学校先进集体事迹材料

第一篇：学校先进集体事迹材料

学校先进集体事迹材料

本，在区教育局、亚沟中心校的正确领导、关心支持下，在全体老师共同努力下，坚持科学发展观为指导，认真贯彻教育工作会议精神，紧紧围绕“办家长满意学校”的工作要求，各项工作都取得了明显的进步。被评为哈市艺体卫先进集体、区德育工作先进集体、中华魂读书活动先进集体。

一、德育为首，狠抓精神文明建设。

(一)、一切工作从小处着眼，做出实效。

1、创新设计实用性更强的班主任手册。得到了上级领导肯定，决定推广实施。

2、编辑制作了《德育工作简报》。

3、完善了相关德育工作制度，修改了教师考核细则，为各项工作实施提供了有利保障。

4、积极组织班级文化参观、检查、交流活动，推动了班级的文化建设。

(二)、有计划地开展学校德育活动。

上学期：

九月份：第三届校园文化艺术节活动;秋季运动会。

十月份：结合建队日，举行新队员入队仪式和大队部换届竞选活动;响应“迎大冬、讲文明、树新风”活动，举行三知竞赛活动;“家长开放周?相约在校园”活动。

十一月份：阿城关工委检查“中华魂”读书活动，并召开汇报会。

十二月份：法制副校长来校做题为《如何预防青少年犯罪》的法制教育讲座。

下学期：

三月份：丰富多彩的学雷锋活动;“三.八”妇女节组织制作精美手抄报，表达感恩之情。

四月份：组织“看电影、祭先烈、学英雄”活动，进行观后感征文比赛;第三套广播操比赛;开展防火疏散演练;世界地球日，开展了环保口号征集大赛。

五月份：春季运动会;讲述《照片里的故事》有奖征文比赛，引导学生表达对父母的感恩之情;“佩戴小黄帽 安全记心上”启动仪式。

六月份：庆六一文艺汇演暨表彰奖励大会;国际禁毒日之际，对学生作了禁毒知识讲座和毒品常识的测试，增强学生拒毒防毒意识;掀起评选“少年之星”的热潮。

(三)、通过各种形式积极开展班主任岗位练兵工作。

1、组织了班主任工作理论测试。

2、举行班主任岗位练兵专业技能个性展示活动。四名班主任参加中心校举行的比武大赛，王春雨参加区班主任岗位练兵专业技能比武比赛，取得优异成绩。

二、教学为主，切实提高教学质量。

(一)、抓好常规管理，提高教学质量

1、加强教学常规管理。

严格按课表上课，按进度备课、上课，按时批阅作业。对教案、作业采取集中与抽查相结合、定期与不定期抽查相结合，并将结果纳入教师考评之中。加强听课调研力度。骨干教师一学期听课20节以上，教师听课16节以上。教学领导听课50节以上。

2、做好教学质量检测分析。

严格按课标对学生进行学业评价，强化质量意识，学校试题库初步建立。每次单元测试、期中检测，都进行成绩统计和质量分析。

(二)、加强岗位培训，提高专业素质。

1、改革业务学习。

改革业务学习的方式，学习内容提前发给教师，学习时主要讨论交流，让教师掌握主动权。学习主要内容有：《学科课程标准》(学习后进行测试)、《怎样写好教育叙事》(学习后每人写一篇教育叙事并进行交流)、《如何上好作文讲评课》(学习后举行了作文讲评研讨课活动)等。

2、重视教育教学理论学习。

全校教师共写自学笔记达200000字，写读书感悟60余篇，教学案例反思150多篇。论文获奖10篇，其中国家级6篇。

分批分层次组织教师参加各级各类业务培训。学习归来，进行理论讲座，并上汇报课，为外出学习教师搭建二次内化提高的平台，由一人学习变全校受益。如：王春雨参加乡镇教师进名校学习阳光助教活动到哈市经纬小学学习回来后，为教师们进行了《如何撰写教育叙事》的讲座。

