第29个教师节的发言稿

在当今社会很多地方都需要使用发言稿，包括大学校园的社团竞选或者学习总结中，或者工作中的会议过程中，只要你需要进行演讲，那么发言稿就是帮助你演讲成功的优秀工具。为了能帮助你更好的写好发言稿，以下是小编整理的关于《第29个教师节的发言稿》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：第29个教师节的发言稿

庆祝第29个 教师节发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好!

金秋送爽，瓜果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了第29个教师节。能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动。首先，请允许我代表马集中心小学全体教师向出席今天大会的各位领导和老师们表示衷心的感谢!

在县政府领导、镇政府领导及戴校长的带领下，我们学校有了高大的教学楼,有了宽敞明亮的教室，学校的各项事业蒸蒸日上，日新月异。请允许我再次向多年来关心支持教育事业支持我们学校发展的各级领导和社会各界表示衷心的感谢和崇高的敬意!

今天我有幸被评为先进教师，并代表全体先进老师讲话，对我来说，即高兴又惭愧。高兴的是，我的工作得到了领导的肯定和学生的认可。惭愧的是，我的工作还远远不够，我只不过干了应该做的工作，领导却给了我这么大的荣誉。说心里话，我真有点受之有愧。 因为在我的身边比我优秀的教师还有很多很多，他们更有资格上台领这个奖。虽然能上台领奖的毕竟是少数，可是这不能掩盖他们的伟大，他们付出的辛勤汗水。在此，我向他们表示由衷的敬意。

从1984年我国确立教师节，今年已是第二十九个教师节了，每年的教师节，各级党委，政府都隆重表彰教育战线的先进集体和先进

个人，这充分体现了党委政府对尊师重教，教书育人方面的关心，对人民教师的关怀。作为一名教师，我感到欣慰，感到自豪，同时也深深的到肩上的责任。同时作为新时期的人民教师，面对知识的爆炸和更新，社会的飞速发展，我们要不断地加强学习，更新观念，跟上时代发展的步伐，适应新形式教育工作的新要求，适应学生学习新知识的新需求，一切为了每一位学生的发展而努力。

学校在发展，学生在成长，我们要做的还有很多很多。我们将以饱满的热情投入到今后的工作中去，把工作做得更加出色。在不断反思中寻找自身的不足;不断的学习和积累。过去的成绩，带给我们的将是更新的思考，更严峻的考验，更高层次的挑战。我们会在新起点上，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，以加倍的努力去取得新的成功，为马集教育的美好明天而共同努力!

最后再次祝我们大家节日快乐，身体健康，合家欢乐，谢谢!

马集中心小学葛翠平

2013年9月9日

第二篇：第29个教师节表彰会发言稿

各位领导、各位老师：

大家好!

金色的九月，秋菊争艳，丹桂飘香。值此美好的时刻，我们迎来了我们自己的节日：第29个教师节。在此我谨代表中心校全体向在座的全体教师致以最亲切问候和祝贺，也向受表彰的所有教师以及受表彰的单位献上最诚挚的祝贺和最崇高的敬意!

今天是我与大家的初次相会，初相会，便如此的喜庆，使我倍感亲切和兴奋。从此能与久负盛名的黄粱梦教师一起共事，也将会是我人生回味中又一件幸事。虽初来乍到，但我通过向中心校人员和多个负责同志的了解，对老师们辛勤工作的事迹却也是耳熟能详：这次一等奖获得者中张薇薇、张海英、王洪英、张海燕 徐彩丽、继去年在县里获一等奖后，今年又再续辉煌，让人振奋。最值得庆贺的是一等奖获得者陈月敏、李连秀、王亚楠老师一举改写了冯村小学在教学工作上无先进集体称号的历史。尤其难能可贵的是一等奖首次出现支教教师的身影，那就是朱俊叶老师，优异的工作业绩是其对待工作一丝不苟，极端负责精神的最真实写照。而最让我感动的却是卢英卜小学的聂桂霞老师。作为一个一年级近60人的包办教师，低龄生的难于管理和工作量的繁重是可想而知。尽管这样，聂桂霞老师的语、数成绩却是并蒂花开，双双夺冠，令人钦佩!由于长期的高声讲课，聂桂霞老师的声带被严重损坏，至今未愈。这也成为革荣校长心中永远的痛。在此请允许我代表革荣校长和全体中心领导成员向您说一声：

桂霞老师，您辛苦了!

