中学高级职称评定答辩

第一篇：中学高级职称评定答辩

中学高级职称评审论文答辩要点

(一)答辩时间：十五分钟(别忘了带身份证)

(二)答辩内容：1.教师自己撰写的论文代表作。2.回答专家们提出的问题。

(三)事前准备：教师最好事前几天做好答辩提纲的准备工作。俗话说得好，“不打无准备之仗”， “磨刀不误砍柴功”，“工欲善其事，必先利其器”。答辩教师可从以下几个角度去考虑：

1.你为什么会选择这个课题?

2.选择这个课题的意义和目的是什么?

3.论文的基本框架、结构，你是如何安排的?

4.论文各个部分之间有何逻辑关系?

5.你在论文中提出了哪些主要观点?

6.论文中涉及到的名词解释、概念、定义、公式、原理等等。

7.在论文的写作过程中你遇到了哪些问题?(此问题主要是辨别你的论文是抄袭的还是自创的)，你是如何解决的?

8.你还有哪些问题没有解决?

9.你写作论文时立论的主要依据是什么?

10.你参考了哪些资料?

对以上问题应该仔细想一想，必要时写成书面提纲，以备答辩时采用。教师参加答辩，要携带论文代表作的底稿和主要参考资料。主答辩(一般是三位专家评委，居中的那位是主答辩)提出问题后，答辩教师再当面回答。在这种情况下，携带论文底稿和主要参考资料是很有必要的。答辩教师在答辩的过程中，一般的情况下是允许翻看自己的论文和有关参考资料的。答辩时虽然不能完全依赖这些资料，但带上这些资料，心里就有了底。当确实遇到一时记不起来的问题时，稍微翻阅一下这些资料，可以减缓一下紧张的心理，避免出现答不上来的尴尬。

摘要内容：

1、论点或研究的问题，或研究的现象，或研究的事件;

2、论据，即主要理论、或事例、或策略、或途径、或方式、或方法、或经验、或建议、或对策;

3、论述，即论文论证的思路、或结构、或过程

第二篇：晋升中学语文高级教师职称答辩内容举例

晋升中学语文高级教师职称答辩秘籍

最重要的一点：你要对课本上的重点篇目非常熟悉!对于现代文来说作者、题材、课文重点、重点句子词语、中心思想等你都要明了。对于文言文来说，要求学生掌握的，你必须也要不折不扣的完成，要求背诵的古诗古文评委或让你背诵，或让你默写，重点句子词语会让你翻译，易错的句子会让你板书，古文的文体知识，句式，名句赏析都会一一考查。

第一部分

二种语言类型：口语、书面语。

二种论证方式：立论、驳论。

二种说明语言：平实、生动。

二种说明文类型：事理说明文、 事物说明文。

二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。社会环境描写--交代时代背景。

二种论据形式：事实论据、道理论据。

第二部分

三种感情色彩：褒义、 贬义、 中性。

小说三要素：人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端 /发展 /高潮 /结局 ) 环境(自然环境/ 社会环境。) 议论文三要素：论点、 论据、 论证。

议论文结构三部分：提出问题(引论)、 分析问题(本论)、 解决问题(结论)。

三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

语言运用三原则：简明、 连贯、 得体。

第三部分

四种文学体裁：小说、 诗歌、 戏剧、 散文。

四种论证方法：举例论证、 道理论证、 比喻论证、 对比论证。 句子的四种用途：陈述句、 疑问句、 祈使句、 感叹句。 小说情节四部分：开端、 发展、 高潮、 结局。

记叙的四种顺序：顺叙、 倒叙、 插叙、 补叙。

引号的四种用法：①表引用②表讽刺或否定

③表特定称谓④表强调或着重指出

第四部分

五种表达方式：记叙、 描写、 说明、 抒情、 议论。

破折号的五种用法：①表注释 ②表插说 ③表声音中断、延续 ④表话题转换⑤表意思递进

第五部分

六种说明方法：举例子、 打比方、 作比较、 列数字、 分类别、 下定义。

六种逻辑顺序：①总←→分 ②现象←→本质 ③原因←→ 结果④慨括←→具体 ⑤部分←→整体⑥主要←→次要

记叙文六要素：时间、 地点、 人物、 事件的起因、经过和结果。 六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。

六种病句类型：①成分残缺②搭配不当③关联词语使用不恰当④前后矛盾⑤语序不当⑥误用 滥用虚词(介词) 省略号的六种用法：①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾⑤表思维跳跃⑥表思索正在进行

六种常用写作手法：象征、对比、衬托(铺垫)、照应(呼应)、直接(间接)描写、 扬抑。

第六部分

八种常用修辞方法：

①比喻--使语言形象生动，增加语言色彩。

②拟人--把事物当人写，使语言形象生动。

③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。

④排比--增强语言气势，加强表达效果。

⑤对偶--使语言简练工整。

⑥引用--增强语言说服力。

⑦设问--引起读者注意、思考。

⑧反问--起强调作用，增强肯定(否定)语气。

第七部分 新闻知识

1、广义的新闻报道包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、

新闻评论等多种体裁。

2、狭义的新闻报道专指的就是消息，即用简明扼要的文字，迅速及时地向公众告知新近发生的有价值的事实。

3新闻结构：标题、导语、主体、背景、结语

标题：高度概括已经发生的新闻事实。必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。一般包括引标、主标、副标主标：概括与说明主要事实和思想内容。

