小学生书法大赛总结

总结是一次反思过程，是一种记录工作情况、回顾工作不足的重要方式，在总结写作的过程中，我们需要全面化的分析工作情况，这有利于我们的工作成长。怎么写出有效的总结呢？下面是小编为大家整理的《小学生书法大赛总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：小学生书法大赛总结

院学生会宣传部第七届“启功杯”书法大赛工作总结

2012年11月24日，在院团委的领导下，在院学生会宣传部及其兄弟部门和院学生会各个部门倾力配合下，如期并顺利的在文体中心大礼堂中举行了“启功杯”书画大赛的开幕式和比赛，得到了广大师生的积极参与，同时也取得了瞩目的成绩，得到了院团委及学生会其他兄弟部门的好评。

之所以能成功的举行，离不开兄弟部门和院学生会各个部门倾力配合。在大赛的前一个月期间，我部开始着手准备前期工作：各分院宣传部与本部做出大量的海报大力宣传启功杯大赛，让大家知道“启功杯”;了解“启功杯”，提高其影响力。其次是与广播站协商开幕协式主持人事宜以及广播宣传“启功杯”大赛事宜，与自律会协商人手帮忙事宜，与文艺部协商大礼堂场地事宜，与文学社协商比赛场地事宜，与国旗护卫队协商执勤事宜,与外联部协商赞助事宜以及各部门的倾力人气捧场等等。

此次比赛成功的与天龙商业街女人缘化妆品店人奖品赞助，二食堂火锅城的三百元的现金赞助，以及快乐迪KTV的三百元包厢赞助，得到赞助的同时，也同时提升了启功杯的宣传力度。

在大赛的前两周，进行了部门内部的成员的细分工作，以及交代其注意事项，在比赛前两天准备比赛的工具和材料，为比赛做好充分物质以及心里准备。

赛后于11月28日把参赛的作品悬挂在图书馆进行展览，得到了同学们的强烈好评，为了大赛的公平，公正，公开，我部特地邀请南昌书画教育机构“一书阁”专业老师进行专业点评和各个分院宣传部代表的现场评比。

本次大赛也存在一些足的问题，例如：

1、 比赛场地的限制，导致绘画组的没有场地施展

2、 时间没有把握好

3、 软笔书法现场比较混乱，秩序没有维持好

4、 缺少与参赛者的沟通

5、 经费的限制，导致材料不足等等问题

我相信有了本次活动的铺垫后，取长补短，今后一定会把“启功杯”书画赛发扬光大。

总结人：李道

2012/11/30

第二篇：小学生书法大赛策划书

书法大赛策划书

一、活动主题：发扬艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园。

二、活动目的：

1、丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书法的艺术魅力。

2、通过本次活动，激发并培养学生们对中国书法的兴趣，增进学生们的书法功底。

三、活动主办单位：洞口县水东乡新铺完小

四、活动参赛对象：全体学生

五、活动组委会：

组长：姚碧元

副组长：邓昭祥

评委：杨小校(

五、六年级) 阳称荣(

三、四年级) 林炜

(

一、二年级)

指导老师：各班主任

六、比赛时间：2011年11月17日第七节课

比赛地点：办公室

比赛要求：

一、二年级在田字本上书写铅笔字，其余年级在小字本上书写钢笔字

七、活动流程：

1、各班主任选好参赛选手：选手人数占班级人数15%。

2、比赛期间，选手到办公室书写所选内容。

3、评委评出各年级第

一、

二、三名，并于13周周会颁发奖品。

水东乡新铺完小教导处2011年11月7日

第三篇：书法大赛活动总结

2011年11月23日由环化学院团学联社团部主办的“翰墨书香”书法大赛圆满举行。此次活动的举办除了我院社团部积极工作外，也少不了院学工组老师的支持，以及团学联主席团与其他各部门的帮助，可以说，团结的集体造就了圆满的活动。现在就本次活动的准备、举办过程、结果、经验等做一下总结：

一、活动名称

环化学院“翰墨书香”书法大赛

二、活动目的：

继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高同学们的审美素质、艺术修养，为书法爱好者提供展现自我价值的平台，促进书法爱好者之间的交流，培养同学们各方面的素质，为同学们活动增添生气，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书法艺术魄力，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，我院特举办本次书法大赛，为同学们展现自我风采提供一个平台.

