飞思教育实习基地简介

实习是学生一个阶段学习后的重要内容，通过实习能让学生将所学理论知识应用于社会实践中，很多学生认为抽象的理论知识，在实习阶段都会豁然开朗，大有“柳暗花明又一村”的感觉下面是小编为大家整理的《飞思教育实习基地简介》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：飞思教育实习基地简介

警示教育基地简介

人民检察院警示教育基地简介

为全面贯彻落实党的十七大精神、党中央《建立健全惩治和预防腐败体系实施纲要》和《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》以及高检院关于反腐倡廉建设和预防职务犯罪工作的决策部署，在委和上级检察机关的正确领导下，2011年5月检察院建成了地区首家警示教育基地。警示教育基地使用面积160平方米，有70平方米的警示教育展厅，分为“前言篇”、“决策篇”、“惩治篇”、“检察风采篇”四个展区，共有63块展板。有可容纳70人的报告厅，用于观看警示教育片、开展预防职务犯罪讲座、进行廉政宣誓等活动，最大限度地满足了当前和今后一段时期党政机关党员干部和社会各界职务犯罪预防警示教育的需要。 本基地展板中的案例既有全国典型的大要案也有发生在我们身边的案例，每个案例通过图片和文字的有效组合，讲述一个故事，提示一个风险点。力求让观众看到之后为之深思、为之震撼、为之警醒，使职务犯罪预防的关口不断前移。到目前为止，共举办专项展览100多次，接待各级领导和党员干部3000余人到基地参观。

第二篇：幼儿教育专业实习室简介

幼儿教育专业配有3室1房，分别为：琴房一室、琴房二室、演出服装室、形体房。

琴房一室：建于2002年，占地150多平方米，室内配置有珠江牌钢琴1架，永美牌电子琴25架，福莱达三星红棉吉他18把，新海风琴9架。主要供音乐、电子琴、音乐欣赏等专业可教学使用。吉他主要分为古典吉他和民谣吉他，培养学生一技之长。学院专门聘请优秀的专业教师手把手教学，为学生学习音乐知识和掌握乐器技能提供了良好的基础。

琴房二室：建于2002年，占地200多平方米，同时可容纳50余名学生进行训练。室内设有珠江牌钢琴1架，电子琴50(其中思维特电子琴30架，美得理牌20架)，电子琴有100多种音乐，包括(钢琴、手风琴、唢呐、笛子、弦乐、长号等)，此外还带有示范曲和耳机，供幼教专业学习和实践操作使用。

演出服装室：幼儿教育专业特设一个，内有十几个民族演出服，晚礼等达千余件，供全院师生举行文艺活动，综合素质活动演出使用。形体房：建于2002年，占地200多平方米，内有思维特电钢琴1架，电视机、DVD、功放机、音响齐全，可同时容纳60余名学生进行舞蹈训练，包括民族民间舞，现代舞，幼儿舞蹈训练、创编、幼儿形体练习，芭蕾舞蹈初步练习等，同时供护理、市场营销、导游、饭店管理、列车乘务等各专业进行体训练。

第三篇：佛山市南海区国防教育基地简介

佛山市南海区国防教育基地位于狮山镇官窑办事处象岭村，东与南海区里水镇和顺办事处相连，西靠三水区乐平镇，北邻广州市化都区炭步镇，距离南海区桂城街道33公里，占地155亩。国防教育训练基地于2002年10月开始筹建，在佛山军分区党委和南海区委、区政府的正确领导和关心支持下，经过3年多的努力，2006年6月竣工投入使用，可一次性容纳1120人展开国防教育与训练，打造了一个集国防教育、民兵训练、学生军训、轻武器实弹射击、民兵武器装备管理和“吃、住、训、保”于一体，并具有现代化、多功能、综合性的国防教育训练基地。广州军区司令员刘镇武上将、广东省军区司令员辛荣国少将、政委蔡多文少将视察基地时，给予了高度评价。

国防教育训练基地整体布局合理，基础实施完善，管理严格正规。基地由国防教育训练区、射击场和民兵武器装备仓库三个部分组成，分别从西北向东南方向依次展开。

国防教育训练区综合办公、学员与员工宿舍、礼堂、饭堂、训练场四大块，占地面积104.5亩。综合办公楼高6层，主要设有办公室、电教室、会议室、国防教育展览厅、文化娱乐等设施，并配有供党政机关和企事业单位人员住宿套间6间、标准间93个，共有床位192个，内设有空调、电热水器、电话、数字电视等设施。学员与员工宿舍楼3栋，位于综合办公楼东侧，每栋5层，其中学员宿舍2栋，住房116间、床位928个，配有床上用品，太阳能热水器、电风扇等设施。礼堂与饭堂位于综合办公楼西北侧，礼堂配有座位900个，音响、舞台等设施配套齐全;饭堂可供1000人同时就餐。训练场设有400米跑道、足球场、篮球场、羽毛球场等设施。

