学校扶贫走访工作总结

工作总结是当代年轻人的重要成长方式。根据自身的工作情况，编写详细的工作总结报告，可使我们在不断的反思、吸取教训、目标优化的过程中，对自身进行科学合理的评价，改进自身的工作不足之处，从而得出有利于自己成长的宝贵经验。以下是小编收集整理的《学校扶贫走访工作总结》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：学校扶贫走访工作总结

开展精准扶贫走访调查工作

打赢脱贫攻坚战，决胜全面建成小康社会，是党的十九大提出的战斗号角。 为全面掌握全村精准扶贫到户落实情况，确保不折不扣的按期完成县政府要求的各项任务，使村民顺利实现脱贫奔小康。扎实做好扶贫工作,进一步落实脱贫攻坚“单位包村、干部包户”的责任制。从4月19日开始，组织干部职工分成两组深入三江乡脚车村开展精准扶贫工作, 对106户家庭进行走访调查。

每到一户帮扶对象家中都与他们进行亲切摆谈，了解村民收入来源、详细询问他们的生产生活情况及致贫原因，对脱贫致富的想法;认真记录贫困户走访交谈情况。调查精准扶贫项目的落实情况;鼓励各贫困户，要在乡和县级相关部门的帮扶下，用勤劳的双手大力发展增收致富产业，逐步走出困境，过上幸福生活。同时对美丽乡村建设提出建议和要求。

编辑：辛娟

校对：吴鑫

第二篇：扶贫入户走访记录

扶贫脱贫基础工作 规范提升专项行动

入户走访记录

户主姓名： 农户类型：

乡(镇)村

年

入户走访记录

走访时间：走访人：

一、户基本情况：

1、农户类型;

2、户主姓名，性别，年龄，健康

状况，村组，联系电话;

3、家里有耕地亩，种其中：板栗棵，核桃棵，苹果棵， 梨棵，大枣棵，山楂棵,其它果树：;

4、养殖：;

5、房屋间;

6、户籍人口情况(详细填写)：

二、致贫原因(详情)：

植;林果亩，

(因病、因残、因学、因灾、缺资金、缺技术、缺劳力)

三、收入支出情况：

1、家庭经营性收入：元(种植收入元，养殖收入元，林果收入元，其他收入元)。

2、务工就业收入：元。

3、财产性收入：元(土地流转收入元，入股合作社分红元，光伏收入元，其他收入 元)。

4、转移性收入：元(低保补贴每人元，共补贴元;五保补贴每人元，共补贴元;计划生育补贴元;残疾人补贴元;救济救灾 款元;赡养费元;退耕还林补贴元;农业支持保护补贴(良种补贴、种粮直补、综合补贴合并)元，公益林、天然林补贴元;其他补贴元)。

5、其他收入： 。

6、生产经营性支出：元 。

综上所述，你家2017年全年纯收入 元。人均纯收入元。

四、享受扶贫政策情况：

1、是否享受医疗政策及情况。 答：

2、饮水是否安全。 答：

3、是否享受危房改造政策及情况。 答：

4、是否享受产业扶贫政策及情况。 答：

5、是否享受生态扶贫政策(护林员)及情况。 答：

6、是否有残疾情况，是否办理残疾证。 答：

7、是否享受教育扶贫政策及情况。 答：

8、您打算通过搞哪些产业或就业等方式实现脱贫? 答：

五、其他事项：

1、除上述情况外，我再把我县政策清单给您讲一遍，您是否听明白?

答：

2、您对我们的工作是否认可?还有什么意见建议? 答：

3、其他需要了解事项。

以上所有访谈事项是否属实? 答：

受访人签字(手印)： (一式两份)

第三篇：走访帮扶对象，落实精准扶贫

6月24日，某某学校60余名教师在校长某某与党支部书记某某的带队下来到****村对贫困户进行“一对一”精准扶贫工作。帮扶责任人分为20个工作小组，深入了解掌握每一户贫困户致贫原因以及家庭详细情况，同时按照国家相关规定进行精准分类、精准算账，为每一家贫困户落实精准扶贫措施，全面、快速、有效完成脱贫攻坚任务打下了坚实基础。

通讯员：

第四篇：和平小学精准扶贫走访简报

和平小学教师关爱精准扶贫儿童

简 报

黔西县谷里镇和平小学

2017年6月1日

为贯彻落实谷里镇教管中心精准扶贫工作会议精神，扎实推进精准扶贫、精准脱贫工作，6月1日下午，和平小学校长李世华、教导主任陈光美、党支部书记闵光忠及全体教师深入到我校扶贫帮扶村谷里镇中坪村开展走访慰问贫困户活动。

给学校所帮扶的5户贫困户每户送上米、油，同时也送去学校的温暖关怀!

在走访慰问中，学校领导亲自登门慰问困难群众，与结对帮扶户“拉家常”，详细了解他们家庭情况、致贫原因，为他们发展生产、增加收入出谋划策。同时，包扶老师们也都一一亲临贫困户家中，与帮

扶对象再次面对面交谈，嘘寒问暖，详细了解他们的生活起居及生活困难情况，并叮咛他们要注意孩子上下学交通安全等。每到一户都为他们送去了米、油和全体教师的温暖关怀，被帮扶群众非常感动，连声道谢，感谢党的好政策!

下一步，我校将继续落实中心校精准扶贫工作精神，不忘初心、砥砺前行，结合包扶村实际，进一步细化精准扶贫的具体措施，制定详细可行的脱贫计划 ，争取在人力、物力、财力上给予支持，切实做好学校精准扶贫、精准脱贫工作，确保扶贫成效。

和平小学教师到精准扶贫对象李福家走访慰问

和平小学教师到精准扶贫对象胡伟、胡雪家走访慰问

第五篇：“精准扶贫大走访”心得体会

——落圈小学

聂开平

2017年4月15日，在五里布依族苗族乡党委、政府的统一部署下，我积极参与了我乡2017年的“精准扶贫大走访活动”。

上午9时，我连同学校其他3明教师按时到达北海村村委会，等待乡负责同志和村委同志协商后安排任务。在简短的商议后，我和村干蒋怀文同志被安排走访北海村第2组、第9组开展走访工作。在乡负责领导的简短交代后，我和蒋怀文同志就带上相关表册朝着目标出发。

走访中，我负责核对和填写相关信息，蒋怀文同志就带领我开展入户走访和结对帮扶调查工作,详细了解了该村基本情况以及扶贫对象等情况。深入到北海村2组和9组贫困户家中进行细致交流，详细了解贫困户的基本情况、家庭成员信息、身体健康状况、致贫原因、收入水平、大额支出以及住房等、每到一户都宣传国家精准扶贫的政策，与贫困户交心聊天、拉家常，鼓励贫困户增强脱贫致富的信心和决心，对群众的需求认真进行记录，认真细致地掌握每家贫困户的情况。与贫困户每位家庭成员交谈谈，尤其是与当家人交谈，全面细致地了解、掌握每家贫困户各个方面的情况，如家庭人口状况、劳力素质、手艺技能、收入结构、主要收入来源，致贫原因、脱贫发展的意愿、信心、决心等方面的情况，为每家贫困户制定脱贫发展规划打好基础。

通过一天紧张有序的走访，我和蒋怀文同志圆满完成相关任务。返回途中，夕阳西下，北海风光旖旎，花红柳绿，一片美不胜收。再看看身边的村野，在党和国家的大好形势下必将是一片美好的盛世桃源。