3、努力练好基本功，提高教师队伍素质 。

为迎接教学评估检查，扎实推进教师岗位大练兵活动。坚持进行粉笔字、简笔画、钢笔字、创新作业设计、命题能力训练。进行主题为“异班教学研讨活动”的赛课活动和信息技术培训;教师网页博客交流活动;教师科研信息报展览;作文讲评研讨课活动;语文校本课程实施成果汇报活动等。教学评估，我校教师的岗位练兵展示得到了进修领导的好评。

(三)、加强教研活动，突出教研特色。

1、加强校本教研。

在教研组长的带领下，每周三都扎扎实实地开展教研活动。其中语文教研组主题为《运用信息技术，优化语文教学》的团队教研模式得到了各级领导的认可。

2、以科研促教研。

我校哈教育学会课题《课堂教学策略的研究》，课题研究已有三年之久，进入最后研究阶段。学校抓住这一契机，校领导与骨干教师一起全心全意，任劳任怨地投入到课题研究中去。每个教师都有自己研究的小课题，研究的课题紧紧联系自己的教学实践。像王立伟老师的《小学英语单词快速有效记忆的有效研究》、李晓慧老师的《小学低年级识字教学多样化的实践研究》……每一个课题都来自于教学实践，在备课、教学设计和课堂教学中渗透了自己的课题，研究的过程又有效地解决了这些问题。

3、继续开展网络教研和网络教学活动。

鼓励教师大胆使用现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。王春雨的《24时计时法》、敖丹的《找规律》、陈国华的《锄禾》等课都恰当的运用多媒体教学，效果很好。老师们还把自己的感悟、反思、教学故事等及时发表在自己博客上，中心校网站上，全校发表文章达20余篇。教师还积极参加网络UC教研活动，有利提升了教师的网络教研水平。

4、积极开展学科教研活动。

每次教研活动前教学领导组织骨干教师、教研组长深入研究，听试讲，并当面提出修改意见。如：敖丹老师参加区信息部组织的“探索杯”赛课，陈国华老师参加区音乐校本课交流研讨活动，都组织老师在一起研课，在研课中共同提高。

5、加强了学校集体备课任务及要求。

落实了“四定”、“五研究”、“六统一”。学年组共集体备课20余次，切实解决了教学问题。

6、立足课堂，深化教学改革。

课堂教学是实施素质教育的源泉，是教学改革的原点。我们先后设置了由引领课、教研课、家常课三个不同层次组成的课堂教学研讨体例。“家常课”贯穿于整个教学的始终。“教研课”每月一次。“引领课”开展“骨干教师献课”、“教研组长亮课”活动，上课人数达20多人次。通过多种教研途径，加强教学研究，提高每一堂课的效益。例如：敖丹、王春雨老师和陈国华老师的课，通过大家的集思广益和自己的不懈努力，每次的课都能够上一个台阶。

(四)、开发校本课程，凸现学校特色。

在原有校本课程“儿童国画”、“校园健美操”、 “新苗成长作文选”等基础上，又着手开发了音乐校本课程《少儿古诗歌曲》和语文校本课程《中华成语故事选编》，深受师生喜爱。

音乐教师代表乡镇教师参加了区音乐校本课程展示活动，得到教研员肯定。6月，举行了语文校本课程成果汇报活动，让学生在充满生活气息的情境中，感受到了学习成语的乐趣，在学生中掀起了学习成语的高潮。

(五)、加强体育、艺术以及卫生工作。

学校重视体育与卫生工作，每天大课间，操场上生龙活虎，一派热闹的景象。艺术、信息、科学等学科老师们能适应新形势要求，努力探索音乐、美术相互渗透的融合点;利用课堂努力培养学生多样艺术素质，庆六一汇演、美术画展就是很好的体现。利用卫生健康教育课，开展卫生宣传活动。值周教师每天对学生健康进行检查，建立健康档案。出版了《卫生知识健康小报》，学生自行阅读了解卫生知识，区疾病预防中心对我们的小报给予了肯定。

