福清市职业技术学校

2022-08-09

第一篇：福清市职业技术学校

企业实践总结福清龙华职业中专学校黄金灿

企业实践总结

福清龙华职业中专学校黄金灿

根据《关于做好2011年度中等职业学校青年教师企业实践项目工作的补充通知》(闽教办职成〔2012〕9号)和《关于下达我省中等职业学校教师素质提高计划2011年度国家项目任务的通知》(闽教职成[2012]15号)等文件的通知，2012年7月在教育厅与福州市教育局、福州市职业教育中心各级领导和学校的安排下，我有幸参加了这次网络技术培训，这次网络技术培训被安排在福建星网锐捷公司，锐捷公司针对我们的实际情况制订了一套严密的培养计划、培训方案和学员守则让我真正感受到和亲身体会到企业文化。

一.培训的内容和形式

因为早有听说星网锐捷的大名，并且学校大部份的网络设备都是采用星网锐捷公司的。但是对星网锐捷的公司却是一点都不了解。所以非常期待这次的实践，而且这次实践的时间是6个月，可以好好体会一下企业。根据文件我们这次实践安排的内容：

教师企业实践要重点了解产业发展趋势、企业生产组织方式、工艺流程等基本情况，熟悉企业相关岗位(工种)职责、操作规范、用人标准、管理制度及企业文化等具体内容，学习与所教专业相关生产领域中应用的新知识、新技术、新工艺、新方法，掌握主要岗位的操作技能，并结合企业实践探索改进实践教学的方法和途径。

教师企业实践采取生产现场考察观摩、专题讲座、小组研讨、技能培训、上岗操作和演练、参与产品开发和技术改造等形式进行。企业实践实行“师带徒”模式，企业要为每位教师配备专门的指导老师(师傅)。教师根据企业岗位实践要求参与到企业的日常工作中，并严格按照企业的生产管理制度完成全程的顶岗实践培训。

我们此次的培训分为二个阶段进行：第一阶段是为期一个月的理论学习，第二阶段是岗位学徒实训实习阶段

1. 理论学习部份：

我们的理论学习部分与福建省高职院校的骨干教师一起一共是20多位老师，锐捷公司聘请了资深的网络工程师为我们上课，工程师们以真实的项目为课题给我们授课，后来听说这个是特别为我们安排的，原来计划上是没有这个培训的，公司为了让我们学到更多的专业知识特意和高职的老师安排在一起交流和学习，主要进行网络基础知识、常用的网络软件wireshark，CRT，vmware的使用的学习;交换机3760、路由器RSR20-0

4、e网管EG1000C、AP、AP控制器等网络设备的配置;生成树、备份路由、静态路由、RIP、OSPF原理及应用、无线配置、流控原理及应用、链路聚合等知识的学习;金融网点项目案例学习、金融行业网络设计综合实践。

通过此次理论知识的学习与技能培训，加深了对交换机、路由器、无线、安全的网络设备的工作原理的理解;熟悉了这些设备的应用配置;通过同高职院校的老师和中职兄弟学校的交流，学习到了每个学校的办学的理念和教学管理中的一些好的处理办法和经验。

2. 顶岗实习

在理论培训完成后，8月份我们10个中职的老师被安排在公司的售后保障部，进入车间后，我们10人就被分成3组，分别安排在整改车间

1、整改车间2与二级维修室，经理告诉我们岗位在一定时间内可以轮流变换，这样可以体会到各个车间的不同的工作和各个车间的主要任务，我和另外4位老师被安排在最大的整改室1，据这里的员工说，这个车间负责全国的进货和出货，主要的工作是: 负责自研设备的整改与翻新工作，从设备进厂到设备的出库有着一整套完整的流程过程。具体工作内容是接收设备、拆解包装(收集配材，按照型号、版本进行归类摆放)、检查网络设备外观(上盖、下盖、面框无变形和划伤、散热导风孔处存在灰尘堆积和生锈、导光柱光透效果好、标牌无破损和缺漏、散热风扇无灰尘堆积)、扫描S/N和MAC地址进行信息表的维护、拆机(注意戴防静电环及配件的归类摆放)、主要配件除尘(主板、电源及风扇等)、更换设备(公司内部平台上申请所需配件)、维修、装配、设备外观检测、OQC(测试加点启动、烧录S/N、升级版本和端口测试等)、PQC、准备物料(彩盒、说明书、保修单等)、打包产品、将整改后的设备及清单送至备件仓库等。以上的每一项工作流程都是必不可少的，只有认真做好每一道的流程，才能保证出厂的产品符合公司规定的技术规范与要求。

