时间如同白马过隙，我们总是在和过去告别，在新的征程中我们要做好计划，那么该如何书写计划才能发挥更大的价值呢？以下是小编整理的关于《雅思段学习计划范文》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。
第一篇：雅思段学习计划范文
雅思大作文主体段写作安排
朗阁雅思考试研究中心
一般情况下，英语写作考试的开头跟结尾是没什么什么难度的，重点就是主体段结构内容的写作安排，在段落分配方面，很多的老师经过多年的教学经验和学生的考试过程一般是建议五段式的写作方法。与传统的四段式写法相比而言，主要的区别就是五段式的写作将正反的两个论点分成了两个自然段来写，这样思路更加清晰，但同时对考生的英语写作要求相对来说也是有所提升。不管你是四段还是五段来写，其实对考生作文最终的结果是没有什么大的影响。不过，英语水平相对较低的同学，特别是在写雅思作文过程中经常遇到没有什么思路的情况的学生来说，建议还是使用传统的四段式为好。
虽然很多考生在一开始构思的时候想好的两个分论点思路，有时候写着写着往往会有所偏离，这样就很有可能导致的最终情况就是一个观点想到了很多内容，而当写到第二个支持的分论点时就很难想出观点，然后就重新想第一分论点的内容，这样不仅浪费了时间还会打断文章的整体思路就不好了。一般来说写一个分论点的时候要写作100多个单词，写到第二个论点的时候就会出现反反复复叠加同义词的情况出现，就会给人头重脚轻的感觉了。所以除非你的英语基础能力非常好，一般的考生们还是选择四段式的方法来进行雅思作文的写作为好。
雅思作文当中的第一个主体段需要支持自己的总观点。在这个段落里，考生总共需要想出两个分论点从而写出一百多字的文章。按照一般学生的英语表现水平，这个段落总共需要十句话。那么基本上来说就是一句话十到十二个单词左右。按照两个分论点平均分配的原则(这个并不一定，要视题目而定。如果第一个分论点比较大的话，考生可以适当缩小第二个分论点的内容)，平均每个分论点需要五句话。基本上来说，第一句话都需要将分论点做一个概括，然后后面四句话提供支持和展开。
根据往年的教学经验来看，这四句话就是困扰烤鸭们的最大的一个难点。很多学生总是觉得无话可说，从而导致文章写不完或者字数不够。究其原因，考生的最大问题是并不清楚这四句话的目的和作用是什么。其实，这四句话的证明无非就是起到以下列出的两个作用：
1. 证明分论点的正确性：很多考生在主体段的写作时，通常抱有一种错误的态度，那就是自己认为自己的分论点是正确的，没有什么争议的。但事实上，自己的分论点往往是值得推敲的。所以，考生在后四句话展开的首要任务就是证明自己的分论点是正确的。比如说题目是问车有哪些好处?很多考生看到这个题目的第一反应就是车很方便。大多数人对车能带来方便这个观点所持有的态度是take for granted. 但真的是如此吗?现在停车位已经越来越难找;交通事故越来越多;交通堵塞已经变成了家常便饭。所以，车并不见得能给人带来方便。那么，在这个部分，就需要考生进行一定的支持和论证。
2. 举例说明和论证。议论文的论证需要有例子来进行支撑。很多学生都喜欢用例子来充实自己的主体段。但事实证明，考生们并不清楚使用例子的目的和作用。其实，议论文当中穿插例子是用来证明分论点的准确性和说服力的。很多考生在写作时是为了举例而举例，很多例子跟这个分论点毫无关系，甚至说是相违背的。如果是这样的话，那就起不到支撑的作用了。所以，例子必须要为分论点而服务。还有很多考生会犯的错误就是喜欢枚举很多例子。其实，这样做反而适得其反。考生的思维是说的越多越好;而雅思考官的想法则是要么就别说，要说就说的详细，仔细，具体。所以，这里朗阁雅思考试研究中心建议考生每个分论点只举一个例子，但是要说详细。
下面我们就进入到了第二个主体段。这个段落的主要意图是要考虑反方的观点。可能很多考生会纳闷，为什么要考虑反方观点?其实道理很简单。考生在议论文的论证中最重要的就是要体现出思想的成熟度。换句话说，就是要从多个不同的角度考虑问题。如果考生的论证只是从一方面出发，那就说明考生的思维很片面，并不能完整的考虑一个argument. 所以考生在这个段落中引出反方的分论点以及反方的论证。整个段落大约只需70-80个单词左右。
最后是结尾段。一般来说，考生到了这个部分，已经将要临近尾声了。即便是这个部分有再多的内容要写，恐怕时间也已经不允许了。所以，朗阁雅思考试研究中心的专家们提出了以下构成结尾段的两个部分：1. 总观点概括，做到前后呼应。2. 展望未来。在最后一个部分，只要考生就这个话题在未来的发展情况作出一个预测，或者是展望都可以。结尾控制在30-40个单词即可。
以上就是雅思大作文观点类话题的文章的行文结构，可以说这个结构基本把一篇议论文分割到了最小的单位。只要考生按照这样的结构一步一步的进行练习，相信拿到自己想要的雅思写作分数将不是问题。
(本文来自朗阁教育托福考试教研组，供广大考生学习使用，转载请注明出处)
第二篇：雅思写作：如何拓展中间段（推荐）
如何写开头段
Sentence 1 Background (general statement) Sentence 2 Rephrase the topic (thesis statement) Sentence 3 personal opinion or brief description of main body 如何写背景句
确定题目讨论哪个方面的问题，然后以这个问题为中心，写一句介绍性的话。 例题1：
Some people who have been successful in the society don’t attribute their success to the theoretical knowledge they learned from their university. Do you agree or disagree?
