第一篇：心怀感恩成就梦想
心怀感恩 成就梦想——王东旭
心怀感恩 成就梦想
甘肃省武威市古浪县黄羊川中心小学五年级(2)班
今天我们在学校组织的感恩会上听了王老师的报告，使我们全校师生感动的泪流满面。其中有几句话，让我们陷入沉思——你还记得吗?妈妈带你到草地上放风筝，当你摔倒的时候，妈妈会把你扶起来。你还记得吗?在门前的小路上妈妈经常背着你风里来雨里去。这几句话让我想到了我的妈妈，她整天在农田里劳动，她粗糙的手上结满了老茧，可我还经常顶撞她，想到这儿我的眼泪就情不自禁地流下来了。我无以回报父母对我的关爱，只有努力学习，将来考上大学，找到一份好工作让父母也享享福。
还有就是要感谢我们敬爱的老师，如果不是老师我们就不会懂得做人的道理。王老师的演讲中提到了一位老师的楷模——李老师。他从繁华的大城市上海毕业到一个偏僻的小山村去教学。这个学校的国旗杆是一根破旧的木头，教室是一间快要塌了的房子。就在这种环境下，李老师最后还是留在了那里。由于常年劳累，得了病没能得到及时治疗，他病逝后埋在学校对面的山上，他要看着学生长大成才，考上大学。
老师和父母都是我们的“恩人”。是父母给了我们生命，给了我们一切。是老师教会我们许多做人的道理，使我们健康快乐的成长。我一定要努力学习，将来报答他们对我的关爱。
参赛者：王东旭指导教师：王淑霞
第二篇：心怀感恩成就人生
09化本 杨永博
中国自古以来就凭礼仪而著名，而这其中感恩是一个很大的主题。一个人只有心怀感恩，那么，他的人生才会更加有意义，才会更精彩!
一、 感恩父母。“羔羊跪乳，乌鸦反哺”这是大自然中很常见的现象，我们人也不例外。我们的父母为了抚养我们，费劲了许多心血。当我们长大成人后，如果不好好回报他们，孝敬他们，你的良心上就过得去吗?我听有的家长竟然这样说“孩子，如果你能把我们养你时精力的1/3回报来孝敬我们，我们就知足了。”听后，我的感触很大，为什么我们当代人的感恩之心竟如此之差?生我者，父母也。感恩父母是你有感恩之心的基本表现。
二、 感恩老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”自从我们入学第一天，我们便认识了老师。老师起早贪黑，写教案、批作业、走家访，老师为了我们的成长呕心沥血。当我们长大成才时，你不回报教过你的老师，你的良心能安吗?感恩老师吧，是他们为你的成长铺平了道路，是他们把你推向成功。感恩老师，是你良心的呼唤，是你本性的体现。
三、 感恩朋友。“朋友一生一起走，那些日子不再有„„”无论你走到哪里，个人的力量永远是单薄的。朋友的帮助会让
你的人生之路走得更加顺利。当你有所收获时，不要忘记曾经帮之过你的朋友们，学会感恩他们。没有朋友的人，是非常失败的;有朋友而却不知道感恩朋友的人是更可悲的。学会感恩朋友吧，感恩朋友会让你很快交到更多的新朋友，你的人生困难便会减少许多。步入社会靠朋友，只有你会感恩朋友，你的未来才会辉煌美丽。
“感恩的心，感谢有你„„”一首感恩的心唱出了我们广大中华儿女的感恩情怀。父母、老师、朋友„„都需要我们感恩。怀有一颗感恩的心，能帮助你在逆境中寻求希望，在悲观中寻求快乐!
心怀感恩，是你人生智慧的体现;
心怀感恩，是你人生品质的诠释;
心怀感恩，是你人生价值的实现。
心怀感恩，成就精彩人生!