在整改室1工作了2个月，期间我和车间里的员工们都熟悉了，他们也会教我包装的新工艺和产品的各种型号和功能，在我不懂的问题上他们也会耐心地帮我解释。后来我也经常跑到二级维修室去串门。和二维的老师们交流沟通。让我知道了二级维修室的主要工作内容：保障部的二级维修室，负责解决全国各地一级维修点无法解决的设备维修问题。在二级维修室，首先要对一级维修点提交上来的检测报告进行认真的阅读，之后对设备进行拆解检查维修，要进行的是祼板测试，各个端口进行检测，包括检测设备的ROM的版本，各项指标都符合公司的要求之后把主板安装入机壳再次测试，在装入机壳时，要对机壳的外观进行检查，是否存在变形、底板的螺丝孔是否完整，如果发现机壳变形的情况，就要更换机壳，以免安装进去的主板发生变形以致产生工作不稳定的现象。在最后，通过所有检测后要对机子的外观进行清洁，贴上标签。 3. 项目实施

在我们我实习阶段，锐捷公司都会按照每个项目的特点和比较适合我们的项目，由工程师带我们去他们工作的地方和他们一起进行工作或排障

参与过的公司实际的项目，大部分都是各个项目运行过程中的故障解决：

1、福建儿童发展职业学院

福建儿童发展职业学院仓山校区中心机房：进行整个网络实施方案的检查验证;(WG1000)故障维护。

2、福建师范大学大学城校区：IPV6测试;隧道测试;设备运行情况检查;上次没有处理完的故障事件的拓展处理;网络性能检查。

3、工程学院新校区项目第一部分

项目方案实施过程学习;需求分析;设备互联地址表统计汇总;上传备份各设备的配置文件;检查各项功能是否满足要求。

4、工程学院新校区项目第二部分图书馆的设备添加和刷入配置。

企业实践的收获和体会：

在企业中的体会

下企业实践，像企业工作人员一样上班下班，从事企业员工相同的工作。在实践的过程中，不仅使我体验了企业工作的艰辛，更重要的是普遍感受到书本知识和实际工作需求存在的距离，熟悉企业相关岗位职责、操作规范、用人标准与管理制度，在教学理念上有了更深的认识。

原先在学校上课的时候也一直在跟学生介绍和灌输一些企业文化方面的内容，但是这些都是从一些网站和一些书籍上看来的，其实自己的企业文化知识和实践却很少，每年假期的实践也只是到一些小公司或者小店实践一段时间，算不上真正的顶岗，所以一直想要有个机会能来大企业来学习一下，正好今年的机会让我碰到了，刚来的时候公司给我们分配了导师，刚开始的时候由于很多工艺之类的都不懂，导师在工作的过程中有碰到不同的机型和工艺都会耐心地跟我们讲解。慢慢地从不会到会，从生疏到熟练，让我懂得了，一些看似简单的东西，实际操作起来跟想像的还是有差距的。

在这两个多月的顶岗实习中，我学到了很多新的东西。接触到了很多之前都没有听到过或见到过的设备，熟悉了解企业生产工作流程，了解与自己所教专业相对应企业、行业的生产、技术、工艺、设备的现状和发展方向，有利于在教学中及时补充反映当前生产现场的新技术、新工艺，从而丰富教学内容，提高教学质量。在课程教学中，把行业现状和特点如实地展现给学生，让学生尽早与社会接轨，不至于让学生走门校门，与行业实际脱离太远，从而产生种种不适应。教学一定要贴近企业的实际情况

现在的通信行业有比较多的工具，在实际教学中没有，而且学生毕业的时候到用人单位手里面的证书也没有几个，用人部门的主管问几个简单问题，很快就发现在学校基本上什么也没有学，到了工作岗位还得从头学起。这次实习的心得

此次到企业学习，感觉到学校培养人才和企业所需要的人才这两者之间的契合度，到今天我们的教育还停留在多年前的程度上，很少有学校的课程设置能够符合、贴近、领会企业的要求，常常是两边相去甚远。其实的办法很简单，那就是学校的教育要走进企业，即使学校有大的硬件投入(当然基本的一些基础硬件设备学校是必须有的)，可以和企业联合教学，就像我们常常讲的德国的双轨制那样，互相促进，这样的学生毕业时不用自己出去找工作，也不用学校去四处推荐，企业自己就会找上门来，这是这次实习的较大感触。