引标：提示消息的思想意义或交代背景，说明原因，烘托气氛。 副标：提示报道的事实结果，或作内容提要。

导语：是消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的事实，是最重要、最有影响力的材料，是本则消息报道的价值所在。 导语的要求：一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。

主体：是消息的主干部分。承接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语的所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。应按“时间顺序”或“逻辑顺序”写作，但仍然要先主要的、再写次要的。

背景：是新闻事实发生的历史条件或现实环境。

结语：是消息的最后一段落或最后一句话。

消息有比较固定的格式，即由主到次地组织内容，高潮在前，称为倒金字塔结构

倒金字塔结构：把最重要的信息放在消息的最前面。让读者在最短的时间内把握住最重要的信息。

4消息的特点。 ：

1、传播性

2、时效性

3、真实性

第三篇：高级教师职称答辩自述

尊敬的各位评审专家：

大家好

我叫XXX，现年XX岁，中共党员，大专学历。现为XXXXXXXXX学校教师，从事小学语文数学教学工作。我1985年8月参加工作，30年来，一直工作在农村教育教学的第一线。1996年1月被聘为二级教师，2003年1月取得一级教师资格，2005年1月被聘为一级教师。

我热爱党的教育事业，能够模范遵守《中小学教师职业道德规范》和吉林省教育厅重申“六条严禁”。遵纪守法，爱岗敬业，廉洁从教，为人师表。

通过30年的工作实践，我积累了比较丰富的教学经验，具备了自主驾驭课堂的能力，形成了自己的教学风格，取得了比较好的教学效果。

我能够努力学习教育教学理论，在教育教学过程中做到言传身教，在传授科学文化知识的同时， 注重培养学生的道德品质、心理素质和行为习惯。

今后，我将继续努力地学习和工作，为培养下一代做出自己应有的贡献。

第四篇：高级职称论文答辩技巧

高级职称论文答辩技巧高级审计师资格评价的一个重要环节是专业评议 它分为论文答辩、对专业提问、量化打分等环节

现仅就论文答辩谈一点体会

供申报高级审计师资格的专业技术人员参考

职称论文答辩是高级职称评审的一个重要环节

大多数同志都觉得有些紧张

下面介绍以下我的一点体会

职称论文答辩是综合考察申报人水平能力的一种形式

所以答辩成绩在其职称评定中举足轻重

论文答辩小组一般由三名专家组成

对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处

在答辩会上提出来

一般说

专家所提出的问题

仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内

职称论文答辩的主要目的

是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度

审查文章是否符合体裁格式

以求进一步提高

职称申请人通过答辩

让专家进一步了解文章立论的依据

处理课题的实际能力

所以职称申请人心理上应把它看作一次锻炼和提高的难得机会......通常论文答辩会的程序是这样的：

1.职称申请人介绍本人基本情况

2.职称答辩小组提问

3.职称申请人回答或辩解

4.评定成绩

了解了答辩程序后

职称申请人可以根据自己实际

选取二三个问题

作好答辩的准备工作

内容最好烂熟于心中

不看稿纸

语言简明流畅

职称申请人答辩时应注意以下几点

1.带上自己的论文、资料和笔记本

2.注意开场白、结束语的礼仪

3.坦然镇定

声音要大而准确

使在场的所有人都能听到

4.听取答辩小组成员的提问

精神要高度集中

同时

将提问的问题记在本上

5.对提出的问题

要在短时间内迅速做出反应

以自信而流畅的语言

肯定的语气

不慌不忙地回答每个问题

6.对提出的疑问

要审慎地回答

对有把握的问题要回答或辩解、申明理由;对拿不准的问题

可不进行辩解

而实事求是地回答

态度要谦虚

7.回答问题要具体注意以下几点：

(1)正确、准确

正面回答问题

不转换论题

更不要答非所问

(2)重点突出

抓住主题、要领

抓住关键词语

言简意赅

(3)清晰明白

开门见山

直接入题

不绕圈子

(4)有答有辩

要有坚持真理、修正错误的勇气

既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见

维护自己正确观点

反驳错误观点

又敢于承认自己的不足

修正失误

(5)辩才技巧

讲普通话

用词准确

讲究逻辑

吐词清楚

声音洪亮

抑扬顿挫

助以手势说明问题;力求对答如流

形成互动

给人留下良好的印象

高级审计师资格申报人

高级工程师答辩注意事项

一、答辩的目的

答辩是对申报人的一次综合性面试考核

主要目的是两个

一是核实

二是定位

所谓核实是对申报人提供的申报材料内容和论文进行核实;所谓定位是通过答辩 对申报人的学识水平、工作能力、工作业绩做出综合评价

给每个人一个相对准确的定位

以便确定其是否符合高级工程师或工程师任职资格

凡申报高级工程师和工程师资格的专业技术人员均应参加答辩

二、答辩的方法

答辩之前

各评审服务机构均应遵照人事局的要求

根据自己的专业特点

本着公正、公平、科学、准确的原则

在广泛听取专家意见的基础上

制定出答辩评议量化考核标准和答辩评议方法

我们机械设计和机械电气设计高级和中级评委会制定的量化考核标准中的考核内容共有三个方面五个项目

即：

(一)论文评价

(二)答辩评价

(三)综合评价(

1、含学识水平

2、工作能力

3、工作业绩)

