学习部的个人工作计划

工作就是由一项项的任务组成的，在我们完成一项任务后，势必要面临一项新的任务，而写好计划才能让我们在新的任务中从容不迫，更好的完成工作任务。今天小编给大家找来了《学习部的个人工作计划》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇：学习部的个人工作计划

教师读书的个人学习计划

读书也是需要有着一定的计划，也是需要我们去好好学习的。下面是本人为大家整理的关于教师读书的个人学习计划，欢迎大家的阅读。

教师读书的个人学习计划一

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”在知识更新周期日益缩短的今天，老师仅有一桶水是远远不够的?，老师还是那一桶“死水”是绝对不能适应时代要求的。因此，牢固树立终身学习的观念，博采众长，拓宽“活水”渠道，使自己的大脑不断吐故纳新，接受活化新知。厚积而薄发适应时代的需要，成为新时期有良好师德的老师，制定个人学习计划如下：

1、把读书作为老师精神成长和专业化发展的需要，逐步养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，促进自己更新及理论素养、教育能力、人文素养的整体提升，争做人民满意的老师，每天要研读1小时。

2、读书要与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题;读书要与实践相结合，学以致用，注重实效;要个人阅读要与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高，理解新课程，融入新课程，实施新课程;

1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学老师。

3、通过学习教育经典理论活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象。

4、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养。

5、读写结合，有所思就记录下来，旨在养成习惯。养成做读书笔记的习惯，养成固定时间读书的习惯，从书中反思自己。重点谈学习体会、感悟，提出思考性问题，

1、个人自学为主，集中学习为辅。充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。及时认真地进行教学反思。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

2、网上阅读与文本阅读相结合

3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，边总结自己的教育教学经验，进行自我反思。

教师读书的个人学习计划二

通过实施对老师素质又有了新的要求，进一步推进新课改，提高老师素质，又重新提了日程，随着课程改革深入，素质教育全面推进，老师现有文化知识，教育思想和教育理念，现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育需要。学校立足岗位，以集体备课。业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地抓好老师业务学习，作为老师我要通过自主学习来满足现代教育需要，全面提高教学质量。

1、加强学习，掌握已确时教育观点。

2、了解教育工作时基本规律和基本方法，进行教育实践。

3、了解学生学习发展动向和最新研究成果。

4、所掌握的理论变成教学的实际能力。

根据自身情况，我主要将学习内容分为政治业务理论，教育教学技能，教育科学研究，个人修养四大板块，教学方面将围绕“提高课堂教学语言艺术性”开展自学和研究课而教育科学研究，个人修养方面，也要一些有益的自学活动。

1、学习《师德》，提高老师的职业道德素养。

2、多听教学水平较高的老师上公开课，通过集体备课交流学习等形式，提高老师的业务水平。

3、认真学习新课程标准中改革要求。

4、大胆尝试创新使育教学有新的突破。

5、强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课堂信息，报道文评论员文章，学习常规管理。班集体建设，师德、民主管理的报道，并与新课程改革密切结合。

6、强化开展新课程的校本培训，认真学习《基础教育课程改革纲要解读》全书，以阅读为主，自学自读相结合。

7、加强自身素质提高，读一本教育理论书籍，完成一篇XX字以上教育论文。

通过个人自学保证自学效率，尤其是在自学过程中，针对工作实际，要坚持自修为主，转变观念，以过程为主，提高能力，以实践为主，开展创新，在认真通过教育教学理论书籍的基础上，相互讨论，结合每一个专题进行自省、自查、找到自己存在的问题，在学习过程中深入研究认真记录学习中的所思、所想、所做、把学习、科研、实践有机结合起来，按照实施建议去学习，在理论上得到提高，还能创造出更好的学习方法，结合自己的教学实践，根据教与学的实际需求创设各种情境，并对其进行优化组合，就能取得最佳效果，实现自身价值。

第二篇：我的军人理论个人学习计划

2011个人学习计划

为提高自身的理论水平和业务素质，更好的完成上级赋予的工作任务和履行自己的职责，不断提高自己驾驭新形势下边防工作和部队建设，带领全科全面实行“爱民固边”战略和提高边防检查服务水平工作的能力，根据部局、总队政治工作意见遵照《政工条例》及《基层建设纲要》、《要则》、《细则》，结合自身实际，现就2011个人学习计划安排如下：