三、安全为重，确保教学秩序正常。

(一)、组织领导。

安全工作领导小组定期召开会议，层层落实责任制，每周对安全隐患进行排查。

(二)、安全管理与安全设施。

完善整理了《安全工作各项预案》和《安全规章制度》，灭火器等安全设施完全按上级要求配备，坚持天天有值日，每天一检查。

(三)、安全教育、安全演练与安全排查。

1、采用多种形式对学生进行安全教育。

学校安全教育宣传栏、安全教育黑板报做到了每月一次，通过广播、讲座、手抄报、班会等多种形式对学生进安全教育，增强了学生的安全与救生意识。

2、严格认真对学生进行消防、交通等安全演练。

坚持每学期至少组织一次大型安全演练活动，重大节日或重大活动之前都对学生进行了安全教育。

3、按照要求，周密排查，细致整改。

我校已被签定为D级危房，存在安全隐患较多，领导和教师随时监控，设立警示标志。发现情况立即报告。

四、特色工作，发挥引领辐射作用。

为了发挥中心小学的辐射引领作用，根据亚沟中心校部署安排，3月12日，在我校举办了特色工作成果汇报展示活动。会上我校王校长和主抓教学、德育的两位主任分别做了关于学校管理、教学、德育等特色工作的专题汇报，汇报内容实在、实际、实用。随后领导们参观了各具特色的班级文化建设，并给予了充分的肯定。接着又查看了教育教学、德育、少先队、校本课程开发等方面的特色档案材料。本次现场会为我校搭建了展示的平台，促进了学校全面工作的开展。

过去一年里，经过全体教师的共同努力，取得了一定的成绩，但是我们深感自己工作中仍存在一些不足，距离上级部门和家长对我们的要求还有一定差距。我们恳切上级领导给我们多提意见和建议，并给我们更多的指导和帮助，我们将继续努力，不断进取，努力把学校各项工作推向更高层次，以不辜负各级领导对我们的期望。

第二篇：学校文体先进集体事迹材料

学校体育卫生艺术国防教育工作事迹材料

体育卫生艺术国防工作是学校工作的一部分,抓好体育卫生艺术国防工作管理,有助于更好地实施素质教育,有助于学生全面发展。我校在上级有关部门的正确领导下,认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《学校艺术教育工作规程》、《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》、《学校国防教育条例》等有关规定,为全面发展学生,确保师生身心健康做了许多卓有成效的工作。现汇报如下：

一、具体工作

1、领导重视，整章建制，管理到位。

学校高度重视体艺工作，以“健康第一”、“身体是人生之本”、“全面发展”为指导思想，从增强学生体质，促进学生健康成长，全面实施素质教育的高度，加强学校体艺国防工作重要性的认识。为了全面推进素质教育，进一步加强学校体艺国防工作，学校专门成立了以校长、分管副校长、相关处室主任、音体美组组成的学校体卫艺工作领导小组。学校建立了健全的体育卫生工作会议制度，发展规划和计划，在保证体育卫生经费的情况下，积极开展体育卫生各项工作，全面贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校艺术教育工作规程》、《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，认真制定和落实《学校体质健康标准》的实施，学校还制定了体育、卫生一系列规章制度，保证学校体育、卫生教育工作的全面落实，有专项的体育、卫生计划及工作总结。学校采取各种措施以保证学生每天锻炼一小时;认真实施《国家学生体质健康标准》，合格率为97.6%。学校还建立健全了音体美教研组长、体育备课组长、体育教师、体育课常规和体育器材管理等一系列规章制度。