People have long been interested in identifying the forces that contribute to personal achievement. The importance of theoretical knowledge to one’s success is a matter for debate.
例题2. The advertising is discouraging people from being different individuals and makes people to be or seem to be the same. Do you agree or disagree?
The influence of advertising on our buying behaviours is a subject matter. In recent years, much more attention than ever before has been paid to the influence of advertising on our buying behaviors.
如何改写题目 1. 不要抄袭题目 2. 句子不要过长
例题1. Do you think it is better to send criminals to jail or let them receive education or job training? Sentence1 The treatment of criminals has been open to debate in recent years. Sentence2. 1) 加上常用句型：There is much controversy over whether to send criminals to jails or to let them receive education or job training. 2) 改变句子成分的顺序：Some people think that to send criminals to jails is better than to let them receive education or job training. 3) 改变句子成分：Some people think that imprisonment is better than education or job training in treating criminals.
例题2. Police in Britain do not carry guns. Some people believe that it will make citizens unprotected, but some suggest that it would reduce violence in society. Discuss those two views.
Sentence 1. In some countries, such as Britain, it is a convention that police do not carry guns. Sentence 2.
1) 加常用句型：There is a perception that it will make citizens unprotected, while a counter-argument is that it would reduce violence in society. 2) 改变句子成分的顺序：Some people think that citizens would be unprotected, while some suggest that violence could be reduced. 3) 改变句子成分：Some people think that it fails to protect citizens while some suggest that it would minimize violence in society.
如何写第三句话：
1. 一种是阐明自己的立场
2. 一种是不阐明自己的立场，只是简单的说文章会讨论些什么内容。
例题1. Children in secondary school study international news as a subject, but some think that’s a waste of time. Discuss both views and give your opinion. Sentence 1 International news represents one of the main sources of information from which we discover what is happening around the world. Sentence 2 However, when it comes to including it in the curriculum at secondary school, there is an ongoing debate. Sentence 3 1) 阐明立场法
支持：My personal view is that studying international news is of benefits to students. 反对：I am not convinced that it is necessary. 2) 不明确表示自己支持哪一方面，而是指明文章会讨论一个事物的两个方面 There are some points in both sides.
例题2. Some people believe that air travel should be restricted because it causes serious pollution and use up the world’s resources. Do you agree or disagree Sentence 1 There is little room for doubt about the convenience brought by air travel. Sentence 2 However, when it comes to its impact on the environment, no conclusion has been arrived at. Sentence 3 1) 表明立场
支持：As far as I know, its benefits are far more overt than its down sides. 反对：My personal view is that its benefits cannot justify its harmful effects. 2) 不标明立场
This essay will compare and contrast its benefits and downsides.
问题类题目的开头段
例题1. What are the causes and solutions of the problem of the scarcity of water resource?
Sentence 1 Water shortage is one of the most challenging issues to address in many countries. Sentence 2.(不要说有人争议水资源缺乏的问题，而是直接关注它的原因) There are some factors leading to this problem. Sentence 3 (说清楚文章要讨论的内容) Some of the most factors will be discussed below, followed by some responsible solutions.
例题2. There is a gap between living in the city and living in the countryside. What are the reasons in your country and how can the difference be reduced?
如何拓展中间段
Topic sentence (one sentence only): highlight the central point of this paragraph, serve to support an argument. Supporting sentences: sentences for the extension, explanation and justification of the topic sentence (3 sentences if the main body is composed of 3 paragraphs, and 4to 5 sentences if 2paragraphs)
例题1 Do the positive effects of advertising outweigh its negative effects? A 社会类题目
1. 经济角度：社会的经济利益，经济发展，发展经济的契机等
2. 科技角度：科技发展带来的机遇和危机，工业生产，高科技设备，媒体，电脑，自动化，数字化等
3. 社会角度：社会的整体良性发展，环境问题，社区安全，执法系统，卫生情况，医疗建设，公共设施，文化艺术，旅游观光，城市风貌
4. 公众角度：公共利益，个人的利益和便利(衣食住行)
B 教育类题目
1. 社会能力和工作能力：年轻人在社会上的生存能力，交际能力，交流能力，实践能力，工作能力
2. 学校表现和学习能力：学生在理论知识方面的掌握和学习能力的提高，学校的课程安排，设施配置，教学方法和社会要求的接轨，重视理论还是实践，教学质量，课堂气氛，教师素质，教学方法的革新
3. 性格和感情的健康：学生是否有健康的业余爱好和课后活动，性格是否开朗和积极，行为是否端正，中小学生在社会上遇到的问题，暴力，色情，媒体，社区安全，犯罪率的上升，家庭背景，父母教育，对儿女行为的约束，家庭暴力，家庭问题，单身家庭，家庭的贫困问题，父母行为对子女的影响。
4. 身体健康：学生是否参与体育活动，养成好的生活习惯，常见的问题是青少年过分使用电脑，不注意体育锻炼，生活习惯不好。
经济角度： 广告宣传产品，促进消费，推动经济
公众角度1：广告让消费者了解商品信息，比较商品优缺点，购买到比较适合自己的产品。 公众角度2：广告有时会夸大其词，误导消费者，让消费者购买自己并不需要的产品。
注意：1. 最有说服力的观点应该放在第一段，第二段的观点次之，第三点的观点最弱
2. 观点不要标新立异，最常见的观点往往是最安全的和最有说服力的
1. One of the main functions of advertising is to assist consumers to find and buy suitable products. 2. Meanwhile, advertising serves to stimulate consumption and contributes to economic development. 3. Despite its importance, there is no denying that every now and then, advertising leads consumers into an impulsive purchase, thereby causing wasteful spending.