一、指导思想

以党的十七届五中全会精神为指导，贯彻科学发展观，贯彻落实总局、总队、站三级党委会议精神及全国边检会议精神，着眼当前边防检查工作面临的新形势、新任务，努力加强理论学习和业务学习，不断提高自身思想政治素质、科学文化素质、业务素质，增强自己的综合素质和能力，不断提高自身的领导能力和执行力。

二、学习时间和内容

第一季度主要学习内容：部局、总队、站三级党委会议精神、《政治工作条例》、《基层政治工作》、结合三学、四评活动重点主要学习内容：《中国共产党内监督条例（试行）》、《专题教育》、党史、党的经典著作。

第二季度结合重点学习活动重点主要学习党的十七届五中全会精神, 十一届全国人大四次会议精神，《中国共产党内监督条例（试行）》、《社会主义法治理念教育读本》、《基层党支部建设概论》、《专题教育》、党史、党的经典等内容。及“大学习、大讨论、大宣传”学习提纲及内容。

1 第三季度重点学习：《边防检查以案说法》、《公安边防部队内务规定（试行）》、《云南省边境地区公安边防管理规定》、《边民出入境检查工作规范实施细则(试行)》等内容。

第四季度主要学习内容：《思想政治基础教育读本》、《基层部队管理》、《基层建设纲要》等内容。

选学内容：《军官法》、《刑法》等内容。

三、学习方法

1、集体学习。结合当前形势和阶段性工作重点，积极参加支部组织的政治教育和业务学习，利用集体学习机会，加强上级文件精神、政策法规等内容的学习，并多与同志们开展讨论，交流学习心得，互相促进提高。

2、个人自学。积极利用业余时间进行学习。学习中要注意加强做好记录，写好读书笔记和心得体会，做好总结。

3、坚持理论与实际相结合，努力做到学以致用。力争使自己通过系统的学习，不断提高自身的政治理论水平和业务素质，拓宽知识面，全面提高综合素质。

二○一一年三月三十日

第三篇：党的群众路线教育实践活动学习方案个人学习计划

为认真搞好党的群众路线教育实践活动，按照中央总体部署，根据《关于在全市开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》(松发〔2014〕4号)、《师范分院党的群众路线教育实践活动学习方案》，结合个人学习实际，制定以下学习方案。

一、学习目的

深刻理解全党开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育活动的意义，紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民、务实、清廉为主要内容，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，为牢固树立宗旨意识和群众观点打下坚实思想基础，力争通过学习真正在坚定理想信念和根本宗旨上有新进步、新提高，在认识党群关系现状和自身问题上有新的警醒，为查摆问题和解决问题打下坚实的思想政治基础。

二、学习内容

按学院及支部计划，主要学习：

1、.认真学习党章，进一步加强党性修养，提高党员意识、宗旨意识和责任意识。 2.认真学习党的十八大报告，进一步坚定理想信念，增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。

3.认真学习总书记一系列重要讲话，牢记“两个百年”和中国梦奋斗目标，以优良作风深入贯彻落实党的十八大精神，推进新闻出版强省和书香江苏建设。 4.认真学习党的光辉历史和优良传统，学习《论群众路线重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费重要论述摘编》三本选编材料，牢记全心全意为人民服务宗旨。

5.认真学习书记在全省党的群众路线教育实践活动动员大会上的重要讲话，准确理解把握省委的“四查四治”要求，对作风之弊、行为之垢进行大排查。

6、 认真学习总书记系列讲话精神和党的十八大、十八届三中全会、省委十届三次全会、市委五届四次全会精神，学习省、市教育实践活动部署会议精神，学习中发[2013]4号文件规定的学习内容。

三、学习形式

采取支部集中学习和个人自学相结合的方法，保证学习实践，提高学习效果

1、 支部专题学习会。3月5日—7月10日期间，参加学院和支部每周三组织的一次集中学习和专题讲座，并记好笔记

2、 个人自学。每周在除授课和正常工作外，抽取至少8学时时间自学。

3、 积极参加支部主题讨论会及民主生活会，并认真做好发言

4、 完成3万字的学习笔记。

第四篇：《有效教学的理念与实践》个人学习计划

青龙二小张敏

一个优秀的教师必须在教育教学实践中学会研究，既要善于从教学实践中发现值得研究的问题，以教学促进研究的不断深入，又要善于在教学实践的基础上进行理性化的提升。为此我拟定了以下学习计划：