2、加强体育课堂教学管理，提高课堂教学质量。

学校体育工作坚持体育与健康教育相结合，面向全体学生、体育教学为中心、课内外相结合、合理设置课程。学校严格执行《课程方案》，在课表上落实“两操两活动”， 广播操、眼保健操、课外活动长期坚持。住在广播操的施行上，我校教授武术广播操《英雄少年》，对此套广播操的学习与推行我校走在了哈市教育系统的前列。中华武术是国粹，它源远流长，博大精深，包含着很多中华文化的精髓，所以对武术广播操的学习既是普及中华武术，弘扬民族传统文化、发展全民健身的有效途径，也是我校开展体育教育的一种有效的形式。

学校的住宿生每天早上由生活班主任督促、体育教师带班跑早操;同时严格要求专课专用，不许占课，教务处随机抽查。上学期6月份，乔丹快乐体育活动到我校开展助教活动，向我校传输了快乐体育的教学理念，从而使我校的体育教学理念得到更新。学校以乔丹快乐体育助教活动为契机，转变观念，实施“快乐教育”为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。体育教研组老师认真执行《中小学体育课程标准》，深入钻研教材、精心备课、以加强教材建设为着眼点，使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，采用快乐体育和成功体育，进行分组自主教学、试行男女分班授课和分层的目标推进教学，不断优化课堂教学，每星期的体育课成为我校快乐体育的主渠道。

3、积极开展丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。

(1)积极阳光体育运动，提高学生运动技能。学校认真落实上级教育行政部门要求的每天锻炼一小时的具体要求，每周开设了小学3节、初中2节体育课，每天做好课间操、眼保健操;在每周的下午第一节后，开展大课间活动，由各班教师及科任教师与班级的学生在一起举行群鸭竞走、二人三足等各种体育游戏活动。

(2)举行了大罗密学校校园艺术节及首届校运会。在校园艺术节开幕式上，学校开展了绘画、剪纸、书法、歌舞等表演及比赛，全校师生积极参与，展示才艺;教师们还排练了三句半和大型舞蹈等文娱节目。在校园闭幕式上，学校还开展了“英雄少年操”队列操比赛活动。通过比赛，学生学习广播操的热情不仅得到极大的提高，而且对动作要领掌握的更加到位，很好地发挥了武术广播操的健身作用，同时也为大罗密学校2011年校园艺术节画了一个圆满的句号。校园艺术节的成功举行，不仅丰富了学校的课余生活，而且增长了学生的才艺。学校的校园运动会是自合校以来的一次大型的田径运动会，经过一个多月的精心组织和训练，在六月份举行并获得圆满成功。

(3)学校还成立了多个体育课外活动兴趣小组。有乒乓球队、篮球队、跳绳兴趣小组，棋类等，满足了学生的体育兴趣，为学生树立终生体育观念奠定了基础。各小组活动定时间、定地点、定辅导教师，并制定了各自的活动计划。制定课外体育活动轮流表，安排体育教师到场指导，班主任跟班，同时结合我校“阳光体育”，认真组织活动。

(4)学校组织开展各年级和教职工的篮球联赛、拔河比赛等活动。在十月份，学校组织四到九年级的学生开展了校际篮球赛及初中部和小学部

的篮球比赛;十一月份，组织四到九年级的学生及初中部和小学部的教职工进行拔河比赛;十一月份开始，开展四到九年级的“雪地小足球”活动。

(5)积极组织开展“我爱冰雪，快乐健身”上冰活动。为贯彻落实哈市中小学校创建“百所冰雪活动特色学校”活动的实施方案，传承北方冰雪体育文化，我校经过一周多的前期准备，举行了“我爱冰雪，快乐健身”上冰活动启动仪式，县教育局领导和县文体局领导也参加了启动仪式，启动仪式后正式开展上冰活动;体育课上教师认真传授上冰理论和技巧，在陆地模仿之后开始正式上冰上课;在12月末，我校开展了四至九年级和教职工滑冰比赛。通过活动的开展，培养了学生对冰雪体育的热爱之情及勇敢、顽强、进取的精神和良好的心理素质。