在已过去的一年的平凡工作中，许多教师的兢兢业业，无私奉献的辛勤付出也使我由衷的感到释怀与鼓舞。袁庄小学李巡少老师四年如一日，从无旷课和迟到，工作再苦再累，从无怨言;本人精通计算机业务，只要是计算机故障，从来都是义务帮忙，从不推辞。官庄小学王廷叶老师不但教学成绩突出，而且常年从家里带水给师生喝，成为爱校如家关心师生疾苦典范。冯村小学赵丽荣老师乐于助人、爱生如子，给予学生无微不至的关怀赢得了所有家长的尊重与爱戴的事迹，在各校口口相传;卢英卜小学的张磊老师带病坚持工作的形象令人肃然起敬，本次教学质量检测又取得一等奖的骄人战绩，更使人钦佩不已。苏里小学的张运英老师不顾小家顾大家，一心一意扑在教育事业上的赤城令人难以忘怀;黄粱梦小学袁培玲、武霞全力保阵地的事迹叫人感动。东三家小学的宋秀香老师不仅对学生的在校情况给予关注，而且对学生的未来前途给予深切希望，诠释了教师的人间大爱。贵龙岗的孙新云副校长，在孩子生病住院的情况下仍全力投入到教学中去，凸显了教师无私忘我的工作情怀。

在开展的各类教育教学活动中，许多教师也为我们中心校做出了特殊的贡献。卢英卜小学的张晓茶老师说课获市级一等奖，东三家小学牛芬燕老师说课获市级二等奖。王亮、陈辉老师的自制教具获县级优秀奖。《教育时空》上张磊老师的洒脱酣畅的翰墨书香、韩荣琴老师的隽永洗练的诗文小品，中心校王天龙副校长的充满诗情画意摄影作品无不彰显着我中心校教师别样的风采。

在本督导评估工作中，各校负责同志的敬业精神和巨大贡献除了让我感动以外，更让我油然生出了无限的敬意。在本督导工作中，苏里李海涛校长一马当先，硬化美化了校园，使学校面貌发生了沧桑巨变，拉开了督导工作的大幕，起了榜样的作用，为督导工作的进一步开展，立下了汗马功劳;东三家小学李毅校长不甘居后，在病中挂着吊瓶的情况下，争取到不菲的资金完成了专室和校园硬化美化工程，破解了学校半拉子工程这个难题;东官庄王洋洋校长奋起直追，也对校园进行了硬化美化，使之真正成为了我中心校的西部明珠;西耒马台小学张薇薇校长克服种种的困难，争取到相对于西耒马台小学来说如天文般数字的投资，硬化美化了校园，建起了多个专室，彻底改变了学校的面貌;贵龙岗小学韩玉凤带着眼疾，路上多次身临险境，在最艰苦的条件下，为学生更换了新课桌，粉刷了墙面，油漆了栏杆，完善了部分专室，使学校面貌焕然一新;袁庄小学郗向英校长虽年龄大面临退休，仍信心百倍。苦口婆心，感动了村支两委，让袁庄小学又焕发了青春。卢英卜小学张革荣校长在督导工作上更是从不知足，一路前行，一路凯歌。为我们呈现了一个优雅而别致的新校园，让我们领略了“风景这边独好”的无尽魅力。

岁月轮回几度秋，一路风雨一路歌。黄粱梦中心校教师众里寻他的追求，任重道远的探索，无私无悔的奉献如汩汩甘冽的清泉，澄澈着我的心，使我感动，催我奋进，让我不敢有丝毫懈怠。唯有在今后的工作中，殚精竭力才能报之一二。鉴于目前的工作态势以及为图学校发展之大计，我斟酌再三，对以后的工作提出以下的一些想法和要

求，望取得大家的支持与配合：

一

继续奏响提高教育教学质量的最强音。

我县教育振兴计划的核心就是提高教育教学质量，质量是学校的立身之本，是学校的生命，只有教育质量的提高才是教育的真正振兴。教育质量的好与否，是衡量一个学校，一个教师的优与劣永恒的标杆。只有教育教学质量的真正业绩，才能扬其名，留其声，才能真正提高我们的声誉。

今天，我们对取得优异成绩的学校和教师进行表彰奖励，正是体现我中心校对这一工作的高度重视，对教师辛勤付出的最务实的尊重。筚路蓝缕，以启山林。今天的表彰会如果对教师们有所触动的话，那是因为我们作为教师骨子里的那份珍爱荣誉胜过爱护自己生命的执着使然。这种信念令其无时无刻不荡涤着自己的心灵，正是因为这些，我们的广大教师才能直面现实，正视自我，做到见贤思齐，闻过则喜，胜不骄，败不馁;才能重新调整心态，找准定位，心怀锦绣;才能在荣辱之巅著华章，奏响提高教育教学质量的最强音!