射击场位于综合办公楼西南侧，设有射击楼、靶场，占地面积35亩，各类设备先进、功能齐全。射击楼有两层，一楼设有10个全自动电脑报靶靶位，二楼为射击观摩室与监控室，设有电视监控检靶系统和无线音响指挥系统。靶场距离200米，在25米和100米处分别设有自动收放电脑感应靶，可完成军用轻武器基础科目实弹射击。

民兵武器装备仓库位于综合办公楼南侧，占地13.5亩，设有技术区和生活区。技术区内有4栋库房和1栋值班监控楼，周围设有巡逻道，监控、报警、消防、通信、气象等完善，实现了通信联络、安全消防、通风防潮、供水供电、报警监控、日常生活六配套，达到了防窃、防火、防雷、防爆等要求;生活区内设有饭堂和仓库管理人员宿舍楼。

国防教育训练基地实行军事化管理，聘请了一批政治思想好、专业素质强的军事教官，管理正规，服务周到，是一个“环境一流、设施一流、管理一流、服务一流”的国防教育训练场所。国防教育训练基地将坚持以“加强国防教育，强化纪律意识，提升综合素质，培养军人形象”为宗旨，确保国防教育规范化、制度化，为我区全民国防教育、民兵预备役训练、学生军训、党政机关和企事业党委人员军事化管理培训等起到重要作用，为加速推进我区经济、社会、国防同步发展做出应有的贡献。

第四篇：飞思卡尔实验报告

中南大学

Central South University

飞思卡尔实验报告

学生姓名：叶吉东

指导老师：王击

学院：信息科学与工程学院

专业班级：自动化1204班

完成日期：2014年09月21日

目录

实验1.1 流水灯………………………………..………………………………...3 实验1.2 拨码开关控LED 灯…………………....…………………………........4 实验1.3 动态数码管显示…………………………….………………………....5 实验1.4 矩阵键盘……………………………………………………………....6 实验1.5 LCD(0802)显示………………………………………………………..8 实验1.6 LCD(12864)显示…………………………………….………………..10 实验1.7 蜂鸣器驱动………………………………………………………..….11 实验1.8 继电器驱动…………………………………..……………………….12

实验1.1 流水灯

一、实验目的：

1、掌握GPIO 口基本寄存器的使用，掌握如何将GPIO 作为输出口。

2、初步了解如何使用C 语言编写飞思卡尔单片机程序。

二、实验内容

利用PORTB 口的低4 位驱动4 位LED 灯，实现4 位LED 灯明灯流水操作。

三、实验电路图

四、实验说明

1、PORTB 口寄存器初始化。

2、送数据给PORTB 口显示，并延时一定时间。

3、改变数据，重复2。

五、实验方法及步骤

1、接线说明：

本实验无需外部接线，只需要使用跳线帽短接核心板上JP_1 处标号为PB0～ PB3 的跳线即可。

2、运行程序，观察LED 灯亮灭情况。

六、心得体会

这是我利用单片机进行的第一次实验，之前也没有接触过单片机，通过这次实验我大概了解了单片机的编程方法。它跟我们上个学期学过的微机原理很像，编程方法非常类似，这使得我也很容易看懂这个程序。最后我还做了课后思考题，发现只要延时时间缩短就可以达到闪烁的效果了。通过这一次实验让我对单片机有了初步的了解。为接下来的实验打下了基础。 实验1.2 拨码开关控LED 灯

一、实验目的：

1、掌握GPIO 口的读写操作。

2、进一步了解C 语言在飞思卡尔单片机中的编程规范及技巧。

二、实验内容：

读取PORTB 口高4 位连接的4 位拨码开关状态，将读取到的拨码开关状态用 PORTB 口低4 位连接的LED 灯显示。

三、实验电路图：

四、实验说明：

1、PORTB 口寄存器初始化;

2、读取PORTB 数据，将数据右移4 位;送PORTB 口显示;

3、重复2。

五、实验方法及步骤：

1、接线说明：

本实验无需外部接线，只需要使用跳线帽短接核心板上JP_1 处标号为PB0～ PB7 的跳线即可。

2、运行程序，改变拨码开关的状态，观察LED 灯的显示变化。

六、心得体会

这一次的实验跟第一次的实验基本类似，知识这次所需要连的线要多一些而已。通过这一次的实验，进一步了解GPIO 口的读写操作。进一步了解C 语言在飞思卡尔单片机中的编程规范及技巧。