4、加强国防教育，提高学生国防意识。

(1)保证课程开设落实国防教育，推行各学科教学中国防教育的渗透，适时进行国防宣传教育专题讲座。 把课堂教学作为国防教育的主渠道、主阵地。如社会课主要渗透祖国的疆土、国界线、边界线，让学生初步了解“三防”知识。我校根据国际国内形势需要，利用校园广播开展国防教育专题讲座，突出国防形势的宣传教育，增强学生长大后关心支持国防建设，自觉履行国防义务的意识。

(2)、利用综合实践课程开展丰富多彩课外活动。 具体教育措施有：利用黑板报、红领巾广播站，广泛宣传国防教育知识，创设较好的学习氛围;利用班会、国旗下讲话，结合国内外重大时事，对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育;通过纪念日，举办演讲会、报告会、革命歌曲比赛进行革命传统教育，树立建设强大祖国的思想;定期放映革命战争题材的影片，提高国防教育的吸引力，增强同学们对国防的感性认识;开展“拥

军爱民”小卫士活动，组织青少年成立拥军服务队，帮助周边地区军烈属义务劳

5、加强学校卫生工作管理力度，做好疾病预防工作，强化文明健康生活习惯的养成。

学校历来把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风的重要内容之一。校园管理实行分片包干，责任到人，定期检查与抽查相结合，加强学生的环境卫生和个人卫生的教育，做好常见病、多发病、传染病的预防工作，传染病高发春秋季节。严格食品卫生，教育学生不要到无牌无证的小摊点、商店购买食品，养成良好的个人饮食卫生习惯。学校坚持卫生日查制度，由政教处组织相关人员、老师、同学，每天对各班的环境区、教室和寝室进行全面检查，按周和月进行量化评比，将其纳入班级月考评，考核结果与班级年终评选文明(优秀)班级挂钩，奖优罚劣。

学校总务处每天和不定期对学生食堂、食品卫生开展安全自查，重点加强对食品、饮用水等督查。要求食品要做到“三无”、劣质、过期、变质不进门，饮用水一律使用正规厂家生产的纯净水或者饮用学校专人负责的锅炉开水，做到专人专管。

6、努力开设第二课堂，培养学生艺术能力。

在努力抓好艺术教育同时，学校根据场地、师资等实际开设了合唱、书法、美术、绘画等举小组，每天第九节课进行培训，配备专职音乐、书法、美术教师任教，我校成功地举办了首届校园文化艺术节，给孩子们提供了施展才华的机会。每学期都进行了书法、绘画、手工、手抄报设计制作、绘画等项目的展示，充分体现了青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富了校园文化生活。

7、加强师资培训，构建优质教师队伍。

教育、教学的不断革新呼唤着能适应教育发展，不断进取的优秀教师人才。着力打造一支学习型、科研型的体卫艺及国防教师队伍是我校通过管理促体卫艺工作发展的重要举措。学校注意抓好体卫艺国教师的师资培训，大力鼓励并严格要求体卫艺国教师和校医通过参加各种师资培训提高业务水平。

今后，我们要不断加强学习，加强体卫艺国教师工作的责任心培养，开展师徒结对活动，进一步提高教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平。加强对学生爱校护校的教育，教育学生爱护环境，养成讲卫生的好习惯。积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，多方筹措资金，尽力解决学校体卫艺硬件方面的困难，不断向高层次的目标迈进。我们坚信在各级领导的支持下，不断更新观念，刻苦努力工作，一定能推动我校体育工作再迈新台阶，学校领导也会不断开拓创新、抓住机遇，寻求学校多元发展之路，使我校的体卫艺国工作蒸蒸日上。

学校体育卫生艺术国防教育工作事迹材料

大罗密学校 2011年12月19日

第三篇：劳技学校先进集体事迹材料

松北区劳技学校先进集体事迹材料我校始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻党的教育方针。一年来，我校在上级主管部门正确的领导下及学校领导班子的带领下，全体教职工充分发挥了工作的积极性和主动性，心往一处想，劲往一处使，各方面取得了显著成绩。主要事迹如下：一.明确职能定位，实施精细化管理由于我们劳动技术教育学校教学任务的特殊性，我们将学校发展定位于“服务学校，服务教师，服务学生”。围绕这一定位，我们主要开展了三个方面的工作。