支持句的写法
Explanation: 解释和说明中心句的意思或原因
Extension： 将中心句或将解释中心句的句子拓展一下，阐述它的影响 Example：
在需要的时候，举例说明，有助于更加形象地描述事情 Sorting：
当一个中心句有几个分论点支持时，可以将论点分类说明 Contrasting: 描述相反的情形，在无法落笔的时候特别有用。
1. 1. One of the main functions of advertising is to assist consumers to find and buy suitable products. 1) Common knowledge is that advertising refers to presenting information, relating to a product or service by a variety of media, such as television, radio, newspapers, magazines, brochures and so forth. 2) With the presence of advertising, a consumer is able to acquire the latest information in the market, such as properties of a product or service, and thereby make a wiser buying decision. 3) By contrast, without advertising, a consumer is at the risk of purchasing, a product that fails to meet all of his or her needs, because of lack of knowledge of better alternatives in the market.
2. Meanwhile, advertising serves to stimulate consumption and contributes to economic development. 1) As said before, advertising is responsible to introduce a product, but in reality, it does more than that. 2) Advertising describes a product in such an impressive way and with adding so many visual appeals that it always succeeds in attracting the eye of the audience and driving them into a final purchase. 3) Besides, advertising reminds intended customers of their existing needs or creates fresh needs, keeping them aware that only by purchasing a product can their needs be met. 4) By these two approaches, advertising encourages spending and contributes to economic development.
3. Despite its importance, there is no denying that every now and then, advertising leads consumers into an impulsive purchase, thereby causing wasteful spending. 1) It is a shared convention in the advertising industry that some properties of a product are highlighted while the others are simplified. 2) A product, when prompted well, will be highly desired by many, as customers are misguided to ignore the products’ downsides. 3) It accounts for why many shoppers regret their buying decisions before long, observing that what they have brought is not what they actually need or fails to live up to their expectations. 4) Cosmetics and dietary supplements are among those standard examples, costing individual buyers a lot but not achieving desirable outcomes.
如何写结论段
1. 重新总结主体部分讨论过的要点 2. 重新阐述你的立场和观点
3. 不要加入新的内容， 尤其是主体部分没有讨论过的内容。
In conclusion, advertising plays an essential role in society, not only making consumers well-informed buyers but also fostering economic development. However, consumers should beware of the misleading nature of advertising.
注意事项：
1. 不要用不熟悉的词 2. 避免过度使用从句 3. 少用名言 4. 杜绝中国谚语
5. 少用第一或第二人称 6. 避免口语化的词语
7. 尽量避免使用问号和感叹号 8. 不要用所写 9. 不要用比喻
10. 不要少于规定数字
第三篇：雅思图表作文第一段改写方法
先看看剑7 TEST3的题目：
The chart below shows information about changes in average house prices in five different cities between 1990 and 2002 compared with the average house prices in 1989.
再来看给出的6.5分范文
This chart gives information about the percentage change in average house prices in five different cities located in five
different countries over 12 year period between 1990 and 2002 compared with the average houses in 1989.
出路倒是有一条，那就是“句型变化+词汇改变”，措辞改变大家很好理解，句型变化是大家以前很少想到去做的，其实句型变化很简单，一般题目The table shows后面给出的通常是一个名词性的词组，我们把它改成句子即可，句型和词汇双变化，改写就容易充分了：
The given diagram indicates that how the real estate market in five major cities around the world changed from 1989 to the period between 1990 and 2002.
句型变化：名词性词组changes变为how…changed…词汇变化：this chart变为the given diagram
average house prices变为the real estate market
in five different cities后面添加around the world
between 1990 and 2002 compared with the average house prices in 1989变为from 1989 to the period between 1990 and 2000同时我们也可以作另外一种改写：
一般的题目是The graph shows…，改为The information given by the graph is about…则很轻易的改换了句型表达。 再看几个示例
示例 1
题目
The table below shows the proportion of different categories of family living in poverty in Australia in 1999.
改写一
The table illustrates what percentage of Australian families among various kinds lived in poverty in 1999.
改写二
The information given by the table is about the percentage of poor families in Australia coming from various backgrounds in 1990.
示例 2
题目
The chart below shows the different levels of post-school
qualification in Australia and the proportion of men and women who held them in 1999.
改写一
The bar chart demonstrates how many males and females in Australia in 1999 held various post-school diplomas.
改写二
The information provided by this bar chart is about the
percentage of Australian males and females holding the various post-school diplomas.
示例 3
题目
The graph and table below give information about water use worldwide and water consumption in two different countries. 改写
The line graph above demonstrates how much water used in three areas changed from 1990 to 2000 while the data coming from the below table is about consumption in two different countries – Brazil and Congo.
两个图表的题目最好写了，可以一个写成从句，一个以The information given by the table is about…来改写。
第四篇：雅思学习计划
关于雅思的学习计划
雅思考前全方位复习建议
一.培训课完后尽量在1-2月内考试(基础好的同学1个月内)，每天大约6-10小时，听说读写同时并进-密集型轰炸，保证每天的听说读写各项刺激和输入量，雅思学习计划。
二.每天坚持背诵输入和墨写输出200-300words的段落和句子(YYB重要的大小预测作文题目范文，套句，剑桥4-7阅读中的地道的好词句)保足够的内存和拼写能力。
三.经常上叶毅斌新浪博客看听说读写最新资料和技巧，每次考试预测和考试回忆分析,紧跟博客贴出的叶毅斌最新预测题目提早2-3个月复习准备.