企业实践的成果

 借鉴企业的规章制度、实训基地管理制度

校企合作共建校内实训基地计算机应用技术是实践性、技能性很强的技术，只有通过真实的操作环境才能提高学生的实战能力，而生产性实训基地是开展实践教学的物质基础和首要条件。因此建设校内生产性实训基地就显得尤其重要。

近年来，随着中职毕业生持续增加和中职计算机教育的不断普及，计算机类专业毕业生就业的压力越来越大。所以，会经常听到即将毕业的学生中有这样一个声音，“现在的企业都是要有实践工作经验的，我们这样的应届生没有经验怎么能找到一份好的工作?相反地，一些企业也在抱怨招收不到合适的操作型人才。一边是IT专业找不到工作的应届生，一边是急需招收到应用型人才的企业。到底哪儿出问题了?是应届生的能力不足?还是企业设置的门槛太高?不!都不是!是教育与应用市场的严重脱节!

在中专的两年在校期间，很多学生只是掌握了一些理论性的基础知识，而却没有得到相应的实践操作能力的培训，所以很多IT行业的毕业生毕业之后很难找到一份好的工作，所以才会有相应的一部分毕业生只能去参加相应的培训机构来提高自己的实践能力以谋求一份好的工作。

因此，我们可以在满足我们教学任务和学生能力培养前提下，根据企业的要求，利用学校人力资源、智力资源优势和与政府紧密联系的优势，与企业共同合作，形成长效合作机制，共同建设“共赢”实训基地。建高完成的实训基地由于有企业的支持和企业不断发展的需要，为实训基地的可持续发展提供了保证。由此我们可以假想校企共建实训基地建设方式：

1.当学校资金不足且无法筹措更多的资金进行实训基地建设时，可引入企业，以企业为主导或将资金投入企业，后续设备的维护、升级、运行等工作由企业承担，企业必须根据学校专业教学计划要求，承担学生实训任务，这样利用有限资金既达到培养人的目的，又发挥资金的使用效益，真正达到“工学结合”实训要求。而不是像现在的的“工学结合”，直接把学生拉到工厂去上班。

2.当学校拥有足够先进设备和资金时，可以通过引入市场机制，在完成学生实训任务的情况下，可承接小批量产品的加工生产任务、员工培训，请企业高层和技术人员来开讲堂和进行现场指导。这就需要我们对学校的常用实训基地——机房，进行一些改造。

对机房的实训基地进行环境重设：

摒弃传统实验室机房的行列格局。把整个实验室按照项目流程划分为若干个功能区：需求分析、课件设计、图片处理、局域网搭建、撰写文档、安装调试、系统维护，每个功能区相对集中。配多台电脑及一个文件柜，并在该区域对应的墙上张贴规章制度，岗位职责和操作流程。设立洽谈区，用于项目小组召开项目组会议，方便小型交流活动，实训室门口放置考勤机，上下班要考勤。实训期间要求学生佩戴员工卡，机位上摆放铭牌。这种公司式的环境营造出浓郁的企业文化氛围与宽松的工作环境，有利于激发学生的学习兴趣，自觉调整自己的状态，提高参与的主动性和积极性，自觉自愿地投入到实训过程中去。生产性实训基地的师资建设。实训教学需要有实际项目经验的双师型，指导教师，我们采取内培外聘的方法解决。在生产性实训基地建设之初，派骨干教师到企业锻炼，参与企业的经营管理、技术开发及技术服务、熟悉企业的业务流程，学习企业先进的管理理念和优秀的企业文化。把老师培养成具有丰富经验的行业专家，在生产性实训基地运行过程中，邀请企业专家和项目经理参与项目开发。既指导项目建设又从技术和管理两个方面培训了本校的教师，从而打造最优秀的双师型教师团队，实训基地也就成为一个培养双师型教师的基地。

学校实训的管理制度6S：

“6S”是指“整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全”，这一管理模式现在已经成为国内外众多企业的选择，也是锐捷网络的管理模式。在这里实习的过程中，我深刻体会到这种管理模式的概念和其中的效益，我们可以试使用这种企业管理模式。企业怎么做，学生在实训时就怎么学，把中职实训基地建成企业仿真车间。