1、针对服务学校，做好课前沟通。开课之初的课程安排，学生人数等情况，我们都多次与各学校沟通，尽量做到不与学校的其他教育教学工作发生冲突。每学期开课前，王正江局长都亲自召开各校一把手会议，强调劳动技术教育的重要性，保证了各校学生的出席率。

2、针对服务教师，做好后勤保障工作。由于我校位置偏僻，各带队教师的午餐问题很难解决，我们免费为各校带队教师提供午餐，为全体师生免费提供饮用水。

3、针对服务学生，做好教育教学管理工作。学校操场设有专业指示牌，楼内有专业教室指示板，学校管理人员每日都操场迎接各校师生，并引导学生走进专业教室，上课前学校播放安全注意事项，各专业教师就本专业再次进行安全教育。我们每学期到各个学校进行一次调研，及时掌握第一手反馈资料，完善我们管理工作。

第四篇：家长学校教育先进集体事迹材料

翁旗白音套海苏木中心小学

白音套海中心小学从成立家长学校起，就以对各个自然村、家长、学生高度负责的态度，认真贯彻上级文件精神，根据家长需要，针对家庭教育工作重点、难点问题，采用多种形式，灵活有效地向家长宣传科学的家庭教育知识和方法积极推进未成年人思想道德建设，共同关注孩子的成长，办成了一，所家长满意，社会广为赞誉的家长学校。 主要做法有以下几个方面：

一、建立健全各种组织机构，确保活动正常开展。

为了更好决策学校的发展，学校首先成立了家长学校委员会，家长学校委员分学校、班级两级。班级设家长工作小组，由3名家长组成，学校家长委员会由各班级推荐1名核心小组成员。家长委员会设主任1至2名，委员5至10名，主任一般由学校所在的嘎查干部担任。家长委员会其职能是，积极参与学校的教育管理，组织协调家长学校工作。其次，又成立了学校校务委员会，主要设校长1人(学校校长)，副校长1至2人(校领导、家长代表)教务主任1人(学校政教主任)，委员3至7人(教师代表、家长代表、五老代表、村组干部代表等)。家长学校每两个月活动一次，备有教学计划，有教师队伍(专兼职)，有辅导教材，有考核评估，学校经费保障，家长学校运行良好。

二、合理制定各种制度，规范学校常规管理。

在家长委员会领导下，学校非常重视家长学校各类制度的建设。

先后制定了“家长委员会工作计划”、“家长学校章程”、“家长学校例会制度”等一系列比较完善的工作管理制度。在一系列制度的约束下，家长学校任课教师授课做到“五认真”，认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”。每年年末我们就表彰3至5名“教子有方”的优秀家长。注意材料积累，“家长学校学期工作计划”、“学期工作总结”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料齐全。制度的建设使家长积极参与学校开展的各项活动，学校教育更加规范。

三、以德育为首，共同关注孩子的成长。

(一)让优秀成为习惯

好的习惯能影响孩子的一生。在落实班级制定的各项管理常规时，努力贯彻“让优秀成为习惯”的育人理念。现在的学生可称为家里的“小皇上”，一切劳动几乎家长全包，面对这种情况，在开展家长学校教育时，努力渗透这一点。最终使家长懂得劳动是光荣的，要培养孩子从小热爱劳动的好习惯，要让家长成为孩子的指导老师，努力提高孩子的整体素质。

(二)举办“手机家长学校”活动

现代的通信设备已给人们的生活带来了很大的方便，尝试利用“校信通”举办“手机家长学校”受到了家长的欢迎，学校有发送教育内容计划，班级有发送记录，将学生在校情况及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合，家长可以随时了解学校、班级的教育教学工作，提出合理的建议：及时掌握孩子的学习动态，有针对性的配合教