三、活动时间地点

2011年11月23日晚7：00，机电楼D127

四、活动宣传

本次竞赛旨在弘扬民族文化，繁荣文化艺术，为书法爱好者提供相互切磋，交流的机会，展现书法艺术的魅力，为广大学生搭建宽阔的学习交流的平台而举办的.对激发同学们对传统艺术学习的兴趣，培养他们艺术修养、书写能力及其文化素质，使其能更好地传承传统文化，最重要的是通过实际参赛，使我院学生书法学习水平得到锻炼和提高.

五、前期准备

1、活动前一周，通知各班班长大一每班交5份作品以上，软笔硬笔皆可，大二每班三份作品以上，大三有兴趣者参加。作品收集后，由书法协会删选整理，其中硬笔15份，软笔11份。

2、准备大赛所需物品，条幅，音箱，水，纸笔，证书，托盘，席位牌等。

3、邀请嘉宾，有胡华爱书记，路漫书法协会会长，，艺社老师，廖老师，团学联主席团，校评议小组。

4、邀请主持人，纪检部点到，女生部出礼仪。

六、活动过程

1、软笔：评委对11副作品进行打分，大众评审进行评选。你

2、艺社老师乐器演奏，同时胡书记和路漫协会现场书法。

3、主持人与观众互动，提问3个问题并送出奖品。

4、硬笔：同软笔。

5、现场颁奖，抽出两份神秘大奖送给观众。

6、胡书记做总结发言。

本次书法坚持公平原则，始终以客观公正的态度面对评选作品，在评委小组全体成员的团结合作下，活动取得了巨大的成功.按组进行评选，每一项一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名.

七、活动中值得肯定的方面

1、此次书法大赛我们以弘扬中国的传统文化，营造院文化氛围作为我们的目的，充分的体现了我们的活动的中国文化，突现我们的传统文化的魅力.

2、在本次活动中我们充分发挥了各部门之间的协作关系使我们的活动能够圆满的举行，在合作中我们加强了与其他部门之间的沟通，同时也使我们的部员增加了与其他部门成员之间的交流.

3、在活动的现场我们对回收的作品进行了展示，在一定程度上起到了比较好的现场宣传效果.

八、活动中的不足

1、在活动中由于我们与老师及其他部门的沟通不够及时导致我们的活动一推再推，并没有按照我们的预期时间举办，使大多数同学对我们的活动失去了信心对我们活动的开展工作起到了一定的阻碍，这是我们的活动中的比较大的不足.

2、在活动的预算使用中，我们在宣传上的预算明显不足，这也是我们在本次活动中的对外宣传效果不理想的一个主要原因。此外，我们本次活动也没有为选手提供纸等用品，很多希望参加的同学不能参加到活动中来，这也是我们在今后要注意的.

九、总结

这次书法比赛虽然规模小，却含义深远，反响良好，充分体现了学生对艺术的执着和热爱.这次活动充分调动了学生各方面的积极性，是一次技能操作展现的大好机会，让同学们在展现自己好的一面的同时也认识到自己的不足，可在以后的学习过程中扬长避短，目标更加明确.通过书法比赛，组织者取得巨大收获的同时，也找到了不足，为今后的书法学习与教学活动积累了经验，我们要不断从实践中总结经验，发扬成绩，克服不足，以利与我们今后的活动组织与参与。

环化学院团学联社团部

2011年11月15日

第四篇：中小学生书法大赛简报

周口市首届“汝阳刘杯”中小学生书法大赛

落下帷幕

由周口市教育局、周口市政协书画院和河南汝阳刘笔业开发有限公司联合主办，周口市群众艺术馆协办的首届“汝阳刘杯”中小学生书法大赛今天在周口市群众艺术馆隆重举行。出席大会的领导有：周口市政协副主席李海龙、杨海震;周口市政府副秘书长丁建清;周口市教育局局长张继林 ;周口市开发区书记戴凤钦 ;周口市文联主席马明超;书协副主席刘广岩;河南汝阳刘笔业开发有限公司董事长刘好奎总经理刘建飞等领导。其中，李海龙 、丁建清、张继林刘好奎等领导做了重要的发言。

此次活动得到全市各县(市)区中小学师生的积极响应，大赛历时两个月，共收到师生毛笔、硬笔书法作品2000余件，参赛作品字体多样、不拘一格，传统与创新并存，展示了我市中小学生深厚的文化功底以及健康向上的精神风貌，作为此次评委的李大庆先生、 靳玉峰先生、 刘广岩先生、 张华中先生对此表示一致好评。本次活动，既是我市教育系统启动“书法教育”活动的阶段性成果展现，也是全面推动“书法教育”的具体行动。