Seiri(整理)：

1、就是区分要与不要的东西，“要的”和“不要的”,“要的”留下,“不要的”处理掉，除了有必要的留下来，其他的都消除掉。

2、整理思想,盘点自己。自己的理想是什么?有什么优缺点?现在的综合素质与理想工作岗位的要求差距有多少?近期都在做什么?应该做什么?不应该做什么?自己的日常行为习惯好吗?不该做的坚决不做,不好的坚决改之。

目的：腾出空间，活用空间，防止误用，塑造清爽的学习场所;做好职业生涯规划，找准定位与目标。

Seition(整顿)：

1、就是将使用的东西依规定定位、规定方法摆放整齐，明确数量，明确标示，用后还原。

2、将自己的理想、信念、优点、缺点、奋斗目标、近期主要任务等问题罗列出来。

目的：学习场所一目了然、整整齐齐，消除寻找物品的时间。 Seiso(清扫):

1、就是清除学习、工作、生活场所内的脏污，保持场所干净、明亮。

2、清除思想杂念。

目的：稳定品质，减少环境损害;净化心灵。 Seiketsu(清洁):

1、做到持之以恒，使之制度化、规范化，成为习惯

2、经常反思自己,保持思想、行动与理想目标的高度一致,使人生规划能够顺利实施,。

目的：维持上面3S成果。 Shitsuke(素养): 提升人的品质，养成良好的工作、学习习惯，并遵守规范做事，培养积极主动的精神。

目的：培养有好习惯、遵守规范的素质，营造团队精神，规范个人日常行为，提高综合素质的目的。 Safety(安全)：

安全工作重于泰山，重视全员安全教育，每时每刻树立“安全第一”观念，防范于未然。

目的：建立安全的学习和生活的环境，保证学生健康成长。 6S试实施步骤：

在全校教职工大会上宣传6S管理实施的目的意义内容要求。分析实训基地实施6S管理的初步经验和存在问题提出全面实施的6S管理的具体举措。在校园网上进行6S管理企业成功经验的宣传全体教工网上学习6S管理的相关内容。在学校宣传橱窗设置6S管理宣传专栏。在各专业部、各班级主题班会上进行6S管理的专项宣传。

制定细则阶段：各处室、各专业部、各班级、各实训基地、各实验室、各场馆结合6S实施要求制定各自实施细则上报6S管理工作组由工作组修订后统一6S管理标准。

贯彻落实阶段:按照实施细则贯彻落实6S细则工作组对各部门的实施情况进行指导、检查、提出修改。

第二篇：福建福清龙华职业中专学校矛盾纠纷集中排查调处工作总结

根据《福建省交通厅关于做好今冬明春开展矛盾纠纷集中排查调处的通知》精神，学校从创建“平安校园”、构建和谐社会的高度，认识到做好矛盾纠纷集中排查调处的重要性，采取了积极有效的措施，预防和化解矛盾纠纷，全力维护校园的安定稳定。现将工作总结工作汇报如下：

一、加强领导、明确职责

学校实行矛盾纠纷排查调处工作责任制。按照“谁主管、谁负责”的原则，实行分级负责，归口到处，责任到人，定期排查，限期解决。学校各部门党政主要领导是维护学校稳定工作的第一责任人，对可能影响学校稳定的重大矛盾和突出问题，亲自协调，督促解决;对可能引发群众性事件的倾向性，苗头性问题，要千方百计地解决在基层，解决在内部，解决在萌芽状态;对因排查工作不细致，调处工作不到位导致矛盾激化，发生群体性事件，造成恶劣影响的，严肃追究有关领导和责任。

二、信息畅通、加强矛盾预测、预防工作

为了把各种矛盾解决在萌芽状态，学院广开信息来源，拓宽信息渠道，及时发现“萌芽”。通过谈心、交流及情报信息报送制度和节假日各部门领导值班制度等形式广泛获取有关内幕性和预警性信息，切实做到上下联络畅通，信息传递及时准确。

此外，学校还十分注意掌握广大师生员工的思想动态，通过定期召开有关的座谈会、分析会，了解各种动向，研究应对措施;通过领导深入基层和校领导每月一次的师生接待制度，广泛听取师生员工的意见和要求，认真解决问题。对于反映出来的各类矛盾和纠纷落实化解责任，做好疏导工作。据不完全统计，学院去年调解较大的内部纠纷2起，有效地防止了矛盾激化，维护了学院稳定。