二

以高度负责的精神 ，增强迎省督导评估的紧迫感和使命感 为迎省督导评估，半年多来，我们中心校全体教师整日忙忙碌碌，牺牲了无数个节假日，暑假也未曾安心度过。所有的这些，只为春华有秋实。而我中心校虽投入最大，变化最多，建设规模前所未有，但与督导工作的要求相去甚远，单就督导方面来看，我们真的是小荷才露尖尖角，未真正归到主题上来。目前，督导迎检迫近，到了冲刺阶段，我们所缺的任务又如此繁重，形势严峻，我们不能功亏一篑，

怎么办?在如此时刻，我们需要的不仅仅是能力，更需要的是迎难而上的态度和勇气，需要的是当仁不让、舍我其谁的自信，需要的是勇立潮头、不达目的决不罢休的担当。疾风知劲草，危难显身手。我们在座的负责同志和老师们在督导工作上过去行，今天行，以后更行。

现在，督导评估工作日趋白热化，火烧眉毛，刻不容缓。我们不怕所缺甚多，知耻近乎勇，我们怕的是在面对如此状况下的那种慵懒、涣散，麻木不仁，得过且过。大浪淘沙，在全局一致迎督导，激流勇进的态势下，谁迟滞，谁就会挨鞭子，坐冷板凳。养兵千日，用兵一时，关键时刻，要敢于亮剑，所以我希望所有负责同志和老师们，在原有的成果上，再接再厉，在最短的时间内行动起来，把我们未竟的工作完善起来，给我们秀出一个焕发青春，更具活力的崭新校园。

三

认真做好教学评估工作 1 突出专室利用管理工作

学校的专室利用毫不客气地说，是学校的管理的一个盲点。一些学校专室仪器常年束之高阁，布满灰尘，有的电教仪器因长时间不用，锈迹斑斑，惨遭报废。少则几千，多则几万白白浪费，想起来令人痛惜。我们不能在走老路子，当前的教学评估更不允许我们这样做，所以各校在专室利用上要多下功夫，形成制度。对每科教师制定专室利用具体性量化定分，并严格督查教师专室使用情况，使专室利用规范化，常态化，自觉化。以丰富学生的课堂生活，调动学生的学校积极性，促进教师多种条件下的教学技术、教学能力的快速提高。

2积极开展教师大练兵活动

教学评估考察的是教师在信息技术条件，课堂新理念下的综合能力。所以我们要在新技术的应用上下功夫，在教师驾驭新课改上下功夫，要人人进专室，人人会用新技术，人人参与说课、讲课、评课、研究课。人人讲展示课，观摩课，公开课。不要一讲公开课就是那么几个老面孔，要给每个人以展示的机会，使教师面对教学评估，胸有成竹。(对于教学工作，天龙校长已讲，不再赘述)

四

努力加强学校规范化管理

现在的孩子是家里的一切，家里的一切也是为了孩子，孩子就是家里的“天”。家长把他们的天送到了学校，我们整日捧着“天老爷”在战战兢兢过日子。来自社会的，家里的、学校的，各级领导的，外来不良因素的„„无一不影响着学校 这片天，牵动着学校这根敏感的神经。可想，现在的学校环境多么脆弱。任何的风吹草动，都会波及的我们学校，让我们承受不起。(陈述：上上周五上午三个事件东官庄家长围攻事件、梦圆星星幼儿园事件，梦圆一年级招生事件)怎么办?应对这些纷繁复杂的情况，我们的法宝只有四个字“规范管理”。

规范管理就是依法治校，使校园秩序化。就是在工作中依照学校规章制度做事办事。处理日常事务，要有节、有理，有据，经得起推敲和考验。依照校规校纪处理问题，能做到客观公正。不致出现纠纷、矛盾、不和谐音符，才能减少争执，使怨自消，忿自泯。处处依章办事，学校就会少了些闲言碎语、少了些流短蜚长，多了些躬身自省;处处依章办事，我们才能以规则为镜，以制度为鉴，做到“勿以

恶小而为之，勿以善小而不为”。

规范管理就是对待工作要有条不紊。就是做事情要分出个子丑寅卯来，明白先做什么，后做什么，应做什么，怎么去做。这样才能把工作做得更周全，才会不出纰漏，不出差错;才能做到未雨绸缪，防忧患于未然。

