等体育活动和游戏发展幼儿的基本动作，增强幼儿身体的适应能力和抵抗能力。

3、通过使用小剪刀、铅笔书写等发展幼儿的小肌肉。

目标二：养成良好的生活卫生习惯

1、具有保持个人卫生和环境整洁的良好习惯。

2、帮助幼儿养成独立进餐良好的饮食习惯，懂得简单的营养知识。

3、了解眼睛、牙齿的功能，养成正确用眼、刷牙的习惯。

4、 学习预防感冒的简单常识和方法，知道随气温的变化增减衣物。

5、 坚持参加体育锻炼活动，逐步提高对寒冷、炎热的适应能力，养成积极锻炼身体的习惯。

措施：

1、通过平时的生活活动，引导幼儿注意仪表整洁(头发、服装、鞋袜)，具有一定的生活自理能力，引导幼儿独自、按时入睡，会脱简单衣物，并放在固定位置。学习系鞋带、整理床铺，参与周围生活环境中的整洁活动。

2、通过故事、谈话、儿歌、情景表演、多媒体等，引导幼儿愿意吃各种食物，对食物营养有初步的认识，具有初步自我控制饮食的意识;了解眼睛、牙齿的功能，养成正确用眼、刷牙的习惯;学习预防感冒的简单常识和方法，知道随气温的变化增减衣物。

目标三：注意安全保护

1、初步掌握自我保健知道一些自我保护的有关常识和学习简单的自救方法。

2、懂得在危险场所、紧急情况下应采取的办法，学会关心和保护自己。

3、安全使用常用工具、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。

措施：

1、通过讲故事、看课件、组织有趣的游戏竞赛等活动。使幼儿具有初步的安全意识和自我保护意识。

2、每周进行一次安全教育活动，通过各种方式让幼儿明白：外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

3、日常活动中进行的安全教育，户外活动时注意安全。

第五篇：幼儿园大班美术教案《运动快乐又健康》及教学反思

大班美术教案《运动快乐又健康》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐，幼儿能用已有感知人物动态的经验与运动器械组合，大胆想象表现运动中的情境，体验运动的快乐，培养幼儿初步的创造能力，快来看看幼儿园大班美术《运动快乐又健康》含反思教案吧。

【活动目标】

幼儿能用已有感知人物动态的经验与运动器械组合，大胆想象表现运动中的情境，体验运动的快乐。

在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。

培养幼儿初步的创造能力。

【活动准备】

运动中的照片，绘画工具

【活动过程】

(一)经验回忆--感知人在运动时的各种动态游戏：猜一猜--感知运动中的各种动作重点提问：

(1)猜猜他在玩什么?

(2)你是从哪里看出来的，说说他的动作怎样?

ppt：运动照片--欣赏、感知自己和同伴快乐运动的情境重点提问：

(1)、你们在玩什么?运动时感觉怎样?

(2)、为什么要运动?

小结：运动时人的各个部分都会动起来，运动不仅能锻炼我们的身体，还能带给我们自信和快乐。

(二)主题创作--运动健康又快乐

(三)交流欣赏--体现运动的快乐，积累主题创作的经验

1.说说和谁在一起开展什么运动。

2.说说运动中的趣事，积累表现经验。

【教学反思】

本次活动内容做了精心的设计，根据本班幼儿实际情况，准备激烈有趣的比赛活动，通过活动自由交流，亲身体验，独自感受。使幼儿进入快乐的气氛中，懂得身体需要运动，运动有助于健康的重要性。

本文扩展阅读：运动，一种涉及体力和技巧且由一套规则或习惯所约束的行为活动，通常具有竞争性。没有不运动的物件，也没有能离开物件的运动。