师的工作，实现了学校、家长、教师和学生之间的平等对话，解决了与家长、学生、各科老师之间的沟通问题，，打开了班级管理模式的新局面，极大地增强了家长参与学校教育的意识，营造出更加和谐的育人环境。做到了整体教育指导与个别教育沟通相结合。“校信通”活动收到了很好的效果，受到了家长的欢迎。

(三)不定期举办家庭教育讲座

家长学校的活动方式有大型的和小型的座谈等。通过举办家庭教育讲座，帮助家长明确新的教育理念，确立新的人才观念。指出培养学生高尚的情操、坚强的意志、健全的人格是高素质人才必须具备的。实施家长开放的活动、向家长全方位展示课堂教学，家长走进学校、走进课堂参与活动，进一步增进了教师与家长的理解。

(四)邀请家长走进学校走进课堂

举办亲子活动，促进两代人的沟通，如“艺术节”、“体育节”、

“六一节”都让家长来校和孩子们一起同庆同乐。请家长给学校和老师提意见：在课堂里开展“家长最想对学校老师说的一句话”活动。从2008年起，我们在课改年级推出“家长与孩子一同走进新课程”活动，每个班各上两节面向家长公开课，课上完后，请家长与上课老师和班主任进行评课、探讨孩子学习上的问题。 通过与会家长的人数和发表看法，我们深刻感受家长的观念在发生着很大的变化。每节课参加听课的家长都有三十几人，听完课后，家长不是只说他自己孩子的表现 还谈了对教师上课的建议，对教材、新课程的想法。共同探讨家教好方法，组织举办各种教育专题讲座。几年里我们举办了九场，

都是请当地有名老教师、大学生来做精彩的讲演，对家长的启迪是比较大的。家长通过参加这些活动，不但看到了孩子的成长，同时自己也得到了一定的锻炼，取得了很好的社会效应。

(五)、改革家长会形式

家长会已成为我校宣传素质教育的有效途径之一。通过几年的实

践，我们逐渐做了改革：家长会不再是老师的独角戏，变成家长的群言堂，家长成为了会议的主人，他们纷纷发表自己的想法，有困惑、有反思、有体会，虽然有的普通话夹杂着当地方言，有的家长说得语无伦次、结结巴巴，但都朴实、真诚，交流对话的效果是喜人的，在不再使学生、家长截然地分开，让孩子感受老师和家长是怎样为自己的成长筹划的，让家长感受老师和学生是怎样共同开展教育的，而老师可以感受家长和孩子之间的亲情。

总之，我校家长学校以关注孩子的健康成长为切入点，开展了为社会接受，孩子喜欢，家长乐于参与的家、校、村三结合教育活动，形式多样，效果显著。学校先后被评为苏木级小公民道德建设先进集

体，苏木级未成年人保护先进集体。

第五篇：育才学校民族团结先进集体事迹材料1

以民族团结教育为抓手，力促育才长足发展

——鄯善县育才学校民族团结先进集体事迹材料

育才学校是一个有维吾尔、汉、回、瑶、满、土家族等多个民族成份组成的大家庭，是一所民汉合校的九年义务教育公立学校。我校现有学生2443人，少数民族学生378人，教职工155人，其中民文教师28人。先后获得自治区绿色学校、自治区德育示范校、依法治校示范校、全国优秀少先队集体、地区德育示范校、地区精神文明单位、地区科技示范学校、地区花园式学校等荣誉称号。长期以来，我校不同民族的师生之间，建立起了鱼水相依、休戚与共的深厚情谊，形成了共同进步、互相帮助、全心全意维护团结、维护祖国统