三、齐抓共管，充分发挥职能部门作用

学校各职能部门在对本单位的矛盾纠纷排查调处工作中，能够从学院的安定稳定大局出发，各司其职，各负其责，加强沟通和协调，齐抓共管，充分发挥职能部门作用。充分发挥党办、工会、学工、保卫等职能部门的作用和基层单位处理本单位矛盾纠纷的优势，运用政策、法律、经济、行政等手段，努力把矛盾和问题化解在本单位。以党委办公室为主，负责调解党员干部之间的矛盾;工会负责调解校内教职工之间的矛盾;保卫处、学生处负责调解学生之间、学生与校外人员之间发生的矛盾纠纷。

四、抓好经常性与重要时期的排查调处

按照抓早、抓小、抓苗头的要求，加强预测、预防、化解工作。坚持集中排查调处和经常性排查调处相结合，突出抓好重大节庆和敏感时期前的集中排查调处。对涉及面广、问题复杂、影响重大的矛盾纠纷，学校党政领导亲自协调，分析原因，采取措施，针对性地解决问题。在公安部门指导下，学校以专职保卫人员为骨干，派驻到学生公寓的辅导员为基础，依托公寓学生党、团组织和寝室学生自我管理的组织体系，建立起学生公寓稳定工作网络。学生辅导员及时了解学生动态、做好思想政治工作，协调和化解日常生活和活动中的一些矛盾纠纷，协助处置违法、违纪行为。突出矛盾纠纷排查调处重点，坚持矛盾纠纷排查调处制度，重点化解师生员工因教学、工作、学习、婚姻、家庭、邻里、交往等问题引发的矛盾纠纷以及维护师生员工的合法权益。积极预防和妥善处置群体性事件，认真贯彻落实全国、全省预防和处置群体性事件工作会议精神，按照《福建交通职业技术学关于预防和处置重大安全事故和群体性事件的方案》的要求，妥善处理各种矛盾，努力化解消极因素，积极防范突发事件，更加深入地研究探索新形势下影响学校稳定的各种新情况、新问题，有效遏制群体性事件的发生，杜绝影响稳定的大规模群体性事件;对群体性事件苗头，发现得早、化解得了，把问题解决在萌芽状态，解决在基层，一旦发生群体性事件，控制得住、处置得好，把危害和损失降到最低限度，把负面影响缩到最小范围。

自去冬今春以来，学校各部门按照中央和省、厅的统一部署和要求，认真开展矛盾纠纷集中排查调处工作，取得了较好的效果，有力地维护了学院的安定稳定，为学校师生的学习、工作和生活创造良好的社会环境。

第三篇：参观乐清市特教学校心得

白石中雁学校小学思品张珊珊

2015年11月6日上午，冒着大雾下了山，来到乐清市特殊教育观摩学习。小雨淅淅沥沥下，看着这群特殊的孩子，我的心里也跟下雨似的。这群孩子是可怜的，受着170多名的注目，他们乐意吗?在参观的时候，我觉得自己是难堪的，因为我们的目光总是停留在最与众不同的身上，大家总是他们指指点点的。虽没有恶意，但这比常人要多的注视，他们不会生气吗?我想他们这帮孩子，有的连自己的愤怒要如何表达都不清楚。这样组织去参观意义在哪里呢?我想任何有同情心的人即使是不去参观也是充满爱心的，而那些没有同德心的人，即使去了，也不见得能有什么感悟。我们这将近200的鱼贯而入我是不情愿的，宁可在某个晴朗的午后，两三位老师安静地拜访，也不愿随着大众，将本来就小的学校挤满。

我们也不能否认，特殊教师的意义重大，特殊学校的课程设置也比较合理。生活数学课、园艺、手工课程的设置都比较合理，学生之间分层教学也颇具针对性。而那些把一辈子都献给特殊教育的老师们，更是值得我们尊敬和爱戴的。教师职业的快乐之一，莫不在于看到自己教授的学生取得了进步。希望在特殊教育学习生活的孩子都能逐步适应社会，都能感受到这个社会的善意，更希望不要有人借着关爱之名来践踏他们的人格。

或许我的体会过于直白和极端，但我希望在中国片土地上，不要向韩国的特殊教育学校那样发生一些难以承受的生命之痛，但愿这群没有能力保护自己的孩子们可以在这个和平时代度过他们安静而快乐的一生。

第四篇：福清融侨经济技术开发区条例

【发布单位】81304 【发布文号】

【发布日期】1997-05-29 【生效日期】1997-05-29 【失效日期】【所属类别】地方法规【文件来源】中国法院网

福清融侨经济技术开发区条例

(1996年5月15日福建省福州市第十届人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过1997年5月29日福建省第八届人民代表大会常务委员会第三十二次会议批准)