四.初步预测考前2-4个月出来(在叶毅斌新浪博客),每个有考试的周日根据考情小更新,最后贴近预测一般考前一周出来，请按照预测具体听说读写题目复习。
五.阅读方面：阅读总的发展趋势是逐渐变难，要保足够的量,阅读量够了做题速度和质量才能迅速提高,单靠技巧没用.
1.剑桥1-7是独一无二的最有用材料，认真做一遍后，要把剑桥4-7进行第二遍的精读归纳和总结：
按照题型专项总结解题技巧和思路，归纳每个题目的同义替换词，(YYB资料剑桥考点同义替换词总结很全面,)背好词好句，好段落和文章。课堂讲过文章和剑桥4-7的文章尤其重要，值得精读。
2.雅思阅读真经2，3是题库的考试背景文章，尽量读懂读几遍，练习不用做(练习题目不好)，后面注解的单词大部分是要记的,如果不爱看真经就直接读英文报刊.
3.坚持每天精读1-2篇+泛读做题2-3篇文章(剑桥或者雅思阅读真经)
4.坚持每天或两天限时做一套题，做剑桥4-7，练习缺乏的同学可加做“聚焦雅思模拟试题集”或“雅思考试指导与模拟试题”(编写剑桥的作者编的，很贴近剑桥)。
5.坚持每天看一份英语报刊,如二十一世纪英文报,根据基础逐渐从高中版看到大学生版,也可以上网浏览国际先驱导报，BBC，CNN,,,等科技，经济，教育新闻，雅思考试阅读文章几乎都是这样的文章。
六.听力方面：
1.剑桥1-7精听1-2遍(时间少的同学4-7)。
2.根据预测版本号背听力机经，工作计划《雅思学习计划》。
听力机经的作用：
熟悉背景,参考答案，记忆单词
听力基本上每次考试平均是两旧两新
3.泛听BBC或者VOA,或进入大耳朵听力网站,那有听力原文.
4.在精听中复述模仿语音语调。
5.利用早晚各一次的大量的精听，听写和大声跟读朗读听力原文来一个月内迅速提高听力。
6.觉得听力练习材料不足的同学可以用“黑眼睛听力”。
七.写作方面：背25篇范文并默写出来+练习写10-15篇+批改
叶师独创剑桥式雅思作文写法建议
首段:3句背景句+切题句+自己的观点
尾段:2句换个句型讲法总结上文+提出希望建议句
论据段(2-3段)
主题句+2-3主观论证引申主题句+雷人生动的举例调查/统计/专家讲话/+1-2句对上面调查的评论--扣紧主题句
要多积累自己的一套头尾段和正文段的句子和表达和模版写法。不会表达的，没把握的最好用简单句。实际上建议整篇文章都用最有把握的词句。
为雅思写作加分的100个高频英语短语,剑桥阅读文章每天挑1-2篇精读,熟读,摘抄好词句+背诵默写范文
剑桥写法格式+有说服力的论内容(正反，举例，假设，因果。。。)+丰富的语法和词汇(现在分词做状语，only倒装句，简单一重的定语从句，条件句，虚拟语气，同义词替换)
1.考前预测的作文TOpICS要认真准备。
2.每天200-300Words背诵输入和墨写(预测大作文题目的范文背20-25篇并默写出来,剑桥阅读的好词句段,雅思写作200句)
3.每天背一篇重要的典型的小作文(G类是各种书信，A类是曲线，柱图，数据图，流程图等各类范文)和大作文，最好能复述或默写出来。
4.选典型的叶毅斌最新预测的大小作文题目写8-15篇,并请人批改,形成自己的一套句式，写法。记住作文提高的方法:模仿背诵范文---自己辛苦写----请人面批----再写----
八.口语方面：按照四条口语考试评分标准勤奋练习最近几个月考过的叶毅斌最新预测里面的30-40topics,考前一天又重点准备强化蹲点话题(博客会贴出),口语考试95-100%是旧题目.
1.每天准备3-5个预测口语话题并找人讲练或者自己对着镜子自言自语.
2.考前准备完博客里面最新预测的TOpICS和常考的TOpICS.
3.最新考试回忆的TOpICS
4.考前一天蹲点预测的TOpICS
5.精听剑桥中复述培养语音语调。
九.词汇严重不足的同学可以过关四六级词汇或者在阅读中积累记忆词汇--主要是掌握剑桥1-7同义替换词，一词多义，考点词-要重视加强单词的批写，以防听力的听写和写作单词拼写出问题。记住:单独背单词是没用的,词不离句,句不离文,一定要在文章句子中掌握单词.