周口是书法大市，周口书法名人辈出，在全国占有一定的地位。这是我市开展中小学生书法教育的一个优势。作为有着“老字号”美誉的河南汝阳刘笔业开发有限公司如此关心支持中小学生“书法教育”，必将有力推动我市书法教育的发展。

第五篇：英语书法大赛活动总结

外语学院英语书法大赛总结

我院于2007年9月27日面向全院学生举办英语书法大赛，本次大赛总体来说举办的比较成功，通过此次大赛，明显增强了同学们对规范书写的认识，极大地激发了同学们认真书写的兴趣，有效地带动了同学们的学习热情。同时也进一步挖掘出一大批书法新秀，丰富了校园文化生活，提升了校园文化品味。还有很多同学在本次大赛中取得优异的成绩。 成绩背后付出的是辛勤的汗水，英语书法大赛给了我们展示个人才能的舞台，也加深了我们对书法艺术的执着追求。此次大赛的圆满顺利举行不仅彰显了外国语学院务实严谨的优良作风，表现出了同学们激情飞扬，积极健康向上的精神面貌，而且彰显了当代大学生的气质风貌。书法，是指写字的艺术，可是，写字却不一定是书法。书法是中国上下五千年来的优秀文化传统，它与中国文化相表里，与中华民族精神成一体，有着深厚的文化内涵，是世界艺术之林的奇葩，它以汉字为载体，涉及语言、文学、历史、美学等方面，又与音乐、美术相通。我们作为一个中国人有责任继承这一传统，练好中国书法。在指导时如能从趣味性、知识性的角度给予指导，能使学生增长很多知识，达到知识与技能共同提高的功效。另外，有重点地选择一些历代名家作品给学生以直接赏析指导，可让学生从中感受到古代文化的艺术魅力，从而激起学生继承发扬民族传统的决心与信心，激发爱国热情。书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生

活习惯，个性塑造及审美能力都有及其重要的作用。众所周知，书法是我国独特的传统艺术，千百年来，一直为人们欣赏和喜爱。人们为什么会喜欢她呢?正是因为她能示人以美，触发人们对美的感受和联想，它是审美与实用的结合体。汉代的杨雄曾说过：“字为心画”，即书法是表现一个人的内心世界的。美的书法能通过形象而又抽象的线条使欣赏者获得美的享受，并能够陶冶人的人格和性情。练习书法实际上是习字者用眼睛感受美，用练习探求美，用心领悟美，用手创造美的过程。鲁迅先生说：“我国的书法艺术是东方的明珠瑰宝，它不是诗却有诗的韵味，它不是画却有画的美感，它不是舞却有舞的节奏，它不是歌却有歌的旋律。”还说：“我国文字有三美，意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”所以说，学习书法是美育的有效手段。俗话说“爱美之心，人皆有之。”面容美丑是先天的，但字写得美却可以靠后天努力而获得，字是人的另一个仪表。而且，随着社会发展，人民生活水平的提高，人们更加追求高质量的生活，许多人喜欢在家中挂一幅书画作品以增加点书香，这不仅是装饰,也体现个人的品味，同时更是一种美的享受。对于学生来说，把他们带到书法美的意境中去，让他们耳濡目染，深受熏陶，则必定会有全新的发现，久而久之，也就会有闪光的自我。书法作为我国独有的民族文化，荟萃了中华民族文化的精髓，在其发展历程中，不仅因其独特的雄浑之美使迁客骚人为之醉心，也因其秀逸之美而深受文人墨客的亲睐。随着社会的发展，科学的进步，书法教育改革已成了时代的呐喊和教育的主旋律。要继承和发扬这门古老的艺术，就必须重视书法教育。

作为一名热爱书法的大学生，在对现代书法教育现状的深入了解之后，不禁思索着这样三个问题：书法这颗闪耀着传统文化光辉的明星是否能在素质教育的天宇中璀璨依然呢?如何才能改变当前中国不容乐观的书法现状呢?书法对大学生的素质建构具有怎样的影响呢?

此次书法活动充分展示了我校学生的艺术风采，丰富了同学们的第二课堂。总的来说，整个活动达到了预期的效果，同学们积极参与，学生会干事都以认真负责的态度对待，从宣传此次活动到收到每件作品，从现场书法比赛到优秀作品展出、颁发证书及奖品整个活动环环相扣，开展的很顺利。

展望未来，我们信心百倍。这是一次成功的达到预期效果的比赛，今后我们会继续努力，举办出更多更出色精彩的活动。

外语学院学习部

2007年9月28日