第三篇：心怀感恩成就人生活动策划书
“心怀感恩 成就人生 ”系列活动方案
感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。
为切实提高师生的道德修养和自我发展的能力，创建良好的校风和学风，构建和谐封中，结合我校实际，经学校研究，决定在全校师生中开展一次“感恩教育”活动，特制定本实施方案。
一、指导思想
为全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生日常行为规范》，让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。
二、总体思路
按照层层抓、层层负责的原则和各部门协调配合的要求，紧密结合我校实际，积极开展以“六个一”活动为载体，即看一部感恩教育的专题片，唱一组感恩教育的歌曲，写一组感恩教育的文章，开一次感恩教育的主题班会，开一次感恩教育的民主生活会，开展感恩教育活动的合唱比赛。让全体师生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，让师生员工学会感激，学会感恩，让全体师生学会知恩图报，始终不忘国之恩、党之恩、社会之恩、
自然之恩、父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩„„并以自己的实际行动践行。
三、具体目标
感恩，是中华民族的传统美德。我校开展的“感恩教育”是通过社会、家庭和学校培养学生道德品质的一种教育方法与手段，通过一定的感恩内容对学生实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育;是一种晓之以理、动之以情的情感教育;是—种以人性良知唤起学生觉悟的人性教育。开展感恩教育，是加强校园文明建设，努力构建和谐校园的需要;也是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。
通过开展“感恩教育”，提高学生“感恩”素养水平，构建和谐文明的校园环境，进一步融洽师生关系，完善人际关系，促进家庭和睦，提高师生的文明素养，促进平安校园建设。
要求学生懂得“知恩图报”和“施恩应当”的道理，做到既有报恩之心，更有感恩之行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩;在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌;在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。
四、主要内容
感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重下列几个方面：
1、感恩父母。是父母给了人们生命，是父母养育我们长大成人;是父母给予我们世界上最伟大而崇高的亲情，是父母让我们真正懂得了什么是骨肉至亲。骨肉的亲情，就是你永远不会被放弃或者遗忘，那是不需要理由的无条件的爱，无论你是否优秀或者乖不乖。当你遇到生命的挫折，人生的艰难，生活的不幸时，第一时间赶到你的身边，和你分担痛苦的人是谁?那一定是我们的父亲、母亲。我感恩你----父亲、母亲。
2、感恩老师。是老师给了我们打开知识宝库的钥匙，是老师给了我们照亮人生道路的灯塔，是老师给了我们在人生大海上奋力拼搏的船桨，是老师教会我们明辨是非，让我们知道了什么是人伦道德，
什么是“长江后浪推前浪”，什么是“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。让我们知道了，“山的那一边是大海”，“青春不会等待，远方大海在召唤!”“钢铁，就是这样炼成的!”。我们感恩你——老师!
3、感恩朋友和同学。“千里难寻是朋友，朋友多了路好走”，“路遥知马力，日久见人心”，“岁寒知松柏，患难见真情”，真正的朋友，让你永远都是一种坚实的依靠，他们不一定和你同享甘甜，但一定和你共担苦难。感恩----朋友。同学是我们学习生活的同伴，同学间互相鼓励，共同战胜困难，共同品尝学习的成功与快乐，感谢天天与我们相伴的同学。
五、成立领导小组
为切实加强对我校感恩教育活动工作的领导，特成立宣汉职中感恩教育活动工作领导小组：
组 长：申福太(学校校长)
副组长：张建敏、秦永红、雷红海
成 员：侯盈军、同小东、秦海燕、贺小蕊、梁妍、各班班主任
六、实施过程
(一)准备阶段(2013年9月上旬)
1、制定方案：为保证活动有序进行，根据学校制定的总体方案，各班级制定切实而具体的实施计划。
2、宣传发动：召开动员会，通过校会、主题班会、校园广播、黑板报等宣传阵地，对该项活动的意义、目的进行宣传教育。校园内张贴“感恩教育”标语，团委组织学生在校园广播站播放有关活动新闻，为“感恩教育”营造浓厚的舆论氛围。
(二)实施阶段(9月中旬)
9月第二周，各班级根据学校的“实施方案”的总体要求，加强“感恩教育”活动的组织与开展，确保各项活动组织到位，教育有效。
(1)感恩父母，回报父母养育之恩。
给父亲(母亲)写一封信(通过邮局寄发)，全体学生都要以这种形式，表达自己对父母这些年的养育之恩的感谢。
为父母多做事，要利用各种机会，为父母多做家务(特别是利用节假日)，如做饭、打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
多和父母说知心话，利用时间跟父母作一次真诚的交流;如有机会，可以为父母过一个有意义的生日，给父母送一些有意义的礼物。