十.认真参加考前模考或自己组织模考,限定好时间，把速度和质量进行磨合。
II.雅思考试冲刺复习建议(考前一周或半个月)
根据8和7.5高分学生的经验，大家应该明白考前每天投入时间(8-12小时)越多，输入量越大，轰炸越多效果越显著，记住要听说读写同时进行，最好每天各项重复两次，早晚每项各一次，调整好生物钟和兴奋点。
1.口语：根据你口语考试时间来练习口语，完成我冲刺预测的”最重点”part1-3Topics的操练(最好有人对练)，笔试后第二天考口语的同学注意我博客的看蹲点话题目，笔试完要全力以赴准备口语，有时候差别1分以上。
2.听力：剑桥7/6/5早上9点，晚上9点精听，听写，或做题目。也可以穿插听点最新VOA，BBC(有听力原文的)。听力机经有空再看，主要看预测的版本号，了解想象听力背景和记忆好里面的单词(注意拼写)。博客上-雅思听力栏目，有听力必须拼写正确的高频单词，可以去过关。
3.写作：尽量背诵默写完写完我们预测的大作文题目15-25篇范文(YYB会员有范文)，并练习写5-10篇,并找人批改。基础不好的同学可以参考下我博客里面的A作文套句和写法。A类小作文准备那些常见的图形题目：数据图，表格，曲线，柱状图,地图，流程图等，各准备一篇，博客里面的写法和套句，常用词句，或范文看看，读读。小作文流程图机率10%，就是考到也不会难的，其实考官也不爱考流程图的，大家不用太担心。目前可能是几种常见图形结合的综合：如柱壮图和曲线结合，表格和线图结合，饼图和柱状图，已经不再是单一的图形了。大家可以找剑桥里面的该类题目来练。
4.阅读：坚持每天精读一篇剑桥(讲过，做过的)，泛读或做一套剑桥7/6/5题目，做完要总结分析(看解析)。博客里面的剑桥考点同义替换词要过关。阅读重点题型按照重点排列如下：t/f/ng,match,信息/段落品配,summary,listofheadings，选择题，简答题等要总结训练归纳技巧。
5.熟悉雅思考试流程
第五篇：雅思学习详细计划
雅思简介
雅思(International English Language Testing System，简称IELTS，中文名为国际英语语言测试系统)是由英国文化协会(The British Council，即英国驻华大使馆/总领事馆文化教育处)、剑桥大学考试委员会(CESOL)和澳大利亚教育国际开发署(IDP Australia)共同举办的国际英语水平测试。此项考试是为申请赴英语国家(美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等)留学、移民的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。雅思考试包括四个部分，依次为听力、阅读、写作和口语，考试时间共2小时45分钟。每一部分都独立评分，四部分得分的平均分作为考生的雅思综合得分(小数部分取舍到最近的一分或半分，即如果平均分为6.125分，雅思得分算作6分)。成绩单上将列出考生每一部分的得分，同时给出考生的综合得分。雅思考试满分为9分。考试成绩在考试后十个工作日公布。 有效期为两年。
听力：首先进行的听力考试时间40分钟，题目分四个部分。第一个部分是日常生活中会发生的对话(通常为二人)，第二个部分是生活相关的独白;第三个部分是学术性的对话(通常二人以上)，第四个部分为学术论文演讲，难度依次增加(亦为了再筛选精英，有时有些句子会带重口音或地道词语)。通常前三个部分都会分成两段，分别回答不同的问题。考生在听完每段录音后会有一小段时间复查(但因为不会重复，所以要即时写出答案)。全部录音放完需时30分钟，剩余10分钟供考生将答案从试卷填写到答题卡上。时间到了之后考官会把试卷收上来，并要求考生将答题卡翻过来。
阅读：时间60分钟，题目分三个部分。每个passage大约1200-1500字，大约13-14道题，总共40道题，时间到后考官会把答题卡和试卷都收上来。
写作：阅读考试之后是写作考试，时间也是60分钟。题目有两道， 第一道是看图说明(A类)或者书信(G类)，要求150字，20分钟;第二道是议论文或说明文(议论为主)，要求250字，40分钟。时间是合在一起的，最后一起收。最好在发卷子后先写大作文(250字的)，因为占的分值大，最后剩下的时间写小作文。
口语：考试是一对一进行，考官会首先就考生的一些个人问题发问，并选择话题加以展开。到一定程度后，考官出示题目卡，要求考生就题目所涉及内容进行回答并适当展开论述，时间不少于一分钟。最后，考官会就一些深入的话题与考生进行讨论，以考察考生的应对能力。总长度时限为14分钟。
备考计划：
1. 考前N个月要做如下几件事情： (1)把单词量提升到6000以上
词汇是一切的基础。高中水平的烤鸭朋友尤其应该高度重视——词汇一定是你们当前的瓶颈!
第一，要有区分地记单词，绝对不要平均使力。听说类的词汇对词汇的要求最高，不仅要知道发音、拼写、词性、中文意思，还要对每个词熟悉到能产生我称之为“直觉性反应”的程度。写作类的词汇，不一定到熟悉到“直觉性反应”的程度，但对其搭配用法要比较熟悉。而纯粹的阅读类词汇一般只需要了解其词性和中文意思即可。
第二，要设置科学的复习时间：没有人能过目不忘，关键是在遗忘到来之前安排复习。算一笔账：每天花2个小时分3次共背50个新词(复习的词不计入)。 60天背3000词，再按30%的遗忘率计算，能记住2000多个词。词汇量达到5500-6500。 推荐词汇用书：新东方雅思词汇。 (2)熟练掌握高中语法
雅思考试不会考到特别复杂或者特别偏的语法知识。给广大考生提供一个训练方法——用雅思的阅读文章来学语法。每次做完阅读真题后，把不懂的句子画出来做语法分析，尤其是单词都熟悉就是不能理解整体意思的句子以及题目直接考到的长难句。认真做100个难句分析，雅思语法就没问题了。 (3)听说读写方面
听力要有一个本质的提高，最好的办法就是“听写”。建议使用剑桥真题上的听力材料，每天听写3分钟的内容。没写出来的部分就是你听力的各种症结了。口语一方面要根据3阶段的最常见话题写一本属于自己的话题本;另一方面要找一个Partner每天练习30分钟左右(每天一个话题，一个当考官，一个当考生)。阅读可以先尝试做剑桥3-4，熟悉题型。然后把每篇文章中除去专业性技术性词汇的生词记下来。在文章的语境中去记忆词汇效果是最好的。写作方面：首先要记忆各种写作句型。其次，每周必须保持2篇以上的写作量。当然，最好情况是你能找一个写作水平高的朋友帮你修改——这是最快的提高方法。
1，雅思听力之答题技巧
在数学中有一种概念叫做正态分布，意思是说在科学的测验或调查中，总是处在中间部分的个体数量最多，而在两端的个体数量较少。
例如在参加雅思考试的考生中，得5分或6分的人数量最多，而考0分，1分和8分，9分的人数量很少。
这是一个非常有用的原则，我们可以根据“中间多，两边少”的原则对题目进行分析，预测和猜答，十分有效。
此法也可以进一步引申到几种被选答案的平均出现。下面仅举95年使馆样题的三道难度较大的题目进行分析。
18题到20题是一种难度较大的题型，考生首先要判断题干信息是否正确，如果正确，打勾;如果不正确，应把正确答案填在空白处。根据正态分布的规律，正确答案中必然会有打对勾的题目，所以如果考生只能够做出一道题目，不妨将剩下两个空全部填上对号;如果考生一道题目也做不出来，不妨将三个空全填对号，而答案中18题，20题答案为对号。这样考生至少就可以答对2/3的题目。