规范管理是一把双刃剑。它既能规范约束我们的行为，又能在关键时刻成为保护我们自身的利器。工作中只要细致、认真、规范，遇到突发事件，我们才能处之泰然，冷静处理，不致乱了方寸，才能免使学校、自身收到牵连，甚至伤害，也才能最大限度地保护自身利益。

(陈述：九中高考考生溺亡事件)

蓬生麻中 ，不扶自直。一个高度规范化的学校，师生会更加自省，自律。更懂得约束自身行为，做到从心所欲不逾矩。这样的学校管理会更加得心应手，这样的学校必然会蒸蒸日上，焕发勃勃生机。

(下一步中心校将对将对《绩效工资考核办法》和一些管理制度做些调整和补充，待征得大家通过后，再予以实施)

五

各校要给予教师真情的关爱与爱护

教师是学校发展的支柱，教师的身心健康与否直接影响着学生的成长和学校的发展。而现在的教师的工作环境并不那么尽如人意：繁重的多科教学工作，纷杂的校务，这样那样的迎检任务，补不完的的档案，这个局那个科下达的重要指示„„千头万绪，所有的一切最终都要归结老师头上，由老师来完成。我们的小学老师可谓是集万般“宠

爱”以一身。与其他工种的单位人员相比，我们的教师特别是女教师那个不是“白霜总自上鬓早，丹心犹悔献身迟”。对于这样的老师，学校有责任、有义务让教师们工作得舒心，生活得开心。

关爱教师不能总停留在口号上，要付诸于真切的行动。我们的教师诉求并不高，一箪食，一瓢饮，一句简单的问候，一次真情的相助，我们的教师就会很知足。所以我们要求学校在现有的条件下，努力去改变教师的办公环境与办公条件，这也是建设办公室文化不可或缺的一个重要层面。给教师们一领毛巾以揩汗，一捧清水以净手，一杯清茶以润心。让教师也享受一下“伏案观群书，倚阑闻花香”诗意般的充满温馨与惬意的办公环境。

新时代呼唤新的奉献精神，红烛与春蚕是奉献的过去时。我们不能因为由于缺少我们的关爱再产生悲剧式英雄。我们不需要带血的玫瑰，因为那样太沉重，太忧伤。我们需要的是小桥流水，阳春白雪般自然状态下的爱的流淌与氤氲;我们需要我们的教师：工作着并快乐着。

关爱教师，教师才会热爱于校，垂青于校，奉献于校。 爱洒向那里，那里就会鲜花开放。 爱倾注于学生：桃李芬芳。 爱给予教师：事业兴旺。

凯歌百代，雄关漫道真如铁;伟业千秋，而今迈步从头越。历史给了我们新的机遇，督导评估给了我们施展抱负，挥洒才能新的机会，让我们莫负盛世年华，同步一心，崭新启航。

最后，再一次祝全体教师节日愉快，阖家安康，万事如意! 谢谢大家。

张志旗

2013年9月10日

第29个教师节表彰会发言稿

张

志

旗

2013年9月10日

第三篇：第29个教师节庆祝表彰会发言稿

正视现实，同心协力

——六年级组在第29个教师节庆祝表彰会上的发言

尊敬的领导、老师、学生代表：

大家下午好!

金风送爽佳节临，红花硕果暖人心。在这喜庆祥和的美好时刻，我们狮岭学校的全体老师和学生代表在这里欢聚一堂，共庆这个由鲜花与掌声、支持与尊重融合交织在一起的节日——第二十九个教师节。作为一名六年级年级组长的我，能在这样一个特别的日子里，代表六年级组在此发言，感到很荣幸，同时也很有压力。

我们知道教育教学质量是学校工作的重中之重，是立校之本。我们学校上一届六年级教学质量监测的成绩位居我市农村学校榜首，这是我校领导高度重视、措施得力的结果，更是上一届老师们辛勤工作的结果。高兴之余，我们也知道，我们这一届学生的成绩并不理想，从我们接手四年级时，教导处在教师会上对硖郊片及盐仓学校的语、数、英、科的平均分、及格率、优秀率等12个数据分析看，我们学校的这些数据中没有一个领先于这几所兄弟学校。这就意味着，我们这一届的老师和学生在这小学的最后三年里还要努力，再努力，争取在原有的基础上有一个新的突破。