认真倾听父母讲述的事情，用心观察记录父母为自己所做的事情，体会和感激父母的艰辛和不易。
(2)感激老师，回报的培养教诲之恩
开展学生向老师献真情活动，利用班级墙报，每天送老师一句温馨的祝福，表达对老师的感激之情。
校园内外碰到老师主动向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”。
遇见年长者(不管是校内工友、教师家属，还是校外来校办事人员)自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，声音宏亮。
要认真听老师的教诲，不得以任何形式顶撞老师。
要按时完成老师布置的作业，如不能完成或不能及时完成作业，要向老师说明具体情况。
(3)感恩同学、朋友，回报同学、朋友的相助之恩
同学朋友见面后要主动问候;得到帮助后要真诚地说声“谢谢”，做错事后要主动说声“对不起”。
经常为同学、朋友或班级做好事，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。
各个班级要组织“互帮互学”小组，要关心帮助学习或者生活上有困难的同学。
回忆对自己帮助较大、恩情较大的同学或者亲朋，通过书信、回忆录形式或电话等通讯工具表达自己的感恩之情。
2、感恩教育活动形式
(1)主题班会
各班级分别举行以“感恩父母、感恩老师、感恩他人、感恩社会、感恩自然”为主题的“五感恩”教育活动。
9月10日前各班至少举行一次。班会主题活动要邀请“感恩教育”工作小组有关成员参加。
(2)广播、黑板报
墙报宣传：各班级制作一期黑板报(9月9日前完成)，德育处
组织评比。
广播宣传：团委组织各班通讯员撰写有关“感恩教育”新闻稿件，利用校园广播站播放有关新闻。
(3)专题活动：
1、如果条件允许，各班组织学生看一部感恩教育的专题片;
2、唱一组感恩教育的歌曲;
3、语文教师组织所教班级学生写一系列感恩教育的文章;
4、开一次感恩教育的主题班会、;
5、各团支部开一次感恩教育的民主生活会;
6、分别以班级、年级组、学校为单位开展感恩教育活动的合唱比赛。
(三)总结阶段(9月下旬)
各班级要在两个月来开展“感恩教育”活动的基础上，认真总结做法和经验，提高学生的整体素质。
“感恩教育”工作小组将根据本活动开展的效果和取得的成绩进行评价，对开展得好的班级和个人给予表彰、奖励，对活动采取马虎、应付的年级和个人给予批评。
9月下旬，各级组织召开“感恩”教育总结工作会议。
七、工作要求
1、全体教职员工必须统一思想，提高认识，充分认识到新形势下，开展德育工作的重要性和紧迫性，本着“既分工，又合作”的原则，加强协调配合，同心协力，尽职尽责，把感恩教育活动作为近段时期的一项重要工作抓紧抓落实。
2、各班级要在参加学校统一组织活动的基础上，认真组织各班学生开展好感恩教育活动的各项内容，确保本次活动取得实效。
合阳县第三初级中学
第四篇：第十一周心怀感恩 成就健全人格
心怀感恩 成就健全人格
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我国旗下讲话的题目是《心怀感恩，成就健全人格》。
鲜花争艳，铺满大地，那是鲜花对滋养它的大地的感恩。白云飘荡，装点蓝天，那是蓝天对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有温馨的真情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
首先，我们要感谢我们的父母，是他们给予我们生命，养育我们成人。其次，我们要感谢我们的老师，是他们教给我们知识，引导我们做人。我们还要感谢我们的朋友，是他们温暖我们的心田，充实我们的生活，快乐时与我们一同快乐，悲伤时陪我们一起悲伤。
对我们而言感恩就是在父母下班时，递上一杯水，感恩就是在老师上课疲惫时，端上一把椅子，或是在校园中相遇时真心道一声：“老师好。”感恩就是在朋友是失落，紧紧握住他们的手，默默为他们打气。
怀着一颗感恩的心，你会发现美好的生活并不遥远。让我们心怀感恩，拥抱美好的明天吧。
我的讲话完毕，谢谢大家。
心怀感恩，拥抱明天
尊敬的各位领导老师们、同学们：
大家好!今天我国旗下讲话的题目是《心怀感恩，拥抱明天》。
同学们，朝霞捧出了黎明，大地哺育了生灵，父母赐予我生命，生活赠予我真情„„，所有这些，我们都应感恩。“感恩图报”历来就是中华民族的传统美德，儒家文化的“仁义礼智信，温良恭俭让”也包含着感恩的情结。这些良好的道德文化，传承了千年，也熏陶了人类千年。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，人更应有感恩之情。那么，我们应该怎样感恩呢?其实，感激不一定要用眼泪，感恩不一定要讲排场，有时只需一句问候、一束鲜花、一次握手，甚至一个笑容。同学们，对于我们来说，感恩其实很简单——吃饭时，一粥一饭当思来之不易;穿衣时，半丝半缕恒念物力维艰。幸福时，感恩父母、老师、朋友和帮助你的人;快乐时，感恩痛苦;坚强时，感恩泪水;成功时，感恩失败„„。
一位名人曾经说过：“生活是一面镜子，你笑他也笑，你哭他也哭”。你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有。一个有感恩之心的人，必然胸怀博大，知恩图报，助人为乐，会用一颗充满感恩的心去认知，去探索，去感悟。同学们，让我们学会感恩吧!感恩学校、感恩老师、感恩同学;感恩父母、感恩生活，感恩一切值得我们感恩的人和事，用一颗感恩的心去拥抱美好的明天吧!