实验1.3 动态数码管显示

一、实验目的：

1、了解数码管动态显示的方法。

2、掌握2803 的驱动原理。

二、实验内容：

系统上电后首先单8 左移显示，然后0-7 顺次左移显示，紧接着7-0 顺次 右移显示，再 0-7 全部闪烁显示，并重复以上动作。

三、实验电路图：

四、实验说明：

1、GPIO 相关寄存器初始化;

2、选中数码管第一位，送段码显示第一个数据;

3、移动位码，送下个数据的段码，以此类推，实现移位显示与动态显示。

五、实验方法及步骤：

1、接线说明： 实验系统底板的8 位8 段数码管模块的段码接线说明： J_SEG-1(A) ---- IO065 (PA0) J_SEG-2(B) ---- IO066 (PA1) J_SEG-3(C) ---- IO067 (PA2) J_SEG-4(D) ---- IO068 (PA3) J_SEG-5(E) ---- IO069 (PA4) J_SEG-6(F) ---- IO070 (PA5) J_SEG-7(G) ---- IO071 (PA6) J_SEG-8(DP)---- IO072 (PA7) 8 位8 段数码管模块的位码接线说明： J_DIG-1(COM0) ---- IO046 (PH7) J_DIG-2(COM1) ---- IO045 (PH6) J_DIG-3(COM2) ---- IO048 (PH5) J_DIG-4(COM3) ---- IO047 (PH4) J_DIG-5(COM4) ---- IO050 (PH3) J_DIG-6(COM5) ---- IO049 (PH2) J_DIG-7(COM6) ---- IO052 (PH1) J_DIG-8(COM7) ---- IO051 (PH0)

六、心得体会：

这次的实验连线比较复杂，这使得我第一次的连线并没有连正确，演示的时候出来的是乱码。然后我就慢慢检查，终于发现了错误所在，是我并没有看清实验指导书连线而是凭着自己的感觉经验然后连线的，结果就出错了，所以我们做实验额时候一定得细心，要不然就会容易出错。看着实验箱上的实验结果，就联想到了我们日常生活中到处可见的LED灯。这让我越来越觉得单片机实现的功能在生活中到处可见。

实验1.4 矩阵键盘

一、实验目的：

1、了解矩阵键盘扫描原理。

2、掌握矩阵键盘编程方法。

二、实验内容：

编写键盘扫描程序，当矩阵键盘模块有按键按下时，读取键值，并利用数码 管显示键值。系统上电后8 位数码管以5-4-3-2-1 倒计数显示，待显示值为1 后，数码管清除显示，此时按下矩阵键盘按键，数码管显示对应键值。

三、实验电路图：

四、实验说明：

1、GPIO 相关寄存器的初始化。

2、8 位数码管以5-4-3-2-1 倒计数显示。

3、扫描按键，键值送数码管显示。

4、重复操作3。

五、实验方法及步骤：

1、接线说明：

实验系统底板的4x4 矩阵键盘接线说明： J_Key-1(R0) ----- IO092(PS0) J_Key-2(R1) ----- IO091(PS1) J_Key-3(R2) ----- IO094(PS2) J_Key-4(R3) ----- IO093(PS3) J_Key-5(C0) ----- IO096(PS4) J_Key-6(C1) ----- IO095(PS5) J_Key-7(C2) ----- IO098(PS6) J_Key-8(C3) ----- IO097(PS7) 实验系统底板的8 位8 段数码管模块的段码接线说明： J_SEG-1(A) ---- IO065 (PA0) J_SEG-2(B) ---- IO066 (PA1) J_SEG-3(C) ---- IO067 (PA2) J_SEG-4(D) ---- IO068 (PA3) J_SEG-5(E) ---- IO069 (PA4) J_SEG-6(F) ---- IO070 (PA5) J_SEG-7(G) ---- IO071 (PA6) J_SEG-8(DP)---- IO072 (PA7) 8 位8 段数码管模块的位码接线说明： J_DIG-1(COM0) ---- IO046 (PH7) J_DIG-2(COM1) ---- IO045 (PH6) J_DIG-3(COM2) ---- IO048 (PH5) J_DIG-4(COM3) ---- IO047 (PH4) J_DIG-5(COM4) ---- IO050 (PH3) J_DIG-6(COM5) ---- IO049 (PH2) J_DIG-7(COM6) ---- IO052 (PH1) J_DIG-8(COM7) ---- IO051 (PH0)