21题到24题，考生通过仔细观察题目会发现，Type of coffee这一横行应填I，R，或E.而这一横行中I和E两个选项都已经出现过了，所以如果考生没有做出21题和24题，可以猜答R，而正确答案21题和24题全部选R。
25题到32题，要求考生填1分，2分或3分，根据正态分布原则，考生对于没有听出来的题目，可以猜答2分，而正确答案中有5个是填2分。 替换原则
在IELTS听力考试中，替换是出题者经常使用的一个原则，而且每套试题中都必然多次出现。这种替换表现为题干中的关键词和关键词组不会在原文中直接出现，而是用同义或近义的表达替换出现。最常见的替换如：
1.同义词替换，如“scientist ”和“researcher ”，“disadvantage”和“downside”“drawback”，“sign”和“indication”。
2.同义词组的替换，如“miss particularly”和“main attraction”。
3.主动与被动的替换，如“Coffee farming provides work for 30 million people ”和“30 million people earn a living by growing coffee”。
4.加减关系的替换，如某题原文为“Er, the bottles made in most places contain about three-quarters new glass and the rest is recycled.”而该题题干为“Most bottle makers use about __% recycled glass.”用总数1减去3/4得1/4，再转换成百分数即得答案，正确答案为25%。
考生在做题时如遇到某到题目题干原文关键词的替换出现，则应提高警惕，该题目的正确答案马上就会出现，切忌一味等待原文中会出现题目中的原文。
根据这个原则，如果考生在等待某一道题目的相关信息时，下一道题目的替换已经出现，考生应注意自己可能已经漏掉了一道题目。 2，雅思考试阅读题的答题技巧
雅思的阅读要读3篇长文章，回答40个问题，平均每篇文章13-14个问题。 而且不像听力考试那样，考完还有10分钟把答案抄到答题纸上，因此，只有1个小时要完成所有的答题时间还是比较紧的。
做好阅读的关键就是多练习。看报纸、杂志和原文小说，努力提高阅读能力，加快阅读速度。本网站首页的《每周阅读推荐》栏目的文章很适合用来练习阅读能力。剑桥雅思3的阅读模拟题要认真做。
最重要的是，阅读考试并不考你对某一篇文章读懂了多少，而是考查你的阅读技巧，就是快速阅读的能力--扫描与略读。 所谓的扫描就好像看电话号码簿，你心里很清楚你要找什么，所以你快速扫描所看的那一页来找到答案。这种技巧通常用来回答多项选择题以及配对题。快速扫描文章找到问题所问的信息。
略读就是快速阅读一个段落，了解中心意思，而忽略细节。这种技巧可以用来回答：“给出一个段落的小标题 ”或是“在那个段落中提到这个信息?”或是“作者的观点”这类的题目。
雅思阅读的难度是渐进的，做题的时间安排应该是：第一篇文章大约用15-17分钟，第二篇20分钟左右，23-25分钟做第三篇。如果有多余的时间就检查一下答案。
建议在读文章以前先快速浏览一遍所有的问题，有个大致的概念你需要去寻找什么样的信息，需要用扫描阅读还是略读，还是两种技巧都要使用。浏览问题的时候，用铅笔划出重要的信息，例如：日期、地点和名字。 浏览完毕所有问题之后，扫读一次文章，标出重要的部分。如果看见任何与问题相关的信息，直接标出来，有些题目边看就可以边答了。 根据自己标出的重要信息一次回答问题，文章看过一遍以后，去找特定的信息就会变得更容易。
答案在文章里面出现的顺序通常与问题的顺序是一致的，例如第4题的答案通常会比第5题的答案先出现。不过这主要看问题的类型，如果问题问的是In which paragraph does this information appear?" 以及 Yes / No / Not given类型的问题，那么答案就不一定是按顺序了。 一找到问题的答案就在答题纸上作答，不一定要按顺序回答问题。
注意看题目要求，如果题目要求用不超过3个单词来作答，记住不要超过3个。
最难的是 True / False / Not given 与Yes / No / Not given 类型的题目。平时多练习做这种题型，考试的时候要记住看清楚要你回答True / False还是Yes / No，不要用True / False回答Yes/No，也不要用Yes/No回答True/False，这种回答会被视为错误而没有分数。
不要在一个题目停留太久，找不到答案就接着做下一题，有时间再回头做。 3，雅思考试写作技巧20条
Agreement:主语和谓语在人称、数上的一致，关系代词与先行词的一致。 Ambiguity:尽量不去使用可能引起歧义的词语或句子。 Brief:文章"简为贵"，要抓住要点，简明扼要。 Coherence:文理通顺，前后连贯。
Development:主题的发挥应当充分、合理、正确。
Division:词汇、句子、段落要分配使用得当，划分要清楚，避免使用重复字句和种子片段。 Figures:正确合理使用各类修辞格式。 Inflated diction:不使用做作的语言。
Key:用适当的关键词突出主题，每段都应有主题句。 Logical:内容要符合逻辑。
Message:信息要新鲜、确实、可信。 Omit:合理删除多余的不必要部分。
Proposition:主张、观点、论述要清楚肯切、合情入理。 Punctuation:正确适时使用标点符号。 Relevant:文章一定要要题。
Sentence pattern:句型要尽量多样化。 Strait:开门见山，直来直去。 Style:文体恰切，适合内容要求。
Tense:动词时态要正确、一致、变化合理。 Theme:选题得当，主题突出。 4，雅思考试口语技巧 您必须做好准备和准时。记着带可以证明您身份的证件。您或许会被面试官要求填写一份资料表(Curriculum Vitae或Resume) 填写时切记要真实和详细。面试官会根据您填写的资料问问题。测验开始时会录音。您不用担心，录音只是用来确保面试官没有做错任何步骤。第一印象非常重要，您应尽量讲有意思和有趣的话题,发音也很重要,再有趣和有意思的话题都必须要让人容易听得懂。记着英语的表达是很着重语调和高低音;身体语言也可以帮助表达，放松自己，但也不要显得太轻松。尽量让您的形态告诉面试官您不紧张和有自信。 尽量积极主动. 答问题时千万不要只回答“Yes”或“ No”。记着这个测验的目的是让您有机会说话，您要放开心情说话。面试官的角色是负责引导您说话，在整个面试过程中您说话时间的比例至少要有75%至80%，您要在回答问题时表现正面的态度。考生通常都应该诚实地回答所有问题，但有一些问题，回答的时候还是应该保持比较正面。例如问您对澳洲的印象，就算您真的认为非常不堪，也不应说出口。 答案一定要清晰详细 . 千万不要刻意用一些深奥或复杂的字来解释事情。不要以为这样可以加深面试官的印象，一个简洁易懂的答案绝对比一个复杂难懂的答案好。简单的答案不代表短答案，短答案会使整个面试有太多停顿，而面试官也要大伤脑筋多想问题。 第一阶段(介绍)
您一般会被问及关于您的背景和考IELTS考试的原因。您应对这类问题做好准备，在第一阶段表现的要求包括：
1)在轻松友善的态度下介绍自己;
2)用简单,准确而流利的言语提供您自己的基本资料;