"论文评价"是专家按照评价标准进行评价

对有严重抄袭问题的论文

可给予最低分

"答辩评价"主要是记录申报人答辩时回答问题的正确率和准确率

三个方面五个项目可能会有些交叉和重复

但目的是要准确记录申报人在答辩过程中的真实情况

立体地多侧面地将申报人的综合水平反映出来

专家根据申报人报送的评审材料

通过答辩面试

参照有关量化考核标准

对申报人做出具体评价

三、答辩的题目

答辩题目一般为2～4道(不含加试题)

根据答辩情况专家可补充提问

答辩题目主要是结合申报人的论文和申报表中的专业技术工作情况

在申报人的专业范围之内

涵盖内容的广度与深度应能体现高、中级专业技术人员的任职水平

四、答辩的程序

各评审委员会根据申报人的专业分成若干答辩评议组

各答辩评议组一般由3～5位专家组成

答辩题目可提前交给申报人

准备时间为20～30分钟左右

申报人可以自备有关资料

做一些简单的摘要

答辩时间一般为20～30分钟

中级一般没有准备时间

五、评审结果及证书发放

按照市人事局规定

评审结果及相关材料会及时上报市人事局验收审核

进行公示

我们也会在网上进行公示

是否取得任职资格

应以公示情况和人事局审核后的意见为准

证书由人事局统一办理

证书办好后

我们会在网上通知大家领证并退回申报材料

六、答辩注意事项：

请看"申报人注意事项"和"答辩规范用语示例"

申 报 人 注 意 事 项

1、答辩前20--30分钟申报人可拿到答辩题并在候答室准备

2、要保持安静

要关闭手机

禁止与他人交谈

禁止离开候答室

3、在候答时可查阅自备的资料

可做摘要

4、申报人在工作人员引导下进入答辩室

5、答辩时申报人要围绕主题

简捷、清楚的 回答

可参阅所做摘要

6、要注意专家提示及追加的问题

7、不要与专家过分寒暄

无需握手和交换名片

不要与专家谈论与答辩无关的话题

8、答辩时间为20--30分钟

答辩结束后将答辩题交给工作人员

答 辩 规 范 用 语 示 例

专 家 ：根据你的工作和论文

我们提出了N个问题

请你先回答第一个问题：X X X X X X X X

申报人：......第一个问题回答完毕

专家：请你先回答第二个问题：X X X X X X X X

申报人：......第二个问题回答完毕 ...... ...... ......

专家：答辩结束

申报人：谢谢各位专家(申报人离开答辩室)

知识不仅是指课本的内容,还包括社会经验、文明文化、时代精神等整体要素,才有竞争力,知识是新时代的资本,五六十年代人靠勤劳可以成事;今天的香港要抢知识,要以知识取胜

第五篇：论文答辩技巧：工程师高级职称申报论文答辩技巧

高级职称论文答辩技巧高级审计师资格评价的一个重要环节是专业评议，它分为论文答辩、对专业提问、量化打分等环节。现仅就论文答辩谈一点体会，供申报高级审计师资格的专业技术人员参考。

职称论文答辩是高级职称评审的一个重要环节，大多数同志都觉得有些紧张，下面介绍以下我的一点体会。

职称论文答辩是综合考察申报人水平能力的一种形式。所以答辩成绩在其职称评定中举足轻重。论文答辩小组一般由三名专家组成，对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处，在答辩会上提出来。一般说，专家所提出的问题，仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内。职称论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。职称申请人通过答辩，让专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。所以职称申请人心理上应把它看作一次锻炼和提高的难得机会......

通常论文答辩会的程序是这样的：

1.职称申请人介绍本人基本情况。

2.职称答辩小组提问。

3.职称申请人回答或辩解。

4.评定成绩。

了解了答辩程序后，职称申请人可以根据自己实际，选取二三个问题，作好答辩的准备工作，内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。

职称申请人答辩时应注意以下几点。

1.带上自己的论文、资料和笔记本。

2.注意开场白、结束语的礼仪。

3.坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。

4.听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题记在本上。

5.对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地回答每个问题。

6.对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的问题要回答或辩解、申明理由;对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。

7.回答问题要具体注意以下几点：

(1)正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。

(2)重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。

(3)清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。

(4)有答有辩。要有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。

(5)辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题;力求对答如流，形成互动，给人留下良好的印象。