2、运行程序，观察数码管显示变化。按下按键，观察数码管显示变化。

六、心得体会：

这次做的是矩阵键盘的实验，通过前几次实验，对单片机实验有了一定的了解，所以我这次并没有一开始就连线，我先打开程序然后花了好长一段时间了解矩阵键盘扫描原理，发现程序是通过不断循环扫描的方法来检测按键是否按下。通过这次试验我基本了解矩阵键盘的编程方法。

实验1.5 LCD(0802)显示

一、实验目的：

1、掌握GPIO 口控制外设的方法。

2、熟悉LCD(0802)的指令系统。

二、实验内容： 利用LCD(0802)液晶显示器，显示两排数字。

三、实验电路图：

四、实验说明：

1、驱动LCD(0802)GPIO 口相关寄存器初始化;

2、LCD(0802)初始化;

3、在LCD 屏上分行显示“01234567”和“ABCDEFGH”。

五、实验方法及步骤：

1、接线说明：

实验系统底板0802 液晶模块的LCD 数据口信号接线说明： J_0802B_1-5(DB0)---- IO065(PA0) J_0802B_1-6(DB1)---- IO066(PA1) J_0802B_1-7(DB2)---- IO067(PA2) J_0802B_1-8(DB3)---- IO068(PA3) J_0802B_1-9(DB4)---- IO069(PA4) J_0802B_1-10(DB5)----IO070(PA5) J_0802B_1-11(DB6)----IO071(PA6) J_0802B_1-12(DB7)----IO072(PA7)

实验系统底板0802 液晶模块的LCD 控制口信号接线说明： J_0802B_1-1(RS) -----IO013(PK5) J_0802B_1-2(R/W) ----IO014(PK4) J_0802B_1-3(EN) -----IO015(PK3)

2、 运行程序，观察实验现象。

六、心得体会：

这次实验我还是像上次一样，先把实验内容看一下，然后就直接看程序。刚开始的程序是LCD(0802)GPIO 口相关寄存器初始化和LCD(0802)初始化，看了半个多小时也是似懂非懂，接下来看的是LCD显示“01234567”和“ABCDEFGH”的程序，这些程序应该都是应该查表得出来的，我也没有必要看懂，所以我就连线进行实验了，通过这次试验我还是能够初步掌握GPIO 口控制外设的方法和熟悉LCD(0802)的指令系统。

实验1.6 LCD(12864)显示

一、实验目的：

1、掌握GPIO 口控制外设的方法。

2、熟悉LCD(12864)的指令系统。

二、实验内容：

使用OCM12864-2 液晶显示器，显示汉字。

三、实验电路图：

四、实验说明：

1、驱动LCD(12864)的GPIO 相关寄存器初始化;

2、LCD(12864)控制器的初始化，延时及清屏;

3、在LCD 屏上显示“欢迎使用”。

五、实验方法及步骤：

1、接线：

实验系统底板128x64 液晶模块的液晶数据口信号接线说明： J_12864-4(DB0)----- IO065(PA0) J_12864-5(DB1)----- IO066(PA1) J_12864-6(DB2)----- IO067(PA2) J_12864-7(DB3)----- IO068(PA3) J_12864-8(DB4)----- IO069(PA4) J_12864-9(DB5) ---- IO070(PA5) J_12864-10(DB6) --- IO071(PA6) J_12864-11(DB7) --- IO072(PA7) 实验系统底板128x64 液晶模块的液晶控制口信号接线说明： J_12864-1(D/I)----- IO011(PK6) J_12864-2(R/W)----- IO013(PK5) J_12864-3(E)------- IO014(PK4) J_12864-12(CS1)---- IO015(PK3) J_12864-13(CS2)---- IO016(PK2) 实验1.7 蜂鸣器驱动

一、 实验目的：

了解蜂鸣器的使用和驱动方法。

二、实验内容：

利用GPIO 端口中的某一位驱动蜂鸣器。

三、实验电路图：

四、实验说明：

1、相应端口寄存器初始化;

2、送数据到相应I/O 口，间断驱动蜂鸣器。

五、实验方法及步骤：

1、接线说明：

实验系统底板的蜂鸣器控制模块区域的蜂鸣器控制端接线说明： J_ Beep(Beep) ---- IO061(PE3)

2、运行程序，观察现象。

六、心得体会：

通过本次实验，熟悉了实验板中蜂鸣器工作原理，掌握编程控制蜂鸣器播 放音乐。掌握单片机编程控制蜂鸣器发出不同频率声音的方法;虽然在本次试验中遇到了的问题，都在同学和老师的帮助下解决了，同时还进一步了解了单片机方面的有关知识。