第一章总则

第一条第一条为了促进福清融侨经济技术开发区建设和发展，加强对外经济合作与交流，加快引进国内外资金、先进技术和管理经验，根据国家有关法律、法规，结合福清市实际情况，制定本条例。

第二条第二条本条例适用于经中华人民共和国国务院批准设立的福清融侨经济技术开发区(含宏路中心区、洪宽工业村和康辉工业村)。

第三条第三条福清融侨经济技术开发区(以下简称开发区)建立适应社会主义市场经济的新型管理体制，通过外引内联，引进国内外资金、先进技术和管理方式，以兴办技术密集型、资金密集型、出口创汇型的工业项目为主，鼓励发展高优创汇农业、兴办对外贸易企业和其他第三产业。

第四条第四条国内外投资者可在开发区内投资兴办和经营以下实业和业务：

(一)先进技术企业和高新技术企业;

(二)生产性外向型和出口创汇型企业;

(三)高附加值的农产品加工业;

(四)旅游、贸易、服务业;

(五)科技、咨询、信息和环保产业;

(六)交通、供排水及其他公用基础设施;

(七)房地产业;

(八)法律、法规允许的其他投资项目。

第五条第五条开发区内不得兴办技术落后、设备陈旧、不符合国家产业政策和环境保护法律、法规规定的项目。

第六条第六条在开发区投资，可采取以下方式：

(一)中外合资经营;

(二)中外合作经营;

(三)外商独资经营;

(四)国内资本独资经营或联合经营;

(五)兴办股份制企业;

(六)对外加工装配、补偿贸易;

(七)租赁或受让开发区内企业;

(八)购买开发区内企业的债券或股权;

(九)购置房产;

(十)受让土地使用权，开发经营;

(十一)利用外国政府贷款、商业贷款;

(十二)法律、法规允许的其他投资方式。

第七条第七条开发区实行土地有偿使用制度，土地使用权可以按国家有关规定出让、转让、出租、抵押。

第八条第八条国内外投资者在开发区内的投资、收益权和其他合法权益，受中华人民共和国的法律、法规保护。

第九条第九条开发区内的单位和个人，必须遵守中华人民共和国的法律、法规和本条例。

第二章管理机构

第十条第十条福清融侨经济技术开发区管理委员会(以下简称开发区管委会)代表福清市人民政府对开发区实行统一领导和管理，依法行使下列职权：

(一)编制开发区总体规划和经济、社会发展规划，经批准后组织实施;

(二)制定行政管理规定并组织实施;

(三)负责开发区内投资项目、基建项目和更新改造项目的审核、批准或登记;

(四)管理土地、建设和房产业;

(五)管理财政、工商行政和物价;

(六)管理进出口业务，处理涉外经济事务;

(七)为国内外投资者、企事业单位提供咨询与服务;

(八)负责劳动监督管理，保护企业和职工合法权益;

(九)负责监督管理环境建设与保护工作，防治污染和其他公害;

(十)兴办、管理公益事业和公用基础设施;

(十一)管理社会治安与消防安全;

(十二)检查、监督设在开发区内的福清市属分支机构或派出机构的有关工作，协调设在开发区非市属机构(含中央、省、地市属单位)的有关工作;

(十三)省、福州市及福清市人民政府授予的其他职权。

第十一条第十一条开发区管委会本着精简、高效的原则设立必要的职能机构，按照公开、公正的要求，增强服务意识，简化办事手续，提高办事效率，做好开发区有关事务的协调、管理、监督和服务工作。

福清市人民政府有关部门应当积极支持和配合开发区管委会的工作，加强对开发区管委会职能机构的业务指导。

第十二条第十二条福清市人民政府有关部门在开发区设立机构，必须经开发区管委会同意，并报福清市人民政府批准。

第三章注册和经营

第十三条第十三条投资者在开发区内兴办各类企业，除依法需要向开发区管委会提出申请，经审核转报或批准的外，可直接向工商行政管理机关申请办理登记注册，并向海关、商检、外汇、税务等有关机关办理登记手续。

第十四条第十四条开发区内的企业歇业或停业，应按有关规定清理债权债务，清理完毕后，向有关登记机关办理注销登记手续。企业的剩余财产可以依法出卖或转让，外商分得的外汇资金可以按规定汇出境外。