3)表现给面试官知道您愿意表达自己和您有很多有趣的事要告诉他。 应做和不应做的事 应做的事 1)保持微笑和保持眼神接触;
2)当和面试官握手的时候，用力一点以表诚意; 3)清晰和详细地回答;
4)大方的谈及自己的事情和经验以控制场面;
5)测验前多练习，以肯定您能准确运用过去式等等的语法。 不应做的事
1)不要告诉面试官您很紧张，也不要眨眼太多和眼珠有太多移动; 2)握手时不要让面试官以为自己在握着一条死鱼; 3)不要让对话在短句中中止;
4)当面试官期望您进一步说明，不要随便停下;
5)有语法错误时不要害怕，应镇定地更正，但在口语考试中，流利度绝对比语法准确度重要。的
试熟练以下句子： Good morning. Good afternoon. I’m very well thank you.And you? Pleased to meet you. What exactly would you like to know?
As you can see from my CV... Perhaps I can begin by telling you about... Recently, I’ve been studying at ... Recently, I’ve been working at ... I’ve been studying English now for (1 year)... The reason I’m taking the test is because ... Would you like to know about ...? Before that I studied at ... Before that I worded at ... At the moment I’m studying at ... At the moment I’m working at ... Have I answered your question? Is there anything else you wish to know? 第二阶段(进一步谈话和讨论) 当面试官要求您详细回答一些事情时，您应察觉第二部分已经开始了。通常题目会是关于您的兴趣，您的工作和您的学业。您也许会被问及一件事的过程，一件物件如何运作或一项游戏的规则等等。想在第二阶段有好的表现，您应该能做到以下几点： 1)不需面试官太多提示而流利地讲出个人见解; 2)能流利解释，描述或说明一件事情的发生;
3)表现出您愿意讨论这个题目，就算您对它不熟悉，您也可围绕着这个题目发挥。 应做和不应做的事 应做的事
1)开始回答时，先表示自己对题目的看法; 2)您起码要想到至少两个值得讨论的要点; 3)在正式开始讲解前，先说明您会提到的要点;
4)对不认识的题目，您可尝试猜测。用“maybe”,“perhaps”等字会比什么也不说好。 不应做的事
1)不要说您不懂这个题目或您从来未想过这些事情;
2)当您听不明白问题时，不用担心，您可要求面试官重覆一次; 3)不要离题。否则面试官会以为您听不明白题目;
4)不要等面试官问问题，要表现出您有能力讨论题目而不需任何提示帮助。 建议题目.... 讨论：
... the advantages and disadvantages of the use of computers. ... the banning of alcohol and tobacco advertising in the media. ... price differences between various items in your country and Australia. ... examinations at school in your country and their relevance. ... the importance of video and television in education. ... the pros and cons of living, studying or working in a foreign country. ... the causes and effects of traffic jams in major cities. ... the qualities and skills required of a good company manager. 描述：
... the recreational facilities in your city/town. ... the night-life in your city/town. ... the public transport system in your city/town. ... an interesting vacation you have taken recently. ... how a vacuum cleaner or other modern appliance works. ... your journey to this country. ... your first impressions of (your host country). 解释：
... the rules of basketball (oryour favourite game or sport). ... how space travel can be of benefit in the future. ... why crime occurs in modern cities. ... the need for an international language. ... why you chose your particular field of study. 说明：
... a folk story in your culture that has significance. ... the plot of a good book you have read recently. 的 建议你用的字句.... Could you please rephrase that question/topic? I’m not exactly sure what you mean ... I’m not exactly sure how to answer that question, but (perhaps) ... That’s a rather difficult question, but (maybe) ... I’m sorry, but I don’t know much about ... However, it might be possible that ... Maybe I can answer your question by telling you about a personal experience I had. That’s an interesting question ... Let me see. Well, I suppose that ... Well, I think there are 2 (or 3 or more) reasons: First, ... Second, ... Finally, ... In my opinion there are three ways of looking at it: First of all, ... Next, ... Then, ... Have I given you enough information? Would you like me to tell you more about ...? Is that all you’d like to know? I’m afraid that’s about as much as I know. I think that’s about it. I can’t think of anything else right now ... 第三阶段(诱导问题)