一、学习目标：

1、通过学习了解有效教学的真正含义，懂得有效教学是有合适效率的教学。

2、学习怎样达成有效教学。

3、根据文体样式和风格学习设计有效教学。

4、学会在观课议课中教学，坚持持续而系统的教学改进。

二 、具体措施:

1、加强培训学习为了让自己能掌握一定的科研方法，提高研究的规范程度和理性水平，参加学习培训为深入地开展课题研究奠定良好的基础。

2、增强科研理论积淀：一个学校的发展，教师是关键，所以让读书成为我们教师的一种文化自觉，增强我们教师人文底蕴，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。做好笔记、写好读后感，每月写一篇教育随笔。

3、狠抓课堂促深入：落实课堂调研，发现问题。关注有价值的问题，以教促研。

4、加强交流学习

与同事交流每周的课题研究进展和提出课题研究中的困惑。学习教育理论，尤其是作文教学理论，讨论怎样把这些理论和具体的教学活动结合起来，形成先进的教学理念;自我导向学习教学策略的交流和总结，课题组确定下一周的课题研究重点。有时根据课题研究的需要就针对一个主题开展研讨交流活动。

2011年11

第五篇：党的群众路线教育实践活动个人学习计划

青山民族中学 范学茂

一、学习目的

坚持把加强学习教育作为深入开展党的群众路线教育实践活动的第一位任务，通过认真学习党章、习总书记重要讲话精神和相关专题材料，深刻理解开展教育实践活动的意义，准确把握教育实践活动集中解决“四风”问题的目标要求，结合自我教学与学生管理工作实际，解放思想、提高责任意识，解决作风问题，树立勤俭节约意识，使自己思想认识提高，工作作风转变，突出问题解决。

二、学习内容

1.学习党章，进一步加强党性修养，提高党员意识、宗旨意识和责任意识。

2.党的光辉历史和优良传统，学习《论群众路线重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费重要论述摘编》选编材料。

3.总书记一系列重要讲话。

4.我省党的群众路线教育实践活动动员大会上的重要讲话。

三、学习形式和具体安排

(一)集中学习与个人自主学习相结合，保证学习时间，提高学习效果。

1.个人自学。每周自学不少于5个学时，做好学习笔记，至少撰写1篇学习心得体会。

2.参加支部专题学习会。3月16日—4月15日期间，至少五次专题学习会。

3.参加专题辅导报告。4月15日前，参加学校组织的专家、学者及校领导群众路线教育专题辅导报告。

4.集中学习。3月16日—4月15日，参加全体党员学习及专题讨论会，开展“为谁干、干什么、靠谁干、怎么干”主题大讨论进一步深化党员干部特别是党员领导干部对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识。

(二)群众路线教育实践活动集中学习

1.第一次集中学习

时间：2014年3月17日(星期三)下午16:40;

地点：青山民族中学会议室

人员：全体党员

2.3月中旬，重点学习党的十八大和十八届三中全会精神、总书记系列重要讲话精神。自学党的群众路线系列书目：《论群众路线――重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费――重要论述选编》等。学校党员教师、中层以上干部参加会议。

3.3月下旬，参加学校教组织的职工“三比三看”演讲比赛活动。

4.4月上旬，接受县教育局实践活动督查组对学校领导班子成员学习记录、单位会议

记录、专题学习记录、个别谈话记录的专项督查。对照督查组评价意见，进行查漏补缺，限期整改到位。

5.4月中旬在学习交流的基础上，围绕“坚持为民务实清廉，加快教育现代化进程”，“四查四治”、建设“三宽四有”高素质党员干部队伍，“我是谁，为了谁、依靠谁”等，组织开展“三项讨论”。

五、相关要求

高度重视学习活动，统筹安排好各项工作，保证学习时间和质量。学习过程中，要深入思考，坚持边学习边整改，以学促改，努力以好的学风促进作风转变，努力为查摆问题和整改落实打下坚实思想基础。