我们从接手这一届学生至今已足足有两个年头，两年来，我们年级组的老师们在抓学生的行为习惯养成教育和学科教学质量方面始终没有放松过，也曾动过许多脑筋。先后在年级组里召开过多次教师会，研究抓学生行为习惯养成教育和学科教学质量的许多对策，各班也先后召开过几次抓学生行为习惯养成教育的主题家长会、班会，就是收效甚微。

那么，作为六年级的全体教师，如何在这小学最后的一年里，保证学生素质教育的同时，又稳步提高学生的学习成绩呢?我们

将从以下几个方面努力：

一、端正态度，正确认识教学质量。

我们深知“态度决定一切”的道理，端正态度就是少一些松散，少一些抱怨，少强调客观因素，“只为成功找方法，不为失败找借口”，认识到凭借我们的努力，提高教学质量不是登天之梯。端正态度，还包括正确对待后进的学生，不戴有色眼镜，不歧视、不放弃，积极想办法帮助他们，哪怕只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力。除此之外，我们还打算在提优上动些脑筋。总之一句话，我们会凭着对社会负责，对学校负责，对学生负责，对家长负责的态度，一步一个脚印，做好自己的良心工作。

二、细节入手，助推教学质量提升。

育人为本，养成为先。学生良好的行为习惯和学习习惯是提高教学质量的有效保证。本学期开学至今，我们年级组全体教师就统一了思想认识。从细节入手，紧抓了学生的行为习惯和学习习惯的养成。例如，我们教师每天早到校，7点钟教师就进班管理，开始早读。中午时间教师在教室边批改作业，边管理班级，让学生有效地复习、作业。为了有效提高学生的英语成绩，不管是什么学科的老师参与早读管理，都要让学生每天先读上英语10分钟，希望能在时间上出效果。

三、紧抓课堂，努力提高教学效率。

课堂是素质教育的主阵地，有效的课堂教学是提高教学质量的保证。在这一年中，我们六年级的全体教师要进一步通读课程标准，透彻地理解课程标准的总体目标和对各年段的具体目标，做到在教学中有的放矢，不盲目地搞题海战术，而是向课堂四十分钟要质量。具体来说就是做到课前精心备课，优化课堂教学的过程，优化作业的设计，及时反思，踏实走好每一步。

提高六年级的教学质量，还要重视复习阶段的策略研究，要有针对性地强化训练;重视提优补差工作。

提高教学质量，还要求老师在教学中，注意培养学生良好的学习的习惯，如认真审题、认真书写的习惯，格式规范的习惯，耐心细心的习惯。

四、加强合作，共同提高教学质量。

首先是组内教师要加强合作，要有一种集体意识，把我们六年级四个班当做一个整体，在教学中，做到资源共享，多沟通，多探讨，互通有无，共同提高，“大家好才是真的好”。

其次是加强和各科教师的合作。在教学中，如果只关心自己的学科，漠视其他学科，势必会造成学生各科成绩的不均衡，大河不满小河满，这也会影响整体成绩，所以，要加强和各学科教师的沟通与合作，合理安排好辅导和复习的时间。只有相互的协调合作，才能真正提高整体的教学质量。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我们知道，六年级是小学阶段的关键时期，六年级的教学质量在小学阶段中占有特殊的地位，是小学整体教学水平的集中体现，也是小学教学质量的窗口。我们担任学科的教学，可谓任重而道远，但是，我们10位六年级的教师必将尽心尽力，力争把好这一关，使我校六年级教学质量在现有基础上能上一个新的台阶!

谢谢!谢谢大家!

狮岭学校六年级组

2013年9月10日

第四篇：在第29个教师节上的发言

左

桥

小

学

发

言

稿

2013年9月6日

在第29个教师节上的发言

尊敬的各位领导，各位同仁，大家好!

“月到中秋分外明，芬芳桃李满天下。”在这收获的金秋，我们共同迎来了第29个教师节。作为左桥小学的代表在这里发言，我深感荣幸!首先，我谨代表我校全体教职员工祝各位同仁节日快乐、工作顺利!祝各位领导身体健康、万事如意!

左桥小学在各级领导的关心支持下，以打造平安校园为基础，以提升教育教学质量为目标，以“过一种幸福完整的教育生活”为突破，扎实工作，务实求新，为办好让社会各界满意的小学教育尽职尽力。借此机会向大家汇报一下左桥小学一年来的工作，敬请各位领导和同仁们批评指正!