开发区内的企业因不能清偿到期债务而破产的，按照国家有关法律、法规的规定处理。

第十五条第十五条经国家有关部门批准，可以在开发区设立金融机构。

第十六条第十六条开发区内的企事业单位应按国家有关规定，在开发区所在地金融机构开立人民币帐户和外汇帐户。

开发区内企事业单位的各项保险，应向中国境内的保险机构投保。

第十七条第十七条开发区内企业经批准可向社会发行债券和股票。

第四章劳动管理

第十八条第十八条开发区内企业必须遵守国家有关的劳动法律、法规，并接受开发区劳动行政部门的检查和监督。

第十九条第十九条开发区内企业的机构设置和人员编制，由企业自主确定。

开发区内企业按照国家有关法律、法规自主决定招聘职工的时间、条件、方式、数量。企业自主招聘职工的，应向开发区劳动、人事部门办理有关手续。

第二十条第二十条开发区内企业的职工实行劳动合同制(或聘任制)，企业必须与职工签订劳动合同，并推行集体合同制度。

第二十一条第二十一条开发区内企业职工的工资标准、工资形式和奖励、津贴制度由企业自主确定。外商投资企业职工工资水平应按不低于所在地上一职工月平均工资的120%确定。企业应按国家规定支付或提取中方职工的社会保险、福利费用和住房补助基金。

第二十二条第二十二条开发区内企业应当依照国家环境、劳动保护的规定，防止环境污染，改善劳动条件，保障职工在安全、卫生的条件下工作。

第二十三条第二十三条开发区内的企事业单位应当依法建立工会组织，并为开展工会活动提供必要的条件。

第五章优惠待遇

第二十四条第二十四条生产性的外商投资企业从事生产、经营所得和其他所得，减按15%的税率征收企业所得税。其中，经营期在10年以上的，经企业申请，税务机关批准，从开始获利起，第一年和第二年免征企业所得税，第三年至第五年减半征收企业所得税。

外商投资兴办先进技术企业，依照税法规定免征、减征所得税;期满后仍为先进技术企业的，可延长3年减按10%税率征收企业所得税;产品出口企业减免税期满后，凡当年企业出口产品产值达到当年企业产品产值70%以上，且仍然符合产品出口企业条件的，减按10%的税率征收企业所得税。外商投资企业于中间开业，当年获得利润而实际生产经营不足6个月的，可以选择从下一起计算免征、减征企业所得税的期限;但企业当年所获利润应当依照税法规定缴纳企业所得税。

第二十五条第二十五条从事港口码头建设的中外合资经营企业，经营期在15年以上，经企业申请，税务机关批准，从开始获利起，第一年至第五年免征企业所得税，第六年至第十年减半征收企业所得税。

第二十六条第二十六条外商投资企业免征地方所得税。

第二十七条第二十七条外国企业在中国境内没有设立机构、场所，而有来源于开发区的股息、利息、租金、特许权使用费和其他所得，或虽有设立机构、场所，但上述所得与其机构、场所没有实际联系的，除依法可免征所得税的以外，均减按10%的税率征收所得税。其中，为科学研究、能源开发、发展交通事业、农牧业生产以及开发重要技术提供专有技术所得的特许权使用费，如技术先进或条件优惠的经国务院税务主管部门批准，可免征所得税。

第二十八条第二十八条外商将其从企业所得的利润，直接再投资于该企业，增加注册资本，或者作为资本投资兴办其他外商投资企业，经营期不少于5年的，经企业申请，税务机关批准，可退还其再投资部分已缴纳所得税款的40%;外商直接再投资兴办、扩建产品出口或先进技术企业，可全部退还再投资部分已缴纳的企业所得税款。

外商投资企业、华侨、归侨和侨眷将其在开发区内投资经营所得的利润，用于捐办社会公益事业的，其捐赠额可按规定由税务部门给予税前扣除。

第二十九条第二十九条外商投资企业在筹建和生产、经营中发生的汇兑损益，除国家另有规定外，应当合理列为各所属期间的损益。

第三十条第三十条从事信贷、租赁等业务的外商投资企业可根据实际需要，经税务机关批准，逐年按年末放款余额(不含银行间拆借)或者年末应收帐款、应收票据款等应收款项的余额，计提不超过3%的坏帐准备金，从该应纳税所得额中扣除。外商投资企业实际发生的并经当地税务机关审核认可的坏帐损失，超过上一年计提的坏帐准备部分，可计入本的应纳税所得额。