当面试官要求您问他/她一些问题来收集资料时，您知道第三阶段已经开始。这可以算是一种角色扮演游戏。想在这个阶段取得高分，您必须做到以下几点： 1)明白自己角色的处境并知道自己需要什么资料;
2)控制局面，问的问题必须能发掘最多的资料或能解决某些问题; 3)在面试官给您的一些卡片中选用一些准确和适合的问题发问。 应做和不应做的事 应做的事
1)肯定自己完全明白自己所扮演的角色和处境;
2)将过程分开3部分：设定背景，询问问题和说“Thank you”和“Goodbye”; 3)在角色扮演前先说明您的角色和您想知道什么;
4)尽量问多些问题发掘所有资料，您至少需问10条问题。 不应做的事
1)当您对状况不肯定的时候，不要勉强假装自己明白，您可以请面试官再重覆一次; 2)在未设定背景前不要开始问卡片上的问题。尽量令对话显得自然;
3)不要在题目上找些字眼来组成问题，题目的作用只是一个起首的介绍，它有时并不能组成自然流畅的问题;
4)除非题目要求，不要问任何个人问题。 全真模拟角色扮演卡.... MOVIES AT THE CINEMA The examiner is a friend who has a part-time job selling tickets at the local cinema. Find out as much asyou can about the movies showing this week. Suggested topics:movie titlesreviewsticket pricesexercisevitamin supplementssmokingsleep and rest 第四阶段(思考和态度) 在第四阶段，您会被要求更详细地讲出您的未来计划。面试官会将话题带向关于您将来的一些计划，如您想有好的表现，您必须用到以下几点：
1)详细地谈及您的未来计划(通常是关于您的工作或学业)，避免需要面试官太多提示; 2)详细讨论什么事情会或不会发生，讲出您对将来会发生的不同事物的看法; 3)用简单的语言讲出复杂的意思。 应做和不应做的事 应做的事：
1)预先计划说话的方式，应如何将您的未来计划表达出来; 2)准备所有可能的wh/how问题(即what, why, which, where, when, how 等等)的答案; 3)适合的句子和语法的表达; 4)对深奥的问题，您可尝试推测，尽量用简单的英语表达深奥的意思，不要随便放弃作答。 不应做的事：
1)不要回答得太简单。例如，被问及您的工作计划时，千万不要只回答“我毕业后便到一家公司里做”。您可说出公司名称，您可想象您的职位;
2)不要用太多“will”这个字，在英语词汇中有很多字都可用来表达将来的事。“will”这个字太确 定，不适合用在计划上。 例句和建议
Well, ... as you know, at the moment I’m studying at ... Well, ... as I told you before, at the moment I’m working at ... I’m preparing right now to go to ... , so my short-term plan is to ... I’ve already found out a lot about (your intended course), for instance, ... If I’m successful, I’ll probably ... so, in the long-term, I hope to ... If I’m not successful, that is, if something goes wrong, I think I’ll probably ... I’m certain I’ll (do something) I’m going to (do something) I’m intending to (do something) I’m thinking of (doing something) I’m hope to (doing something) I’m certain I’ll be (doing something) I’m going to be (doing something) I intend do be (doing something) I think I’ll be (doing something) I hope to be (doing something) I’ll most probably (be able to) (do something) I’ll probably (be able to) (do something) I’ll possibly (be able to) (do something) I possibly won’t (be table to) (do something) I probably won’t (be table to) (do something) I most probably won’t (be table to) (do something) I might even ... Of course, I could always ... , if ... It’s always possible that ... Perhaps I’ll even ... I’ve thought about (doing something) I’ve got a good chance of (doing something) I’ve got a 50-50 chance of (doing something) I’ve got a reasonable chance of (doing something) I’ve got little chance of (doing something) I’ve got no chance of (doing something) 第五阶段(结论)
在第四阶段完成后，口语测验差不多已完结。在第五阶段，面试官会感谢您的来临和总结整个面试，您也应该多谢他/她,在临走前说再见。 应做和不应做的事 应做的事：
1)继续保持轻松态度直至离开面试室; 2)有力地、有信心地握手并道谢面试官;
3)请记着，最后印象和第一印象同样重要。您可在临走前这样说：“Thank you very much for your time. I enjoyed talking with you. Goodbye.”。 不应做的事：
1)千万不要在测验完成后对面试官说您有多高兴考试已完成，您也不应在面试官面前评论自己的表现;
2)不要问考试官您的成绩，他/她是一定不会说的; 3)不要表现过分热情，您只需保持微笑地离开便可。
15259184517翁老师(福州)