一、常规教学管理

我校实行领导班子值周制，教师坐班制，并在教育教学管理方面制定了一系列的措施，量化管理，奖优惩劣。学校对于教师个人的计划、备课、作业、校本教研、活动开展、教学实绩等，对照量化管理细则，逐项落实。由于措施得力，管理到位，左桥小学在目前生源激增的情况下，在汉字工程、先进学校评估上获得教育主管部门的通过与认可实属不易。

二、教研工作落实

学校积极开展业务学习，要求教师坚持写理论学习笔记，把自己的思考感悟写出来，每位教师结合自己的教学经验与教学实践进行思考、交流，促进了教师业务水平的提高。

学校以“课堂教学研讨”为核心，以“校本研讨”为主线，加强校本课程研讨，更新教学理念，强化有效教学和构建高效课堂，提升教育教学质量，提升教师教研水平。

三、校园文化建设

为了营造良好的育人环境，学校加强了基础设施建设，整治了校园周边环境，修补了学校道路，张贴、悬挂了各种宣传标语，制作了文化展示板，结合新课改开展了晨诵、午读活动，营造了浓浓的书香氛围。在每周一的学校例会上，既有周值领导的上周工作总结，又有校长的本周工作目标;每天上午的大课间，先是全校学生统一做动感十足、韵律和谐的广播操，接着各班在老师的带领下参加自

己选修的各种活动，有声有色、兴趣盎然。2013年春学期我校举办了小型运动会，学生在各项活动上的出色表现让我校老师目不暇接、叹为观止。

四、安全校园创建

我校成立了校园安全工作领导小组，研讨制定了校园安全工作实施方案、校园安全突发事件预案，校园安全工作计划，师生人手一册安全教育读本，坚持每周至少一节安全教育课，定期召开安全教育主题班会，开展防火、防溺水、防电、防雷电、防交通事故等教育，定期举行校园安全知识竞赛。以上这些活动的开展，大大增加了广大师生的安全意识。

各位领导，各位同仁，刚刚过去的一学年，对我们来说，是付出与收获并存的一年。新学期教育的蓝图已经展现，充分施展抱负和才华，倾心智慧与能力的机遇已摆在眼前。我们要在各级领导的关怀与支持下，百尺竿头，更进一步。努力为我县教育事业的健康发展刷写新的诗篇、增添繁荣光彩!

最后再次祝各位领导身体健康，工作顺利!各位同仁节日快乐! 谢谢!

第五篇：在庆祝第29个教师节暨表彰大会上的讲话

各位老师、同学们：

今天我们欢聚一堂隆重庆祝第29个教师节，并对2012-2013学年涌现出的先进集体和先进个人进行表彰和奖励。在此，我代表学院理事会、党委、行政向在学院教育战线上辛勤耕耘的全体教师，向为教育事业做出成绩的广大干部、职工，向为学院的建设和发展做出重要贡献的专家、教授、老同志致以诚挚的问候!向今天大会上受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺!

老师们，同志们，致天下之治在人才，成天下之才在教化，行教化之业在教师。教师是实现教育事业全面发展的关键所在，是加快推进社会主义现代化的第一资源和宝贵财富。教师肩负着实现中华民族伟大复兴的重要使命，承载着千万学子家庭的光荣与梦想，教师职业无比神圣与光荣!随着教育在人类历史进程中的作用日渐重要，教师的地位日益提高。广大教师作为人类灵魂的工程师，作为先进科学文化的创造者和传播者，以自己的聪明才智和辛勤劳作，为社会创造财富，为人类塑造灵魂，赢得了全社会的尊敬。在社会诸多岗位中，能够选择教师这个职业，做一个为

1 党为社会主义事业而努力耕耘的人民教师，应感到无比自豪和无尚光荣。今天，举国上下隆重庆祝我国第29个教师节，本身就是全社会尊师重教蔚然成风的生动写照;是我们教师以博大的胸怀当起科教兴国、人才强国光荣使命的充分体现;是我们教师用自己的勤劳和智慧，丰富人类知识宝库的重要标志。对于我们学院来说，广大教职工是建设特色鲜明高水平院校的推动者，是进一步加强“内涵建设、提升办学层次”，增创新优势、谋求新发展、实现新跨越的实践者。