第三十一条第三十一条外商投资企业的固定资产由于腐蚀、震动等特殊原因，需要缩短折旧年限的，经企业申请，税务机关批准，可缩短折旧年限。

第三十二条第三十二条外商投资企业发生亏损，可以用下一个纳税的所得弥补;下一个纳税的所得额不足弥补的，可以逐年延续弥补，但最长不得超过5年。

第三十三条第三十三条按国家规定享受海关减免税优惠的进口货物，由海关规定监管年限。在监管年限内的减免税货物，经原审批部门批准用于国内转卖或销售，由海关按照有关规定，补征进口税款。

第三十四条第三十四条经海关批准，开发区可以设立保税仓库、保税工厂和保税生产资料市场。

第三十五条第三十五条政府采取财税政策，扶持和促进开发区的建设与发展。开发区内的税收收入分成，按照财政管理体制的规定原则。由省人民政府确定。

第三十六条第三十六条土地使用者依法取得土地使用权，按照国家有关规定缴纳土地使用权出让金、场地开发费和土地使用费(税)，经营期在10年以上的产品出口企业和先进技术企业的土地使用费，自企业设立之日起3年内免征，第四年起减半征收3年;在开发区内兴办科技、教育、卫生、体育等社会公用基础设施项目不计入用地比例，并可申请免缴土地使用费。

第三十七条第三十七条华侨、港澳台同胞在开发区内投资兴办企业或公益事业，其亲属的户口可以按规定迁入开发区。

第三十八条第三十八条开发区内联生产性企业，由企业申请，经税务部门批准，可减按15%的税率缴纳企业所得税。

第三十九条第三十九条开发区内企业除享受国家法律、法规和本条例规定的优惠待遇外，还可享受省、福州市及福清市人民政府规定的其他有关优惠待遇。

第六章附则

第四十条第四十条华侨、港澳台胞在开发区内投资兴办的企业，适用本条例。

第四十一条第四十一条本条例由福州市人民政府负责解释。

第四十二条第四十二条本条例自公布之日起施行。

本内容来源于政府官方网站，如需引用，请以正式文件为准。

第五篇：福清市国土资源局

关于2009年度第七次公开挂牌出让国有建设用地使用权公告

融土让告字[2009]07号

经福清市人民政府批准，福清市国土资源局决定公开挂牌出让一幅地块的国有建设用地使用权。现将有关事项公告如下：

二、竞买人范围：中华人民共和国境内外的法人、自然人和其他组织均可申请参加竞买(申请人可以单独申请，也可以联合申请);

三、挂牌交易时间： 2009年8月14日至2009年8月24日，挂牌截止时间为2009年8月24日(星期

一)下午4：00整;

四、竞买人索取挂牌材料方式及参加竞买申请方式：

竞买人可在2009年7月29日至2009年8月13日(其间逢规定的假日除外)工作时间内，迳向福清市国

土资源局土地矿产交易中心索取材料;

参加挂牌的竞买人申请竞买登记时间2009年8月14日至2009年8月21(含假日)工作时间内，到土地矿产交易中心向我局提交书面申请，并提交有效的营业执照、法定代表人证明、身份证(或护照)等。交纳竞买保证金的截止时间为2009年8月21日17时。经审查，申请人按规定交纳竞买保证金，具备申请条件的，我局将在2009年8月21日17时前确认其竞买资格。

五、本次国有建设用地使用权出让地点：福清市国土资源局二楼交易大厅。

六、本次挂牌起价：本宗地挂牌起价为1367万元，加价幅度为不少于50万元;

七、成交价款支付方式：竞买成交后，竞得人所交的竞买保证金可充抵成交价款，剩余价款按《福清市国有土地使用权出让合同》约定的日期支付。

八、其它要求：

(1)竞得人必须按市政府的规划要求和廉租房施工图纸的规定进行建设，总建筑面积不得少于58000平方米，单体建筑层数最高为11层，每套建筑面积不超过50平方米;

(2)竞得人必须在2010年9月前全部完成建设并交付使用，其中2010年4月30日前必须交付使用22000平方米以上。

(3)该项目建成后只能按照廉租房管理有关规定用于出租，作为整体产权，不能将建筑物进行分割出售;

九、本公告与挂牌文件内容不一致的，以挂牌文件为准。

十、联系方式：联系人：林先生、陈先生联系电话：0591—86077127

十一、开户银行：福州市商业银行福清支行

开户单位：福清市财政局

帐号：100014655890010001