一、维护民族大家庭和睦的优良传统，并在不断继承、保持和发扬着。

一、 坚持团结、进步两大主题促进学校长足发展 多年来，我校始终把民族政策的宣传教育和民族团结工作作为学校的一项重要任务来抓。注注重日常教育，把民汉教师同室办公、互相听课、互学语言;民汉学生手拉手，同学习等活动把民族团结教育贯穿于学校的各个环节。积极教育和引导各族师生向先进典型学习，采取寓教于乐的教育方式，加深各族师生间的感情。及时排查调处影响民族团结、社会稳定的苗头，学校从未发生过造谣、传谣、穿戴宗教服饰、进清真寺等事件，所开展的民族团结教育活动成效明显。

二、求真务实，抓团结促稳定

首先坚持育人为本 ，在注重发展课堂主渠道的同时，通过开展丰富多彩的校园文体活动来弘扬民族的传统文化，把十二木卡姆、校园华尔兹、竹竿舞、武术棍操、脸谱画等传统文化项目纳入“快乐教育”活动中，邀请家长参与学校开展的各类大型活动，使学生、家长、老师、学生之间互相沟通交流，把民族间的友谊延伸到日常学习生活中，达成维护民族团结的共识。我校还充分利用校园广播，开设民族团结专题报道，播放民族团结歌曲 、故事，渲染民族氛围，通过升旗仪式的师生专题演讲和主题班、队会激发学生的民族自信心和自豪感，利用各班“五心”教育宣传栏和校园宣传栏

- 1你家吃月饼”、“我在城市有个家”等民族融情教育活动。民汉同学一起吃馓子、品尝月饼、吃手抓肉、抓饭，相互介绍古尔邦节、中秋节的来历，互相赠送各自带的特色食品，并通过歌舞表演、做游戏等内容丰富联谊活动，让孩子们在欢乐轻松的氛围中交流沟通，互相了解彼此的节日文化，加强不同民族之间的了解、增进各族小伙伴之间的感情，做民族团结的好榜样。三是多举措，让社会人士参与民族团结活动。积极联系社会人士参与民族团结帮扶活动是学校民族团结又一亮点工作，迄今为止学校累计联系了四十余名社会人士帮扶贫困生，钻井公司刘丹女士自2008年起与学校建立长期帮扶双语班瓦日斯江等两名贫困生，每学期为两名学生捐助300到500元不等的助学金和学习用品，与他们一起过六一，平常与两位学生的父母经常联系，去年在得知他们家中没有电视时，送去两台电视机，让孩子及家人能收看到电视节目。爱心人士刘丹的事迹成为育才民族团结的佳话，在她的带动下，钻井公司工会和其他员工也都加入到民族团结的活动中来。同时我校也积极组织受资助的学生向捐助者写感谢信、打感激电话，并定期以报告单的形式向资助者反馈被资助者的情况。四是共携手，同创民族团结局面。在业务学习过程中，我校与山东济北小学、湖南衡阳实验中学、深圳南山实验中学、河南焦作第十五中学开展了结对互助活动，利用派教师过去学习、请教师前来讲课、同步授课、同看优质课等方式，不断提高我校教育教学质量。在与湖南省衡阳市实验中学的结对帮扶中，双方互派校领导、中层、以及教师进行教育、教学的交流互助。我校派出一位语文教师和一位英语教师前往湖南衡阳，对方也派出了心理、英语、语文学科3位教师来我校开展长达两个月的互换交流，相互指导学习和工作。其次，学校每年都要与兄弟学校开展民族团结联谊活动，定期与县一中、台台儿学校、达浪坎英坎学校定期开展帮扶帮教、学生手拉手等活动，多方面拓宽领域促进两校共同进步，实现双赢。五是湘吐两地少年儿童书信手拉手活动。在2015年育才学校与湖南常宁市泉峰小学的226名少先队员结为了手拉手伙伴，双方以书信、电话、QQ等形式进行了沟通交流，在信中，同学们用各自的方式介绍了自己的学习和生活情况、心里的愿望和梦想、家乡的风土人情，表达了对

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