教育是一个民族、一个国家兴盛的希望所在，而推动教育事业又好又快发展，关键在教师。中华民族素有尊师重教的优良传统，我们党和国家历来高度重视教育事业和教师队伍建设。今年，教育部围绕“立德树人，同心共筑中国梦”这一主题，求真务实，勤俭节约，组织开展形式多样、丰富多彩的活动隆重而又俭朴地庆祝第29个教师节，教育部要求关心教师工作、学习和生活，真心诚意为教师多办实事，解决后顾之忧;要求大力宣传全国教书育人楷模等优秀教师典型，进一步增强广大教师教书育人的责任感和荣誉感。河南省教育厅在全省教育系统开展师德标兵和师德先进个人评选表彰活动，大力宣传教师队伍建设取得的新进展、新成绩，大力宣传新时期人民教师新形

2 象。有党中央的高度重视，省政府和省教育厅的大力支持，30多年来，我省教育事业发生了翻天覆地的变化，教育走上了规范化、科学化、法制化的发展轨道，为经济社会发展提供了有力的人才支撑和知识贡献，教育站在了新的历史起点上。

在省委、省政府的正确领导下，在省教育厅的直接关怀下，学院全体教职工在教育教学实践中认真贯彻党的教育方针，以“培养合格人才”和“促进学院发展”为已任，敬业奉献，开拓进取，涌现出了一大批先进典型：有的专心于教书育人，努力用前沿知识充实教学内容，不断提高教学和科研水平;有的致力于管理育人，通过教学管理、行政管理不断实现学生管理创新;有的将服务育人落到实处，把学生当作亲人给予无微不至的关心和培养;有的恪守职责、默默无闻，为学院工作经常加班加点也毫无怨言。正是因为全院400多名教职工的辛勤劳动和不懈努力，学院办学条件不断改善，育人环境全面优化，办学特色日益凸显，办学质量显著提高，办学实力大幅增强，顺利通过了7月24-25日省教育厅高校设置考察组对学院申报设置XX财经学院的检查验收，在众多申报院校中名列前茅，以优异的办学成果得到了党和政府的充分肯定，赢得了良好的社会声誉，在软件、硬件方面

3 为升格为本科院校创造了条件、奠定了基础，开创了学院教育教学工作的新局面。在此，我们再一次向全院教职工表示衷心的感谢!

老师们、同志们，一年来，学院在优化结构、提高质量、强化内涵、提升层次、办出特色等方面做了大量工作。但是，我们也应该清醒地看到学院自身存在的不足，我们在很多方面做得还不到位、不全面，对于学院的发展建设还有很多问题需要我们去思考、去解决，教育部升本考察和第二轮人才培养工作评估需要我们去谋划、去落实，因此，面对艰巨、繁重的任务，仍然需要广大教师的无私奉献和扎实工作，仍然需要全院教职工的同心同德，努力拼搏。借此机会，我提几点希望和要求：

一、加强思想引领，强化师德建设，做人民满意的教师

十八大报告提出，要“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”。今年5月，中组部、中宣部、教育部党组联合印发了《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》，就加强和改进高校青年教师思想政治工作作出部署。习近平主席曾形象地说，理想信念就是共产党人精神上的“钙”。这个比喻也同样适用于广

4 大教师，良好的师德师风就是广大教师精神上的“钙”。希望全体教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的责任感，学为人师，行为世范，做广大青年学生健康成长的指导者和引路人。我们要结合学院中青年教师居多的实际，把师德师风建设作为一项系统工程来推进。学院各级领导和资深教师，要率先垂范，带头弘扬师德，发挥潜移默化的影响和引导作用;要把自我道德约束与完善考核机制结合起来，将师德作为考核教师的基本要素之一，激发青年教师严守教育教学纪律和学术规范，树立崇高的职业理想;要培育先进健康的校园文化，让具备良好师德师风的青年教师受到尊重、受到鼓励、得到荣誉，从而树立榜样，最大程度地激发广大教师爱岗敬业的积极性、主动性，推动学院教育事业又好又快发展，办好人民满意的教育。

二、全力迎接教育部升本专家组考察，牢固树立先进教育理念，为今后开展本科教育奠定坚实基础

学院高分通过了省教育厅高校设置考察组的检查验收，等于是争取到了升本的决赛权，现在已经进入到实现升本目标的冲刺阶段。按照有关安排，教育部将于11月中下旬对学院进行国家层面的升本考察，这