我的讲话完毕，谢谢大家!
第五篇：拥抱诚信感恩 成就青春梦想
电气115顾桂萌学号：1102100524
有一种态度叫做真诚，有一种真诚叫做守信，有一种守信叫做诚信。 有一种感动叫做感激，有一种感激叫做回报，有一种回报叫做感恩。
讲诚信、懂感恩 人生终会“拨开云雾，柳暗花明”
我是一个来自农村家庭的学生，考取大学是一份欢喜的同时更加是一份责任，对国家、家族、家庭的责任和对自己个人实现人生价值的责任。和我一样情况的农村家庭学子有很多，他们和我一样，通过自己的努力而考取了自己心目中理想的大学。他们怀着家人的期盼、师长好友的祝福和自己内心的理想而踏上了大学之路!但我们面临着一个共同的问题：求学之路上的种种不诚信、不公平，种种潜规则，和将来面对复杂的社会环境的不诚信等等问题。在大学生活中，或许有一些不诚信的现象存在着，但当我们面对这些不诚信时就选择随波逐流吗?答案是否定的，耳边响起了父母的叮咛：“宁可穷而诚实，不可富而失信。”想起了老师说的：“国有诚信必兴，家有诚信必和，人有诚信必贤。”我们心怀责任和理想，求学求知报效祖国和亲朋师友的路上坚持诚信感恩是我们义不容辞的选择!
你、你、你若光明，世界将不再黑暗!我们坚持诚信和感恩，我们将看到希望的曙光! “拨开云雾，柳暗花明”我们感受到了诚信感恩之路上的光明!
诚信感恩正能量，成就青春新梦想
我很高兴能选上诚信感恩这课，感谢老师的教育。我更高兴的是现在社会还存在讲诚信，懂感恩的浓厚氛围。有社会诚信感恩环境影响、高校诚信感恩教育、家庭诚信感恩传统教育，这些多方位，各层次的教育让人看到了诚信感恩的正能量，看到了一个国家和社会对诚信感恩的重视，看到了传统文化的回 1
归，看到了中华民族的伟大复兴!
作为当代中国特色社会主义事业的未来接班人，我们在感受这种诚信感恩正能量的同时理应以一个中国特色社会主义新青年的角色定位自己。在成长成才的路上携上诚信和感恩的传统，讲诚信，懂感恩，我们以此来勉励自己，让自己在诚信感恩的正能量中成就新青春!
由诚信、感恩而体会到的
在求学的漫漫长路上，感谢有祖国的帮助、感谢有家人和亲朋师友的教育和一路相伴!感谢诚信和感恩!我想我会在科学与人文并重、道德与专业同修的求学路上勇敢向前!我会在心怀祖国、心怀他人的成长路上实现理想。
最后用这么一段话作为结语：“以中国特色社会主义新青年的标准要求自己，认真求学求知，高扬人生的信仰和理想，融化坚硬、冷漠、自私的心灵，唤醒柔软、温暖和善良的本性。和真诚与活力融为一体，将纯洁与复杂合为一身，将理想与实现有机结合。向往崇高，追求崇高，实践崇高，体验崇高，享受崇高。然后：胸怀祖国、放眼世界、修学储能、先博后渊、脚踏实地、仰望星空、反省深思、接触社会、空谈误国、实干兴邦!为天地立心、为生民立命、为往世继绝学、为万世开太平!