实验1.8 继电器驱动

一、实验目的：

了解继电器的使用和驱动方法。

二、实验内容：

利用GPIO 端口中的某一位驱动蜂鸣器。

三、实验电路图：

四、实验说明：

1、相应端口寄存器初始化;

2、送数据到相应I/O 口，驱动继电器间歇动作。

五、实验方法及步骤：

1、接线说明：

实验系统底板的继电器控制模块的继电器控制端接线说明： J_Relay(Relay)---- IO061(PE3) 使用跳线帽短接实验系统底板继电器控制模块JP_LED 处的跳线。 使用跳线帽短接实验系统底板继电器控制模块JP_Power 处的跳线。

2、运行程序，观察现象。

六、心得体会：

通过这八天的实验和八次实验，让我学会了很多新的知识。能够利用该软件熟练地编译下载程序，。通过这几天的学习，让我对飞思卡尔试验箱也有了一定的了解，而且这八个实验做下来也感觉很有意思，每次对代码进行一些小的改动出来效果以后，都感觉挺有趣的。不过在这几天的学习，我也发现了一些问题，那就是才编程方面的缺陷，有些以前的知识都已经忘了，有些程序都看不太懂了，我觉得以后我应该好好复习一下，把以前学的知识都拿回来。

第五篇：飞思卡尔总结—电磁组

飞思卡尔赛后心得

通过近四个月的努力学习和制作，我们组的作品最后在第六届全国大学生“飞思卡尔”杯华东赛区取得电磁组三等奖的成绩，虽为未能取得二等奖以上而遗憾，但我们从中学到了很多在课堂上学不到的知识和经验，使我们的动手能力有了很大的提高。

两天紧张的比赛结束了，第六届“飞思卡尔”智能车竞赛华东赛区的全部比赛也到结束了，在长沙，我们体验了西湖风景的美丽，也体会了各院校在“飞思卡尔”项目上的强大。

最终三等奖的成绩，可喜可忧，喜在能在众多高手中，获得此成绩实属不易，忧的是下一步如何提升自己，如何可以使我们的电磁车跑到更快。现在确实发现在“飞思卡尔”上我们所不懂的知识实在太多太多，尤其是在机械上，车辆的机械改造对于我们是一个陌生的一块，如何通过改造，将模型车的性能更好的发挥出来，还是我们的短板。像四轮定位、重心选择、舵机安置等方面几乎是空白，这是我们下一步尤其要努力的地方。

这四个多月的竞赛准备中，暴露了很多问题，前期不够重视，投入时间太少，以至于很多任务被推到最后一个月去解决，这也是我们止步三等奖的主要原因。而这些一定以及肯定要在下一届“飞思卡尔”比赛中去解决。

比赛结束了，我们的心却久久不能平静，回想过去几个月的学习和制作，我们觉得很多东西需要写出来，算是对自己这几个月的总结和反思吧，也是为下届参加飞思卡尔小组提供一些参考。

1、前瞻过短。这是直接影响车速的问题所在，我们在制作由于前瞻过短，导致小车在判断弯道时，反应时间过短，车速一快，小车就直接传感器就丢失信号。因此也就注定，小车无法高速行驶。在下届的比赛中，一定要记住这个教训，在加长前瞻的同时，最好想办法使前瞻大小可调，方便测试时调整。

2、电机驱动模块过热问题。比赛中我们使用的IRF4905与IRF3205构成桥式驱动电路，并采用双并联方式分流作用，解决过热问题，但未达到理想效果。下届，要在小车的硬件构建时，一定要充分多实验，选择最佳方案。

3、“做智能小车，不是做电子设计”，这是我和杭电的一位同学交流时，他说的一句话。其实意思就是制作智能车电路，要尽量简洁，尽可能做PCB板，这不仅体现做智能小车的心态，也可以减小信号在线路中的相互干扰。

4、车辆机械改造问题。在比赛中，印象最深是杭电的电磁车，由于后一名就是杭电选手，我得幸能近距离观察他们的车。他们的车采用三舵机控制，一个控制车辆转向，一个控制前方探头，就是“摇头”检测，另一个调整车子的转弯性能。前两个，大家都可以理解，最后一个，或许有点难理解。第三个舵机通过两个减震弹簧与底盘相接，倘若车子向左转弯，此时舵机就向左转，压迫左侧弹簧，同时拉升右侧弹簧，使车子的重心向内侧偏移，这样车子的转弯性能就能提上去。

我们队在做车中结下了深厚的友谊。是他们的真诚让我们知道了友情是多么的重要，是他们的鼓励使我们有了坚持下去的勇气，是他们的行动指引我们走到了比赛现场，有太多的事值得我们终生记忆。 探索者2队 电磁组 2011年7月25日