5 是保证学院升本顺利通过的关键环节，要求广大教职工认清形势，团结协作，确保实现这个历史性跨越：一是围绕省专家组7月25日检查时反馈的问题和建议，抓紧时间，对照整改，查漏补缺，逐项完善落实;二是必须振奋精神，用心谋划，以饱满的热情迎接教育部升本专家组的考察。围绕“高水准接待，高标准服务，高质量展示”开展工作，制定详细的接待预案、周密的服务细则、精彩的亮点展示，有计划、有步骤地完成各项准备，突出重点，展示亮点，向专家组充分展示学院的办学水平、办学成就和育人质量;三是确保校园和谐安定，全体师生员工要像维护自己的眼睛一样维护校园的安全稳定，营造良好环境，确保升本一举成功。

新形势对广大教职工的教育观念也提出了新的更高要求。结合升本和教学评估，学院要在全院教职工范围内深入开展一次“教育观念学习”活动，广大教职工要积极参与，跳出已有思维定式，弄清高职教育和本科教育在教育思想观念上的区别与联系，增强本科办学意识，为今后开展本科教育奠定坚实基础。我们的教师要争取成为适应高等教育要求的行家里手，在大面积提高教育教学质量和大量培养技能型实用型人才的结合上求得新的突破。

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三、统一思想，履行责任，全力做好省教育厅第二轮人才培养工作评估

根据省教育厅安排，学院将于今年11月接受第二轮人才培养工作评估。现在距离评估只有两个月时间了，可以说到了关键时期。评估工作涉及面广、头绪多、时间紧、压力大，这就要求各部门及全体教职工：一是要统一思想、高度重视。评估不仅是对学院整体水平的检阅，更是对全体师生精神面貌和素质能力的一次考验，这是一场硬战和苦战。广大师生要树立主人翁意识，自觉主动投身到迎评促建工作中，以饱满的热情、高昂的斗志和必胜的信念进入迎评的决战状态;二是突出重点，全面推进。在前期工作的基础上深入开展自评自查，对存在的问题进行全面整改，重点做好数据平台建设、专业剖析、说课听课、深度访谈、评估材料完善、网站及宣传、实训基地建设等专项工作，切实达到以评促建、以评促改、以评促管的效果;三是加强领导，做精做细。各系部、处室负责人为评建工作第一责任人，对涉及本部门的各项指标要按要求严抓落实，一个一个对照，把工作做精做细、做深做实，在全院上下形成一个系统完整、反馈迅速、整改有力的迎评促建网络，形成高度重视、热情关心、积极支持、主动参与的良好局面和浓厚氛围，团结一

7 致，全力以赴，确保第二轮评估顺利通过。

四、进一步加强校风学风建设，严格教育教学秩序，不断提高教育教学质量。

良好的校风学风是提高学院教育教学质量的根本保证，我们要进一步加强校风、学风、教风建设。要强化教学管理，积极推进教学质量工程，增强全体教师教书育人的责任感和使命感，抓好备课、课堂教学和实践教学三个环节，保障教师对教学工作的投入;严格教育教学秩序，做好教学督导、师生评教和严格考核三个结合;强化学生在学风建设中的主体地位，激发学生学习的主动性和创造性，营造良好的学习氛围;抓好校园环境和人文景观建设，努力形成以校风学风建设来打造校园文化，以校园文化建设来打造学院品牌的良性互动，使学院走上以质量提升为核心的内涵式发展道路。广大教师要树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高自身能力、科研水平和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师，牢固树立创新意识和改革意识，为学院的全面建设发展做出积极贡献。

五、心怀教育梦，让教育为中国梦的实现奠基 同志们，我们选择了教师这一职业，说明我们心中都有一个美丽的教育梦，中国的教育梦是什么? 教

8 育梦是中国梦的重要组成部分。实现两个百年目标和中国梦，教育是先导和基石。教育部部长袁贵仁曾用四个词表明自己心中的“中国教育梦”：有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。他说：“我们教育的孩子应成为一个堂堂正正的中国人，成为能够适应21世纪世界发展潮流需要的有用人才。”我们每一位教育工作者都要悉心呵护自己心中的中国教育梦，继续奋勇向前，迎难而上、向着最美中国梦，向着中华民族伟大复兴阔步迈进。

同志们，今年下半年学院大事多、要事多，能否成功升格为一所高质量、高层次的本科院校，能否圆满通过第二轮人才培养工作评估，关系着学院的长远发展和广大教职工的切身利益，希望全体教职工牢固树立“学院发展我发展，我与学院同进步”的使命感和责任感，同心同德，锐意进取，为学院再上新台阶而努力奋斗!

最后，再次祝全体教职工节日快乐，身体健康，工作顺利，生活幸福!谢谢!

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